1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 93, 94

5 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Hướng dẫn học ở nhà 2 ph - Học thuộc quy tắc viết được một phân số dương dưới dạng hỗn số.. Ngược lại có thể viết một hỗn số dưới dạng phân số..[r]

(1)Ngµy so¹n :5/4/2009 Ngµy gi¶ng: Líp 6a1: 8/4/2009 Líp 6a2: 9/4/2009 TiÕt93: hçn sè , sè thËp ph©n PhÇn tr¨m(tiÕt 1) A.Môc tiªu: - KiÕn thøc: HS hiÓu ®­îc c¸c kh¸i niÖm hçn sè - Kĩ : Có kĩ viết phân số (có giá trị tuyệt đối lớn 1) dạng hỗn số và ngược lại - Thái độ : Rèn tính cẩn thận làm toán B ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Học sinh : Đọc trước bài C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định II.KiÓm tra ( ph): Cho ví dụ hỗn số đã học - Nêu cách viết phân số lớn dạng hỗn số - Viết hỗn số dạng phân số làm nào ? Hçn sè: 1 ;3 - GV§V§ vµo bµi III Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung - GV cïng HS viÕt ph©n sè dạng 1- Hỗn số (18 ph) hçn sè ?1 Thùc hiÖn phÐp chia = : 4 HS 17 1  4  4 4 21 1  4  5 (d­) (thg) ?2 3 VËy = + = 4 PhÇn nguyªn 2.7  18  7 4.5  23   5  phÇn ph©n sè - §©u lµ phÇn nguyªn ? §©u lµ phÇn ph©n sè ? - Yªu cÇu HS lµm ?1 18  18 - GV: Khi nµo viÕt ®­îc mét ph©n sè +  nªn -2  dương dạng hỗn số ? 23  23  nªn -4  HS: Khi phân số đó lớn ( hay phân 5 5 232 Lop7.net (2) số đó có tử lớn mẫu) Ngược lại có thể viết hỗn số d¹ng ph©n sè ? - Yªu cÇu HS lµm ?2 - GV giíi thiÖu  ;  còng lµ các hỗn số, chúng là các số đối cña c¸c hçn sè ;4 - GV ®­a lªn b¶ng phô chó ý SGK 7  nªn  1 4 4 Yªu cÇu HS viÕt: -2 ; -4 IV Cñng cè- LuyÖn tËp ( 18ph) - GV yêu cầu hs hoạt động nhóm làm bài tập Bµi 94( Tr 46 SGK) 16  ;  ;  1 5 3 11 11 36 27 12  25  ;6  ;1  7 4 13 13 Bµi 96:( Tr 46 SGK) 22 3 7 34 3 11 11 1 v×  11 22 34   11 V Hướng dẫn học nhà( ph) - Học thuộc quy tắc viết phân số dương dạng hỗn số Ngược lại có thể viết hỗn số dạng phân số - Lµm bµi tËp 111,112,113 SBT (21, 22) *Rót kinh nghiÖm 233 Lop7.net (3) Ngµy so¹n :5/4/2009 Ngµy gi¶ng: Líp 6a1: 15/4/2009 Líp 6a2: 21/4/2009 TiÕt94: hçn sè , sè thËp ph©n PhÇn tr¨m(tiÕt 2) A.Môc tiªu: - KiÕn thøc: HS hiÓu ®­îc c¸c kh¸i niÖm sè thËp ph©n, phÇn tr¨m - KÜ n¨ng : BiÕt sö dông kÝ hiÖu phÇn tr¨m - Thái độ : Rèn tính cẩn thận làm toán B ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : B¶ng phô,phiÕu häc tËp - Häc sinh : B¶ng nhãm,bót d¹ C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định II.KiÓm tra ( ph): -GV yêu cầu hs lấy ví dụ số thập phân, phần trăm đã học Sè thËp ph©n: 0,5 ; 12,34 PhÇn tr¨m: 3% ; 15% III Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung  152 73 ; H·y viÕt c¸c ph©n sè ; thµnh Sè thËp ph©n (18 ph) 10 100 1000  152 73 ; ; 101 102 103 c¸c ph©n sè mµ mÉu lµ luü thõa cña 10  các phân số đó gọi là phân số thập *Ph©n sè thËp ph©n lµ ph©n sè mµ mÉu ph©n - H:Yêu cầu HS nêu định nghĩa? lµ luü thõa cña 10 - C¸c ph©n sè thËp ph©n trªn cã thÓ viÕt dạng số thập phân  152  0,3;  1,52 10 100 73 HS:  0,073 1000 164  0,0164 10000 -H: Sè thËp ph©n gåm mÊy phÇn? - GV nhÊn m¹nh nh­ SGK - Yªu cÇu HS lµm ?3 * Sè thËp ph©n gåm hai phÇn: PhÇn nguyªn ë bªn tr¸i dÊu phÈy PhÇn thËp ph©n ë bªn ph¶i dÊu phÈy Số chữ số phần thập phân đúng ch÷ sè ë mÉu ?3 - ?4 234 Lop7.net (4) 27  13  0,27;  0,013; 100 1000 261  0,000261 1000000 121 2013 - GV: Nh÷ng ph©n sè cã mÉu lµ 100 cßn ?4 100 ; 100 ; 1000 viết dạng phần trăm KH: % Phần trăm (7 ph) 107  3%;  107% thay cho mÉu VD: 100 100 ?5 - Yªu cÇu HS lµm ?5 37 370   370 % 3,7 = 10 100 63 630   630 % 6,3 = 10 100 34  34 % 0,34 = 100 IV Cñng cè- LuyÖn tËp ( 13ph) -Bµi 97: §æi mÐt m = 0,3 m 10 85 85cm = m = 0,85m 100 52 52mm = m = 0,052m 1000 3dm = -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh: Nhận xét cách viết sau(đúng sai ; sai hãy sửa thành đúng) 1 4 1 b) 2  2  2 a) 3  3  , Sai ; söa l¹i 3  3  1 ,đúng c)10,234 = 10 = 0,234 ,đúng d) -2,013 = -2 + ( - 013) , đúng e) -4,5 = -4 + 0,5 , Sai Söa l¹i -4,5 = -4 +(- 0,5 ) V Hướng dẫn học nhà( ph) - Ôn lại cáh viết phân số hỗn số và ngược lại Cách đổi phân số thập phân số thập phân,cách phân số dạng phần trăm - Làm bài 98( SGK) 113 đến 119 SBT (22, 23) *Rót kinh nghiÖm 235 Lop7.net (5) 236 Lop7.net (6)

Ngày đăng: 31/03/2021, 22:59

Xem thêm: