HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kể tên các hệ cơ quan ở động vật thuộc lớp Học sinh nhớ lại kiến thức kể đủ 7 hệ cơ thuù quan Trả lời mục câu hỏi trong SGK trang 8 Hoïc si[r]
(1)Sinh hoïc Ngày soạn : Tieát :1 Ngaøy daïy : Tuaàn :1 Bài 1: MỞ ĐẦU I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh thấy rõ mục đích, nhiệm vụ ý nghĩa môn học - Xác định dược vị trí người tự nhiên dựa vào cấu tạo thể các hoạt động tư người Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ hoạt động nhóm, kĩ tư độc lập và làm việc với sách giaùo khoa Thái độ : - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh thể II PHƯƠNG PHÁP: Hỏi- đáp, giới thiệu III PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân : - Giới thiệu tài liệu liên quan tới môn Hoïc sinh : - Sách vỡ bài học IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Mở bài : Nhằm giúp các em biết vị trí người tự nhiên, nhiệm vụ cuûa moân hoïc, phöông phaùp hoïc taäp boä moân Phaùt trieån baøi: ND1 :VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN Hoạt động : Tìm hiểu vị trí người tự nhiên …15 phút Mục tiêu: Học sinh thấy người có vị trí cao giới sinh vật cấu tạo thể hoàn chỉnh và các hoạt động có mục đích HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Em hãy kể tên các loài động vật đã học? Ngành động vật nào có cấu tạo hoàn chỉnh nhaát ? Cho thí vuï cuï theå Con người có đặc điểm nào khác biệt so với động vật ? GV nên ghi lại ý kiến nhiều nhóm để đánh giá kiến thức củ HS GV yeâu caàu HS ruùt keát luaän veà vò trí phaân loại người HS trao đổi nhóm, vận động kiến thức lớp trả lời câu hỏi * Yêu cầu: kể đủ xếp các ngành theosự tieán hoùa lớp thú là lớp dộng vật tiến hóa đặc bieät laø boä khæ HS tự nghiên cứu thông tin sách giáo khoa ( trao đổi nhóm ) Hoàn thành bài tập muïc Yêu cầu câu đúng : 1, 2, 3, 5, 7, 8, đại diệân caùc nhoùm trình baøy , nhoùm khaùc boå sung Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net (2) Sinh hoïc Tieåu keát : - Loài người thuộc lớp thú - Con người có tiếng nói, chữ viết, tư trừu tượng, hoạt động có mục đích, laøm chuû thieân nhieân Chuyển ý: Môn thể người và vệ sinh có nhiệm vụ gì? ND : NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VAØ VỆ SINH Hoạt động : Tìm hiểu nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh.15 phút Muïc tieâu: - Học sinh nhiệm vụ môn học thể người và vệ sinh - Biết đề biện phap bảo vệ thể Môn thể người và vệ sinh cho chúng ta Học sinh nghiên cứu thông tin SGK trang 5, hieåu bieát ñieàu gì? trao đổi nhóm theo yêu cầu: Cho VD mối liên quan bộï môn Nhieäm vuï boä moân thể người và vệ sinh với các môn khoa học Biện pháp bảo vệ thể khaùc Một vài đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung cho hoàn chỉnh Hs mối liên quan môn với môn TDTT mà các em đã học Tieåu keát : - Cung cấp kiến thức cấu tạo và chức sinh lí quan theå - Mối quan hệ thể với môi trường để đề biện pháp bảo vệ thể - Thấy rõ mối liên quan môn học với các môn khoa học khác như: Y học, TDTT, ñieâu khaéc, hoäi hoïa … Chuyển ý: Để học môn này có hiệu cần sử dụng phương pháp nào? ND3 : PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VAØ VỆ SINH Hoạt động 3: Tìm hiểu các phương pháp học tập môn (10 phút) Mục tiêu: Chỉ phương pháp đặc thù môn, đó là học qua mô hình tranh, thí nghieäm Nêu các phương pháp để học tập HS nghiên cứu SGK , trao đổi nhóm, thống moân? câu trả lời GV laáy ví duï cuï theå minh hoïa cho khaùc Đại diện vài nhóm trả lời, nhóm khác phöông phaùp maø hoïc sinh neâu boå sung Tieåu keát : - Quan sát tranh ảnh mô hình tiêu bản, mẩu vật sống để hiểu rõ hình thái cấu taïo - Bằng thí nghiệm tìm chức sinh lí các quan, hệ quan - Vận dụng kiến thức giải thích các tượng thực tế, có biện pháp vệ sinh rèn luyeän cô theå Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net (3) Sinh hoïc V TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ : phuùt - GV yêu cầu học sinh trả lời - Việc xác định vị trí người TN có ý nghĩa gì? - Nhiệm vu ïcủa môn thể