Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: II/ Ý nghĩa của số trung bình cộng: Số trung bình cộng của một dấu hiệu thường được dùng làm đại diện cho dấu hiệu đó khi cần phải trình bày một cách gọn ghẽ, hoặc khi phải [r]
(1)Tuần: 22 Lớp dạy:7A3+7A4 Tiết: 47 Ngày dạy: 17-19/01/2011 Ngày soạn: 16/01/2011 SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I/ Mục tiêu: - Kiến thức:Biết cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập, biết tìm mốt dấu hiệu - Kĩ năng:Biết sử dụng số trung bình cộng để làm “đại diện” cho dấu hiệu số trường hợp và để so sánh tìm hiểu dấu hiệu cùng loại - Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận II/ Phương tiện dạy học: - GV: Sử dụng bảng 19; 20; 21; 22 - HS: dụng cụ học tập III/ Tiến trình tiết dạy: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ : Cho HS làm bài tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: I/ Số trung bình cộng dấu hiệu: Gv nêu bài toán Treo bảng 19 lên bảng Có bao nhiêu bạn làm bài kiểm tra? Để tính điểm trung bình lớp Ta làm ntn? Tính điểm trung bình? Gv hướng dẫn Hs lập bảng tần số có ghi thêm hai cột, sau đó tính điểm trung bình trên bảng tần số đó Treo bảng 20 lên bảng Nhận xét kết qua hai cách tính? Qua nhận xét trên Gv giới thiệu phần chú ý HOẠT ĐỘNG CỦA HS a/ Nhận xét: Số bài có điểm 10 : bài Điểm thấp là điểm và có bài Số bài có điểm là nhiều và có bài Số bài trung bình: bài Số bài có điểm khá : 12 bài b/ Số các giá trị: 36 Số các giá trị khác nhau: Có 40 bạn làm bài GHI BẢNG I/ Số trung bình cộng dấu hiệu: 1/ Bài toán: Tính điểm trung bình bài kiểm tra lớp 7C cho bảng 19? Giải: Lập bảng tần số và tính trung bình sau: Điểm Tần Tích số(x) số(n) (x.n) 6 12 15 48 63 72 X= 18 250 10 10 N= Tổng: 40 =6,25 40 250 Chú ý: Trong bảng trên, tổng số điểm các bài có điểm số thay tích điểm số với tần số tương ứng Để tính điểm trung bình lớp, ta cộng tất các điểm số lại và chia cho tổng số bài Hs tính điểm trung Gv giới thiệu ký hiệu X bình là 6,25 dùng để số trung bình cộng 2/ Tính điểm trung bình Tập giáo án Đại số Người soạn: Lop7.net Công thức: X Trang = (2) Tuần: 22 Lớp dạy:7A3+7A4 Từ cách tính bảng 20, ta rút nhận xét gì? Từ nhận xét trên, Gv giới thiệu công thức tính số trung bình cộng Hoạt động 2: II/ Ý nghĩa số trung bình cộng: Số trung bình cộng dấu hiệu thường dùng làm đại diện cho dấu hiệu đó cần phải trình bày cách gọn ghẽ, phải so sánh với dấu hiệu cùng loại.Ví dụ cần so sánh trung bình điểm thi hai lớp… Không phải trường hợp nào trung bình cộng là đại diện Gv giới thiệu phần chú ý Hoạt động 3: III/ “Mốt” dấu hiệu: Treo bảng 22 lên bảng Nhìn bảng cho biết, cỡ dép nào bán nhiều nhất? Gv giới thiệu khái niệm mốt Tiết: 47 Ngày dạy: 17-19/01/2011 Ngày soạn: 16/01/2011 cách tính tổng các x1 n1 x n x n x k n k tích x.n và chia tổng đó N Trong đó: cho N Hai cách tính cho x1, x2, x3,…, xk là các giá trị khác dấu hiệu x cùng đáp số Có thể tính số trung bình cộng cách: Nhân giá trị với tần số tương ứng Cộng tất các tích vừa tìm Chia tổng đó cho số các giá trị Hs xem ví dụ SGK Cỡ dép 39 bán nhiều n1, n2, n3,…, nk là tần số k tương ứng N là số các giá trị II/ Ý nghĩa số trung bình cộng: Số trung bình cộng thường dùng làm “đại diện” cho dấu hiệu, đặc biệt là muốn so sánh các dấu hiệu cùng loại Chú ý: 1/ Khi các giá trị dấu hiệu có khoảng chênh lệch lớn với thì không nên lấy trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu đó 2/ Số trung bình cộng có thể không thuộc dãy giá trị dấu hiệu III/ “Mốt” dấu hiệu: Mốt dấu hiệu là giá trị có tần số lớn bảng tần số KH: M0 VD: Trong bảng 22,giá trị 39 với tần số lớn 184 gọi là “mốt” 4/ Củng cố Cho học sinh nhắc lại công thức tính trung bình cộng 5/ Hướng dẫn nhà: - Học bài, ghi nhớ cách tính số trung bình cộng dấu hiệu công thức và trên bảng tần số - Làm BT 14, 15, 16,17 trang 20 SGK - Chuẩn bị tiết sau "Luyện tập" Tập giáo án Đại số Người soạn: Trang Lop7.net (3)