Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: hiểu rõ tầm quan trọng của bố cục trong văn bản, trên cơ sở đó có ý thức tạo lập bố cục khi xây dựng văn bản.. - Hiểu thế nào là bố [r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: th¸ng Ngµy d¹y: th¸ng n¨m 2010 n¨m 2010 Gi¸o viªn: TuÇn TiÕt : bè côc v¨n b¶n I Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: hiểu rõ tầm quan trọng bố cục văn bản, trên sở đó có ý thức tạo lập bố cục xây dựng văn - Hiểu nào là bố cục rành mạch, hợp lí và bước đầu biết xây dựng điều đó cho c¸c bµi v¨n *Kĩ cần rèn: Bước đầu hiểu nào là bố cục rành mạch, hợp lí *.Giáo dục tư tưởng: Có ý thức xd bố cục viết văn II.Träng t©m cña bµi: phÇn lý thuyÕt III.ChuÈn bÞ *Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o *Học sinh: Xem và chuẩn bị trước bài nhà IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: A/Kiểm tra bài cũ (4’)? Liên kết là gì ? Làm nào để văn có tính liên kết ? Yªu cÇu tr¶ lêi : - LK lµ sù nèi liÒn c¸c c©u, c¸c ®o¹n v¨n b¶n c¸ch tù nhiªn, hîp lÝ, lµm cho v¨n b¶n trë nªn cã nghÜa, dÔ hiÓu - Muốn tạo tính LK văn cần phải sử dụng phương tiÖn Lk vÒ h×nh thøc vµ néi dung B/Bµi míi (36’) 1.Vào bài (1’) Trong thực tế làm bài chúng ta thường xây dựng bố cục bài Tuy nhiªn kh«ng ph¶i còng ý thøc ®îc vai trß quan träng cña bè côc Kh«ng Ýt người cảm thấy xây dựng bố cục tạo lập vb là công việc khó khăn… 2.Néi dung bµi d¹y (35’) Tg Hoạt động Thầy và trò Néi dung kiÕn thøc 05’ Hoạt động 1: Tìm hiểu mục I I Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n ? TrËt tù s¾p xÕp c¸c ý l¸ đơn xin phép nghỉ học ntn? Có thể Bố cục văn - Xét bố cục lá đơn xin nghỉ học: đảo trật tự đó ko? Vì sao? NhËn xÐt: - Hs đảo, nhận xét ? Em h·y s¾p xÕp bè côc hîp lÝ cho bµi nãi theo t×nh huèng: - Xin phÐp bè mÑ ®i xem phim - Kể sv ấn tượng xảy lớp - Gi¸o viªn nhÊn: - Trình tự lá đơn lộn xộn - Tr×nh tù hîp lÝ : - Quốc hiệu, tên đơn,họ và tên, địa chỉ,lí viết đơn,lời hứa, cám ơn, nơiviết, ngày viết đơn, kí tên * Bè côc : Lµ sù bè trÝ , s¾p xÕp c¸c phÇn, c¸c ®o¹n theo tr×nh tù, hÖ thèng rµnh m¹ch vµ hîp lÝ Nội dung đơn cần xếp theo trật tự định, hợp lÝ, kh«ng thÓ tuú tiÖn ®a néi dung Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n nào lên trước - Khi viết đơn phải xếp theo trình tự hợp lí, ko thể đảo ý tuỳ tiện v× nh vËy vb sÏ trë lªn lén xén, ko có lk, người đọc ko hiểu * Ghi nhí (1) - tr 30 - Hs đọc ghi nhớ (1) 10’ Gi¸o viªn: Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc ? V× x©y dùng vb cÇn quan v¨n b¶n tâm đến bố cục ? a VÝ dô 1(sgk) (Vb không đạt mục đích + NhËn xÐt: giao tiÕp, lñng cñng, khã hiÓu ) - V¨n b¶n chØ cã phÇn - C¸c ý vb lén xén, ko ®îc xếp theo trình tự hợp lí từ ng/nh - Hs đọc hai văn sgk/29 cho kÕt qu¶ biết hai văn đó có bố cục chưa? - C¸c c©u cha thèng nhÊt vÒ ý + C©u chuyÖn cha cã bè côc b VÝ dô 2(sgk) + Câu chuyện đã có bố cục l¹i cha thËt chÆt chÏ, hîp lÝ + ë c©u chuyÖn 