* Môc tiªu : - Vận dụng những kiến thức đã học về văn miêu tả và văn biểu cảm để phân tích được vẻ đẹp của thác núi Lư và qua đó thấy được một số nét trong tâm hồn và tính cách nhà thơ L[r]
(1)tiÕt 33 : TuÇn ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ * Mục tiêu : - Giúp HS thấy rõ các lỗi thường gặp quan hệ từ - Th«ng qua luyÖn tËp , n©ng cao kÜ n¨ng sö dông quan hÖ tõ * ChuÈn bÞ : - GV nghiªn cøu so¹n bµi , b¶ng phô chÐp vÝ dô môc , , HS : Học bài cũ , đọc S G K *Néi dung : A.KiÓm tra ( 5p ) – ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ ? Nªu c¸ch sö dông quan hÖ tõ - Lµm bµi tËp B.Bµi míi ( 38p ) Hoạt động thầy Hoạt động trò GV ®a b¶ng phô I/ Các lỗi thường gặp quan hệ từ : HS đọc VD ? NhËn xÐt n/dung , ý nghÜa cña tõng c©u - Néi dung , ý nghÜa c©u cha râ rµng ? ( HS thªm ) ? Hãy thêm từ để các câu đầy đủ rõ nghĩa - Quan hệ từ ? ThiÕu quan hÖ tõ ? Nh÷ng tõ võa thªm thuéc tõ lo¹i nµo ? ? Qua VD h·y cho biÕt c¸c c©u trªn m¾c lçi nµo ? ? Việc thiếu quan hệ từ đã ảnh hưởng gì tíi néi dung c©u ? - Hai sù viÖc §äc VD - Hai việc có ý nghĩa tương phản ? Câu a diễn đạt việc ? - Quan hệ song song đồng thời ? NhËn xÐt mèi quan hÖ gi÷a sù viÖc Êy ? - Thay b»ng tõ “nhng” ? Quan hÖ tõ “vµ” biÓu thÞ mèi quan hÖ - VÕ : Lîi Ých cña chim s©u nµo ? VÕ : Gi¶i thÝch lÝ t¹i nãi chim s©u ? §Æt vµo c©u nµy cã phï hîp kh«ng cã Ých ? - Thay “để” “vì” ? Thay tõ “vµ” b»ng tõ nµo ? ? C©u b cã mÊy vÕ ? Mçi vÕ nãi g× ? Dïng quan hÖ tõ kh«ng thÝch hîp vÒ ? Từ “để” biểu thị quan hệ nào ? nghÜa ? Để diễn đạt nghĩa lí ta nên dùng quan hÖ tõ nµo ? ? NhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng quan hÖ tõ - Kh«ng cã chñ ng÷ hai c©u trªn ? Từ “qua , về” đã biến c/ngữ câu §äc VD thµnh thµnh phÇn tr¹ng ng÷ ? Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c c©u ? - Bá c¸c tõ : qua , vÒ ? Các câu đó sai chỗ nào ? Thõa quan hÖ tõ ? Vì các câu đó thiếu chủ ngữ ? Lop7.net (2) ? C¸c tõ “qua ,vÒ” thuéc tõ lo¹i nµo ? ? §Ó c©u v¨n ®îc hoµn chØnh ,ta lµm thÕ nµo ? Hai c©u trªn m¾c lçi g× ? §äc VD ? C¸c c©u ®îc g¹ch ch©n sai ë chç nµo ? ? Hãy sửa lại cho đúng ? ? NhËn xÐt vÒ viÖc dïng quan hÖ tõ hai c©u ? GV : §©y lµ nh÷ng lçi … ? Cã nh÷ng lçi nµo ? Bµi tËp : - Những câu đó không có liên kết với bé phËn nµo kh¸c Dïng quan hÖ tõ mµ kh«ng cã t¸c dông liªn kÕt II/ LuyÖn tËp : a/ Thiếu quan hệ từ : từ ( … từ đầu đến …) b/ Thiếu quan hệ từ : để ( cho ) Thay quan hÖ tõ a/ Thay “ víi “ b»ng “ nh “ b/ Thay “ “ b»ng “ dï “ c/ Thay “ b»ng “ b»ng “vÒ “ Gäi HS lªn b¶ng lµm GV ch÷a bµi Bµi tËp 2: HS lªn b¶ng lµm GV ch÷a bµi Bµi tËp 4: Tr¾c nghiÖm Dùng đúng : a, b, d, h Dïng sai : c, e, g, i C.Cñng cè ( 1p ) – Nªu c¸c lçi