Bài mới: “Ôn tập con người và sức khỏe” Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động nói tên các cơ, xương và khớp xương” HS thùc hiÖn theo yªu cÇu * Bước1: Hoạt động theo nhóm GV cho HS c¸c nhãm [r]
(1)TuÇn 10 Thø hai, ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt CHµO Cê Sinh ho¹t ®Çu tuÇn TiÕt2,3 TËP §äC S¸NG KIÕN CñA BÐ Hµ I MôC TI£U - Ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biÖt lêi kÓ vµ lêi nh©n vËt - HiÓu néi dung : S¸ng kiÕn cña bÌ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn tÊm lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ (tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) - Biết thể lòng kính yêu ông bà gia đình II CHUÈN BÞ Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK III HO¹T §éNG D¹Y HäC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: “Kiểm tra định kỳ” NhËn xÐt bµi kiÓm tra 3.Bµi míi: “S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ” Hoạt động 1: Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài - GV yêu cầu HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khã - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết bài - Tìm từ ngữ khó đọc bài: lập đông, ng¹c nhiªn,chóc thä, gi¶i thÝch, rÐt - GV đọc Bước 2: Đọc đoạn trước lớp và kết hợp gi¶i nghÜa tõ HS theo dâi -1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo HS đọc - HS nêu, phân tích âm vần khó đọc HS đọc HS nªu chó gi¶i Luyện đọc các câu: “Bố ơi,/sao không có ngµy cña «ng bµ,/ bè nhØ?//” (giäng th¾c m¾c) Hai bè bµn nhau/ lÊy ngµy lËp đông hàng năm / làm “ngày ông bà”,/ vì trời bắt đầu rét,/ người cần chăm lo søc kháe/ cho c¸c cô giµ Mãn quµ «ng thÝch nhÊt h«m nay/ lµ chùm điểm mười cháu đấy.// Bước 3: Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài Hướng dẫn đọc lời bé Hà, người dÉn chuyÖn, cña «ng.NhÊn giäng: ngµy «ng bà, chùm điểm mười Gọi HS đọc lại các câu Lop2.net (2) - - - - HS đọc HS luyện đọc nhóm HS Bước 4: Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp nèi tiÕp Bước 5: Yêu cầu HS đọc đoạn nhãm HS thi đọc Cho HS luyện đọc nhóm HS – HS nhËn xÐt xÕp sè thø tù Bước 6: Tổ chức thi đọc các nhóm Cả lớp đọc Bước 7: Cho lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài Tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? - ThÊy bè ng¹c nhiªn, Hµ gi¶i thÝch nh -thÕ nµo? - Hai bè chän ngµy nµo lµm “ngµy -«ng bµ”? V× sao? - BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n chuyÖn g×? - Hà đã tặng ông bà món quà gì? GV hái: - Mãn quµ cña Hµ cã ®îc «ng bµ thÝch HS nªu kh«ng? - BÐ Hµ c©u chuyÖn lµ c« bÐ nh thÕ nµo? - V× Hµ nghÜ s¸ng kiÕn tæ chøc “ngµy §¹i diÖn nhãm lªn bèc th¨m vµ tù ph©n «ng bµ”? vai đọc theo thứ tự số thăm đã bốc GV liªn hÖ, gi¸o dôc Hoạt động 4: Luyện đọc lại §¹i diÖn nhãm lªn bèc th¨m (1,2,3,4) Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhÊt 4.Cñng cè : GV liªn hÖ bµi, GD HS ý thøc quan tâm đến ông bà và người thân gia đình DÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc -Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyÖn cho m¹ch l¹c dùa theo c¸c yªu cÇu kÓ SGK ChuÈn bÞ: Bu thiÕp TiÕt LUYÖN TËp TO¸N I MôC TI£U BiÕt t×m x c¸c bµi tËp d¹ng: x + a = b ; a + x = b (víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ ch÷ sè) BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ BT cÇn lµm : B1 ; B2 (cét 1,2) ; B4 ; B5 II CHUÈN BÞ B¶ng phô ghi BT SGK III HO¹T §éNG D¹Y Häc Lop2.net (3) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định: Bµi cò: T×m sè h¹ng tæng - Ghi b¶ng: x + = 10 HS lªn b¶ng thùc hiÖn 41 + x = 75 x + 13 = 38 Gäi tªn thµnh phÇn Nªu qui t¾c:Muèn t×m sè h¹ng… Nhận xét, tuyên dương Bµi míi: LuyÖn tËp Hoạt động 1: Tìm số hạng chưa biết * Bµi 1: T×m x HS nªu yªu cÇu x + = 10 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë vµ nªu: x + = 10 x lµ sè h¹ng cha biÕt 30 + x = 58 Nªu quy t¾c … HS nh¾c l¹i “Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lÊy tổng trừ số hạng đã biết” Nªu c¸ch nhÈm vµ ®iÒn kÕt qu¶, gi¬ b¶ng §,S Hoạt động 2: Tính * Bµi 2: TÝnh nhÈm HS đọc đề Hoạt động 3: Giải toán Bµi gi¶i * Bài 4: Hướng dẫn phân tích đề Sè qu¶ quýt cã lµ Tãm t¾t: 45 -25 =20 (qu¶ ) Cã tÊt c¶ : 45 qu¶ §¸p sè :20 (qu¶ quyt) Trong đó : 25 cam Cã : …qu¶ quýt? HS nªu: * Bµi 5: x+5=5 Khoanh tròn vào chữ trước kết x =5–5 đúng x =0 Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt, chóng NhËn xÐt tiÕt häc ta lấy tổng trừ số hạng đã biết DÆn dß: - Xem l¹i bµi ChuÈn bÞ “Sè trßn chôc trõ ®i mét sè” TIÕT5 MÜ THUËT VÏ TRANH : VÏ §Ò TµI CH¢N DUNG I Môc tiªu: - Tập quan sát nhận xét hình dáng, đặc điểm khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung đơn giản - VÏ ®îc mét tranh ch©n dung theo ý thøc II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chân dung Hoạt động Cách vẽ Hoạt động Thực hành Hoạt động Nhận xét đánh giá III Còng cè – dÆn dß Lop2.net (4) - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi vÏ Thø ba, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009 TIÕT KÓ chuyÖn S¸NG KIÕN CñA BÐ Hµ I MôC TI£U: - Dựa vào các ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn II CHUÈN BÞ B¶ng phô ghi ý chÝnh cña tõng ®o¹n III HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Bài cũ: “Kiểm tra định kỳ” GV nhËn xÐt bµi lµm cña cña HS - - Bµi míi: “S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ” Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyÖn * Bµi 1: Hướng dẫn HS kể đoạn Lưu ý: GV đặt câu hỏi gợi ý (nếu HS lúng tóng) BÐ Hµ vèn lµ c« bÐ nh thÕ nµo? BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? BÐ gi¶i thÝch v× ph¶i cã ngµy lÔ cña «ng bµ? Hai bè chän ngµy nµo lµm ngµy lÔcña «ng bµ? V× sao? KÓ theo nhãm Kể trước lớp GV có thể định các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể – tuyên dương Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyÖn * Bµi 2: HS kh¸, giái Cho HS đại diện nhóm thi kể, em kÓ ®o¹n, em kh¸c kÓ nèi tiÕp Nhận xét, tuyên dương nhóm KÓ c¶ c©u chuyÖn Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai Chọn HS làm người dẫn chuyện HS lµm bÐ Hµ; HS lµm bµ ; HS lµm «ng HS lµm bè Lop2.net HS l¾ng nghe HS đọc yêu cầu bài HS kÓ mÉu ®o¹n 1 HS kÓ ®o¹n HS kÓ ®o¹n HS kÓ ®o¹n HS kÓ nhãm Thi đua kể trước lớp HS đọc yêu cầu Thùc hiÖn NhËn xÐt Thi ®ua mçi d·y HS HS thùc hiÖn (5) - Nhận xét, tuyên dương Cñng cè, dÆn dß : GV liªn hÖ, gi¸o dôc HS ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia đình Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe ChuÈn bÞ: “Bµ ch¸u” NhËn xÐt tiÕt häc - TiÕt ChÝnh t¶ NGµY LÔ I MôC TI£U - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ - Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn II CHUÈN BÞ B¶ng phô ghi néi dung bµi viÕt Vë, b¶ng III HO¹T §éNG D¹Y HäC Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - - Bµi cò: “KiÓm tra” GV nhËn xÐt bµi lµm cña cña HS Bµi míi: “Ngµy lÔ” Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép HS đọc lại GV đọc đoạn chép trên bảng phụ Nh÷ng ngµy lÔ +§o¹n chÐp nãi vÒ ngµy g×? HS nªu: Ngµy Quèc tÕ Phô n÷, … +Nh÷ng ch÷ nµo c¸c ngµy lÔ ®îc viÕt hoa? GV chèt: ViÕt hoa vµo ch÷ ®Çu cña mçi HS viÕt b¶ng bé phËn Hướng dẫn viết từ dễ lẫn: năm, Quốc tế Lao động, Quốc tế Thiếu nhi GV nhËn xÐt, söa ch÷a GV hướng dẫn chép bài vào vở: Lu ý: §Çu ®o¹n ph¶i lïi vµo «, chó ý HS chÐp néi dung bµi vµo vë viÕt hoa ch÷ ®Çu cña mçi bé phËn tªn HS dß lçi - Yªu cÇu chÐp néi dung bµi vµo vë §æi vë kiÓm tra - §äc cho HS dß lçi - Yêu cầu HS đổi kiểm tra ChÊm, nhËn xÐt HS đọc yêu cầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập tæ thi ®ua chÝnh t¶ c¸, kiÕn Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng c/k - GV tæ chøc trß ch¬i tiÕp søc Mçi tæ chän c©y cÇu, dßng kªnh Khi đứng trước e, ê, i bạn, bạn điền chữ Đội nào xongHS đọc yêu cầu bài trước và đúng thì thắng HS lµm vë bµi tËp Lop2.net (6) - Khi nµo viÕt k? Bµi (3): a)§iÒn vµo chç trèng l/n - lo sî, ¨n no, hoa lan, thuyÒn nan - Tæng kÕt, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß Khen em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh Em nào chép chưa đạt nhà chép lại ChuÈn bÞ: “¤ng vµ ch¸u” TIÕT To¸n Sè TRßN CHôC TRõ §I MéT Sè I MôC TI£U - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chôc, sè trõ lµ sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ (sè trßn chôc trõ ®i mét sè) - BT cÇn