Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời của nhân vật trong câu chuyện.. - Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo thoát nạn.[r]
(1) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** TuÇn 24 Thø hai, ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 S¸ng: Tập đọc(Tiết 64, 65) Qu¶ tim KhØ I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa đã khôn khéo thoát nạn Nh÷ng kÎ béi b¹c, gi¶ dèi nh C¸ SÊu kh«ng bao giê cã b¹n * Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1; 2; 3; HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái - GDKNS: T s¸ng t¹o (nhËn xÐt, b×nh luËn vÒ c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn) II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK III C¸c PPKT d¹y häc: Th¶o luËn nhãm, tr×nh bµy ý kiÕn c¸c nh©n IV Các hoạt động dạy - học: TiÕt 1 Bài cũ: HS đọc bài Nội quy Đảo Khỉ, TLCH SGK; HS nói lại 3, điều nội quy trường mà các em nhớ GV nhận xét, ghi điểm D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Khám phá C¸ SÊu sèng ë ®©u? KhØ sèng ë ®©u? Hai vật này đã chơi với và có trở thành bạn bè không? Vì vậy? GV khen ngîi nh÷ng HS tr¶ lêi tèt råi vµo bµi Hoạt động 2: Kết nối (Luyện đọc) a Luyện đọc * GV đọc mẫu toàn bài (Giäng chËm r·i, t×nh c¶m, béc lé vÎ lo l¾ng lêi nãi cña mÑ, vÎ buån lêi cña bÐ) * Hướng dẫn H/S luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp đọc câu Chú ý đọc đúng các từ: quẫy mạnh, sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt, lưỡi cưa, hoảng sợ, trấn tĩnh, tẽn tò, lủi - Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp GV hướng dẫn ngắt nghỉ câu: Một vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm nhọn hoắt lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.// Nó nhìn Khỉ cặp mắt ti hí/ với hai hàng nước mắt chảy dài.// HS đọc các từ ngữ chú giải cuối bài đọc GV giúp HS hiểu thêm các từ trấn tĩnh, bội bạc, bó bột, bất động GV cho HS biÕt: Khi nµo ta cÇn trÊn tÜnh? Cho HS đặt câu có từ rối rít, nô đùa - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng (đoạn 1, 2) *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 314 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (2) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** TiÕt b, T×m hiÓu bµi GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đọc bài thành tiếng, đọc thầm đoạn, bài, TLCH: Gọi HS đọc lại đoạn - Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng Cá Sấu? (Da sần sùi, dài thượt, nhọn hoaét, maét ti hí.) Khỉ gặp Cá Sấu hoàn cảnh nào? (Cá Sấu nước mắt chảy dài vì không có chơi) Chuyện gì xảy với đôi bạn lớp mình cùng học tiếp nhé Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3, - Cá Sấu định lừa Khỉ ntn? (Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và định lấy tim cuûa Khæ.) - Tìm từ ngữ miêu tả thái độ Khỉ biết Cá Sấu lừa mình? (Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó lấy lại bình tĩnh.) - Khỉ đã nghĩ mẹo gì để thoát nạn? (Khỉ lừa lại Cá Sấu cách hứa giúp và nói tim Khỉ để nhà nên phải quay nhà lấy được.) - Vì Khỉ lại gọi Cá Sấu là vật bội bạc? (Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ Khæ coi Caù Saáu laø baïn thaân.) - Taïi Caù Saáu laïi teõn toø, luûi maát? (Vì noù loä roõ boä maët laø keû xaáu.) - Theo em, Khỉ là vật ntn? (Khỉ là người bạn tốt và thông minh.) - Còn Cá Sấu thì sao? (Cá Sấu là vật bội bạc, là kẻ lừa dối, xấu tính Không muốn chơi với kẻ ác./ Phải chân thật tình bạn./ Những kẻ bội bạc, giả dối thì không có bạn.) c, Luyện đọc lại: GV tổ chức cho đội thi đua đọc trước lớp GV gọi HS đọc lại truyện theo vai (người dẫn chuyện, Cá Sấu, Khỉ) d, Liªn hƯ: Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? e, áp dụng (Củng cố, dặn dò): em đọc lại toàn bài To¸n(TiÕt 116) LuyÖn tËp I Yêu cầu cần đạt: - NhËn biÕt c¸ch t×m thõa sè x d¹ng x a = b; a x = b - BiÕt t×m mét thõa sè cha biÕt - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3) * Bµi tËp cÇn lµm: bai 1; bµi 