Giáo án Lịch sử lớp 5 cả năm

Nguyễn ái Quốc là người có hiểu biết sâu sắc về lí luận và thực tiễn cách mạng, có uy tín trong phong trào cách mạng quốc tế; được những người yêu nước Việt nam ngưỡng mộ Hoạt động 3: Là[r]

TuÇn 1: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2006 LÞch sö "Bình tây đại nguyên soái" Trương Định I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy,HS biÕt: - Trương Định là gương tiêu biểu phong trào đấu tranh chèng thùc d©n Ph¸p ë Nam K× - Với lòng yêu nước, Trương Định đã không tân theo lệnh vua, kiên lại cùng nhân dân chống thực dân Pháp xâm lược - Giáo dục HS tự hào và học tập tinh thần yêu nước Trương Định II §å dïng d¹y – häc: - Hình SGK phóng to Bản đồ hành chính Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy – học: 1.Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp (2p): - GV giới thiệu bài và trên đồ địa danh Đà Nẵng, tỉnh miền Đông và tỉnh miÒn T©y Nam K× + Sáng 1-9-1858, TDP chính thức nổ súng công Đà Nẵng, mở đầu xâm lược nước ta Tại đây quân Pháp đã vấp phải chống trả liệt quân và dân ta nên chúng không thực kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh + Năm sau, TDP phải chuyển hướng, đánh vào Gia Định Nhân dân Nam Kì khắp nơi đứng lên chống Pháp xâm lược, đáng chú ý là phong trào kháng chiến nhân dân huy Trương Định - GV giao nhiÖm vô häc tËp cho HS: + Khi nhận lệnh triều đình có điều gì làm Trương Định băn khoăn suy nghĩ? + Trước băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm gì? + Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu nhân dân? D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV chia nhãm yªu cÇu HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp, mçi nhãm gi¶i quyÕt mét nhiÖm vô trªn - §¹i diÖn HS tr×nh bµy - GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi theo gîi ý SGV Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV đặt câu hỏi: + Em có suy nghĩ nào trước việc Trương định không tuân theo lệnh triều đình, quyÕt t©m ë l¹i cïng nh©n d©n chèng Ph¸p? + Em biết gì thêm Trương Định? + Em có biết đường phố nào mang tên Trương Định? Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - HÖ thèng bµi: HS nh¾c l¹i bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop1.net TuÇn 2: Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2006 LÞch sö Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Những đề nghị chủ yếu Nguyễn Trường tộ để canh tân đất nước - Nhân dân đánh giá lòng yêu nước Nguyễn Trường Tộ nào? - Giáo dục HS khâm phục Nguyễn Trường Tộ II §å dïng d¹y - häc H×nh SGK PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: + Khi nhận lệnh vua, Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu nhân d©n? Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu bối cảnh nước ta nửa sau kỉ XIX (Phần chữ nhỏ đầu SGK) - Một số người có tinh thần yêu nước, muốn làm cho đất nước giầu mạnh để tránh hoạ xâm lăng ( đố có Nguyễn Trường Tộ) - GV nªu nhiÖn vô häc tËp cho HS: + Những đề nghị canh tân đất nước Nguyên Trường Tộ là gì? + Những đề nghị đó có triều đình thực không, vì sao? + Nêu cảm nghĩ em Nguyễn Trường Tộ D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Giáo viên yêu cầu HS đọc SGK và trả lòi các câu hỏi để giải các nhiệm vụ trªn - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi * ý 1: + Mở rộngquan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước ` + Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta pháp triển kinh tế + Mở trường dạy cách đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc,… * ý 2: + Triều đình bàn luận không thống nhất, Vua Tự Đức cho không cần nghe theo Nguyễn Trường Tộ + V× vua quan nhµ NguyÔn b¶o thñ * ý 3: + Nguyễn Trường Tộ có lòng yêu nước muốn, canh tân đất nước để đất nước ph¸t triÓn + Khâm phục tinh thần yêu nước Nguyên Trường Tộ Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi: Tại Nguyễn Trường Tộ lại người đời sau kính trọng? ( Trước hoạ xâm lăng bên cạnh người Việt Nam yêu nước cầm vũ khí đứng lên chống Pháp như: Trương Định, Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Huân… còn có người đề nghị canh tân đất nước mong muốn cho dân giàu, nước mạnh Nguyễn Trường Tộ Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: Hệ thống bài Chuẩn bị bài sau Lop1.net LÞch sö Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Cuéc ph¶n c«ng qu©n Ph¸p ë kinh thµnh HuÕ T«n ThÊt ThuyÕt vµ mét sè quan l¹i yêu nước tổ chức, dã mở đầu cho phong trào Cần Vương ( 1858 - 1896) - Trân trọng tự hào truyền thống yêu nước II §å dïng d¹y - häc - Lược đồ kinh thành Huế Năm 1885 - Bản đồ hành chính Viết Nam Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: + Nêu đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ D¹y bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Trực tiếp - GV nªu nhiÖm vô: + Phân biệt điểm khác chủ trương phái phái chủ chiến và phái chủ hoà triều đình nhà Nguyễn + Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chống Pháp? + Tường thuật lại phản công kinh thành Huế + ý nghÜa cña cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV cho HS th¶o luËn nhãm (GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS) - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy kÕt qña GV nhËn xÐt gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi: + Phái chủ hào chủ trương hào với pháp; phái chủ chiến chủ trương chống Pháp + T«n ThÊt ThuyÕt cho lËp c¨n cø kh¸ng chiÕn + HS tường thuật lại diễn biến theo các ý: thời gian, hành động Pháp, tinh thần quyÕt t©m chèng Ph¸p cña ph¸i chñ chiÕn + Điều này thể lòng yêu nước phận quan lại triều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp - GV nhÊn m¹nh: + Tôn Thất thuyết định đưa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng núi Qu¶ng TrÞ + T¹i c¨n cø kh¸ng chiÕn, T«n ThÊt ThuyÕt lÊy danh nghÜa vua Hµm Nghi th¶o chiÕu "Cần vương", kêu gọi nhân dân nước giúp vua đánh Pháp + HS kÓ tªn mét sè cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu vµ h×nh ¶nh mét sè nh©n vËt lÞch sö tiªu biểu phong trào "Cần vương"(Kết hợp trên đồ) Hoạt động : Làm việc lớp: Em biết gì thêm phong trào "Cần vương"? Em biết đâu có đường phố, trường học… mang tên các lãnh tụ phong trào "Cần vương"? Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: Hệ thống bài Chuẩn bị bài sau Lop1.net LÞch sö X· héi ViÖt Nam cuèi thÕ kØ XIX - ®Çu thÕ kØ XX I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Cuối kỉ XIX - đầu lỉ XX, kinh tế - xã hội nước ta có nhiều biến đổi chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp - Bước đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế và xã hội (kinh tế thay đổi đồng thời xã hội thay đổi theo) - Gi¸o dôc HS ham t×m hiÓu vÒ lÞch sö II §å dïng d¹y - häc - Bản đồ hành chính Việt Nam - Tranh ¶nh, t­ liÖu ph¶n ¸nh vÒ sù ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi ë ViÖt nam lóc bÊy giê III Các hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: + Em h·y thuËt l¹i cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Trực tiếp - GV nªu nhiÖm vô häc tËp cho HS + Những biểu thay đổi kinh tế Việt nam cuối kỉ XIX - đầu thÕ kØ XX + Những biểu thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX + §êi sèng cña c«ng nh©n, n«ng d©n ViÖt Nam thêi k× nµy Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm vÒ nhiÖm vô cña bµi häc theo c¸c gîi ý: + Trước bị thực dân Pháp xâm lược kinh tế Việt nam có ngành nào là chủ yếu? Sau thực dân Pháp xâm lược có ngành kinh tế nào xất nước ta? Ai hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế? + Trước đây xã hội Việt Nam chủ yếu có giai cấp nào? Đời sống công nh©n vµ n«ng d©n ViÖt nam sao? Hoạt động3: Làm việc lớp - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi cña HS Hoạt động 4: Làm việc lớp - GV tổng hợp ý kiến Hs, nhấn mạnh biến đổi kinh tế, xã hội nước ta ®Çu thÕ kØ XX: + Sự xuất ngành kinh tế mới, đời sống nhân dân vô cùng khổ cực + Trong xã hội Việt nam: các giai cấp, tầng lớp đời như: công nhân, nhà buôn tri thøc, viªn chøc… Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò: Hệ thống bài Chuẩn bị bài sau Lop1.net LÞch sö Phan Béi Ch©u vµ phong trµo §«ng Du I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ XX - Phong trào Đông du là phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống Pháp - Giáo dục HS tinh thần yêu nước II Đồ dùng dạy – học: Bản đồ giới T­ liÖu vÒ Phan Béi Ch©u vµ phong trµo §«ng du III Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: + Nêu chuyển biến kinh tế, xã hội nước ta cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX D¹y bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài: trực tiếp - Từ thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta từ Nam chí Bắc đẫ đứng lên kháng chiến chống Pháp, tất các phong trào đấu tranh bi thất bại - Đến đầu kỉ XX, xuất hai nhà yêu nước tiêu biểu là Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh Hai ông đẫ theo khuynh hướng cứu nước - GV nªu nhiÖm vô häc tËp cho HS: + Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du nhằm mục đích gì? + KÓ l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ Phong trµo §«ng du + ý nghÜa cña phong trµo §«ng du Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Tổ chức cho HS thảo luận các ý nêu trên * Gîi ý tr¶ lêi: - Những người yêu nước đào tạo nước Nhật tiên tiến để có kiến thức khoa học, kĩ thuật, sau đó đưa họ hoạt động cứu nước - Sự hưởng ứng phong trào Đông du nhân dân nước, là niên yêu nước Việt Nam - Phong trào đã khơi dậy lòng yêu nước nhân dân ta Hoạt động3: Làm việc lớp HS trình bày kết thảo luận - GV bæ sung: Giíi thiÖu thªm vÒ Phan Béi Ch©u + Hỏi: Tại Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật Bản để đánh Pháp? Phong trµo §«ng du kÕt thóc nh­ thÕ nµo? Hoạt động 4: Làm việc lớp GV nhấn mạnh nội dung cần nắm - Nªu c©u hái cho häc sinh t×m hiÓu thªm: + Hoạt động Phan Bội Châu có ảnh hưởng nào tới phong trào cách mạnh nước ta đầu kỉ XX? 3.Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị bài sau ;Quyết chí tìm đường cứu nước Lop1.net LÞch sö Quyết chí tìm đường cứu nước I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - NguyÔn TÊt Thµnh chÝnh lµ B¸c Hå kÝnh yªu - Nguyễn Tất Thành nước ngoài chính là lòng yêu nước, thương dân, mông muốn tìm đường cứu nước - Gi¸o dôc HS lßng kÝnh yªu vµ biÕt ¬n B¸c Hå II §å dïng d¹y - häc - ảnh quê hương Bác Hồ, bến cảng nhà Rồng đầu kỉ XX, tàu Đô đốc La-tu-sơ Tê-rª-vin - Bản đồ hành chính Việt Nam Phiếu học tập III Các hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: + KÓ l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ phong trµo §«ng du? Nªu ý nghÜa cña phong trµo §«ng du? D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc lớp GV giới thiệu bài: + Vào đầu kỉ XX, nước ta chưa có đường cứu nước đúng đắn Bác Hồ kính yêu chúng ta đã chí tìm đường cứu nước cho dân tộc Việt nam - GV nªu nhiÖm vô häc tËp: + Tìm hiểu gia đình, quê hương nguyễn Tất Thành + Mục đích nước ngoài Nguyễn Tất Thành là gì? + Quyết tâm Nguyễn Tất Thành muốn nước ngoài để tìm đương cứu nước biÓu hiÖn nh­ thÕ nµo? Hoạt động 2: Tổ chức cho HS thảo luận + NguyÔn TÊt Thµnh sinh ngµy 19 th¸ng n¨m 1890 t¹i lµng Kim Liªn huyÖn Nam Đàn tỉnh Nghệ An Cha là Nguyên Sinh Sắc (Một nhà nho yêu nước, đỗ phó bảng bị Ðp lµm quan, sau bÞ c¸ch chøc chuyÓn lµm nghÒ thÇy thuèc) MÑ lµ Hoµng ThÞ Loan, phụ nữ đảm chăm lo cho chồng + Yêu nước, thương dân, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp + Nguyễn Tất Thành không tán thành đường cứu nước các nhà tiền bối - HS đọc đoạn: "Nguyễn Tất Thành khâm phục…không thể thực được" và trả lời câu hỏi: Trước tình hình đó Nguyễn Tất thành định làm gì? - HS b¸o c¸o th¶o luËn GV kÕt luËn Hoạt động 4: Làm việc lớp - GV cho học sinh xác định vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ Kết hợp với ¶nh bÕn c¶ng Nhµ Rång ®Çu thÕ kØ XX, GV tr×nh bµy sù kiÖn ngµy 5-6-1911, NguyÔn Tất Thành tìm đường cứu nước + V× bÕn c¶ng Nhµ Rång l¹i ®­îc c«ng nhËn lµ di tÝch lÞch sö? Hoạt động 5: Làm việc lớp GV củng cố cho HS nội dung chính sau: + Thông qua bài học, em hiểu bác Hồ là người nào? (suy nghĩ và hành động vì đất nước, vì nhân dân) Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Lop1.net LÞch sö Đảng cộng sản Việt Nam đời I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam - Đảng đời là kiện lịch sử trọng đại, đánh giấu thời kì cách mạng nước ta có lãnh đạo đúng đắn giàng nhiều thắng lợi to lớn - Gi¸o dôc HS lßng biÕt ¬n §¶ng II §å dïng d¹y häc: T­ liÖu lÞch sö, phiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: + Tại Nguyễn Tất Thành chí tìm đường cứu nước? + Nguyễn Tất Thành chí tìm đường cứu nước vào ngày tháng năm nào? D¹y bµi míi Hoạt động1: GV giới thiệu bài: Trực tiếp - GV nªu nhiÖm vô häc tËp: + §¶ng ta ®­îc thµnh lËp hoµn c¶nh nµo? + NguyÔn ¸i Quèc cã vai trß nh­ thÕ nµo Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng? + ý nghÜa lÞch sö cña viÖc thµnh lËp §¶ng céng s¶n ViÖt Nam Hoạt động 2: Làm việc lớp GV tổ chức cho HS tìm hiểu việc thành lập Đảng: Từ năm 1926 - 1927 trở đi, phong trào cách mạng nước ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng đến tháng - 1929, Việt Nam đời tổ chức cộng sản Các tổ chức cộng sản đã lãnh đạo phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp, giúp đỡ lẫn nhâu số đấu tranh, lại công kích, ảnh hưởngvới Tình hình thiểu thống lãnh đạo không thể kéo dài - GV nªu c©u hái: + Tình hình nói trên đã đặt yêu cầu gì? ( CÇn ph¶i sím hîp nhÊt tæ chøc céng s¶n, thµnh lËp mét §¶ng nhÊt ViÖc nµy đòi hỏi phải có lãnh tụ đủu uy tín và lực làm được) + Ai là người có thể làm điều đó? (Lãmh tụ Nguyễn ái Quốc) + V× chØ cã l·nh tô NguyÔn ¸i Quèc míi cã thÓ thèng nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n ë Việt Nam? ( Nguyễn ái Quốc là người có hiểu biết sâu sắc lí luận và thực tiễn cách mạng, có uy tín phong trào cách mạng quốc tế; người yêu nước Việt nam ngưỡng mộ) Hoạt động 3: Làm việc lớp GV nêu câu hỏi để HS thảo luận + Sự thống các tổ chức cộng sản đã đáp ứng yêu cầu gì cách mạng Việt nam? + Liªn hÖ thùc tÕ vÒ vai trß cña §¶ng - GV kết luận: Cách mạng Việt Nam có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa đấu tranh nhân dân ta theo đường đúng