Bµi míi Hoạt động 1: Tạo tâm thế - Thêi gian 2’ - Phương pháp: Thuyết Trình Văn bản nghị luận là văn bản quan trọng trong đời sống xã hội của con người, có vai trò rèn luyện tư duy, năng[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương Ngµy d¹y : Líp 7A3: 30/12/2010 Líp 7A4:30/12/2010 TuÇn 19 Bµi 18 TiÕt 73 - 74 V¨n b¶n: Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn vµ lao động sản xuất I.Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - N¾m ®îc kh¸i niÖm tôc ng÷ - HiÓu ®îc néi dung, mét sè h×nh thøc nghÖ thuËt vµ ý nghÜa cña nh÷ng c©u tôc ng÷ bµi häc 2.Kü n¨ng: - Đọc-hiểu, phân tích các lớp nghĩa tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất -Vận dụng mức độ định số câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất vào đời sống Thái độ: - Biết yêu quí lao động, đất đai, lao động - Thuéc lßng nh÷ng c©u tôc ng÷ v¨n b¶n II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: + §äc s¸ch tham kh¶o + §äc s¸ch bµi so¹n + Sưu tầm thêm các câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất - Häc sinh: + So¹n bµi + Häc thuéc bµi cò vµ lµm bµi tËp III Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò:(3’) KiÓm tra vë so¹n Bµi míi: Hoạt động : Tạo tâm - Thêi gian 2’ - Phương pháp: Thuyết Trình Tôc ng÷ lµ mét thÓ lo¹i v¨n häc d©n gian Nã ®îc vÝ lµ kho b¸u cña kinh nghiÖm Tục ngữ có nhiều chủ đề Tiết học này chúng ta tìm hiểu câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất.Qua câu tục ngữ này, chúng ta bước đầu làm quenvới kinh nghiệm cách nhìn nhận các tượng tự nhiên và công việc lao động sản xuất, đồng thời học cách diễn đạt ng¾n gän, hµm sóc, uyÓn chuyÓn cña ND Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoạt động thầy Hoàng Thị Thanh Hương Hoạt động trò Hoạt động : Tri giác - Thêi gian: 5’ - Phương pháp: Đọc, vấn đáp, thuyÕt tr×nh * GV: Gọi HS đọc - HS đọc - Quan s¸t chó thÝch (*) - HS quan s¸t - T×m hiÓu tôc ng÷ lµ g×? - HS tr¶ lêi + Về nội dung: diễn đạt kinh nghiÖm vÒ c¸ch nh×n nhËn cña nh©n d©n víi thiªn nhiªn vµ lao động sản xuất, người, xã héi Cã c©u tôc ngõ chØ cã nghÜa ®en, cã c©u tôc ngõ ngoµi nghÜa ®en cßn cã nghâ bãng + VÒ sö dông: tôc ng÷ ®îc nh©n dân sử dụng vào hoạt động đời sống để nhìn nhận, ứng xử GV: Gọi HS đọc văn thực hành và để làm lừi nói thêm - Giải nghĩa "mau", "tam cần", hay, thêm sinh động, sâu sắc "nhÊt nh×" - nhãm - Em cã thÓ chia c©u tôc ng÷ - Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn 1, 2, 3, bµi thµnh mÊy nhãm? - Tục ngữ lao động sản xuất 5, 6, 7, Hoạt động :Phân tích, cắt nghÜa - Thêi gian:20’ Phương pháp: Phân tích, bình gi¶ng, nhËn xÐt - Những câu tục ngữ thiên - HS trả lời: Hiện tượng thời nhiên đúc rút kinh nghiệm từ gian, thời tiết tượng nào? - Phát nghệ thuật câu -Lối nói phóng đại tôc ng÷ thø nhÊt? Lèi nãi phãng đại có tác dụng gì? - nước ta tháng năm thuộc -Mùa hạ đêm ngắn ngày dài mùa hạ, tháng mười thuộc mùa Mùa đông đêm dài ngày ngắn đông từ đó suy câu tục ngữ có - HS trả lời nhanh ý nghÜa t¸c dông g×? - Ngoài phép đối xứng + Nhấn mạnh đặc điểm ngắn c¸c vÕ c©u cã t¸c dông g×? đêm tháng năm và ngày tháng mười - Phép đối xúng làm bất - Bài học rút từ ý nghĩa trái ngược tính chất đêm và c©u tôc ng÷ nµy lµ g×? ngµy gi÷a mïa h¹ víi mïa đông; Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net Nội dung cần đạt I/ §äc- chó thÝch : - Tôc ng÷: + VÒ h×nh thøc: lµ c©u nãi ng¾n gän cã kÕt cÊu bÒn v÷ng, cã h×nh ¶nh nhÞp ®iÖu, -Chia nhãm: thiªn nhiªn, lao động sản xuất II/T×m hiÓu v¨n b¶n Nh÷ng c©u tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn * C©u 1: -Lối nói phóng đại, Phép đối xứng - Bµi häc vÒ c¸ch sö dông thêi gian cuéc sống người cho hîp lÝ LÞch lµm viÖc vµo mùa hạ khác mùa đông (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương * GVđọc câu - Trong cách diễn đạt câu tục ngữ nµy cã g× gièng víi c©u 1? - T¸c dông cña nghÖ thuËt tiÓu đối? - Kinh nghiệm đúc kết từ tượng này là gì? - Trong thùc tÕ kinh nghÖm nµy ®îc ¸p dông nh thÕ nµo? - HS theo dâi SGK vµ tr¶ lêi -S¾p xÕp theo thêi gian phï hîp víi c«ng viÖc - HS trả lời: Có vế đối xứng, vÇn lng + NhÊn m¹nh sù kh¸c biÖt vÒ dẫn đến khác biệt ma n¾ng - HS tr¶ lêi - Buæi tèi trêi cã nhiÒu th× n¾ng, v¨ng th× ma vµo ngµy mai §äc c©u HS đọc giải thích - C©u tôc ng÷ cã mÊy vÕ? H·y - C©u tôc ng÷ cã hai vÕ đọc và giải thích vế câu tôc ng÷? - Kinh nghiệm đúc rút từ - Kinh nghiệm dự đoán bão: tượng ráng mỡ gà là gì? R¸ng vµng xuÊt hiÖn phÝa ch©n trêi Êylµ ®iÒm s¾p cã b·o - Bµi häc rót tõ c©u tôc ng÷ -R¸ng mì gµ cã nhµ th× gi÷ nµy? - Em cã biÕt c©u tôc ng÷ nµo cã - "R¸ng mì gµ th× giã, r¸ng mì nội dung tương tự? chã th× ma" "Th¸ng b¶y heo may, chuån - Câu tục ngữ nói đến tượng chuồn nµo? Kinh nghiÖm nµo ®îc rót tõ - HS tr¶ lêi - Nhận xét tượng thiên tượng này? nhiªn th¸ng ©m lÞch ë B¾c bé thường có lũ lụt Trước có bão độ ẩm không khí cao, kiến chuyÓn Êu trïng vµ thøc ¨n lªn cao -hs đọc-bạn khác bổ sung VD:§«ng chÕt se, hÌ chÕt lôt… * GV đọc câu số5 - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch diÔn HS Tr¶ lêi đạt và nghệ thuật sử dụng - Câu tục ngữ có hai vế: tấc đấtcâu tục ngữ? tÊc vµng - C©u tôc ng÷ cã ý nghÜa g×? - §Êt quÝ h¬n vµng - Giá trị đất đai đời ?Các em hãy đọc câu sống người: đất là cải, tục ngữ liên quan đến môi cần sử dụng hiệu trường đã sưu tầm? * GV đọc câu - Câu tục ngữ này có vế, đó lµ nh÷ng vÕ nµo? Gi¶i nghÜa tõng - HS suy nghÜ tr¶ lêi vÕ? - Sö dông toµn tõ H¸n ViÖt Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net * C©u 2: - NT tiểu đối: + DÔ nãi, dÔ nghe -Kinh nghiÖm tr«ng ®o¸n thêi tiÕt * C©u 3: - Bài học thời tiết để nhân dân chủ động có kế hoạch đối phó với thiên tai để giảm tối thiểu thiệt hại * C©u - C©u tôc ng÷ cã tiÕng, gieo vÇn lng vµ giµu h×nh ¶nh - Giúp người chủ động đoán thời tiết, chuẩn bị đối phó với thiên tai Tục ngữ lao động s¶n xuÊt * C©u 5: -C¸ch nãi ng¾n gän Đề cao giá trị, thái độ yêu quí đất * C©u 6: - Vần lưng dễ đọc, dễ nhớGiúp người biết khai th¸c tèt ®iÒu kiÖn hoµn cảnh tự nhiên để tạo c¶i vËt chÊt (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n - Kinh nghiệm nào đúc rút tõ c©u tôc ngữ nµy? - Bµi häc thùc tÕ tõ kinh nghiÖm nµy lµ g×? - C©u tôc ng÷ thø vÒ h×nh thøc cã g× kh¸c víi c©u tôc ng÷ trªn? nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy? - H·y chuyÓn lêi c©u tôc ng÷ nµy sang tiÕng ViÖt? - ë ®©y thø tù nhÊt, nhÞ , tam x¸c định tầm quan trọng hay lợi ích nuôi cá, làm vườn, trồng lúa? - C©u tôc ng÷ cã gi¸ trÞ g×? §äc c8 - Kinh nghiÖm trång trät ë c©u tôc ng÷ nµy sö dông cho lo¹i c©y g×? - PhÐp liÖt kª sö dông cã gi¸ trÞ g×? - T×m nh÷ng c©u tôc ng÷ kh¸c cã gi¸ trÞ gÇn gòi? - C©u nãi lªn kinh nghiÖm g×? - NhËn xÐt vÒ h×nh thøc cña c©u tôc ng÷? Hoàng Thị Thanh Hương * C©u 7: -phÐp liÖt kª -Hs nhËn xÐt - Thø nhÊt nu«i c¸, thõ nh× lµm vườn, thứ ba làm ruộng -Quan träng thø nhÊt cña nghề trồng lúa là nước, đến phân, chuyên cần, gièng - ChØ thø tù, lîi Ých cña c¸c nghề đó * C©u 8: -HS tr¶ lêi: C©y lóa - Võa nªu thø tù, võa nhÊn m¹nh vai trß cña tõ yÕu tè - Câu tục ngữ: Một lượt tát, b¸t c¬m Người đẹp vì lụa, lúa tốt vì ph©n - HS tr¶ lêi: -kinh nghiÖm quý b¸u s¶n xuất để nâng cao suất lao động phải gieo trồng đúng thời vô míi phï hîp khÝ hËu vµ ph¸t triÓn tèt - HS nhËn xÐt - Kinh nghiÖm nµy ®i vµo thùc tÕ nông nghiệp nước ta nào? Hoạt động : Đánh giá, khái quát -Thêi gian: 5’ - Phương pháp:Vấn đáp, nhận xét - HS đọc ghi nhớ - H·y nªu nh÷ng nÐt nghÖ thuËt chÝnh ®îc sö dông c¸c c©u tôc ng÷? ?Kh¸i qu¸t néi dung? Hoạtđộng5:Củngcố,luyện tập - Thêi gian: (7’) - Phương pháp:đọc, thực hành Em hãy đọc phần đọc thêm - HS đọc Thi t×m c¸c c©u tôc ng÷ vÒ thiªn - HS t×m nhanh nhiên và lao động sản xuất - Rút gọn, đối xứng Trong trång trät ph¶i đảm bảo yếu tố: Thời vụ và đất đai - LÞch gieo cÊy đúng thời vụ; cải tạo đất sau mçi vô( cµy, bõa, bãn phân, giữ nước) III Tæng kÕt: Ghi nhí ( SGK) IV : LuyÖn tËp : 5/Hướng dẫn học tập: - Su tÇm thªm c¸c c©u tôc ng÷ - Học thuộc các câu tục ngữ đã họ - Soạn bài chương trình địa phương Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương Ngµy d¹y : Líp 7A3:07/01/2011 Líp 7A4:07/01/2011 TiÕt 75 Chương trình địa phương (PhÇn v¨n vµ tËp lµm v¨n) I.Mục tiêu cần đạt: - Biết cách sưu tầm ca dao, dân ca tiêu biểu các dân tộc trên địa bàn YB,hiểu số câu nói địa danh, sản vật đp và bước đầu biết chọn lọc, xếp, tìm hiểu ý nghÜa cña chóng -NhËn diÖn cd-dc ®p -Yêu quí trân trọng giữ gìn kho tàng ca dao-dc địa phương - Tăng thêm hiểu biết và tình cảm gắn bó với địa phương quê hương mình