Tiết 2 Phân môn : Kể chuyện Bài : HAI TIẾNG KÌ LẠ I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Học sinh nghe giáo viên kể chuyện , Học sinh nhớ lại và kể lại được từng đoạn câu chuyện , toàn bộ câu chuyện[r]
(1)Trường TH Điền Hải B Lớp 1A Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiết Sinh hoạt cờ Tiết Phân môn : Tập đọc (Tiết 1) Bài : BÁC ĐƯA THƯ I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Đọc đúng, nhanh bài: Bác đưa thư.Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy - Tìm tiếng có vần inh bài - Tìm tiếng có vần inh – uynh ngoài bài - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc người đưa thư 2.Kĩ -Đọc đúng, bài: Bác đưa thư.Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy - Tìm tiếng có vần inh bài - Tìm tiếng có vần inh – uynh ngoài bài 3.Thái độ - HS hiểu Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà - Các em cần yêu mến và chăm sóc người đưa thư II/ Đồ dùng dạy – học : Giáo viên: Tranh vẽ SGK Học sinh: SGK III/ Các hoạt động dạy và học: TG 2' 5' 2' HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Nói dối hại thân - Gọi em đọc lại bài ( Mỗi em đoạn) kết hợp trả lời câu hỏi: + Cậu bé thường trêu người nào? + Khi Sói đến thật, chú bé kêu cứu, có đến giúp chú không? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh , hỏi :Bức tranh vẽ cảnh gì? - Câu chuyện Minh và bác đưa thư GV: Nguyễn Bích Tiệp HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Bác đưa thư lấy thư trao cho Minh Minh mời bác uống nước - HS chú ý lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com Tr : (2) Trường TH Điền Hải B nào? Các em cùng đọc bài tập đọc Bác đưa thư nhé! - GV ghi tên bài lên bảng: Bác đưa thư b.Vào bài: 28'' * Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng, nhanh bài: Bác đưa thư Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Cách tiến hành - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi bảng: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép - Chỉnh sửa cách phát âm cho HS - Gv cùng HS giải nghĩa từ khó * Luyện đọc câu: Câu 1,4,5,8 - Mỗi câu gọi HS đọc - Cho HS đọc câu theo hình thức nối tiếp * Luyện đọc đoạn bài: - Bài chia làm đoạn? - Gọi HS đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn cá nhân, nhóm * Thi đọc trơn bài: - Luyện đọc bài - Nhận xét , ghi điểm - Cho lớp đọc đồng 8' *Hoạt động 2: Ôn vần inh – uynh *Mục tiêu: Tìm tiếng có vần inh bài.Tìm tiếng có vần inh – uynh ngoài bài Cách tiến hành - Gọi HS đọc yêu cầu + Cho Hs tìm tiếng bài có vần + Nhận xét - Gọi HS nêu yêu cầu + Tổ chức cho HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần inh – uynh + GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương cho HS đọc lại 4' 4.Củng cố: - Gọi HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học 1' 5.Dặn dò: - Chuẩn bị học tiếp tiết GV: Nguyễn Bích Tiệp Lớp 1A - HS nhắc lại tên bài Bác đưa thư Hoạt động lớp - Học sinh dò theo - Học sinh phân tích Học sinh luyện đọc từ - HS đọc theo hướng dẫn - Mỗi câu HS đọc - Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp - HS: đoạn - HS đọc: “ Từ đầu đến nhễ nhại” - HS đọc: Phần còn lại - HS thi đua luyện đọc nối tiếp đoạn cá nhân, nhóm -Mỗi tổ cử 1HS thi đọc bài - Cả lớp đọc đồng Hoạt động lớp, nhóm 1/ Tìm tiếng bài có vần inh - HS tìm : Minh 2/ Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, có vần uynh + Nhóm thảo luận + Từng nhóm trình bày + Học sinh đọc - HS đọc lại bài GiaoAnTieuHoc.com Tr : (3) Trường TH Điền Hải B Lớp 1A Tiết Phân môn : Tập đọc ( Tiết ) Bài : BÁC ĐƯA THƯ I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Đọc trơn bài Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc người đưa thư - Trả lời câu hỏi 1,2 sách giáo khoa - Luyện nói theo chủ đề 2.Kĩ - Đọc trơn bài Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy - Trả lời câu hỏi 1,2 sách giáo khoa - Luyện nói theo chủ đề 3.Thái độ - Giáo dục HS biết yêu mến và chăm sóc người lao động II/ Đồ dùng dạy – học : Giáo viên: SGK Học sinh: SGK III/ Các hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 2' 1.Khởi động: 4' 2.Kiểm tra bài cũ: GV cho HS đọc lại nội dung tiết GV nhận xét Bài mới: 1' a.Giới thiệu bài : Chúng ta học tiết v Vào bài: 25' * Hoạt động 1: Luyện đọc , kết hợp tìm hiểu bài * Mục tiêu: Hiểu nội dung bài Cách tiến hành - Đọc mẫu lần - Goi HS đọc đoạn 1.Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? 7' * Từ ngữ nào cho thấy bác đưa thư vất vả? - Gọi HS đọc đọan 2.Thấy bác nhễ nhại mồ hôi nhể nhại, Minh làm gì? - Gọi HS đọc toàn bài + Con học tập bạn Minh điều gì? GV nhận xét khen ngợi * Hoạt động 2: Luyện nói GV: Nguyễn Bích Tiệp HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp ngồi đẹp - 2,3 HS đọc - HS đọc thầm - HS đọc và trả lời câu hỏi Nhận thư bố Minh muốn chạy thật nhanh vào khoe với mẹ - Mồ hôi nhễ nhại - HS đọc, trả lời câu hỏi Minh chạy vào nhà rót cốc nước mát lạnh mời bác uống - HS đọc - HS trả lời GiaoAnTieuHoc.com Tr : (4) Trường TH Điền Hải B *Mục tiêu: Luyện nói theo chủ đề Cách tiến hành - Gọi HS đọc đề tài luyện nói - Giáo viên treo tranh 5' 1' - Cho HS quan sát tranh SGK, hỏi tranh vẽ gì? + Nếu là Minh nói gì? - Cho HS quan sát tranh 2, tranh vẽ gì? - Trò chơi đóng vai - Nhận xét cho điểm 4.Củng cố: - Đọc lại toàn bài - Cùng bạn chơi đóng vai chào hỏi bác thợ điện, nhân viên nhà máy nước - Giáo dục HS biết yêu mến và chăm sóc người lao động 5.Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài: Làm anh Lớp 1A - Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh : + Khi gặp bác đưa thư + Khi mời bác uống nước - Học sinh quan sát, trả lời:Bác đưa thư đứng ngoài cửa Cậu bé mở cửa + Học sinh trả lời theo suy nghĩ - HS quan sát trả lời: Minh mời bác uống nước - Học sinh lên đóng vai Minh, bác đưa thư - Nhận xét - HS đọc Tiết Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Thời tiết I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Nhận biết thay đổi thời tiết - Sử dụng vốn từ mình để nói lên thay đổi thời tiết - Nêu cách tìm thông tin dự báo thời tiết ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo,… 2.Kĩ - HS nhận biết thay đổi thời tiết - Sử dụng vốn từ mình để nói lên thay đổi thời tiết - HS tìm thông tin dự báo thời tiết ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo,… 3.Thái độ - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi II/ Đồ dùng dạy – học : 1.GV: Sách giáo khoa 2.HS: Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 2' Khởi động: 5' Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Khi trời nóng em cảm thấy nào? - Khi trời rét em cảm thấy nào? - GV nhận xét bài cũ Bài mới: GV: Nguyễn Bích Tiệp HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát (Trời nóng, trời rét) - HS trả lời GiaoAnTieuHoc.com Tr : (5) Trường TH Điền Hải B 1' a Giới thiệu bài: - Ngoài các tượng: nắng, mưa, gió, nóng, rét Còn tượng nào khác mà các em quan sát không? - Hôm chúng ta học bài: “ Thời tiết” để biết thay đổi thời tiết - GV ghi tên bài lên bảng b.Vào bài: GV cho HS nhắc lại tên bài 13' * Hoạt động 1: Làm việc tranh SGK * Mục tiêu: xếp các tranh ảnh, mô tả các tượng thời tiết cách sáng tạo Cách tiến hành -GV cho lớp lấy SGK làm việc - GV cùng lớp theo dõi, kiểm tra xem đúng hay sai - GV cho số nhóm lên trình bày - Tuyên dương bạn diễn đạt đúng * GV kết luận: Thời tiết luôn thay đổi, lúc trời nắng, trời mưa, trời nóng, lạnh 9' *Hoạt động 2: Thảo luận chung * Mục tiêu: HS biết ích lợi việc dự báo thời tiết Cách tiến hành - GV nêu câu hỏi: + Vì ta lại biết ngày mai trời nắng? + Khi trời nóng em mặc nào? + Khi trời rét em mặc nào? + Đi trời nắng em phải làm gì? + Đi trời mưa em phải làm gì? *Kết luận: Các em cần phải ăn mặc hợp thời tiết để bảo vệ sức khoẻ 4' 4.Củng cố: GV nêu câu hỏi củng cố : - Con hãy nêu cách mặc mùa hè đến hay mùa đông - Mặc hợp thời tiết có lợi gì ? - Liên hệ HS lớp xem bạn nào đã mặc đúng thời tiết - Giáo dục HS biết cách ăn mặc phù hợp thời tiết để giữ gìn sức khỏe - Nhận xét tiết học 1' 5.Dặn dò: Thực ăn , mặc phù hợp thời tiết GV: Nguyễn Bích Tiệp Lớp 1A - HS : Sấm, chớp, mây, bão, giông - HS nhắc lại tên bài