Đang tải... (xem toàn văn)
GV: Một thế giới kì diệu mà nhà trường đã mở ra cho chúng ta là bao điều mới mÎ réng lín vÒ tri thøc v¨n ho¸, tri thøc cuộc sống, dạy dỗ bồi đắp cho chúng ta những tư tưởng, Tình cảm đẹp[r]
(1)Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh Chương trình học kì I Ngµy so¹n: 20/08/2010 ; Ngµy d¹y: 23/08/2010 TuÇn Tiết Văn Cổng trường mở (LÝ Lan) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Cảm nhận và thấm thía tình cảm thiêng liêng, sâu nặng cha mẹ cái - Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người B ChuÈn bÞ: Gv : SGK + SGV HS: Bµi so¹n + SGK C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức(1p) KiÓm tra (5p) KiÓm tra chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Bµi míi (34p) Như thường lệ, năm lần vào dịp 5/9 là tất HS nước nô nức phấn khởi đón chào ngày khai trường, chào năm học Nhưng có lẽ ngày khai trường đầu tiên vào lớp là ngày đáng nhớ không riêng Hôm học bài văn này, chúng ta hiểu đêm trước ngày khai trường để vào lớp con, người mẹ đã làm g× vµ nghÜ nh÷ng g× nhÐ? Họat động GV và HS Néi dung bµi häc H§1: HdÉn t×m hiÓu môc I I Giíi thiÖu chung: - Em hãy nêu xuất xứ văn Cổng - Là văn nhật dụng viết nhà trường trường mở ? - §©y lµ bµi kÝ cña tg Lý Lan trÝch tõ b¸o “Yªu trÎ sè 166 Thµnh phè Hå ChÝ Minh" GV : Hướng dẫn đọc : Giọng nhỏ nhẹ, 2000 * §äc thiÕt tha, chËm r·i GV đọc văn - HS đọc- GV nhận xét - Trong 10 chó thÝch, cã tõ nµo lµ tõ HV * Chó thÝch ?Từ đó giải nghĩa nào ? - Tãm t¾t : Bµi v¨n viÕt vÒ t©m tr¹ng cña ( can đảm: có tinh thần mạnh mẽ, không người mẹ đêm không ngủ trước ngày khai trường lần đầu tiên sî gian khæ, nguy hiÓm, khã kh¨n ) GV: Hướng dẫn tóm tắt văn : Em h·y tãm t¾t néi dung cña v¨n b¶n Cæng trường mở vài câu ngắn gọn ? - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? Ai lµ nhân vật chính ? ( người mẹ và đứa người mẹ là nhân vật chính ) -Vì ? - Em cã thÓ chia v¨n b¶n nµy thµnh mÊy - Bè côc: phÇn phÇn ? ý cña tõng phÇn ? + Từ đầu -> bước vào : Nỗi lòng mẹ +Cßn l¹i : C¶m nghÜ cña mÑ vÒ Gi¸o dôc Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (2) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n H§2: HdÉn t×m hiÓu môc II - HS đọc đoạn Đoạn văn em vừa đọc diÔn t¶ ®iÒu g× ? - Theo dâi phÇn ®Çu v¨n b¶n, em thÊy người mẹ nghĩ đến thời điểm nµo ? - Đêm trước ngày khai trường tâm trạng người mẹ và đứa có gì khác ? Điều đó biểu chi tiÕt nµo bµi ? (Con th¶n, nhÑ nhµng, v« t : §ªm còng cã niềm vui háo hức Giấc ngủ đến với dÔ dµng nh uèng li s÷a, ¨n c¸i kÑo.MÑ thao thøc, håi hép, suy nghÜ triÒn miªn : ) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ t©m tr¹ng cña mÑ ? (Đây là tâm trạng khác thường không gièng nhau) - §Ó diÔn t¶ ®îc t©m tr¹ng cña mÑ con, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào ? - Theo em vì người mẹ lại trằn trọc kh«ng ngñ ®îc ? ( Võa tr¨n trë suy nghÜ vÒ , võa b©ng khu©ng nhí vÒ ngµy khai trường năm xưa mình - Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường năm xưa đã để lại ấn tượng sâu đậm tâm hồn người mẹ ? ( Dấu ấn sâu đậm : Cứ nhắm mắt lại là dường vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng : ‘‘H»ng n¨m cø vµo cuèi thu MÑ t«i ©u yÕm n¾m tay t«i dÉn ®i trªn ®êng lµng dµi vµ hÑp ” ) - Trong đêm không ngủ, người mẹ đã lµm g× cho ? Trường THCS Võ Ninh II t×m hiÓu v¨n b¶n: Nçi lßng cña mÑ: - Đêm trước ngày vào lớp * T©m tr¹ng cña mÑ : - MÑ kh«ng ngñ ®îc - H«m mÑ kh«ng tËp trung ®îc vµo viÖc g× c¶ - Mẹ lên giường trằn trọc - Mẹ tin đứa mẹ lớn ->Tự kết hợp với miêu tả để biểu cảm - làm næi râ t©m tr¹ng thao thøc, håi hép, suy nghÜ triền miên người mẹ * Nh÷ng viÖc lµm cña mÑ : - §¾p mÒn, bu«ng mïng, Ðm ch¨n cÈn thËn, Lượm đồ chơi, nhìn ngủ,xem lại thứ đã chuẩn bị cho - Qua việc làm đó em cảm nhận ->Yêu thương con, hết lòng vì điều gì người mẹ ? GV: Người mẹ nào mà chẳng yêu con, quªn m×nh v× con, chØ mong kh«n lớn thành đạt Đó là đức hi sinh, là vẻ đẹp giản dị mà lớn lao tình mẫu tử cách sống người mẹ Việt Nam Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (3) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh - Trong đêm không ngủ người mẹ đã * KØ niÖm qu¸ khø : sèng l¹i nh÷ng kØ niÖm qu¸ khø nµo ? (ngày đầu tiên bà ngoại đưa mẹ đến trường) - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi vÒ kØ niÖm qu¸ - Nhí sù n«n nao, håi hép cïng bµ ngo¹i khứ đó ? tới trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng, cổng trường đóng lại - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ cña -> Sö dông mét lo¹t tõ l¸y gîi c¶m xóc võa tác giả ? Tác dụng cách dùng từ đó ? phức tạp, vừa vui sướng, vừa lo sợ - Những tình cảm quá khứ đã nói lên ®îc t×nh c¶m s©u nÆng nµo cña lßng mẹ? (Nhớ thương bà ngoại và nhớ mái trường xưa) - Trong đêm không ngủ, người mẹ đã ch¨m sãc giÊc ngñ cña con, nhí