đắn Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: GV hệ thống bài Chuẩn bị bài sau Lop1.net Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2008 LÞch sö X« viÕt nghÖ tÜnh I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Xô viết Nghệ - Tĩnh là đỉnh cao phong trào cách mạng Việt Nam n¨m 1930 - 1931 - Nhân dân số địa phương Nghệ - Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn x·, x©y dùng cuéc sèng míi v¨n minh, tiÕn bé - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham t×m hiÎu lÞch sö II Đồ dùng dạy – học: Bản đồ Việt Nam, phiếu học tập III Các hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: + Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam diÔn ë ®©u? Do chñ tr×? D¹y bµi míi Hoạt động 1: GV giới thiệu bài: Trực tiếp - GV nªu nhiÖm vô häc tËp: +Tinh thÇn c¸ch m¹ng cña nh©n d©n X« ViÕt NghÖ - TÜnh nh÷ng n¨m 1930 1931 ( tiªu biÓu qua sù kiÖn 12-9-1930) + Nh÷ng chuyÓn biÕn míi ë nh÷ng n¬i nh©n d©n NghÖ - TÜnh giµnh ®­îc chÝnh quyÒn c¸ch m¹ng + ý nghÜa cña phong trµo X« viÕt NghÖ - TÜnh Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV cho HS đọc SGK, sau đó GV tường thuật và trình bày lại biểu tình ngày 12-9-1930; NhÊn m¹nh ngµy 12-9 lµ ngµy kØ niÖm X« viÕt NghÖ - TÜnh - GV nªu nh÷ng sù kiÖn tiÕp theo diÔn n¨m 1930 Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - GV nªu c©u hái: Nh÷ng n¨m 1930 - 1931, c¸c th«n xãm ë NghÖ - TÜnh cã chính quyền xô viết đã diễn điều gì mới? - HS đọc SGK sau đó ghi lại kết học tập vào phiếu học tập - GV yêu cầu HS dựa vào kết làm việc nhóm mình để trả lời câu hỏi - GV tr×nh bµy tiÕp: Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong trào Xô viết nghệ - Tĩnh dã man Chúng điều thêm lính đàn áp, triệt hạ xóm làng Hàng ngìn đảng viên Đảng Cộng sản bị tù đày giết hại Đến năm 1931, phong trào bị lắng xuống Hoạt động 4: Làm việc lớp - GV nêu vấn đề cho lớp thảo luận: Phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh có ý nghĩa gì? (- Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả cách mạng nhân dân lao động - Cổ vũ tinh thần yêu nược nhân dân ta) Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò: Hệ thống bài Chuẩn bị bài sau Lop1.net LÞch sö C¸ch m¹ng mïa thu I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Sù kiÖn tiªu biÓu cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ cuéc khíi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi, HuÕ vµ Sµi Gßn - Ngày 19-8 trở tành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nước ta - ý nghÜa lÞch sö cña C¸nh m¹ng th¸ng T¸m - Liên hệ với các khởi nghĩa giàng chính quyền địa phương II §å dïng d¹y – häc: ¶nh t­ liÖu PhiÕu häc tËp cña HS III Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: + Nh÷ng n¨m 1930-1931, ë nhiÒu vïng n«ng th«n NghÖ - TÜnh diÔn ®iÒu g× míi? D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Trực tiếp - GV nªu nhiÖm vô häc tËp: + Nªu ®­îc diÔn biÕn tiªu biÓu cña cuéc khëi nghÜa ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi BiÕt ngµy næ khëi nghÜa ë HuÕ, Sµi Gån + Nªu ý nghÜa C¸ch m¹ng th¸ng T¸m n¨m 1945 + Liên hệ với các dậy khởi nghĩa địa phương Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm GV giao nhiệm vụ, phát phiếu học tập: - HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái phiÕu häc tËp: ViÖc vïng lªn giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi diÔn nh­ thÕ nµo, kÕt qu¶ sao? Tr×nh bµy ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi Gîi ý tr¶ lêi: + Cuéc khëi nghÜa ë Hµ Néi cã vÞ trÝ nh­ thÕ nµo? (NÕu kh«ng giµnh ®­îc khëi nghiac Hà Nội thì các địa phương khác sao?) + Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội có tác động nào tới tinh thần cách mạng nhân dân nước? ( Cổ vũ tinh thần nhân dân nước đứng lên đấu tranh giành chÝnh quyÒn.) - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn GV giíi thiÖu vÒ cuéc khëi nhÜa ë HuÕ vµ Sµi Gßn - Liên hệ địa phương em Hoạt động Làm việc cá nhân HS tìm hiểu ý nghĩa Cách mạnh tháng Tám + Khí Cách mạng tháng Tám thể điều gì ?(lòng yêu nước, tinh thần cách m¹ng.) + Cuộc vùng lên nhân dân ta đã đạt kết gì? (giành độc lập, tự cho nước nhà) Kết đó mang lại tương lai gì cho đất nước? (đưa nhân dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ) Hoạt động 4: Củng cố, hệ thống bài, chuẩn bị cho sau Lop1.net LÞch sö Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Ngày 2-9-1945, quảng trường Ba Đình (Hà Nội0, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyªn ng«n §éc lËp - Đây là kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Ngày – trở thành ngày Quốc khánh nước ta - Gi¸o dôc häc sinh lßng tù hµo d©n téc II.§å dïng d¹y häc: H×nh SGK, t­ liÖu, phiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Nªu ý nghÜa lÞc sö cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m? 2.D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Trực tiếp * GV nªu nhiÖm vô häc tËp: + Biết tường thuật lại diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập + BiÕt tr×nh bµy nh÷ng néi dung cña Tuyªn ng«n §éc lËp ®­îc trÝch SGK + Nªu ý nghÜa lÞch sö cña ngµy 2-9-1945 Hoạt động (HS làm việc theo nhóm) * HS tường thuật lại diễn biến buổi lễ: HS đọc SGK đoạn: “Ngày 2-9-1945…bắt đầu đọc Tuyên ngôn Độc lập” - Em cã nhËn xÐt g× vÒ quang c¶nh ngµy 2-9-1945 ë Hµ Néi? * HS đọc đoạn Em hãy thuật lại đoạn đầu buổi lễ tuyên bố độc lập * HS t×m hiÓu hai néi dung chÝnh cña ®o¹n trÝch Tuyªn ng«n §éc lËp trongSGK * HS lµm theo nhãm vµ ghi vµo phiÕu häc tËp * HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn * GV kết luận: Bản Tuyên ngôn Đọc Lập đã: + Khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam + Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập Hoạt động (Làm việc lớp) * GV tæ chøc cho HS t×m hiÓu vÒ ý nghÜa lÞch sö cña sù kiÖn 2-9-1945 Y nghĩa: Ngày 2-9-1945, Chủ tich Hồ Chi Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà - Sự kiện 2-9-1945 có tác động nào tới lịch sử nước ta? (khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ mới) HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động4: Củng cố dặn dò: Ngày 2-9- 1945 là ngày kỉ niệm gì dân tộc ta? (Ngày Quốc khánh nước Cộng hoà X· héi chñ nghÜa ViÖt Nam.) Dặn dò : Về nhà ôn lại các bài để sau ôn tập Lop1.net LÞch sö ôn tập: Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ (1858-1945) I.Môc tiªu: Qua bµi nµy: - Gióp häc sinh nhí l¹i nh÷ng mèc thêi gian, sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nhÊt tõ n¨m 1858 đến năm 1945 và ý nghĩa kiện lịch sử đó - Gi¸o dôc häc sinh lßng tù hµ­ cña d©n téc II.Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành chính Việt nam, Bảng thống kê các kiện LS III Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: HS nªu ý nghÜa lÞch sö cña ngµy 2-9-1945? 2.D¹y bµi míi: Hoạt động HS thảo luận nhóm * GV chia lớp thành nhóm, nhóm đặt câu hỏi, nhóm trả lời, GV làm trọng tµi * Từ TDP xâm lược nước ta đến Cách mạng tháng Tám 1945, nhân dân ta đã tập trung thực nhiệm vụ gì? (Chống lại ách xâm lược và đô hộ TDP) * Mét sè nh©n vËt, sù kiÖn lÞch sö giai ®o¹n 1858-1945: - Ngày 1-9-1945 TDP nổ súng xâm lược nước ta - Nửa cuối kỉ XIX : phong trào chống Pháp Trương Định và phong trào Cần vương - §Çu thÕ kØ XX: phong trµo §«ng du cña Phan Béi Ch©u - Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời - Ngµy 19-8-1945: khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi - Ngày 2-9-1945: X Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nước Việt Nam D©n chñ Céng hoµ thµnh lËp * H·y kÓ l¹i mét sù kiÖn hoÆc mét nh©n vËt lich sö giai ®o¹n nµy mµ em nhí nhÊt? * Nêu tên kiện lịch sử tương ứng với các năm trên trục thời gian - GV kẻ trục thời gian trên bảng, HS dựa vào đó để trả lời GV nhận xét bổ sung Hoạt động 2: Trò chơi Ô chữ kì diệu - GV phæ biÕn luËt ch¬i, chia líp lµm nhãm, mçi nhãm b¹n, c¸c b¹n kh¸c lµm cæ động viên - HS chơi trò chơi, GV làm người dẫn chương trình và là trọng tài 3.Củng cố dặn dò: GV tổng kết học, tuyên dương các HS đã chuẩn bị bài tốt Dặn HS nhà chuẩn bài sau: Vượt qua tình hiểm nghèo Lop1.net LÞch sö Vượt qua tình hiểm nghèo I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Tình “nghìn cân treo sợi tóc” nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945 - Nhân dân ta, lãnh đạo Đảng và Bác Hồ, đã vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc” đó nào - Gi¸o dôc häc sinh biÕt ¬n §¶ng, B¸c Hå II §å dïng d¹y häc: Tranh SGK, c¸c t­ liÖu, phiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò: Nªu ý nghÜa cña ngµy thµnh lËp §¶ng? 2.D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài * GV nªu nhiÖm vô häc tËp cho HS : - Sau C¸ch m¹ng th¸ng T¸m 1945 nh©n d©n ta gÆp nh÷ng khã kh¨n g×? - Để thoát khỏi tình hiểm nghèo, Đảng và Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm nh÷ng viÖc g×? - Y nghĩa việc vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc” Hoạt động 2: thảo luận nhóm, GV giao nhiệm vụ cho nhóm * Nhóm 1: Tại Bác Hồ giọ đói và dốt là “giặc”? - NÕu kh«ng chèng ®­îc hai thø giÆc nµy th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra? * Nhóm 2: Để thoát khỏi tình hiểm nghèo, Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm g×? - Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta chống “giặc đói “ nào? - Tinh thÇn chèng “giÆc dèt” cña nh©n d©n ta ®­îc thÓ hiÖn sao? - Để có thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu dài, Chính phủ đã đề biện pháp gì để chèng giÆc ngo¹i x©m? * Nhóm 3: Y nghĩa việc nhân dân ta vượt qua tình thé “nghìn