Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy chứng minh rằng: “Thơ trữ tình trong chương trình Ngữ Văn 7 đã cho ta hiểu sâu sắc hơn những tình cảm cao đẹp trong đời sống tâm hồn của con người Việt Nam”..[r]
(1)Đề kiểm tra chất lượng hè 2005 Hä tªn:………………………………… Chän quan hÖ tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng c¸c c©u sau (1 ®iÓm) - Em yêu hàng cây xanh tươi …… chúng làm cho đường tới trường chóng em rîp s¾c xanh bãng m¸t - L©u l¾m råi nã míi cëi më … t«i nh vËy - Có hiểu hoàn cảnh … Đỗ Phủ ……thấy hết…… lòng nhân ái cao đến mức xả thân …… ông dành cho người - ……… ngßi bót tµi hoa …… sù quan s¸t tinh tÕ… tÊm lßng tr©n träng, Th¹ch Lam đã có công đưa hương vị và giá trị thức quà dân dã vào văn chương…… nét đẹp văn hoá nước nhà cần nâng niu trân trọng Phân tích cái hay từ “cố hương” câu thơ kết bài “Cảm nghĩ đêm tĩnh” Hạ Tri Chương.(1 điểm) …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Chỉ nghệ thuật tương phản khổ thơ cuối bài “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá”, từ đó bày tỏ cảm nghĩ lòng nhà thơ Đỗ Phủ dành cho người: (3 điểm) … “¦íc ®îc nhµ réng mu«n ngµn gian Che khắp thiên hạ kẻ sỹ nghèo hân hoan Chao ôi! Bao nhà sừng sững dựng trước mắt Riªng lÒu ta n¸t, chÞu chÕt rÐt còng ®îc” …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Chuyển các thành ngữ sau cách nói tương đương và rút nhận xét tác dụng cña viÖc dïng thµnh ng÷: (2 ®iÓm) - Con d¹i c¸i mang:………………………………………………………………………………………………… - Còn nước còn tát:…………………………………………………………………………………………………… - Th«ng kim b¸c cæ:………………………………………………………………………………………………… - Tø cè v« th©n:………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (2) …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… §äc c¸c ®o¹n v¨n vµ g¹ch ch©n c©u v¨n chøa luËn ®iÓm mçi ®o¹n Nªu râ c¸ch lËp luận đã sử dụng (1 điểm) a Muèn x©y dùng CNXH th× ph¶i t¨ng gia s¶n xuÊt Muèn t¨ng gia s¶n xuÊt th× ph¶i cã kü thuËt c¶i tiÕn Muèn sö dông tèt kü thuËt th× ph¶i cã v¨n ho¸ VËy, viÖc bæ tóc v¨n ho¸ lµ cùc kú cÇn thiÕt b Phong cảnh “Truyện Kiều” thường miêu tả qua vài nét chấm phá mang nhiều ý nghĩa tượng trưng “Chim én đưa thoi”, đó là dấu hiệu mùa xuân Mùa hè qua tiếng quyên kêu: “Dưới trăng, quyên đã gọi hè”, hay vào lúc mà “đào đà phai thắm, sen đà nở xanh” Và “sân ngó cành biếc đã chen lá vàng”, là lúc mùa thu đã tới NghÖ thuËt t¶ c¶nh cña NguyÔn Du thËt tinh tÕ, gîi c¶m biÕt bao! c Chúng lập nhà tù nhiều trường học Chúng thẳng tay chém giết người yêu nước thương nòi ta Chúng tắm các khởi nghĩa ta bể máu ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Hãy chứng minh rằng: “Thơ trữ tình chương trình Ngữ Văn đã cho ta hiểu sâu sắc tình cảm cao đẹp đời sống tâm hồn người Việt Nam” a ChØ luËn ®iÓm kh¸i qu¸t vµ c¸c luËn ®iÓm chÝnh cho bµi v¨n b Cã thÓ dïng nh÷ng luËn cø vµ dÉn chøng nµo lµm s¸ng tá cho mét luËn ®iÓm lín? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (3)