tíi kỷ niệm thân thương bà ngoại và mái trường xưa Tất điều đó đã cho em hình dung người mẹ => Là người mẹ biết yêu thương người thân, biết ơn trường học, tin tưởng tương lai nh thÕ nµo ? Th¶o luËn : - Có phải người mẹ nói trực tiếp với không ? hay người mẹ tâm với ? ( Đang nói với chính mình ) - -> Dùng ngôn ngữ độc thoại C¸ch viÕt nµy cã t¸c dông g× ? Lµm næi bËt t©m tr¹ng, t×nh c¶m vµ nh÷ng Gv : Qua tâm trạng người mẹ điều sâu thẳm khó nói lời trực bài văn chúng ta hiểu người mẹ tiếp nhớ kỷ niệm xưa, không để sống lại tuổi thơ đẹp đẽ mình mà còn muèn ghi vµo lßng nh÷ng kû niÖm đẹp Để ngày nào đó đời, nhớ lại, lòng lại rạo rực nh÷ng c¶m gi¸c b©ng khu©ng, xao xuyÕn ngày đầu tiên cắp sách tới trường - Ngoµi nh÷ng c¶m xóc t©m tr¹ng Êy, đêm không ngủ người mẹ còn nghĩ Cảm nghĩ mẹ: đến điều gì ? - Câu văn nào bài nói lên tầm quan - Bước qua cánh cổng trường là giới trọng nhà trường hệ trẻ ? kì diệu mở ( ‘‘Ai còng biÕt r»ng mçi sai lÇm giáo dục ảnh hưởng đến hệ mai sau vµ sai lÇm li cã thÓ ®a thÕ hÖ Êy ®i chÖch c¶ hµng dÆm sau nµy.” ) - Câu văn này có ý nghĩa gì ? Vì ? =>Khẳng định vai trò to lớn giáo dục và ( Không phép sai lầm giáo tin tưởng nghiệp giáo dục nước nhà dục Vì giáo dục định tương lai Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (4) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh đất nước ) Th¶o luËn: - Trong đoạn kết người mẹ đã nói với : ‘‘Đi con, hãy can đảm lên, giới này là con, bước qua cánh cổng trường là giới kì diệu mở ra.’’ Em hiểu giới kì diệu đó là gì ? ( Tri thức, tình cảm, tư tưởng, đạo lí, tình bạn, t×nh thÇy trß ) - C©u nãi nµy cã ý nghÜa g× ? GV: Một giới kì diệu mà nhà trường đã mở cho chúng ta là bao điều mÎ réng lín vÒ tri thøc v¨n ho¸, tri thøc sống, dạy dỗ bồi đắp cho chúng ta tư tưởng, Tình cảm đẹp đạo lí làm người, tình bạn, tình thầy trò, lòng yêu thương người để không ngừng vươn lên, để phát triển thể lực, phẩm chất toàn diện người, chuÈn bÞ cho ngµy mai lËp nghiÖp - Văn Cổng trường mở biểu đạt phương thức nào? - Phương thức nào là chính ? - Sự kết hợp nµy cã t¸c dông g× ? - NghÖ thuËt miªu t¶ diÔn biÕn t©m tr¹ng nhân vật có gì đáng chú ý ? - KÕt hîp hµi hoµ gi÷a tù sù, miªu t¶ vµ biÓu cảm làm bật vẻ đẹp sáng, đôn hậu tâm hồn người mẹ - Miªu t¶ diÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n vËt víi nhiÒu h×nh thøc kh¸c : miªu t¶ trùc tiÕp, miªu t¶ qua so s¸nh, miªu t¶ håi øc, sö dông ngôn ngữ độc thoại bộc lộ chất trữ tình H§2: HdÉn tæng kÕt III Tæng kÕt - Bài văn cho em hiểu thêm gì người - Chúng ta phải có trách nhiệm với gia đình và mẹ và nhà trường ? ( ghi nhớ- sgk-9 ) nhà trường - Văn này đã cho em bài học gì ? IV LuyÖn tËp - Quan s¸t tranh ( SGK ) - Bøc tranh minh häa c¶nh g× ? Em h·y miªu t¶ l¹i cảnh đó ? - H·y nhí vµ viÕt thµnh ®o¹n v¨n vÒ kØ niệm đáng nhớ ngày khai trường đầu tiên mình ? Cñng cè: - Gäi häc sinh nh¾c l¹i kiÕn thøc cña v¨n b¶n Hướng dẫn học bài: - Tãm t¾t v¨n b¶n, n¾m ®îc ND, NT cña v¨n b¶n, häc thuéc ghi nhí - So¹n bµi: MÑ t«i vµ tr¶ lêi c©u hái á sgk Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (5) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh Ngµy so¹n: 22/08/2010 ; Ngµy d¹y: 25/08/2010 TiÕt V¨n b¶n MÑ T«i ( Et- môn-đô-đơ A-mi-xi ) A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Cảm nhận tình cảm thiêng liêng sâu nặng cha mẹ cái Không chà đạp lên tình cảm đó - Giáo dục tình cảm yêu thương và kính trọng cha mẹ B ChuÈn bÞ: - GV: Đồ dùng : Tranh ảnh ngày khai trường , Giáo án - HS : Häc bµi cò, lµm bµi tËp, so¹n bµi míi C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Bài học sâu sắc mà em rút từ văn Cổng trường mở là gì ? Bµi míi: Giới thiệu bài: Trong đời chúng ta, người mẹ có vị trí và ý nghĩa lớn lao, thiêng liêng và cao Nhưng không phải nào ta ý thức hết điều đó Chỉ đến mắc lỗi lầm, ta nhận tất Bài Mẹ tôi cho ta bài học Họat động GV và HS Néi dung bµi häc H§1: HdÉn t×m hiÓu môc I - Em h·y giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ ? I Giíi thiÖu chung: T¸c gi¶: ( 1846- 1908 ) - Lµ nhµ v¨n ý - Tác giả thường viết đề tài gì ? - Thường viết đề tài thiếu nhi và nhà trường vÒ nh÷ng tÊm lßng nh©n hËu - Em h·y nªu xuÊt xuÊt xø cña v¨n b¶n T¸c phÈm: MÑ t«i ? - Là văn nhật dụng viết người mẹ - In tËp truyÖn : Nh÷ng tÊm lßng cao c¶ GV: Hướng dẫn đọc : Nhẹ nhàng, tha * Đọc : thiÕt, thÓ hiÖn ®îc nh÷ng t©m t t×nh cảm buồn khổ người cha trước lỗi lÇm cña vµ sù tr©n träng cña «ng víi vợ mình Khi đọc lời khuyên: Dứt khoát, mạnh mẽ thể thái độ nghiêm khắc GV đọc - HS đọc - Nhận xét * Chó thÝch : GV gọi hs đọc chú thích - Trong 10 ®iÒu chó thÝch, tõ nµo lµ tõ l¸y, tõ nµo lµ tõ H¸n ViÖt ? ( Tõ l¸y:3,4Tõ HV: nh÷ng tõ cßn l¹i ) - Ta cã thÓ chia v¨n b¶n lµm mÊy phÇn? - Bè côc : phÇn néi dung cña tõng phÇn ? + §o¹n ®Çu : LÝ bè viÕt th +Cßn l¹i : Néi dung bøc th Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (6) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n H§2: HdÉn t×m hiÓu môc II - Tại NDVB là thư người bố gửi cho nhan đề lấy tên “Mẹ tôi” nhân vật tôi là người kể lại nội dung thư đề cập đến chuyện xảy gi÷a bè - hay mẹ - con? mục đích thư nhằm nói b¶n th©n bè hay mÑ cña En ri c«? Bøc thư nhấn mạnh đến vai trò cuả người nào gia đình? - V× bè En ri l¹i viÕt th Nghiã cụm từ “ thiếu lễ độ” En ri cô kể lại tâm trạng mình đọc thư bố nh thÊ nµo? - T¹i En ri c« l¹i cã t©m tr¹ng “xóc động” đến ( Thái độ dạy bảo nghiêm kh¾c cña bè vµ En ri c« nhËn râ t×nh yªu, sù hy sinh thiªng liªng cao c¶ cña mÑ thÊy lçi lÇm cña m×nh) - NhËn xÐt g× vÒ c¸ch xng h« cña bè víi thư ? Thấy đựơc điều gì ?Có t¸c dông nh thÕ nµo viÖc gi¸o dôc ? - Tuy yêu thương trước sai lầm con, bố En ri đã có thái độ thÕ nµo?( buån b·, tøc giËn) T×m chi tiÕt? -C¶nh c¸o gay g¾t sù hçn l¸o cña - T×m nh÷ng chi tiÕt bµi nãi vÒ h×nh ảnh người mẹ? ( Cổ ngữ có câu: “ Mẫu tử tình thâm” Đứa là hạt máu cắn đội cña mÑ, T×m nh÷ng c©u th¬ v¨n nãi vÒ t×nh c¶m mÑ con? (GV đọc và bình đoạn văn nỗi bất h¹nhcña co kh«ng cßn mÑ) - Qua thư người bố gửi cho con, người đọc thấy lên hình ảnh người mÑ nh thÕ nµo? (Qua đó khiến cho lời khuyên càng th¸m thÝa, s©u xa) - Lý En ri cô xúc động đọc thư Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen Trường THCS Võ Ninh II §äc - HiÓu v¨n b¶n: Lý bè viÕt th: - Nhan đề ( Tác giả đặt phù hợp) §©y lµ trang nhËt ký cña En-ri-co (kÓ l¹i viÖc mình phạm lỗi, kể lại thái độ bố trước viÕt th ghi l¹i bøc th cña bè) - Nội dung thư đề cập chuyện xảy mẹ - nhÊn m¹nh c«ng lao, sù hy sinh, vai trò người mẹ gia đình * Lý viÕt th “ nói với mẹ tôi nhớ lời thiếu lễ độ ” Viết thư để cảnh cáo - Tâm trạng xúc động vô cùng Néi dung bøc th: * Thái độ dạy bảo nghiêm khắc bố - ¤ng r¸t yªu qua giäng th tr×u mÕn, nhiÒu lÇn nh¾c tªn qua viÖc lµm tõ “ ¹! Nµy ! R»ng! ” - Lêi gi¸o huÊn th©m s©u t©m hån lµm em “xúc động vô cùng” - Trước sai trái “ Nh mét nh¸t dao ®©m vµo tim - buån ®au đớn” Bố không thể nén tức giận Con mà lại xúc phạm đến mẹ ư? Thµ r»ng kh«ng cã cßn h¬n Con ph¶i xin lçi mÑ Thái độ buồn bã tức giận, đau đớn cương quyết, nghiêm khắc, hiểu, yêu thương và tôn träng vî * Hình ảnh người mẹ: - “Thức suốt đêm "cúi mình trông chừng, qu»n qu¹i nçi sî, khãc nøc në nghÜ r»ng cã thÓ mÊt con” - Sẵn sàng bỏ hết năm HP để tránh cho đau đớn” ăn xin để nuôi con, hy sinh tính mạng để cứu cho nỗi bất h¹nh kh«ng cã mÑ Hình tượng người mẹ cao cả, lớn lao đức hy sinh và tình yêu thương mênh mông Khuyên bảo thấm thía Tình yêu thương cha mÑ lµ t×nh c¶m thiªng liªng h¬n c¶ gèc đạo làm Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (7) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh a, Bè gîi l¹i nh÷ng kû niÖm gi÷a mÑ vµ En ri b, Vì thái độ kiện và nghiệm khắc cña bè c, V× lêi ch©n t×nh s©u s¾c cña bè d, V× em thÊy sî bè e, V× En ri xÊu hæ, hiÕu th¶o, thµnh thËt ( a,b,c,d,e) H§3: HdÉn tæng kÕt - Nhà văn đã gửi tới chúng ta thông điệp g× ? ( ghi nhí ) - Văn này đã cho ta hiểu thêm gì t¸c gi¶ ? - Sau häc xong v¨n b¶n nµy, em rót ®îc bµi häc g× ? Liªn hÖ víi b¶n th©n xem em đã có lần nào lỡ gây chuyện gì đó khiến bố mẹ buồn phiền Nếu có thì bµi v¨n nµy gîi cho em ®iÒu g× ? “Thật đáng xấu hổ và nhục nhã” kẻ bất hiÕu * H×nh thøc viÕt th: - T×nh c¶m s©u s¾c vµ tÕ nhÞ nhiÒu kh«ng thÓ nãi trùc tiÕp - ViÕt th chØ nãi riªng cho biÕt lçi cña mình giữ kín đáo tế nhị, vừa cho thÊy sù t«n träng Lời giáo huấn vô cùng xúc động thấm thía III tæng kÕt * Ghi nhí : (12 ) - Viết thư để biểu cảm ( tự sự- miêu tả- biểu c¶m ) - Diễn đạt nhiều kiểu câu linh hoạt: câu trÇn thuËt, c©u nghi vÊn, c©u c¶m th¸n, c©u cÇu khiÕn lµm cho lêi v¨n trë nªn trë nªn linh hoạt, dễ vào lòng người *LuyÖn tËp Cñng cè: - Gv nhËn xÐt, gäi hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc Hướng dẫn học bài: - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë sgk - So¹n bµi: Tõ ghÐp vµ tr¶ lêi c©u hái ë sgk Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (8) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh Ngµy so¹n: 22/08/2010 ; Ngµy d¹y: 25/08/2010 TiÕt Tõ ghÐp A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Nắm cấu tạo loại từ ghép : Từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập - HiÓu ®îc ý nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp B ChuÈn bÞ: - GV : Nghiªn cøu, so¹n gi¸o ¸n - HS : Häc bµi cò, lµm bµi tËp, so¹n bµi míi C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Bài mới: lớp trước các em đã học khái niệm từ ghép Đó là từ phức ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa VËy tõ ghÐp cã mÊy lo¹i? Chóng ta ®i vµo t×m hiÓu bµi häc ngµy h«m Họat động GV và HS Néi dung bµi häc H§1: HdÉn t×m hiÓu môc I §äc VD1 - Chó ý c¸c tõ : Bµ ngo¹i, th¬m phøc - Trong từ đó, tiếng nào là tiếng chính, tiÕng nµo lµ tiÕng phô bæ sung ý nghÜa cho tiÕng chÝnh ? - tõ nµy cã quan hÖ víi nh thÕ nµo ? - T×m tõ ghÐp chÝnh phô cã tiÕng chÝnh Bµ, th¬m ? ( Bµ c«, bµ b¸c, bµ d×; th¬m lõng, th¬m ng¸t ) HS đọc Ví dụ - Chú ý các từ trầm bæng, quÇn ¸o - C¸c tiÕng tõ ghÐp trªn cã ph©n thµnh tiÕng chÝnh, tiÕng phô kh«ng ? VËy tiÕng nµy cã quan hÖ víi nh thÕ nµo ? ( quan hệ bình đẳng mặt ngữ pháp ) - Khi đảo vị trí các tiếng thì nghĩa từ có thay đổi không ? - Theo em tõ ghÐp chÝnh phô cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? - Từ ghép đẳng lập có cấu tạo nµo? I C¸c lo¹i tõ ghÐp: VÝ dô: *NhËn xÐt: * VÝ dô1: Bµ ngo¹i Th¬m phøc Nhãm t.chÝnh - TiÕng phô bæ sung nghÜa cho tiÕng chÝnh -> quan hÖ chÝnh phô => Tõ ghÐp chÝnh phô Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen *VÝ dô2 : TrÇm bæng QuÇn ¸o Nhãm2 - tiÕng ngang b»ng -> quan hÖ b×nh đẳng => Từ ghép đẳng lập KÕt luËn: - GhÐp chÝnh phô tiÕng chÝnh - tiÕng phô, tiÕng phô bæ sung ý nghÜa cho tiÕng chÝnh - Ghép đẳng lập: Các tiếng có quan hệ bình đẳng, ngang với - Có các tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp (kh«ng ph©n tiÕng chÝnh, tiÕng phô ) Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (9) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh H§2: HdÉn t×m hiÓu môc II - So s¸nh nghÜa cña tõ bµ ngo¹i víi nghÜa cña tõ bµ? - NghÜa cña tõ th¬m phøc víi nghÜa cña tiÕng th¬m ? - Tõ ghÐp chÝnh phô cã nghÜa nh thÕ nµo ? - So s¸nh nghÜa cña tõ quÇn ¸o víi nghÜa cña mçi tiÕng quÇn vµ ¸o ? - TrÇm bæng víi trÇm vµ bæng ? - Từ ghép đẳng lập có nghĩa nào? - XÕp c¸c tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i ghÐp §L? ghÐp chÝnh phô? - Điền thêm tiếng để tạo từ ghép CP? - Điền thêm tiếng để tạo từ ghép ĐL? - T¹i cã thÓ nãi; cuèn s¸ch, cuèn vë mµ kh«ng thÓ nãi cuèn s¸ch vë? Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen II NghÜa cña tõ ghÐp: NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô : - VÝ dô : + Bà : người phụ nữ cao tuổi ->nghĩa rộng Bà ngoại : người phụ nữ cao tuổi đẻ mẹ -> nghÜa hÑp + Thơm : có mùi hương hoa, dễ chịu -> nghÜa réng Th¬m phøc : cã mïi bèc lªn m¹nh, hÊp dÉn -> nghÜa hÑp - HÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh vµ cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa Nghĩa từ ghép đẳng lập : - VÝ dô: + QuÇn ¸o : chØ quÇn ¸o nãi chung -> hîp nghÜa, cã nghÜa kh¸i qu¸t h¬n QuÇn, ¸o : chØ riªng tõng lo¹i + TrÇm bæng : Miªu t¶ ©m lóc thÊp, lóc cao nghe rÊt ªm tai => nghÜa chung, kh¸i qu¸t TrÇm, bæng : chØ ©m riªng tõng lo¹i - Cã tÝnh chÊt hîp nghÜa vµ cã nghÜa kh¸i qu¸t h¬n nghÜa cña tiÕng t¹o nªn nã III LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Chính phụ: Cười nụ, lâu đời, xanh ngắt, nhà m¸y, nhµ ¨n - Đẳng lập: Suy nghĩ, chài lưới, cây cỏ, ẩm ít, ®Çu ®u«i Bµi tËp 2: - Bút máy ( chì, bi ), thước dây ( gỗ ), mưa ( ma rµo, phïn, bôi): ¨n ( c¬m, phë, b¸nh), tr¾ng tinh ( nân , hång) Bµi tËp 3: Nói (non, s«ng ); mÆt nói, ham muèn, häc hành (tập ) ; xanh ( tươi, đẹp ) Bµi tËp 4: - Mét cuèn s¸ch, mét cuèn vë v× s¸ch, vë danh từ vật tồn dạng cá thể, có thể đếm - S¸ch vë : tõ ghÐp §L cã nghÜa tæng hîp chØ chung c¶ lo¹i nªn kh«ng thÓ nãi cuèn s¸ch, cuèn vë Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (10) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh Bµi tËp 5: a, Hoa hång ( ghÐp CP ) chØ tªn lo¹i hoa b, ¸o dµi (ghÐp CP ) chØ tªn lo¹i ¸o c, Cµ chua (ghÐp CP ) chØ tªn lo¹i cµ d, C¸ vµng (ghÐp CP ) chØ tªn lo¹i c¸ C¶nh, v©y to, ®u«i lín vµ xoÌ réng, th©n thương hoa mầu vàng, đỏ - So s¸nh nghÜa cña c¸c tõ ghÐp víi nghÜa Bµi tËp 6: cña nh÷ng tiÕng t¹o nªn chóng - ThÐp hîp kim bÒn, cøng, dÎo cña s¾t víi mét lượng nhỏ Cacbon - Gang: hîp kim cña s¾t víi Cacbon vµ sè nguyªn tè - Gang thép: Cứng cỏi, vững vàng đến mức kh«ng g× lay chuyÓn ®îc - M¸t : chØ tr¹ng thµi vËt lý - Tay: phận trên thể người, từ vai các ngón đê cầm, nắm - M¸t tay: ChØ phong c¸ch nghÒ nghiÖp ; cã tay nghÒ giái, dÔ thµnh c«ng träng c«ng viÖc - Chân : phận phía thể người dùng để đứng - Tay chân: kẻ giúp việc đắc lực, tin cẩn - Nóng: nhiệt độ cao nhiệt độ thể người trạng thái thời tiết cao mức - GV có thể hướng dẫn HS tra từ điển để t×m nghÜa c¸c tõ Bµi tËp 5? Cñng cè: - Gv nhËn xÐt, tæng kÕt vµ rót kinh nghiÖm Hướng dẫn học bài: - Häc thuéc lßng ghi nhí ë sgk - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i - So¹n bµi: Liªn kÕt v¨n b¶n vµ tr¶ lêi c©u hái ë sgk Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen 10 Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (11) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh Ngµy so¹n: 23/08/2010 ; Ngµy d¹y: 27/08/2010 TiÕt liªn kÕt v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết Sự liên kết cần ®îc thÓ hiÖn trªn c¶ mÆt : H×nh thøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa - Cần vận dụng kiến thức đã học để bước đầu XD văn có tính liên kÕt B ChuÈn bÞ: - GV : Nghiªn cøu, so¹n gi¸o ¸n - HS : Häc bµi cò, lµm bµi tËp, so¹n bµi míi C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức.(1') KiÓm tra bµi cò: (5') - Văn là gì ? (Là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc, v/dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích g/tiếp) - TÝnh chÊt cña v¨n b¶n lµ g× ? (thèng nhÊt, m¹ch l¹c) Bµi míi:(34') Họat động GV và HS Néi dung bµi häc H§1: HdÉn t×m hiÓu môc I I Liên kết và phương tiện liên kết v¨n b¶n : GV : gọi hs đọc đoạn văn ( đoạn văn Tính liên kết văn : V¨n b¶n : MÑ t«i sgk-10 vµ ®o¹n - VÝ dô : v¨n sgk-17 ) - So s¸nh ®o¹n v¨n, ®o¹n nµo cã thÓ hiểu rõ người bố muốn nói gì ? - NÕu En Ri C« cha hiÓu ý bè th× h·y - §o¹n v¨n khã hiÓu v× gi÷a c¸c c©u v¨n cho biÕt v× ? ( v× gi÷a c¸c c©u cßn kh«ng cã mèi quan hÖ g× víi cha cã sù liªn kÕt ) - GV: liªn : liÒn; kÕt : nèi, buéc; liªn kÕt: nèi liÒn g¾n bã víi - Muèn cho ®o¹n v¨n cã thÓ hiÓu ®îc th× nã ph¶i cã tÝnh chÊt g× ? (liªn kÕt) ThÕ - Liªn kÕt: lµ sù nèi kÕt c¸c c©u, c¸c ®o¹n nµo lµ liªn kÕt ? v¨n b¶n c¸ch tù nhiªn, hîp lÝ, lµm cho v¨n b¶n trë nªn cã nghÜa, dÔ hiÓu - GV : liªn kÕt lµ nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña v¨n b¶n * BT1 : Tôi đến trường Em Thu bị ngã - ë ®©y nªu mÊy th«ng tin ? Nh÷ng th«ng tin nµy nh thÕ nµo víi ? ( th«ng tin - kh«ng liªn quan víi ) Trên đường tới trường, tôi thấy em Thu Phương tiện liên kết văn : bÞ ng· Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen 11 Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (12) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n HS đọc VD ( sgk - 18 ) Sù s¾p xÕp ý gi÷a c©u vµ c©u cã g× bÊt hîp lÝ ? V× ? ( cha cã sù nèi kÕt víi - v× cha cã tÝnh liªn kÕt ) - Làm nào để xoá bỏ bất hợp lí đó ? - Gi÷a c©u 1,2,3 cã sù liªn kÕt víi cha ? V× ? - GV : Nh÷ng tõ : cßn b©y giê, lµ nh÷ng tõ, tæ hîp tõ ®îc sö dông lµm phương tiện liên kết đoạn văn - So s¸nh ®o¹n v¨n cha dïng phương tiện liên kết và dùng phương tiÖn liªn kÕt ? - Mét v¨n b¶n muèn cã tÝnh liªn kÕt trước hết phải có điều kiện gì ? Cùng với ®iÒu kiÖn Êy, c¸c c©u v¨n b¶n ph¶i sử dụng các phương tiện gì ? - HS đọc ghi nhớ H§2: HdÉn t×m hiÓu môc II - §äc ®o¹n v¨n vµ s¾p xÕp c©u v¨n theo thứ tự hợp lí để tạo thành đoạn văn có tÝnh liªn kÕt chÆt chÏ? - V× l¹i s¾p xÕp nh vËy? (s¾p xÕp nh vËy th× ®o¹n v¨n míi râ rµng, dÔ hiÓu.) - Các câu văn đây đã có tính liên kết cha ? V× ? - §iÒn c¸c tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng? Trường THCS Võ Ninh - VÝ dô : - Thªm côm tõ : cßn b©y giê - Tõ : §øa trÎ ph¶i thay b»ng tõ : - cha dïng : c©u v¨n rêi r¹c, khã hiÓu - Khi dïng: c©u v¨n râ rµng, m¹ch l¹c, dÔ hiÓu Muèn t¹o ®îc tÝnh liªn kÕt v¨n b¶n cần phải sử dụng phương tiện liên kết vÒ h×nh thøc vµ néi dung * Ghi nhí : SGK ( 18 ) II LuyÖn tËp : Bµi ( SGK-18 ) : Sơ đồ câu hợp lí : - - - - Bµi ( 19 ) : - §o¹n v¨n cha cã tÝnh liªn kÕt - Vì đúng hình thức ngôn ngữ song kh«ng cïng nãi vÒ mét néi dung Bµi ( 19 ) : §iÒn tõ : bµ, bµ , ch¸u, bµ, bµ, ch¸u, thÕ lµ Bµi ( 19 ) : NÕu t¸ch riªng c©u v¨n th× cã vÎ rêi r¹c “ Đêm mẹ không ngủ Ngày đọc tiếp câu thì ta thấy câu kết mai là ngày khai trường lớp con.” nối câu trên thành thể thống làm Cã ý kiÕn cho r»ng: Sù liªn kÕt gi÷a ®o¹n v¨n cã tÝnh liªn kÕt chÆt chÏ c©u trªn h×nh nh kh«ng chÆt chÏ, vËy mà chúng đặt cạnh Văn : Cổng trường mở Em hãy gi¶i thÝch t¹i ? Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc - Tìm câu tục ngữ nói người và xã hội Hướng dẫn học bài: - Học thuộc lòng câu tục ngữ nói người và xã hội - So¹n bµi: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª vµ tr¶ lêi c©u hái ë sgk Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen 12 Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (13) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh Ngµy so¹n: 04/09/2010 ; Ngµy d¹y: 06/09/2010 TiÕt cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - ThÊy ®îc t×nh c¶m ch©n thµnh s©u nÆng cña hai anh em Thµnh - Thuû c©u chuyÖn Cảm nhận nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm và chia sẻ với người bạn - Thấy cái hay truyện là cách kể chân thật và cảm động B ChuÈn bÞ: - GV : Nghiªn cøu, so¹n gi¸o ¸n - HS : Häc bµi cò, lµm bµi tËp, so¹n bµi míi C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức.(1') KiÓm tra bµi cò: (5') - Qua v¨n b¶n “MÑ t«i” em c¶m nhËn ®îc nh÷ng t×nh c¶m s©u sắc nào quan hệ gia đình? Bài mới:(34') Như chúng ta đã biết, tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng Song không phải lớn lên mái ấm tình thương Có đứa trẻ phải chịu đựng nỗi mát và đau đớn mặt tinh thần “Cuộc chia tay búp bê” viết vấn đề này Hôm chúng ta cùng tìm hiểu điều đó Họat động GV và HS Néi dung bµi häc H§1: HdÉn t×m hiÓu môc I I Giíi thiÖu chung: - Dùa vµo chó thÝch *, em h·y nªu vµi T¸c gi¶, t¸c phÈm: nÐt vÒ t¸c phÈm ? - Lµ v¨n b¶n nhËt dông viÕt vÒ quyÒn trÎ em - TruyÖn ng¾n ®îc trao gi¶i nh× cuéc thi th¬ v¨n viÕt vÒ quyÒn trÎ em tæ chøc t¹i Thuþ §iÓn 1992 cña tg Kh¸nh Hoµi GV: Hướng dẫn đọc: Giọng nhẹ nhàng, Đọc : xúc động, chú ý ngôn ngữ đối thoại GV đọc- HS đọc bài §äc chó thÝch Chó thÝch : sgk GV : Hướng dẫn tóm tắt * Tãm t¾t : - Đây là truyện ngắn khá hoàn chỉnh : có - Hai anh em Thành, Thuỷ chia đồ chơi theo cốt truyện và nhân vật, có việc và chi yêu cầu mẹ Chúng nhường đồ chơi tiết, có mở đầu và kết thúc Vậy theo em và chúng không chịu đau đớn phải c©u chuyÖn nµy cã nh÷ng t×nh tiÕt chÝnh chia rÏ bóp bª - Hai anh em đến trường chào cô giáo, chia nµo ? tay c« vµ c¸c b¹n T×nh c¶m thÇy trß, b¹n bÌ lưu luyến xúc động - Hai anh em chia tay nhau, em theo mÑ vÒ quª cßn anh ë l¹i víi bè - V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? Bè côc : phÇn Mỗi phần từ đâu đến đâu ? ý + Từ đầu -> : chia búp bê phÇn ? + TiÕp -> c¶nh vËt : chia tay líp häc Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen 13 Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (14) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh + Cßn l¹i : anh em chia tay * Chủ đề :Truyện viết chia tay đau - Em hãy cho biết, truyện viết ai, đớn, cảm động anh em Thành và Thuỷ, viÖc g× ? Ai lµ nh©n vËt chÝnh ? V× ? cha mÑ li h«n II t×m hiÓu v¨n b¶n : H§2: HdÉn t×m hiÓu môc II Chia bóp bª : HS theo dâi phÇn ®Çu V¨n b¶n - V× anh em Thµnh, Thuû ph¶i chia đồ chơi và chia búp bê? ( vì bố mẹ li hôn: Thuû ph¶i theo mÑ vÒ quª ngo¹i- Thµnh ë l¹i víi bè ) * T©m tr¹ng cña anh em Thµnh - Thuû : - T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ t©m tr¹ng - Thuû: run bÇn bËt, kinh hoµng, tuyÖt väng, cña Thµnh vµ Thuû mÑ b¶o : Th«i, buån th¨m th¼m, mi sng mäng v× khãc nhiÒu đứa liệu mà chia đồ chơi ? - Thành : cắn chặt môi , nước mắt tuôn suèi - Em có nhận xét gì nghệ thuật miêu - Sử dụng loạt các động từ - tính từ kết hợp t¶ t©m tr¹ng cña t¸c gi¶ ë ®o¹n v¨n nµy ? víi phÐp so s¸nh lµm næi râ t©m tr¹ng cña -§ã lµ t©m tr¹ng g× ? nh©n vËt => Tâm trạng buồn bã, đau đớn, khổ sở và bất lùc - Chi tiÕt nµo nãi vÒ t×nh c¶m cña anh * T×nh c¶m cña anh em : em Thµnh - Thuû ? - Thuû : v¸ ¸o cho anh, b¾t vÖ sÜ g¸c cho anh - Thành : chiều nào đón em, nhường đồ chơi cho em => Tình cảm yêu thương gắn bó và luôn quan - Những chi tiết trên cho em thấy tâm, chăm sóc, giúp đỡ lẫn t×nh c¶m cña anh em nh thÕ nµo ? * Chia bóp bª : - Việc chia búp bê diễn nào ? - Thành : lấy búp bê đặt sang phía - Lời nói và hành động Thuỷ có gì - Thuỷ tru tréo lên giận m©u thuÉn ? ( Thuû rÊt giËn d÷ kh«ng muèn chia rÏ bóp bª nhng em l¹i rÊt thương Thành, sợ không có Vệ Sĩ canh giÊc ngñ cho anh nªn em rÊt bèi rèi sau đã chu tréo lên giận ) - Theo em cã c¸ch nµo gi¶i quyÕt ®îc => kh«ng muèn chia rÏ bóp bª, kh«ng muèn mâu thuẫn đó không ? ( gđ Thành - Thuỷ chia rẽ anh em ph¶i ®oµn tô, hai anh em kh«ng ph¶i chia tay ) Cñng cè: - Gv nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhÊn m¹nh néi dung cña v¨n b¶n Hướng dẫn học bài: - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë sgk - So¹n bµi: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª (TT) vµ tr¶ lêi c©u hái ë sgk Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen 14 Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (15) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh Ngµy so¹n: 05/09/2010 ; Ngµy d¹y: 08/09/2010 TiÕt cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - ThÊy ®îc t×nh c¶m ch©n thµnh s©u nÆng cña hai anh em Thµnh - Thuû c©u chuyÖn Cảm nhận nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm và chia sẻ với người bạn - Thấy cái hay truyện là cách kể chân thật và cảm động B ChuÈn bÞ: - GV : Nghiªn cøu, so¹n gi¸o ¸n - HS : Häc bµi cò, lµm bµi tËp, so¹n bµi míi C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức.(1') KiÓm tra bµi cò: (5') t©m tr¹ng cña anh em Thµnh Thñy ph¶i chia bóp bª? Em cã suy nghĩ gì điều đó? Bµi míi:(34') Họat động GV và HS Néi dung bµi häc H§1: HdÉn t×m hiÓu môc I H§2: HdÉn t×m hiÓu môc II Gäi häc sinh nh¾c l¹i t©m tr¹ng cña anh em Thµnh Thñy ph¶i chia bóp bª I Giíi thiÖu chung: II t×m hiÓu v¨n b¶n : Chia bóp bª : * T©m tr¹ng cña anh em Thµnh - Thuû : * T×nh c¶m cña anh em : * Chia bóp bª : Chia tay líp häc : - Em kh«ng ®îc ®i häc n÷a - C« T©m söng sèt “ Trêi ¬i ! ”, c« T©m t¸i mặt và nước mắt giàn giụa => Gợi cảm thông, xót thương cho hoàn c¶nh bÊt h¹nh cña Thuû - Chi tiÕt nµo cuéc chia tay cña Thuû víi líp häc lµm c« gi¸o bµng hoµn? - Chi tiết nào khiến em cảm động nhất? v× ? - Em h·y gi¶i thÝch v× d¾t Thuû khỏi trường, tâm trạng Thành lại “kinh ngạc thấy người lại bình thường và nắng vàng ươm