Đang tải... (xem toàn văn)
2đ Viết lại và sử dụng dấu câu phù hợp cho đoạn văn : “Rồi chị túm lấy cổ hắn ấn dúi ra cửa sức lẻo kheỏ của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền hắn [r]
(1)Họ tên…………………………Lớp8/…… Điểm: Tiết 60Kiểm tra Tiếng việt I/ Phần trắc nghiệm Trong đoạn văn sau: “Cũng tôi cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân,chỉ dám nhìn nửa hay dám bước nhẹ.Họ chim đứng bên bờ tổ ,nhìn quảng trời rộng muốn bay còn ngập ngừng e sợ Họ thèm vụng và ước ao thầm người học trò cũ,biết lớp,biết thầy để khỏi phải rụt rè cảnh lạ.” 1.Từ có thể bao hàm nghĩa các từ in đậm là: a.Tính chất b Đặc điểm c Hình dáng d Cảm giác Các từ học trò, lớp ,thầy thuộc trường từ vựng : a.cảm xúc b vật c nhà trường d người 3.Các từ muốn, thèm, ước ao thuộc trường từ vựng : a khát vọng b.hy vọng c mong chờ d ham muốn Trong các từ sau, từ không phải là từ tượng hình là: a lò xo b uc ịch c lộp bộp d khúc khuỷu Đoạn trích sau “ Đột nhiên lão bảo tôi : Này ! Thằng cháu nhà tôi , đến năm , chẳng có giấy má gì đấy, ông giáo ! À ! thì lão nghĩ đến thằng con” có: a thán từ b hai thán từ c ba thán từ d bốn thán từ Câu có chứa tình thái từ là a Em thích trường nào thì thi vào trường ấy! b Nhanh lên nào các bạn ơi! c.Nó với bạn từ lúc nào? d câu a và c Dấu câu thích hợp chỗ (…) câu : Năm 33 tuổi, Phan Bội Châu đỗ giải Nguyên (…) đỗ đầu kỳ thi Hương(…).Ông là nhà yêu nước và ,nhà cách mạng lớn nước ta năm đầu kỷ XX là: a hai chấm b dấu chấm c dấu ngoặc đơn d.dấu ngoặc kép Dấu hai chấm VD sau : Đã bao lần tôi từ chốn xa xôi trở KuKu rêu, và lần nào tôi nghĩ thầm với nỗi buồn da diết :<<Ta thấy chúng chưa, hai cây phong sinh đôi ấy?>> dùng để đánh dấu : a lời thoại b.lời dẫn trực tiếp c giải thích thêm d câu hiểu theo nghĩa đặc biệt 9.Khi sử dụng tình thái từ cần chú ý : a.tính địa phương b phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp c.không sử dụng biệt ngữ d phải có kết hợp với trợ từ 10 Hai câu thơ : “Những kẻ vá trời lỡ bước Gian nan chi kể việc con “ sử dụng biện pháp tu từ : a nói giảm,nói tránh b ẩn dụ c nói quá d hóan dụ 11 Trường hợp có bạn lười học, khuyên bảo nhiều lần mà không nghe, em nên nói với bạn đó : a Bạn hãy cố gắng lên cho bố mẹ vui lòng! b Bạn lười học quá! c.Bạn không siêng lắm! 12 Trong các câu sau, câu ghép là câu : a Các em phải gắng học để thầy mẹ vui lòng và để thầy dạy các em sung sướng b Các em đừng khóc c Mọi người hết còn tôi lại d Tôi ăn cơm II/Tự luận: đ Phân tích câu ghép đoạn văn sau: Biển luôn thay đổi tùy theo sắc mây trời Trời xanh thẳm, biển xanh thẳm dâng cao lên, nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương.Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu giận dữ… (Vũ Tú Nam-“Biển đẹp”) Xác định mối quan hệ các vế câu ghép 2đ Viết lại và sử dụng dấu câu phù hợp cho đoạn văn : “Rồi chị túm lấy cổ ấn dúi cửa sức lẻo kheỏ anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền ngã chỏng quèo trên mặt đất miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu “ Viết đoạn văn từ 7-10 dòng giới thiệu cấu tạo cây bút bi có sử dụng dấu ngoặc đơn, trợ từ, câu ghép (gạch các trợ từ gạch câu ghép và phân tích ) 2đ Lop8.net (2) Đáp án và biểu điểm I/ Trắc nghiệm d c a II/Tự luận: c b b c b b 10 c 11 b 12 b đ Phân tích câu ghép đoạn văn sau Biển luôn thay đổi tùy theo sắc mây trời Trời xanh thẳm, biển xanh thẳm dâng cao lên, nịch (1) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương (2) Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu giận dữ… (3) Xác định mối quan hệ các vế câu ghép: Điều kiện –giả thiết / kết 2đ Viết lại và sử dụng dấu câu phù hợp cho đoạn văn : “Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi cửa Sức lẻo kheỏ anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền, ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu “ Viết đoạn văn từ 7-10 dòng giới thiệu cây bút bi có sử dụng dấu ngoặc đơn, trợ từ, câu ghép (gạch các trợ từ gạch câu ghép và phân tích ) 2đ _ Nội dung : giới thiệu cấu tạo cây bút bi 0.5 đ _ Có sử dụng dấu ngoặc đơn , trợ từ, câu ghép (gạch các trợ từ gạch câu ghép và phân tích ) 1đ _ Diễn đạt, đúng cấu trúc đoạn văn 0.5 đ Lop8.net (3)