người và vệ sinh là gì? - Học môn thể người vệ sinh có ý nghĩa nào VI HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: phuùt - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Ke õbảng trang SGK vào vỡ bài học - Ôn tập lại hệ quan ĐV thuộc lớp thú VII RUÙT KINH NGHIEÄM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net (4) Sinh hoïc Ngày soạn : Tieát: Ngaøy daïy : Tuaàn:1 - Chương I KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI BAØI 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: -HS kể tên quan thể người xác định vị trí hệ quan cô theâû mình - Giải thích vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hoà hoạt động caùc cô quan Kyõ naêng: Reøn luyeän kó naêng quan saùt nhaän bieát Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số quan quan troïng II PHƯƠNG PHÁP: Hỏi đáp, thảo luận nhóm III TIEÄN DAÏY HOÏC: -Tranh hệ quan thú, hệ quan người -Sơ đồ phóng to hình -3 SGK trang IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Kieåm tra baøi cuõ: phuùt Cho biết nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh Nêu phương pháp học tập môn thể người và vệ sinh 2) Mở bài: GV giới thiệu các hệ quan tìm hiểu Để có khái niệm chung, chúng ta tìm hiểu khái quát cấu tạo thể người (2 phút) 3) Phaùt trieån baøi: ND1 : CAÁU TAÏO CÔ THEÅ Hoạt động 1: Tìm hiểu các phần thể ( 10phút ) Muïc tieâu: Chæ roõ caùc phaàn cuûa cô theå - Trình bài sơ lược thành phần, chức các hệ quan HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kể tên các hệ quan động vật thuộc lớp Học sinh nhớ lại kiến thức kể đủ hệ thuù quan Trả lời mục câu hỏi SGK trang Hoïc sinh quan saùt tranh hình SGK vaø treân baûng trao đổi nhóm hoàn thành câu trả GV toång keát yù kieán cuûa caùc nhoùm vaø thoâng báo ý đúng lời Yeâu caàu: Da bao boïc Caáu taïo goàm phaàn Cơ hoành ngăn cách Đại diện nhóm trình bày Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net (5) Sinh hoïc Tieåu keát : -Da bao bọc toàn thể - Cơ thể gồm phần: Đầu , thân , tay chân -Cơ hoành ngăn khoang ngực và khoang bụng Chuyển ý: Nhờ đâu mà các hệ quan thể hoạt động thống với nhau? Hoạt động : Tìm hiểu các hệ quan 13 phuùt Mục tiêu: Chỉ vai trò điều hoà hoạt động các hệ quan hệ thần kinh và noäi tieát Cơ thể người gồm hệ quan nào? Thành phần chức hệ quan GV kẻ bảng lên bảng để HS chữa bài GV ghi ý kiến bổ sung, thông báo đáp án đúng GV tìm hiểu số nhóm có kết đúng nhiều so với đáp án Heä cô quan HS nghiên cứu SGK tranh hình trao đổi nhóm , hoàn thành bảng trang Đại diện nhóm lên ghi nội dung vào bảng Nhoùm khaùc boå sung Các quan hệ quan Vận động Tieâu hoùa Cô , xöông Oáng tieâu hoùa, tuyeán tieâu hoùa Tuần hoàn Tim, heä maïch Hoâ haáp Đường dẫn khí, phổi Baøi tieát Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái Thaàn kinh Naõo, tuûy, daây thaàn kinh, haïch thaàn kinh Chức hệ quan Vận động và di chuyển Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng Vaôn chuyeơn trao ñoơi chaẫt Dinh dưỡng tới các tế bào, mang chất thải, CO2 từ tế bào tới quan bài tiết Thực trao đổi khí CO2 O2 thể với môi trường Lóc töø maùu caùc chaẫt thại ñeơ thải ngoài Điều hòa điều khiển hoạt động thể Chuyển ý: Các hệ quan điều hòa hoạt động nào? ND : SỰ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CƠ QUAN Hoạt động 3: Tìm hiểu phối hợp hoạt động củ các quan (10 phút) Mục tiêu: Chỉ vai trò điều hoà hoạt động các quan hệ thần kinh và noäi tieát Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net (6) Sinh hoïc Sự phối hợp hoạt động các quan thể thể nào? GV yêu cầu học sinh lấy VD hoạt động khác và phân tích Giải thich sơ đồ hình 2-3 ( SGK trang 9) Kích thích từ môi trường ngoài và thể tác động đến quan thụ cảm trung ương TK ( phân tích phát lệnh vận động ) quan phản ứng trả lời kích thích Kich thích từ môi trường cô quan thuï caûm tuyeán noäi tieát tieát hooc moân cô quan để tăng cường hay giảm hoạt động HS nghiên cứu SGK mục trang 9: trao đổi nhoùm Yêu cầu phân tích hoạt động thể Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.Trao