3; bµi HSN3 lµm thªm c¸c bµi cßn l¹i II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Gäi HS nªu c¸ch t×m mét thõa sè cha biÕt C¶ líp lµm vµo b¶ng con, HS lµm trªn b¶ng: x = 27 ; GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Luyện tập * GV hướng dẫn HS làm các bài tập SGK: *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 315 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (3) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** Bµi 1: HS nh¾c l¹i c¸ch t×m mét thõa sè cha biÕt HS thùc hiÖn vµ tr×nh bµy vµo vë: x = x = 4: x=2 Bµi 2(HS kh¸ giái): Ph©n biÖt bµi tËp “T×m mét sè h¹ng cña tæng” vµ bµi tËp “T×m mét thõa sè cña tÝch” a) y + = 10 y = 10 - (Muèn t×m mét sè h¹ng cña tæng, ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia) y=8 b) y = 10 y = 10 : (Muèn t×m mét thõa sè cña tÝch, ta lÊy tÝch chia cho thõa sè kia) y= Bài 3: HS thực phép tính để tìm số ô trống Cét thø 1: = 12 (t×m tÝch) Cét thø 2: 12 : = (t×m mét thõa sè) Cét thø 3: = (t×m tÝch) Cét thø 4: : = (t×m mét thõa sè) Cét thø 5: = 15 (t×m tÝch) Cét thø 6: 15 : = (t×m mét thõa sè) Bµi 4: - HS chän phÐp tÝnh vµ tÝnh 12 : = - Tr×nh bµy: Bµi gi¶i Sè kil«gam g¹o mçi tói lµ: 12 : = (kg) §¸p sè: 4kg g¹o Bµi 5(HS kh¸ giái): - HS chän phÐp tÝnh vµ tÝnh 15 : = - Tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë råi ch÷a bµi Hoạt động 3: Chấm bài - Nhận xét, dặn dò ChiÒu: LuyÖn tiÕng viÖt Thùc hµnh tiÕt I Yêu cầu cần đạt: - Đọc râ rµng, trôi chảy Nghỉ đúng chỗ (BT1) - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái (BT2) - Nối từ ngữ để tạo thành câu hợp lý theo mẫu câu Ai làm gì? Ai nào? II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc truyện Những khăn cho Hươu cao cổ (BT1) - GV chia ®o¹n: Bµi chia lµm ®o¹n Đoạn Từ đầu đến ăn thịt chúng: Thói quen Hổ *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 316 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (4) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** Đoạn Tiếp đó đến chạy vào rừng: Cua nhảy thi với Hổ Đoạn Đoạn còn lại: Lời thách thức hổ sẻ và kết lời thách thức đó - Cho HS đọc đoạn: Cá nhân đọc nối tiếp Luyện đọc nhóm Thi đọc các nhóm, nhận xét - Cho HS đọc toàn truyện: Gọi số em đọc truyện (Có thể cho HS kể tóm tắt nội dung câu chuyện -> HS N3) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (BT2) - em đọc yêu cầu bài - Cho HS đọc yêu cầu theo các ý BT (Câu hỏi a, b, c, d,) suy nghĩ trả lời các c©u hái,líp cïng GV nhËn xÐt chèt ý - Cho HS tù hoµn thµnh BT Hoạt động 4: HD HS làm BT3 - HS đọc yêu cầu - GV HD mÉu (T¹o c©u) - HS tù lµm vµo vë Hoạt động 5: Chấm, chữa bài, nhận xét LuyÖn viÕt Bµi viÕt: Qu¶ tim KhØ I Yêu cầu cần đạt: Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả, HS đọc lại - GV hái: Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa? V× + T×m lêi cña KhØ vµ cña C¸ SÊu? + Những lời nói đặt sau dấu gì? - HS đọc thầm lại bài chính tả SGK, ghi nhớ chữ dễ viết sai b GV đọc cho HS viết bài vào c ChÊm, ch÷a bµi Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (TuÇn 24 - C¸c buæi chiÒu nghØ d¹y, luyÖn tËp bãng chuyÒn) Thø ba, ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 To¸n(TiÕt 117) B¶ng chia I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 317 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (5) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** - LËp ®îc b¶ng chia - Nhí b¶ng chia - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia b¶ng chia * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi II §å dïng d¹y - häc: ChuÈn bÞ c¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn III Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: Gọi HS đọc bảng chia 3; HS nêu cách tìm thừa số chưa biết GV nhận xét, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia a ¤n tËp phÐp nh©n - GV g¾n tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn vµ hái: Mçi tÊm b×a cã chÊm trßn; tÊm b×a cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn? - HS