Đang tải... (xem toàn văn)
Tương tự như trên, học sinh xác định đối tựơng, nội dung - Thực hiện theo yêu c, Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ.. biểu cảm trong các đề còn lại.[r]
(1)Trần Thúy Hoàn-Trường THCS Thanh An Giáo án văn Ngµy so¹n: 2/10/2008 Ngµy d¹y: 3/10/2008 Lớp : 7A-B TiÕt 24 §Ò v¨n biÓu c¶m vµ c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m A Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm kiểu đề văn biểu cảm 2.Kĩ năng: Nắm các bước làm bài văn biểu cảm, bước đầu có kỹ đáh giá và t¹o lËp v¨n b¶n biÓu c¶m 3.Thái độ: Có ý thức rèn luyện kĩ làm bài văn theo thể loại B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: So¹n bµi - Häc sinh : ChuÈn bÞ bµi C.Tiến trình tổ chức các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : ? Nêu đặc điểm văn biểu cảm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài Các em đã nắm nào là văn biểu cảm và đặc điểm bài văn biểu cảm, để xác định và làm đúng bài văn biểu cảm tiết học hôm cô và các em cïng t×m hiÓu * Hoạt động 3: Bài Hoạt động GV H§ cña HS - Giáo viên cho học sinh đọc - §äc bµi đề bài SGK ? Xét mặt hình thức, các đề - Nhận xét bài trên có đặc điểm gì? ? Đọc kĩ đề bài, xác định đối tượng biểu cảm, nội dung biểu cảm đề bài trên - xác định ? Đối tượng biểu cảm đề bµi (b) lµ g×? Néi dung biÓu c¶m? - Tr¶ lêi Nội dung cần đạt I.§Ò v¨n biÓu c¶m vµ c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m 1.§Ò v¨n biÓu c¶m * §Ò bµi : SGK - H×nh thøc ng¾n gän, dÔ hiÓu a, Cảm nghĩ dòng sông quê hương - Đối tượng: Dòng sông quê hương - T×nh c¶m: T×nh yªu dßng s«ng, nh÷ng kØ niÖm vÒ dßng s«ng b, Cảm nghĩ đêm trăng trung thu ->§ªm tr¨ng trung thu ->Sự vui thích đêm trăng trung thu, lòng biết ơn quan tâm Lop7.net (2) Trần Thúy Hoàn-Trường THCS Thanh An Giáo án văn người lớn ? Tương tự trên, học sinh xác định đối tựơng, nội dung - Thực theo yêu c, Cảm nghĩ nụ cười mẹ biểu cảm các đề còn lại - Nụ cười mẹ cÇu - Cảm nghĩ: Hiền lành, thương yêu, độ lượng GV: Hướng dẫn học sinh tìm d, Vui buån tuæi th¬ hiểu đề Chỉ từ - Nh÷ng kØ niÖm tuæi th¬ ngữ quan trọng; Định hướng - Nh÷ng vui buån vµ suy nghÜ vÒ t×nh c¶m kỉ niệm đó e, Loµi c©y em yªu - Gièng c©y mµ em thÝch nhÊt - Tình cảm và ý nghĩ cây đó GV:- Có đề: Nêu Cụ thể ( Cảm nghÜ ) - Có đề: Không cụ thể, biểu c¶m nghÜ th«ng qua tõ ng÷ kh¸c -Hs nghe ? Qua tìm hiểu đề bài trên, em cho biết cấu tạo đề văn biểu cảm thường gồm phần -Rút nhận lµ nh÷ng phÇn nµo? xÐt * NhËn xÐt: §Ò v¨n biÓu c¶m nªu đối tượng biểu cảm Định hướng GV Kh¸i qu¸t, chuyÓn ý t×nh c¶m cho bµi lµm - Gọi học sinh đọc đề bài Các bước làm văn biểu cảm * §Ò bµi: - HS đọc đề Cảm nghĩ nụ cười mẹ bµi Lµm bµi v¨n biÓu c¶m chÝnh lµ chúng ta đã tạo lập văn ? Nhắc lại các bước tạo lập văn b¶n - Nh¾c