- Mảnh tước đá, rìu tay ghè đẽo - Công cụ bằng đồng: cuốc, liềm 0.25ñ thô sơ hoặc mài một mặt cuốc, - Đồ trang sức bằng đá, đồng như vòng 0.25đ thuoãng tay, coå … Câu 2: Sự hình thành củ[r]
(1)Ngày soạn:15/10/10 Ngày dạy:19/10/10 Tuần 10 tiết 10 KIEÅM TRA TIEÁT I Muïc tieâu; - Giúp học sinh độc lập làm bài qua kiến thức đã học từ bài đến bài 10 Nắm phần trọng tâm bài - Rèn luyện cho học sinh tính độc lập suy nghĩ làm bài, phân tích các vấn đề Qua đó đánh giá khả tiếp thu bài học sinh để có hướng điều chỉnh học tập Giáo vieân ruùt kinh nghieäm vieäc giaûng daïy caùc baøi tieáp theo - Gd hs ý thức tự giác nghiêm túc làm bài kiểm tra II.Hoạt động trên lớp: Ổn định: Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp học Các hoạt động: - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh laøm baøi nghieâm tuùc - Học sinh chuẩn bị giấy bút, giáo viên phát đề và hướng dẫn ĐỀ BAØI I Traéc nghieäm khaùch quan (4 ñ) Câu 1: Đánh dấu X vào ô trống ý em cho là đúng (0,5 đ) - Các quốc gia cổ đại phương Đông hình thành chủ yếu a Vùng đồng c Treân caùc cao nguyeân b Lưu vực các sông lớn d Caùc vuøng ven bieån ñòa trung haûi Câu 2: Nối các ý cột A với các ý cột B cho đúng với nội dung kiến thức (1 đ) Coät A Coät B a Soâng Tigrô vaø Ô phôraùt Ai Caäp b Sông Hoàng Hà, Trường Giang Ấn Độ c Soâng Nin Lưỡng Hà d Soâng AÁn vaø soâng Haèng Trung Quoác Caâu 3: Chuû noâ vaø noâ leä laø hai giai caáp chính cuûa (0,5 ñ) (khoanh tròn vào ý em cho là đúng) a Xaõ hoäi tö baûn chuû nghóa c Xã hội chiếm hữu nô lệ b Xaõ hoäi nguyeân thuûy d Xaõ hoäi phong kieán Câu 4: Điền các từ ngoặc (Mài đá, thị tộc mẫu hệ, đồ gốm, chăn nuôi trồng trọt, đồ trang sức, vẽ, cuốc đá) vào chỗ trống cho phù hợp (2 đ) Đến thời kì Hòa Bình – Bắc Sơn, người ta đã biết …………………………… (1) để làm công cụ rìu, bôn, chày, sau đó biết chế tạo …………………………… (2) để làm đồ đựng, đun nấu Ngoài săn bắn và hái lượm người ta còn biết …………………………… (3) Những người cùng dòng máu, sống chung với và tôn người mẹ lớn lên làm chủ Đó Lop8.net (2) là chế độ …………………………… (4) Người nguyên thủy đã biết …………………………… (5) Trên vách đá, hang động mô tả đời sống tinh thần mình Họ dùng …………………………… (6) làm đẹp cho mình Họ chôn theo cho người chết …………………………… (7) vì họ tin người chết sống giới khác và phải lao động II Tự luận (6đ) Câu 1: So sánh giống và khác người, công cụ lao động người tối cổ và người tinh khôn? (3đ) Câu 2: Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành nào? Tại lại gọi là chế độ chiếm hữu nô lệ? (3đ) ĐÁP ÁN Caâu 1: yù b (0.5ñ) Caâu 2: a – 3; b – 4; c – 1; d – 2; (mỗi chỗ nối đúng 0.25 điểm) Caâu 3: yù c (0.5ñ) Caâu 4: 1: Mài đá (0.25ñ) 2: Đồ gốm (0.25ñ) 3: Troàng troït chaên nuoâi (0.5ñ) 4: Thò toäc maãu heä (0.25ñ) 5: Veõ (0.25ñ) 6: Đồ trang sức (0.25ñ) 7: Cuốc đá (0.25ñ) II Tự luận (6đ) Câu 1: So sánh giống và khác người tối cổ và người tinh khôn * Về người - Khaùc: Người tối cổ Người tinh khôn - Traùn thaáp vaùt ñaèng sau, uï - Traùn cao maët phaúng (0.25ñ) loâng maøy cao - Xương hàm bạnh đằng trước - Xương côùt nhỏ hơn, đôi tay khéo lẽo (0.25đ) - Hoäp