lµm : B1 ; B3 II CHUÈN BÞ bó que tính (mỗi bó 10 que tính) Bồ đồ dùng học toán III HO¹T §éNG D¹Y HäC Hoạt động giáo viên - Hoạt động học sinh ổn định: Bµi cò: “LuyÖn tËp” - Ghi b¶ng: x + = 10 HS lªn b¶ng lµm x + = 10 30 + x = 58 GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: “Sè trßn chôc trõ ®i mét sè” GV g¾n b×a ghi bµi to¸n: Cã 40 que tÝnh, bít ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh 40 - ta lµm thÕ nµo? H«m chóng ta sÏ häc bµi: “Sè trßn HS nh¾c l¹i chôc trõ ®i mét sè” GV ghi môc Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết C« cã bao nhiªu que tÝnh? 40 que tính gồm chục đơn vị?40 que tính Yªu cÇu HS g¾n sè - chục đơn vị Bít ®i bao nhiªu que tÝnh? - HS g¾n Yªu cÇu HS g¾n sè - que tÝnh Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ - 32 que tÝnh Nªu c¸ch tÝnh Lop2.net (7) - - - Hướng dẫn HS tự đặt tính Gọi HS lên bảng đặt tính 40 32 Yªu cÇu vµi HS nh¾c l¹i Hoạt động 2: Hướng dẫn tính Giíi thiÖu phÐp trõ: 40 – 18 GV nªu: “Cã 40 que tÝnh, bít ®i 18 que tÝnh, th× ta ph¶i lµm phÐp tÝnh g×?” GV ghi b¶ng: 40 - 18 = ? GV giúp HS tự đặt tính trừ từ phải sang tr¸i GV cho vµi HS nh¾c l¹i c¸ch trõ (nh bµi häc) Hoạt động 3: Thực hành * Bµi 1: TÝnh GV nhËn xÐt, söa bµi KÕt qu¶: 51 ; 45 ; 88 ; 63 ; 17 ; 26 Bµi 3: Gọi HS đọc đề toán GV chÊm vµ söa bµi Bµi gi¶i Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: 20 – = 15 (que) §¸p sè: 15 que tÝnh Cñng cè, dÆn dß Söa l¹i c¸c bµi to¸n sai ChuÈn bÞ bµi: 11 trõ ®i mét sè : 11 - TIÕT THñ C¤NG HS tù nªu, thùc hiÖn phÐp tÝnh trừ không mượn thành 10 10 trõ b»ng2 viÕt 2,nhí bít cßn viÕt HS nh¾c l¹i Lµm phÐp tÝnh trõ HS tù nªu - HS lµm vµo b¶ng HS lµm vµo b¶ng - HS đọc đề toán Tù gi¶i vµo vë GÊP THUYÒN PH¼NG §¸Y Cã MUI (TiÕt 2) I MôC TI£U - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng - HS khéo tay : Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gÊp ph¼ng th¼ng - HS høng thó, yªu thÝch m«n gÊp thuyÒn II CHUÈN BÞ Tranh minh họa, mẫu thuyền phẳng đáy có mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui Giấy thủ công, keo, bút màu III HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động giáo viên - Hoạt động học sinh 1.Khởi động: 2.KT bài cũ: “Gấp thuyền phẳng đáy có bước: mui” (T1) GÊp t¹o mui thuyÒn Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp Gấp các nếp gấp cách Lop2.net (8) GÊp t¹o th©n vµ mòi thuyÒn Tạo thuyền phẳng đáy có mui - - - - GV nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới: “Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T2)” HS thùc hiÖn Hoạt động 1: Thực hành gấp Líp nhËn xÐt Bước 1: HS làm mẫu HS l¾ng nghe, theo dâi Cho HS lªn thùc hiÖn l¹i c¸c thao t¸c Cho líp nhËn xÐt, bæ sung HS thùc hµnh GV nhËn xÐt, söa ch÷a Bước 2: Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp thuyÒn Yªu cÇu mçi em lÊy tê giÊy thñ c«ng h×nh ch÷ nhËt GV lu ý mét sè viÖc gÊp Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí nhãm thi ®ua Bước 1: Hướng dẫn trang trí Trng bµy s¶n phÈm lªn bµn GV gîi ý cho HS trang trÝ s¶n phÈm, dïng bót mµu vÏ thªm (hoa, l¸) vµo bªn m¹n thuyÒn hay dïng giÊy thñ c«ng c¾t nhá d¸n vµo Bước 2: Trang trí Cho HS thùc hµnh trang trÝ GV đến nhóm để quan sát Chú ý uốn nắn giúp đỡ HS còn yếu, lúng tóng - HS nhắc lại quy trình gấp thuyện phẳng đáy Hoạt động 3: Củng cố GV cho HS thi ®ua tr×nh bµy s¶n phÈm cã mui theo nhóm để khích lệ khả sáng tạo - Nhận xét tiết học cña tõng nhãm GV chọn sản phẩm đẹp số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS 4.Cñng cè - DÆn dß: -Chuẩn bị: “Kiểm tra chương I: Kỹ thuật gÊp h×nh” -VÒ nhµ: TËp gÊp nhiÒu lÇn cho thµnh th¹o Thø t, ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt TO¸n 11 TRõ §I MéT Sè: 11 - I MôC TI£U - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 11 – 5, lËp ®îc b¶ng 11 trõ ®i mét sè BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 11 – BT cÇn lµm : B1(a) ; B2 ; B4 TÝch cùc häc tËp Lop2.net (9) II CHUÈN BÞ: bã que tÝnh vµ que rêi III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định: H¸t Bµi cò: “Sè trßn chôc trõ ®i mét sè” HS lµm Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi x + 14 = 60 12 + x = 30 