đổi nhóm: Chỉ mối quan hệ qua lại các hệ quan thể Đại diện các nhóm khác bổ sung HS vận dụng giải thích số tượng nhö thaáy möa chaïy nhanh veà nhaø Khi ñi thi thì hay hoài hoäp Tieåu keát : - Các hệ quan thể có phối hợp hoạt động - Sự phối hợp hoạt động các quan tạo nên thể thống điều khieån cuûa heä TK vaø theå dòch V TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ :(3 phút) - HS trả lời câu hỏi SGK Cơ thể người gồm có hệ quan, rõ thành phần và chức các hệ quan? Cơ thể người là thể thống thể nà? VI HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: (2 phuùt) - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Giải thích tượng: Đạp xe, đá bóng - OÂn taäp laïi caáu taïo teá baøo TV VII RUÙT KINH NGHIEÄM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net (7) Sinh hoïc Ngày soạn : Tieát : Ngaøy daïy : Tuaàn : I MUÏC TIEÂU: Baøi 3: TEÁ BAØO Kiến thức: - Học sinh phải nắm thành phần cấu trúc tế bào bao gồm : Màng sinh chất, chất tế bào(lưới nội chất, ri bô xôm, ti thể, máy gôngi, trung theå …) nhaân(NST, nhaân con) Kyõ naêng: - Rèn kĩ quan sát tranh hình, mô hình, tìm kiến thức Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn II PHƯƠNG PHÁP: Hỏi đáp, thảo luận nhóm III PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân: - Mô hình hay tranh vẽ cấu tạo tế bào động vật - Phim chức chi tiết các bào quan chủ yếu Học sinh: Học bài xem trước bài IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Mở bài: Cơ thể dù đơn giản hay phức tạp cấu tạo từ đơn vị nhỏ là tế bào Phaùt trieån baøi: ND1 : CAÁU TAÏO TEÁ BAØO Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo tế bào.10 phút Mục tiêu: Học sinh nắm các thành phần chính tế bào: Màng, chất nguyên sinh, nhaân HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Một tế bào điển hình gồm thành phần HS quan sát mô hình và hình 3.1( SGK trang caáu taïo naøo? 11 ) ghi nhớ lại kiến thức GV kiểm tra cách treo sơ đồ câm - Đại diện các nhóm lên gắn tên các thành cấu tạo tế bào và các mãnh bìa tương ứng phần cấu tạo tế bào HS khác bổ sung với tên các phận gọi học sinh hoàn chỉnh sơ đồ GV nhận xét và thông báo đáp án đúng Tieåu keát : - Teá baøo goàm phaàn: * Maøng *Teá baøo chaát: Goàm caùc baøo quan *Nhaân: Nhieãm saéc theå nhaân Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net (8) Sinh hoïc Chuyeån yù: Caùc boä phaän teá baøo coù chöcù naêng nhö theá naøo? ND : CHỨC NĂNG CÁC BỘ PHẬN Hoạt động 2: Tìm hiểu chức các phận tế bào.10 phút Mục tiêu: Học sinh nắm các chức quan trọng các phận tế bào - Thấy cấu tạo phù hợp với chức và thống thành phần tế baøo - Chứng minh: tế bào là đơn vị chức thể Giaùo vieân neâu caâu hoûi HS nghiên cứu bảng 3.1 SGK Maøng sinh chaát coù vai troø gì? Trao đổi nhóm thống ý kiến Lưới nội chất có vai trò gì họat động Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ soáng cuûa teá baøo? sung Năng lượng cần cho các họat động lấy từ ñaâu? Taïi noùi nhaân laø trung taâm cuûa teá baøo? GV tổng kết ý kiến học sinh để nhận xeùt Haõy phaân tích moái quan heä thoáng nhaát veà HS trao dổi nhóm dựa vào bảng trả lời chức màng sinh chất, chất tế bào HS có thể trả lời TB có quá trình trao đổi chất, phân chia vaø nhaân teá baøo? Tại nói tế bào là đơn vị chức cô theå? Cơ thể có đặc trưng trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản di truyền tiến hành TB Tieåu keát : Chức các phận tế bào: Nội dung SGK ( bảng 3.1 ) trang 11 Chuyeån yù: Teá baøo coù thaønh phaàn hoùa hoïc nhö theá naøo? NOÄI DUNG : THAØNH PHAÀN HOÙA HOÏC CUÛA TEÁ BAØO Hoạt động 3: Tìm hiểu thành phần hóa học tế bào (10 Phút) Mục tiêu: Học sinh nắm thành phần hoá học chính tế bào là chất vô và hữu Cho bieát thaønh phaàn hoùa hoïc cuûa teá baøo? Hs tự nghiên cứu thông tin SGK trang 12 trao đổi nhóm thống câu trả lời GV nhận xét phaần trả lời nhóm thông báo đáp án đúng Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xeùt boå sung GV hoûi: Caùc chaát hoùa hoïc caáu taïo neân teá baøo coù maët đâu? Tại phần ăn người cần có đủ Prôtêin, Gluxit, Lipit,Vitamin muối khoáng Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net (9) Sinh hoïc Tieåu keát : - Tế bào gồm hỗn hợp nhiều chất hữu và vô a) Chất hữu : - Proâteâin: C,H,O, N, S, - GLuxit: C, H, O - Lipit: C, H, O -Axit Nucleâic: ADN, ARN b) Chaát voâ cô: Muối khoáng chứa: Ca, K, Na, Cu Chuyển ý: Tế bào có chức gì thể? NỘI DUNG 4: HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TẾ BAØO Hoạt động 4: Tìm hiểu hoạt động sống tế bào (5 Phút) Mục tiêu: Học sinh nêu các đặc điểm sống tế bào đó là trao đổi chất, lớn leân Gv hoûi: HS nghiên cứu sơ đồ hình 3.2 SGK Cơ thể lấy thức ăn từ đâu? Trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi Thức ăn biến đổi và chuyển hóa Yêu cầu: Hoạt động sống thể có theá naøo cô theå? tế bào Cơ thể lớùn lên đâu? Đại diện nhóm trình bày bổ sung Giữa tế bào và thể có mối quan hệ HS đọc kết luận chung cuối bài theá naøo? Lấy VD để thấy mối quan hệ chưc tế bào với thể và môi trường Tieåu keát : - Trao đổi chất - Lớn lên, phân chia - Cảm ứng V TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: phút GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp 1(SGK trang 13) VI HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: -Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết “ - Ôn tập phần mô thực vật VII RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : Tieát : Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net (10) Sinh hoïc Ngaøy daïy : Tuaàn : - Baøi 4: Moâ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh phải nắm khái niệm mô, phân biệt các loại mô chính thể - Học sinh nắm cấu tạo và chức loại mô thể Kyõ naêng: - Rèn kĩ quan sát kênh hình tìm kiến thức kĩ khái quát hóa, kĩ hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khỏe II PHƯƠNG PHÁP: Hỏi đáp, dạy học khám phá III PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân: - Tranh hình SGK phiếu học tập tranh số loại tế bào, tập đoàn Vônvốc, động vật ñôn baøo Hoïc sinh: - Học bài, xem trước bài IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kieåm tra baøi cuõ :( phuùt ) - Hãy cho biết cấu tạo và chức các phận tế bào? - Hãy chứng minh tế bào có các hoạt động sống: Trao đổi chất, lớn lên, phân chia và cảm ứng Mở bài :(3 phút ) Gv cho học sinh quan sát tranh : Đ V đơn bào, tập đoàn vôn vốc so với ĐV đơn bào là gì ? đó là sở hình thành mô ĐV đa bào Phaùt trieån baøi: ND1: KHAÙI NIEÄM MOÂ Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm mô 10 phút Mục tiêu: Học sinh nêu khái niệm mô, cho ví dụ mô thực vật HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Theá naøo laø moâ? GV giúp HS hoàn thành khái niệm mô và liên hệ trên thể người và thực vật, động vaät GV bổ sung: Trong mô ngoài các TB còn có caùc yeáu toá khoâng coù caáu taïo teá baøo goïi laø phi baøo HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS nghiên cứu thông tin sách giáo khoa trang 14 kết hợp với tranh hình trên baûng Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi lưu ý: tùy chức tế bào phân hóa HS kể tên các mô thực vật như: Mô biểu bì, mô che chở, mô nâng đỡ lá Tieåu keát : Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net 10 (11) Sinh hoïc - Mô là tập hợp tế bào chuyên hóa có cấu tạo giống nhau, đảm nhiệm chức nhaát ñònh - Moâ goàm: Teá baøo vaø phi baøo Chuyển ý: Cơ thể người có loại mô chính nào? ND : CÁC LOẠI MÔ Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại mô (20 phút ) Mục tiêu: Học sinh phải rõ cấu tạo và chức loại mô, thấy cấu tạo phù hợp với chức mô Cho biết cấu tạo chức các loại mô cô theå GV treo baûng ghi saün phieáu hoïc taäp cuûa HS leân baûng GV nhaän xeùt keát quaû caùc nhoùm GV hướng dẫn điền phiếu học tập NOÄI DUNG VÒ TRÍ ÑÑ CAÁU TAÏO CHỨC NAÊNG MOÂ BIEÅU BÌ HS tự nghiên cứu SGK trang 14, 15,16, quan sát hình từ 4.1 đến 4.4 Trao đổi nhóm, hoàn thành nội dung phiếu hoïc taäp MOÂ LIEÂN KEÁT Phủ ngoài da lót caùc cô quan roång nhö: Ruoät bóng đái mạch máu , đường hô haáp Teá baøo xeáp sít Có khắp thể, raûi