- Rèn luyện kĩ năng nhận biết, thông hiểu, sử dụng hai kiểu câu trên và thành phần trạng ngữ.. B/ Thiết kế ma trận: Chủ đề 1: Câu rút gọn 1t Viết được đoạn văn có sử dụng câu rút gọn, ch
Trang 1TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NĂM 2016 – 2017
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút
A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
- Khắc sâu lại những kiến thức cơ bản về câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ đã học trong thời gian qua
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết, thông hiểu, sử dụng hai kiểu câu trên và thành phần trạng ngữ
B/ Thiết kế ma trận:
Chủ đề 1:
Câu rút gọn
(1t)
Viết được đoạn văn có sử dụng câu rút gọn, chỉ ra và nêu tác dụng của chúng
1 câu
3đ 30%
Số câu, số
điểm
Tỉ lệ
Câu 5: 3đ
30%
Chủ đề 2:
Câu đặc biệt
(1t)
Nhận biết các câu đặc biệt
Chỉ ra được tác dụng của các câu đặc biệt
1 câu
2đ 20%
Số câu, số
điểm
Tỉ lệ
Câu 2a: 1đ 10%
Câu 2b: 1đ 10%
Trang 2Chủ đề 3:
Thêm trạng
ngữ cho câu
(2t)
Nhận biết các trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng
Chuyển được ngữ sang những
vị trí khác trong câu
Đặt câu
có sử dụng trạng ngữ, chỉ ra và cho biết loại trạng ngữ
3 câu
5đ 50%
Số câu, số
điểm
Tỉ lệ
Câu 1: 2đ 20%
Câu 3: 2đ 20%
Câu 4: 1đ
10%
Tổng
(10t)
1 ½ câu (3đ) 30%
1 ½ câu (3đ) 30%
1 câu (1đ) 10%
1 câu (3đ) 30%
5 câu 10đ 100%
Đề bài Câu 1/ Khi nào người ta tách trạng ngữ thành câu riêng? (2,0 điểm)
Câu 2/ Đọc đoạn trích sau:
Gâu! Gâu! Đầu làng vang lên vài tiếng chó sủa Mới chín giờ tối mà tưởng đã khuya rồi Gió Những bụi cây trong vườn như đang rì rầm điều gì bí mật.
a Những câu nào là câu đặc biệt? (1,0 điểm)
b Chúng được sử dụng nhằm mục đích gì? (1,0 điểm)
Câu 3/ Chuyển trạng ngữ trong những câu sau đây sang những vị trí khác:
a Khi đông về, đàn chim bay về phương nam (1,0 điểm)
b Những cây lan trong chậu, vì rét, cứ sắt lại (1,0 điểm)
Câu 4/ Đặt một câu có trạng ngữ, chỉ ra và cho biết trạng ngữ đó thuộc loại trạng ngữ nào
(1,0 điểm)
Câu 5/ Viết một đoạn văn ngắn về chủ đề ngày Tết có sử dụng câu rút gọn và chỉ ra các
câu đó (3,0 điểm)
Trang 3Đáp án đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 7 Câu 1/ Trong một số trường hợp, để nhấn mạnh ý, chuyển ý hoặc thể hiện những tình
huống cảm xúc nhất định, người ta có thể tách trạng ngữ, đặc biệt là trạng ngữ đứng cuối câu thành những câu riêng (2,0 điểm)
Câu 2
a Những câu đặc biệt:
- Gâu! Gâu! (1,0 điểm)
- Gió (1,0 điểm)
b Tác dụng: Thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng (tiếng chó sủa, gió).
Câu 3
a Đàn chim, khi đông về, bay về phương nam (0,5 điểm)
Đàn chim bay về phương nam khi đông về (0,5 điểm)
b Vì rét, những cây lan trong chậu cứ sắt lại (0,5 điểm)
Những cây lan trong chậu cứ sắt lại vì rét (0,5 điểm)
Câu 4
Câu có trạng ngữ (0,25 điểm), chỉ ra đúng (0,25 điểm), phân loại đúng (0,25 điểm), diễn đạt tốt (0,25 điểm)
Câu 5/ Đúng hình thức đoạn văn (0,5 điểm), nội dung về ngày Tết (0,5 điểm), có câu rút
gọn (0,75 điểm), chỉ ra (0,75 điểm), diễn đạt tốt (0,5 điểm)