Đang tải... (xem toàn văn)
- Thấy được tính thuyết phục trong cách thuyết minh về tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông cũng như tính hợp lí của những kiến nghị mà văn bản đề xuất.. - Từ đó, có những suy nghĩ tí[r]
(1)Ngày soạn: 30/ 10/ 2008 Tuần: 10 Tiết: 39 Văn Bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 a Mục tiêu Giúp h/s: - Thấy tác hại, mặt trái việc sử dụng bao bì ni lông, tự mình hạn chế sử dụng bao bì ni lông và vận động người cùng thực có điều kiện - Thấy tính thuyết phục cách thuyết minh tác hại việc sử dụng bao bì ni lông tính hợp lí kiến nghị mà văn đề xuất - Từ đó, có suy nghĩ tích cực các việc tương tự vấn đề xử lí rác thải sinh hoạt, vấn đề vào loại khó giải nhiệm vụ bảo vệ môi trường - Rèn kĩ đọc, tìm hiểu và phân tích văn nhật dụng b Chuẩn bị - GV: Giáo án, tranh ảnh minh họa, tình hình ô nhiểm môi trường - HS: Trả lời câu hỏi SGK, sưu tầm tranh ảnh theo hướng dẫn giáo viên c Lên lớp I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ 4’ - HS1: Em hãy nhắc lại khái niệm văn nhật dụng? Từ lớp đến em đã học văn nhật dụng nào? - VD: Sài Gòn tôi yêu III Bài Giới thiệu bài: 2’ Nguồn ô nhiễm môi trường quan trọng là rác thải, bao gồm rác thải công nghiệp và rác thải sinh hoạt Trách nhiệm xử lí rác thải công ngiệp thuộc các nhà máy, xí nghiệp, các quan nhà nước Rác thải sinh hoạt gắn chặt với đời sống người nên cần có hiểu biết tối thiểu nó để cùng tham gia xử lí nó cách có hiệu Chính vì vậy, năm 2000 lần đầu tiên VN tham gia ''Ngày Trái đất'' chủ trì khoa học công nghệ và môi trường, 13 quan nhà nước và tổ chức phi chính phủ đã trí chọn chủ đề thiết thực, phù hợp với hoàn cảnh VN, gần gũi với người mà có ý nghĩa to lớn đó là: Một ngày nước không dùng bao bì ni lông Tiến trình bài dạy 34’ Thời gian Hoạt động GV 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn h/s đọc, tìm hiểu chú thích, bố cục - GV nêu yêu cầu đọc: rõ ràng, mạch lạc, chú ý phát âm Hoạt động HS Lop7.net ND cần đạt I Đọc, chú thích, bố cục văn Đọc (2) chính xác các thuật ngữ chuyên môn ''Vì chúng ta cần gây ô nhiễm nghiêm trọng môi trường'' cần nhấn mạnh rành rọt điểm kiến nghị ''Mọi người hãy '' giọng điệu lời kêu gọi ? Gọi h/s đọc bài ? ? Hỏi đáp chú thích: 1, 4, 5, 6, 7? - GV nói thêm chú thích ? Văn có thể chia thành phần? Nội dung phần ? - h/s nối đọc - phần: + Từ đầu không sử dụng bao bì ni lông: Nguyên nhân đời thông điệp Thông tin ngày Trái đất năm 2000 + Tiếp theo nghiêm trọng môi trường: Phân tích tác hại việc sử dụng bao bì ni lông và nêu giải pháp cho vấn đề sử dụng bao bì ni lông + Còn lại: Lời kêu gọi động viên người ? Hãy cho biết văn này - Đây là kiểu văn nhật thuộc kiểu văn gì, đề cập dụng thuyết minh đến vấn đề gì? vấn đề khoa học tự nhiên 17’ Hoạt động 2: Hướng dẫn h/s II Đọc - hiểu văn tìm hiểu văn bản ? Theo dõi phần đầu văn - Năm 2000 VN tham gia cho biết văn này chủ yếu ngày Trái Đất với chủ đề nhằm thuyết minh cho kiện ''Một ngày không sử dụng nào? bao bì ni lông'' ? Sự kiện này giúp em hiểu - Bảo vệ môi trường là vấn thêm gì vấn đề