II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: + §äc tµi liÖu + So¹n bµi - Häc sinh: + Soạn bài theo yêu cầu GV hỏi cha mẹ, người địa phương, người già cả, nghệ nhân, nhà văn địa phương III Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò:(3’) Bµi míi Hoạt động 1: Tạo tâm - Thêi gian 2’ - Phương pháp: Thuyết Trình Chúng ta đã tìm hiểu phần ca dao, dân ca học kì I với nhiều chủ đề : Tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước, người, ca dao châm biếm Để so s¸nh víi nh÷ng c©u tôc ng÷ tiÕt h«m chóng ta sÏ t×m hiÓu tiÕt häc nµy Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt Hoạt động : Tri giác - Thêi gian: 5’ - Phương pháp: Đọc, vấn đáp, thuyết trình I.T×m hiÓu chung vÒ cd-dc * Yªu cÇu hs ph©n biÖt ca dao d©n ca, tôc ng÷ Ph©n biÖt ca dao, d©n ca, tôc ng÷: * Giống nhau: là s¸ng t¸c d©n gian * Kh¸c nhau: - Tôc ng÷ lµ nh÷ng c©u nãi Ca dao lµ nh÷ng lêi th¬ - Tôc ng÷ thiªn vÒ lÝ Ca dao thiªn vÒ tr÷ t×nh - Hs tr×nh bµy ®iÓm gièng nhau, kh¸c ? Gi÷a tôc ng÷ vµ cao dao gi÷a tôc ng÷ vµ ca dao cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c trªn nh÷ng tiªu chÝ cô nhau? thÓ Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n - GV yªu cÇu hs trao đổi,đọc số bài ca dao-dc các em đã sưu tầm GV yêu cầu hs đọc c©u ca sgk (t53) Gọi hs đọc chú thích - Hướng dẫn tổ chức các nhóm trao đổi thảo luận,cử đại diện báo cáo kq ?Những địa danh,sản vật nêu bài ca daodc trên đã nói lên điều gì c¸c vïng quª Thñy Nguyªn(H¶i Phßng) ?T/C mµ t/g göi g¾m lµ g×? ?TÝnh ®p cña cd-dc ®îc thÓ hiÖn ntn qua c¸c bµi trªn? Qua phÇn t×m hiÓu trªn h·y kh¸i qu¸t nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cd-dc ? -GV hướng dẫn hs cách sưu tầm cd-dc đóng thành tËp san Hoàng Thị Thanh Hương - Ghi chÐp -2 em đọc bài - Tục ngữ diễn đạt kinh nghiÖm - Ca dao biÓu hiÖn thÕ giới nôị tâm người Đối tượng sưu tầm: nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ lu hành địa phương, nói địa phương II T×m hiÓu mét sè bµi ca cã tên địa danh, sản vật đp 1/§äc -1 em đọc chú thích 2/Ph©n tÝch -hs th¶o luËn nhãm Bµi 1:Nãi vÒ phong c¶nh §å S¬n(H¶i Phßng) cã g¾n víi néi dung truyÖn “sù tÝch…” Bµi 2:So s¸nh nãi vÒ sù trï phó cña Chî Nói §Ìo, chî Đông Sơn, gian nguy làm nghề đúc Mỹ Đồng Bài 3:Nói linh thiêng đền Bà Đế,mọi người lên đền để lễ và lễ hội đền,1 sinh hoạt vhdg Bài 4:Nói địa danh :Núi Voi(An Lão),Núi Thiên V¨n(KiÕn An)… Bài 6,7,8,9,10 nói các đặc sản để thể giàu đẹp trù phú bình các làng quê và niềm tự hµo… *Thể niềm tự hào gắn bó người với làng quê mình.Thể văn minh lúa nước đã có từ rÊt sím t¹i c¸c miÒn quª *Tính đp thể qua tên địa danh -HS đọc ghi nhớ *Ghi nhí T55 III/Hướng dẫn sưu tầm-đọc thªm 4/ Hướng dẫn học bài và chuẩn bi bài nhà : (3’) a)Bµi cò : - §äc thªm bµi trang 56,57 - Đọc phần Sưu tầm câu ca dao-dân ca môi trường? - Hoµn thµnh bµi su tÇm b)Bµi míi: - ChuÈn bÞ tiÕt t×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương Ngµy d¹y : Líp 7A3:07/01/2011 Líp 7A4:07/01/2011 TiÕt 75-76 T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn I.Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - N¾m ®îc kh¸i niÖm văn nghị luận - Hiểu nhu cầu nghị luận đời sống và đặc điểm chung văn nghị luận 2.Kü n¨ng: - Nhận biết văn nghị luận đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu, kí kiÓu v¨n b¶n quan träng nµy Thái độ: - Cã ý thøc häc bµi II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - Häc sinh: + §äc tµi liÖu + So¹n bµi + So¹n bµi + Häc thuéc bµi cò vµ lµm bµi tËp III Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò:(3’) KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Bµi míi Hoạt động 1: Tạo tâm - Thêi gian 2’ - Phương pháp: Thuyết Trình Văn nghị luận là văn quan trọng đời sống xã hội người, có vai trò rèn luyện tư duy, lực biểu đạt, quan niệm, tư tưởng sâu sắc trước đời sống Có lực nghị luận là điều kiện bảnđể người thành đạt sống XH Hôm chúng ta bước đầu tìm hiểu chung văn nghị luận Hoạt động thầy Hoạt động trò Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net Nội dung cần đạt (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương Hoạt động 2,3,4 : Tri giác, phân tích, cắt nghĩa, đánh gi¸, kh¸i qu¸t - Thêi gian: 25’ - Phương pháp: Phân tích, nhËn xÐt, kÕt luËn I Nhu cÇu nghÞ luËn vµ v¨n b¶n nghÞ luËn * GV cho HS