Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học a.Bài mới: Phần giới thiệu Hôm nay ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc -Vài em nhắc lại đầu bài đã học .Ôn tự giới thiệu và dấu chấm.. -[r]
(1)Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 TUẦN 18 Trường Tiểu học Bình Yên Thứ hai ngày tháng năm 2010 TOÁN TIẾT 86: ÔN VỀ GIẢI TOÁN A Mục tiêu: - Biết tự giải các bài toán phép tính cộng trừ, đó có các bài toán nhiều hơn, ít số đơn vị - HS có kĩ tính toán -Trình bày bài giải cẩn thận, chính xác B Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: -Tháng 12 có bao nhiêu ngày? Có -H trả lời- HS khác nhận xét ngày chủ nhật? Đó là ngày nào? - Gọi HS lên quay kim đồng hồ 2.Bài mới: Nêu Y/c học, ghi bảng - HS nhắc lại, ghi Bài 1: (nháp) - em đọc , lớp đọc thầm theo - Bài toán cho biết gì ? - Buổi sáng bán 48 l dầu , buổi chiều bán 37 l dầu - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi 2buổi bán bao nhiêu lít - Muốn biết hai buổi bán bao dầu? - Ta làm phép tính cộng 48 + 37 nhiêu lít dầu ta làm nào ? -Yêu cầu lớp tóm tắt và giải vào nháp Giải : - Mời em lên bảng làm bài Cả buổi cửa hàng bán là: - Nhận xét bài làm học sinh 48 + 37 = 85 ( l) Đáp số: 85 l Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán Tóm tắt 32 kg sơ đồ đoạn thẳng giải - Yêu cầu em lên bảng làm bài Bình - Yêu cầu lớp thực vào 6kg - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng An - Nhận xét , chữa bài ? kg Giải : An cân nặng là : 32 - = 26 ( kg) Đáp số : 26 kg Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu đề bài -HS đọc đề bài - Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán Tóm tắt Lan: 24 bông sơ đồ đoạn thẳng giải vào 16 b Liên: ! ! ! ? bông Lop2.net (2) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên Giải : Số bông hoa Liên hái là : - GV chấm, chữa bài 24 + 16 = 40 ( bông ) Đ/S : 40 bông hoa Bài 4:Viết số thích hợp vào các ô màu - HS nêu YC xanh: - YC hs đọc các số cho trước - 1,2,3,4 - NX dãy số? - Tăng dần đơn vị - Em hãy đếm thầm điền số vào ô màu - Đáp án: 5- 8-11-14 xanh + NX các số vừa điền? - Tăng dần đơn vị Củng cố - Dặn dò: - Nhấn mạnh cách trình bày bài toán có - hs nêu lời văn -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Lop2.net (3) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên TIẾNG VIỆT ÔN TẬP- KIỂM TRA CUỐI KÌ I ( TIẾT ) ĐỌC THÊM: THƯƠNG ÔNG I Mục đích yêu cầu 1- KT lấy điểm TĐ : HS đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học, tốc độ đọc 40 tiếng / phút, biết nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Kết hợp KT kĩ đọc hiểu: hiểu ý chính đoạn, bài - Tìm đúng từ vật câu - Biết viết tự thuật theo mẫu đã học - Đọc thêm: Thương ông II.Chuẩn bị : Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: ghi đề bài - HS ghi Bài mới: ôn tập Bài 1: Kiểm tra tập đọc: em -HS lên bốc thăm ,chuẩn bị phút -HS lên bốc thăm, chuẩn bị - Đọc và trả lời câu hỏi theo YC -Yêu cầu HS đọc bài -HS khác lắng nghe và nhận xét bạn -GV nhận xét, ghi điểm đọc Bài 2: Tìm từ vật câu sau: + Ôn lại: Từ vật là từ gì? - Yêu cầu gạch chân các từ vật câu văn đã cho -Gv nhận xét, sữa chữa Bài 3: Viết tự thuật theo mẫu đã học + Ôn lại: Kể các ND cần viết tự thuật? - HS đọc yc và câu văn + Người, đồ vật, vật, cây cối -Dưới ô cửa máy bay nhà cửa , ruộng đồng , làng xóm , núi non - Một em đọc yêu cầu * Họ tên/ Nam, nữ / Ngày sinh / nơi sinh / Quê quán / Nơi nay/ / Học sinh lớp/ Trường… - Yêu cầu làm bài cá nhân vào - Làm bài vào - Gọi số em đọc bài tự thuật mình - Đọc, chữa bài - Chữa bài nhận xét cho điểm - Nhận xét , bổ sung bài bạn - Nhận xét tuyên dương em làm tốt * Đọc thêm: Thương ông - GV đọc mẫu -Lớp đọc thầm - Luyện đọc: - HS đọc nối đoạn, bài - Tìm hiểu bài: - HS trả lời các câu hỏi sgk * Nội dung bài thơ nói