Kiến thức: - Bằng thí nghiệm, học sinh nhận thấy: Muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta; ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt t[r]
(1)Giáo viên: Trần Hữu Tường Vật lý Tiết Trường PTDT Nội Trú Ngày soạn: 16.08.2009 Ngày dạy: 17.08.2009 CHƯƠNG I QUANG HOÏC BÀI NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Bằng thí nghiệm, học sinh nhận thấy: Muốn nhận biết ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta; ta nhìn thấy các vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta - Phân biệt nguồn sáng và vật sáng Nêu thí dụ nguồn sáng và vật sáng Kỹ năng: - Làm và quan sát các thí nghiệm để rút điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng Thái độ: - Biết nghiêm túc quan sát tượng nhìn thấy vật mà không cầm II Chuẩn bị: - Mỗi nhóm học sinh: o Hộp kín bên có bóng đèn và pin III Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng * Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập (10’) * Giáo viên nêu câu hỏi: - Một người mắt không bị tật, bệnh, có nào mở CHƯƠNG I QUANG HỌC mắt mà không nhìn thấy vật để trước mắt không? Khi nào ta nhìn thấy vật? - Các em hãy nhìn ảnh chụp đầu chương và trả lời xem trên miếng bìa viết chữ gì? - Ảnh ta quan sát gương phẳng có tính chất gì? * Giáo viên tóm lại: Những tượng trên có liên quan đến ánh sáng và ảnh các vật quan sát BÀI các loại gương mà ta xét chương NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – này * Giáo viên nhấn mạnh đó là câu hỏi chính NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG mà ta phải trả lời sau học chương này * Hoạt động 2: Tìm hiểu nào ta nhận biết ánh sáng (10’) - Giáo viên đưa cái đèn pin ra, bật đèn và chiếu I Nhận biết ánh sáng Quan sát thí nghiệm: phía học sinh - Học sinh thấy đèn có thể bật sáng hay tắt C1:Trong trường hợp mắt - Giáo viên để đèn pin ngang trước mặt và nêu câu ta nhận biết ánh sáng, có Lop7.net (2) Trường PTDT Nội Trú Giáo viên: Trần Hữu Tường hỏi SGK (Giáo viên phải che không cho điều kiện giống là có ánh học sinh nhìn thấy vệt sáng đèn chiếu lên tường sáng truyền vào mắt hay các đồ vật xung quanh) Kết luận: Mắt ta nhận biết - Giáo viên: Khi nào ta nhận biết ánh sáng? ánh sáng có ánh sáng truyền - Thí nghiệm chứng tỏ rằng, kể đèn pin đã bật vào mắt ta sáng mà ta không nhìn thấy ánh sáng từ đèn pin phát Trái với suy nghĩ thông thường - Yêu cầu học sinh nghiên cứu hai trường hợp 2,3 để trả lời C1 * Hoạt động 3: Nghiên cứu điều kiện nào ta nhìn thấy vật (10’) - Giáo viên:Ta nhận biết ánh sáng có ánh II Nhìn thấy vật sáng truyền vào mắt ta Vậy, nhìn thấy vật cần có C2: ánh sáng từ vật đến mắt không? Nếu có thì ánh sáng a.Đèn sáng: Có nhìn thấy phải từ đâu? b.Đèn tắt: Không nhìn thấy - Yêu cầu học sinh đọc câu C2 và giải - Yêu cầu học sinh lắp thí nghiệm SGK, hướng *Kết luận: Ta nhìn thấy vật dẫn để học sinh đặt mắt gần ống có ánh sáng từ vật truyền vào - Nêu nguyên nhân nhìn tờ giấy trắng hộp kín mắt ta - Học sinh: Có đèn để tạo ánh sáng nhìn thấy vật, chứng tỏ: Ánh sáng chiếu đến tờ giấy trắng Ánh sáng từ giấy trắng đến mắt thì mắt nhìn thấy giấy trắng - Nhớ lại: Ánh sáng không đến mắt, có nhìn thấy ánh sáng không? * Hoạt động 4: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng (5’) - Giáo viên tiến hành làm thí nghiệm hình 1.3: III Nguồn sáng và vật sáng C3: có nhìn thấy bóng đèn sáng không? - Thí nghiệm 1.2a và 1.3: ta nhìn thấy tờ giấy trắng + Giống nhau: có ánh và dây tóc bóng đèn phát sáng Vậy chúng có đặc sáng truyền tới mắt điểm gì giống và khác nhau? + Khác nhau: - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm để tìm Giấy trắng là ánh sáng từ đèn đặc điểm giống và khác để trả lời cho câu C3 truyền tới ánh sáng từ giấy - Giáo viên thông báo: vậy, dây tóc bóng đèn và trắng truyền đến mắt Vậy, mảnh giấy trắng phát ánh sáng, có gọi chung giấy trắng không tự phát ánh là vật sáng hay không? sáng Dây tóc bóng đèn tự nó phát - Yêu cầu học sinh nghiên cứu và điền vào chổ ánh sáng * Kết luận: Dây tóc bóng đèn tự trống hoàn thành kết luận nó phát ánh sáng gọi là nguồn sáng Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó gọi chung là vật sáng * Hoạt động 5: Vận dụng - Củng cố - hướng dẫn nhà (10’) Lop7.net (3) Trường PTDT Nội Trú - Yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để trả lời cho câu hỏi C4 và C5 C4: Trong tranh luận đầu bài: + Thanh đố Hải: đặt cái đèn pin nằm ngang trước mắt cho không nhìn thấy bóng đèn Bấm công tắc bật đèn pin, mắt ta có thấy trực tiếp ánh sáng từ đèn phát không? Vì sao? + Hải: Tất nhiên là nhìn thấy vì đèn pin đã bật sáng + Thanh cãi: Đèn không chiếu thẳng vào mắt làm mà nhìn thấy được! Bạn nào đúng? C5: Trong thí nghiệm hình 1.1 ta thắp nắm hương khói bay lên phía trước đèn pin, ta nhìn thấy vệt sáng từ đèn phát xuyên qua khói Giải thích vì sao? - Giáo viên đặt số câu hỏi củng cố lại kiến thức bài học: + Ta nhận biết ánh sáng + Ta nhìn thấy vật + Nguồn sáng là vật tự nó + Vật sáng gồm + Nhìn thấy màu đỏ có ánh sáng đỏ đến mắt + Có nhiều loại ánh sáng màu + Vật đen: Không trở hành vật sáng * Hướng dẫn nhà: + Trả lời lại các câu hỏi từ C1 đến C3 sách giáo khoa + Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài + Đọc phần “Có thể em chưa biết” để biết thêm các loại ánh sáng có thực tế + Làm các bài tập sách bài tập + Đọc và chuẩn bị trước bài Sự truyền ánh sáng Lop7.net Giáo viên: Trần Hữu Tường IV Vận dụng C4: bạn Thanh đúng C5: : Khói gồm các hạt li ti, các hạt này chiếu sáng trở thành vật sáng, ánh sáng từ các vật đó truyền đến mắt - Các hạt xếp gần liền nằm trên đường truyền ánh sáng, tạo thành vệt sáng mắt nhìn thấy (4)