Đề 842 thi học kỳ II môn: Văn - 11 thời gian làm bài: 90 phút

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.. Giậm chân tại chỗ theo nhịp.[r]

Kế hoạch bài học BÀI Thể dục – Ngã Bảy GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH- TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” I MỤC TIÊU - Giới thiệu chương trình thể dục lớp yêu cầu HS biết số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định học thể dục Yêu cầu HS biết điểm và bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp - Biên chế tổ chức, chọn cán - Học giậm chân chỗ – đứng lại Yêu cầu thực tương đối đúng - Ôn trò chơi “Diệt các vật có hại” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu - Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu, nội dung học - Đứng chỗ vỗ tay hát Phần - Giới thiệu chương trình TD lớp - Một số quy định học thể dục - Biên chế tổ tập luyện Chọn cán - Giậm chân chỗ – đứng lại ĐL 9’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 20’ x x x x Trò chơi: “Diệt các vật có hại” x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học và giao bài tập nhà -1Lop2.net 6’ GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI Thể dục – Ngã Bảy TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ CHÀO, BÁO CÁO KHI GV NHẬN LỚP I MỤC TIÊU - Ôn số kỹ ĐHĐN đã học lớp Yêu cầu thực động tác múc tương đối chính xác nhanh, trật tự - Học cách chào, báo cáo GV nhận lớp và kết thúc học Yêu cầu thực mức tương đối đúng II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu - Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu, nội dung học - Đứng chỗ vỗ tay hát ĐL 7’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng dọc x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Phần - Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ, đứng lại - Chào, báo cáo GV nhận lớp, và kết thúc học Trò chơi: “Diệt các vật có hại Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học và giao bài tập nhà 23’ X(gv) x x x x 5’ x x x x X (gv x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x(cán sự) x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) -2Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI Thể dục – Ngã Bảy DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG - TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI” I MỤC TIÊU - Ôn số kỹ ĐHĐN đã học Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác nhanh, trật tư, không xô đẩy - Ôn cách chào, báo cáo GV nhận lớp và kết thúc học Yêu cầu thực mức tương đối đúng, nhanh và trật tự trước - Ôn trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay hát ĐL 8’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ, đứng lại - Dàn hàng ngang – dồn hàng - Dàn hàng: Khẩu lệnh: “Em A làm chuẩn, cách sãi tay … dàn hàng” - Dồn hàng: KL: “Em A làm chuẩn … dồn hàng” * Mỗi tổ điều khiển lần, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng 22’ X(gv) Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học và giao bài tập nhà x(cán sự) - Dồn hàng theo khoảng cách khuỷ tay - GV cùng Hs quan sát đánh giá 5’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) -3Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI Thể dục – Ngã Bảy DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU On số kỷ ĐHĐN đã học Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác và đẹp trước On trò chơi “nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học On tập cách chào, báo cáo Đứng chỗ vỗ tay hát Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1, ; 1,2… On bài thể dục lớp Phần Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Dàn hàng ngang – dồn hàng Dàn hàng: Khẩu lệnh” Em A làm chuẩn, cách sải tay … dàn hàng” Dồn hàng: KL”Em A làm chuẩn … dồn hàng” ĐL 10’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) 22’ Lần GV điều khiển Lần cán điều khiển GV nhận xét x x x x x x x x x x x x X (gv) xxx xxx Trò chơi” “nhanh lên bạn ơi” Phần kết thúc Đi thường theo nhịp hàng dọc GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ 5’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) -4Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI Thể dục – Ngã Bảy QUAY PHẢI – QUAY TRÁI - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU Tiếp tục ôn số kỷ ĐHĐN Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác và đẹp trước Học quay phải, quay trái Yêu cầu thực động tác tương đối đúng kỷ thuật, phương hướng và không để thăng On trò chơi “nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học On tập cách chào, báo cáo Đứng chỗ vỗ tay hát Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc Đi thường theo vòng tròn Phần Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ đến hết Học quay phải, quay trái GV làm mẫu và giải thích động tác, sau đó cho HS tập Tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái điểm số từ đến hết ĐL 10’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) 20’ Giữa các lần GV nhận xét và sửa sai cho HS Thực theo tổ Trò chơi” “nhanh lên bạn ơi” xxx xxx Phần kết thúc Đứng vỗ tay hát GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ - 5’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) -5Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học Thể dục – Ngã Bảy BÀI QUAY PHẢI – QUAY TRÁI - ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY I MỤC TIÊU ôn quay phải, quay trái Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác và đúng hướng Làm quen với động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức Phần mở đầu 8’ Đội hình bốn hàng ngang GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu x x x x x x học x x x x x x Đứng chỗ vỗ tay hát x x x x x x Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp x x x x x x Chơi trò chơi khởi động Phần X(gv) Quay phải, quay trái GV nhắc lại cách thực 21’ động tác, làm mẫu – hô cho HS thực 4-5L Giữa các lần GV nhận xét và sửa sai cho HS Động tác vươn thở: GV nêu tên động tác, Thực theo tổ 4L x x x x x x làm mẫu và giải thích động tác x x x x x x x x x x x x x x x x x x ttcb X(gv) Động tác tay: GV nêu tên động tác, giải thích và làm mẫu Cách hướng dẫn giống trên ttcb + ôn tập động tác học + Trò chơi: “Qua đường lội” Phần kết thúc Đứng vỗ tay hát Cúi người thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) -6Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI Thể dục – Ngã Bảy ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I MỤC TIÊU ôn động tác vưn thởvà tay Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác Học động tác chân Yêu cầu thực động tác tương đối đúng On trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung ĐL Phần mở đầu 8’ GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Chạy thường theo hàng dọc Đi thường theo vòng tròn hít thở Trò chơi khởi động Kiểm tra bài cũ Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) Phần On động tác vươn thở - tay Học động tác chân GV làm mẫu và giải thích động tác 21’ 2L 2x8N x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) - Lần , GV vừa làm mẫu vừa hô cho HS Làm theo Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm ttcb On động tác vươn thở – tay và chân Trò chơi” “Kéo cưa lừa xẻ” Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Phần kết thúc Thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ 2L 2x8N 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) -7Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI Thể dục – Ngã Bảy ĐỘNG TÁC LƯỜN - TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I MỤC TIÊU ôn động tác vưn thở, tay và chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác Học động tác lườn Yêu cầu thực động tác tương đối đúng Tiếp tục ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách có kết hợp đọc vần để tạo nhịp II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung ĐL Phần mở đầu 6’ GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1, Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn Phần On động tác vươn thở – tay - chân Học động tác lườn GV làm mẫu và giải thích động tác 23’ 2L 2x8N Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) - Lần , GV vừa làm mẫu vừa hô cho HS Làm theo Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm ttcb On động tác vươn thở – tay - chân và lườn Thực thi động tác Trò chơi” “Kéo cưa lừa xẻ” Phần kết thúc Thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ - Từng tổ thực GV nhận xét, đánh giá 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) -8Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học Thể dục – Ngã Bảy BÀI CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI ÔN BỐN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC I MỤC TIÊU ôn động tác vưn thở, tay chân và lườn Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác, nhanh và trật tự II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi, III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Đứng vỗ tay và hát Giậm chân chỗ đếm theo nhịp Trò chơi: “diệt các vật có hại” ĐL 8’ Phương pháp tổ chức x x + Kiểm tra bài cũ Phần Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại Khẩu lệnh: “Thành vòng tròn thường …bước!” Khẩu lệnh: “thành 1(2,3,4) hàng dọc … bước!” On động tác: vươn thở, tay, chân, lườn Trò chơi” “Kéo cưa lừa xẻ” 1-4HS 25’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) Thực động tác x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Lần , GV vừa làm mẫu vừa hô cho HS Làm theo Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm - Từng tổ thực GV nhận xét, đánh giá Phần kết thúc Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) -9Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học Thể dục – Ngã Bảy BÀI 10 ĐỘNG TÁC BỤNG CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI I MỤC TIÊU ôn động tác vươn thở, tay chân và lườn Học động tác bụng Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác, đúng nhịp, đúng phương hướng Học cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại Yêu cầu thực động tác nhanh nhanh và trật tự trước II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung ĐL Phần mở đầu 7’ GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Đứng chỗ vỗ tay và hát Xoay các khớp: cổ tay, cẳng tay, cánh tay Phương pháp tổ chức Phần Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại Khẩu lệnh: “Thành vòng tròn thường …bước!” Khẩu lệnh: “thành 1(2,3,4) hàng ngang … bước!” Học động tác bụng X(gv) x x 27’ x x 4-5L Phần kết thúc Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ttcb 6, 7, 1, 2, 3, đổi chân nhịp On động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng Trò chơi” “qua đường lội” x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Lần , hô cho HS Làm theo Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm - Từng tổ thực GV nhận xét, đánh giá 2L x x x x 6’ - 10 Lop2.net x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học Thể dục – Ngã Bảy BÀI 11 ÔN NĂM ĐỘNG TÁC BÀI THỂ DỤC – ĐI ĐỀU I MỤC TIÊU Tiếp tục ôn động tác vươn thở, tay chân và lườn, bụng Học động tác