lên điều gì -Khen ngợi bé Việt biết thương ông Củng cố dặn dò : - Từ vật là từ gì? - HS trả lời -Giáo viên nhận xét đánh giá - BT: Ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng - Về nhà học bài xem trước bài Lop2.net (4) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên Lop2.net (5) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên TIẾNG VIỆT ÔN TẬP – KIÊM TRA CUỐI KÌ I ( TIẾT ) ĐỌC THÊM: ĐI CHỢ I Mục đích -yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc HS đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 40 chữ / phút Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác Bước đầu biết dùng dấu chấm câu để tách đoạn văn thành câu và viết lại đúng chính tả - Đọc thêm: Đi chợ II Chuẩn bị : Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học a.Bài mới: Phần giới thiệu Hôm ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc -Vài em nhắc lại đầu bài đã học Ôn tự giới thiệu và dấu chấm b.HD ôn tập: Kiểm tra đọc: 7-8 em - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt HS lên bốc thăm,chuẩn bị - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung - Đọc và trả lời nội dung bài theo yc bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc -HS khác lắng nghe và nhận xét - Cho điểm trực tiếp em 2.Em hãy đặt câu: -2 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm -YC HSG làm mẫu tự giới thiệu mình a,- Cháu chào bác ạ! Cháu là Hương, tình học cùng lớp với Hằng Bạn Hằng có nhà không ạ? -YC HS thảo luận nhóm - Thảo luận tìm cách nói - YC đại diện nhóm trình bày, nhóm khác b,- Chào bác ! Cháu là Bin bố nhận xét Long bên cạnh nhà bác Bác làm ơn cho cháu mượn cái kìm c,-Em chào cô ạ! Em là Hoa, học lớp - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 2C Cô cho lớp em mượn lọ hoa Dùng dấu chấm ngắt đoạn sau thành - HS đọc yêu cầu câu…: - Phải thêm dấu chấm nữa? - dấu chấm nữa(vì đã có dấu -HD: Tìm chỗ ngắt thích hợp… chấm) - Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó chép lại cho - Lớp làm bài cá nhân vào đúng chính tả - Chấm bài, nhận xét, sửa bài - em lên bảng làm bài - Nhận xét tuyên dương HS làm tốt Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó là cặp xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng, phải nhìn Huệ với cặp Lop2.net (6) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên Đọc thêm: Đi chợ - GV đọc mẫu - Luyện đọc: - Tìm hiểu bài: + Câu chuyện gây cười điểm nào? - HS đọc thầm theo -HS đọc nối đoạn, bài - HS trả lời câu hỏi sgk - …Cậu bé thật ngốc nghếch, làm tốn thời gian… c Củng cố dặn dò: -Câu kiểu Ai là gì thường dùng để giới thiệu -Khi viết, đầu câu phải viết hoa,cuối câu có dấu chấm câu - Dặn nhà học bài, xem trước tiết 3,4 Lop2.net (7) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên Thứ ba ngày tháng năm 2010 TOÁN TIẾT 87: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục đích yêu cầu - Biết cộng trừ nhẩm phạm vi 20; cộng trừ có nhớ phạm vi 100; tìm số hạng, tìm số bị trừ; giải bài toán ít số đơn vị - Biết vẽ hình theo mẫu - HS có kĩ tính toán tốt B Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: Chữa số (88) - hs, lớp nx Bài mới: Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm: - Một em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm - Nối tiếp nêu kết phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn 12-4=8 9+5=14 11-5=6 - Nhận xét bài làm học sinh 15-7=8 7+7=14 4+9=13 13-5=8 6+8=14 16-7=9 Bài 2: Đặt tính tính - Đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu 2em lên bảng - em lên bảng, em 1phép tính - Yêu cầu lớp thực vào bảng - Ở lớp làm bài vào bảng - Nhận xét, ghi điểm em * Củng cố cách đặt tính tính Bài Tìm x : -YC hs gọi tên thành phần và KQ phép tính - Yêu cầu 2hs lên bảng, lớp làm - Nhận xét ghi điểm em * Củng cố cách