tr¶ lêi vµ viÕt phÐp nh©n: x = 12 Cã 12 chÊm trßn b H×nh thµnh phÐp chia - GV: Trªn c¸c tÊm b×a cã tÊt c¶ 12 chÊm trßn, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn Hái cã mÊy tÊm b×a? - HS tr¶ lêi vµ lËp phÐp chia: 12 : = - GV kÕt luËn: VËy cã tÊm b×a c NhËn xÐt: Tõ phÐp nh©n lµ x = 12, ta cã phÐp chia lµ: 12 : = Hoạt động 2: Lập bảng chia - HS tự lập bảng chia từ bảng nhân theo nhóm đôi trình bày trước lớp - GV ghi b¶ng, HS häc thuéc b¶ng chia b»ng nhiÒu h×nh thøc Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm Có thể gắn phép chia với phép nhân tương ứng Bài 2: Gọi HS đọc bài toán, lớp đọc thầm HS thực phép chia 32 : = (học sinh); råi tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë Bµi 3(HS kh¸ giái): HS chän phÐp tÝnh vµ tÝnh 32 : = (hµng), råi lµm bµi vµ ch÷a bµi Hoạt động 4: Chấm bài - Nhận xét , dặn dò - GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS - Nhận xét tiết học; nhắc HS học thuộc các bảng chia đã học KÓ chuyÖn(TiÕt 24) Qu¶ tim KhØ I Yêu cầu cần đạt: - Dùa theo tranh kÎ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn * HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) - GDKNS: T s¸ng t¹o (nhËn xÐt, b×nh luËn vÒ c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn) II §å dïng d¹y - häc: tranh minh ho¹ néi dung tõng ®o¹n truyÖn SGK III Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: GV kiÓm tra HS ph©n vai kÓ l¹i chuyÖn B¸c sÜ Sãi D¹y bµi míi: *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 318 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (6) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện a: Hướng dẫn kể đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV để kể cho các bạn nhoùm cuøng nghe Bước 2: Kể trước lớp Đoạn 1: Câu chuyện xảy đâu? Caù Saáu coù hình daùng ntn? Khỉ gặp Cá Sấu trường hợp nào? Khỉ đã hỏi Cá Sấu câu gì? Cá Sấu trả lời Khỉ sao? Tình bạn Khỉ và Cá Sấu ntn? Đoạn có thể đặt tên là gì? Đoạn 2: Muốn ăn thịt Khỉ, Cá Sấu đã làm gì? Cá Sấu định lừa Khỉ ntn? Lúc đó thái độ Khỉ Khỉ đã nói gì với Cá Sấu? Đoạn 3: Chuyện gì đã xảy Khỉ nói với Cá Sấu là Khỉ đã để tim mình nhà? Khỉ nói với Cá Sấu điều gì? Đoạn 4: Nghe Khỉ mắng Cá Sấu làm gì? Hoạt động 3: HS kể lại toàn câu chuyện Yeâu caàu HS nhËn xÐt tõng nh©n vËt chuyÖn råi keå theo vai Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn Tập đọc(Tiết 66) Voi nhµ I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài - HiÓu néi dung bµi: Voi rõng ®îc nu«i d¹y thµnh voi nhµ, lµm nhiÒu viÖc cã Ých gióp người * Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 319 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (7) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** III Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: Kiểm tra tốp HS đọc theo cách phân vai truyện Quả tim khỉ, sau đó trả lời câu hái: C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×?- GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài HS quan sát tranh minh họa bài đọc, nói tranh; GV giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài Chú ý: Giọng người dẫn chuyện: thong thả, đoạn đầu thể buồn bã xe gặp cố, đoạn thể hồi hộp, lo lắng, đoạn cuối hào hứng, vui vẻ Giọng Tứ: lo lắng Giọng Cần nói Không bắn: to, dứt khoát b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu bài Đọc đúng các từ: thu lu, lừng l÷ng, nhóc nhÝch, vòng lÇy, véi v· - Đọc đoạn trước lớp: HS tiếp nối tiếp đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc câu hội thoại có đoạn này + GV mở bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc: Nhưng kìa, voi quặp chặt vòi vào đầu xe/ vµ co m×nh l«i m¹nh chiÕc xe qua vòng lÇy.// L«i xong,/ nã hu¬ vßi vÒ phÝa lïm c©y/ råi lững thững theo hướng Tun.// + Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài * GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn, bài, trả lời các câu hỏi: Gọi HS đọc toàn bài Vì người trên xe phải ngủ đêm rừng? (Vì mưa rừng ập xuống, xe bò luùn xuoáng vuõng laày.) Tìm câu văn cho thấy các chiến sĩ cố gắng mà xe không di chuyển? (Tứ rú ga maáy laàn nhöng xe khoâng nhuùc nhích.) Chuyện gì đã xảy trời gần sáng? (Một voi già lững thững xuất hiện.) Vì người sợ voi? (Vì voi khoẻ mạnh và dữ.) Mọi người lo lắng ntn thấy voi đến gần xe? (Nép vào lùm cây, định bắn voi vì nghĩ nó đập nát xe.) Con voi đã giúp họ nào? (Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi mạnh xe qua vuõng laày.) Vì tác giả lại viết: Thật may cho chúng tôi đã gặp voi nhà? (Vì voi này gần gũi với người, biết giúp người qua hoạn nạn.) Hoạt động 4: Luyện đọc lại 2, cặp HS thi đọc bài GV và lớp nhận xét, bình chọn người đọc tốt Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 320 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (8) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** ChÝnh t¶(TiÕt 43) Nghe - viÕt: Qu¶ tim KhØ I Yêu cầu cần đạt: Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật Làm bài tập 2a/b; Bài tập 3a/b bài tập chính tả phương ngữ giáo viªn so¹n II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô viÕt néi dung BT2, III Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các chữ: Tây Nguyên, Ê - đê, Mơ - nông Sau đó em tự viết tiếng bắt đầu l, tiếng bắt đầu n; GV nhận xét, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả, HS đọc lại - GV hái: Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa? V× sao?( Caù Saáu, Khæ laø teân riêng phải viết hoa Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì là chữ đầu câu.) + Tìm lời Khỉ và Cá Sấu Những lời nói đặt sau dấu gì? + Đoạn trích sử dụng loại dấu câu nào? (Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng, dấu hai chấm) - HS đọc thầm lại bài chính tả SGK, ghi nhớ chữ dễ viết sai (Caự Saỏu, nghe, những, hoa quả…) b GV đọc cho HS viết bài vào c ChÊm, ch÷a bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp (lùa chän) - HS đọc yêu cầu bài tập - GV chọn cho HS làm bài 2a (HS khá làm thêm bài 2b); GV hướng dẫn HS làm bài Gäi em lµm ë b¶ng phô; C¶ líp lµm vµo VBT Ch÷a bµi - Đáp án: say söa, xay luùa; xoâng leân, doøng soâng chúc mừng, chăm chút; lụt lội; lục lọi Bµi tËp (lùa chän) - GV chọn cho HS làm bài 3a; Một HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài; chữa bài - sói, sư tử, sóc, sứa, sò, biển, sên, sẻ, sơn ca, sam,… - ruùt, xuùc; huùc Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 321 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (9) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà viết lại cho đúng chữ còn viết sai bµi chÝnh t¶ Thø t, ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 To¸n(TiÕt 118) Mét phÇn t I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần tư”; nhận biết, viết và đọc - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi II §å dïng d¹y - häc: C¸c m¶nh b×a (hoÆc giÊy) h×nh vu«ng, h×nh trßn III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu :Một phần tư (1/4) - HS quan s¸t h×nh vu«ng vµ nhËn thÊy: H×nh vu«ng ®îc chia thµnh phÇn b»ng nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần bốn hình vuông (một phần bèn cßn gäi lµ mét phÇn t) - Hướng dẫn HS viết: 14; đọc: Một phần tư - KÕt luËn: Chia h×nh vu«ng thµnh bèn phÇn b»ng nhau, lÊy ®i phÇn (t« mµu) ®îc 14 h×nh vu«ng - Cho nhiÒu HS nh¾c l¹i Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: HS quan s¸t c¸c h×nh råi tr¶ lêi: T« mµu 14 h×nh A, h×nh B, h×nhC Bµi 2(HS kh¸ giái): HS quan s¸t c¸c h×nh råi tr¶ lêi: H×nh cã 14 sè « vu«ng ®îc t« mµu lµ: h×nh A, h×nh B, h×nh D GV cã thÓ hái: ë h×nh C cã mét phÇn mÊy sè « vu«ng ®îc t« mµu Bµi 3: HS quan s¸t tranh vÏ råi tr¶ lêi: H×nh ë phÇn a) cã 14 sè thá ®îc khoanh vµo Hoạt động 3: Chấm bài - Nhận xét , dặn dò - GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS - Nhận xét tiết học; nhắc HS học thuộc các bảng chia đã học LuyÖn tõ vµ c©u(TiÕt 24) Tõ ng÷ vÒ loµi thó DÊu chÊm, dÊu phÈy I Yêu cầu cần đạt: - Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm các loài vật (BT1; BT2) - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1, III Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: cặp HS thực hành hỏi - đáp: HS1 nói: thú dữ, nguy hiểm (hoặc thú không nguy hiểm), HS2 nói tên các vật; sau đó HS2 nói tên vật, HS1 cho biết đó là thú dữ, nguy hiÓm hay thó kh«ng nguy hiÓm GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 322 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (10) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp (miÖng) - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - GV tæ chøc trß ch¬i: chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm mang tªn vËt GV gäi tên vật nào, HS nhóm đó đứng lên đồng nói từ đúng đặc điểm vật đó Sau đó, gọi ngược lại Bµi tËp (miÖng) GV chia lớp thành nhóm (thỏ, voi, hổ, sóc) Khi GV nói “hổ” - HS nhóm Hổ ĐT đáp cụm từ: “Dữ hổ”; HS đọc thuộc các cụm từ so sánh Đáp án: a) Dữ hổ (cọp): người nóng tính, tợn b) Nhát thỏ: người nhút nhát c) Khoẻ voi: khen người có sức khoẻ tốt d) Nhanh sóc: khen người nhanh nhẹn GV nói thêm: Những thành ngữ trên thường dùng để nói người: chê người tợn, chê người nhút nhát, khen người làm việc khỏe, tả động tác nhanh GV khuyến khích HS tìm thêm các ví dụ tương tự Bµi tËp (viÕt) - GV nªu yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT - HS làm vào bảng phụ Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa, chốt lời giải đúng M: Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho thăm vườn thú Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đường, người và xe đạp lại mắc cửi Trong vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung tăng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò TËp viÕt(TiÕt 24) Ch÷ hoa U, ¦ I Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng chữ hoa U, Ư (1 dòng cỡ vừa và cỡ nhỏ) - Ch÷ vµ c©u øng dông ¦¬m (1 dßng cì võa vµ cì nhá) ¦¬m c©y g©y rõng (3 lÇn) II §å dïng d¹y - häc: MÉu ch÷ hoa U, ¦; B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: GV mêi HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con: T, Th¼ng; D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ U, Ư * Ch÷ U: - GV gióp HS nhËn xÐt ch÷ mÉu; chØ dÉn c¸ch viÕt trªn b×a ch÷ mÉu *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 323 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (11) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** - GV viết mẫu chữ U trên bảng lớp, nhắc lại cách viết để HS theo dõi * Ch÷ ¦: - GV gióp HS nhËn xÐt ch÷ mÉu; chØ dÉn c¸ch viÕt trªn b×a ch÷ mÉu - GV viết mẫu chữ Ư trên bảng lớp, nhắc lại cách viết để HS theo dõi b Hướng dẫn HS viết trên bảng HS tập viết chữ U, Ư 2, lượt GV nhận xét, uốn nắn, có thể nhắc lại quy trình viết nói trên để HS viết đúng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giíi thiÖu côm tõ øng dông - HS đọc cụm từ ứng dụng: Ươm cây gây rừng - HS nêu cách hiểu: việc cần làm thường xuyên để phát triển rừng, chống lũ lụt, hạn hán, bảo vệ cảnh quan, môi trường b Hướng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng, nêu nhận xét - Nhận xét độ cao các chữ cái, cách đặt dấu các chữ, khoảng cách các ch÷ ghi tiÕng - GV viÕt mÉu ch÷ ¦¬m trªn dßng kÎ c Hướng dẫn HS viết chữ Ươm vào bảng HS tập viết chữ Ươm lượt; GV nhận xét, uốn nắn, nhắc lại cách viết Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vào tập viết GV nêu yêu cầu viết, HS viết bài vào vở; GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết đúng quy tr×nh, h×nh d¸ng vµ néi dung Hoạt động 5: Chấm, chữa bài GV chấm bài số HS nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò Thñ c«ng(TiÕt 24) Ôn tập chương II: Phối hợp gấp, cắt, dán hình (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: Củng cố kiến thức, kĩ gấp các hình đã họ Phối hợp gấp, cắt, dán ít sản phẩm đã học * Với học sinh khéo tay: Phối hợp gấp, cắt, dán ít hai sản phẩm đã học; Có thể gấp, c¾t, d¸n ®îc s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o