trùm lên c¶nh vËt ” ? ( Thµnh thÊy kinh ng¹c lµ v× việc diễn bình thường thì anh em Thành - Thuỷ lại phải chịu đựng mát đổ vỡ quá lớn ) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ diÔn -> Miªu t¶ diÔn biÕn t©m lÝ chÝnh x¸c biÕn t©m lÝ nh©n vËt cña t¸c gi¶ ? C¸ch lµm t¨ng thªm nçi buån s©u th¼m vµ sù thÊt miêu tả đó có tác dụng gì ? väng, b¬ v¬ Anh em chia tay : - Thuû : §Æt Em nhá qu¨ng tay vµo - Kết thúc truyện, Thuỷ đã chọn cách Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen 15 Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (16) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh gi¶i quyÕt nh thÕ nµo ? - Cách giải đó có ý nghĩa gì ? - GV : X©y dùng chi tiÕt kÕt thóc chuyÖn nh thÕ, nhµ v¨n muèn nh¾n göi víi mäi người : Cuộc chia tay các em nhá lµ rÊt v« lÝ, lµ kh«ng nªn cã, kh«ng nên để nó xảy ý tưởng nhắc nhở người làm cha làm mẹ hãy sống vì cái, cố gắng giữ gìn tổ ấm gia đình đừng để nó tan vỡ Th¶o luËn: - C©u chuyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy? ViÖc lùa chän nµy cã t¸c dông g× ? vÖ sÜ => T×nh anh em kh«ng thÓ chia l×a - KÓ theo ng«i thø nhÊt - gióp t¸c gi¶ thÓ hiÖn ®îc c¸ch s©u s¾c nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m vµ t©m tr¹ng cña nh©n vËt - Văn viết phương thức - Tự kết hợp với miêu tả để biểu cảm nào ? miªu t¶ qua so s¸nh vµ sö dông lo¹t §T - TT Phương thức nào là chính ? Tác dụng làm rõ tâm trạng nhân vật các phương thức đó ? H§3: HdÉn tæng kÕt III Tæng kÕt néi dung: - Qua câu chuyện, tác giả Khánh Hoài - Tác giả là người yêu mến trẻ em, luôn mong muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì ? muèn trÎ em ®îc h¹nh phóc Hs ghi nhí sgk - Chóng ta cÇn ph¶i biÕt tr©n träng gi÷ g×n - Văn này đã cho em hiểu thêm gì hạnh phúc gia đình t¸c gi¶ ? - GV : Qua chia tay đau đớn và đầy Nghệ thuật cảm động hai em nhỏ truyện - Miêu tả kết hợp với tự và biểu cảm khiến người đọc thấm thía : Hạnh phúc gia đình vô cùng quý giá, người hãy cố gắng bảo vệ và giữ gìn, kh«ng nªn v× bÊt cø lÝ g× mµ lµm tan vỡ hạnh phúc gia đình * LuyÖn tËp : HS quan s¸t bøc tranh sgk : Hai bøc tranh SGK minh ho¹ cho sù viÖc g× truyÖn ? Em h·y miªu t¶ lại việc đó ? Cñng cè: - Gv nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhÊn m¹nh néi dung cña v¨n b¶n Hướng dẫn học bài: - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë sgk - So¹n bµi: Bè côc v¨n b¶n vµ tr¶ lêi c©u hái ë sgk Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen 16 Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (17) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh Ngµy so¹n: 06/ 09/2010 ; Ngµy d¹y: 08/ 09/2010 TiÕt bè côc v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Tầm quan trọng bố cục văn bản, trên sở đó có ý thức xây dựng bố cụ tạo lËp V¨n b¶n - Thế nào là bố cục rành mạch và hợp lý để bước đầu xây dựng bố cục rành mạch vµ hîp lý bµi - Tính phổ biến và hợp lý dạng bố cục phần nhiệm vụ phần để từ đó có thể MB - TB - KB đúng hướng, đạt kết tốt B ChuÈn bÞ: - GV : Nghiªn cøu, so¹n gi¸o ¸n - HS : Häc bµi cò, lµm bµi tËp, so¹n bµi míi C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức.(1') Kiểm tra bài cũ: (5') Liên kết là gì ? Làm nào để văn có tính Liên kết ? Bµi míi:(34') Họat động GV và HS Néi dung bµi häc H§1: HdÉn t×m hiÓu môc I - Cã b¹n viÕt giÊy xin phÐp nghØ häc, b¹n s¾p xÕp c¸c ý nh sau : GV : Treo bảng phụ - hs đọc - Lí nghỉ học, Quốc hiệu, Tên đơn, Họ và tên - địạ chỉ, Cám ơn, Lời hứa, N¬i viÕt, ngµy , KÝ tªn - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch s¾p xÕp trªn? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ néi dung vµ tr×nh tự lá đơn ? ( trình tự hợp lí ) GV : Sự đặt nội dung các phần v¨n b¶n theo tr×nh tù hîp lÝ ®îc gäi lµ bè côc - Em hiÓu bè côc lµ g× ? I Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n: Bè côc cña v¨n b¶n: VD: *NhËn xÐt: - Trình tự lá đơn lộn xộn - Tr×nh tù hîp lÝ : - Quốc hiệu, tên đơn,họ và tên, địa chỉ,lí viết đơn, lời hứa, cám ơn, nơi viết, ngày viết đơn, kí tên - Bè côc : Lµ sù bè trÝ , s¾p xÕp c¸c phÇn, c¸c ®o¹n theo tr×nh tù, hÖ thèng rµnh m¹ch vµ hîp lÝ Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n : - HS đọc đoạn văn 1- SGK ( 29 ) - VÝ dô : + §o¹n v¨n1 sgk ( 29 ) Gièng : cïng néi dung - So sánh văn ếch ngồi đáy giếng Khác : hình thức diễn đạt - Đoạn văn SGK Ngữ văn với văn vừa đọc có sgk cã bè côc phÇn, c¸c ý s¾p xÕp lén g× gièng vµ kh¸c ? xén, kh«ng ¨n nhËp víi nªn rÊt khã hiÓu HS đọc đoạn văn - SGK ( 29 ) - So sánh văn Lợn cưới áo sgk Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen 17 Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (18) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Ngữ văn với văn vừa đọc có gì gièng vµ kh¸c ? - Theo em nªn s¾p xÕp bè côc c©u chuyÖn trªn nh thÕ nµo ? ( s¾p xÕp bè côc phÇn nh s¸ch Ng÷ v¨n ) H : VB sgk - §Ó bè côc cña v¨n b¶n rµnh m¹ch, hîp lÝ th× cÇn ph¶i cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g× ? - H·y nªu nhiÖm vô cña phÇn MB, TB, KB v¨n b¶n miªu t¶ vµ tù sù ? - Cã cÇn ph©n biÖt nhiÖm vô cña mçi phần không ? vì ? ( Mỗi phần có nh÷ng nhiÖm vô cô thÓ, râ rµng ) - Bố cục văn thường có phần ? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? H§2: HdÉn t×m hiÓu môc II Hs đọc yêu cầu BT1-sgk-30 - H·y ghi l¹i bè côc cña truyÖn “ Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ” - Bố cục đã rành mạch và hợp lí chưa? - Cã thÓ kÓ l¹i c©u chuyÖn Êy theo bè côc kh¸c ®îc kh«ng? ( c©u chuyÖn nµy cã thÓ kÓ theo bè côc kh¸c - ¤n tËp ng÷ v¨n - 15 ) Trường THCS Võ Ninh Cßn ®o¹n v¨n sgk - ng÷ v¨n cã bè côc phÇn, c¸c ý ®îc s¾p xÕp c¸ch râ rµng, m¹ch l¹c, dÔ hiÓu + §o¹n v¨n sgk - Các điều kiện để có bố cục rành mạch, hîp lÝ : + Nội dung các phần, các đọan phải thống nhÊt chÆt chÏ víi vµ ph¶i cã sù ph©n biÖt r¹ch rßi + Trình tự đặt phải đạt mục đích giao tiÕp C¸c phÇn cña bè côc: - V¨n b¶n miªu t¶ : + MB : T¶ kh¸i qu¸t - giíi thiÖu c¶nh + TB : T¶ chi tiÕt + KB : Nªu c¶m nghÜ - V¨n b¶n tù sù : + MB : Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc +TB : KÓ diÔn biÕn sù viÖc + KB : KÕt côc cña sù viÖc - Bè côc cña v¨n b¶n: phÇn : MB, TB, KB * Ghi nhí : SGK ( 30 ) III LuyÖn tËp : Bµi 1: HS nªu VD : - BiÕt s¾p xÕp c¸c ý cho rµnh m¹ch => hiÖu qu¶ cao - Kh«ng biÕt s¾p xÕp cho hîp lÝ =>kh«ng hiÓu Bµi 2: Bè côc v¨n b¶n “ Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ” : - MB: Giíi thiÖu nh©n vËt T«i, em t«i vµ viÖc chia tay - TB : + H/c g®, t/c anh em + Chia đồ chơi và chia búp bê + Hai anh em chia tay - KB : + Bóp bª kh«ng chia tay Hs đọc yêu cầu bài tập - (sgk 30, 31) Bµi : - Bố cục trên đây đã rành mạch và hợp lí Bố cục chưa rành mạch, hợp lí vì : cha ? V× ? - C¸c ®iÓm 1,2,3 ë TB míi chØ kÓ l¹i viÖc häc Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen 18 Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (19) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh - Theo em cã thÓ bæ sung thªm ®iÒu g× ? tèt chø cha ph¶i lµ tr×nh bµy kh¸i niÖm häc tèt Vµ ®iÓm kh«ng ph¶i nãi vÒ häc tËp =>TB : KN häc tËp trªn líp KN häc tËp ë nhµ KN häc tËp cuéc sèng vµ tham kh¶o tµi liÖu Kết học tập đã đạt nhờ nh÷ng KN trªn Mong nhận đóng góp ý kiÕn cña c¸c b¹n Cñng cè: - Gv nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Nhấn mạnh đặc điểm bố cục Hướng dẫn học bài: - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë sgk - So¹n bµi: M¹ch l¹c v¨n b¶n vµ tr¶ lêi c©u hái ë sgk Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen 19 Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (20) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Trường THCS Võ Ninh Ngµy so¹n: 07/ 09/2010 ; Ngµy d¹y: 10/ 09/2010 TiÕt m¹ch l¹c v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Có hiểu biết bước đầu mạch lạc văn và cần thiết phải làm cho văn mạch lạc, không đứt đoạn quẩn quanh - Chú ý đến mạch lạc các bài TLV B ChuÈn bÞ: - GV : Nghiªn cøu, so¹n gi¸o ¸n - HS : Häc bµi cò, lµm bµi tËp, so¹n bµi míi C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức.(1') KiÓm tra bµi cò: (5') - Bè côc lµ g× ? Bè côc gåm cã nh÷ng phÇn nµo ? Néi dung tõng phÇn ? - §Ó bè côc cña v¨n b¶n rµnh m¹ch, hîp lÝ th× cÇn ph¶i cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g× ? Bài mới:(34') Nói đến bố cục là nói đến đặt, phân chia, văn cần phải đảm bảo tính liên kết Vậy làm nào để văn phân chia rành mạch mà lại không liên kết chặt chẽ với ? Để giải thích vấn đề này chúng ta cùng t×m hiÓu bµi : M¹ch l¹c v¨n b¶n Họat động GV và HS Néi dung bµi häc H§1: HdÉn t×m hiÓu môc I GV: Mạch lạc đông y vốn có nghĩa lµ m¹ch m¸u c¬ thÓ - Em hiÓu m¹ch l¹c v¨n b¶n cã nghÜa nh thÕ nµo ? H : Tr«i ch¶y thµnh dßng, thµnh m¹ch, lµm cho c¸c phÇn cña v¨n b¶n thèng nhÊt l¹i -VËy m¹ch l¹c v¨n b¶n lµ g× ? I M¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ m¹ch l¹c v¨n b¶n: M¹ch l¹c v¨n b¶n : - Lµ sù tiÕp nèi c¸c c©u, c¸c ý theo tr×nh tù hợp lí trên ý chủ đạo thống => v¨n b¶n cÇn ph¶i m¹ch l¹c Các điều kiện để văn có tính mạch lạc: - VD : T×m hiÓu tÝnh m¹ch l¹c V¨n B¶n “ Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ” ? Chủ đề truyện là gì ? + Chủ đề : Cuộc chia tay anh em Thành - Chủ đề có xuyên suốt các chi tiết, -Thuỷ cha mẹ li hôn việc để trôi chảy thành dòng, thành mạch qua c¸c phÇn, c¸c ®o¹n cña truyÖn => xuyªn suèt kh«ng? - Các từ ngữ truyện có góp phần + Từ ngữ : Chia tay, chia đồ chơi, chia rẽ, xa t¹o c¸i dßng m¹ch xuyªn suèt Êy c¸ch, khãc kh«ng ? - C¸c c¶nh nh÷ng thêi gian, kh«ng + C¸c sù viÖc : Trong hiÖn t¹i - qóa khø, ë nhµ gian khác có góp phần làm cho - trường Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh Sen 20 Lop7.net N¨m häc: 2010 - 2011 (21)