Thân bài 4 điểm: * Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: - Người xưa mượn chuyện ăn và mặc là hai chuyện gần gũi, thiết thực nhất đối với con người để bày tỏ quan niệm sống trong sáng, lành mạ[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN Năm học: 2008-2009 Mức độ Nội dung Văn học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng mức thấp Vận dụng mức cao Câu1 Tổng điểm (2,0đ) Tiếng việt 2,0 đ Câu2 (2,0đ) Tập làm văn Tổng điểm 1 2,0đ 2,0đ Lop7.net 2,0 đ Câu4 (6,0đ) 6,0đ 6,0đ 10đ (2) Họ và tên: ………………………….…… Lớp 7…… e Điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC: 2008-2009 (Thời gian: 90 phút không kể thời gian giao đề) Lời phê giáo viên Câu1(2,0đ): Chép thuộc lòng câu tục ngữ nhóm tục ngữ người và xã hội Tại nói, kinh nghiệm tục ngữ giúp người ta ứng xử khôn ngoan mềm dẻo? Câu 2(2,0đ): Tìm cụm C-V làm thành phần câu? Cho biết câu cụm C-V làm thành phần gì? a- Nh÷ng chim non nh¶y nhãt trªn cµnh b¸o hiÖu mïa xu©n b Bác Hồ mong các cháu ngoan ngoãn và học giỏi Câu 3: (6,0đ) Giải thích câu tục ngữ: “Đói cho sạch, rách cho thơm.” Bài làm Lop7.net (3) H¦íNG DÉN CHÊM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP ********************* Câu 1(2,0đ): Chép thuộc lòng câu tục ngữ nhóm tục ngữ người và xã hội Tại nói, kinh nghiệm tục ngữ giúp người ta ứng xử khôn ngoan mềm dẻo? *Yêu cầu cần đạt: - Chép thuộc câu tục ngữ thuộc nhóm tục ngữ người và xã hội đã học chương trình:(1,0đ) VD: Một mặt người mười mặt Cái cái tóc là góc người Đói cho rách cho thơm Học ăn, học nói, học mở Không thầy đó mày làm nên Học thầy, không tày học bạn Thương người thể thương thân ăn nhớ kể trồng cây Một cây làm chẳng lên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - Những kinh nghiệm tục ngữ giúp người ta ứng xử khôn ngoan mềm dẻo vì: Mỗi câu tục ngữ đúc rút từ nhiều bài học thực tế sống sinh động Trong hoàn cảnh nào có câu tục ngữ giúp người talựa chọn để xử trí tốt nhất.(1,0đ) Câu 2(2,0đ): Tìm cụm C-V làm thành phần câu? Cho biết câu cụm C-V làm thành phần gì? a Những ong vàng cần mẫn bay bay lại hút nhụy hoa b Bác Hồ mong các cháu ngoan ngoãn và học giỏi *Yêu cầu cần đạt -Cụm chủ vị làm thành phần câu: a- Nh÷ng chim non nh¶y nhãt trªn cµnh (0,5 ®iÓm) Côm C- V lµm thµnh phÇn chñ ng÷ (0,5 ®iÓm) b các cháu ngoan ngoãn và học giỏi (0,5 ®iÓm) Câu có bổ ngữ là cụm C-V (0,5 ®iÓm) Câu * Thể loại: Giải thích * Hình thức - Bố cục chặt chẽ, đủ ba phần: mở bài, thân bài và kết bài - Diễn đạt mạch lạc, không sai lỗi chính tả - Câu văn giàu hình ảnh, cảm xúc *Gợi ý: a Mở bài (1 điểm): Lop7.net (4) Đạo lí nhân dân ta thường gửi gắm ca dao, tục ngữ Có nhiều câu thể quan niệm sống sáng, lành mạnh câu: “Đói cho sạch, rách cho thơm.” b Thân bài (4 điểm): * Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: - Người xưa mượn chuyện ăn và mặc là hai chuyện gần gũi, thiết thực người để bày tỏ quan niệm sống sáng, lành mạnh câu: “Đói cho sạch, rách cho thơm.” + Dù đói phải ăn miếng ăn sẽ; dù rách phải giữ cho quần áo thơm tho (nghĩa đen) + Sống sạch, lành mạnh là tảng đạo đức nhân dân ta (nghĩa bóng) + Đói và rách tượng trưng cho sống nghèo nàn, vất vả Trong hoàn cảnh đói rách khốn cùng, nhân cách dễ bị tha hoá Bởi vậy, người càng phải giữ gìn phẩm giá, đạo đức, chất lương thiện mình (nghĩa bóng - có thể dùng dẫn chứng) - Quan niệm sống tốt đẹp này đối lập với lối sống tha hoá mà nhân dân ta lên án: Bần cùng sinh đạo tặc Đói ăn vụng, túng làm càn + Câu tục ngữ thể quan niệm sống sạch, lương thiện người lao động hoàn cảnh Đó là tự khẳng định và đề cao phẩm giá người lao động c Kết bài (1 điểm): Quan niệm sống câu tục ngữ đã nêu lên là quan niệm sống đúng đắn, đẹp đẽ mà người phải học tập, kế thừa và phát huy để trì và bảo vệ đạo lí dân tộc * Biểu điểm: 6-5 đ: Đảm bảo tốt các yêu cầu trên 4-3 đ: Đảm bảo tương đối các yêu cầu trên, có sai số lỗi diễn đạt, lỗi chính tả không quá nhiều 2-1 đ: Có hướng còn sơ sài, thiếu sót Diễn đạt yếu, còn nhiều lỗi chính tả 0: Lạc đề không làm bài (* Trên đây là số gợi ý mang tính định hướng Trong quá trình chấm, giáo viên có thể nghiên cứu ghi điểm phù hợp.) Lop7.net (5)