raùc chaát neàn Baûo veä haáp thuï, tieát ( Moâ sinh saûn laøm nhieäm vuï sinh saûn ) Nâng đở ( Máu vận chuyeån caùc chaát ) Lieân keát caùc caùc cô quan Teá baøo naèm chaát cô baûn GV ñöa moät soá caâu hoûi: Tại máu lại gọi là mô liên kết lỏng Moâ suïn, moâ xöông xoáp coù ñaëc ñieåm gì? Nó nằm phần nào trên thể Mô sợi thường thấy phận nào MOÂ CÔ Gaén vaøo xöông thaønh oáng tieâu hoùa maïch maùu bóng đái, tử cung, tim Teá baøo daøi xeáp thành lớp, thành boù Co daõn taïo neân vận động caùc cô quan vaø vận động theå MOÂ THAÀN KINH Nằm não, tủy soáng, taän cuøng caùc cô quan Nô ron coù thaân nối với sợi trục và các sợi nhánh Tieáp nhaän kích thích Daãn truyeàn xung thaàn kinh xử lí thông tin Điều hòa hoạt động các quan Hs dựa vào nội dung kiến thức phiếu học tập trao đổi nhóm thống câu trả lời Yêu cầu nêu được: Trong maùu phi baøo chieám tyõ leä nhieàu hôn teá bào nên gọi là mô liên kết Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net 11 (12) Sinh hoïc theå? Mô xương cứng có vai trò nào cô theå? Giữa mô vân, trơn, tim có điểm điểm nào khác cấu tạo và chức năng? Tạo ta muốn tim dừng lại không nó đập bình thường? GV cần bổ sung thêm kiến thức học sinh trả lời còn thiếu Đánh giá hoạt động caùc nhoùm + Moâ suïn: Goàm teá baøo taïo thaønh nhóm lẫn chất đặc trưng có đầu xương Moâ xöông xoáp: Có các nang xương tạo thành các ô chứa tủy có đầu xương sụn Mô xương cứng: Tạo nên các ống xương đặc bieät laø xöông oáng Moâ cô vaân vaø moâ cô tim: TB coù vaân ngang hoạt động theo ý muốn +Moâ cô trôn teá baøo coù hình thoi, nhoïn Hoạt động ngoài ý muốn Vì cô tim coù coù caáu taïo gioáng cô vaân nhöng hoạt động giống trơn Đại diện nhóm trả lời các câu hỏi nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung Tieåu keát : Noäi dung ghi phieáu hoïc taäp V TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: (5 phút ) - GV cho hoïc sinh laøm baøi taäp traéc nghieäm Đánh dấu vào câu trả lời đúng Chức mô biểu bì là: a Bảo vệ và nâng đở thể b Bảo vệ che chở và tiết các chất c Co giãn và che chở cho thể 2.Moâ lieân keát coù caáu taïo: a Chuû yeáu laø teá baøo coù hình daïng khaùc b Caùc teá baøo taäp trung thaønh boù c Gồm tế bào và phi bào (Sợi đàn hồi , chất nền) VI HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: (2 phút ) - Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, SGK trang 17 chuẩn bị cho bài thực hành: Mỗi tổ ếch mẫu xương ống có đầu sụn và xương xốp, thịt lợn nạc còn tươi VII RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net 12 (13) Sinh hoïc Ngày soạn : Tieát : Ngaøy daïy : Tuaàn : - Baøi 5: QUAN SAÙT TEÁ BAØO VAØ MOÂ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Chuẩn bị tiêu tạm thời tế bào mô vân - Quan sát và vẽ các tế bào các tiêu bảøn đã làm sẵn , tế bào niêm mạc miệng (moâ bieåu bì ) moâ suïn moâ xöông, moâ cô vaân, moâ cô trôn, phaân bieät boä phaän chính cuûa teá baøo goàm maøng sinh chaát chaát teá baøo vaø nhaân Phaân bieät ñieåm khaùc cuûa moâ bieåu, moâ cô, moâ lieân keát hoạt động nhóm Kyõ naêng: - Rèn kĩ sử dụng kính hiển vi, kĩ mổ tách tế bào II PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát tiêu III PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân: Kính hiển vi lam kính, la men, đồ mổ khăn lau giấy thấm Một ếch sống, bắp thịt chân giò lợn Dung dòch sinh lí 0,65 % NaCl, oáng huùt dung dòch axít axeâtic 1% coù oáng huùt boä tieâu động vật Hoïc sinh: Chuẩn bị theo nhóm đã phân công IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kieåm tra baøi cuõ : phuùt Giùaùo vieân chuaån bò phaân theo nhoùm cuûa hoïc sinh phaùt duïng cuï, phaùt hoäp tieâu baûn maãu Mở bài: Nhằm giúp các em làm tiêu mô vân, quan sát các loại mô Phaùt trieån baøi: ND1: Laøm tieâu baûn vaø quan saùt teá baøo moâ cô vaân 20 phuùt Hoạt động 1: Cách làm tiêu mô vân: Mục tiêu: Làm tiêu bản, quan sát nhìn thấy tế bào HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giaùo vieân chieáu phim noäi dung HS theo dõi ghi nhớ kiến thức, các bước làm tiêu hoïc sinh