Hoạt động 2: Giới thiệu về khái niệm thư mục b Thư mục: Để quản lý các tệp được dễ GV giải thích Thư mục có thể xem 20 dàng, HĐH tổ chức lưu trữ tệp như các ngăn tủ và ta có thể đặt [r]
(1)Tiết dạy: Ngày soạn: Ngày dạy : Chương II: HỆ ĐIỀU HÀNH 23 Bài 11: TỆP VÀ QUẢN LÍ TỆP I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp – Hiểu khái niệm thư mục, thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục – Biết nguyên lý hệ thống tổ chức lưu tệp, biết các chức hệ thống quản lý tệp Kĩ năng: – Nhận dạng tên tệp, thư mục Đặt tên tệp, thư mục Thái độ: – Luyện tính cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án + Tranh ảnh – Tổ chức hoạt động nhóm Học sinh: SGK, ghi Đọc bài trước III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV HOẠT ĐỘNG DẠT HỌC: – Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp – Kiểm tra bài cũ: (3’) H Trình bày khái niệm, chức HĐH? Đ – Giảng bài mới: TL Nội dung Tệp (File) và thư mục (Directory/Folder): a Tệp và tên tệp: 20 – Tệp là tập hợp các thông tin ghi trên nhớ ngoài, tạo thành đơn vị lưu trữ HĐH quản lý Mỗi tệp có tên để truy cập – Tên tệp đặt theo qui định riêng HĐH Cấu trúc: <phần tên>.<phần mở rộng> Các qui ước đặt tên tệp: + Hệ điều hành Windows: – Tên tệp không quá 255 kí tự – Phần mở rộng có thể không có – Không sử dụng các kí tự: \ / : ? " < > | * + Hệ điều hành MS DOS – Phần tên không quá kí tự Phần mở rộng (nếu có) không quá kí tự – Tên tệp không chứa dấu cách, Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm tệp GV giải thích tệp có thể xem là sách, báo cáo, … Người ta thường đặt tên tệp với phần tên có ý nghĩa phản ánh nội dung tệp, còn phần mở rộng phản ánh loại tệp GV giới thiệu số phần mở rộng tên tệp thường dùng Chia các nhóm thảo luận, đánh giá kết nhóm H Trong các tên tệp sau, tên tệp nào đặt đúng theo qui định Windows và MS DOS? TIN10 LOP TIN10D NGUYEN VAN TEO BAITAP.DOC1 TINHOC.10C TINHOC.C10 Lop11.com Hoạt động Học sinh Các nhóm thảo luận trả lời: Đ – MS DOS: 1, – WINDOWS: 1,2, 3, 4, 5,6 (2) bắt đầu chữ cái * Chú ý: Trong HĐH MS DOS và WINDOWS, tên tệp không phân biệt chữ hoa và chữ thường Hoạt động 2: Giới thiệu khái niệm thư mục b) Thư mục: Để quản lý các tệp dễ GV giải thích Thư mục có thể xem 20 dàng, HĐH tổ chức lưu trữ tệp các ngăn tủ và ta có thể đặt các thư mục sách vào đó Mỗi đĩa có thư mục tạo tự động gọi là thư Cho các nhóm tìm ví dụ minh hoạ Các nhóm thảo luận, trình bày ý kiến mục gốc Trong thư mục ta có thể thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục – Tủ sách – Căn nhà tạo các thư mục khác, gọi là con, tệp – Tổ chức trường học, … thư mục Thư mục chứa thư mục gọi là thư mục mẹ – Các thư mục (trừ thư mục gốc) phải đặt tên và theo Có thể đặt cùng tên cho nhiều qui định đặt tên tệp tệp khác nhau, chúng phải – Mỗi tệp lưu trên đĩa phải trên các thư mục khác (VD thuộc thư mục nào đó tên HS các lớp) – Thư mục thường tổ chức Giới thiệu khái niệm thư mục theo dạng hình cây thời Ví dụ: Ta có sơ đồ dạng cây các Giơi thiệu qui ước vẽ sơ đồ tệp và thư mục sau: H Thư mục gốc đĩa C có các thư Các nhóm thảo luận và trả lời C:\ mục nào? H Thư mục PASCAL có các thư AUTOEXEC.BAT PASCAL mục và các tệp nào? BAITAP BT1.PAS BT2.PAS BTO.PAS BT3.PAS Hoạt động 3: Củng cố các kiến thức đã học Nhấn mạnh cách đặt tên tệp, thư mục BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Cho