Đang tải... (xem toàn văn)
Quan sát từng tranh SGK tiếp nối nhau kể từng đoạn H: Kể chuyện trước lớp: Đại diện nhóm lên kể * Kể toàn bộ câu chuyện HS khá, giỏi T: Nhận xét ghi điểm.. Bình chọn bạn kể hay nhất.[r]
(1)Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp TUẦN 11 Ngày soạn: 13/11/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 BÀ CHÁU (2 tiết) Tập đọc: A - YÊU CẦU: - Nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5) - Rèn kĩ đọc cho HS B - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I - KIỂM TRA BÀI CŨ: T: Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ bài Thương ông + TLCH T: Nhận xét, ghi điểm II- BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 T: đọc mẫu toàn bài 2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu: H: Đọc nối tiếp câu lần Luyện đọc: Giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm H: Đọc nối tiếp lần b) Đọc đoạn trước lớp: * H: Đọc nối tiếp đoạn T: Luyện cho HS đọc số câu khó: Chú ý nhấn giọng: vất vả, lúc nào đầm ấm, nảy mầm, lá, đơn hoa, bao nhiêu, trái vàng, trái bạc H: Đọc nghĩa từ chú giải sau bài: Đầm ấm, màu nhiệm c) Đọc đoạn nhóm: d) Thi đọc các nhóm: Lớp + GV nhận xét -== Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: H: Đọc đoạn trả lời Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 25 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (2) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp T: Trước gặp cô tiên, ba bà cháu sống nào? H: Sống nghèo khổ thương T: Cô tiên cho hạt đào và nói gì? H: Khi bà mất, gieo lên mộ anh em sung sướng H: Đọc đoạn trả lời T: Khi bà anh em sống sao? H: Trở nên giàu có H: em đọc đoạn T: Thái độ anh em nào giàu có? Vì sao? H: Không sung sướng buồn bã vì nhớ bà H: Đọc đoạn 4: em T: Câu chuyện kết thúc nào? H: Bà dang tay ôm cháu vào lòng Luyện đọc lại: - nhóm đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay III - CỦNG CỐ, DẶN DÒ: T: Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì? H: Tình bà cháu quý vàng bạc T: Nhận xét học Chuẩn bị tiết kể chuyện == Toán : LUYỆN TẬP A - MỤC TIÊU: Giúp HS: - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép trừ dạng 51 – 15 - Biết tìm số hạng tồng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Rèn kĩ làm tính và giải toán B - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I KIỂM TRA BÀI CŨ: HS lên bảng làm BT - GV nhận xét, ghi điểm II BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Ôn bảng trừ có nhớ (11 trừ số) Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 26 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (3) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp HS tự làm bài T: Gọi HS nêu phép trừ VD: 11 - = 5; 11 - = Bài 2:( cột 1, 2) Củng cố tìn số hạng chưa biết: H: em lên bảng chữ bài Lớp làm giấy nháp Chú ý cách trình bày Bài 3:(a, b)Tìm x - HS nêu yêu cầu Nhắc lại cách tìm số hạng tổng - Làm bảng Bài 4: Luyện giải toán đơn liên quan đến phép trừ, nhắc HS cách tóm tắt, trình bày lời giải - HS Giải vào GV thu chấm, nhận xét III -CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Hoàn thành bài tập in sẵn - HS khá, giỏi làm BT5 Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét học == Kể chuyện: Ngày soạn:14/11/2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày 17 tháng11 năm 2009 BÀ CHÁU A - YÊU CẦU: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện: Bà cháu - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) B - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Tranh minh họa SGK phóng to C - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I KIỂM TRA BÀI CŨ: H: Hai em nối tiếp kể lại câu chuyện "Sáng kiến bé Hà" T: Nhận xét ghi điểm II BÀI MỚI: Giới thiệu bài: GVgiới thiệu, ghi đề Hướng dẫn kể chuyện a) Dựa theo tranh vẽ kể theo đoạn: T: Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn tranh và trả lời câu hỏi T: tranh có nhân vật nào ? (Ba Bà cháu và cô tiên, cô tiên dưa cho cậu bé đào) Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 27 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (4) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp T: Ba bà cháu sống vớinhau nào? (vất vả ) T: Cô tiên nói gì? H Khi bà gieo hạt đào này len mộ các cháu H: Kể chuyện nhóm Quan sát tranh SGK tiếp nối kể đoạn H: Kể chuyện trước lớp: Đại diện nhóm lên kể * Kể toàn câu chuyện (HS khá, giỏi) T: Nhận xét ghi