nhaéc laïi caùc thao taùc Gọi học sinh lên lớp mẫu theo thao Các nhóm tiến hành làm tiêu đã taùc hướng dẫn Phaân coâng veà caùc nhoùm Yêu cầu: +Lấy sợi thật mãnh Sau các nhóm lấy tế bào mô +Không bị đứt vân đặt lên lam kính Gv hướng dẫn +Raïch baép cô thaät thaúng Các nhóm cùng tiến hành đậy Lamen caùch ñaët la men Nhoû moät gioït axít axeâtíc 1% vaøo caïnh Yeâu caàu khoâng coù boït khí Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net 13 (14) Sinh hoïc lamen và dùng giấy thấm hút bớt dung dung dịch sinh lí để axít thấm vào lamen Caùc nhoùm tieáp tuïc thao taùc: Nhoû axít Axeâtíc Hoàn thành tiêu đặt trên bàn để GV kieåm tra Tieåu keát : Rạch da đùi ếch lấy bắp Duøng kim nhoïn raïch moät baép cô ( thaám saïch) Duøng ngoùn troû vaø ngoùn caùi aán beân meùp raïch Lấy kim mũi mác gạt nhẹ và tách sợi mãnh Đặt sợi mãnh tách lên lam kính, nhỏ dung dịch sinh lí 0,65 % NaCl Đậy Lamen, nhỏ axit axêtic Chuyeån yù: Teá baøo cô vaân coù hình daïng nhö theá naøo? Hoạt động 2: Quan sát tế bào Giáo viên kiểm tra công việc các Các nhóm thử kính, lấy ánh sáng nét để nhóm giúp đở các nhóm nào chưa làm thaáy roõ maãu ñöôc Đại diện nhóm quan sát điều chỉnh nhìn roõ teá baøo GV yeâu caàu caùc nhoùm ñieàu chænh kính hieån vi Caû nhoùm quan saùt, nhaän xeùt GV cần lưu ý: Sau học sinh quan sát Trao đổi nhóm thống ý kiến Yêu ñöôc teá baøo thì phaûi kieåm tra laïi traùnh cầu: Thấy màng, nhân vân ngang, tượng, học sinh nhầm lẫn, hay là teá baøo daøi mieâu taû theo saùch giaùo khoa GV nắm số nhóm có tiêu đạt yêu cầu và chưa đạt yêu cầu Tieåu keát : Thấy các phần chính: Màng, tế bào chất, nhân, vân ngang Chuyển ý: Các loại mô khác có hình dạng nào? ND 2: QUAN SÁT TIÊU BẢN CÁC LOẠI MÔ KHÁC: 20 phút Hoạt động 3: Quan sát tiêu các loại mô khác Mục tiêu: HS quan sát phải vẽ lại hình tế bà oủa mô sụn, mô xương, mô vaân, moâ cô trôn - Phaân bieät ñieåm khaùc cuûa caùc moâ GV yêu cầu quan sát các mô vẽ hình Trong nhóm điều chỉnh kính để thấy GV nên dành thời gian để giải đáp trước rõ tiêu thì các thành viên lớp thắc mắc học sinh ñieàu quan saùt Veõ hình Nhóm thảo luận để thống trả lời Yeâu caàu: Thaønh phaàn caáu taïo hình daùng tế bào mô Hoïc sinh coù neâu thaéc maéc nhö: Taïi teá baøo moâ cô vaân laïi taùch deã, coøn teá baøo caùc moâ khaùc thì sao? Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net 14 (15) Sinh hoïc Oùc lợn mềm, làm nào để lấy tế bào Tieåu keát : Moâ bieåu bì :Teá baøo xeáp sít Moâ suïn: Chæ coù -3 teá baøo taïo thaønh nhoùm Moâ xöông:Teá baøo nhieàu Moâ cô: Teá baøo nhieàu, daøi V TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: phút GV nhận xét học Khen caùc nhoùm laøm vieäc nghieâm tuùc coù keát quaû toát Phê bình nhóm chưa chăm và kết chưa cao để rút kinh nghiệm *Đánh giá: Trong laøm tieâu baûn moâ cô vaân caùc em gaëp khoù khaên gì? Nhoùm coù keát quaû toát cho bieát nguyeân nhaân thaønh coâng Yeâu caàu caùc nhoùm : + Làm vệ sinh dọn lớp + Thu dụng cụ đầy đủ, rửa lau khô VI HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: phút - Về nhà học sinh viết thu hoạch theo mẫu SGK trang 19 - OÂn taäp kieán thuùc veà moâ thaàn kinh VII RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : Tieát : Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net 15 (16) Sinh hoïc Ngaøy daïy : Tuaàn: - Baøi : PHAÛN XAÏ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh phải nắm cấu tạo và chức nơ ron -HS rõ thành phần cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thần kinh cung phaûn xaï Kyõ naêng: - Rèn kĩ quan sát kênh hình tìm kiến thức kĩ khái quát hóa, kĩ hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ II PHƯƠNG PHÁP: Hỏi đáp, hợp tác III TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên: Tranh hình SGK phiếu học tập, có thể là băng hình đường dẫn truyền xung thaàn kinh vaø phaûn xaï Học sinh: Học bài, xem trước bài IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ : (5 phút ) Thu báo cáo thực hành trước Mở bài : phút Ơ ûngười: Sờ tay vào vật nóng Rụt tay Nhìn