các tệp sau: A, ABC, BT1.DOC, BT*.DOC, BAI+TAP.DOC Tên tệp nào đúng? – Đọc tiếp bài “Tệp và quản lí tệp” V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Lop11.com (3) Tiết dạy : Ngày soạn: Ngày dạy : 24 Chương II: HỆ ĐIỀU HÀNH Bài 11: TỆP VÀ QUẢN LÍ TỆP (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết khái niệm đường dẫn, đường dẫn đầy đủ – Biết nguyên lí quản lí tệp, các chức hệ thống quản lí tệp Kĩ năng: – Biết đặt tên tệp, viết đường dẫn, đường dẫn đầy đủ Thái độ: – Giúp HS có khả suy luận, trình bày vấn đề nào đó cách rõ ràng, hợp lôgic II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án – Tổ chức hoạt động nhóm Học sinh: SGK, ghi Đọc bài trước III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV HOẠT ĐỘNG DẠT HỌC: – Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp – Kiểm tra bài cũ: (5’) Hỏi: Cho các tệp sau: A, A=C, BT1.DOC, BT$.PAS Tên tệp nào đúng? Đáp: A=C (sai) – Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm đường dẫn Tệp và thư mục: c) Đường dẫn (path): Hướng dẫn HS cách định vị tệp Các nhóm thảo luận, đưa cách 20 – Để định vị tệp thư thư mục (Minh hoạ việc định vị nhóm mình mục nào ta phải xác định rõ định vị đối tượng nào đó, VD địa ràng vị trí tệp thư mục HS) đó theo chiều từ thư mục gốc đến thư mục chứa tệp và cuối H Hãy xác định vị trí tệp Đ cùng là tên tệp Một dẫn BT1.PAS các trường hợp khác C:\PASCAL\BAITAP\BT1.PAS đgl đường dẫn thư mục thời? \PASCAL\BAITAP\BT1.PAS – Các tên gọi đường dẫn BAITAP\BT1.PAS cách dấu "\" BT1.PAS – Tên tệp kèm theo đường dẫn tới nó gọi là tên đầy đủ tệp đó – Đường dẫn tên ổ đĩa thì gọi là đường dẫn đầy đủ Vídụ: C:\PASCAL\BAITAP\BT1.PAS Hoạt động 2: Giới thiệu hệ thống quản lý tệp Hệ thống quản lý tệp Đặt vấn đề: Ta đã biết máy tính có Là phần hệ điều khả lưu trữ, xử lí lượng hành, có nhiệm vụ tổ chức thông tin lớn Như cần phải thông tin trên đĩa từ, cung cấp có hệ thống quản lí lượng thông 15 các phương tiện để người sử tin đó dụng có thể đọc, ghi thông tin Lop11.com (4) trên đĩa Cho các nhóm đọc SGK, thảo luận Các nhóm thảo luận, cử đại diện Đặc trưng hệ thống quản đặc trưng và tác dụng hệ trình bày lý tệp: thống quản lí tệp – Đảm bảo tốc độ truy cập GV nhận xét, giải thích thêm thông tin cao – Độc lập thông tin và phương tiện mang thông tin, phương pháp lưu trữ và phương pháp xử lý – Sử dụng nhớ ngoài cách hiệu – Tổ chức bảo vệ thông tin Hạn chế ảnh hưởng các lỗi kỹ thuật chương trình Hệ thống quản lí tệp cho phép Nếu có máy tính đèn chiếu thì người dùng: minh hoạ tác dụng hệ thống quản + Tạo thư mục, xem nội dung lí tệp thư mục, tệp + Sao chép thư mục, tệp + Xoá, đổi tên thư mục, tệp + Tìm kiếm tệp, thư mục …… VD: Kích hoạt tệp có phần mở Để tạo điều kiện thuận tiện rộng là DOC thì Windows khởi cho việc truy cập nội dung tệp, động Microsoft Word xem, sửa đổi, … hệ thống cho Cho các nhóm trao đổi thêm (phát Các nhóm đưa VD khác phép gắn kết chương trình xử lí huy HS đã có hiểu biết định) với loại tệp Hoạt động 3: Củng cố các kiến thức đã học Nhấn mạnh: – Khái niệm đường dẫn, đường dẫn đầy đủ – Đặc trưng hệ thống quản lí tệp BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Xem khối, lớp là thư mục, HS là tệp Viết đường dẫn đến HS nào đó – Đọc trước bài “Giao tiếp với hệ điều hành” V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Lop11.com (5)