Đang tải... (xem toàn văn)
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: + Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập, bảng tổng hợp kiến thức cơ bản.. + Học sinh: Ôn lý thuyết chuẩn bị tốt bài tập SGK và bài tập ở sách bài tập[r]
(1)Giao ¸n Gi¶i TÝch 12 Trường THPT Tân Yên Tæ To¸n Tiết theo phân phối chương trình : 23 Chương 1: ứng Dụng Đạo Hàm Để Khảo Sát và Vẽ Đồ Thị Hàm Số Ôn Tập Chương I ( 2tiết) Ngµy so¹n: 15/9/2009 TiÕt I Mục tiêu: + Kiến thức: Kiểm tra việc học sinh hiểu, vận dụng kiến thức chương vào việc giải bài tập + Kỹ năng: Thành thạo việc khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Xử lý tốt các vấn đề liên quan + Tư và thái độ: Sáng tạo nghiêm túc II Chuẩn bị giáo viên và học sinh: + Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập, bảng tổng hợp kiến thức + Học sinh: Ôn lý thuyết chuẩn bị tốt bài tập SGK và bài tập sách bài tập III Phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở, trực quan (bảng phụ, trình chiếu) IV Tiến trình bài học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động 1: Làm các bài tập áp dụng lý thuyết đã học t Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Khảo sát hàm phân thức hữu tỉ ? m = ta có y=? BT8: bt 77 SGK nâng cao trang 63 ? Nêu cách tìm điểm cố Một hs lên bảng x 4m Cho y = (Hm) định? giải ( mx ) Chú ý : đ/kiện mxo≠1 a/ Khảo sát bt và vẽ dồ thị h/số m 20’ ? Nêu ý nghĩa hình học nt = đạo hàm? b/ SGK nt c/ SGK Gọi hs BT9: bt 79 SGK nâng cao trang 63,64 ? Viết phương trình tiếp Giải a tuyến (d) Mo Hs khác trình bày a/ Khảo sát vẽ ( C): y = f(x)= x + b ? Tìm A?, B? x ? Công thức SOAB? y A x B =2 (xo ≠ 0) b/ SOAB = Hoạt động 2: hướng dẫn giải bài tập trắc nghiệm khách quan trang 64 đến 67 Gọi hs đọc trả lời 15’ Hướng dẫn câu khó, câu hs trả lời sai Hoạt động 5: Củng cố, cho bài tập làm thêm và nhắc kiểm tra tiết ( 10’ ) Bài 2: Cho hàm số y = 2x – + ( C) x 1 a/ Khảo sát và vẽ đồ thị ( C) hàm số b/ CMR ( C) có tâm đối xứng c/ CMR tích các khoảng cách từ điểm thuộc ( C) đến hai tiệm cận ( C) là số không đổi Nguyễn Đình Khương Lop12.net (2)