điểm Bình chọn bạn kể hay III - CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà kể lại câu chuyện cho bố ,mẹ nghe Chuẩn bị bài sau T: Nhận xét học == Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - A – YÊU CẦU: - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – - HS yêu thích học toán B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : bó chục que tính và que tính rời C - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I KIỂM TRA BÀI CŨ: HS lên bảng làm BT - GV nhận xét, ghi điểm II BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HDHS thực phép trừ dạng 12 - và lập bảng trừ (12 trừ số) H: Lấy bó chục que tính và que tính rời hỏi HS "Có tất bao nhiêu que tính" (12 que tính) T: Nêu8 Có 12 que tính lấy que tính còn lại que tính? H: Vài em nhắc lại: 12 - H: Nêu cách tính * Lập bảng trừ: - HS lập bảng trừ, GV gọi HS nêu nối tiếp và ghi bảng - HS đọc thuộc (nhóm, tổ, cá nhân) Thực hành: Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 28 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (5) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp Bài 1: Làm nhẩm câu (a) - GV gọi HS nêu miệng Bài 2: Tính H: Biết cách làm tính và đặt tính - Làm bảng Bài 4: H: em đọc đề T tóm tắt Có : 12 Bìa đỏ: : Bìa xanh : Bài giải Số bìa xanh là: 12 - = (quyển) Đáp số: - HS làm vào T: Thu chấm số Nhận xét III - CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Đọc bảng 12 trừ số T: Nhận xét học Về nhà làm BT == Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU (Giáo viên môn soạn và dạy) == Chính tả (Tập chép): BÀ CHÁU A - YÊU CẦU: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu - Làm BT2, BT3; BT(4) a / b - Rèn kĩ viết chính tả B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chép sẵn đoạn văn lên bảng - Vở bài tập TV2 C - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I - KIỂM TRA BÀI CŨ: H: em viết bảng lớp: kiến, công, công lao Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 29 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (6) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp T: Nhận xét, sửa chữa II - DẠY BÀI MỚI: Giới thiệu bài: T nêu mục đích, yêu cầu học Hướng dẫn tập chép: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: T: Đọc đoạn chép lần H: em đọc lại T: Tìm lời nói anh em bài chính tả H: Chúng cháu cần bà sống lại T: Lời nói viết với dấu câu nào? H: Dấu ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm * Luyện viết tiếng khó: H:Viết bảng con: màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém b) Hướng dẫn chép bài vào vở: T:Theo dõi, uốn nắn c) T chấm chữa bài: T: Chấm bài tổ Nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: T: Giúp HS nắm yêu cầu bài tập H: em làm bảng H: Làm T: Hướng dẫn lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV tuyên dương HS có nhiều tiến - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét học == - Thể dục: Ngày soạn: 14/ 11/2009 Ngày dạy: Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN ÔN BÀI THỂ DỤC (Giáo viên môn soạn và dạy) -== - Tập đọc: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM A- YÊU CẦU: Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 30 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (7) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp - Biết nghỉ sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu nội dung: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ (trả lời CH 1, 2, 3) B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh cây, xoài C - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I - KIỂM TRA BÀI CŨ: H: em đọc đoạn bài "Bà và cháu" + Trả lời câu hỏi T: Nhận xét, ghi điểm II - BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 T đọc mẫu 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:: a) Đọc câu: H: Đọc nối tiếp câu lần H: Đọc các từ chú giải sau bài T: Giảng thêm Xoài cát: Tên loại xoài thơm, Xôi nếp hương: Xôi nấu từ loại gạo ngon H: Đọc nối tiếp câu lần b) Đọc đoạn trước lớp: H: Đọc nối tiếp đoạn trước lớp (Mỗi lần xuống dòng xem là đoạn) T: Hướng dẫn HS đọc đúng các câu khó, nhấn giọng Chín vàng, to nhất, trảy, kèm với xôi nếp hương, không thứ quà gì ngon c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm T + lớp bình chọn nhóm đọc hay e) Cả lớp đồng thanh: Hướng dẫn tìm hiểu bài: T: Hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi T: Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát? H: Cuối đông hoa nở trắng cành lúc lỉu T: Quả xoài cát có mùi vị, màu sắc nào? H: Thơm dịu dàng, đậm đà, màu sắc đẹp T: Tại mẹ chọn ngon bày lên bàn thờ ông? Luyện đọc lại: Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 31 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (8) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp T: Hướng dẫn HS đọc đoạn, bài III - CỦNG CỐ, DẶN DÒ: T: Nhận xét học Về nhà học bài -== -Toán: 32 - A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực phép trừcó nhớ phạm vi 100, dạng 32 -8 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – - Biết tìm số hạng tổng B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bó chục que tính và que tính rời C - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I KIỂM TRA BÀI CŨ: T: Gọi HS đọc thuộc bảng trừ: 12 trừ số Nêu lại cách tìm số hạng - GV nhận xét, ghi điểm II BÀI MỚI: Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề bài Hướng dẫn HS thực phép trừ 32 - T: Tổ chức cho HS tự tìm kết phép trừ 32 - T: Tổ chức cho HS thao tác trên que tính H:Thực hành tìm kết phép tính 32 - trên que tính, kết còn lại là: 24 que tính Vậy: 32 - = 24 T: Hướng dẫn HS viết phép trừ theo cột dọc tính H: không trừ 8, 12 trừ viết 32 Nhớ trừ 2, viết 24 H: Nhắc lại cách trừ Thực hành: Bài 1:(dòng 1) H tự làm bài đổi chéo bạn, kiểm tra kết Bài 2:(a, b) H: em đặt tính tính bảng lớp - Lớp làm vào - Cả lớp chữa bài Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 32 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (9) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp Bài 3: - HS đọc bài toán GV hướng dẫn HS phân tích bài toán và tóm tắt - Lớp giải bài vào - GV thu chấm số bài HS chữa bài Bài giải Hoà còn lại số nhãn là: 22 – =13( nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn Bài 4: H: Nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết - HS làm bảng - Nhận xét III - CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Xem lại các BT đã làm HS khá, giỏi làm BT còn lại - Về nhà làm BT in sẵn - Nhận xét học == Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ A - YÊU CẦU: - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh ( BT 1); tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ (BT 2) - Học sinh có ý thức học tập B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập in sẵn C - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I - KIỂM TRA BÀI CŨ: H: em làm lại BT2 em làm BT (Tuần 10) Lớp nhận xét II - DẠY BÀI MỚI: Giới thiệu bài: T: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: BT 1: T: Nêu yêu cầu bài Lớp quan sát kĩ tranh (SGK) phát đủ các đồ vật tranh, gọi tên chúng, dùng để làm gì? H: Quan sát tranh Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 33 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (10) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp T: Chia bảng thành cột/ tổ Chơi trò chơi tiếp sức T:Nhóm nào tìm nhanh, đủ, đúng nhóm đó thắng BT 2: H:1 em đọc yêu cầu bài và bài thơ vui "Thỏ thẻ" - Lớp đọc thầm bài thơ, làm bài vào BT T: Nhắc HS viết theo hàng ngang H: Phát biểu Lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng T: Bạn nhỏ bài thơ có điều gì ngộ nghĩnh, đáng yêu? H: Lời nói bạn ngộ nghĩnh, ý muốn giúp ông bạn đáng yêu III - CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà tìm thêm từ đồ dùng, việc T:Nhận xét học, động viên HS học tốt == Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG I: KĨ THUẬT GẤP HÌNH (tiết 1) A- MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm đồ chơi - HS khéo tay gấp ít hình để làm đồ chơi B - GV CHUẨN BỊ : - Các mẫu hình bài 1, 2, 3, 4, - HS chuẩn bị giấy màu C - NỘI DUNG I ÔN TẬP : Em hãy gấp các hình gấp đã học T: Yêu cầu: Gấp đúng quy trình, cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng T: Gọi HS nhắc lại tên hình đã gấp H: Tiến hành gấp T: Đến bàn quan sát, khen em gấp đúng, đẹp - Giúp đỡ, uốn nắn em gấp còn lúng túng IV - ĐÁNH GIÁ: - Động viên em có nhiều cố gắng - Tuyên dương em gấp và trang trí sản phẩm đẹp V - NHẬN XÉT - DẶN DÒ: - Nhận xét học Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 34 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (11) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp - Chuẩn bị bài sau == - Thể dục: Ngày soạn: 16/ 11 /2009 Ngày