đọc các câu hỏi SGK ? Trong đời sống em có thường gặp các vấn đề và câu hỏi kiểu vËy kh«ng? - Gặp các vấn đề câu hỏi loại đó, em cã thÓ tr¶ lêi b»ng c¸c kiÓu v¨n đã học kể chuyện, miêu tả, biÓu c¶m kh«ng v× sao? Nhu cÇu nghÞ luËn - HS đọc - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi - Đây là vấn đề thường gặp đời sống - Không, vì đòi hỏi phải có lý lẽ xác đáng, có sức thuyết phôc, ph¶i sö dông kh¸i niÖm th× nghe míi hiÓu vµ tin ®îc - NghÞ luËn lµ ®a nhận định, suy nghĩ, quan điểm, trình độ mình trước vấn đề đặt - Tr¶ lêi cho c©u hái "hót thuèc l¸ cã h¹i nh thÕ nµo?" ta ph¶i ph©n tích cung cấp số liệu thì người ta míi tin ®îc - Bµn luËn, chøng minh, gi¶i thÝch lµ nh÷ng nhu cÇu nghÞ luËn cuéc sèng đó là tư duy, khái niÖm cã sö dông nghÞ luËn th× đáp ứng yêu cầu trả lời các câu hỏi loại đó sèng ? §Ó tr¶ lêi nh÷ng c©u hái nh - C¸c ý kiÕn nªu cuéc - V¨n b¶n nghÞ luËn tån thế, hàng ngày trên báo chí đài họp, bài xã luận, bình luận, bài khắp nơi em thường gặp kiểu văn phát biểu trên báo chí sèng b¶n nµo? kÓ tªn? * GV cho HS đọc văn - HS đọc văn ThÕ nµo lµ v¨n b¶n "Chèng n¹n thÊt häc" nghÞ luËn ? B¸c Hå viÕt v¨n b¶n nµy nh»m - Kªu gäi nh©n d©n ®i häc Vấn đề nghị luận : Chống mục đích gì? n¹n thÊt häc ? Để thực mục đích bài - Tác hại chính sách ngu viết nêu ý kiến nào? Nêu dân Pháp dân trí * Tác hại luËn ®iÓm cña bµi? ViÖt Nam - Hạn chế mở trường - Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn ph¶i cã - 95% thÊt häc để người dân tham gia xây * Những điều kiện ? Tìm câu văn mang luận dựng nước nhà - N©ng cao d©n trÝ ®iÓm? - Các để chống mù chữ - Cã kiÕn thøc - Để ý kiến có sức thuyết phục bài - Đưa biện pháp cụ -Biết đọc, biết viết viết đã nêu lý lẻ nào? thÓ * C¸c biÖn ph¸p Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ? Bài văn nghị luận dạng ý kiÕn nµo? ? T¸c gi¶ cã thÓ thùc hiÖn môc đích mình văn kể chuyện, miªu t¶ b»ng v¨n biÓu c¶m ®îc kh«ng? v× sao? ? Em hiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n nghÞ luËn? ? Văn nghị luận đòi hỏi yêu cÇu g×? ? Trong giai ®o¹n sau c¸ch m¹ng th¸ng bµi nghÞ luËn cña B¸c cã ý nghĩa thực tế đời sống nào? Hoàng Thị Thanh Hương - Bµi x· luËn kªu gäi, tuyªn - §a mét lo¹t nh÷ng truyÒn biÖn ph¸p cô thÓ - Không, vì không đáp ứng ®îc nhu cÇu tr¶ lêi, kh«ng ®a ®îc c¸c dÉn chøng, lÝ lÎ thuyết phục người đọc, người nghe - Cã luËn ®iÓm râ rµng - Cã lý luËn dÉn chøng thuyÕt phôc - N¹n dèt lµ n¹n cÇn xo¸ bá nhanh th× míi cã thÓ x©y dùng nước nhà Bài viết đã đề cập đến vấn đề xúc lúc bây giờ, thức tỉnh người đọc - Em có nhận xét gì tư tưởng - Phải hướng tới giải quan ®iÓm bµi nghÞ luËn? vấn đề đặt sèng - Bài học hôm cần ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ ®iÒu g×? Hoạt động 5: Củng cè, luyÖn tËp - Thêi gian: 12’ Phương pháp: Phương pháp: Vấn đáp, ph©n tÝch, thùc hµnh * GV cho HS đọc bài văn: Cần tạo - HS đọc văn thói quen tốt đời sống xã héi - Đây có phải là bài văn nghị luận - Có, vì nhan đề nó là kh«ng? t¹i sao? mét ý kiÕn, mét luËn ®iÓm nhằm xác lập cho người đọc, người nghe quan điểm, tư tưởng "cần tạo " bài văn cã luËn ®iÓm râ rµng, lÝ lÎ dÉn chøng giµu søc thuyÕt phôc - Tác giả đề xuất ý kiến gì? - Để thuyết phục người đọc tác giả * Dẫn chứng: - Thói quen tốt: đạy sớm, nªu nh÷ng lý lÎ vµ dÉn chøng nµo? - Thãi quen xÊu: Hót thuèc, Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net Lµ v¨n b¶n ®îc viÕt nhằm xác lập cho người đọc, người nghe tư tưởng, quan điểm nào đó * Ghi nhí: SGK III LuyÖn tËp - CÇn t¹o nh÷ng thãi quen tốt đời sống xã héi - LÝ lÏ 1: Cã thãi quen tèt (10) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n - Em có nhận xét gì vấn đề bài v¨n nghÞ luËn? - Em cã t¸n thµnh ý kiÕn cña bµi viÕt kh«ng? v× sao? NhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy - §äc xong v¨n b¶n em cã suy nghÜ và quan điểm gì vấn đề nêu v¨n b¶n nghÞ luËn? * Hãy đọc văn "Hai biển hồ" - §©y lµ v¨n b¶n tù sù hay nghÞ luËn? V× sao? - Văn nhằm xác lập cho người đọc, người nghe tư tưởng gì? - Để đạt mục đích bài nghị luËn sö dông mÊy luËn ®iÓm nh÷ng dÉn chøng vµ lÝ lÏ nµo? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch tr×nh bày vấn đề văn bản? - Em cã t¸n thµnh ý kiÕn trªn kh«ng? V× sao? Hoàng Thị Thanh Hương - Nhằm trúng vấn đề thực tế đời sống - Em có tán thành vì đó là ý kiến đúng, trình bày rõ rµng, cã lÝ lÎ vµ dÉn chøng giµu søc thuyÕt phôc - Cã thãi quen tèt - HS đọc - CÇn biÕt chia sÎ sống đó là hạnh phúc đời - luËn ®iÓm - dÉn chøng - lÝ lÏ vµ thãi quen xÊu - LÝ lÏ 2: T¹o ®îc thãi quen tèt lµ rÊt khã nhng hiÓu thãi quen xÊu V¨n b¶n: Hai biÓn hå - V¨n b¶n nghÞ luËn - Vấn đề trình bày v¨n b¶n râ rµng, lÝ luËn vµ dÉn chøng thuyÕt phôc - Có, đúng 4/ Hướng dẫn học bài và chuẩn bi bài nhà : (3’) a)Bµi cò : - Bµi häc h«m cÇn ghi nhí ®iÒu g×? - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp b)Bµi míi: - Soạn "Tục ngữ người và xã hội" + Đọc các câu tục ngữ người và xã hội + Trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu VB vào soạn ********************************************************** Ngµy d¹y : Líp 7A3:10/01/2011 Líp 7A4:10/01/2011 TiÕt 77 Tục ngữ người và xã hội I Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - HiÓu ®îc néi dung, mét sè h×nh thøc nghÖ thuËt vµ ý nghÜa cña nh÷ng c©u tôc ng÷ Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net 10 (11) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương bµi häc - Đặc điểm hình thức tục ngữ người và xã hội 2.Kü n¨ng: - Cñng cè, bæ sung thªm hiÓu biÕt vÒ tôc ng÷ - Đọc-hiểu, phân tích các lớp nghĩa tục ngữ người và xã hội -Vận dụng mức độ định số câu tục ngữ người và xã hội vào đời sống Thái độ: - Giáo dục HS phẩm chất và lối sống tốt đẹp biết tôn trọng giá trị người II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: + §äc tµi liÖu + So¹n bµi - Häc sinh: + So¹n bµi + Häc thuéc bµi cò vµ lµm bµi tËp III Các bước lên lớp: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sx ?nêu ý nghĩa cña chóng? Bµi míi Hoạt động : Tạo tâm - Thêi gian 2’ - Phương pháp: Thuyết Trình Tôc ng÷ lµ nh÷ng lêi vµng, ý ngäc, lµ sù kÕt tinh kinh nghiÖm, trÝ tuÖ cña nh©n d©n qua bao đời Ngoài kinh nghiệm thiên nhiên và lao động sản xuất, tục ngữ còn là kho báu kinh nghiệm dân gian người và XH Hoạt động thầy Hoat động trò Hoạt động : Tri giác - Thêi gian: 5’ - Phương pháp: Đọc, vấn đáp, thuyết trình - Gọi HS đọc bài - HS đọc - Hái c¸c chó thÝch - HS trao đổi cặp * Ba nhãm trªn vÉn hîp thµnh mét v¨n b¶n v×: - Về nội dung có thể chia văn - Về nội dung chúng là b¶n tôc ng÷ nµy lµm mÊy nhãm? nh÷ng kinh nghiÖm vµ nh÷ng bµi häc cña d©n gian vÒ người và XH - Tại ba nhóm trên có - Về hình thức chúng đễu có cấu thÓ hîp thµnh mét v¨n b¶n? tạo ngắn, có vần, nhịp, thường Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net Nội dung cần đạt I T×m hiÓu chung Chia thµnh ba nhãm - Tôc ng÷ vÒ phẩm chất người: c©u 1,2,3 - Tôc ng÷ vÒ häc tập, tu dưỡng: câu4,5,6 - Tôc ng÷ vÒ quan hÖ øng xö: c©u 11 (12) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương dïng so s¸nh, Èn dô Hoạt động :Phân tích, cắt nghĩa - Thêi gian:20’ - Phương pháp: Phân tích, bình giảng, nhận xét ? Câu tục ngữ thứ có đặc ®iÓm g× vÒ h×nh thøc? ?Néi dung cña c©u tôc ng÷ lµ g× ? ? T¸c dông cña c©u tôc ng÷ nµy? ? Tìm câu tục ngữ đồng nghÜa? GV hướng dẫn tiếp câu ? H·y cho biÕt nghÜa cña c©u tôc ng÷ sè 2? ? Kinh nhiÖm nµo cña d©n gian đúc kết câu tôc ng÷ nµy? ? Lêi khuyªn tõ kinh nghiÖm nµy lµ g×? §äc c©u ? C©u tôc ng÷ sè cã mÊy líp nghÜa? H·y ph©n tÝch? 7,8,9 II đọc-hiểu b¶n v¨n Nh÷ng kinh nghiÖm vµ bµi häc vÒ phÈm chÊt người: - HS đọc câu tục ngữ trả lời * C©u 1: "Một mặt người " - H×nh thøc: Ng¾n - Khẳng định quí giá gọn, gieo vần lưng người thể tư tưởng - NghÖ thuËt: So coi trọng người cải sánh, đối lập đơn vị vËt chÊt số lượng - Còn người còn - Nội dung:, đề -"Người ta là hoa đất" cao, tôn vinh người -"Người sống đống vàng" -"Người làm củachứ " -hs đọc-trả lời * C©u 2: - C¸i r¨ng c¸i tãc lµ mét bé phËn quan träng cña - TÇm quan träng người, làm nên vẻ đẹp hình thể cái răng, cái tóc người - PhÇn nµo thÓ - Kinh nghiệm: Người đẹp từ tình trạng sức khoẻ thứ nhỏ nhất, biểu người và góp người phản ánh phần làm đẹp cho vẻ đẹp người - Lêi khuyªn: + H·y biÕt hoµn thiÖn m×nh tõ nh÷ng ®iÒu nhá nhÊt + Cã thÓ xem xÐt t c¸ch người từ biểu nhá cña chÝnh m×nh -hs đọc-giải nghĩa đenbóng - Nghĩa đen: Dù đói ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ, kh«ng * C©u 3: ®îc ¨n bÈn, mÊt vÖ sinh Dï thiÕu mÆc r¸ch còng ph¶i th¬m tho - Lêi khuyªn: H·y biÕt - NghÜa bãng: Cuéc sèng gi÷ g×n nh©n phÈm Dï cã thiÕu thèn nghÌo tóng còng bÊt k× c¶nh ngé không làm điều xấu xa, tội nào không để lỗi mà phải giữ chất lương nhân phẩm hoen ố thiÖn, s¹ch Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net 12 (13) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ? Tõ kinh nghiÖm sèng d©n gian muèn khuyªn ta ®iÒu g×? Hoàng Thị Thanh Hương - §ãi cho s¹ch, r¸ch * C©u 4: §äc c©u - HS trao đổi nhanh ? Nhận xét đặc điểm ngôn từ vµ t¸c dông cña nã c©u "Häc ¨n, häc nãi " - LÆp l¹i tõ häc bèn tôc ng÷? ? NghÜa cña c©u tôc ng÷? lÇn nhÊn m¹nh viÖc häc toµn diÖn tØ mØ - HS nhËn xÐt ? Từ đó, có thể nhận kinh - Khuyên người học nghiệm nào đúc kết ăn nói, cách ứng xử, tế nhị, lối c©u tôc ng÷ nµy? sèng b¹ch Lêi khuyªn sèng vÒ lèi -Kinh nghiÖm: + Con người cần thµnh th¹o mäi viÖc, khÐo lÐo giao tiÕp + Học hành để trë thµnh giái giang lµ - Lêi khuyªn nµy vÉn cã gi¸ trÞ v« cïng ? Ngµy lêi khuyªn nµy cßn víi cuéc sèng cña chóng ta h«m + ViÖc häc ph¶i cã ý nghÜa t¸c dông n÷a kh«ng? toµn diÖn, tØ mØ ? §äc c©u 5, vµ cho biÕt ý nghÜa cña c©u tôc ng÷? ? Hai c©u tôc ng÷ trªn cã m©u thuÉn víi kh«ng? ?Nªn hiÓu häc thÇy, häc b¹n nào cho đúng? ?Bản thân em đã học ®îc g× ë thÇy,b¹n? - Gọi hs đọc câu ? C©u tôc ng÷ cã sö dông nghÖ thuËt g×? - C©u 5: §Ò cao häc thÇy - C©u 6: §Ò cao häc b¹n * C©u 5, - Hai c©u tôc ng÷ kh«ng m©u thuÉn mµ bæ sung ý nghÜa cho - Ngoµi viÖc häc thÇy ta - Ta ph¶i biÕt häc c¶ thÇy cßn ph¶i häc ®iÒu tèt ë và bạn bè để không ngừng nâng bạn cao trình độ thân, phải biÕt nhí c«ng lao cña thÇy v× thÇy ®em cho ta sù hiÓu biÕt, lín lªn vÒ trÝ tôc dÉn ta tíi tÇm cao cña trÝ thøc - B¹n cïng løa tuæi, cïng trang løa nªn dª b¶o ban häc hái h¬n * C©u 7: - HS đọc - HS tr¶ lêi - NghÖ thuËt: So s¸nh - NghÜa c©u tôc ng÷: thương mình nào thì - Lời khuyên: Hãy sống b»ng lßng nh©n ¸i, vÞ ? NghÜa cña c©u tôc ng÷? thương người tha, kh«ng nªn sèng Ých kØ ? Lêi khuyªn tõ c©u tôc ng÷ nµy? - NghÜa ®en: Khi ¨n qu¶ ta * C©u 8: Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net 13 (14) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương phải nhớ tới công sức người trồng đó ? H·y ph©n tÝch nghÜa ®en vµ - Nghĩa bóng: Hưởng nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷? c«ng søc thµnh qu¶ ta ph¶i nhí Bµi häc vÒ lßng công ơn người biết ơn trước, người đã tạo dựng nªn nã -hs tr×nh bµy ?Tại người ta cần phải Con người cần có lòng cã lßng biÕt ¬n? biÕt ¬n v×: + kh«ng cã g× tù nhiªn cã cho ta + thứ ta hưởng thụ công sức nggười -hs nªu ?Em đã làm gì để thể lòng * C©u 9: biÕt ¬n víi cha mÑ,thÇy c« ? - Số lượng nhiều tạo núi cao ? H·y gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ vµ - §oµn kÕt sÏ t¹o cho biÕt c©u tôc ng÷ khuyªn thµnh søc m¹nh Chia rÏ chóng ta ®iÒu g×? - HS tù béc lé sÏ kh«ng viÖc nµo thµnh - Trong thực tế trường c«ng häc, c©u tôc ng÷ nµy ®îc ¸p dụng vào các hoạt động nào? VD:Trong chiÕn ?Em có thể nêu đấu,trong lao động gương tinh thần đk làm nên thµnh c«ng kh«ng? III Tæng kÕt: Hoạt động : Đánh giá, khái quát -Thêi gian: 5’ -Phương pháp: Vấn đáp, nhận xét - Bµi häc h«m cÇn ghi nhí ®iÒu g×? - HS đọc Ghi nhớ Ghi nhí(SGK) Hoạtđộng5:Củngcố,luyện IV : LuyÖn tËp : tËp - Thêi gian: (7’) - Phương pháp: đọc diễn - HSđọc phần đọc thêm c¶m, thùc hµnh Bµi 1: C¶m nghÜ vÒ c©u ?Nªu c¶m nghÜ vÒ c©u tôc tôc ng÷ em thÝch ng÷ mµ em thÝch? ?T×m nh÷ng c©u tôc ng÷ cã néi Bµi 2:Su tÇm sè c©u - HS thi theo tæ, mçi tæ t×m mét dung tương tự? tôc ng÷ c©u Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net 14 (15) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương 4/ Hướng dẫn học bài và chuẩn bi bài nhà : (3’) a)Bµi cò : - Häc thuéc lßng c¸c c©u tôc ng÷ b) Bµi míi: - So¹n :C©u rót gän + §äc kü vµ chÐp c¸c VD vµo vë ghi + Tr¶ lêi c¸c c©u hái vµo vë so¹n ************************************************************* Ngµy d¹y : Líp 7A3:10/01/2011 Líp 7A4:10/01/2011 TiÕt 78 C©u rót gän I Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - N¾m ®îc kh¸i niÖm c©u rót gän - N¾m ®îc c¸ch dïng c©u rót gän - HiÓu ®îc t¸c dông cña c©u rót gän 2.Kü n¨ng: - NhËn biÕt c©u rót gän - Rót gän c©u phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp Thái độ: - Cã ý thøc sö dông c©u rót gän t¹o lËp v¨n b¶n II ChuÈn bÞ: + So¹n bµi + Tham kh¶o s¸ch gi¸o viªn + Tham kh¶o s¸ch bµi so¹n, s¸ch tham kh¶o + ChuÈn bÞ b¶ng phô viÕt vÝ dô - Häc sinh: + So¹n bµi + Häc thuéc bµi cò vµ lµm bµi tËp III Các bước lên lớp: - Gi¸o viªn: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò:(3’) Bµi míi Hoạt động 1: Tạo tâm - Thêi gian 2’ - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình GV yêu cầu đặt câu sau đó xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ Vậy câu đầy đủ thông tin, đảm bảo đúng ngữ pháp là câu có đủ chủ ngữ và vị ngữ Nhưng có trường hợp câu rút gọn chủ ngữ vị ngữ thì nào Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net 15 (16) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương h«m chóng ta cïng t×m hiÓu Hoạt động thầy Hoat động trò Hoạt động ,3,4: Tri giác, phân tích, cắt nghĩa, đánh giá, khái qu¸t - Thêi gian: 15’ - Phương pháp: Phân tích, nhận xét, kết luận * GV sö dông b¶ng phô - HS đọc ví dụ đầu ? CÊu t¹o cña c©u a, b cã g× - HS tr¶ lêi kh¸c nhau? - C©u b cã thÓ thªm tõ Nội dung cần đạt I ThÕ nµo lµ rót gän c©u 1.VD/SGK - Lược bỏ chủ ngữ ? Tìm từ ngữ có thể làm chủ ngữ "Chúng ta" đóng vai trò chủ ngữ - Chủ ngữ: Người Việt Tránh lặp lại thông c©u a? ? V× chñ ng÷ c©u a cã Nam; Chóng ta thể lược bỏ? tin-lµm cho c©u gän h¬n - §©y lµ c©u tôc ng÷ ®a nhng vÉn hiÓu ®îc mét lêi khuyªn cho tÊt c¶ mäi người - Trong nh÷ng c©u in HSthảo luận VÝ dô 2: * VÝ dô 2: ®Ëm, thµnh phÇn nµo cña c©u - Câu a: Lược bỏ vị ngữ - Câu a: Lược bỏ vị ngữ lược bỏ? - Câu b: Lược bỏ chủ ngữ - Câu b: Lược bỏ chủ ngữ vÞ ng÷ ? Qua viÖc t×m hiÓu em hiÓu thÕ nµo lµ rót gän c©u? Bµi tËp thªm: C©u nµo c¸c c©u sau lµ c©u rót gän vÞ ng÷ - HS trả lời đọc to phần * ghi nhí Ghi nhí1: SGK A.Ai phải học đôi với hành B.Anh trai tôi học luôn đôi với hành C.Học đôi với hành D.Rất nhiều người học đôi với hành II C¸ch dïng c©u rót gän * GV gọi HS đọc ví dụ - HS đọc ví dụ ? Nh÷ng c©u in ®Ëm thiÕu thµnh - Rót gän c©u nhng phÇn nµo? Cã nªn rót gän c©u không làm người đọc - ThiÕu chñ ng÷ nh vËy kh«ng? V× sao? hiÓu sai c©u nãi ? CÇn thªm tõ ng÷ nµo vµo c©u - Kh«ng nªn rót gän v× - Rót gän cÇn tr¸nh th¸i rút gọn (in đậm) sau đây để thể câu khó hiểu Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net 16 (17) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương thái độ lễ phép? - Bµi kiÓm tra to¸n mÑ ¹ độ cộc lốc khiếm nhã -Tha mÑ! Bµi kiÓm tra ?Khi rót gän c©u cÇn chó ý to¸n mÑ ¹ nh÷ng ®iÒu g×? *Ghi nhí2: SGK - HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Củngcố, luyện tập - Thêi gian: (22’) - Phương pháp: đọc diễn cảm, thực hành bài tập III LuyÖn tËp - T×m c©u rót gän kh«i - HS lµm bµi Bµi tËp 1: phôc nh÷ng thµnh phÇn c©u - C©u b rót gän chñ ng÷ ®îc rót gän V× th¬ - C©u c rót gän chñ ng÷ ca thường có câu rút gọn? - Diễn đạt đầy đủ không * GS gọi HS đọc và làm thành thơ Bµi tËp 2: a) c©u 1, bµi tËp - T×m c©u rót gän? Kh«i b) c©u 1, 2, 3, 4, 5, 6, phôc thµnh phÇn c©u ®îc rót - HS đọc bài tập - ý cô đọng hàm xúc gän? * GV gọi HS đọc mẫu Bµi tËp 3: chuyÖn vui - T×m sù hiÓu lÇm gi÷a - Ph¶i cÈn thËn - Chú bé đã dùng câu rút dùng câu rút gọn vì người khách và chú bé? - Qua c©u chuyÖn em rót gän khiÕn kh¸ch hiÓu lÇm không đúng dẫn đến bµi häc g× vÒ c¸ch nãi n¨ng? hiÓu lÇm 4/ Hướng dẫn học bài và chuẩn bi bài nhà : (3’) a)Bµi cò : - Nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí bµi häc h«m ?ThÕ nµo lµ c©u rót gän?C¸ch dïng c©u rót gän? - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Lµm bµi tËp b) Bµi míi: So¹n §Æc ®iÓm cña v¨n nghÞ luËn + §äc c¸c ®o¹n v¨n 1,2,3 SGK + Tr¶ lêi c¸c c©u hái vµo vë so¹n *************************************************************** Ngµy d¹y : Líp 7A3:17/01/2011 Líp 7A4:17/01/2011 TiÕt 79 §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n nghÞ luËn Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net 17 (18) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương I Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - Nắm đặc điểm văn nghị luận phải có hệ thống luận ®iÓm,luËn cø vµ lËp luËn g¾n bã chÆt chÏ víi 2.Kü n¨ng: - Biết xác định các luận điểm, luận và lập luận văn NL - Bước đầu biết xác định luận điểm, xây dựng hệ thống luận điểm Thái độ: -Biết yêu quí lao động, đất đai, lao động - Thuéc lßng nh÷ng c©u tôc ng÷ v¨n b¶n