soï vaø naõo nhoû - Hộp sọ và thể tích não lớn (0.25ñ) - Có lớp lông mỏng - Không còn lớp lông mỏng (0.25ñ) - Cơ thể gọn và linh hoạt (0.25ñ) - Giống: Dáng đứng thẳng, hai tay để tự (0.5ñ) * Về công cụ lao động Người tối cổ Người tinh khôn - Công cụ đá ghè đẽo thô - Công cụ đá mài tinh xảo cuốc, (0.5đ) sơ mài mặt rìu, mai, thuoãng … Lop8.net (3) - Mảnh tước đá, rìu tay ghè đẽo - Công cụ đồng: cuốc, liềm (0.25ñ) thô sơ mài mặt cuốc, - Đồ trang sức đá, đồng vòng (0.25đ) thuoãng tay, coå … Câu 2: Sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Tây - Hình thành vùng đồi núi đá vôi xen kẽ là các thung lũng (khoảng thiên niên I TCN) ñi laïi khoù khaên (0.5ñ) - Ít đất trồng trọt, thích hợp cho việc trồng cây lâu năm (nho, oliu) (0.5ñ) - Hai quốc gia Hi Lạp và Rôma biển bao quanh, bờ biển khúc khuỷu, nhiều vịnh hải cảng tự nhiên Thương nghiệp phát triển (0.5ñ) * Tại gọi là chế độ chiếm hữu nô lệ - Ví xaõ hoäi Hi Laïp vaø Roâma goàm hai giai caáp chính laø chuû noâ vaø noâ leä (0.25ñ) - Xã hội chủ yếu dựa vào lao động nô lệ Họ bị bóc lột tàn nhẫn bị coi hàng hoùa (0.5ñ) Cho nên xã hội đó gọi là xã hội chiếm hữu nô lệ (0.25ñ) - Giáo viên theo dõi quá trình làm bài hs, thu bài, kiểm tra sĩ số lớp và tổng số bài - Dặn các em tìm hiểu trước bài 10 sách giáo khoa Lop8.net (4) Trường THCS Lê Duẩn Thứ ngày tháng năm 2010 Lớp: Hoï Teân: KIEÅM TRA VIEÁT MOÄT TIEÁT Ñieåm Moân: lịch sử Lời phê thầy (cô) giáo ĐỀ BAØI I Traéc nghieäm khaùch quan (4 ñ) Câu 1: Đánh dấu X vào ô trống ý em cho là đúng (0,5 đ) - Các quốc gia cổ đại phương Đông hình thành chủ yếu ơ:û a Vùng đồng c Treân caùc cao nguyeân b Lưu vực các sông lớn d Caùc vuøng ven bieån ñòa trung haûi Câu 2: Nối các ý cột A với các ý cột B cho đúng với nội dung kiến thức (1 đ) Coät A Coät B Nối e f g h Soâng Tigrô vaø Ô phôraùt Sông Hòng Hà, Trường Giang Soâng Nin Soâng AÁn vaø soâng Haèng Ai Caäp Ấn Độ Lưỡng Hà Trung Quoác Caâu 3: Chuû noâ vaø noâ leä laø hai giai caáp chính cuûa (0,5 ñ) (khoanh tròn vào ý em cho là đúng) a Xaõ hoäi tö baûn chuû nghóa c Xã hội chiếm hữu nô lệ b Xaõ hoäi nguyeân thuûy d Xaõ hoäi phong kieán Câu 4: Điền các từ ngoặc (Mài đá, thị tộc mẫu hệ, đồ gốm, chăn nuôi trồng trọt, đồ trang sức, vẽ, cuốc đá) vào chỗ trống cho phù hợp (2 đ) Đến thời kì Hòa Bình – Bắc Sơn, người ta đã biết …………………………… (1) để làm công cụ rìu, bôn, chày, sau đó biết chế tạo …………………………… (2) để làm đồ đựng, đun nấu Ngoài săn bắn và hái lượm người ta còn biết …………………………… (3) Những người cùng dòng máu, sống chung với và tôn người mẹ lớn lên làm chủ Đó là chế độ …………………………… (4) Người nguyên thủy đã biết …………………………… (5) Trên vách đá, hang động mô tả đời sống tinh thần mình Họ dùng …………………………… (6) làm đẹp cho mình Họ chôn theo cho người chết …………………………… (7) vì họ tin người chết sống giới khác và phải lao động II Tự luận (5đ) Câu 1: So sánh giống và khác người, công cụ lao động người tối cổ và người tinh khôn? (3đ) Câu 2: Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành nào? Tại lại gọi là chế độ chiếm hữu nô lệ? (2đ) Lop8.net (5) Lop8.net (6)