dạy: Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN ÔN BÀI THỂ DỤC (Giáo viên môn soạn và dạy == - Tập viết: CHỮ HOA I A - YÊU CẦU: - Viết đúng chữ hoa I ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ích (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) - Rèn kĩ viết chữ B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ cái viết hoa I - Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Ích (Dòng 1), Ích nước lợi nhà (Dòng 2) - Vở Tập viết C - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I - KIỂM TRA BÀI CŨ: - Lớp viết bảng chữ H, Hai T nhận xét II - BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - T nêu mục đích, yêu cầu Ghi đề bài Hướng dẫn viết chữ hoa: a) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ I: - Chữ cao I li, gồm nét T: Viết chữ I trên bảng, vừa viết vừa nhắc cách viết b) T hướng dẫn viết chữ I trên bảng con: H: Viết chữ I : lượt: T nhận xét, uốn nắn Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a) Giới thiệu câu ứng dụng: T: Đọc cụm từ: Ích nước lợi nhà T: Giúp HS hiểu nghĩa: Đưa lời khuyên nên làm việc tốt cho đất nước, cho gia đình b) T viết mẫu câu ứng dụng: Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 35 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (12) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp c) Hướng dẫn quan sát và nhận xét: - Độ cao các chữ, khoảng cách các tiếng c) Hướng dẫn HS viết chữ "Ích" vào bảng con: Hướng dẫn HS viết vào Tập viết H: viết, T theo dõi, nhắc nhở tốc độ viết Chấm, chữa bài: T: Nhận xét bài viết T: Chấm bài - Nhận xét III- CỦNG CỐ - DẶN DÒ: T: Nhận xét học Tuyên dương HS viết chữ đẹp - Hoàn thành phần viết nhà -== -Toán: 52 - 28 A- YÊU CẦU: Giúp HS: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm (tính nhẩm, tính viết) và giải bài toán B - CHUẨN BỊ: bó chục que tính và que tính rời C - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: HS lên bảng làm BT - GV nhận xét, ghi điểm II- DẠY BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS thực phép trừ dạng 52 - 28 T: Hướng dẫn Hs lấy bó chục que tính và que tính rời T: Có tất bao nhiêu que tính? H: 52 que tính T: Làm nào để lấy 28 que tính? H: Có thể nêu nhiều cách khác T: Hướng dẫn HS chọn cách thể hình vẽ SGK T: Có 52 que tính, lấy 28 que tính, còn lại? que tính? Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 36 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (13) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp H: Còn lại 24 que tính T viết 52 - 28 = 24 T: Hướng dẫn HS đặt tính, tính: - 52 28 24 Vài HS nêu cách tính Thực hành: Bài 1:(dòng 1) Cho lớp thực tính SGK Vài em nêu cách tính - GV theo dõi Bài 2:(a, b) Luyện cách đặt tính tính H: Làm vào vở, đổi chéo bạn để kiểm tra Bài 3: T: Đọc kĩ đề toán tự làm - em lên bảng chữa bài T: Chấm bài tổ Nhận xét bài làm HS Bài giải Đội Một trồng số cây là: 92 – 38 = 54( cây) Đáp số: 54 cây III - CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Xem lại các BT đã làm HS khá, giỏi làm các BT còn lại - Hoàn thành bài tập in sẵn - Nhận xét học == Chính tả (N - V): CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM A - MỤC TIÊU: - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm các BT 2; BT( 3) a / b: - Rèn kĩ viết đúng chính tả B - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Bảng phụ viết nội dung bài tập Vở BT C - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I - KIỂM TRA BÀI CŨ: H em lên bảng viết: tiếng bắt đầu g/ gh; s/ x; ươn/ ương Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 37 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (14) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp Lớp nhận xét GV ghi điểm II - BÀI MỚI: Giới thiệu bài: T: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe - viết: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: T: Đọc bài lượt H: Đọc lại bài: em T: Cây xoài cát có gì đẹp? H: Tập viết bảng tiếng khó: xoài cát, lẫm chẫm, trồng, cuối 2.2 T đọc cho HS viết vào vở: T: Đọc cụm từ, H: Chép bài vào 2.3 Chấm, chữa bài: T: Chấm tổ Nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: H: Đọc yêu cầu bài tập H: Làm BT bài 1.1 HS làm bảng lớp - Lớp chữa bài H: em nhắc lại quy tắc viết g/ gh III - CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét học - Về nhà làm BT 2, -== Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 38 Lop2.net Năm học:2009 -2010 (15)