Thời tiết - HS thảo luận nhóm - HS xếp các tranh cho phù hợp phù hợp với thời tiết - Đại diện nhóm lên trình bày - HS chú ý lắng nghe + Nghe đài, xem ti vi tin dự báo thời tiết , đọc báo,… - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS chú ý lắng nghe - HS trả lời - Có lợi cho sức khỏe GiaoAnTieuHoc.com Tr : (6) Trường TH Điền Hải B Lớp 1A Tiết Môn : Đạo đức Bài: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Giáo dục học sinh chăm sóc và bảo vệ môi trường I-Mục tiêu: HS biết chăm sóc và bảo vệ cây và hoa môi trường xung quanh nơi em , trường lớp học - HS hiểu : chăm sóc , bảo vệ môi trường là giúp cho cảnh quan thêm xanh ,sạch đẹp, mang lại không mát mẻ cho người II- Thực hiện: 30 phút GV nêu câu hỏi: +Tại lại trồng nhiều cây xanh ? + Muốn cho cây xanh tốt mau lớn ta cần phải làm gì? + Ở nhà nơi em có trông nhiều cây không? + Em phải làm gì để bảo vệ cây? GV cho HS thảo luận và trình bày câu hỏi , hỏi ý kiến bổ xung GV nhận xét và kết luận chung Chăm sóc , bảo vệ môi trường là giúp cho cảnh quan thêm xanh ,sạch đẹp, mang lại không mát mẻ cho người Các đến trường không bẻ cành hái hoa ,leo trèo lên cây Ở nhà biết giúp cha mẹ chăm sóc cây , tưới nước cho cây ngày Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tiết Phân môn : Chính tả Bài : BÁC ĐƯA THƯ I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Tập chép đúng đoạn từ: “Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại.”khoảng 15- 20 phút - Viết đúng vần inh – uynh, chữ c hay k vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 SGK 2.Kĩ - HS chép đúng nội dung bài đúng cỡ chữ , khoảng cách - HS làm đúng các bài tập 3.Thái độ - Nhắc HS viết cẩn thận , trình bày đẹp II/ Đồ dùng dạy – học : Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Vở viết , bảng III/ Các hoạt động dạy và học: TG 2' 4' HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ : GV: Nguyễn Bích Tiệp GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát Tr : (7) Trường TH Điền Hải B - Viết lại các từ bài trước - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới: 1' a Giới thiệu bài: - Hôm lớp mình viết chính tả bài: Bác đưa thư, đoạn từ: “ Bác đưa thư ” đến “ mồ hôi nhễ nhại” - GV ghi tên bài lên bảng: Bác đưa thư b.Vào bài: GV cho HS nhắc tên bài 21' * Hoạt động 1: Tập chép * Mục tiêu :Chép lại đúng đoạn từ: “Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại.”Biết viết hoa tên riêng Cách tiến hành - Gv đọc đoạn văn cần viết - Gọi HS đọc lại - Ai gửi thư cho Minh? - Nhận thư bố Minh muốn làm gì? - Bài viết có dấu chấm? - Chữ đầu sau dấu chấm viết nào? - Cho HS viết từ khó vào bảng con: quýnh, trao, khoe, nhễ nhại - Nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS nhắc lại tư ngồi viết - Hướng dẫn cách trình bày - Cho HS viết bài vào - Gv đọc lại bài cho HS dò - Hướng dẫn HS tự chữa lỗi - Giáo viên chấm số em, nhận xét 6' Hoạt động 2: Làm bài tập * Mục tiêu: Viết đúng vần inh – uynh, chữ c hay k Cách tiến hành Bài 2: Điền vần inh hay uynh - Cho HS quan sát tranh sách giáo khoa và nêu nội dung tranh - Gọi HS lên bảng làm, các em còn lại làm vào luyện viết - Nhận xét, cho điểm Bài 3: Điền chữ c hay k - Hỏi: Chữ k ghép với chữ? Đó là chữ nào? - Cho HS quan sát tranh sách giáo khoa - Mỗi tổ đại diện em lên tham gia trò chơi với hình thức tiếp sức - Nhận xét, cho điểm GV: Nguyễn Bích Tiệp GiaoAnTieuHoc.com Lớp 1A - HS viết bảng Khoảng trời, măng non - HS nhắc lại tên bài Bác đưa thư - Học sinh đọc thầm theo - Học sinh đọc - Bố gửi - Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ - Trong bài viết có dấu chấm - HS tìm - Học sinh viết bảng con: quýnh, trao, khoe, nhễ nhại - 1HS nhắc lại - HS chú ý - Học sinh viết - HS dò bài - HS tự chữa lỗi theo hướng dẫn 2/ HS đọc yêu cầu bài - Học sinh nêu nội dung tranh - em lên điền - Lớp làm vào bình hoa khuỳnh tay 3/ HS nêu yêu cầu bài - k ghép với chữ: i , e , ê - Quan sát tranh cú mèo , dòng kênh Tr : (8) Trường TH Điền Hải B 5' 4.Củng cố: - Cho HS viết bảng : muốn chạy, khoe với GV nhận xét - Khen em viết đẹp, có tiến - Nhắc lại quy tắc chính tả viết c hay k 1' 5.Dặn dò: - Viết lại bài em sai nhiều - Học thuộc quy tắc chính tả Lớp 1A - HS viết bảng : muốn chạy, khoe với Tiết Phân môn : Tập viết Bài :TÔ CHỮ HOA X , Y I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Học sinh tập tô chữ hoa X, Y - Viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya, từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập 2.Kĩ -HS tô đúng quy trình,,viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya, từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập 3.Thái độ - HS viết nắn nót , cẩn thận II/ Đồ dùng dạy – học : 1.GV : Bảng phụ, chữ mẫu 2.HS: Bảng con, tập viết III/ Các hoạt động dạy và học: TG 2' 5' 1' 4' HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động: - Lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ : - Cho học sinh viết bảng lớp, lớp viết - HS viết bảng lớp còn lại viết bảng khăn đỏ, măng non bảng con: khăn đỏ, măng non - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Trực tiếp ghi tên bài: TÔ CHỮ HOA X , Y b.Vào bài: - HS nhắc lại tên bài TÔ CHỮ HOA GV cho HS nhắc tên bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa X,Y * Mục tiêu: Học sinh nắm chữ hoa X, Y Cách tiến hành - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn và - Học sinh đọc nêu nội dung bài học.GV ghi tên bài lên bảng - Cho học sinh quan sát chữ mẫu trên bảng - Học sinh nêu nhận xét GV: Nguyễn Bích Tiệp GiaoAnTieuHoc.com X,Y Tr : (9) Trường TH Điền Hải B Lớp 1A X - HS quan sát - HS viết chữ hoa X trên không trung - Nhận xét số lượng nét, các kểu nét - Giáo viên nêu quy trình viết ( Vừa nói vừa tô chữ mẫu) - Yêu cầu Học sinh viết trên không - Tương tự với chữ hoa Y - HS so sánh Y 6' - So sánh chữ hoa Y vói U * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng bảng * Mục tiêu: Học sinh viết đúng, đẹp các vần, từ Cách tiến hành - Yêu cầu học sinh đọc các vần, từ cần viết HS nêu độ cao các chữ, cách nối nét - Giáo viên nhắc học sinh các nét nối các chữ - Yêu cầu HS phân tích tiếng có vần: minh, huynh, tia , khuya - Học sinh viết bảng - Học sinh nêu độ cao các chữ , cách nét nối , độ rộng , cỡ chữ - HS phân tích theo yêu cầu GV - Học sinh viết vào bảng inh uynh bình minh phụ huynh ia uya tia chớp đêm khuya 20' - Giáo viên uốn nắn sửa sai * Hoạt động : Viết vào * Mục tiêu: Học sinh tô, viết đúng, đẹp bài tập viết Cách tiến hành - Học sinh nêu yêu cầu bài viết - Hướng dẫn học sinh viết, lưu ý nét nối, khoảng cách các chữ - Nhắc học sinh tư ngồi viết GV: Nguyễn Bích Tiệp - HS nêu - HS chú ý lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com Tr : (10) Trường TH Điền Hải B - Cho HS tô chữ hoa X, Y và viết vần , từ vào tập viết - Giáo viên chấm số bài , nhận xét 2' 4.Củng cố-dặn dò: - GV cho HS lớp xem các bài viết đẹp - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà xem lại bài Lớp 1A - Học sinh làm theo yêu cầu Giáo viên - Học sinh tô chữ đúng quy trình - Học sinh viết nắn nót , cẩn thận - HS quan sát học tập Tiết Môn: Thể dục GV nhóm dạy Tiết Môn : Toán Bài : ÔN TẬP Các Số đến 100 I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100 - Biết viết số liền trước, số liền sau số - Biết cộng, trừ ( không nhớ ) các số có đến chữ số - Giải bài toán có lời văn 2.Kĩ - Rèn đọc ,viết ,so sánh đúng các số phạm vi 100 - HS nhận biết viết số liền trước, số liền sau số cách chính xác - HS thực cộng, trừ ( không nhớ ) các số có chữ số nhanh đúng - Rèn kĩ giải bài toán có lời văn dầy đủ các bước 3.Thái độ - Yêu thích môn học, siêng tính toán II/ Đồ dùng dạy – học : 1.GV: Bảng phụ 2.HS: Bảng con, SGK, Vở toán III/ Các hoạt động dạy và học: TG 2' 5' 1' 29' HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên kiểm tra học sinh : + Học sinh : Đọc các số từ 60 80 + Học sinh : Đọc các số từ 71 90 - Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài :- Giới thiệu trực tiếp ghi ôn tập : các số đến 100 b.Vào bài: GV cho HS nhắc tên bài * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm GV: Nguyễn Bích Tiệp HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát - HS đọc theo yêu cầu - Lớp chú ý theo dõi nhận xét - HS nhắc lại đề bài ÔN TẬP Các Số đến 100 GiaoAnTieuHoc.com Tr : 10 (11) Trường TH Điền Hải B Lớp 1A bài tập *Mục tiêu: Củng cố đọc, viết, tính cộng trừ, giải toán có lời văn Cách tiến hành Bài : học sinh đọc yêu cầu bài 1/HS nêu yêu cầu: Viết các số: - Gọi em lên bảng viế Ba mươi tám, hai mươi tám, năm mươi tư, -Cả lớp làm vào bảng sáu mươi mốt, ba mươi, mười chín, bảy mươi chín, tám mươi ba, bảy mươi bảy - HS lên bảng viết 38, 28, 54, 61, 30, 19, 79, 83, 77 - Giáo viên nhận xét, sửa bài - HS nhận xét, sửa bài Bài : Treo bảng phụ gọi học sinh đọc 2/Hs nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô yêu cầu trống: - Hướng dẫn cách làm Số liền trước Số đã biết Số liền sau - Cho HS làm bài theo tổ 18 19 20 - Gọi đại diện tổ trình bày 54 55 56 - Giáo viên và HS nhận xét 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên tổ chức cho nhóm thi đua - Giáo viên nhận xét, tổng kết 3/ a/ Khoanh vào số bé nhất: 59 , 34 , 76 , 28 b/ Khoanh vào số lớn nhất: , 39 , 54 , 58 66 4/ HS đọc yêu cầu bài : Đặt tính tính: Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài : - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và cách 68-31 52+37 35+42 tính 52 35 _ 68 + + - Yêu cầu học sinh làm bảng 31 37 42 - Gọi học sinh lên bảng chữa bài 37 87 77 - Nhận xét, ghi điểm 98-51 26+63 75-45 26 _98 _75 + 51 63 45 47 89 30 5/ HS đọc đề bài toán Bài : Gọi học sinh đọc đề bài toán - HS trả lời - Hỏi: Bài toán cho ta biết gì? Bài toán hỏi gì? - Lớp làm vào vở, HS lên bảng : - Giáo viên hướng dẫn tóm tắt và cách giải Tóm tắt - Học sinh giải vào Gọi học sinh lên Thành có: 12 máy bay bảng chữa bài Tâm có : 14 máy bay Hai bạn có: …máy bay? Bài giải: Số máy bay hai bạn gấp là: 12 + 14 = 26 ( máy bay) GV: Nguyễn Bích Tiệp GiaoAnTieuHoc.com Tr : 11 (12) Trường TH Điền Hải B Lớp 1A Đáp số : 26 máy bay 2' 1' 4.Củng cố: - Giáo dục HS, liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Dặn học sinh nhà xem lại bài Thứ tư ngày 11 tháng năm 2011 Tiết Phân môn : Tập đọc ( Tiết 1) Bài : LÀM ANH I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Học sinh đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Tìm tiếng có vần ia bài - Tìm tiếng ngoài bài có vần ia – uya - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải thương yêu và nhường nhịn em nhỏ Kĩ -HS đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Tìm tiếng có vần ia bài - Tìm tiếng ngoài bài có vần ia – uya 3.Thái độ - HS hiểu anh chị phải thương yêu và nhường nhịn em nhỏ II/ Đồ dùng dạy – học : 1.Giáo viên: Tranh vẽ SGK 2.Học sinh: SGK III/ Các hoạt động dạy và học: TG 2' 5' 2' HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ : Bác đưa thư - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Minh đã làm gì thấy bác đưa thư nhễ nhại mồ hôi? + Con học bạn Minh điều gì? - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh: Bức tranh vẽ cảnh gì? - GV: Anh, chị, em là người ruột thịt gia đình Để làm cho sống gia đình luôn vui vẻ, hòa thuận, chúng ta phải GV: Nguyễn Bích Tiệp - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Lớp chú theo dõi nhận xét GiaoAnTieuHoc.com Tr : 12 (13) Trường TH Điền Hải B biết cư sử đúng mực với anh, chị em mình Bài thơ Làm anh nhà thơ Phan Thị Thanh Nhàn giúp các em hiểu thêm điều này - GV ghi tên bài lên bảng: Làm anh b.Vào bài: GV cho HS nhắc lại tên bài 29' *Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Học sinh đọc đúng, nhanh bài.