vÒ quan hÖ tõ D.Hướng dẫn ( 1p ) – Về học thuộc ghi nhớ - Lµm bµi tËp tiÕt 34 : hướng dẫn đọc thêm väng l s¬n béc bè vµ phong kiÒu d¹ b¹c * Môc tiªu : - Vận dụng kiến thức đã học văn miêu tả và văn biểu cảm để phân tích vẻ đẹp thác núi Lư và qua đó thấy số nét tâm hồn và tính cách nhà thơ LÝ B¹ch - C¶nh t/nhiªn ®îc c/nhËn qua nh÷ng ®iÒu nghe thÊy , nh×n thÊy cña mét kh¸ch xa quª thao thức không ngủ đêm để thuyền bến Phong Kiều - Bước đầu có ý thức và biết sử dụng phần dịch nghĩa việc p/t tác phẩm và phần nµo viÖc tÝch lòy vèn tõ H¸n ViÖt * Chuẩn bị : - GV: Nghiên cứu – soạn bài , hd đọc , tìm hiểu - HS : Học bài cũ , đọc S G K * Néi dung : A.Kiểm tra ( 7p ) - Đọc thuộc lòng bài : Bạn đến chơi nhà - Em cảm nhận gì sau đọc xong bài thơ ? B.Bµi míi ( 35p ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop7.net (3) HS đọc chú giải ? Gäi tªn thÓ th¬ cña v/b¶n GV : giải thích núi Hương Lô ? Cảnh núi Hương Lô m/ tả nào ? ? Hình dung cảnh Hương Lô ? ? Thác nước lên ntn ? ? T¸c gi¶ quan s¸t tõ vÞ trÝ nµo ? ? Vị trí đó có thuận lợi gì cho việc miêu t¶ ? ? Có n/xét gì cảnh thác nước ? ? Phi , lu thuéc tõ lo¹i nµo ? ? Hai động từ liền gợi tả điều gì ? ? Tam thiªn xÝch cã ph¶i lµ sè chÝnh x¸c kh«ng ? Dïng sau § cã t/dông g× ? ? H/dung ntn vẻ đẹp thác ? ? trước cảnh núi và thác – t/độ , tâm tr¹ng cña t/gi¶ ? ? Tõ ng÷ nµo thÓ hiÖn ? I/ Väng L S¬n Béc Bè : 1/ T¸c gi¶ : ( 701 – 762 ) - Nhµ th¬ §êng næi tiÕng thi tiªn V¨n hay , giái vâ , tÝnh t×nh phãng kho¸ng 2/ T¸c phÈm : Th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt - Núi : Hương Lô - khói tía Rùc rì , hïng vÜ , léng lÉy - Th¸c : Qu¸i Phi , lu Vẻ đẹp tráng lệ kì vĩ §éng tõ Søc ch¶y m·nh liÖt cña th¸c ( số ước chừng – tăng thêm độ nhanh , sức mạnh , đổ dòng thác ) Hïng vÜ , m¹nh mÏ , hoµnh tr¸ng Yêu t/n , đ/nước Đắm say trước vẻ đẹp 3/ ý nghÜa : - C¶nh t/nhiªn tr¸ng lÖ , hïng vÜ huyÒn ¶o ? C¶m nhËn chung nhÊt cña em vÒ c¶nh t/nhiªn ? Qua bµi th¬ em hiÓu g× vÒ t©m hån , tÝnh c¸ch LÝ B¹ch ? ? Bµi th¬ thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo ? GV : G/thiÖu t/gi¶ - Tác giả : Yêu t/nhiên tha thiết đắm say tÝnh c¸ch phãng kho¸ng , m¹nh mÏ - V¨n b¶n biÓu c¶m II/ Phong KiÒu D¹ B¹c : 1/ Tác giả : Trương Kế sống khoảng t/kỉ , người Tương Châu , tỉnh Hà Bắc , lµm chøc quan nhá §äc bµi th¬ ? ThÓ lo¹i cña v¨n b¶n ? ? C¶nh vËt ®îc c¶m nhËn qua gi¸c quan nµo ? Cña ? ? C¶nh vËt ®îc m/t¶ t/gian ? ? C¶nh vËt ®îc m/t¶ qua nh÷ng chi tiÕt , h/¶nh nµo ? ? C¸c chi tiÕt – gîi t¶ k/gian nh thÕ nµo ? ? NhËn xÐt bót ph¸p nghÖ thuËt ? 