GV söa bµi, nhËn xÐt Bµi míi: “11 trõ ®i mét sè: 11 – 5” Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ và lập bảng trõ - 11 que tÝnh Cã bao nhiªu que tÝnh? - que tÝnh Bít bao nhiªu que tÝnh ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu ta lµm phÐp tÝnh - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que ta lµm phÐp tÝnh trõ g×? - HS nªu: 11 trõ b»ng GV ghi b¶ng: 11 - = ? - HS nêu cách đặt tính HS thao tác trên que tính để tìm kết GV hướng dẫn HS đặt phép tính: 11 - Cho HS sö dông bã chôc que tÝnh vµ que tính rời để tự lập bảng trừ và tự viết - HS thực hiệu tương ứng vào phép trừ a 11 - = 11 11 - = ………………… Cho HS nªu l¹i tõng c«ng thøc - HS häc thuéc b¶ng tÝnh b¶ng tÝnh vµ häc thuéc lßng b¶ng tÝnh Hoạt động 2: Thực hành HS tÝnh nhÈm råi nªu kÕt qu¶ * Bµi 1a: TÝnh nhÈm GV nhËn xÐt, söa bµi - TÝnh * Bµi 11 11 11 Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi -8 - - …… GV söa bµi vµ nhËn xÐt - HS lµm b¶ng con, HS lµm b¶ng * Bµi ND §C * Bµi - HS đọc Gọi HS đọc đề toán Gi¶i: Sè qu¶ bãng bay B×nh cßn l¹i: 11 - = (qu¶) - GV chÊm, ch÷a bµi §¸p sè: qu¶ Cñng cè, dÆn dß Yªu cÇu HS häc thuéc lßng b¶ng c«ng thøc: - Líp lµm vë, HS lµm b¶ng phô 11 trõ ®i mét sè GV nhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi: 31 - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (10) TIÕT2 Tập đọc B¦U THIÕP I MôC TI£U - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ - HiÓu t¸c dông cña bu thiÕp, phong b× th.( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK ) - Biết chúc mừng thầy cô, bạn bè và người thân gia đình II CHUÈN BÞ B¶ng phô ghi néi dung cña bu thiÕp vµ phong b× bµi, SGK III HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động giáo viên - - Hoạt động học sinh ổn định: Bµi cò: “S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ” Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi NhËn xÐt, cho ®iÓm 3.Bµi míi: “Bu thiÕp” Hoạt động 1: Đọc mẫu GV đọc mẫu GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình c¶m Gọi HS khá giỏi đọc lần Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ Yêu cầu HS đọc nôí tiếp câu bu thiÕp vµ phong b× Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài Gọi vài HS đọc lại các từ khó Yêu cầu HS đọc lại bưu thiếp trước lớp và phần đề ngoài phong bì Gọi HS đọc bưu thiếp 1: Em hiÓu “nh©n dÞp” lµ nh thÕ nµo? GV nãi thªm: lµ biÓu thÞ ®iÒu s¾p nªu lµ lý VÝ dô: nh©n dÞp sinh nhËt Gọi HS đọc bưu thiếp VËy “bu thiÕp” lµ g×? Gọi HS đọc phong bì (đọc phần đề ngoµi phong b×) Hướng dẫn HS luyện đọc phần ngoài phong b×: Người gửi: //Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dôc vµ §µo t¹o B×nh ThuËn// Người nhận: //Trần Hoàng Ngân// 18// ®êng Vâ ThÞ S¸u// thÞ x· VÜnh Long// tØnh VÜnh Long// Yêu cầu HS đọc nhóm Cho HS thi đọc với tiếp sức, nhãm thi HS đọc bài, trả lời câu hỏi Líp theo dâi HS đọc, lớp mở SGK và đọc thầm theo HS đọc HS nªu: bu thiÕp, chãng lín,Phan ThiÕt, B×nh ThuËn HS đọc HS đọc HS nªu chó gi¶i HS đọc HS đọc HS đọc Mỗi HS đọc bưu thiếp hay phong bì - Ch¸u göi «ng bµ, chóc mõng «ng bµ nh©n dÞp n¨m míi 10 Lop2.net (11) Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm - Của ông bà gửi cho cháu để báo tin ông bà đã nhận bưu thiếp cháu và chúc tết Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung - Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? Gửi để cháu - §Ó chóc mõng, th¨m hái … lµm g×? - Bu thiÕp thø hai lµ cña göi cho ai? - HS ghi vµo nh¸p lêi chóc, ghi vµo phong bì địa người gửi, người nhận Gửi để làm gì? - Bưu thiếp dùng để làm gì? Yêu cầu và hướng dẫn HS viết bưu thiÕp chóc thä hoÆc chóc mõng sinh nhËt ông (hoặc bà) Nhớ ghi địa ông bà Gi¶i nghÜa thªm: chóc thä cïng nghÜa víi mõng sinh nhËt Nhng dïng “chóc thä” nÕu «ng bµ ngoµi 70 tuæi Nh¾c HS ghi lêi chóc ng¾n gän phï hîp víi yªu cÇu Cho HS nối tiếp đọc bài 4.Cñng cè 5.DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS thùc hµnh c¸ch viÕt bu thiÕp Chuẩn bị: “Thương ông” - TIÕT LUYÖN Tõ Vµ C¢U Tõ NG÷ VÒ Hä HµNG DÊU CHÊM, DÊU CHÊM HáI I MôC TI£U - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng (BT1, BT2) ; xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) II CHUÈN BÞ B¶ng phô ghi bµi tËp ; 3, tê giÊy ghi néi dung bµi tËp III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động giáo viên - - - Hoạt động học sinh ổn định: Bµi cò: Söa bµi kiÓm tra gi÷a kú NhËn xÐt Bµi míi: “Tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm, dÊu chÊm hái ” *Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ người gia đình, họ hàng Bµi 1: Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS mở sách tập đọc bài “Sáng kiến bé Hà” đọc thầm và gạch chân các từ người gia đình, họ hàng, sau đó đọc các từ này lên GV ghi từ đúng lên bảng: bố, ông, - HS nghe - HS đọc - HS mở sách đọc, gạch chân các từ cần tìm và đọc các từ lên - Líp lµm vµo vë - HS nxÐt, söa 11 Lop2.net (12) - - - bµ, con, mÑ, cô giµ, c«, chó, ch¸u, ch¸u Bµi 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS nèi tiÕp kÓ, mçi HS chØ cÇn nªu tõ Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm ®îc vµo vë Bµi 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài Hỏi: họ nội là người quan hệ với gia đình? Hỏi: họ ngoại là người quan hệ với gia đình? GV kÎ b¶ng lµm phÇn, mçi phÇn b¶ng chia thµnh cét (hä néi, hä ngo¹i) Mçi d·y lªn b¶ng thi tiÕp søc, mçi HS d·y viết nhanh lên bảng từ người họ nội hay hä ngo¹i råi chuyÓn bót cho b¹n Sau thời gian qui định, dãy nào viết nhiều, đúng thì thắng GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn d·y nµo th¾ng cuéc * Hoạt động 2: Sử dụng dấu chấm, dấu hỏi Bµi 4: Gọi HS đọc đề bài Gọi HS khá đọc truyện vui bài Hỏi: dấu chấm thường đặt đâu? Hỏi: dấu chấm hỏi thường đặt đâu? - HS đọc - HS cã thÓ nªu l¹i c¸c tõ ë bµi tËp vµ nªu thªm c¸c tõ míi nh: thÝm, cËu, b¸c, d×, mî, d©u, rÓ … - Lµm vµo vë - HS đọc - Họ nội là người có quan hệ ruột thịt víi bè - Họ ngoại là người có quan hệ ruột thÞt víi mÑ - HS lên bảng viết tiếp sức cho - HS nxÐt, söa bµi - HS đọc - HS đọc - Dấu chấm thường đặt cuối câu - Dấu chấm hỏi thường đặt cuối câu hỏi - Câu hỏi dùng để hỏi Câu hỏi dùng để làm gì? - HS cña d·y lªn b¶ng lµm bµi Yêu cầu HS làm bài, dãy thi đua, - Nhận xét bài trên bảng đúng hay sai và dãy cử đại diện lên làm bài chỉnh sửa bài mình cho đúng Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - Nam xin lçi «ng bµ “v× ch÷ xÊu vµ cã Truyện này buồn cười chỗ nào? nhiÒu lçi chÝnh t¶” Nhng ch÷ th lµ NhËn xÐt cña chÞ Nam chø kh«ng ph¶i cña Nam v× - GV chÊm ch÷a bµi Nam cha biÕt viÕt ch÷ 4.Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt bµi, gdhs - HS nxÐt tiÕt häc - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tèt, nh¾c nhë c¸c em cha cè g¾ng TIÕT Đạo đức CH¡M CHØ HäC TËP (TiÕt 2) I MôC TI£U - Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy - BiÕt nh¾c b¹n bÌ ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy - HS có thái độ tự giác học tập II CHUÈN BÞ PhiÕu giao viÖc 12 Lop2.net (13) III HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định : Bµi cò : Ch¨m chØ häc tËp (tiÕt1) Bµi míi : “Ch¨m chØ häc tËp (tiÕt 2)” Hoạt động : Đóng vai _ GV chia nhóm giao việc để sắm vai t×nh huèng sau : * H«m Hµ chuÈn bÞ ®i häc cïng bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu Hà chưa gÆp bµ nªn em mõng l¾m vµ bµ còng mõng Hµ b¨n kho¨n kh«ng biÕt nªn lµm thÕ nµo… _ GV gäi sè HS diÔn vai theo c¸ch øng xö cña m×nh NhËn xÐt vµ ñng hé ý kiÕn : Hµ nªn ®i häc.Sau buæi häc Hµ sÏ vÒ ch¬i vµ nãi chuyÖn víi bµ HS cần phải học và đúng Hoạt động : ND ĐC (d) _ GV đưa ý kiến để HS bày tỏ thái độ tán thµnh hay kh«ng t¸n thµnh : a) ChØ nh÷ng b¹n häc giái míi cÇn ch¨m chØ b) Ch¨m chØ häc tËp lµ gãp phÇn vµo thµnh tÝch häc tËp cña tæ, cña líp c ) Chăm học tập là ngày học đến khuya Lµ HS th× còng ph¶i ch¨m chØ häc tËp Thøc khuya sÏ cã h¹i cho søc khoÎ Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm _ GV mêi HS diÔn tiÓu phÈm * N«i dung : Trong giê ch¬i, b¹n An c¾m cói lµm bµi tËp B¹n B×nh thÊy thÕ liÒn b¶o : “ Sao cËu kh«ng ch¬i mµ lµm viÖc g× vËy ?” An tr¶ lêi : “ M×nh tranh thñ lµm bµi tập để nhà không phải làm bài và ®îc xem Tivi cho tho¶ thÝch” B×nh nãi víi c¶ líp : “ C¸c b¹n ¬i, ®©y cã ph¶i lµ ch¨m chØ häc tËp kh«ng nhØ ?”