1: C¸c phÇn, c¸c ? C¸ch kÓ c©u chuyÖn trªn së dÜ ®o¹n ko theo mét tr×nh tù thêi gian, nh vËy lµ ®©u? thiÕu mét hÖ thèng chi tiÕt rµnh mạch hợp lí, ko giúp người đọc hiểu chuyÖn + ë c©u chuyÖn 2: Tr×nh tù s¾p xÕp cha ®îc rµnh m¹ch hîp lÝ, cha bật yếu tố bất ngờ để phê phán ? Vậy điều kiện để bố cục văn tính khoe khoang b¶n ®îc rµnh m¹ch vµ hîp lÝ lµ g× ? + NhËn xÐt: - B¶n kÓ gåm c©u, ®o¹n ? Theo em, nên xếp bố cục câu - Nội dung đoạn tương đối thèng nhÊt chuyÖn trªn ntn cho hîp lÝ ? (Dùa - Các câu phần sau có thay đổi vµo ng÷ v¨n 6) so víi b¶n gèc -> lµm mÊt sù g©y - Hs đọc ghi nhớ cười, giảm ý nghĩa phê phán * Ghi nhí ( ý 1) 05’ - Hs nªu nhiÖm vô cña ba phÇn: Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi v¨n b¶n miêu tả và tự đã học lớp ? Cã cÇn ph©n biÖt râ rµng nhiÖm vô cña mçi phÇn kh«ng? V× sao? ( Cã §Ó tr¸nh sù trïng lÆp vµ t¹o sù rµnh m¹ch, hîp lÝ cho v¨n b¶n ) C¸c phÇn cña bè côc - Một vb rõ ràng, mạch lạc thường gåm phÇn Mçi phÇn cã nhiÖm vô râ rµng - Vb sÏ rµnh m¹ch, hîp lÝ nÕu mçi phần có rành mạch, hợp lí và hướng đến ý chung toàn vb Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 15’ ? ý kiến bạn đã nêu sgk đúng hay sai? Vì sao? ( Không đúng vì: + Më bµi: Kh«ng chØ giíi thiÖu mà còn làm cho người nghe vào bµi mét c¸ch høng thó + Kết bài: Còn tạo ấn tượng cho người đọc, người nghe Hs đọc ghi nhớ ( sgk- 30.) Gi¸o viªn: * Chó ý: Kh«ng ph¶i vb nµo còng b¾t buéc ph¶i cã bè côc phÇn II - LuyÖn tËp Bµi 1: HS nªu VD : Hs lµm c¸c bµi tËp 1, 2, 3, sgk - BiÕt s¾p xÕp c¸c ý cho rµnh m¹ch =>hiÖu qu¶ cao Hs, gv nhận xét, bổ sung - Kh«ng biÕt s¾p xÕp cho hîp lÝ Gv chèt l¹i néi dung bµi häc vµ gi¶i =>kh«ng hiÓu đáp thắc mắc hs Bµi 2: Bè côc v¨n b¶n “ Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ” : - MB: Giíi thiÖu nh©n vËt T«i, em t«i vµ viÖc chia tay - TB : + H/c g®, t/c anh em + Chia đồ chơi và chia búp bê + Hai anh em chia tay - KB : + Bóp bª kh«ng chia tay §©y ko ph¶i lµ bè côc nhÊt Cã thÓ kÓ c©u chuyÖn theo bè côc khác đảm bảo rành m¹ch, hîp lÝ Bµi - Bố cục đó chưa hợp lí phần đầu cha nªu kinh nghiÖm( chØ kÓ viÖc häc) §iÓm (4) ko ph¶i nãi vÒ häc tËp - Bæ sung: kinh nghiÖm häc tËp Nªu râ nhê rót kinh nghiÖm nªn häc tËp tiÕn bé ntn Nªu nguyÖn väng trao đổi ý kiến - Nªn s¾p xÕp kinh nghiÖm tõ dÔ đến khó thực Bè côc cha rµnh m¹ch, hîp lÝ v× : - C¸c ®iÓm 1,2,3 ë TB míi chØ kÓ l¹i viÖc häc tèt chø cha ph¶i lµ tr×nh bµy kh¸i niÖm häc tèt Vµ ®iÓm kh«ng ph¶i nãi vÒ häc tËp Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Gi¸o viªn: =>TB : KN häc tËp trªn líp KN häc tËp ë nhµ KN häc tËp cuéc sèng vµ tham kh¶o tµi liÖu Kết học tập đã đạt ®îc nhê nh÷ng KN trªn Mong nhận đóng gãp ý kiÕn cña c¸c b¹n C.LuyÖn tËp(3’) lµm BT sè D.Cñng cè(1’) Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n ? E.Hướng dẫn nhà(1’) - Hoµn thiÖn bµi tËp cßn l¹i - So¹n bµi “ M¹ch l¹c v¨n b¶n ” Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net (5)