2/ T¸c phÈm : - Th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt - ThÞ gi¸c , thÝnh gi¸c cña mét kh¸ch xa quª - Thêi gian : §ªm - Tr¨ng qu¹ kªu thuyÒn tiÕng chu«ng ( đêm yên tĩnh ) Dùng động để tả tĩnh , mượn âm để truyÒn h×nh ¶nh K/c¶nh yªn b×nh Buån , nhí … Lop7.net (4) ? H/dung vÒ khung c¶nh n¬i ®©y ? ? Tâm trạng người trước cảnh ? C.Cñng cè ( 2p ) D.Hướng dẫn ( 1p ) tiÕt 35 : 3/ ý nghÜa : - C¶nh yªn tÜnh b×nh §äc l¹i bµi th¬ Nªu ý nghÜa mçi bµi VÒ häc thuéc bµi th¬ N¾m gi¸ trÞ mçi bµi Soạn : Cảm nghĩ đêm tĩnh **************************************************** từ đồng nghĩa * Mục tiêu : - Hiểu nào là từ đồng nghĩa Hiểu phân biệt từ đ/nghĩa hoµn toµn vµ ®/nghÜa kh«ng hoµn toµn - Nâng cao kĩ sử dụng từ đồng nghĩa * ChuÈn bÞ : - GV : Nghiªn cøu S G K- S G V – so¹n bµi B¶ng phô ghi vÝ dô - HS : Học bài cũ , đọc S G K * Néi dung : A.KiÓm tra ( 4p ) - ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ ? Nªu c¸ch sö dông quan hÖ tõ - Lµm bµi tËp B.Bµi míi ( 39p ) Hoạt động thầy Hoạt động trò I/ Bµi häc : GV : §a b¶ng phô 1/ Thế nào là từ đồng nghĩa : ? Tr«ng cã nghÜa lµ thÕ nµo ? - Tr«ng nh×n nghÜa gièng ? T×m nh÷ng tõ cã cïng nghÜa víi tõ tr«ng ? (nhìn = mắt để nhßm nghÜa gÇn ? G/thÝch nghÜa cña n/tõ võa t×m g/nhau nhËn biÕt ) liÕc ? H·y so s¸nh nghÜa cña tõ “tr«ng” víi tõ (1) “ nh×n” vµ cho nhËn xÐt ? ( gièng ) ? Sos¸nh nghÜa cña tõ tr«ng víi c¸c tõ Lop7.net (5) :nhßm , liÕc … G : Nh÷ng tõ : tr«ng , nh×n… ? Thế nào là từ đồng nghĩa ? G : Trông có nghĩa là nhìn : để … ? Ngoµi nh÷ng nghÜa trªn , “ tr«ng” cßn cã nghÜa nµo kh¸c n÷a ? ? T×m tõ cã nÐt nghÜa gièng hoÆc gÇn gièng víi tõ tr«ng (2) , (3) ? §Æt c©u víi tõ “tr«ng” mang nÐt nghÜa thø ? §äc mét bµi ca dao (vb) cã tõ G : Cïng mét tõ “tr«ng” cã nÐt nghÜa kh¸c ; mçi nÐt nghÜa l¹i cã nh÷ng nhóm từ đồng nghĩa khác ? Có n/xét gì tượng đồng nghĩa cña nh÷ng tõ nhiÒu nghÜa ? B¶ng phô ( VD tr 114 ) ? Tìm từ đồng nghĩa các VD ? So s¸nh s¾c th¸i ý nghÜa cña tõ : tr¸i , qu¶ ? ( cïng chØ sù vËt …) ? So s¸nh s¾c th¸i “ bá m¹ng” , “ hi sinh” ( cïng nãi vÒ c¸i chÕt – n/s¾c th¸i kh¸c ) G : nh÷ng tõ … ®/nghÜa hoµn toµn nh÷ng tõ … kh«ng hoµn toµn ? C¨n cø vµo s¾c th¸i ý nghÜa , chia tõ d/nghÜa lµm mÊy lo¹i ? ? T/nào là đồng nghĩa hoàn toàn , đ/nghĩa kh«ng hoµn toµn ? ? Thay tõ “tr¸i” = “qu¶” cã ®îc kh«ng ? v× ? ? Thay “ bá m¹ng” = “hi sinh” ? ? Có nhận xét gì cách dùng từ đồng nghÜa VD trªn ? ? Khi sử dụng từ đồng nghĩa cần lưu ý ®iÒu g× 1/ Bµi tËp : Gäi HS lªn b¶ng lµm GV ch÷a Lop7.net ( gÇn gièng ) ( cã nÐt nghÜa gièng cã nÐt kh¸c ) a / Kh¸i niÖm : S G K Tr«ng : gi÷ , b¶o vÖ … ( coi sãc gi÷ cho yªn æn ) (2) Trông : mong , đợi … ( mong chê ) (3) Nã tr«ng em bÐ b/ Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc nh÷ng nhóm từ đồng nghĩa k/nhau 2/ C¸c lo¹i tõ ®/nghÜa: Tr¸i