Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta Luyện tập về cộng các số trong - Học sinh lắng nghe.. - Ghi đầu bài lên bảng.[r]
(1)Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 LÞch b¸o gi¶ng tuÇn: 29 Thø ngµy, th¸ng Thø Ngµy: 22-03 Thø Ngµy: 23-03 Thø Ngµy: 24-03 Thø Ngµy: 25-03 Thø Ngµy: 26-03 M«n (p.m«n) Tập đọc Tập đọc Đạo đức Chµo cê TiÕt PPCT 243 244 29 29 Ng«i nhµ (TiÕt 1) Ng«i nhµ (TiÕt 2) Chµo hái vµ t¹m biÖt (TiÕt 2) Sinh hoạt cờ Tập đọc Tập đọc To¸n ChÝnh t¶ TN - XH 245 246 113 29 Quµ cña bè (TiÕt 1) Quµ cña bè (TiÕt 2) PhÐp céng ph¹m vi 100 (Céng kh«ng nhí) TËp chÐp: Ng«i nhµ (Khæ th¬ 3) NhËn biÕt c©y cèi vµ vËt Mü thuËt Tập đọc Tập đọc To¸n 29 247 248 114 Vẽ đàn gà nhà em (Hoặc vẽ vật em yêu thích) V× b©y giê mÑ míi vÒ (TiÕt 1) V× B©y giê mÑ míi vÒ (TiÕt 2) LuyÖn tËp To¸n ChÝnh t¶ TËp viÕt Thñ c«ng 115 10 27 29 LuyÖn tËp TËp chÐp: Quµ cña bè (Khæ th¬ 2) T« ch÷ hoa: L, M, N C¾t, d¸n h×nh tam gi¸c H¸t nh¹c To¸n KÓ chuyÖn ThÓ dôc Sinh ho¹t 29 116 20 29 29 Học hát: Đi tới trường PhÐp trõ ph¹m vi 100 (Trõ kh«ng nhí) B«ng hoa cóa tr¾ng Trò chơi vận động Sinh ho¹t líp tuÇn 29 TiÕt §Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc Thực từ ngày: 22/03 đến 26/03/2010 Người thực hiện: NguyÔn ThÞ Nga GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (2) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 20/03/2010 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 22 tháng 03 năm 2010 Chủ điểm: Gia đình Tiết 1+2: TẬP ĐỌC Bài 13: Ngôi nhà A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Đọc đúng các từ ngữ: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức - Ôn vần iêu - yêu: Phát âm đúng các tiếng có vần iêu - yêu - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài 2/ Kỹ năng: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy 3/ Thái độ: - Biết yêu quý ngôi nhà, B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh, ảnh minh hoạ bài - Tranh minh hoạ phần từ ngữ Học sinh: - Đồ dùng môn học, C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Hát đầu - Kiểm tra sĩ số học sinh - Báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài: “Con quạ thông minh” - Đọc bài và trả lời các câu hỏi và trả lời các câu hỏi: - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, sửa sai, bổ sung Bài mới: (29') Tiết Tiết a Giới thiệu bài: - Hôm ta học bài “Ngôi nhà” - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe, theo dõi, ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Gióa viên đọc mẫu lần Nghe, đọc - Gọi học sinh đọc bài - Luyện đọc tiếng, từ, câu: Đọc tiếng: Đọc tiếng: => Trong bài các chú ý đọc các từ, tiếng: - Học sinh lưu ý các tiếng, từ xoan, xuyến, lảnh lót, phức GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (3) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Yêu cầu học sinh đánh vần, đọc trơn các từ - Phân tích các tiếng, từ khó: xuyến ĐT: 0943933783 - Đánh vần đọc trơn: CN - ĐT - Âm x đứng trước vần uyên đứng sau, dấu sắc trên ê tạo thành tiếng: xuyến - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại Đọc từ: - Yêu cầu học sinh đọc nhẩm từ: xao xuyến - Ghạch chân từ cần đọc - Cho học sinh đọc từ - Đọc từ tương tự với các từ còn lại: Hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, tơm phức - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Đọc đoạn, bài - Cho học sinh luyện đọc dòng ? Theo các con, đây là bài văn hay bài thơ ? ? Em hãy nêu cách đọc ? - Cho lớp đọc bài - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc c Ôn vần: iêu - yêu - Hôm cô cùng các ôn hai vần đã học, đó là: iêu - yêu Tìm tiếng chứa vần yêu ? Hãy đọc dòng thơ có tiếng yêu ? Đọc từ: - Đọc nhẩm từ: xao xuyến - Học sinh đọc nhẩm các từ - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Đọc đoạn, bài - Đọc nhẩm bài => Theo đây là bài thơ, - Nêu cách đọc - Lớp đọc bài: CN - ĐT - Lắng nghe, nhận biết vần ôn Tìm tiếng chứa vần yêu - Đọc các dòng thơ: Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu ngôi nhà Như yêu đất nước ? Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ? - Tìm các tiếng ngoài bài: Tiêu, thiếu, hiểu, - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Nói câu có tiếng yêu Nói câu có tiếng yêu - Cho học sinh quan sát tranh - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Đọc câu mẫu: Bé phiếu bé ngoan - Đọc nhẩm câu mẫu - Gọi học sinh đọc câu mẫu - Đọc lại câu mẫu - Tổ chức cho học sinh thi nói câu chứa vần iêu - Từng cặp thi nói câu chứa vần iêu - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương Tiết Tiết d Tìm hiểu bài và luyện đọc Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: - Đọc khổ thơ đầu - Dọc thầm, theo dõi - Đọc lại hai khổ thơ ? Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nghe thấy gì, nhìn => Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ đã: thấy gì, ngửi thấy gì ? + Nhìn thấy hàng xoan + Nghe tiếng chim lảnh lót + Mùi thơm rơm, rạ - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Đọc khổ thơ thứ - Đọc thầm, theo dõi - Đọc lại khổ thơ thứ ? Tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình => Yêu ngôi nhà yêu đất nước, bốn mùa yêu đất nước nào ? chim ca - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (4) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 => Bài thơ đọc với giọng tha thiết, trìu mến - Lắng nghe, theo dõi - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Đọc thầm, theo dõi - Cho học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ Luyện đọc bài Luyện đọc bài - Cho học sinh luyện đọc bài và học thuộc - Đọc khổ thơ, đọc bài theo câu hỏi gợi lòng bài thơ ý giáo viên ? Gồm có câu ? ? Nêu cách đọc ? - Nhận xét, bổ sung - Cho học sinh luyện đọc thuộc lòng bài thơ - Luyện đọc thuộc lòng bài thơ - Chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Chỉnh sửa phát âm cho bạn Củng cố, dặn dò: (5') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc lại toàn bài: CN - ĐT - Nhận xét học và dặn dò học sinh - Về học thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 3: ĐẠO ĐỨC Tiết 29: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2) A/ Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh phải chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay - Biết cách chào hỏi, tạm biệt, ý nghĩa lời chào hỏi và tạm biệt Kỹ năng: - Biết phân biệt hành vi chào hỏi đúng với hành vi chào hỏi chưa đúng Thái độ: - Học sinh có thái độ tôn trọng, lễ phép với người B/ Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Vở bài tập Đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ bài tập, - Điều công ước quốc tế quyền trẻ em (SGV/65) - Bài hát “Con chim vành khuyên - Nhạc và lời: Hoàng Vân Học sinh: - Vở bài tập đạo đức - Bài hát “Con chim vành khuyên - Nhạc và lời: Hoàng Vân C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') ? Khi nào cần nói lời chào hỏi và tạm biệt ? - Trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung cho bạn Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Tiết hôm chúng ta tiếp tục học bài: “Chào hỏi và - Lắng nghe, theo dõi tạm biệt” GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (5) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Bài giảng: Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 1: Khởi động - Bắt nhịp cho học sinh hát bài: “Con chim vành khuyên” - Cả lớp hát bài: “Con chim vành khuyên” ? Bài hát cho các biết điều gì ? => Bài hát nói chim vành khuyên ngoan ngoãn và lễ phép - Nhận xét, nhấn mạnh nội dung bài hát - Lắng nghe, theo dõi Hoạt động 2: Làm bài tập Hoạt động 2: Làm bài tập - Nêu lại yêu cầu, hướng dẫn học sinh cách làm - Lắng nghe, nêu lại yêu cầu - Cho học sinh thảo luận nhóm đôi - Thảo luận nhóm và làm bài - Gọi đại diện các nhóm lên bảng làm bài - Đại diện các nhóm lên trình bày ? Vì em cho cách ứng xử đó là phù hợp ? - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Nhấn mạnh và củng cố lại bài - Lắng nghe, thực + Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo, cô giáo + Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách Hoạt động 3: Làm bài tập Hoạt động 3: Làm bài tập - Chia nhóm và yêu cầu học sinh thảo luận bài tập - Thảo luận bài tập - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung và kết luận - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Không nên chào hỏi cách ồn ào gặp - Lắng nghe và thực theo người quen bệnh viện, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Trong tình vậy, em có thể chào bạn cách hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy, Hoạt động 4: Đóng vai theo bài tập Hoạt động 4: Đóng vai - Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm - Thảo luận chuẩn bị đóng vai - Gọi các nhóm lên đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Nhận xét, bổ sung - Thảo luận, rút kinh nghiệm - Chốt lại cách ứng sử đúng tình - Lắng nghe, theo dõi Hoạt động 5: Liên hệ Hoạt động 5: Liên hệ - Nêu yêu cầu để học sinh liên hệ - Liên hệ theo câu hỏi gợi ý giáo viên ? Khi nào thì chào hỏi ? Khi nào thì nói lời tạm biệt ? ? Con đã nói lời chào hỏi và tạm biệt chưa ? Khi nào ? - Nhận xét, tuyên dương em thực tốt - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét học và dặn dò học sinh - Về học bài, đọc trước