thấy me tiết nước bọt tượng rụt tay và tiết nước bọt đó là phản xạ phản xa ïđược thực nhờ chế nào? Cơ sở vật chất hoạt động phaûn xaï laø gì? Phaùt trieån baøi: ND1 : CẤU TẠO VAØ CHỨC NĂNG CỦA NƠ RON Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo nơ ron 15 phút Mục tiêu: Chỉ rõ cấu tạo nơ ron và các chức nơ ron, từ đo thấy chiều hướng lan truyền xung thần kinh sợi trục HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haõy moâ taû moät Nô ron ñieån hình? HS nghiên cứu sách giáo khoa kết hợp quan sát hình 6.1 trang 20 trả lời câu hỏi lớp GV giaûi thích: Löu yù bao Mieâlin taïo neân eo không phải là nối liền bổ sung hoàn thiện kiến thức Tieåu keát : Goàm : Thân chứa nhân xung quanh là tua ngắn gọi là sợi nhánh Tua dài: Sợi trục có bao Miêlin nơi tiếp nối nơron gọi là Xináp Chuyển ý: Nơron có chức gì? Hoạt động 2: Chức Nơron Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net 16 (17) Sinh hoïc Nơron có chức gì? Có nhận xét gì hướng dẫn truyền xung thần kinh nơron cảm giác và nơron vận động GV kẻ bảng nhỏ để HS hoàn thiện GV nhắc lại hướng dẫn truyền xung thần kinh nơron ngược chiều HS nghiên cứu thông tin sách giáo khoa tự ghi nhớ kiến thức Trao đổi nhóm thống câu trả lời Yeâu caàu: - Hai chức chính - Ba loại nơron: Vị trí và chức - Hoàn thành bảng kiến thức đại dieän nhoùm trình baøy nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung HS tự hoàn thiện kiến thức VÒ TRÍ Nơron hướng tâm Nô ron trung gian Nôron li taâm Thân nằm ngoài TƯTK Naèm TÖTK Thân nằm TƯTK, sợi trục hướng quan cảm ứng CHỨC NĂNG Truyền xung TK từ quan trung öông Liên hệ các Nơron Truỵền xung TK tới các quan phản ứng Tieåu keát : - Cảm ứng: là khả tiếp nhận các kích thích hình thức phát sung thần kinh - Daãn truyeàn xung thaàn kinh laø khaû naêng lan truyeàn xung thaàn kinh theo chieàu nhaát ñònh Chuyển ý: Một cung phản xạ gồm yếu tố nào? ND2 : CUNG PHAÛN XAÏ 20 phuùt Hoạt động 3: Tìm hiểu phản xạ Muïc tieâu: HS hình thaønh khaùi nieäm phaûn xaï, cung phaûn xaï vaø voøng phaûn xaï Phản xạ là gì ?Cho VD phản xạ người Học sinh đọc thông tin sách giáo khoa và động vật trang 21 trao đổi nhóm trả lời câu hỏi Nêu điểm khác phản xạ người Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ và thực vật ( cụp lá) sung GV löu yù ñöa khaùi nieäm phaûn xaï Hs hay Yeâu caàu: queân vai troø cuûa heä thaàn kinh Phản ứng thể GV hỏi thêm : Một phản xạ thực Nêu 3 phản xạ người, ĐV, TV nhờ huy phận nào? Thực vật không có hệ thần kinh thì thành phần đặc biệt bên thực Nêu 5 phản xạ người Tieåu keát : Phản xạ là phản ứng thể trả lời kích thích từ môi trường điều khiển heä thaàn kinh Chuyeån yù: Cung phaûn xaï laø gì? Hoạt động 4: Tìm hiểu cung phản xạ Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net 17 (18) Sinh hoïc GV ñöa caâu hoûi Có loại Nơron nào tham gia vào cung phaûn xaï? Caùc thaønh phaàn cuûa moät cung phaûn xaï ? Cung phaûn xaï laø gì? Cung phaûn xaï coù vai troø nhö theá naøo? Cá nhân tự đọc thông tin sách giáo khoa quan saùt hình 6.1 trang 21 Trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời Yeâu caàu: Có loại nơron tham gia thaønh phaàn Con đường dẫn truyền xung thần kinh +Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung Tieåu keát : - Cung phản xạ là mà đường mà xung thần kinh truyền từ quan thụ cảm qua trung ương thần kinh đến quan phản ứng - Một cung phản xạ gồm yếu tố là: quan thụ cảm, nơron hướng tâm, nơron trung gian, nơron li tâm và quan phản ứng Chuyeån yù: Voøng phaûn xaï laø gì? Hoạt động 5: Tìm hiểu vòng phản xạ Haõy giaûi thích phaûn: Kim chaâm vaøo HS vận dụng kiến thức cung phản tay rụt tay lại ( GV cần nắm xạ để trả lờiyêu cầu: Kim ( kích thích ) bao nhiêu nhóm vận dụng kiến quan thụ cảm nơ ron hướng tâm thức để trả lời đúng câu hỏi ) tuûy soáng ( phaân tích Nôron li taâm) -Theá naøo laø voøng phaûn xaï? - Vòng phản xạ có ý nghĩa nào cơ ngón tay Co tay rụt lại HS nghiên cứu SGK sơ đồ hình 6.3 SGK đời sống? trả lời câu hỏi GV lưu ý: Đây là vấn đề trừu tượng học sinh không trả