Kh«ng ph©n biÖt s¾c th¸i ý nghÜa Qu¶ đồng nghĩa hoàn toàn Bá m¹ng s¾c th¸i ý nghÜa kh¸c Hi sinh đồng nghĩa không hoàn toµn Có loại : - đồng nghĩa h/toàn - đồng nghĩa không h/toàn 3/ Sử dụng từ đồng nghĩa : - Thay vì không ảnh hưởng gì đến sắc th¸i - Kh«ng thay ®îc v× s¾c th¸i biÓu c¶m sÏ kh¸c Có t/hợp từ đồng nghĩa thay ; cã t/hîp kh«ng thay ®îc C©n nh¾c lùa chän tõ ngh÷ phï hîp víi v¨n c¶nh II/ LuyÖn tËp : - Gan d¹ : dòng c¶m - Nhµ th¬ : thi sÜ - Mæ xÎ : phÉu thuËt (6) - Cña c¶i : tµi s¶n HS lớp làm theo nhóm 2/ Bài tập : GV hướng dẫn cách làm Gäi mçi nhãm em lªn b¶ng lµm theo Xe h¬i : « t« nhãm Chiếc xe này đẹp quá 3/ Bµi tËp : GV ghi tõ : ? Tìm từ đồng nghĩa với từ trên ? - ¡n : x¬i chÐn … ? Đặt câu với từ đó ? T«i ¨n c¬m ? Cã thÓ thay “ xe h¬i” = “« t«” ®îc kh«ng ? Cã thÓ thay “ x¬i “ = “chÐn” ®îc kh«ng ? v× ? C.Củng cố ( 1p ) : Từ VD trên GV chốt lại vấn đề cách sử dụng từ đồng nghĩa Thế nào là từ đồng nghĩa ? Có loại ? D.Hướng dẫn ( 1p ) : Về học thuộc ghi nhớ Lµm bµi tËp , , , tiÕt 36 : C¸ch lËp ý cña bµi v¨n biÓu c¶m *Mục tiêu : - Tìm hiểu cách lập ý đa dạng bài văn biểu cảm để có thể mở réng ph¹m vi ,kÜ n¨ng lµm v¨n biÓu c¶m -TiÕp xóc víi nhiÒu d¹ng v¨n biÓu c¶m , nhËn c¸ch viÕt cña mçi ®o¹n v¨n * ChuÈn bÞ : GV nghiªn cøu –so¹n bµi HS học bài cũ , đọc SGK * Néi dung : A.Kiểm tra (2p) Nêu các bước làm bài văn biểu cảm GV dÉn d¾t vµo bµi … B.Bµi míi (41p) Hoạt động thầy Hoạt động trò I/ Nh÷ng c¸ch lËp ý thßng gÆp cña v¨n §äc ®o¹n v¨n biÓu c¶m 1.Liên hệ với tương lai : ? Đoạn văn viết đối tượng nào ? Đối tượng t×nh c¶m ? Qua ®o¹n v¨n ,em hiÓu ®îc t×nh c¶m c©y tre yªu mÕn tù hµo nµo cña t¸c gi¶ víi c©y tre ? ? §o¹n v¨n cã miªu t¶ ,kÓ chuyÖn vÒ c©y ( Nªu sù g¾n bã gÇn gòi cña c©y tre víi tre không ? Tác giả nói điều gì cay tre người ) ? ( Cßn m·i , chia bïi ….) ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo ®o¹n v¨n thÓ hiÖn sù g¾n bã Êy ? Hai thêi ®iÓm : hiÖn t¹i ? Sự gắn bó tre với người tác giả Tương lai : ngày mai nãi tíi mÊy thêi ®iÓm ? ? §ã lµ thêi ®iÓm nµo ? C¨n cø vµo ®©u Lop7.net (7) mµ em nãi nh vËy ? ? Qua đoạn văn ,để biểu đạt tình cảm mình với cây tre tác giả đã làm nào ? §äc v¨n b¶n ? Cho biết đối tượng nhắc đến ®o¹n v¨n ? ? Đoạn văn đã bộc lộ tình cảm nào tác giả gà đất ? ? T×m nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù say mª gà đất tác giả ? ? Theo em niÒm say mª Êy diÔn vµo thời điểm nào đời tác giả ? GV đoạn văn ,tác giả đã tưởng tượng §©y lµ c¸ch biÓu hiÖn t×nh c¶m … ? Từ hình ảnh gà đất quá khứ ,tác giả đã suy nghĩ và liên tưởng tới điều g× ? ? Trong đoạn văn trên tác giả đã thể t×nh c¶m cña m×nh b»ng c¸ch nµo ? Gîi nh¾c quan hÖ ,sù g¾n bã cña c©y tre và