bảo vệ môi đề nóng bỏng, đặt lên hàng trường nay? đầu, giới quan tâm đến vấn đề này Để hưởng ứng phong trào này VN hành động Lop7.net (3) ? Hàng ngày em có sử dụng bao bì ni lông sinh hoạt mình không? (đựng đồ đạc đến trường, đựng thức ăn chợ) Sử dụng nó có mặt lợi nào? - Hs thảo luận theo nhóm (5’) ? Dùng bao bì ni lông có mặt lợi đã nêu trên Nhưng cái hại thì nhiều, cái hại bao bì ni lông là gì? Cái hại nào là nhất? Vì sao? - Các nhóm khác nhận xét ''Một ngày bao bì ni lông'' để tỏ rõ quan tâm này - Nó tiện lợi: nhẹ, dai, giá thành rẻ, đựng đồ nước, lại suốt mua hàng người mua cần quan sát bên ngoài mà không cần mở - Hs thảo luận nhóm với hình thức ghi sẵn giấy - Nguyên nhân khiến cho việc dùng bao bì ni lông có thể gây hại môi trường là ''tính không phân huỷ pla-tíc'' - Tác hại: SGK Ngoài nó còn có tác hại: + Ni lông thường bị vứt nơi công cộng, có là di tích, danh lam thắng cảnh làm mĩ quan khu vực + Ni lông thường dùng để gói, đựng các loại rác thải Rác đựng các túi ni lông buộc kín khó phân huỷ sinh các chất gây độc hại - GV lấy vài dẫn chứng ghi trên bảng: - Mỗi năm có 400.000 pô-li-ê-ti-len - Tại vườn thú quốc gia Côbê ấn Độ ? Em hãy lấy dẫn chứng VN Ngày 23 Tết hàng năm vốn hiểu biết thực tế? (cúng ông công táo) nhiều người thả cá chép và vứt túi ni lông xuống sông , hồ ? Em có nhận xét gì - Liệt kê tác hại và phân tích phương pháp thuyết minh có sở thực tế và khoa học Lop7.net Tác hại việc dùng bao bì ni lông - Gây nguy hại ô nhiễm môi trường đặc tính không phân huỷ nhựa pla-tic (4) đoạn văn này? tác hại đó ? Các thuyết minh có - Vừa mang tính khoa học, tác dụng gì? vừa mang tính thực tế, rõ ràng, ngắn gọn nên dễ hiểu, dễ nhớ ? Vậy việc xử lí bao bì ni lông - Chôn lấp Những biện trên giới và VN VD: Khu vực xử lí rác thải pháp hạn chế dùng Nam Sơn, Sóc Sơn hàng bao ni lông có biện pháp nào? ngày tiếp nhận 1000 rác thải đó có khoảng 1015 là nhựa, ni lông Việc chôn lấp gặp nhiều khó khăn và gây bất tiện đã nói trên - Đốt: phương pháp này chưa dùng phổ biến VN Tuy nhiên việc đốt rác thải nhựa, ni lông thải lượng khí độc chứa thành phần Các bon có thể làm thủng tầng ô-zôn, khói có thể gây ngất, khó thở, nôn máu, gây rối loạn chức và ung thư - GV: Hiện VN chúng - Tái chế : gặp nhiều khó ta đã và có thay ni khăn lông các túi tự tiêu (chất + Những ngời dọn rác liệu) hạn chế lượng rác thải không hào hứng thu gom vì chúng qúa nhẹ ( khoảng túi ni lông gây 1000 bao đợc 1kg ) + Giá thành tái chế qúa đắt gấp 20 lần giá thành sản xuất bao bì * Tóm lại: việc xử lí vấn đề - Thay đổi thói quen dùng bao bì ni lông bao ni lông là vần đề phức tạp - Không sử dụng và chưa triệt để So sánh toàn - Sử dụng diện thì dùng ni lông lợi ít hại nhiều Vậy chưa loại bỏ hoàn toàn bao bì ni lông có thể đề Lop7.net (5) biện pháp hạn chế việc dùng loại bao bì này ? Gọi h/s đọc đoạn văn còn lại? ? Văn đã nêu biện pháp gì? ? Các biện pháp đó có thể - Có khả thực thực không? vì nó chủ yếu tác động vào ý thức người sử dụng, nó dựa trên nguyên tắc phòng tránh, giảm thiểu tác hại bao bì ni lông nhiều