bài học sau ****************************************************************************** Soạn: 20/03/2010 Giảng: Thứ ngày 23 tháng 03 năm 2010 Tiết 1+2: TẬP ĐỌC Bài 14: A/ Mục đích yêu cầu: Qùa bố GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (6) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 1/ Kiến thức: - Học sinh hiểu nội dung - Ôn vần: oan - oat: Phát âm đúng các tiếng có vần: oan - oat 2/ Kỹ năng: - Đọc đúng, nhanh bài - Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng - Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy 3/ Thái độ: - Biết yêu quý và trân trọng tình cảm cha mẹ, B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh minh hoạ có bài Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Hát đầu - Kiểm tra sĩ số học sinh - Báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh đọc thuộc bài: “Ngôi nhà” - Đọc thuộc bài: “Ngôi nhà” - Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Hôm ta học đọc bài: “Quà Bố” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu lần - Lắng nghe, giáo viên đọc mẫu - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài - Luyện đọc tiếng, từ, câu: Đọc tiếng: Đọc tiếng: => Trong bài các cần đọc đúng các tiếng, - Lắng nghe, đọc nhẩm các từ từ: lần nào, phép, luôn luôn, vững vàng - Cho học sinh đọc tiếng và phân tích tiếng, từ: - Đọc và phân tích các tiếng, từ: Âm l đứng lần, phép, luân, vững vàng trước vần ân đứng sau, dấu huyền trên â tạo thành tiếng lần - Yêu cầu học sinh đánh vần, đọc trơn - Đánh vần, đọc trơn - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại Đọc từ: Đọc từ: - Đọc nhẩm từ: lần nào, luôn luôn, vững vàng - Đọc nhẩm các từ - Ghạch chân từ cần đọc Phân tích từ - Cho học sinh đọc từ - Đánh vần, đọc trơn - Đọc từ tương tự với các từ còn lại: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng - Nhận xét, chỉnh sửa - Nhận xét, chỉnh sửa Đọc đoạn, bài: Đọc đoạn, bài: GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (7) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Cho học sinh luyện đọc đoạn - Luyện đọc đoạn ? Đây là bài văn hay bài thơ ? => Đây là bài thơ ? Bài thơ gồm đoạn ? => Bài chia làm đoạn ? Em hãy nêu cách đọc ? => Ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Cho lớp đọc bài - Lớp đọc bài: CN - ĐT c Ôn vần: oan - oat - Hôm cô cùng các ôn hai vần, đó là - Nhận vần ôn vần: oan - oat ? Tìm tiếng bài có vần oan ? - Tìm tiếng bài: ngoan ? Tìm tiếng ngoài bài chứa vần oan - oat ? - Tìm tiếng ngoài bài: ngoan ngoãn, toát mồ hôi - Cho học sinh quan sát tranh - Quan sát tranh - Gọi học sinh đọc câu mẫu sách - Đọc câu mẫu: - Đọc từ mẫu sách Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động - Thi nói câu chứa vần oan - oat - Thi nói câu có tiếng chứa vần: oan - oat Trung thu tới lớp em liên hoan Lao động mệt toát mồ hôi - Nhận xét, bổ sung, sửa lỗi - Nhận xét, bổ sung Tiết Tiết d Tìm hiểu bài và luyện nói: Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: - Đọc lại toàn bài - Học sinh đọc thầm, lắng nghe, theo dõi - Gọi học sinh đọc khổ thơ đầu - Đọc khổ thơ ? Bố bạn nhỏ là đội đâu ? => Bố bạn là đội đảo xa ? - Nhận xét, nhấn mạnh - Nhận xét, bổ sung - Gọi học sinh đọc khổ thơ 2+3 - Đọc khổ thơ 2+3, lớp theo dõi ? Bố gửi cho bạn nhỏ quà gì ? => Bố gửi cho bạn nhỏ nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn cái hôn, - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung => Bài thơ đọc với giọng tha thiết, trìu mến - Lắng nghe, theo dõi - Giáo viên đọc bài - Lắng nghe, đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc bài Luyện đọc bài - Đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời - Trả lời các câu hỏi ? Bài thơ hay bài văn ? => Đây là bài thơ - Đây là bài thơ ? Nêu cách đọc ? => Ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu => Đây là bài thơ thể tình cảm người - Lắng nghe, nắm cách đọc bố dành cho Vì chúng ta cần đọc với giọng tha thiết, trìu mến, - Yêu cầu học sinh luyện đọc thuộc lòng bài - Đọc khổ thơ, đọc bài, học thuộc lòng thơ bài thơ Củng cố, dặn dò: (5') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc lại toàn bài - Nhận xét học, dặn học sinh học thuộc - Về học thuộc bài thơ bài thơ - Chuẩn bị bài cho tiết sau - Chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 3: TOÁN GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (8) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Tiết 113: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) A Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Giúp học sinh rèn kỹ lập đề toán tự giải và viết bài giải bài toán Kỹ năng: - Trình bày và giải bài toán có lời văn - Giải các bài toán SGK/154+155 Thái độ: - Phát triển tư duy, yêu thích môn học, B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ thực hành Toán 1, Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập C Phương pháp: - Giảng giải, vấn đáp, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh giải bài tập 1/152 - Lên bảng thực - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (30') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học: “Phép cộng phạm vi - Học sinh lắng nghe, theo dõi 100” - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Bài mới: *Giới thiệu cách làm tính cộng (cộng không nhớ) - Giáo viên hướng dẫn thao tác trên que tính - Thao tác trên que tính - Lấy 35 que tính rời (3 bó, que tính rời), xếp bó bên trái, các que tính rời bên phải, các bó que tính rời xếp trước - Viết bảng: hàng chục, hàng đơn vị - Quan sát thao tác giáo viên - Hướng dẫn gộp các que tính lại - Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng - Để làm tính cộng dạng 35 + 34 ta đặt tính - Gọi học sinh đứng chỗ thực - Học sinh thực 35 35 35 cộng 9, viết + + + 24 20 cộng 5, viết 59 55 37 - Nhận xét, sửa sai => Vậy: 35 + 24 = 59 (Các phép tính còn lại cộng tương tự) - Lắng nghe, theo dõi GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (9) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong => Chú ý: Khi đặt tính cột đơn vị thẳng với cột đơn vị, cột hàng trục phải đặt thẳng với cột hàng trục c Thực hành *Bài tập 1/154: Tính - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh thực ? Nêu cách thực ? - Cho học sinh tự làm bài - Nhận xét, chữa bài *Bài tập 2/155: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Cho học sinh lên bảng làm bài ĐT: 0943933783 *Bài tập 1/154: Tính - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực - Lên bảng làm bài tập 52 82 43 76 + + + + 36 14 15 10 88 96 58 86 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/155: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào 35 41 60 22 + + + + 12 34 38 40 47 75 98 62 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/155: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập Bài giải: Cả hai lớp trồng số cây là: 35 + 50 = 85 (cây) Đáp số: 85 cây - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, chữa bài *Bài tập 3/155: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh tóm tắt - Cho học sinh tự làm bài vào Tóm tắt Lớp 1A : 35 cây Lớp 1B : 50 cây Cả lớp: ? cây - Nhận xét, sửa sai - Về nhà học bài xem trước bài học sau Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học ****************************************************************************** Tiết 4: CHÍNH TẢ - TẬP CHÉP Tiết 9: Ngôi nhà I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh chép lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ bài: “Ngôi nhà” - Biết điền đúng vần iêu - yêu, chữ c hay k Kỹ năng: - Biết viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp Thái độ: - Có ý thức giữ gì chữ đẹp, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2+3/SGK/84 Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (10) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 III Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3/75 - Lên bảng làm bài tập - Nhận xét, sửa sai và ghi điểm cho học sinh - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học tiết chính tả viết bài: - Lắng nghe, theo dõi “Ngôi nhà” - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Nội dung bài: Hướng dẫn học sinh tập chép: Hướng dẫn học sinh tập chép: - Treo bảng phụ khổ thơ - Đọc thầm, theo dõi - Đọc mẫu bài chính tả - Gọi học sinh đọc bài trên bảng - Đọc lại đoạn chính tả - Giáo viên đọc tiếng khó - Đọc nhẩm - Cho học sinh đọc tiếng khó đã gạch chân - Đọc tiếng, từ khó bài Cho học sinh chép bài: Chép bài vào vở: - Viết tên bài vào trang giấy - Lắng nghe, theo dõi ? Trong bài có chữ nào viết hoa ? => Viết hoa các chữ đầu câu - Yêu cầu học sinh viết bảng - Viết bảng con: Em, Gỗ, Như, Bốn - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn cách viết bài theo đúng qui tắc viết chính tả - Cho học sinh chép bài vào - Học sinh chép bài vào - Giáo viên lại đọc bài - Soát bài, sửa lỗi lề - Chữa số lỗi chính tả - Thu bài chấm điểm - Nộp bài cho giáo viên c Bài tập *Bài tập 2/84: Điền iêu hay yêu ? *Bài tập 2/84: Điền iêu hay yêu ? - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc yêu cầu bài tập: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Cho học sinh làm bài - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào Hiếu chăm học, học giỏi, có khiếu vẽ Bố mẹ quí