Đọc đúng các từ ngữ * Cách tiến hành: - Giáo viên đọc mẫu - Tóm ý nội dung bài * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó - Giáo viên ghi bảng: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng - Uốn nắn cách phát âm cho HS - GV cùng HS giải nghĩa từ khó * Luyện đọc câu: - Cho HS luyện đọc dòng thơ - Yêu cầu HS luyện đọc hai dòng thơ một, theo hình thức nối tiếp * Luyện đọc đoạn, bài: - Bài thơ chia làm khổ? - Mỗi khổ thơ gọi HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ : cá nhân, nhóm - Gọi HS đọc bài - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét *Hoạt động 2: Ôn vần 8' * Mục tiêu: Tìm tiếng có vần ia bài Tìm tiếng ngoài bài có vần ia – uya Cách tiến hành 1/Tìm tiếng bài có vần ia - Yêu cầu HS tìm - Gọi HS đọc và phân tích - Nhận xét 2/Tìm tiếng ngoài bài có vần ia – uya - Cho HS quan sát tranh, đọc từ mẫu - Tổ chức cho HS thi tìm - Giáo viên nhận xét cho điểm 4.Củng cố- Dặn dò: 4' - Gọi HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học - Hát múa chuyển sang tiết GV: Nguyễn Bích Tiệp Lớp 1A - Hai chị em chơi đồ chơi - HS nhắc lại tên bài Làm anh - Học sinh theo dõi bài - Học sinh luyện đọc từ khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng - HS luyện đọc dòng thơ - HS luyện đọc dòng thơ theo hình thức nối tiếp - khổ - Mỗi khổ thơ HS đọc - HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ cá nhân, nhóm - HS đọc bài - Cả lớp đọc đồng 1/ HS nêu yêu cầu bài chia 2/ HS nêu yêu cầu bài - M: tia chớp, tía má, chia quà đêm khuya , phéc- mơ- tuya - Chia nhóm tìm - HS đọc GiaoAnTieuHoc.com Tr : 13 (14) Trường TH Điền Hải B Lớp 1A Tiết Phân môn : Tập đọc ( Tiết 2) Bài : LÀM ANH I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Đọc trơn bài.Luyện đọc thể thơ chữ - Học sinh hiểu nội dung bài : Anh chị em nhà phải thương yêu, nhường nhịn - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Luyện nói theo chủ đề - Phát triển ngôn ngữ tự nhiên 2.Kĩ - Đọc trơn bài.Luyện đọc thể thơ chữ - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Luyện nói theo chủ đề 3.Thái độ Anh chị em nhà phải thương yêu, nhường nhịn II/ Đồ dùng dạy – học : Giáo viên: SGK Học sinh: SGK III/ Các hoạt động dạy và học: TG 2' 4' 1' 23' 6' HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc lại nội dung tiết GV nhận xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Chúng ta học tiếp tiết b.Vào bài: * Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài * Mục tiêu: Học sinh hiểu nội dung bài .Luyện đọc thể thơ chữ Cách tiến hành - Giáo viên đọc lần - Gọi học sinh đọc khổ thơ và + Anh phải làm gì em bé khóc? + Anh phải làm gì em bé ngã? - Gọi HS đọc khổ + Chia quà cho em, anh phải chia nào? + Anh phải làm gì có đồ chơi đẹp? - Gọi HS đọc khổ thơ cuối + Muốn làm anh phải có tình cảm nào với em bé? - Giáo viên nhận xét *Hoạt động 2: Luyện nói * Mục tiêu: Luyện nói theo chủ đề GV: Nguyễn Bích Tiệp HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát - HS đọc - HS nghe - HS đọc thầm theo - Học sinh đọc theo yêu cầu + Anh phải dỗ dành + Anh phải nâng dịu dàng - HS đọc khổ + Chia em phần + Anh phải nhường em - HS đọc + Muốn làm anh phải yêu em bé GiaoAnTieuHoc.com Tr : 14 (15) Trường TH Điền Hải B Lớp 1A Phát triển ngôn ngữ tự nhiên Cách tiến hành - Gọi HS đọc đề tài luyện nói - Đề tài: Kể anh ( chị, em )của em - Nội dung: Kể anh chị em - Học sinh chia nhóm thảo luận - Chia nhóm học sinh, trao đổi và đại diện - Tập kể nhóm mình nói - Mỗi nhóm học sinh thi nói - Nhận xét - Nhận xét 4' 4.Củng cố: Gọi HS đọc lại bài - HS đọc - Giáo dục HS phải biết thương yêu , nhường nhịn anh( chị, em) mình 1' 5.Dặn dò: - Các em nhà đọc bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết Môn : Toán Bài : ÔN TẬP: Các Số đến 100 I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Thực phép cộng, phép trừ số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn - Thực hành xem đúng 2.Kĩ - HS tính cộng ,trừ số có hai chữ số nhanh chính xác - Trình bày đúng các bước giải toán có lời văn - Xem đúng 3.Thái độ - Yêu thích tính toán và cẩn thận ,chính xác II/ Đồ dùng dạy – học : + Bảng phụ , mô hình đồng hồ III/ Các hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2' Khởi động: 5' 2.Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên gọi học sinh lên bảng yêu cầu - HS lên bảng làm theo yêu cầu tìm số liền trước, liền sau các số 72, 49, 56, 88 - Giáo viên nhận xét , ghi điểm 3.Bài mới: 1' a.Giới thiệu bài : - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng : Ôn tập : các số đền 100 b.Vào bài: - HS nhắc lại tên bài.