Đang tải... (xem toàn văn)
ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN ĐỐI VỚI -Giáo viên dành 3 phút để học sinh quan sát ampe kế và ĐOẠN MẠCH SONG SONG vôn kế của nhóm mình, điền nốt phần e.. -Giáo viên đánh giá phần chuẩn b[r]
(1)Giáo viên: Trần Hữu Tường Trường PTDT Nội Trú Ngày soạn: 20.04.2009 Ngày dạy: 21.04.2009 Vật Lý Tiết 33 BÀI 28 THỰC HÀNH: ĐO HIỆU ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu đặc điểm hiệu điện và cường độ dòng điện đoạn mạch song song Kỹ năng: - Biết mắc song song hai bóng đèn - Thực hành đo và phát quy luật hiệu điện và cường độ dòng điện mạch điện mắc song song hai bóng đèn Thái độ: - Hứng thú học tập môn, có ý thức thu thập thông tin thực tế đời sống II Chuẩn bị: * Đối với giáo viên: - nguồn điện pin (1,5V) - Hai bóng đèn pin cùng loại - 1vôn kế, ampe kế có GHĐ phù hợp - công tắc, đoạn dây dẫn có vỏ bọc cách điện * Đối với học sinh: Mỗi học sinh chuẩn bị sẵn mẫu báo cáo đã cho cuối bài III Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- Tổ chức tình học tập (7’) Kiểm tra bài cũ - Giáo viên trả lại cho học sinh báo cáo trước, nhận xét và Bài 28 đánh giá chung - Giáo viên gọi học sinh trả lời mục đã chuẩn bị THỰC HÀNH: ĐO HIỆU mẫu báo cáo ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN ĐỐI VỚI -Giáo viên dành phút để học sinh quan sát ampe kế và ĐOẠN MẠCH SONG SONG vôn kế nhóm mình, điền nốt phần e -Giáo viên đánh giá phần chuẩn bị học sinh Tổ chức tình học tập Bài trước chúng ta đã tìm hiểu đặc điểm đoạn mạch nối I Chuẩn bị tiếp Trong bài học hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu đặc điểm hiệu điện và cường độ dòng điện đoạn mạch song song * Hoạt động 2: Tìm hiểu và mắc mạch điện song song với hai bóng đèn (10 phút) - Giáo viên cho học sinh quan sát mạch điện hình 28.1a II Nội dung thực hành SGK và mạch điện mẫu giáo viên: Hai điểm nào Mắc song song hai bóng là hai điểm nối chung các bóng đèn? đèn - Giáo viên thông báo đoạn mạch nối đèn với hai điểm nối chung là mạch rẽ, đoạn mạch nối hai điểm chung với 74 Lop7.net (2) Trường PTDT Nội Trú Giáo viên: Trần Hữu Tường nguồn điện là mạch chính Trên mạch điện cụ thể , hãy ra: Đâu là mạch chính, đâu là mạch rẽ? - Giáo viên yêu cầu học sinh mắc mạch điện hình 28.1a theo nhóm - Giáo viên kiểm tra mạch mắc các nhóm, động viên nhóm mắc nhanh, đúng Giáo viên giúp đỡ các nhóm yếu - Giáo viên yêu cầu các nhóm đóng công tắc: Quan sát độ sáng các bóng đèn - Tháo bóng đèn, đóng công tắc, quan sát độ sáng bóng đèn còn lại, nêu nhận xét độ sáng nó so với trước * Lưu ý học sinh: Đây là đặc điểm khác với đoạn mạch mắc nối tiếp (khi tháo bỏ bóng đèn thì bóng còn lại không sáng) - Trong thực tế, lớp học mặc dù ta không nhìn thấy rõ cách mắc đèn, quạt điện theo các em đèn, quạt điện