… _ GV hái : + Lµm bµi tËp giê ch¬i cã ph¶i lµ ch¨m chØ kh«ng ? V× ? Ch¨m chØ häc tËp lµ bæn phËn cña người HS đồng thời là để giúp cho các em thực tốt hơn, đầy đủ quyÒn ®îc häc tËp cña m×nh Dặn dò : _ Chuẩn bị : Quan tâm, giúp đỡ b¹n (tiÕt 1) _ Thảo luận nhóm đôi và trình bày kết _ Lớp chia đội, tán thành giơ hoa màu đỏ, kh«ng t¸n thµnh gi¬ hoa xanh _ Hoa xanh _ Hoa đỏ _ Hoa xanh vì thức khuya ảnh hưởng đến søc khoÎ _ Mét sè em diÔn _ HS tù tr¶ lêi 13 Lop2.net (14) _ NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2009 TIÕT TËP VIÕT CH÷ HOA: H I MôC TI£U - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) - Gi¸o dôc ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II CHUÈN BÞ: MÉu ch÷ H hoa Vë tËp viÕt, b¶ng III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định: Bµi cò: Ch÷ hoa: G - Gäi HS lªn b¶ng viÕt ch÷ G hoa, Gãp - H·y nªu c©u øng dông ? NhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bµi míi : Ch÷ hoa H Hoạt động : Quan sát và nhận xét - GV treo mÉu ch÷ H - §©y lµ kiÓu ch÷ g×? Cao mÊy li? MÊy ®êng kÎ ngang? - Cã mÊy nÐt? Ch÷ H hoa cã nÐt: NÐt lµ nÐt cong trái kết hợp với nét lượn ngang Nét gồm có nét khuyết ngược kết hợp với nét khuyết xu«i vµ mãc ph¶i Hoạt động : Hướng dẫn viết và viết GV võa nãi võa chØ : + §Æt bót ë ®êng kÎ 5, viÕt nÐt cong tr¸i råi lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ Ta ®îc nÐt + Từ điểm đặt bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viÕt nÐt mãc ph¶i, dõng bót ë ®êng kÎ + Lia bót lªn qóa ®êng kÎ 4, viÕt nÐt thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, dõng bót ë ®êng kÎ Ta ®îc nÐt - GV võa nãi võa viÕt l¹i - Y/ c HS viÕt ch÷ hoa H vµo b¶ng Hoạt động 2: GV giới thiệu cụm từ ứng dông - Theo em hiểu: “Hai sương nắng” có nghÜa g×? - Trong c©u øng dông ch÷ nµo cao : + li? - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo b¶ng HS quan s¸t - H hoa cao li Cã ®êng kÎ ngang Cì ch÷ võa - Cã nÐt - HS quan s¸t - HS viÕt ch÷ H hoa vµo b¶ng - HS đọc cụm từ ứng dụng - Nói vất vả, đức tính chịu khó, chăm người lao động a , i, , ¬, n, «, ¨ 14 Lop2.net (15) + 1, 25 li? + 1,5 li + 2,5 li - Hãy nêu cách đặt dấu? s t - H, g - Dấu nặng chữ ô chữ - Dấu sắc ( ) đặt trên chữ ă chữ n¾ng - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ cïng Nöa ch÷ o ch÷ lµ bao nhiªu? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ cïng -1 ch÷ o côm tõ lµ bao nhiªu? - GV viÕt ch÷ : Hai - Y/ c HS viÕt b¶ng ch÷ Hai * GV yªu cÇu HS viÕt vµo vë : dßng ch÷ H cì võa, dßng ch÷ H cì nhá; dßng ch÷ - HS viÕt b¶ng Hai cì võa, dßng ch÷ Hai c÷ nhá ; côm tõ - HS nh¾c t thÕ ngåi viÕt vµ viÕt - HS viÕt theo y/ c ứng dụng Hai sương nắng (3 lần) * GV chÊm, nxÐt Cần viết đúng các nét cấu tạo chữ H hoa vµ nèi nÐt gi÷a c¸c ch÷ côm tõ øng dông Cñng cè - DÆn dß : - HS nghe - Y/ c HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña ch÷ H - VÒ luyÖn viÕt thªm - HS nªu - ChuÈn bÞ : Ch÷ hoa: I - NhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc TIÕT TO¸n 31 – I MôC TI£U - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 31 – - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31 – - NhËn biÕt giao ®iÓm cña hai ®o¹n th¼ng - BT cÇn lµm : B1 (dßng 1) ; B2 (a,b) ; B3 ; B4 - CÈn thËn, chÝnh x¸c lµm to¸n II CHUÈN BÞ Que tÝnh, b¶ng gµi III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định: Bµi cò: 11 trõ ®i mét sè: 11 – - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng - HS lên thực theo yêu cầu GV b¶ng c¸c c«ng thøc: 11 trõ ®i mét sè - Yªu cÇu nhÈm nhanh kÕt qu¶ mét sè phÐp - Hs nxÐt tÝnh thuéc d¹ng 11 – 15 Lop2.net (16) NhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bµi míi : 31 – Hoạt động : Giới thiệu phép tính - GV nêu đề toán: Có 31 que tính, bớt - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết qu¶ que tÝnh Hái cßn l¹i mÊy que tÝnh? 31 – = 26 Ghi: 31 – =? 