cân treo sợi tóc” - Trong thời gian ngắn, nhân dân ta đã làm việc gì thực điều ấy? - Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua hiểm nghèo, uy tín Chính phủ và B¸c Hå sao? * GV cho c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn Hoạt động 3: (Cả lớp) - HS quan sát và nhận xét ảnh tư liệu: ảnh tư liệu phong trào bình dân học vụ để HS nhận xét tinh thần “diệt giặc dốt” nhân dân ta 3.Cñng cè dÆn dß: Yªu cÇu HS nªu: - Những khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Tám, - Y nghĩa việc vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc” - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau: “Thà hi sinh tất cả, định không chịu nước” Lop1.net LÞch sö “Thà hi sinh tất cả, định không chịu nước” I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Ngµy 19-12-1946, nh©n d©n ta tiÕn hµnh kh¸ng chiÕn toµn quèc - Tinh thần kháng chiến nhân dân Hà Nội và số địa phương ngày ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn - Gi¸o dôc häc sinh biÕt ¬n §¶ng, B¸c Hå II.§å dïng d¹y häc: Tranh SGK, phiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Nêu khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Tám? 2.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hoạt động 1(Cả lớp) * GV nªu nhiÖm vô häc tËp cho HS: - T¹i ta ph¶i tiÕn hµnh kh¸ng chiÕn toµn quèc? - Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh thÓ hiÖn ®iÒu g×? - Thuật lại chiến đấu quân và dân Thủ đô Hà Nội - Ơ các địa phương, nhân dân đã kháng chiến với tinh thần nào? - Nªu suy nghÜ cña em sau häc bµi nµy Hoạt động (Cá nhân) - V× nh©n d©n ta ph¶i tiÕn hµnh kh¸ng chiÕn toµn quèc? (Để bảo vệ độc lập) - Ngµy 20-12-1946 cã sù kiÖn g× x¶y ra? (§µi tiÕng nãi ViÖt Nam ph¸t ®i lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh) - Lời kêu gọi đó thể điều gì? (Tinh thần tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập, tự nhân dân ta) Hoạt động 3: (Thảo luận nhóm) - Tinh thần tử cho Tổ quốc sinh quân và dân Thủ đô Hà Nội thể nh­ thÕ nµo? (Giành giật với địch góc phố…) - Đồng bào nướcđã thể tinh thần kháng chiến sao? (Tiªu biÓu lµ ë HuÕ, §µ N½ng…) - V× qu©n vµ d©n ta l¹i cã tinh thÇn quyÕt t©m nh­ vËy? - HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK 3.Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Về nhà chuẩn bị cho bài sau: Thu đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp” Lop1.net LÞch sö Thu - đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc pháp” I Môc tiªu: - Biết diễn biến sơ lược chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 - Nêu ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc kháng chiến dân téc ta Gi¸o dôc häc sinh lßng tù hµo d©n téc II §å dïng d¹y – häc: - Bản đồ Hành chính Việt Nam - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dậy – học: KiÓm tra bµi cò: (3p) + T¹i ta ph¶i kh¸ng chiÕn toµn quèc? + Thuật lại kháng chiến quân dân thủ đô Hà Nội D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc lớp: (5p) - GV giíi thiÖu bµi vµ nªu nhiÖm vô häc tËp: + Vì địch mở công lên Việt Bắc? + Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 + Nêu ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm: (15p) - GV hướng dẫn HS tìm hiểu địch mở công quy mô lên Việt B¾c GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm th¶o lô©n: + Muèn nhanh chãng kÕt thóc chiÕn tranh, thùc d©n ph¸p ph¶i lµm g×? + Tại địa Việt Bắc trở thành mục tiêu công quân Pháp? - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm và lớp: (15p) - GV hướng dẫn HS hình thành biểu tượng chiến dich Việt Bắc thu - đông 1947 - GV sử dụng lược đồ để thuật lại diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947, sau đó hướng dẫn HS làm việc theo nhóm, tóm tắt các ý đây: + Lực lượng địch bắt đầu công lên Việt Bắc + Sau tháng công lên Việt bắc, quân địch rơi vào tình NTN? + Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta thu kết sao? + Chiến thắng này có tác động gì đến sống ND ta? - HS lµm viÖc vµ ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp - §¹i ®iÖn mét sè nhãm tr×nh bµy Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò: (3p) - Hệ thống bài: HS đọc bài học - ChuÈn bÞ bµi sau Lop1.net LÞch sö Chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 I Môc tiªu: - HS biết quân ta mở chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 - Hiểu ý nghĩa chiến dịch Biên Giới thu - đông 1950 - Nêu khác biệt giỡa chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 và chiến thắng thu đông 1950 II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Lược đồ chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - PhiÕu häc tËp cho HS III Hoạt động dạy – học: 1.KiÓm tra bµi cò: (3p) + Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng thu - đông 1947 D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc lớp (3p) - GV giíi thiÖu bµi vµ nªu nhiÖm vô bµi häc: + Vì ta định mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950? + Vì quân ta chọn điểm Đông Khê làm điểm công để mở màn chiến dÞch? + Chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 có tác dụng nào kh¸ng chiÕn cña qu©n ta? Hoạt động 2: Làm việc lớp (8p) - Hướng dẫn tìm hiểu vì địch âm mưu khóa chặt biên giới Việt – Trung - GV nªu c©u hái: NÕu kh«ng khai th«ng biªn giíi th× cuéc kh¸ng chiÕn cña nhân dân ta sao? (Cuộc kháng chiến ta bị cô lập dẫn đến thất bại) Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm: (10p) - GV nêu vấn đề cho HS tìm hiểu chiến dịch biên gipí thu - đông 1950: + Để đối phó với âm mưu địch, trung ương Đảng và Bác Hồ đã định nào? Quyết định thể điều gì? + Trận đánh tiêu biểu chiến dịc Biên giới thu đông 1950 diến đâu hãy tường thuật lại trận đánh + Chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 có tác dụng kháng chiÕn cña nh©n d©n ta? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm: (10p) - GV chia nhóm và hướng dẫn HS thảo luận theo gợi ý sau: Nhóm 1: Nêu điểm khác chủ yếu chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 và chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 (thu đông 1950 ta chủ động mở chiến dịch) Nhóm 2: Tấm gương chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu thể điều gì? Nhãm 3: H×nh ¶nh B¸c Hå tong chiªn dÞch gîi cho em suy nghÜ g×? Nhãm 4: Quan s¸t h×nh ¶nh tï binh Ph¸p bÞ b¾t chiÕn dÞch Biªn giíi thu đông 1950 em có suy nghĩ gì? Hoạt động 5: Làm việc lớp (6p) - GV nªu t¸c dông cña chiÕn dÞch Biªn giíi (SGV trang 45) Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò (2p) - HÖ thèng bµi, chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Lop1.net Hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới I Môc tiªu: - Biết mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương kháng chiến - Thấy vai trò hậu phương kháng chiến chống TDP - Giáo dục HS tinh thần yêu nước II ChuÈn bÞ: - ảnh các anh hùng đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc - PhiÕu häc tËp II Hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: (3p) + Chiến thắng Biên giới thu đông 1950 có tác động đôi với kháng chiÕn cña nh©n d©n ta? D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc lớp (3p) - GV giíi thiÖu bµi vµ nªu nhiÖm vô cña bµi häc: + Đại hội đại biẻu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng nước ta? + Tác dụng Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc + Tinh thÇn thi ®ua kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta ®­îc thÓ hiÖn sao? + Tình hình hậu phương năm 1951 – 1952 có tác động gì đến kh¸ng chiÕn? Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (20p) - GV chia líp thµnh nhãm, ph¸t phiÕu mçi nhãm th¶o luËn mét nhiÖm vô: Nhóm 1: Tìm hiểu đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng diễn vào thời gian nào? + Đại họi đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ là gì? Nhóm 2: Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc: +Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc diễn hoàn c¶nh nµo? + Việc tuyên dương tập thể và cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng nào phong trào thi đua yêu nước phục vụ kháng chiến? + Lấy dẫn chứng gương tiêu biểu bầu Nhóm 3: Tinh thần thi đua yêu nước đồng bào ta thể qua các mÆt: + Kinh tÕ + V¨n hãa, gi¸o dôc + Nhận xét tinh thần thi đua học tập và tăng gia sản xuất hậu phương nh÷ng n¨m sau chiÕn dich Biªn giíi + Bước tiến hậu phương có tác động nào tới tiền tuyến? Hoạt động 3: Làm việc lớp (10p) - GV kÕt luËn Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi.NhËn xÐt giê häc Lop1.net LÞch sö ¤n tËp häc k× I.Môc tiªu : Củng cố cho học sinh kiến thức mà các em đã học giai đoạn từ năm (1945 – 1954) Học sinh ôn tập nắm nội dung để chuẩn bị cho kiểm tra học kì I Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n II.§å dïng d¹y häc : Häc sinh «n bµi, phiÕu häc tËp ghi c©u hái III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.D¹y bµi míi: Hoạt động : Giới thiệu bài : Trực tiếp Hoạt động : Hướng dẫn học sinh ôn tập Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña giê häc Nªu cho häc sinh nh÷ng viÖc cÇn lµm giê häc Cho häc sinh lµm viÖc theo nhãm c¸c yªu cÇu cña gi¸o viªn GV quan s¸t häc sinh lµm bµi Gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy theo nhãm Cả lớp và giáo viên theo dõi đấnh giá kết NhËn xÐt chung Hoạt động 4: Học sinh chơi trò chơi hái hoa dân chủ Giáo viên đưa số câu hỏi để học sinh lên bốc thăm và trả lời câu hỏi, bốc thăm câu hỏi không trả lời đổi câu hỏi khác phải trừ điểm Gọi lầ n lượt học sinh lên bốc rhăm câu hỏi và trả lời C¶ líp vµ gi¸o viªn theo dâi vµ nhËn xÐt C©u hái gîi ý : 1)Em hãy nêu khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Tám? 2)Thùc d©n Ph¸p më cuéc tÊn c«ng lªn ViÖt B¾c nh»m ©m m­u g×? 