liên tưởng tới gắn bó cây tre tương lai Hồi tưởng quá khứ ,suy nghĩ t¹i Con gà đất say mª ,yªu thÝch ,g¾n bã Nhí qu¸ khø –nghÜ hiÖn t¹i ( Buæi s¸ng Êp tay …) -Trong thêi ®iÓm t¸c gi¶ cßn nhá : tuæi th¬ (trong qu¸ khø ) Nghĩ gà đất , đồ chơi bị háng Liên tưởng : Dù đồ chơi … Nhí l¹i qu¸ khø -nghÜ vÒ hiÖn t¹i Tưởng tượng tình ,hứa hẹn §äc ®o¹n v¨n mong íc: ? §o¹n v¨n lµ lêi cña ? ViÕt vÒ ? C« gi¸o Nhớ thương kính ? Người viết bày tỏ tình cảm nào mình trọng víi c« gi¸o ? ? Tình cảm đó thể nào ®o¹n v¨n ? -ThÓ hiÖn : Qua lêi høa ,lêi ngîi ca ,qua ? Tình cảm nhớ thương …của người viết nh÷ng kØ niÖm cô giáo bắt nguồn từ kí -Từ : Từ gặp gỡ ,trò chuyện øc hay hiÖn t¹i ? gi÷a hai c« trß … ? Cuéc gÆp gì nµy cã thùc kh«ng ? ? Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch biÓu hiÖn t×nh cảm người viết qua đoạn văn / Tưởng tượng tình giả định : cuéc gËp gì … §äc ®o¹n v¨n Quan s¸t suy ngÉm : ? §o¹n v¨n viÕt vÒ ? Người mẹ nhớ thương ,day dứt ,ân ? Qua ®o¹n v¨n em hiÓu ®îc t×nh c¶m hËn nào người mẹ ? ? T×nh cÈm Êy ®îc biÓu hiÖn trùc tiÕp hay gián tiếp ? Qua phương thức nào ? ? Người mẹ tả qua nét nào ? Miªu t¶ : h×nh d¸ng Lop7.net (8) ? Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ ? khu«n mÆt ,tãc … ? C©u hái tu tõ ….cã t¸c dông g× ? ? Cho biÕt c¸ch thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ qua ®o¹n v¨n ? GV …….lµ c¸c c¸ch lËp ý ? Cã mÊy c¸ch lËp ý ? ? Hãy so sánh ,cho lời nhận xét đối tượng biểu cảm đoạn văn ? GV : ë §1, §2 cïng lµ biÓu c¶m vÒ sù vËt nhng c¸ch biÓu cña §1 kh¸c §2 ? Gi¶ sö ë §2 t¸c gi¶ l¹i dïng c¸ch biÓu c¶m nh ®o¹n cã hîp kh«ng ? V× ? GV tùy đối tượng … ? Cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng t×nh c¶m cña người viết bộc lộ đoạn văn ? ? Cßn c¸c sù vËt ,sù viÖc ®îc nªu ®o¹n GV ®©y chØ lµ ….ngoµi cßn nhiÒu c¸ch … ? T×m v¨n b¶n : MÑ t«i ,Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª…nh÷ng ®o¹n v¨n thuéc c¸ch lËp ý võa häc ? ( Kh«ng t¶ cô thÓ ,chØ t¶ nh÷ng nÐt tiªu biÓu nh»m khªu gîi c¶m xóc ) ( Sự suy ngẫm sâu sắc đổi thay người mẹ -càng xót xa ân hận day døt ) Quan s¸t miªu t¶ ,suy ngÉm Có cách lập ý thường gặp Đối tượng khác §1+§2: biÓu c¶m vÒ sù vËt Đ3+ Đ4 :biểu cảm người ( Không Vì đối tượng biểu cảm Đ2 là thứ đồ chơi thưở ấu thơ nên phải dùng cách hồi tưởng quá khứ hợp ; Chứ không thể liên hệ với tương lai ) -T×nh c¶m ch©n thËt Sù viÖc ph¶i b¾t nguån tõ thùc tÕ II/ LuyÖn tËp : HS lµm theo nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Gv ch÷a C.Cñng cè ( 1p ) : Nh¾c l¹i c¸c c¸ch lËp ý D.Hướng dẫn ( 1p ) : Học thuộc phần kết luận Chuẩn bị sau : Luyện nói người thân ****************************************************** Lop7.net (9)