Đang tải... (xem toàn văn)
Chủ đề 3:TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT TCĐ5: ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1Về Kiến thức: Làm cho HS hiểu sâu sắc hơn về kiến thức cơ bản của tổ hợp và xác suất và bước đầu hiểu được một số kiến thức mới về t[r]
(1)Giáo án tự chọn năm học : 2008 – 2009 TCT :24 Ngày dạy: Chủ đề 3:TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT TCĐ5: ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1)Về Kiến thức: Làm cho HS hiểu sâu sắc kiến thức tổ hợp và xác suất và bước đầu hiểu số kiến thức tổ hợp và xác suất chưa đề cập chương trình chuẩn 2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ giải toán tổ hợp và xác suất Thông qua việc rèn luyện giải toán HS củng cố số kiến thức đã học chương trình chuẩn và tìm hiểu số kiến thức chương trình nâng cao 3)Về tư và thái độ: Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi Biết quan sát và phán đoán chính xác Làm cho HS hứng thú học tập môn Toán II.Chuẩn bị củaGV và HS: -GV: Giáo án, các bài tập và phiếu học tập,… -HS: Ôn tập liến thức cũ, làm bài tập trước đến lớp III.Phương pháp giảng dạy: Gợi mở, vấn đáp, đan xen hoạt động IV Tiến trình lên lớp Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số Kieåm tra baøi cuõ: Định nghĩa hoán vị tập hợp n phần tử Định nghĩa chỉnh hợp chập k n phần tử Định nghĩa tổ chập k cuả n phần tử Bài mới: Hoạt động thầy và trò + Cho h/s giaûi: a) 9.105 b) A95 c) Số chữ số lẻ :5.8 A84 suy số các số có chữ số chẵn là : A95 5.8 A84 d) Tương tự câu c) e) Tìm các số không có mặt chữ số 3: A85 lấy kq câu b) trừ kq vừa tìm Cho h/s phaùt bieåu pp giaûi + Goïi h/s leân baûng giaûi: C20 a) Noäi dung Bài Trong các số tự nhiên có bao nhiêu soá : a) có chữ số ? b) có chữ số khác ? c) có chữ số chẳn vàkhác ? d) có chữ số khác và chia hết cho 5? e) có chữ số khác và thiết phải có mặt chử số ? Bài Có 20 câu hỏi ôn tập đó có câu hỏi hàm số , câu hỏi tổ hợp ( các câu còn lại lỉnh vực khác ) Hội Giáo viên : Nguyễn Trung Nguyên Trường THPT Lê Duẩn Lop12.net (2) Giáo án tự chọn năm học : 2008 – 2009 b) C51.C41 C113 + Nhaéc laïi pp giaûi caùc phöông trình, bất phương trình liên quan đến các công thức tổ hợp, chỉnh hợp , hoán vò + Cho h/ s giaûi : + löu yù phöông trình hai aån n,k neân nghieäm laø moät caëp soá (n , k) kq: (11, k) với k= {0,1,2, ,11} 3/ Cho 1hoïc sinh giaûi: soá caùch phaân coâng : A503 4/ Chó h/s nhắc lại đ/n chỉnh hợp , tổ hợp, phân tích rõ nào là chỉnh hợp nào là tổ hợp đồng giám khảo cần chọn đề thi gồm câu từ 20 câu hỏi trên Hai đề thi xem là trùng câu hỏi đề nầy là câu hỏi đề Hỏi: a) Có bao nhiêu cách đề khác ? b) Trong đề thi bắt buộc phải có đúng câu hàm số ,1 câu tổ hợp Baøi 3: Giaûi baát phöông trình : An4 15 (n 2)! (n 1)! Baøi Giaûi phöông trình : Pn 5 240 Ank33 Pn k Bài 5Một chi đoàn niên có 50 đoàn vieân Hoûi coù bao nhieâu caùch phaân coâng a) A đoàn viên phụ trách nhóm thiếu nhi (mổi b) C123 đoàn viên phụ trách nhóm)? 5/ Cho h/s nhắc lại các công thức tổ Bài Trong đua ngựa Có 12 hợp, cactính chất công thức nhị ngựa cùng xuất phát Hỏi có bao nhiêu thức NiuTơn khả xếp loại : Ta coù : a) Ba ngựa nhất,nhì,ba Cn1 Cn2 Cn3 (1) n Cnn (1 1) n b) Ba ngựa đích đầu tiên Cn1 Cn2 Cn3 (1) p Cnp Bài Chứng minh hệ thức : p 1 p 1 p2 p2 n n 12 (1) Cn (1) Cn (1) Cn sau đó c/m Cn1 Cn2 Cn3 (1) p Cnp (1) p Cnp1 (1) p 1 Cnp 1 (1) p Cnp (1) n Cnn = p (-1)p Cn 1 4.Cuûng coá vaø luyeän taäp: Nhắc lại công thức nhị thức Nêu các tính chất cuả nhị thức Nêu quy tắc thực hành khai triển nhị thức 5.Hướng dẫn học sinh tự học: -Xem lại các bài tập đã giải, ôn tập lại kiến thức V.Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên : Nguyễn Trung Nguyên Trường THPT Lê Duẩn Lop12.net (3)