B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: + §äc tµi liÖu ,b¶ng phô + So¹n bµi - Häc sinh: + So¹n bµi + Häc thuéc bµi cò vµ lµm bµi tËp C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra viÖc chuÈn vÞ bµi cña HS KiÓm tra bµi cò:(3’) Bµi míi Hoạt động 1: Tạo tâm - Thêi gian 2’ - Phương pháp: Thuyết Trình Trong bµi v¨n nghÞ luËn, luËn ®iÓm, luËn cø, c¸ch lËp luËn lµ c¸c yÕu tè cÇn thiÕt vµ kh«ng thÓ thiÕu VËy c¸ch thÓ hiÖn c¸c yÕu tè nµy nh thÕ nµo th× h«m chóng ta sÏ t×m hiÓu Hoạt động thầy Hoat động trò Nội dung cần đạt I LuËn ®iÓm, luËn Hoạt động 2,3,4 : Tri giác, phân cø vµ lËp luËn tích, cắt nghĩa, đánh giá, khái qu¸t - Thêi gian: 25’ - Phương pháp: Phân tích, nhËn xÐt, kÕt luËn - ý chÝnh cña bµi lµ g×? T×m hiÓu luËn ®iÓm, luËn cø vµ lËp luËn - HS đọc văn "Chèng n¹n thÊt häc" -ý đó trình bày đầy đủ câu - thể nhan đề nµo? "Chèng n¹n thÊt häc" ? Luận điểm này đã cụ thể - Câu văn thể luận thµnh viÖc lµm nµo? điểm: "Mọi người Việt Nam " ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ kiÓu c©u thÓ - Chèng n¹n thÊt häc hiÖn luËn ®iÓm? Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net * V¨n b¶n "Chèng n¹n thÊt häc" LuËn ®iÓm - Câu khẳng định * LuËn ®iÓm chÝnh 18 (19) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương Câu "Mọi người Việt Nam " thể - Câu "Mọi người Việt Nam biÕt viÕt ch÷ Quèc tư tưởng bài văn Câu "Những người đã biết chữ " ngữ" nêu nhiệm vụ cụ thể luận điểm nhỏ "Những người đã biết chữ dạy cho người mù" - Lµ linh hån cña bµi viÕt, - Em hiÓu thÕ nµo lµ luËn ®iÓm ?Người viết triển khai luận điểm nó thống bài văn thµnh mét khèi b»ng nh÷ng ý nµo? - Phải đúng đắn chân - Em h·y t×m lÝ lÏ bµi? thật, đáp ứng nhu cầu thùc tÕ ?Những luận đóng vai trò gì? - Hai lÝ lÏ nµy tr¶ lêi cho c©u hái nµo? -hs nªu - §Ó tr¶ lêi cho c©u hái "Muèn chèng -dÉn chøng vµ lÝ lÏ - lÝ lÏ: n¹n thÊt häc th× ph¶i lµm thÕ nµo?" - B¸c ®a nh÷ng lÝ lÏ vµ dÉn chøng + Do chÝnh s¸ch ngu d©n + Nay nước độc lập nµo? - Những lí lẽ và dẫn chứng đó gọi là - Từ lí lẽ đó tác giả luËn cø Em hiÓu thÕ nµo lµ luËn cø? ®a nhiÖm vô: mäi người phải biết đọc, biết viÕt - Luận đóng vai trò gì? - Muèn cã søc thuyÕt phôc th× luËn (V× ph¶i chèng n¹n thÊt häc?) phải đạt yêu cầu gì? "Vî cha biÕt th× chång b¶o, cha biÕt th× anh b¶o" - ChØ phÐp lËp luËn bµi? - HS tr¶ lêi nhËn xÐt? - Lµm c¬ së cho luËn ?VËy lËp luËn lµ g×? ®iÓm - §óng ®¨n, ch©n thËt, tiªu biÓu -Nªu lÝ v× ph¶i chèng n¹n thÊt häc -Chống để làm gì? - Bài học hôm cần ghi nhớ điều -Nêu tư tưởng chống -gi¶i quyÕt vµ chèng n¹n g×? thÊt häc ntn? - Lµm c¬ së cho luËn ®iÓm -hs nªu ghi nhí Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net * LuËn ®iÓm phô -LuËn ®iÓm lµ ý kiÕn thÓ tư tưởng, quan điểm bµi v¨n nghÞ luËn * Ghi nhí 1: SGK LuËn cø -lÝ lÏ - DÉn chóng - LuËn cø lµ dÉn chøng vµ lÝ lÏ lµm c¬ së cho luËn ®iÓm - Lµm c¬ së cho luËn ®iÓm LËp luËn - LËp luËn vµ c¸ch lùa chän s¾p xÕp, tr×nh bµy luËn cø cho chóng lµm c¬ së v÷ng ch¾c cho luËn ®iÓm Ghi nhí: SGK 19 (20) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoàng Thị Thanh Hương III LuyÖn tËp Hoạt động 5: Củng cố, luyện tập - Thêi gian: 12’ - Phương pháp: - Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, thực hµnh - Em hãy đọc văn "Cần tạo " Bài tập 1: Văn bản: Cần tạo thói quen tốt - T×m luËn ®iÓm, luËn cø vµ c¸ch sèng lËp luËn - Luận điểm chính: nhan đề - LuËn cø: Chia líp theo nhãm-mçi nhãm lµm * BiÓu hiÖn cña thãi quen tèt + Dậy sớm, giữ lời hứa, đúng hẹn, đọc sách 1ý * BiÓu hiÖn cña thãi quen xÊu + Hót thuèc l¸, c¸u giËn, mÊt trËt tù + Vøt r¸c bõa b·i ®êng + NÐm cèc vì * C¸c biÓu hiÖn vÒ ý thøc kh«ng söa cña thãi xÊu + Người ta dễ phân biệt thói xấu và thói tốt + Do thµnh thãi quen nªn khã söa thãi xÊu * LËp luËn: - Kh¸i qu¸t vÒ thãi quen - Đọc phần đọc thêm - Thãi quen tèt cÇn rÌn luyÖn - Ch÷a thãi xÊu Các luận trình bày thói xấu từ thói xấu nhỏ đến thãi xÊu lín 4/ Hướng dẫn học bài và chuẩn bi bài nhà : (3’) a)Bµi cò : Mét bµi v¨n nghÞ luËn cÇn cã nh÷ng yÕu tè nµo? A.LuËn ®iÓm C.LËp luËn B.LuËn cø D.C¶ yÕu tè trªn -Gọi hs đọc lại ghi nhớ - Häc thuéc lÝ thuyÕt - T×m luËn ®iÓm, luËn cø, lËp luËn vë "Häc thÇy, häc b¹n" b)Bµi míi: - So¹n bµi: §Ò v¨n nghÞ luËn + Tr¶ lêi c¸c c©u hái vµo vë so¹n Trường THCS Chính Mĩ - Năm học 2010-2011 Lop7.net 20 (21)