Ôn tập : các số đến GV: Nguyễn Bích Tiệp GiaoAnTieuHoc.com Tr : 15 (16) Trường TH Điền Hải B GV cho HS nhắc tên bài 29' *Hoạt động : Làm bài tập * Mục tiêu: Rèn kỹ tính cộng, trừ, giải toán, xem * Cách tiến hành: Bài : Yêu cầu học sinh tính nhẩm nêu kết nhanh - Cho HS trả lời miệng phần a - Phần b cho HS làm vào bảng con, kết hợp gọi HS lên bảng làm - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Lớp 1A 100 1/ Học sinh nêu yêu cầu bài tập: Tính nhẩm a/ HS làm miệng: 60+20=80 80-20=60 40+50=90 70+10=80 90-10=80 90-40=50 50+30=80 70-50=20 90-50=40 b/ HS làm vào bảng con, kết hợp lên bảng làm 62+3=65 85-1=84 84+1=85 41+1=42 68-2=66 85-1=84 28+0=28 29-3=26 85-84=1 Bài : học sinh nêu yêu cầu bài 2/ Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập: Tính - Gọi học sinh nhắc lại cách tính Giáo viên - Học sinh viết vào học sinh lên bảng 15+2+1=18 68-1-1= 66 77-7-0=70 nhắc lại và hướng dẫn cách tính - Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài 34+1+1=36 84-2-2= 80 99-1-1=97 - Cả lớp làm vào - Cả lớp sửa bài - Giáo viên nhận xét sửa bài 3/ Học sinh nêu yêu cầu bài tập: Đặt tính Bài : học sinh đọc yêu cầu bài tính: - HS trả lời - Gọi em nhắc lại cách đặt tính và cách tính - HS làm bài vào bảng con, kết hợi lên bảng - Học sinh làm bảng con, kết hợp gọi HS lên làm bảng làm 63+25 87-14 31+56 +63 _ 87 +31 25 14 56 88 73 87 94-34 62-62 55-33 _ 55 _ 94 _ 62 34 62 33 - Nhận xét, ghi điểm 60 00 22 Bài : học sinh đọc đề bài toán 4/ Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Lan có sợi dây dài 72cm, Lan cắt 30cm - Hỏi sợi dây còn lại dài bao nhiêu xăng- ti- Bài toán hỏi gì ? mét - Ta làm phép tính trừ - Muốn tìm độ dài sợi dây còn lại ta làm Tóm tắt Bài giải nào ? Dây dài: 72cm Sợi dây còn lại có độ dài là: - Gọi học sinh lên bảng Cả lớp giải vào Cắt : 30cm Còn lại : cm? 72- 30= 42 ( cm) - Giáo viên nhận xét Đáp số: 42cm Bài : Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Tổ chức cho đội thi đua xem đúng - Giáo viên tổng kết GV: Nguyễn Bích Tiệp 5/ Đồng hồ giờ? a/ b/ c/ 10 GiaoAnTieuHoc.com Tr : 16 (17) Trường TH Điền Hải B 2' 4.Củng cố: - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương - HS chú ý nghe học sinh hoạt động tốt 1' 5.Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Ôn tập các số đến 100 Lớp 1A Tiết Phân môn : Thủ công Bài : ÔN TẬP CHƯƠNG III: KĨ THUẬT CẮT, DÁN GIẤY I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Giúp HS củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán các hình đã học 2.Kĩ - Cắt dán ít hình các hình đã học 3.Thái độ - Đánh giá kiến thức kĩ hs qua sản phẩm là sản phẩm cắt, dán đã học II/ Đồ dùng dạy – học : GV: Các hình mẫu các bài 23 - 33 để xem lại HS: Dụng cụ thủ công III/ Các hoạt động dạy và học: TG 2' 4' 1' 4' HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ôn tập chương III: Kĩ thuật cắt, dán giấy b/ Vào bài: GV cho HS nhắc tên bài *Hoạt động : Ôn lại qui trình cắt dán hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác… * Mục tiêu: Giúp H S nắm lại qui trình cắt dán hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác… Cách tiến hành - GV treo số qui trình, hỏi HS : + Muốn cắt hình chữ nhật ta tiến hành bước ? GV: Nguyễn Bích Tiệp GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát - HS nhắc lại.Ôn tập chương III: Kĩ thuật cắt, dán giấy * Hoạt động lớp, cá nhân - HS quan sát, trả lời + Hs trả lời Tr : 17 (18) Trường TH Điền Hải B + Đó là bước nào ? Tương tự hỏi cách cắt, dán hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác GV nhận xét chốt ý 17' *Hoạt động : Thực hành * Mục tiêu: Giúp HS làm và trang trí hai sản phẩm tự chọn * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thực hành cắt dán sản phẩm tự chọn theo nhóm GV hướng dẫn giúp đỡ nhóm làm chậm - GV gợi ý cho HS có thể trang trí thêm cắt dán vẽ màu để sản phẩm thêm sinh động 2' 4.Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Trưng bày sản phẩm Lớp 1A + HS nêu - Hoạt động cá nhân, nhóm - HS thực hành theo nhóm 4-5 HS - HS làm theo nhóm và trình bày sản phẩm - HS chú ý nghe Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tiết Phân môn : Chính tả Bài : CHIA QUÀ I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Nhìn bảng , chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng 15 đến 20 phút - Tập trình bày đoạn văn có ghi lời đối thoại - Điền đúng s hay x, v hay d - Viết đúng s hay x - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp 2.Kĩ - Nhìn bảng , chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng 15 đến 20 phút - Điền đúng s hay x, v hay d - Viết đúng s hay x - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp 3.Thái độ - Nhận thái độ lễ phép chị em Phương nhận quà và thái độ nhường nhịn em Phương - Viết cẩn thận , nắn nót II/ Đồ dùng dạy – học : 1.Giáo viên: Bảng phụ 2.Học sinh: Vở viết,bảng III/ Các hoạt động dạy và học: TG 2' 5' HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ : - Chấm học sinh viết lại bài GV: Nguyễn Bích Tiệp GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát Tr : 18 (19) Trường TH Điền Hải B - Viết: Minh, mừng quýnh - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới: 1' a/ Giới thiệu bài: - Hôm các em học chính tả tập chép bài: Chia quà - Gv ghi tên bài lên bảng b/Vào bài: GV cho HS nhắc tên bài 22' *Hoạt động 1: Tập chép * Mục tiêu : Chép đúng và đẹp đoạn văn chia quà.Tập trình bày đoạn văn có ghi lời đối thoại Cách tiến hành - GV đọc mẫu bài viết - Gọi HS đọc lại - Khi nhận quà mẹ cho, em thấy thái độ Phương nào? - Tìm cho cô các chữ đoạn văn viết hoa Giải thích vì sao? - Cho HS luyện viết tiếng, từ khó vào bảng - Nhận xét, sửa sai cho HS - Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết - GV nhắc nhở HS cách trình bày bài chính tả - Cho học sinh viết bài vào - Gv đọc lại bài cho HS dò - Hướng dẫn HS tự chữa lỗi - Thu chấm số , nhận xét 5' * Hoạt động 2: Làm bài tập * Mục tiêu: Điền đúng s hay x, v hay d Viết đúng s hay x Cách tiến hành Bài a Điền chữ s hay x - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Tranh vẽ gì? - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào 4' 1' b Điền chữ v hay d Tương tự bài 2a - Nhận xét 4.Củng cố: - Cho HS viết bảng : - Khen em viết đẹp, tiến 5.Dặn dò: - Em nào viết sai nhiều viết lại bài GV: Nguyễn Bích Tiệp GiaoAnTieuHoc.com Lớp 1A - HS viết bảng Minh, mừng quýnh - HS nhắc lại.Chia quà - Học sinh đọc thầm theo - HS đọc lại - Phương lễ phép và biết nhường nhịn em nhỏ - Học sinh viết bảng con: Phương, reo, tươi cười, - HS nhắc lại tư ngồi viết - HS chú ý lắng nghe - Học sinh viết - HS dò bài - HS tự chữa lỗi 2a/ HS nêu yêu cầu bài + Sáo tập nói + Bé xách túi - học sinh lên bảng - Lớp làm vào Sáo tập nói Bé xách túi b/ Hoa cúc vàng Bé dang tay Tr : 19 (20) Trường TH Điền Hải B - Nhận xét tiết học Lớp 1A Tiết Phân môn : Kể chuyện Bài : HAI TIẾNG KÌ LẠ I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Học sinh nghe giáo viên kể chuyện , Học sinh nhớ lại và kể lại đoạn câu chuyện , toàn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý - Học sinh biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ 2.Kĩ - Học sinh nghe giáo viên kể chuyện , Học sinh nhớ lại và kể lại đoạn câu chuyện , toàn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý 3.Thái độ - Học sinh biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ II/ Đồ dùng dạy – học : 1.GV: Tranh vẽ sách giáo khoa 2.HS: sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 2' Khởi động: 5' 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh nối tiếp kể chuyện : Dê nghe lời mẹ - Nhận xét, ghi điểm 1' 8' 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Một cậu bé giận nhà nên công viên ngồi Vì cậu lại giận nhà? Chuyện gì sảy với cậu bé? Cô mời các em cùng theo dõi câu chuyện: “ Hai tiếng kì lạ” - Gv ghi tên truyện lên bảng b.Vào bài: GV nhắc tên bài * Hoạt động 1: GV kể truyện * Mục tiêu: Học sinh nắm tên truyện, nội dung câu truyện GV: Nguyễn Bích Tiệp HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát - HS kể theo yêu cầu GV - HS lắng nghe - HS nhắc lại.Hai tiếng kì lạ GiaoAnTieuHoc.com Tr : 20 (21)