l¹i kiến thức cũ - Gồm bước: Định hướng, tìm ý và lËp ý, viÕt thµnh v¨n, kiÓm tra a Tìm hiểu đề và tìm ý Dựa vào các bước quá * Tìm hiểu đề tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n, em h·y xác định các yêu cầu cho đề bài trªn: ? Xác định đối tượng biểu cảm - Trả lời độc lËp - Đối tượng biểu cảm: Cảm xúc và suy nghĩ nụ cười mẹ Lop7.net (3) Trần Thúy Hoàn-Trường THCS Thanh An Giáo án văn * T×m ý ? Tõ lín lªn vµ hiÓu biÕt em đã nhìn thấy nụ cười mẹ nh÷ng nµo? - Nhìn thấy nụ cười mẹ nào? ? Cảm nhận em nụ cười cña mÑ - Nªu c¶m nhËn - Nụ cười mẹ là nụ cười yêu thương, khích lệ em tiến ? Cã nµo em thÊy v¾ng nô cười mẹ? Đó là lúc - Trình bày thÕ nµo? ý kiÕn - Kh«ng ph¶i lóc nµo mÑ còng në nô cười, mẹ buồn ? Mỗi vắng nụ cười mẹ, em c¶m thÊy nh thÕ nµo? - Tù béc lé - Em c¶m thÊy lo l¾ng,buồn ? Em phải làm gì để luôn thấy nụ cười mẹ - Nªu ý kiÕn c¸ nh©n -Luôn ngoan,học giỏi - Tõ nh÷ng gîi ý trªn, h·y x¸c định dàn ý cho đề bài trên b LËp dµn ý ? PhÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi em cÇn tr×nh bµy nh÷ng ý g×? - HS t×m ý, lËp dµn ý GV hướng dẫn học sinh làm bài - Tr×nh bµy phÇn chuÈn bÞ GV nhËn xÐt, bæ xung * Mở bài: Giới thiệu nụ cười mÑ - C¶m xóc kh¸i qu¸t cña em vÒ nô cười đó * Th©n bµi: Nªu c¸c biÓu hiÖn s¾c thái nụ cười mẹ - Nụ cười vui, thương yêu - Nụ cười khuyến khích - Nụ cười an ủi - Những vắng nụ cười * Kết bài: Lòng yêu thương và kính träng mÑ c ViÕt bµi - Hướng dẫn học sinh viết phần më bµi, kÕt bµi ViÕt ®o¹n v¨n më bµi, kÕt bµi - Gäi häc sinh tr×nh bµy, nhËn - Tr×nh bµy Lop7.net (4) Trần Thúy Hoàn-Trường THCS Thanh An xÐt - NhËn xÐt ?Khi viết xong cần đọc lại và sửa chữa gì? -Bớt ý thừa,thêm ý thiếu,kiểm tra chính tả,cách diễn đạt,hình thức trình bày ?Em hiểu gì đề văn biểu cảm? ?Trình bày cách làm bài văn biểu cảm? Giáo án văn d KiÓm tra Ghi nhí: SGK - GVkhái quát, gọi học sinh đọc §äc ghi nhí ghi nhí III LuyÖn tËp * Bµi v¨n / SGK - Cho học sinh đọc bài văn ? Bài văn biểu đạt tình cảm gì? ? PhÇn më bµi cÇn nªu ý nµo? - Xác định đối tượng biÓu c¶m - Đối tượng: Tình cảm tha thiết quê hương An Giang * Dµn ý - T×m ý, lËp dµn ý + Më bµi: Giíi thiÖu t×nh yªu quª hương + Th©n bµi: - T×nh yªu tõ tuæi th¬ - Tình yêu quê chiến đấu và gương yêu nước + KÕt bµi: - T×nh yªu quª víi nhËn thøc cña người trải, trưởng thành ? T×m ý cho phÇn th©n bµi, kÕt bµi ? Chỉ phương thức biểu cảm - Tr¶ lêi cña bµi v¨n - BiÓu c¶m trùc tiÕp t×nh yªu quª hương - §Æt nhan đề - > An Giang quª t«i * Hoạt động Hoạt động nối tiếp -Đối với hs khá giỏi : ?Viết bài văn biểu cảm hoàn chỉnh dựa vào các dàn ý đã lạp bài học? -Đối với hs trung bình yếu : ?Trình bày cách làm bài văn biểu cảm? - Về nhà: Học ghi nhớ - Soạn bài: Sau phút chia li, Bánh trôi nước ? Hãy đặt nhan đề Lop7.net (5)