cách ? Muốn thực cần có - Bản thân người phải thêm điều kiện gì? tự giác, có ý thức, từ bỏ thói quen đễ dãi để góp phần ? Các biện pháp mà tác giả - Chưa triệt để, chưa giải nêu đã giải tận gốc tận gốc, chưa loại bỏ vấn đề chưa Vì sao? hoàn toàn bao bì ni lông mà là giải pháp thay thế, nên hạn chế việc sử dụng bao bì ni lông ? Em hãy liên hệ thực tế việc - HS tự liên hệ sử dụng bao bì ni lông thân và gia đình mình? - GV: Một hộ gia đình sử dụng bao bì ni lông/ ngày thì nước có tới 25 triệu bao bì ni lông bị vứt môi trường ngày, trên tỉ bao bì ni lông năm ? Văn này đã nêu lên - Nhiệm vụ chúng ta: nhiệm vụ gì? Nhiệm + Hãy cùng quan tâm vụ cụ thể hóa đến Trái Đất + Bảo vệ Trái Đất trước hành động gì? nguy ô nhiễm môi trường Hành động ''Mỗi ngày không dùng bao bì ni lông'' ? Tại tác giả lại nêu - Nhấn mạnh việc bảo vệ Lop7.net Ý nghĩa to lớn, trọng đại vấn đề - Nhiệm vụ : - Hành động : (6) 7’ nhiệm vụ chung trước, hành Trái Đất là nhiệm vụ hàng động cụ thể sau? đầu, thường xuyên và lâu dài ? Để nêu nững nhiệm vụ - Việc hạn chế dùng bao ni này, người viết dùng kiểu câu lông là công việc trước mắt gì? Việc dùng kiểu câu đó có - Sử dụng câu cầu khiến: tác dụng gì? khyên bảo, yêu cầu, đề nghị người hạn chế dùng bao bì ni lông - Tác hại việc dùng bao ni lông - Các biện pháp nhằm giảm thiểu tối đa việc sử dụng bao bì ni lông - HS tự bộc lộ - Tuyên truyền phổ biến rộng rãi cho ngời cùng biết - Kêu gọi người hãy tham gia hành động cụ thể - Lượng thông tin đưa phải khách quan, chính xác, có ích - Trình bày vấn đề rõ ràng, chặt chẽ - Gọi HS đọc ghi nhớ - Hs đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Văn ''Thông tin ngày Trái Đất '' chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Tự - Chọn đáp án C B Nghị luận C Thuyết minh D Biểu cảm ? Ý nào nói lên mục đích lớn tác giả viết văn ''Thông tin ngày 2000'' A Để người không sử - Chọn đáp án: D dụng bao bì ni lông Lop7.net - Hạn chế dùng bao bì ni lông * Ghi nhớ III Luyện tập Bài 1: Trắc nghiệm Bài 2: Trắc nghiệm: (7) B Để người thấy Trái Đất bị ô nhiễm nghiêm trọng C Để góp phàn vào việc tuyên truyền và bảo vệ môi trường Trái Đất D Để góp phần vào việc thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông người ? Qua việc tìm hiểu văn ''Thông tin năm 2000'' đem lại cho em nững hiểu biết mẻ nào việc ''Một ngày ni lông''? ? Em dự định gì để thông tin này vào đời sống, biến thành hành động cụ thể? ? Văn trên là văn thuyết minh Vậy để thuyết minh vấn đề rõ ràng có sức thuyết phục cần phải đảm bảo yêu cầu gì? - HS tự trình bày - Tuyên truyền, vận động bạn bè, người thân cùng thực - Vần đề và dẫn chứng cụ thể IV Củng cố và hướng dẫn nhà Củng cố: 3’ - Trình bày các tác hại bao bì nilon đời sống? - Để hạn chế các tác hại bao bì nilon, văn đã đưa các giải pháp nào? - Nhiệm vụ người nào việc hạn chế tác hại bao bì nilon? Hướng dẫn nhà: 2’ - Học thuộc ghi nhớ Sưu tầm tranh ảnh theo nhóm chủ đề trên - Ngay sau học tổ chức lớp thu gom bao bì ni lông trường - Ôn tập lại nhà nội dung tiết 38 chuẩn bị cho tiết kiểm tra Văn Lop7.net (8)