lời thì Đại diện HS trình bày sơ đồ giaùo vieân neân giaûng giaûi baèng moät ví lớp bổ sung duï cuï theå hoïc sinh laáy moät VD tương tự Tieåu keát : -Thực chất là để điều chỉnh phản xa ïnhờ có luồng thông tin ngược báo trung ương - Phản xạ thực chính xác V TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: 5phút - GV dùng tranh câm cung phản xạ HS chú thích các khâu và nêu chức khâu đó - GV cho ñieåm nhoùm laøm toát VI HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: 2phút - Học bài trả lời câu hỏi SGK - OÂn taäp caáu taïo boä xöông thoû - Đọc mục em có biết VII RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net 18 (19) Sinh hoïc Ngày soạn : Tieát: Ngaøy daïy : Tuaàn: - Chương II VẬN ĐỘNG Baøi 7: BOÄ XÖÔNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh trình bày các thành phần chính xương, và xác định các boä phaän chính treân cô theå mình - Phân biệt đươc các loại xương, khớp xương - Reøn luyeän kó naêng quan saùt tranh, so saùnh Kyõ naêng: - Reøn kó naêng quan saùt tranh, so saùnh Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ, vệ sinh xương II PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân: - Chuẩn bị thêm mô hình xương người, xương thỏ Tranh cấu tạo đốt sống điển hình Hoïc sinh: - Học bài, xem trước bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kieåm tra baøi cuõ : phuùt - GV haõy cho VD moät phaûn xaï vaø phaân tích phaûn xaï Bài : phút Trong quá trình tiến hóa vận động thể có là nhờ phối hợp hoạt động hệ và xương Ở người, đặc điểm và xương phù hợp với tư đứng thẳng và lao động Giữa xương người và xương thỏ có điểm tương đồng ND1 : BOÄXÖÔNG 20 phuùt Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò cuả xương Mục tiêu: Chỉ rõ các vai trò chính xương Nắm phần chính xương và nhận biết trên thể mình Phân biệt loại xương HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Boä xöông coù vai troø gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hs nghiên cứu sách giáo khoa trang 25 và quan sát hình 7.1 kết hợp với kiến thức lớp trả lới câu hỏi HS trình bày ý kiến lớp bổ sung hoàn chỉnh kiến thức Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net 19 (20) Sinh hoïc Tieåu keát : - Tạo khung giúp thể có hình dạng định, dáng đứng thẳng - Chổ bám cho các giúp thể vận động - Baûo veä caùc noäi quan Chuyển ý: Bộ xương người gồm phần chính? Hoạt động 2: Tìm hiểu thành phần xương Boä xöông goàm maáy thaønh phaàn? Neâu ñaëc HS tự nghiên cứu thông tin SGK trang ñieåm cuûa moãi thaønh phaàn? 25 Quan saùt hình 7.1 ,7.2 , 7.3 vaø moâ hình GV kiểm tra cách gọi đại diện nhóm xương người , xương thỏ lên trình bày đáp án trên mô hình Trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời xương người và trên thể Đại diện nhóm trình bày đáp án GV đánh giá và bổ sung hoàn thiện kiến Nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung thức Yeâu caàu : phaàn chính GV cho học sinh quan sát đốt sống điển hình Các xương có: Xương tay, xương đặc biệt là cấu tạo ống chứa tủ chân, xương sườn Bộ xương người thích nghi với dáng đứng HS trao đổi nhóm trả lời câu hỏi Coät soáng coù choã cong thaúng theå hieän nhö theá naøo? Xương tay và chân có đặc điểm nào? Các phần xương gần khớp phù hợp, trọng yù nghóa lực cân Lồng ngực mở rộng sang bên tay giaûi phoùng Tieåu keát : Boä xöông goàm: - Xương đầu - Xöông soï phaùt trieån - Xöông maët ( loài caèm) - Xöông thaân Cột sống gồm nhiều đốt khớp lại có chỗ cong Lồng ngực: Xương sườn, xương ức - Xöông chi : Ñai xöông: Ñai vai, ñai hoâng Caùc xöông: *Xöông tay : xöông caùnh, oáng tay, baøn tay, ngoùn tay * Xương chân :xương đùi, Xương ống, bàn, ngón chân - Baûo veä caùc noäi quan Chuyển ý: Dựa vào hình dạng và cấu tạo, người ta chia xương làm loại? Hoạt động 3: Tìm hiểu các loại xương Có loại xương? HS nghiên cứu SGK trang 25 trả lời Dựa vào đâu để phân biệt các loại xương HS trả lời lớp bổ sung Xác định các loại xương đó trên thể người Tieåu keát : Gv: Từ văn Quyền Trường THCS Hưng Khánh Trung Lop8.net 20 (21)