tìm số hạng; số bị trừ, số trừ Bài 4: Giải toán: - Yêu cầu lớp PT đề, làm vào - Gọi em chữa bài - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố , dặn dò - Nêu quy tắc tìm SBT,ST, SH? - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập 28 19 47 - Đọc yêu cầu đề bài a, x + 18 = 62 x = 62 - 18 x = 44 c, … 73 35 38 b, x - 27 = 37 x = 37 + 27 x =64 - Đọc đề, tóm tắt: - Lợn to : 92kg -Lợn nhỏ ?kg Giải : Con lợn bé cân nặng là : 92 - 16 = 76 ( kg ) Đ/S : 76 kg -3 hs nhắc lại Lop2.net 16 kg (8) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên Lop2.net (9) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên TIẾNG VIỆT ÔN TẬP – KIỂM TRA CUỐI KÌ I ( TIẾT ) ĐỌC THÊM: ĐIỆN THOẠI I Mục đích-yêu cầu : - Tiếp tục KT lấy điểm Tập đọc HS đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 40 chữ / phút Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ - Biết thực hành sử dụng mục lục sách Rèn kĩ viết chính tả, tốc độ 40 chữ/15 phút - Đọc thêm: Điện thoại II Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc đã học lá cờ III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học A, Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các bài -Vài em nhắc lại tựa bài tập đọc và sử dụng mục lục sách B, HD ôn tập: Kiểm tra đọc: 7- em - HS lên bốc thăm bài,chuẩn bị - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Đọc và trả lời nội dung bài theo yc -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc -HS khác lắng nghe và nhận xét - Cho điểm trực tiếp em Thi tìm nhanh …theo mục lục sách - HS đọc YC - Chia lớp thành đội, phát đội lá cờ - Lớp chia thành đội - Các đội cử thư kí và cử thư kí - Nêu cách chơi : Mỗi lần cô nêu tên - Khi nghe giáo viên nêu tên bài thì bài tập đọc nào đó, số trang các đội các nhóm tra mục lục để tìm đội nào tra mục lục bài này, đội nào tìm trước thì phất cờ trước thì giành quyền trả phất cờ xin trả lời lời - Đội nào tìm đúng nhiều hơn, đội đó thắng * Chẳng hạn : - GV hô : - Người mẹ hiền - Nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm - HS trả lời : -Trang 63 - Bình chọn nhóm thắng Chính tả(N-V): -GV đọc đoạn văn lượt - Gọi học sinh đọc lại - Đoạn văn có câu ? -Những chữ nào phải viết hoa ? Vì ? - Cuối câu văn có dấu gì ? - Yêu cầu lớp viết vào bảng các từ khó -Đọc bài để học sinh viết vào - Đọc lại bài để lớp soát lỗi Lop2.net - Hai em đọc lại đoạn văn - Có câu - Chữ Bắc ( tên riêng ) , Đầu , Ở , Chỉ , ( chữ đầu câu) - Cuối câu có dấu chấm - Bắc, , trở thành - HS viết bài vào - Soát lỗi theo giáo viên đọc (10) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên - Nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt Đọc thêm: Điện thoại: - GV đọc mẫu - Luyện đọc: - Tìm hiểu bài: + Khi nói chuyện điện thoại, cần nói ntn? Củng cố, dặn dò : - Mục lục sách có ích lợi gì? - Nêu số tín hiệu điện thoại? -Giáo viên nhận xét học - Dặn nhà học bài , ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng và xem trước bài - HS đọc thầm theo -HS đọc nối đoạn, bài - HS trả lời câu hỏi sgk - Nói ngắn gọn, rõ ràng - HS trả lời Lop2.net (11) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 18: THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH, ĐẸP A Mục đích -yêu cầu : - Biết thực số hoạt động làm cho trường lớp sạch, đẹp -Yêu thích lao động, có ý thức giữ trường học đẹp * Nêu cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường, lớp cách an toàn B Chuẩn bị :- Một số dụng cụ trang , chổi có cán , xẻng hót rác - Quan sát khu vực sân trường và lớp học để nhận xét tình trạng vệ sinh nơi đó trước có tiết học C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Hãy kể tên các hoạt động dễ gây nguy - VD: Trèo cây, chơi cù, bắn súng cao hiểm trường ? su,ném đá,… -Hãy nêu số trò chơi bổ ích ? - VD: Chắt chuyền, nu nống, ô