Hiếu - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/84: Điền chữ c hay k ? *Bài tập 3/84: Điền chữ c hay k ? - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập ? Khi nào chúng ta cần viết chữ k ? => Viết chữ k trước các âm bắt đầu bởi: e, ê, i - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim 10 GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (11) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nêu cách viết bài chính tả => Đầu dòng phải viết hoa, viết đúng dòng - Nhận xét học - Về nhà tập viết bài nhiều lần ****************************************************************************** Tiết 5: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI - CON VẬT I Mục tiêu: Kiến thức: - So sánh để nhận số điểm khác nhau, giống cây cối và vật Kỹ năng: - Nhớ lại kiến thức đã học động thực vật - Biết động vật có khả di chuyển còn thực vật thì không Thái độ: - Biết chăm sóc, yêu quý động - thực vật, II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số tranh ảnh số cây cối và vật, Học sinh: - Vở bài tập, quan sát cây cối và các vật III Phương pháp: - Quan sát, vấn đáp, giảng giải, khen thưởng, IV Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') ? Hãy tả hình dáng và nêu số cách diệt muỗi ? - Nêu theo yêu cầu giáo viên - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe, theo dõi - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Giảng bài: *Hoạt động 1: Làm việc với vật mẫu và tranh ảnh +Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại các cây và vật +Tiến hành: Cho học sinh thảo luận nhóm - Học sinh quan sát và thảo luận - Theo dõi, hướng dẫn học sinh - Đại diện các nhóm đã thảo luận lên trình bày bài làm - Gọi đại diện nhóm trình bày nhóm mình => Kết luận: Có nhiều loại cây cây rau, cây hoa, cây gỗ Các loại - Lắng nghe để nhận biết cây khác đặc điểm, hình dáng, giống là chúng có rễ, thân, lá, hoa, Có nhiều loại động vật khác hình dáng, kích thước, đặc điểm chúng giống là có mắt, 11 GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (12) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 chân, đầu, bụng, *Hoạt động 2: Trò chơi: “Đố bạn là cây gì - gì” +Mục tiêu: Nhớ đặc điểm chính cây cối - vật +Tiến hành: Hướng dẫn cách chơi - Một học sinh giáo viên treo vào lưng bìa - Theo dõi giáo viên hướng dẫn có hình vẽ cây gì gì lớp biết rõ cách chơi và đặt các câu hỏi ? Cây đó có thân gỗ phải không ? ? Cây đó là cây rau phải không ? ? Con đó có chân phải không ? - Cho học sinh chơi thử - Chơi thử đến lần - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2’) ? Hôm chúng ta học bài gì ? - Tóm tắt lại nội dung bài học - Nhận xét học - Về học bài, xem trước bài học sau ****************************************************************************** Soạn: 20/03/2010 Giảng: Thứ ngày 24 tháng 03 năm 2010 Tiết 2+3: TẬP ĐỌC Bài 15: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Đọc đúng các từ ngữ: oà khóc, bây giờ, - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài - Ôn các vần: ưt - ưc 2/ Kỹ năng: - Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài - Biết hỏi - đáp tự nhiên, hồn nhiên theo yêu cầu luyện nói bài 3/ Thái độ: - Không nên làm nũng bố mẹ, B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc, Học sinh: - Vở bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Bắt nhịp cho các bạn hát - Kiểm tra sĩ số học sinh - Báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh đọc lại bài: “Quà bố” - Đọc thuộc bài: “Quà bố” 12 GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (13) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ? Bố bạn nhỏ là đội đâu ? ? Bố gửi cho bạn nhỏ gì ? - Nhận xét, bổ sung Bài (30') Tiết a Giới thiệu bài: - Hôm ta học đọc bài: “Vì bây mẹ về” - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu lần - Gọi học sinh đọc bài - Chỉnh sửa phát âm cho học sinh c Luyện đọc tiếng, từ, câu: Đọc tiếng: => Trong bài các chú ý đọc đúng các tiếng: đứt, bánh, tay, hoảng - Phân tích tiếng: đứt - Cho học sinh đánh vần, đọc trơn các từ - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại Đọc từ: => Các cần đọc đúng các từ ngữ: Cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt - Phân tích từ: cắt bánh - Đọc nhẩm từ: đứt tay - Ghạch chân từ cần đọc - Cho học sinh đọc từ - Đọc từ tương tự với các từ còn lại - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Đọc bài, đọc phân vai - Cho học sinh luyện đọc đoạn ? Đây là bài văn hay bài thơ ? ? Trong bài có ? ? Em hãy nêu cách đọc ? - Cho lớp đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc phân vai - Gọi học sinh đọc phân vai trước lớp - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc d Ôn vần: ưt - ưc => Bài hôm cô cùng các ôn lại hai vần đó là: ưt và ưc Tìm tiếng và ngoài bài ? Tìm tiếng bài chứa vần ưt - ưc ? ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt - ưc ? ĐT: 0943933783 - Trả lời các câu hỏi - Nhận xét, bổ sung Tiết - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài vào - Nhắc lại đầu bài - Lắng nghe, đọc thầm - Đọc lại bài Luyện đọc tiếng: - Lắng nghe, đọc nhẩm => Âm đ đứng trước vần ưt đứng sau, dấu sắc trên tạo thành tiếng đứt - Đánh vần, đọc trơn - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn Luyện đọc từ: - Đọc nhẩm các từ ngữ => Từ cắt bánh gồm hai tiếng, yiếng cắt đứng trước, tiếng bánh đứng sau - Đọc nhẩm, theo dõi - Đánh vần, đọc trơn các từ - Nhận xét, chỉnh sửa cách phát âm Luyện đọc, đọc phân vai - Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: => Đây là bài văn => Trong bài có cậu bé và bà mẹ, => Ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Đọc bài: CN - ĐT - Đọc phân vai nhóm - Đọc phân vai: Người dẫn chuyện, cậu bé, mẹ - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Lắng nghe, nhận biết vần ôn Tìm tiếng và ngoài bài - Tìm tiếng bài chứa vần ưt - Tìm tiếng ngoài bài: + Chứa vần ưt: Mứt (tết), vứt (rác), + Chứa vần ưc: Phức (thơm), tổ chức, 13 GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (14) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Nhận xét, bổ sung Nói câu chứa tiếng có vần ưt - ưc - Cho học sinh quan sát tranh ? Tranh vẽ gì ? ĐT: 0943933783 - Nhận xét, bổ sung thêm Nói câu chứa tiếng có vần ưt - ưc - Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi => Tranh vẽ bạn nhỏ ăn mứt, tranh nướng mực, - Lắng nghe, đọc thầm - Đọc câu mẫu - Thi nói câu vần ưt và ưc - Nhẫn xét, bổ sung Tiết - Đọc từ mẫu - Yêu cầu học sinh đọc câu mẫu - Tổ chức thi nói câu chứa vần ưt - ưc - Nhận xét, bổ sung Tiết e Tìm hiểu bài và luyện nói: Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: - Giáo viên đọc bài - Học sinh đọc thầm - Cho học sinh đọc bài - Đọc lại bài ? Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? => Khi bị đứt tay cậu bé không khóc ? Lúc nào thì cậu bé khóc ? => Khi mẹ cậu bé khóc ? Vì mẹ cậu khóc ? => Vì cậu muốn làm nũng mẹ ? Theo cậu bé làm có không ? => Không nên làm nũng mẹ ? Trong bài có câu hỏi ? => Bài có câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Đây là câu chuyện vui, nói - Lắng nghe, theo dõi cậu bé làm nũng mẹ Luyện nói theo bài Luyện nói theo bài - Cho học sinh quan sát tranh - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi mẫu: - Hỏi theo cặp - Hỏi theo cặp đôi - Giáo viên hỏi mẫu - Lắng nghe, theo dõi Mẫu: Bạn có hay làm nũng bố mẹ không ? - Gọi các nhóm trình bày - Từng cặp lên bảng hỏi và đáp theo mẫu - Nhận xét, chỉnh sửa, uốn nắn - Nhận xét, bổ sung cho bạn Củng cố, dặn dò: (2') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc bài theo câu hỏi gợi ý giáo viên - Nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 114: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Củng cố làm tính cộng các số phạm vi 100 (cộng không nhớ) - Tập đặt tính tính, tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) - Nhận biết bước đầu tính chất giao hoán - Củng cố giải bài toán và đo độ dài đoạn thẳng Kỹ năng: - Giải các bài toán có lời văn - Làm các bài tập sách giáo khoa Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập, 14 GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (15) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập C Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3/155 - Lên bảng thực - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta Luyện tập cộng các số - Học sinh lắng nghe phạm vi 100 và giải toán có lời văn - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Luyện tập: *Bài tập 1/156: Đặt tính tính *Bài tập 1/156: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh tự làm bài - Lên bảng đặt tính và thực - Lớp làm bài vào 47 51 80 + + + + 22 35 31 69 86 89 39 - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/156: Tính nhẩm *Bài tập 2/156: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh lên bảng làm bài - Lên bảng thực hiện, lớp làm vào 30 + = 36 52 + = 58 40 + = 45 + 52 = 58 60 + = 69 82 + = 85 70 + = 72 + 82 = 85 - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/156: Bài toán *Bài tập 3/156: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Nêu yêu cầu, tóm tắt và làm bài - Ghi tóm tắt lên bảng, gọi học sinh lên bảng làm - Lên bảng làm bài tập Tóm tắt Bài giải: Bạn nữ : 21 bạn Lớp em có tất là: Bạn nam: 14 bạn 21 + 14 = 35 (bạn) Cả lớp : ? bạn Đáp số: 35 bạn - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/156: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm *Bài tập 4/156: Vẽ đoạn thẳng - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh vẽ - Nêu yêu cầu bài tập ? Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ta làm => Dùng thước đo và đánh dấu hai 15 GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (16) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong nào ? ĐT: 0943933783 điểm, nối hai điểm lại với thì ta đoạn thẳng, - Nhẫn xét, bổ sung - Lên bảng vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm 8cm - Nhận xét, bổ sung và hướng dẫn lại - Cho học sinh tự vẽ đoạn thẳng vào - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về học bài xem trước bài học sau ****************************************************************************** Soạn: 20/03/2010 Giảng: Thứ ngày 25 tháng 03 năm 2010 Tiết 1: TOÁN Bài 115: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố làm tính cộng các số phạm vi 100 - Cộng các số tròn chục kèm theo đơn vị (xăng-ti-met) - Củng cố giải bài toán có lời văn Kỹ năng: - Trình bày và giải bài toán có lời văn - Làm các bài tập SGK/157 Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập, B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp - Bảng phụ ghi bài tập để học sinh lên bảng làm Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập C Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Hát đầu - Kiểm tra sĩ số học sinh - Báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh làm bài tập 3/156 - Lên bảng thực - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng Học sinh lắng nghe - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Luyện tập: *Bài tập 1/157: Tính *Bài tập 1/157: Tính - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập 16 GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (17) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Cho học sinh tự làm bài ĐT: 0943933783 - Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào 53 35 55 44 + + + + 14 22 23 33 67 57 78 77 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/157: Tính - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài, lớp làm vào 20cm + 10cm = 30cm 14cm + 5cm = 19cm 32cm + 12cm = 44cm 30cm + 40cm = 70cm 25cm + 4cm = 29cm 43cm + 15cm = 58cm - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/157: Nối (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập - Nhận xét, chữa bài *Bài tập 2/157: Tính - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài *Bài tập 3/157: Nối (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh tự làm bài vào 32 + 17 16 + 23 49 47 + 21 37 + 12 68 26 + 13 39 27 + 41 - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/157: Bài toán *Bài tập 4/157: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh tự làm bài vào - Lên bảng tóm tắt và giải bài tập Tóm tắt: Bài giải: Bò được: 15cm Con sên bò tất là: Bò thêm: 14cm 15 + 14 = 29 (cm) Tất : ? cm Đáp số: 29cm - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về học bài xem trước bài học sau ****************************************************************************** Tiết 2: CHÍNH TẢ - TẬP CHÉP Tiết 10: QUÀ CỦA BỐ I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh chép lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ bài: “Quà bố” Kỹ năng: - Biết điền đúng vần im - iêm, chữ s hay x - Biết viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp Thái độ: 17 GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (18) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Có ý thức giữ gì chữ đẹp, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn các bài tập Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập, III Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Yêu cầu học sinh lên bảng viết các từ: Cánh diều, - Lên bảng viết, lớp viết bảng yêu quý - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta viết chính tả bài: “Quà Bố” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài vào - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Nội dung Hướng dẫn học sinh tập chép: Nắm cách chép bài: - Treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ - Quan sát, theo dõi - Đọc mẫu khổ thơ - Gọi học sinh đọc bài trên bảng - Đọc lại khổ thơ - Giáo viên đọc tiếng khó - Đọc nhẩm - Cho học sinh đọc tiếng khó đã gạch chân - Đọc tiếng khó bài Hướng dẫn cách trình bày: Nắm cách trình bày bài - Viết tên bài vào trang giấy - Lắng nghe để nắm cách viết - Đầu dòng viết hoa - Hướng dẫn cách