II Đồ dùng dạy - học: Các hình mẫu các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để HS xem lại III Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học - GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học - Cho HS tự chọn các nội dung đã học để làm bài kiểm tra HS thực hiện, GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng - GV đánh giá kết qua sản phẩm thực hành Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tinh thần chuẩn bị, thái độ học tập HS Dặn chuẩn bị tiết sau Thø n¨m, ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 324 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (12) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** TËp lµm v¨n(TiÕt 24) Đáp lời phủ định Nghe - Trả lời câu hỏi I Yêu cầu cần đạt: Biết đáp lại lời phủ định giao tiếp đơn giản (BT1; BT2) Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi mẫu chuyện vui (BT3) II Đồ dùng dạy - học: Máy điện thoại để HS thực hành đóng vai; Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: cặp HS thực hành đóng vai làm lại BT2b, 2c GV nhận xét, ghi điểm D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi (Laøm mieäng) Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? Khi gọi điện thoại đến, bạn nói nào? Coâ chuû nhaø noùi theá naøo? Lời nói cô chủ nhà là lời phủ định, nghe thấy chủ nhà phủ định điều mình hỏi, bạn HS đã nói nào? Trong sống ngày, chúng ta thường xuyên nghe lời phủ định người khác, đáp lại lời này các em cần có thái độ lịch sự, nhã nhặn Gọi HS lên bảng đóng vai thể tình trên Bài 2: Thực hành GV viết sẵn các tình vào băng giấy gọi HS lên thực hành HS đọc yêu cầu trên băng giấy, HS thực lời đáp Gọi HS lớp bổ sung có cách nói khác Động viên, khuyến khích HS nói (1 tình cho nhiều lượt HS thực hành) Bài 3: - GV kể chuyện đến lần Truyện có nhân vật? Đó là nhân vật nào? Lần đầu quê chơi, cô bé thấy nào? Coâ beù hoûi caäu anh hoï ñieàu gì? Coâ beù giaûi thích sao? Thực vật mà cô bé nhìn thấy là gì? - Gọi đến HS kể lại câu chuyện Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò To¸n(TiÕt 119) LuyÖn tËp I Yêu cầu cần đạt: - Thuéc b¶ng chia - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia b¶ng chia - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3; Bµi II Các hoạt động dạy - học: *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 325 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (13) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** Bài cũ: Gọi HS đọc thuộc bảng chia 4; GV kiểm tra phần học thuộc HS D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: HS tÝnh nhÈm råi tù nªu kÕt qu¶ Bài 2: GV hướng dẫn cách làm: Thực phép nhân và phép chia cột Lần lượt thực tính theo cột, ví dụ: = 12; 12 : = 3; 12 : = Bài 3: HS đọc bài toán GV giúp HS tìm hiểu: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? GV: Muèn biÕt sè HS mçi tæ ta lµm nh thÕ nµo? - HS nªu miÖng; HS lµm bµi ë b¶ng phô; C¶ líp lµm vµo VBT Ch÷a bµi Bài4(HS khá giỏi): Tương tự bài 3: GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài Hoạt động 3: Chấm bài , Nhận xét, dặn dò - GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS - Nhận xét tiết học; nhắc HS học thuộc bảng chia đã học ChÝnh t¶(TiÕt 44) Nghe- viÕt: Voi nhµ I Yêu cầu cần đạt: Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật Làm bài tập 2a/b; Bài tập 3a/b bài tập chính tả phương ngữ giáo viªn so¹n II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: HS đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng có âm đầu s/x; GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả, HS đọc lại - GV hái: C©u nµo bµi chÝnh t¶ cã dÊu g¹ch nagng, c©u nµo cã dÊu chÊm than? - HS viÕt b¶ng con: hu¬, quÆp b GV đọc cho HS viết bài vào c ChÊm, ch÷a bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp (lùa chän) - HS đọc yêu cầu bài tập - GV chọn cho HS làm bài 2b (HS khá làm thêm bài 2a); GV hướng dẫn HS làm bài Gäi em lµm ë b¶ng phô; C¶ líp lµm