31 - Hướng dẫn HS tự đặt phép tính trừ 31 – _ 5 theo cột dọc hướng dẫn HS trừ theo 26 thø tù tõ ph¶i sang tr¸i - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh? - Häc sinh nªu : + kh«ng trõ ®îc 5, lÊy 11 – b»ng 6, viÕt nhí Muèn thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 31 – + trõ b»ng viÕt ta lµm thÕ nµo? - Häc sinh nªu Hoạt động : Thực hành * Bµi : TÝnh * Bài 1: Tính ( ND ĐC hàng dưới) - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bảng Sau đó nêu miệng cña mét sè phÐp tÝnh HS nxÐt, söa - GV nxÐt, söa: 51 41 21 91 - - -4 -9 43 38 17 82 - HS đọc yêu cầu bài * Bµi a,b: - LÊy sè bÞ trõ, trõ ®i hiÖu - Muèn t×m hiÖu ta lµm thÕ nµo? - HS nªu GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính - HS lµm: 51 21 71 - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -4 -6 -8 47 15 63 Nhận xét, tuyên dương * Bµi 3: - GV yêu cầu lớp làm vào vở, HS lên - HS đọc đề và làm bài vào lµm ë b¶ng phô Gi¶i : Sè qu¶ trøng cßn l¹i lµ : 51 – = 45 (qu¶) §¸p sè: 45 qu¶ trøng GV nhËn xÐt, söa bµi HS quan s¸t nhËn xÐt vµ tr¶ lêi c©u hái * Bµi 4: §o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i - GV đính hình, yêu cầu HS quan sát và điểm O nhËn xÐt Cần đọc kỹ yêu cầu bài, để làm cho - HS nxét, sửa đúng Cñng cè- DÆn dß : - Cử đại diện lên thi đua - GV tæ chøc cho HS ch¬i tiÕp søc: Mçi dãy chọn HS lên thi Dãy nào làm đúng vµ nhanh th¾ng 32 – - HS nxÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc 41 – 81 – - NhËn xÐt tiÕt häc Nhận xét, tuyên dương - ChuÈn bÞ : 51 – 15 16 Lop2.net (17) TIÕT Tù NHI£N X· HéI ¤N TËP: CON NG¦êI Vµ SøC KHOÎ I MôC TI£U - Khắc sâu kiến thức các hoạt động quan vận động, tiêu hoá - BiÕt sù cÇn thiÕt vµ h×nh thµnh thãi quen ¨n s¹ch, uèng s¹ch vµ ë s¹ch - Nêu tác dụng để thể khoẻ mạnh và chóng lớn II CHUÈN BÞ C¸c h×nh vÏ SGK, h×nh vÏ c¬ quan tiªu hãa (phãng to) III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC Hoạt động giáo viên - - o o o - Hoạt động học sinh ổn định: Bµi cò: §Ò phßng bÖnh giun HS nªu Giun đũa sống đâu? Để đề phòng bệnh giun ta cần làm nµo? GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: “Ôn tập người và sức khỏe” Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động nói tên các cơ, xương và khớp xương” HS thùc hiÖn theo yªu cÇu * Bước1: Hoạt động theo nhóm GV cho HS c¸c nhãm thùc hiÖn s¸ng t¹o số động tác vận động và nói với xem Nhóm cử đại diện lên trình bày làm động tác thì vùng cơ, xương, khớp xương C¸c nhãm kh¸c thùc hiÖn theo yªu cÇu nào phải cử động * Bước 2: Hoạt động lớp Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày Các nhóm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh tên các nhóm cơ, xương, khớp xương thực cử động đó vào bảng hoÆc tÊm b×a råi gi¬ lªn Nhãm nµo viÕt nhanh, đúng là thắng Hoạt động 2: Trò chơi “Thi hùng biện” Bước1: GV chuÈn bÞ s½n sè th¨m ghi c¸c c©u hái Mçi nhãm HS lªn bãc th¨m Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng -1 lóc Mçi nhãm HS lªn tr×nh bµy Câu hỏi đưa nhóm để cùng chuẩn bị, sau đó nhóm cử bạn lên trình bày C©u hái: Chúng ta cần ăn uống và vận động - HS nxét, bổ sung nào để khỏe mạnh và chóng lớn? - HS nghe T¹i ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ? Làm nào để phòng bệnh giun? HS nxÐt tiÕt häc Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt bµi, gdhs Về nhà: Ôn lại các bài đã học Chuẩn bị bài: “Gia đình” 17 Lop2.net (18) GV nxÐt tiÕt häc Thø ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 51 15 TO¸N I MôC TI£U - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 51 – 15 - VÏ ®îc h×nh tam gi¸c theo mÉu (vÏ trªn giÊy kÎ « li) - BT cÇn lµm : B1 (cét 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B4 - RÌn tÝnh khoa häc, chÝnh x¸c gi¶i to¸n II CHUÈN BÞ: Que tÝnh, b¶ng gµi III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt đônmgj giáo viên Hoạt động học sinh ổn định: Bµi cò: 31 - - HS lªn b¶ng lµm theo yªu cÇu cña GV - Gäi HS lªn thùc hiÖn phÐp tÝnh : a) 51 - b) 21 - c) 71 - - HS nxÐt, söa - Nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bµi míi : 51 – 15 Hoạt động : Giới thiệu phép tính - GV nêu đề toán: Có 51 que tính, bớt - HS nghe, nhắc lại 15 que tÝnh Hái cßn l¹i mÊy que tÝnh? - HS thao tác trên que tính để tìm kết Ghi: 51 – 15 =? 