3)Chiến thắng Việt Bắc thu -đông 1947 có ý nghĩa gì? 4)Ta đinh mở chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950 nhằm mục đích gì? 5)Nêu ý nghĩa chiến dịch Biên giới thu đông 1950? 6)Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng ViÖt Nam? Hoạt động : Củng cố dặn dò: Gi¸o viªn hÖ thèng bµi Nhận xét học, dặn học sinh nhà chuẩn bị cho sau kiểm tra định kì Lop1.net LÞch sö Kiểm tra định kì cuối học kì I I.Môc tiªu Học sinh kiểm tra kiến thức mà các em đã học học kì I Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c lµm bµi kiÓm tra II.§å dïng d¹y häc Häc sinh «n tËp bµi III.Hoạt động dạy học §Ò chung toµn khèi Lop1.net LÞch sö ChiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ I Môc tiªu: - HS thÊy ®­îc tÇm quan träng cña chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ - Nắm sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ - Nªu ®­îc ý nghÜa cña chiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ II §å dïng d¹y – häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Lược đồ chiến dịch ĐBP phóng to - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: (3p) + Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng ViÖt Nam? + Nªu néi dung bµi häc D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc lớp (3p) - GV Giíi thiÖu bµi vµ nªu nhiÖm vô bµi häc: + Diễn biến sơ lược chiến dich Điện Biên Phủ + ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (12p) - GV chia nhóm để HS thảo luận: + Nhóm 1: Chỉ chứng để khẳng định “tập đoàn điểm Điện Biên Phủ” là “pháo đài” kiên cố Pháp chiến trườngĐông Dương nh÷ng n¨m 1953-1954 + Nhãm 2: Tãm t¾t nh÷ng mèc thêi gian quan träng chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ + Nhãm 3: Nªu nh÷ng sù kiÖn, nh©n vËt tiªu biÓu chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ + Nhãm 4: Nªu nguyªn nh©n th¾ng lîi cña chiÕn th¾ng §iªn Biªn Phñ - Yêu cầu các nhóm đại diện trình bày Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm (12p) - GV giao nhiÖm vô cho tõng nhãm: + Nhóm 1,2 : Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ + Nhãm 3,4 : Nªu ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ Hoạt động 4: Làm việc lớp (8p) - GV cho HS quan s¸t ¶nh t­ liÖu - Yêu cầu HS tìm đọc các câu thơ, hát bài hát chiến thắng Điện Biên Phñ - HS kể gương tiêu biểu chiến dịch Điện Biên Phñ Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò (2p) - Hệ thộng bài: HS đọc bài học - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Lop1.net Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc I Môc tiªu: - Hệ thống lại kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954; lập ®­îc b¶ng thèng kª mét sè sù kiÖn theo thêi gian - RÌn kÜ n¨ng tãm t¾t c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu gia ®o¹n lÞch sö - Gi¸o dôc HS tù hµo vÒ truyÒn thèng d©n téc II §å dïng d¹y – häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: (3p) + Nªu diÏn biÕn cña chiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ + Nªu ý nghÜa cña chiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Niªn Phñ D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: trực tiếp (1p) Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (20p) - GV chia líp thµnh nhãm vµ ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng nhãm yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn c©u hái SGK + Nhóm 1: câu hỏi 1.Tình hiểm nghèo nước ta sau Cách mạng tháng Tám thường diễn tả cụm từ nào? Hãy kể tên ba loại “giặc” mà cách mạng nước ta đã phải đương đầu từ cuối năm 1945? + Nhóm 2: câu hỏi “Chín năm làm Điện Biên, Nên vành hoa đỏ , nên thiên sử vàng!”.Em hãy co biết : Chín năm đó bắt đầu và kết thúc vào thời gian nµo? + Nhãm 3: c©u hái L× kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh đã khẳng định điều gì? Lời kêu gọi giúp em liên tưởng tới bài thơ nào đời kháng chiến chống quân Tống xâm lược lầ thứ hai (đã học lớp 4)? + Nhãm 4: c©u hái 4.H·y thèng kª mét sè sù kiÖn mµ em cho lµ tiªu biÓu nhÊt chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Các nhóm làm việc, sau đó cử đại diện trình bày kết thảo luận, các nhóm kh¸c bæ sung Hoạt động 2: Làm việc lớp (10p) - Tổ chức cho HS thực trò chơi theo chủ đề: “Tìm địa đỏ” Cách tiến hành: GV dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiêu biểu, HS dựa và kiên thức đã học kể lại kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với các địa danh đó Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò (2p) - GV tæng kÕt néi dung bµi häc - DÆn HS vÒ «n tËp Lop1.net