viết bài theo đúng qui tắc - Cho học sinh viết các chữ hoa - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Cho học sinh chép bài vào Chép bài vào - Giáo viên đọc lại bài bài - Lắng nghe và đọc nhẩm lại bài - Cho học sinh chép bài vào - Ngồi ngắn chép bài - Cho học sinh soát lỗi - Đổi và soát lỗi - Chữa số lỗi chính tả - Ghi lỗi lề - Thu bài chấm điểm - Nộp bài cho giáo viên chấm điểm - Nhận xét qua chấm bài - Nhận xét, sửa lỗi c Bài tập: *Bài tập 2/87: a./ Điền chữ s hay x ? a./ Điền chữ s hay x ? - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Hương dẫn học sinh làm bài - Cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài xe lu dòng sông 18 GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (19) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Nhận xét, chữa bài b./ Điền vần im hay iêm ? - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập ĐT: 0943933783 - Nhận xét, sửa sai b./ Điền vần im hay iêm ? - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài trái tim kim tiêm - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nêu cách viết bài chính tả => Đầu dòng phải viết hoa, viết đúng dòng - Nhận xét học - Về nhà tập viết bài nhiều lần ****************************************************************************** Tiết 3: TẬP VIẾT Bài 27: TÔ CHỮ HOA: L - M - N A Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh tô các chữ: L, M, N theo mẫu - Viết đúng các vần: oan, oat, en, oen, ong, ông - Viết đúng các từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong Kỹ năng: - Biết viết chữ thường, cỡ chữ đúng kiểu, nay, đưa bút theo đúng qui trình - Viết dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết Thái độ: - Có ý thức rèn luyện chữ viết, biết giữ gìn chữ đẹp, B Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Chữ viết mẫu Học sinh: - Vở tập viết, bảng con, bút, phấn, C Phương pháp: - Trực quan, giảng giải, đàm thoại, luyện tập thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Lớp hát chuyển tiết II Kiểm tra bài cũ: (2') - Kiểm tra viết nhà học sinh - Mang lên cho giáo viên kiểm tra - Nhận xét, ghi điểm III Bài mới: (25') Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Học sinh nghe giảng - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài Nội dung bài: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa Nắm cách tô chữ hoa - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Quan sát, nhận xét 19 GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (20) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Treo bảng mẫu chữ hoa ? Chữ L, M, N gồm nét ? ? Các nét viết nào ? => Chữ L gồm nét, viết nét cong, nét thắt => Chữ M gồm nét viết các nét cong, nét sổ => Chữ N gồm nét viết các nét cong, nét sổ - Vừa nêu qui trình viết, vừa nói vừa tô lại chữ - Quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng khung - Nhận xét, bổ sung và sửa sai cách viết - Nhận xét, bổ sung và sửa sai cho bạn Hướng dẫn học sinh viết vần, từ ứng dụng Năm cách viết vần, từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng - Đọc các vần: oan, oat, en, oen, ong, ông - Đọc các từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong - Cho học sinh quan sát các vần, từ trên bảng - Quan sát vần và từ trên bảng phụ phụ và tập viết - Cho học sinh viết vào bảng các chữ trên - Viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Hướng dẫn học sinh tô và tập viết vào Tô và tập viết vào - Cho học sinh tô các chữ hoa: L, M, N - Tô và viết bài vào - Tập viết các vần: oan, oat, en, oen,ong, ông - Tập viết các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong - Quan sát, uốn nắn cách ngồi viết - Thu số bài chấm điểm, nhận xét - Mang bài lên cho giáo viên chấm IV Củng cố, dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học, tuyên dương em viết - Học sinh nhà tập tô, viết bài nhiều lần đúng, đẹp, ngồi đúng tư thế, có ý thức tự giác - Chuẩn bị bài cho tiết sau học tập ****************************************************************************** Tiết 4: THỦ CÔNG Tiêt 29: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiêt 2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Gúp học sinh biết kẻ, cắt, dán hình tam giác đúng yêu cầu Kỹ năng: - Cắt, dán hình hình tam giác theo cách Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ sáng tạo kỹ thuật cắt, dán hình, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công, Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo, III Phương pháp: - Quan sát, vấn đáp, giảng giải, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: 20 GiaoAnTieuHoc.com Năm học: 2009*2010 (21)