51 – 15 = 36 51 _ 15 - Hướng dẫn HS tự đặt phép tính trừ 51 – 36 15 theo cột dọc hướng dẫn HS trừ theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i - HS nªu : - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh? - Häc sinh nªu Muèn thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 51 – 15 ta lµm sao? * Bµi 1: TÝnh Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc yêu cầu * Bµi 1(cét 1,2,3): TÝnh - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính - Cả lớp làm bảng Sau đó nêu miệng - HS nxÐt, söa cña mét sè phÐp tÝnh - GV nxÐt, söa: 81 31 41 71 ………… - 46 -17 - 12 - 26 35 14 29 45 * Bµi * Bµi - HS đọc yêu cầu bài - Muèn t×m hiÖu ta lµm thÕ nµo? - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, HS nµo - LÊy sè bÞ trõ, trõ ®i hiÖu lµm xong th× lªn lµm vµo b¶ng 81 51 a) 81 - 44 b) 51 - 25 _ 44 - 25 26 - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và 37 18 Lop2.net (19) tÝnh Nhận xét, tuyên dương * Bµi 3/ 50: ND §C * Bµi 4: VÏ h×nh theo mÉu GV treo b¶ng phô cã h×nh nh ë SGK lªn GV nhËn xÐt, söa sai Cñng cè - DÆn dß : - GV đính hình và nội dung bài lên b¶ng, yªu cÇu c¸c d·y lªn ®iÒn ch÷ thÝch hîp vµo chç chÊm - Nhận xét, tuyên dương - VÒ lµm VBT - ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp - NhËn xÐt tiÕt häc - HS nªu * Bµi 4: HS lªn vÏ h×nh tam gi¸c theo mÉu - Các tổ cử đại diện lên thi đua - HS nxÐt, b×nh chän - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: CHÝNH T¶(nghe- viÕt) ¤NG Vµ CH¸U I MôC TI£U: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ - Làm BT2 ; BT(3) a / b, BTCT phương ngữ GV soạn - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn II CHUÈN BÞ:B¶ng phô viÕt quy t¾c chÝnh t¶ c / k III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS ổn định : Bµi cò : Ngµy lÔ - §äc sè ch÷ HS viÕt sai nhiÒu: Ngµy lÔ, ngµy Quèc tÕ Phô n÷ - Nhận xét viết, tổng kết điểm bài viết trước Bµi míi: ¤ng vµ ch¸u Hoạt động : Tìm hiểu nội dung bài viết * GV đọc toàn bài lần - Có đúng cậu bé bài thơ thắng ông m×nh kh«ng? Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết - H·y t×m c¸c ch÷ viÕt hoa bµi? - Trong bµi, dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp ®îc viÕt ë nh÷ng c©u nµo? + Dấu hai chấm viết trước câu nói cháu và trước câu nói ông + Dấu ngoặc kép dùng đánh dấu câu nói cháu vµ c©u nãi cña «ng - Yêu cầu HS gạch các tiếng khó viết - GV ghi b¶ng tõ khã viÕt : ch¸u, vËt, keo, thua, khoẻ, hoan hô, nhiều GV hướng dẫn HS viết từ khã * GV đọc bài lần - Hướng dẫn HS trình bày 19 Lop2.net - HS viÕt b¶ng - HS đọc lại, lớp đọc thầm - Ông nhường cháu, giả vờ thua cho ch¸u vui - ¤ng, Keo, Ch¸u, BÕ - HS t×m vµ tr¶ lêi - HS nªu - HS viÕt b¶ng - HS nghe - HS nªu t thÕ ngåi (20) * §äc bµi cho HS viÕt * §äc bµi cho HS dß bµi * Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm Lưu ý kỹ phần khó viết có bài để tr¸nh sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ Hoạt động 3: Thực hành * Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu dãy cử đại diện lên thi đua tiếp sức, tìm từ có âm c / k Đội nào tìm đúng nhiÒu tõ vµ nhanh Th¾ng - Gọi HS đọc từ vừa tìm - GV nªu quy t¾c viÕt chÝnh t¶ víi ©m c / k * Bµi : - GV đính băng giấy ghi sẵn btập lên bảng a) Lªn non míi biÕt non cao Nu«i míi biÕt c«ng lao mÑ thÇy Tôc ng÷ Söa bµi tËp 3, tæng kÕt thi ®ua Cñng cè - DÆn dß : - GV cñng cè bµi, gdhs - ViÕt l¹i nh÷ng lçi sai (1 tõ viÕt dßng) - ChuÈn bÞ : MÑ - NhËn xÐt tiÕt häc TIÕT TËP LµM V¡N - HS viÕt bµi - HS dß bµi - Söa lçi chÐo vë * Bµi : - HS đọc yêu cầu - Mçi d·y cö HS lªn thi ®ua - HS đọc: cá, cua, cuốc KiÕn, kim, kÝnh - - HS nh¾c l¹i * Bµi : - HS đọc yêu cầu - Mçi d·y nhËn b¨ng giÊy ®iÒn vµo chỗ trống đính lên bảng - HS nxÐt, söa bµi - HS nghe - NhËn xÐt tiÕt häc KÓ VÒ NG¦êI TH¢N I MôC TI£U - HS biết kể ông, bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân (BT2) II CHUÈN BÞ Tranh minh ho¹ bµi tËp III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định : Bµi cò : KiÓm tra viÕt - GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra cña HS Bài : Kể người thân Hoạt động 1: Kể người thân * Bµi 1: (miÖng) + GV gọi HS đọc yêu cầu bài + Treo tranh lªn b¶ng GV khơi gợi tình cảm với ông bà, người th©n ë HS * Chó ý: c©u hái bµi tËp chØ lµ gîi ý Yªu cÇu cña bµi tËp lµ kÓ chø kh«ng ph¶i tr¶ lêi c©u hái - HS nghe - HS đọc - HS quan s¸t tranh - HS lớp suy nghĩ chọn đối tượng kể, vài em nói trước lớp chọn kể 20 Lop2.net (21)