ăn -GV nhận xét, đánh giá quan,… -Lớp nhận xét, bổ sung 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: Để giữ cho trường lớp - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài đẹp chúng ta cần làm gì, bài học hôm các em cùng tìm hiểu Ghi bảng -Vài em nhắc lại tựa bài, lớp ghi Hoạt động :Nhận biết trường học đẹp và biết giữ trường học đẹp *YC hs thảo luận nhóm 2: - Thảo luận nhóm 2: -Các bạn làm gì ? + HS QS hình trang 38, 39(sgk) -1,3, vệ sinh sân trường, - 2, chăm sóc bồn hoa, - 4, chăm sóc vườn cây - Kể tên các loại dụng cụ mà các bạn - …chổi, thùng đựng rác, xô nước, hót sử dụng ? rác,… - Theo em việc làm đó có tác dụng gì ? - Làm cho trường lớp đẹp - Trường học sạch, đẹp có tác dụng gì ? -Bảo vệ sức khỏe , giúp thầy cô và học sinh dạy và học đạt hiệu cao * Làm việc lớp: - Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi : - Quan sát trên sân trường, bên ngoài và bên - HS quan sát - trả lời các lớp học, hay bẩn ? - Xung quanh sân trường có nhiều cây xanh -HS thảo luận trả lời không ? Có tươi tốt không ? - Khu vệ sinh đặt đâu? có không? có mùi hôi không ? -Trường học em đã chưa? Theo em, ta cần làm gì để giữ trường học đẹp ? Lop2.net - Không viết, vẽ bẩn lên bàn , không vứt rác khạc nhổ, không trèo cây, bẻ cành, hái lá, dẫm lên cây , (12) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên Hoạt động : Thực hành làm vệ sinh trường, lớp Bước : Phân công công việc cho nhóm - Phát dụng cụ cho nhóm - Hướng dẫn các nhóm cách sử dụng các loại dụng cụ và việc đảm bảo vệ sinh , an toàn làm việc Bước :Tổ chức để các nhóm kiểm trađánh giá - NX đánh giá công việc làm nhóm - Tuyên dương các nhóm và cá nhân làm tốt *KL: trường, lớp sạch, đẹp giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt Củng cố dặn dò: -Sau bài học hôm na,y em rút điều gì ? -YC HS liên hệ - Thực làm vệ sinh ngoài sân trường và các lớp học - Các nhóm nhận dụng cụ lao động - Đeo trang , găng tay bảo hộ - Vẩy nước trước quét và thực hành lao động - Các nhóm kiểm tra lại các công việc nhóm mình - Bình chọn cá nhân và nhóm xuất sắc - HS nêu lại kết luận -Trường lớp đẹp giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt -H phát biểu ý kiến trường, lớp mình - BT: Thường xuyên giữ trường, lớp sạch, đẹp Lop2.net (13) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên Thứ tư ngày tháng năm 2010 TOÁN TIẾT 88: LUYỆN TẬP CHUNG (tr 89) A Mục đích- yêu cầu - Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100; - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính cộng, trừ đơn giản - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng trừ; - Giải bài toán nhiều số đơn vị - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước B Các HĐ dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 2H lên bảng đặt tính tính: - 2H lên bảng, lớp bảng 53 + 47; 90 – 52 -HS nhận xét, sửa bài 2.Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV nêu nhiệm vụ học Bài 1: Tính: -Lớp làm bảng 35 40 100 - YC hs nêu cách tính và tính kết 35 60 75 - Nhận xét bài làm học sinh 70 100 25 Bài 2: Tính: - Yêu cầu lớp tính và nêu miệng - Tính từ trái sang phải 14 – + = 15 15 – + = 12 5+7–6=6 8+8–9=7 16 – + = 15 11 – + = 12 … -GV nhận xét, sửa bài Bài Viết số thích hợp vào ô trống: - YC hs nêu cách tìm số cột -Gv nhận xét, sửa bài Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em - HS đọc YC - HS điền vào sgk VD: b, Số bị trừ 44 63 Số trừ 18 36 Hiệu 26 27 64 30 34 90 38 52 -HS đọc đề, PT đề, giải vào Bài giải: Số lít dầu can to đựng là: 14 + = 22 (l) Đáp số: 22 l Lop2.net (14) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Bài 5: Vẽ đoạn thẳng… HD: - 1dm cm? - Vẽ đoạn thẳng 5cm, kéo dài thêm 5cm - Đặt tên, ghi số đo Trường Tiểu học Bình Yên - HS vẽ: ! A 5cm 1dm ! B ! C Củng cố , dặn dò; - Khi