vµo VBT Ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Tù nhiªn vµ x· héi(TiÕt 24) *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 326 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (14) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** C©y sèng ë ®©u? I Yêu cầu cần đạt: Sau bài học, HS biết: - Biết cây cối có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước * HS khá giỏi: Nêu ví dụ cây sống trên mặt đất, trên núi cao II §å dïng d¹y - häc: H×nh vÏ SGK trang 50, 51 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV hỏi: Quan sát xung quanh nơi ở, trên đường, ngoài đồng ruộng, ao, hồ các em thấy c©y cèi cã thÓ mäc ®îc ë nh÷ng ®©u? Hoạt động 1: Cây sống đâu? * Bước 1: - Bằng kinh nghiệm, kiến thức đã học thân và quan sát môi trường xung quanh, hãy kể loại cây mà em biết theo các nội dung sau: Teân caây Cây trồng đâu? * Bước 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu: Thảo luận nhóm, và nói tên cây, nơi cây trồng Hình + Ñay la cay thong, ñöôc ô röng, tren can Re cay ñam sau döôi mat ñat Hình 2: + Ñay la cay hoa sung, ñöôc tren mat ho, döôi nöôc Re cay sau döôi nöôc Hình 3: + Đây là cây phong lan, sống bám thân cây khác Rễ cây vươn ngoài khoâng khí Hình 4: Đây là cây dừa trồng trên cạn Rễ cây ăn sâu đất - Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy - Vậy cho cô biết, cây có thể trồng đâu? (GV giải thích thêm cho HS rõ trường hợp cây sống trên không) Hoạt động 2: Trò chơi: Tôi sống đâu - GV phoå bieán luaät chôi - GV cho HS chôi Nhận xét trò chơi các em.(Giải thích đúng - sai cho HS cần) Hoạt động 3: Thi nói loại cây - Yêu cầu: Mỗi HS đã chuẩn bị sẵn tranh, ảnh loại cây Bây các em lên thuyết trình, giới thiệu cho lớp biết loại cây theo trình tự sau: Giới thiệu tên cây Nơi sống loài cây đó Mô tả qua cho các bạn đặc điểm loại cây đó - GV nghe, nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa HS Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 327 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (15) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** Thø s¸u, ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 To¸n B¶ng chia I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - LËp ®îc b¶ng chia - Nhí ®îc b¶ng chia * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; bµi II §å dïng d¹y - häc: 10 tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia a) ¤n tËp phÐp nh©n - GV g¾n tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn vµ hái: Mçi tÊm b×a cã chÊm trßn; tÊm b×a cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn? - HS tr¶ lêi vµ viÕt phÐp nh©n: = 20 Cã 20 chÊm trßn *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 328 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (16) Phßng GD & §T §øc Thä Trường Tiểu học Đức Thịnh *************************************************************************************** b Giíi thiÖu phÐp chia - GV: Trªn c¸c tÊm b×a cã tÊt c¶ 20 chÊm trßn, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn Hái cã mÊy tÊm b×a? - HS tr¶ lêi vµ lËp phÐp chia: 20 : = Cã tÇm b×a c NhËn xÐt: Tõ phÐp nh©n lµ = 20, ta cã phÐp chia lµ: 20 : = Hoạt động 2: Lập bảng chia - HS tự lập bảng chia từ bảng nhân theo nhóm đôi trình bày trước lớp - GV ghi b¶ng, HS häc thuéc b¶ng chia b»ng nhiÒu h×nh thøc Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS vận dụng bảng chia để tính nhẩm Thực phép chia, viết thương tương ứng vào ô trống Bài 2: Gọi HS đọc bài toán, lớp đọc thầm HS thùc hiÖn phÐp chia 15 : = (b«ng); råi tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë Bµi 3(HS kh¸ giái): HS chän phÐp tÝnh vµ tÝnh 15 : = (b×nh), råi lµm bµi vµ ch÷a bµi Hoạt động 4: Chấm bài - Nhận xét , dặn dò - GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS - Nhận xét tiết học; nhắc HS học thuộc các bảng chia đã học *************************************************************************************** Gi¸o ¸n líp 329 GV: NguyÔn ThÞ H»ng H¶i Lop2.net (17)