bụng Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác Học Yêu cầu thực động táctương đối đúng II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Giậm chân chỗ theo nhịp Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối Phần On động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng ĐL 8’ Phương pháp tổ chức x x 22’ 3-4L 2x8N x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lần GV vừa hô vừa làm mẫu Lần 2,3 cán hô nhịp Xen kẻ các lần tập GV nhận xét Theo đội hình hàng dọc Đi đều: GV hướng dẫn HS và làm mẫu động tác Trò chơi” “nhanh lên bạn ơi” Phần kết thúc Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ 5’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) - 11 Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học Thể dục – Ngã Bảy BÀI 12: ÔN TẬP ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU Ôn tập động tác: Vươn thở, tay, chân, bụng và lườn Yêu cầu thực đúng tương đối chính xác động tác và đúng thứ tự II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Trên sân trường Chuẩn bị còi, bàn ghế GV ngồi Phấn đánh dấu III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng Phần mở đầu 8’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung x x x x x x yêu cầu kiểm tra x x x x x x - Giậm chân chỗ x x x x x x - Khởi động các khớp x x x x x x - On động tác thể dục đã học 2L 22’ X lần 2x8N Phần a Kiểm tra: bài thể dục phát triển - Tập hợp HS theo đội hình hàng ngang chung … - Kiểm tra động tác bài thể dục 2L 2x8N phát triển chung - Kiểm tra động tác x x x x x x + Mỗi HS thực động tác theo x x x x x x x x x x x đúng thứ tự + Kiểm tra theo nhiều đợt, đợt x x x x x HS - Kiểm tra theo nhiều đợt, đợt em * Cách đánh giá: Đánh giá theo mức Dưới điều khiển GV độ thực kỷ thuật động tác và thành tích đạt HS theo mức sau + Hoàn thành tốt: thực đúng động tác + Hoàn thành: Thực đúng 5, động tác kỷ thuật có thể sai đôi chút + Chưa hoàn thành: Thực sai - Hs chưa hoàn thành kiểm tra lại lần 2-3 động tác - Đối với HS xếp loại chưa hoàn thành GV cho tập luyện thêm x x x x x x x x x x x x Phần kết thúc x x x x x x - GV nhận xét, đánh giá kết kiểm 6’ x x x x x x tra, và công bố kết quả, biểu dương và X giao bài tập nhà./ - 12 Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI 13 Thể dục – Ngã Bảy ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN – ĐI ĐỀU I MỤC TIÊU Học động tác toàn thân Yêu cầu thực động tác tương đối đúng On theo -4 hàng dọc Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác, đúng nhịp Tiếp tục ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách có kết hợp đọc vần để tạo nhịp II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Xoay các khớp cổ chân, gối, hông Chạy nhẹ nhàng Đi thường theo vòng trò Phần On động tác vươn thở – tay – chân – lườn - bụng Học động tác toàn thân GV làm mẫu và giải thích động tác ĐL 5’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 25’ 2L 2x8N X(gv) Lần GV điều khiển Lần cán điều khiển GV sửa động tác sai GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS Làm theo Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm, sen kẻ có sửa sai L5 thi xem tổ nào thực đúng ttcb Nhịp 5, 6, 7, 1, ,3, đổi chân On động tác thể dục đã học Đi theo 2, hàng dọc Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) - 13 Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI 14 Thể dục – Ngã Bảy ĐỘNG TÁC NHẢY - TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU On động tác phát triển chung đã học Yêu cầu thực động tác chính xác các trước và thuộc thứ tự Học động tác nhảy Yêu cầu thực động tác tương đối đúng Tiếp tục ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Giậm chân chỗ 1,2 On động tác thể dục Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” Phần Học động tác nhảy GV làm mẫu và giải thích động tác ĐL 8’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 24’ X(gv) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) ttcb Nhịp 5, 6, 7, 1, ,3, đổi chân On động tác bụng, toàn thân, nhảy Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi Phần kết thúc Đi theo 2, hàng dọc Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng 8’ GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ - 14 Lop2.net GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS Làm theo Lần 3-4 GV hô nhịp cho HS làm, sen kẻ có sửa sai L5 thi xem tổ nào thực đúng x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x X (gv) GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI 15 Thể dục – Ngã Bảy ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ I MỤC TIÊU On động tác phát triển chung đã học Yêu cầu thực động tác chính xác và đẹp các trước và thuộc thứ tự Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác tương đối đúng, với nhịp độ chậm à thả lỏng II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Chạy nhẹ nhành 50 – 60m Đi thường theo vòng tròn Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” Phần Học động tác điều hoà GV làm mẫu và giải thích động tác ttcb Nhịp 5, 6, 7, 1, ,3, chân phải sang ngang On bài thể dục ĐL 6’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 28’ 4-5L 2x8N X(gv) GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS Làm theo GV hô nhịp cho HS làm, sen kẻ có sửa sai L1 GV điêu khiển L2 cán điều khiển 2L Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi Phần kết thúc Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) - 15 Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI 16 Thể dục – Ngã Bảy ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐI ĐỀU I MỤC TIÊU On bài thể dục phát triển chung Yêu cầu biết và thực động tác chính xác động tác On Yêu cầu đúng nhịp động tác tương đối đúng nhịp động tác tương đối chính xác, II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Đứng vỗ tay hát Chạy nhẹ nhành 60 – 80m Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Phần Bài thể dục phát triển chung, động tác “Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hoà.” ĐL 8’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 26’ 2-3L 2x8N X(gv) Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” Đi và hát Phần kết thúc Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa hô L2 cán điều khiển 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) - 16 Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI 17 Thể dục – Ngã Bảy ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1.2, 1.2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC I MỤC TIÊU Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp Học điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng dọc Yêu cầu biết và điểm đúng số, rõ ràng II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Đứng vỗ tay hát Giậm chân chỗ theo nhịp Đi theo hai hàng dọc Phần Điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng dọc On bài thể dục phát triển chung, động tác Thi thực bài thể dục phát triển chung Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi Phần kết thúc Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ ĐL 8’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 26’ X(gv) 3-4L Chia tổ tập luyện Tổ trưởng điều khiển GV sửa sai Từng tổ trình diễn 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) - 17 Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học BÀI 18 Thể dục – Ngã Bảy ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1.2, 1.2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG I MỤC TIÊU Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài tập, để chuẩn bị kiểm tra Học điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng ngang Yêu cầu biết và điểm đúng số, rõ ràng Thực động tác quay đầu sang trái II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông Giậm chân chỗ theo nhịp Trò chơi: “Có chúng em” Phần On điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng dọc Học điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng ngang ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Phần kết thúc Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ ĐL 7’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) 27’ GV giải thích làm mẫu động tác quay đều, sang trái và điểm số Chia tổ tập, GV sửa sai Cho tổ trình diễn GV cùng HS đánh giá 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) - 18 Lop2.net GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học Thể dục – Ngã Bảy BÀI 19 ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU - Ôn tập bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc bài thực đúng tương đối chính xác động tác và đúng thứ tự II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Trên sân trường Chuẩn bị còi, bàn ghế GV ngồi Phấn đánh dấu III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Định lượng 8’ Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu kiểm tra - theo hàng dọc - Khởi động các khớp - On bài thể dục đã học 2L lần 2x8N - Trò chơi : “Diệt các vật có hại” Phần - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung 22’ - Nội dung kiểm tra : + Mỗi HS thực các động tác bài thể dục + Tổi chức và phương pháp kiểm tra: theo nhiều đợt, đợt HS * Cách đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực kỷ thuật động tác và thành tích đạt HS theo mức sau + Hoàn thành tốt: thực đúng động tác + Hoàn thành: Thuộc bài các động tác có thể nhắm 1, động tác điều chỉnh + Chưa hoàn thành: Không thuộc bài Thực sai từ động tác trở lên - Đi hàng dọc Phần kết thúc 6’ - Cúi người thả lỏng - GV nhận xét, đánh giá kết kiểm tra, và công bố kết quả, biểu dương và giao bài tập nhà - 19 Lop2.net Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X - Tập hợp HS theo đội hình hàng ngang … x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Kiểm tra theo nhiều đợt, đợt em Dưới điều khiển GV - Hs chưa hoàn thành kiểm tra lại lần x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X GV: Đinh Văn Điều Kế hoạch bài học Thể dục – Ngã Bảy BÀI 20 ĐIỂM SỐ 1.2, 1.2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I MỤC TIÊU Học điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình vòng tròn Yêu cầu biết và điểm đúng số, rõ ràng Học trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức độ ban đầu chưa chủ động II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học Đứng chỗ vỗ tay hát Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông Giậm chân chỗ theo nhịp On bài thể dục ĐL 8’ Phương pháp tổ chức Đội hình bốn hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) 1L x x x x x x Phần On điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình hàng ngang Điểm số 1.2 ,1.2 …theo đội hình vòng tròn Trò chơi: “Bỏ khăn” GV nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi cho HS nắm Đi theo hàng dọc Phần kết thúc Cúi người thả lỏng hít thở sâu Nhảy thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học và giao bài tập nhà./ x x x x x x x x x x x x x x x x x x X(gv) 26’ 2L 6’ 5-6L Chia tổ tập luyện Tổ trưởng điều khiển GV sửa sai x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (gv) - 20 Lop2.net GV: Đinh Văn Điều