thực dãy tính có phép cộng và trừ, ta tính từ trái sang phải -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm lại bài tập 1,3 - Về học bài và làm các bài tập VBT Lop2.net (15) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên TIẾNG VIỆT ÔN TẬP – KIỂM TRA CUỐI KÌ I (TIẾT ) ĐỌC THÊM: HÁ MIỆNG CHỜ SUNG I Mục đích -yêu cầu: - Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc HS đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 40 chữ / phút Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Nhận biết từ hoạt động và các dấu câu đã học -Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình II Chuẩn bị : Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc đã học * Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học A, Bài Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các bài -Vài em nhắc lại tựa bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn từ hoạt động Kiểm tra đọc: 7-8 em - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt HS lên bốc thăm bài,chuẩn - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội bị - Đọc và trả lời nội dung bài theo yc dung bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc -HS khác lắng nghe và nhận xét - Cho điểm trực tiếp em Tìm từ hoạt động: - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn -HS đọc YC -Yêu cầu lớp gạch chân từ hoạt - em đọc lại đoạn văn - Lớp thực vào động có đoạn văn - Gọi em đọc các từ vừa tìm - Một em lên bảng làm bài - Nằm , lim dim , kêu , chạy , vươn, - Nhận xét ghi điểm dang , vỗ , gáy Ôn tập dấu câu : - Nhận xét bài bạn - Yc học sinh đọc bài (đọc các dấu câu) -Trong bài có dấu câu nào ? - Một em đọc bài - Có dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm , dấu ngoặc kép, dấu chấm than, dấu ba - Dấu phẩy đặt vị trí nào câu ? chấm - Dấu phẩy viết câu Dấu chấm viết cuối câu Dấu hai chấm viết - GV hỏi vị trí các dấu câu khác…? trước lời nói đó Dấu ngoặc kép đặt đầu và cuối câu nói Dấu chấm để kéo dài lời nói Ôn nói lời an ủi và cách hỏi để người khác nói lời tự giới thiệu: - Gọi em đọc tình - BT yc gì? - em đọc đoạn văn, lớp đọc thầm -Nếu em là chú công an, em hỏi thêm - Đóng vai chú công an VD: điều gì để đưa em nhỏ nhà ? Lop2.net (16) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 - HD: Lời hỏi chú C.A phải ân cần, nhẹ nhàng - Lần lượt yêu cầu học sinh thực theo cặp - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm em Đọc thêm: Há miệng chờ sung - GV đọc mẫu, HD cách đọc - HD tìm hiểu bài: - ND câu chuyện nói lên điều gì? Trường Tiểu học Bình Yên - HS1: - Cháu đừng khóc nữa, chú đưa cháu với mẹ - HS2 : - Thật chú ? - HS1: - Ừ, đúng thế, trước hết cháu phải cho chú biế tcháu tên là gì ? và mẹ cháu tên là gì ? Nhà đâu ? Nhà cháu có số điện thoại không ? - HS2 : - Cháu tên là … Mẹ cháu tên là… Nhà cháu thôn…,xã… - HS đọc nối đoạn, bài - Trả lời câu hỏi sgk - Phê phán kẻ lười biếng, không chịu làm việc, chờ ăn sẵn B Củng cố, dặn dò: - Từ HĐ thường trả lời cho câu hỏi làm gì? - Cần sử dụng dấu câu đúng chỗ, phù hợp -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài, ôn các bài TĐ, HTL, xem trước bài Lop2.net (17) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên TIẾNG VIỆT ÔN TẬP- KIỂM TRA HỌC KÌ I ( TIẾT ) ĐỌC THÊM: TIẾNG VÕNG KÊU I Mục đích- yêu cầu: - Tiếp tục KT các bài TĐ đã học, biết thể giọng đọc, đọc đúng tốc độ - Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể II Chuẩn bị :Phiếu ghi sẵn các tên bài TĐ đã học Tranh minh họa BT III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, HD ôn tập: Kiểm tra đọc: - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt em lên bốc thăm bài,về - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội chỗ ngồi chuẩn bị phút - Đọc và trả lời nội dung, đoạn, bài