mắc nối tiếp hay song song? Vì em biết? - Gọi học sinh cho ví dụ mạch điện mắc song song thực tế *Chuyển ý: Hiệu điện và cường độ dòng điện mạch điện mắc song song có đặc điểm gì khác so với đoạn mạch mắc nối tiếp * Hoạt động 3: Đo hiệu điện mạch điện song song (8 phút) - Yêu cầu các nhóm học sinh mắc vôn kế vào mạch điện Đo hiệu điện các điểm yêu cầu phần tr 79, 80 để đo hiệu điện mạch song song các điểm và 2, điểm và 4, điểm M và N, ghi kết vào bảng mẫu báo cáo thực hành - Học sinh làm việc theo nhóm, mắc ôn kế vào mạch đo hiệu điện U12; U34; UMN ghi kết vào bảng báo cáo thực hành từ kết bảng 1, thảo luận nhóm hoàn thành nhận xét mục c) bảng - Giáo viên kiểm tra cách mắc vôn kế các nhóm - Để đo hiệu điện hai đầu đèn 1, em phải mắc vôn kế nào với đèn 1? - Yêu cầu đại diện các nhóm đọc kết bảng và nhận xét nhóm, gọi các nhóm khác nhận xét bổ sung - Để đo hiệu điện hai đầu đèn ( đèn 2) thì ta phải mắc vôn kế song song với đèn (hoặc đèn 2) - Nhận xét: Hiệu điện hai đầu các đèn mắc song song là và hiệu điện hai đầu nối chung - Giáo viên chốt lại nhận xét đúng Yêu cầu học sinh sửa chữa sai * Hoạt động 4: Đo cường độ dòng điện mạch điện song song (12 phút) 75 Lop7.net (3) Trường PTDT Nội Trú - Muốn đo cường độ dòng điện qua mạch rẽ tức là cường độ dòng điện qua đèn ta phải mắc ampe kế nào với đèn 1? - Học sinh: Muốn đo cường độ dòng điện I1 ta phải mắc ampe kế nối tiếp với đèn - Chú ý quan sát cách mắc ampe kế vào mạch để thực đúng - Yêu cầu học sinh tự mắc ampe kế đo cường độ dòng điện mạch rẽ I2 và cường độ dòng điện mạch chính I -Mắc ampe kế đo I1, I2, I ghi kết vào bảng - Tháo luận nhóm hoàn thành nhận xét - Đại diện nhóm đọc kết bảng và nhận xét nhóm mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Từ kết bảng 2, hoàn thành nhận xét b cuối bảng - Hướng dẫn thảo luận kết và nhận xét, có thể kết I ≠I1+I2 không lớn có thể chấp nhận và thông báo: Nếu sử dụng ampe kế tốt có độ chính xác cao hơn: I ≈ I1 + I2 * Nhận xét: Cường độ dòng điện mạch chính tổng các cường độ dòng điện mạch rẽ * Hoạt động 5: Củng cố - hướng dẫn nhà (8 phút) - Yêu cầu học sinh làm bài tập 28.1 tr 29-SBT, yêu cầu học sinh hai điểm chung hai đèn mắc song song - Cá nhân học sinh hoàn thành bài tập 28.1 tr 29 SBT - Hướng dẫn thảo luận kết quả, yêu cầu HS sửa chữa sai - Trong mạch điện gồm bóng đèn mắc song song , hiệu điện và cường độ dòng điện có đặc điểm gì? - Muốn đo hiệu điện hai đầu bóng đèn mạch điện, ta phải chọn và mắc vôn kế vào mạch điện nào? * Hướng dẫn nhà: - Nắm lại kiến thức đoạn mạch song song và đoạn mạch nối tiếp tiến hành thực hành - Chuẩn bị bài tập để tiết sau làm bài tập và kiểm tra 15 phút 76 Lop7.net Giáo viên: Trần Hữu Tường Đo cường độ dòng điện dối với đoạn mạch song song III Mẫu báo cáo thực hành (4)