1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

Bài tập ôn tập vật lý lớp 10 - Bài tập nâng cao về lực đàn hồi, lực ma sát phương pháp hình chiếu véc tơ

4 28 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 101,74 KB

Nội dung

+ Hs th¶o luËn nhãm 5’ + C¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt + GV chèt: - Më bµi: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ chiÕc xe đạp đối tượng thuyết minh - Thân bài: Nêu đặc điểm cấu tạo và nguyên tắc hoạt độ[r]

(1)Ngµy so¹n: 10/ 11/ 2012 Ngµy gi¶ng: 13/ 11/ 2012 Bµi 12 Tiết 49: đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyÕt minh I.Mục tiêu cần đạt Môc tiªu chung - Nhận dạng, hiểu đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để tìm hiểu bài 2.Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng a KiÕn thøc - §Ò v¨n thuyÕt minh - Yêu cầu cần đạt làm bài văn thuyết minh - Cách quan sát, tích lũy tri thức và vận dụng các phương pháp thuyết minh để làm bài văn thuyết minh b KÜ n¨ng - Xác định yêu cầu đề văn thuyết minh - Quan sát nắm đặc điểm, cấu tạo, nguyên lí vận hành, công dụng đối tượng cần thuyết minh - T×m ý, lËp dµn ý, t¹o lËp mét v¨n b¶n thuyÕt minh II C¸c kÜ n¨ng sèng cÇn ®­îc gi¸o dôc bµi ‘1 KÜ n¨ng giao tiÕp KÜ n¨ng s¸ng t¹o KÜ n¨ng t­ l« gic KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian III §å dïng: b¶ng phô IV Phương pháp: Phân tích ngôn ngữ, thực hành theo mẫu, thảo luận nhóm/ động não, đặt c©u hái, th¶o luËn… V Các bước lên lớp Tæ chøc: Líp 8a / 34; líp 8b: / 34 KiÓm tra ( 5’) H Có phương pháp thuyết minh nào ? và nêu tác dụng sử dụng các phương pháp thuyết minh? Tr¶ lêi - Phương pháp liệt kê, dùng số liệu, so sánh, phương pháp phân tích phân lo¹i - Giúp người đọc hình dung rõ đối tượng thuyết minh và làm cho đối tượng thuyết minh trở nên sinh động và hấp dẫn 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Hđ1 Khởi động ( 1’) H Các em đã học bài văn nào có sử dụng phương pháp thuyết minh? - HS trả lời, GV vào bài :Các em đã biết đặc điểm phương pháp thuyết Lop8.net (2) minh, số phương pháp thuyết minh cụ thể Bài học hôm giúp các em tìm hiểu đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh H§ cña thÇy vµ trß T/g Néi dung 20’ I §Ò v¨n thuyÕt minh vµ H§2.HDHS h×nh thµnh kiÕn thøc * Môc tiªu c¸ch lµm bµi v¨n - §Ò v¨n thuyÕt minh thuyÕt minh - Yêu cầu cần đạt làm bài văn thuyết minh - C¸ch quan s¸t, tÝch lòy tri thøc vµ vËn dụng các phương pháp thuyết minh để lµm bµi v¨n thuyÕt minh §Ò v¨n thuyÕt minh * C¸ch tiÕn hµnh Hs đọc các đề văn H Nhận xét phạm vi các đề văn trên? - Đối tượng thuyết minh: rộng - Th¶o luËn nhãm 2’ phong phó ®a d¹ng nh­ng rÊt gÇn - C¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt gũi với đời sống - GV chèt: Đối tượng rộng phong phú đa dạng gần gũi với đời sống: Con người, đồ vật, di tích, món ăn, đồ ch¬i… Gi¸o viªn sö dông b¶ng phô ghi c¸c đề (Yêu cầu học sinh đọc các đề) ThuyÕt minh vÒ mét gièng vËt nu«i cã Ých Giíi thiÖu chiÕc ¸o dµi VN Loµi hoa em yªu Em hãy kể buổi tối gia đình em H: Đâu là đề văn thuyết minh? Căn vào đâu mà em xác định đó là đề văn thuyÕt minh ? - §Ò 1, - C¨n cø vµo tõ ng÷ nªu yªu cÇu (thuyÕt minh, giíi thiÖu, tr×nh bµy, gi¶i thÝch) Giáo viên: có dạng đề không có nh÷ng tõ ng÷ thuyÕt minh giíi thiÖu, ta biết đó là đề văn thuyÕt minh? V× sao? - Căn vào đối tượng thuyết minh và tri thøc vÒ chóng - Ví dụ : xe đạp H: Vậy đề văn thuyết minh cấu - Có dạng đề thuyết minh: t¹o nh­ thÕ nµo? Cã mÊy d¹ng + §Ò nªu yªu cÇu trùc tiÕp (giíi - Cấu tạo đề văn thuyết minh: từ ngữ thiÖu, tr×nh bµy, gi¶i thÝch) nêu yêu cầu và đối tượng thuyết minh + Đề nêu đối tượng thuyết minh (giíi thiÖu tr×nh bµy gi¶i thÝch) Lop8.net (3) - Cã d¹ng: + §Ò nªu yªu cÇu trùc tiÕp (giíi thiÖu, tr×nh bµy, gi¶i thÝch) + Đề nêu đối tượng thuyết minh - Đưa bảng phụ : mô hình đề văn thuyết minh GV: Quan sát đề 1, ta thấy phạm vi giới thiệu đề thuyết minh vừa rộng cô thÓ, võa kh¸i qu¸t võa hÑp H: Qua việc tìm hiểu các vấn đề trên, em thấy đề văn thuyết minh có đặc ®iÓm g×? H: Đọc bài thuyết minh cho biết đối tượng là gì ? - Chiếc xe đạp - §Ò kh«ng cã ch÷ thuyÕt minh nh­ng đây là đề thuyết minh vì có đối tượng thuyÕt minh H: V¨n b¶n trªn gåm mÊy phÇn ? Nªu néi dung ? + Hs th¶o luËn nhãm 5’ + C¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt + GV chèt: - Më bµi: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ chiÕc xe đạp (đối tượng thuyết minh) - Thân bài: Nêu đặc điểm cấu tạo và nguyên tắc hoạt động …lợi ích xe đạp - Kết bài: Vai trò cái xe đạp sống hàng ngày và tương lai H: Phần thân bài người viết đã giới thiệu nào xe đạp? + Nêu cấu tạo phận và đặc ®iÓm cña chóng: - Hệ thống truyền động gồm: Khung, đĩa, bàn đạp, trục, ổ đĩa, cưa, bánh xe - Hệ thống điều khiển: ghi đông, phanh - Hệ thống chuyên chở: yên, giá đựng hàng, giỏ đựng… H: Cã nhËn xÐt g× vÒ tr×nh tù giíi thiÖu? Theo thứ tự quan trọng đến không quan trọng để người đọc dễ hiểu H: bài viết đã sử dụng phương pháp thuyÕt minh nµo? Em thÊy nh÷ng Lop8.net C¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh Văn bản: Xe đạp * Bè côc phÇn - Më bµi: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ xe đạp (đối tượng thuyết minh) - Thân bài: Nêu đặc điểm cấu tạo và nguyên tắc hoạt động …lợi ích xe đạp - Kết bài: Vai trò cái xe đạp cuéc sèng hµng ngµy vµ tương lai * Phương pháp thuyết minh: Nêu định nghĩa, liệt kê, phân tích, phân (4) phương pháp đó có hợp lí không? Liệt kê, phân loại, phân tích  phương ph¸p hîp lÝ H Phương pháp thuyết minh bài lµ g×? - Nêu định nghĩa, liệt kê, phân tích, ph©n lo¹i H: C¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh? Hs đọc và khái quát ghi nhớ H§2 HDHS luyÖn tËp * Môc tiªu - Phân loại đề văn thuyết minh với các đề văn miêu tả, kể chuyện - Quan sát đối tượng cần giới thiệu theo yêu cầu đề văn thuyết minh - Lập dàn ý cho đề văn thuyết minh cô thÓ * C¸ch tiÕn hµnh Hs đọc và xác định yêu cầu bài tập Hs hoạt động cá nhân Hs tr×nh bµy Hs kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Gv nhËn xÐt, chèt lo¹i II Ghi nhí - §Ò v¨n thuyÕt minh - Bè côc vµ nhiÖm vô tõng phÇn v¨n TM 16’ III LuyÖn tËp Bài tập: dàn ý cho đề bài: “Giới thiÖu vÒ chiÕc nãn l¸ ViÖt Nam” - Tìm hiểu đề: Giới thiệu nãn l¸ - T×m ý: h×nh d¸ng, c¸ch lµm, nguyªn liÖu, nguån gèc, t¸c dông - LËp dµn ý: + MB: Nãn lµ vËt che n¾ng, che mưa, tạo nét đọc đáo, duyên dáng + TB: H×nh d¸ng: chãp, thóng Nguyên liệu: tre, lá cọ, sợi cước, kim C¸ch lµm: quÊn vßng, xÕp l¸, kh©u N¬i lµm: lµng quª, HuÕ, Hµ T©y T¸c dông: che n¾ng, che m­a, lµm quµ l­u niÖm + KB: Nón có vai trò lớn người Việt nam, là di sản văn ho¸ Cñng cè (2’) - Đề văn thuyết minh có đặc điểm gì ? - Gv hÖ thèng kiÕn thøc bµi HDHT (1’) Häc bµi vµ tËp viÕt bµi thuyÕt minh “Giíi thiÖu vÒ chiÕc nãn l¸ ViÖt Nam” Chuẩn bị: Luyện nói: Thuyết minh thứ đồ dùng Lop8.net (5)

Ngày đăng: 01/04/2021, 05:34

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w