Trắc nghiệm Ankan và Anken

- Rèn luyện kỹ năng phân tích, kỹ năng vận dụng tính chất từ lý thuyết để giải quyÕt nh÷ng bµi tËp cô thÓ thÊy ®­îc øng dông cña to¸n häc trong thùc tiÔn.. TiÕn tr×nh lªn líp..[r]

Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TuÇn TiÕt LuyÖn tËp A Môc tiªu - Cñng cè v÷ng ch¾c kh¸i niÖm kho¶ng c¸ch gi÷a ®­êng th¼ng //, nhËn biÕt các đường thẳng // và cách - Hiểu cách sâu sắc tập hợp điểm đã học - Rèn luyện kỹ phân tích, kỹ vận dụng tính chất từ lý thuyết để giải quyÕt nh÷ng bµi tËp cô thÓ thÊy ®­îc øng dông cña to¸n häc thùc tiÔn B ChuÈn bÞ - Häc sinh: Häc lý thuyÕt, lµm c¸c bµi tËp - Gi¸o viªn: B¶ng phô bµi 69, bµi 72 x C TiÕn tr×nh lªn líp D I ổn định: C II KiÓm tra A HS1: Bµi 67 SGK/103 C ’ D’ B - XÐt  ADD’ cã: Co lµ t.®’ cña AD; CC’//DD’ => C’ lµ t.®’ cña AD’ => AC’ //C’D’ (1) Ta cã: CC’//BE => CC’BE lµ h×nh thang vµ D lµ t.®’ cña EC, DD’ //EB//CC’ => D’lµ t.®’cña C’B => C’D’ = D’B (2) Tõ (1) vµ (2) => AC’ = C’D’= D’B HS2: Bµi 69/SGK 103 (1)  (§N ®­êng trßn) (2)  (5) (T/c ®­êng trung trùc) (3)  (8) (T/c cña tia ph©n gi¸c cña gãc) (4)  (6) (T/c các điểm cách đường thẳng) III Bµi gi¶ng Hoạt động thầy Hoạt động - Nªu gt, kl - T×m tÝnh chÊt cña ®iÓm C Hoạt động trò A  d; AH  d C ®x víi A qua B Khi B c/® trªn d th× C c/® trªn ®­êng nµo? - BC= BA Ghi b¶ng Bµi 68/SGK102 A B K H C Lop8.net d (Liªn hÖ C víi A, víi d) - Tính độ dài CK ? CK  d CK=AH  AHB =  CKB BC=BA; Bˆ1  Bˆ ; KÎ CK  d (K  d) XÐt  AHB vµ  CKB cã: AHˆ B  BKˆ C - Khoảng cách từ C đến d AHˆ B = CKˆ B =(900) AB = CB (do C ®x A qua B) luôn không đổi ? - C  ®­êng th¼ng song Bˆ1  Bˆ (®.®) song víi d vµ c¸ch d 2cm =>  AHB =  CKB * Giới hạn: Do C cố định => CK = AH = 2cm => C thuéc ®­êng th¼ng // d trªn mét nöa mÆt ph¼ng bê d kh«ng chøa ®iÓm A Nªn C  c¸ch d 2cm d’//d vµ thuéc nöa mÆt ph¼ng bê d kh«ng chøa A Hoạt động Bµi 71/SGK103 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh đứng chỗ B nªu gt, kl - Yªu cÇu häc sinh ghi g×, kl Gt  ABC; Â = 900 MD  AB; ME  AC O lµ t.®’ cña DE D B K Kl a) ®iÓm A, O, M H th¼ng hµng O b)M c/® trªn BC th× O c/® trªn ®­êng nµo? A C c) §iÓm m ë vÞ trÝ nµo th× AM nhá nhÊt? - HS tù CM phÇn a a) XÐt tø gi¸c ADME cã: b) MDˆ A  90 ( MD  AB) ? T×m tÝnh chÊt cña ®iÓm O? MEˆ A  90 ( ME  AC ) + GV hướng dẫn HS phân tích, Aˆ  90 ( gt ) t×m lêi gi¶i - HS tr×nh bµy phÇn CMa => ADME lµ HCN - VËy C cã tÝnh chÊt g× C c/®? - KÕt luËn vÒ C - X¸c dÞnh k/c tõ O -> BC Mµ AM vµ DE lµ ®­êng chÐo => AB  DE t¹i t.®’ cña mçi ®­êng Mµ D lµ t.®’ cña DE => O  AM Lop8.net AH OK lµ ®­êng TB cña  AHM b) KÎ OK  BC AH  BC AH // OK O lµ t.®’ cña AM; K lµ t.®’ XÐt  AKM cã AH//DK cña MH O lµ t.®’ cña AM - O c¸ch BC kho¶ng => K lµ t.®’cña MH cách không đổi là AH => OK lµ ®­êng TB cña  AHM OK = - Liên hệ k/c từ O đến BC và ®­êng cao AH cña  - O chØ c/® trªn ®­êng TB => OK = AH cña  ABC c) Tìm vị trí điểm M để AM => O  ®­êng TB cña  ABC nhá nhÊt GV nªu: AM lµ ®o¹n th¼ng nèi - §o¹n AH lµ ng¾n nhÊt c) AM nhá nhÊt từ M đến BC Ta biết khoảng (H lµ ch©n ®­êng cao kÎ  AM = AH  M  H cách từ điểm đến đường tõ A -> BC) th¼ng lµ ng¾n nhÊt nµo? - §Ó AM ng¾n nhÊt th× AM = AH => M  H => TÝnh chÊt cña O? Hoạt động (3’) Củng cố - RÌn luyÖn ®­îc nh÷ng kiÕn thøc vµ kü n¨ng g× qua tiÕt häc nµy? TL: + Khái niệm đường thẳng //, t/c đường thẳng cách đều, tính chất tập hợp ®iÓm + RÌn kü n¨ng lµm bµi to¸n “Quü tÝch” Hoạt động 4(2’) - Học kỹ lại khái niệm đường thẳng //, t/c đường thẳng cách đều, tính chất tËp hîp ®iÓm - Đọc trước bài hình thoi, làm bài 70, 72 SGK D Rót kinh nghiÖm Lop8.net