dung, đoạn, bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc -HS khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Cho điểm trực tiếp em - HS đọc YC QS tranh 2.Tìm từ HĐ và đặt câu với từ đó: - tập thể dục; vẽ tranh ; - Treo tranh lên bảng và yêu cầu gọi học bài; cho gà ăn; quét sân - Chúng em tập thể dục tên các hoạt động vẽ tranh - Hãy đặt câu với từ “ tập thể dục” ? - Đặt câu với các từ đã nêu trên -Yêu cầu lớp làm vào các từ - Lần lượt em đọc bài làm +VD:2 Lan và Tuấn vẽ tranh còn lại - Mời số em đọc bài làm mình Hùng học bài - Mời em khác nhận xét Mai cho gà ăn - Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh Tâm quét sân - Nhận xét, bình chọn bạn đặt câu hay - HS đọc tình Lớp đọc thầm a, Chúng em mời cô đến dự buổi họp 3.Ghi lại lời em:( vở) mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam lớp - Gọi học sinh đọc tình bài em ! b, Cậu khênh giúp tớ cái ghế này với! -YC HS K- G nói lời em tình c,Tớ đề nghị các bạn lại họp Sao Nhi đồng lúc nhé! - Lần lượt em đọc trước lớp - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và viết lời nói - Nhận xét bài làm bạn em các tình còn lại vào - HS nối đọc đoạn, bài - Mời số em đọc bài mình cho lớp - HS trả lời câu hỏi sgk nghe -Tình cảm yêu thương tác giả với - Nhận xét ghi điểm học sinh em gái mình và quê hương Đọc thêm: Tiếng võng kêu Lop2.net (18) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 -GV đọc mẫu- HD cách đọc: - HD tìm hiểu bài: - Nêu ND đoạn thơ ? Trường Tiểu học Bình Yên - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Củng cố- dặn dò : - Cần nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đúng hoàn cảnh - BT: Tìm từ HĐ khác Ôn các bài HTL Chuẩn bị tiết - Giáo viên nhận xét, đánh giá học Lop2.net (19) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên Thủ công : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GT CẤM ĐỖ XE (TIẾT 1) A Mục tiêu - Học sinh gấp , cắt dán biển báo giao thông Cấm đỗ xe - Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông * H khéo tay: Gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe, đường cắt ít mấp mô, BB cân đối B Chuẩn bị : Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp cắt , dán biển báo cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công đủ các màu xanh đỏ , trắng và giấy nháp khổ A4 , bút màu C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị -Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm các em thực hành làm “Biển -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học báo cấm đỗ xe” b) Khai thác: *Hoạt động Yêu cầu thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe -Gọi 2em nêu lại các bước gấp cắt dán - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp cắt biển báo cấm đỗ xe dabn biển báo chiều xe -Lưu ý học sinh cắt dán các hình cho cân -Bước :Gấp , cắt biển báo cấm đỗ xe - Bước Dán biển báo cấm đỗ xe đối - Yêu cầu lớp tiến hành cắt dán biển báo - Các nhóm thực hành gấp biển báo cấm đỗ xe giấy thủ công theo các bước để tạo -Đến nhóm quan sát và giúp đỡ biển báo cấm đỗ xe theo hướng dẫn giáo học sinh còn lúng túng -Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm viên - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm nhóm -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản - Các tổ nhận xét đánh giá xem sản phẩm phẩm đẹp tổ nào cân đối , đẹp mắt Củng cố , dặn dò - Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp cắt dán - Hai em nhắc lại qui trình gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe biến báo cấm đỗ xe -Nhận xét đánh giá tinh thần thái độ học tập học sinh Dặn học sau mang Chuẩn bị tiết sau cắt dán “ Thiếp chúc giấy thủ công , giấy nháp để gấp cắt dán mừng” “ Thiếp chúc mừng ” Lop2.net (20) Hoµng ThÞ Sinh - Líp - TuÇn 18 Trường Tiểu học Bình Yên Lop2.net (21)