Giới thiệu bài mới: - Trong bài học trước các em đã biết lịch sử là gì, học lịch sử nó giúp gì cho ta, vậy hôm nay sẽ giới thiệu về cách tính thời gian trong lịch sử 4.Tiêến trình bài họ[r]
(1)Trường THCS Lê Duẩn Ngày soạn: 20/8/10 Ngày dạy: 24/8/10 Lịch sử Năm học 2010- 2011 Tuần tiết Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ I Muïc Tieâu; 1.Kiến thức:* Sau hoïc xong hoïc sinh caàn naém: - Hiểu tầm quan trọng việc tính thời gian lịch sử - Học sinh cần phân biệt các khái niệm Dương Lịch, Âm Lịch và Công Lòch 2.Kĩ năng: Biết cách đọc, ghi và tính năm tháng theo Công Lịch chính xác 3.Thái độ: - Giúp học sinh biết quý thời gian và bồi dưỡng ý thức tính chính xác khoa học - Bồi dưỡng cho học sinh cách ghi, tính năm, tính khoảng cách các kỷ chính xaùc II Thieát bò daïy hoïc: - Tranh ảnh, lịch treo tường địa cầu III Hoạt động trên lớp: Ổn định: Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp học Kieåm tra baøi cuõ: H? Lịch sử là gì? Tại chúng ta phải học lịch sử? H? Căn vào đâu người ta biết lịch sử ? Em hãy lấy ví dụ minh họa Học sinh trả lời – Giáo viên nhận xét và ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Trong bài học trước các em đã biết lịch sử là gì, học lịch sử nó giúp gì cho ta, hôm giới thiệu cách tính thời gian lịch sử 4.Tiêến trình bài học: Hoạt động giáo viên và học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cách xác định thời gian 1) Tại phải xác định thời - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần sách giáo gian khoa GV: Lịch sử là vật tượng xảy quá kgứ, muốn hiểu rõ kiện quá khứ cần phải xác định thời gian chuẩn xác, từ thời xa xưa người đã tìm cách ghi lại thời gian Gv Hà Nguyễn Hồng Phúc Lop8.net (2) Trường THCS Lê Duẩn Lịch sử Năm học 2010- 2011 H? Xem hình và bài em có biết trường làng hay bia đá dựng lên cách đây bao nhieâu naêm? (laâu roài) H? Vậy chúng ta có biết thời gian dựng bia tiến sĩ đó hay không? H? Có phải các bia tiến sĩ lập cùng - Cách tính thời gian là nguyên năm hay không? (không, có người trước, tắc mơn lịch sử người sau) - Học sinh trả lời – giáo viên bổ sung và ghi bảng H? Dựa vào đâu và cách nào người đã sáng tạo cách tính thời gian? - Tời cổ đại, người nông dân (từ xưa người … mặt trời và mặt trăng) luoân phuï thuoäc vaøo thieân nhieân, họ đã theo dõi và phát quy luật thời gian người Ai Cập đã phát chu kỳ hoạt động trái đất quay xung quanh mặt trời Hoạt động 2:Tìm hiểu cách tính thời gian 2) Người xưa đã tính thời gian nhö theá naøo? người xưa H? Các em cho biết trên giới có - Âm lịch: vào di chuyeån cuûa maët traêng xung cách tính lịch chính nào? quanh trái đất (1 vòng) năm là (döông lòch vaø aâm lòch) H? Em cho bieát caùch tính cuûa aâm lòch vaø döông 360 365 ngaøy - Dương lịch: vào di lòch? (Âm lịch: dựa vào di chuyển mặt trăng chuyển trái đất xung quanh mặt trời (1 vòng) năm là 365 xung quanh trái đất (1 vòng) là năm 360 ngày Dương lịch: di chuyển trái đất quay quanh ngày + ¼ ngày mặt trời (1 vòng) là 365 ngày) H? Các em nhìn vào bảng trang sách giáo khoa, xác định đó có loại lịch gì? 3) Thế giới có cần thú lịch H? Ñaâu laø döông lòch vaø ñaâu laø aâm lòch? chung hay khoâng? Hoạt động 3: Tìm hiểu lịch chung giới Giáo viên cho học sinh xem lịch và giới thiệu đó là lịch chung giới gọi là công - Xã hội loài người ngày càng lòch phát triển giao lưu các Gv Hà Nguyễn Hồng Phúc Lop8.net (3) Trường THCS Lê Duẩn H? Vaäy taïi phaûi coù coâng lòch Lịch sử Năm học 2010- 2011 quoác gia daân toäc ngaøy caøng taêng vaäy caàn phaûi coù lòch chung để tính thời gian - Coâng lòch laáy naêm töông truyền chúa Giêsu đời làm năm đầu tiên công nguyên H? Công lịch tính nào? GV: Giải thích: theo công lịch năm có 12 tháng Những năm trước đó gọi là trước coâng nguyeân (365 ngaøy) naêm nhuaän thêm ngaøy vaøo thaùng + Cách tính thời gian theo công - 1000 naêm laø thieân nieân kyû lòch - 100 naêm laø theá kyû - 10 naêm laø thaäp kyû H? Thế kỷ XXI bắt đầu vào năm nào và kết thúc vaøo naêm naøo? (bắt đầu 2001 và kết thúc 2100) H? Khi lịch đời thì nó đã giúp ích gì cho soáng cuûa chuùng ta? 179 TCN 40 80 IV Củng cố: - Tại chúng ta phải xác định thời gian? - Năm âm lịch và dương lịch tính nào? - Vì trên tờ lịch chúng ta có ghi thêm ngày tháng năm âm lịch? V Dặn dò: - Các em học bài cũ, học và trả lời các câu hỏi shk - Đọc trước bài và tìm hiểu xem người đã xuất nào? Và sống cuûa hoï sao? Rút kinh nghiệm.: Gv Hà Nguyễn Hồng Phúc Lop8.net (4)