Đang tải... (xem toàn văn)
Cuối năm học, các em được xếp loại học lực theo 3 mức: Giỏi, khá, trung bình.. Biết số học sinh loại giỏi bằng sinh cả lớp.[r]
(1)Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái Đề1: Câu 1: Thực phép tính: 5 5 1 13 13 b/ : (1 ) a/ Câu : Tìm x biết: a/ 6 x b/ | 2x + 1| = Câu : Lớp 6A có 42 học sinh Cuối năm học, các em xếp loại học lực theo mức: Giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh loại giỏi sinh lớp Số học sinh khá số học 14 số học sinh còn lại Tính số học sinh xếp 13 loại trung bình lớp 6A Câu 4: Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oa, vẽ tia Oc và Ob cho: aOc = 400; aOb = 800 a) Tia nào nằm hai tia còn lại? Vì sao? b) Tính cOb ? c) Tia Oc có là phân giác aOb không? Giải thích Đề Câu 1: Thực phép tính: 1 13 13 b/ (1 ) :1 a/ Câu : Tìm x biết: a/ x : 6 b/ | 3x - 2| = Câu : Lớp 6B có 45 học sinh Cuối năm học, các em xếp loại hạnh kiểm theo mức: Tốt, khá, trung bình Biết số học sinh loại tốt chiếm học sinh lớp Số học sinh khá số số học sinh còn lại Tính số học sinh xếp loại trung bình lớp 6B Câu 4: Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy và Ot cho: xOy = 600; xOt = 1200 a) Tia nào nằm hai tia còn lại? Vì sao? b) Tính yOt ? c) Tia Oy có là phân giác xOt không? Giải thích ĐỀ Lop8.net (2) Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái Bài : Thực phép tính cách hợp lý 23 14 17 19 17 19 3 b) : 24 16 7 1 7 7 c) 8 12 d) : 2 2 a) Bài : Tìm x biết : a) 7 x 12 b) 6x – 7,8x = -36 5 1 c) ( 1,5 – x ) : Bài 3: Sau tặng 78 thì trên kệ còn lại số sách Hỏi lúc ban đầu 15 trên kệ có bao nhiêu sách ? Bài 4: Trên cùng mặt phẳng bờ chứa bờ chứa tia Ox, vẽ tia xÔy = 300, xÔz = 1000 a) Tính yÔz b) Vẽ tia Ot cho Oy là tia phân giác xÔt Hỏi Ot có là tia phân giác yOz không ? Vì ? ĐỀ Bài 1: 1/ Viết các phép chia sau dạng phân số a/ : b/ -5 : 17 2/ Các cặp phân số sau có không ?: a/ và b/ 3 và 10 Bài Thực các phép tính a/ 1 b/ Câu Tìm x biết: a/ x b/ 2 : 14 1 x 5 c/ c/ 6 : 11 11 1 x 10 Bài Khối trường THCS Quảng Thái có 120 học sinh gồm ba lớp :lớp 6A1 chiếm số học sinh khhối 6.Số học sinh lớp 6A2 chiếm số học sinh khối Số còn lại là học sinh lớp 6A3.Tính số học sinh lớp Bài 5:Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy sau cho góc xOt 300, góc xOy 600 Lop8.net (3) Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái a) Tia Ot có nằm hai tia Ox và Oy Không ? Vì sao? b) Tính và so sánh góc tOy với góc xOt? c) Tia Ot có phải là tia phân giác góc xOy không ? Vì sao?: Bài 6:Tính giá trị biểu thức 1 1 1 1 A 12 20 30 42 56 72 90 ĐỀ Câu 1: Điền vào chỗ trống để hai số dòng là hai số tự nhiên liên tiếp tăng dÇn: …, a,… C©u 2: TÝnh: a) [(-13)+(-15)]+(-8) c) (-3-5).(-3+5) b) (-5-13):(-6) d) -(-129)+(-119)-231+21 C©u 3: T×m c¸c sè nguyªn x vµ y biÕt: a) x 21 b) 20 y 28 C©u : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a)A= : 1 15 49 b)B= 3 11 : 3 C©u : VÏ ®o¹n th¼ng BC =3,5cm VÏ mét ®iÓm A cho AB =3cm, AC = 2,5cm, trên tia đối BC vẽ điểm D cho CD = 4cm a) Tính độ dài đoạn thẳng BD b) Vẽ tam giác ABC và đo các góc tam giác đó c) Gãc ACD lµ gãc g×? ĐỀ II/ TỰ LUẬN Bài 1: Thực phép tính ( tính hợp lí được) a) 3 8 c) 0,9 : (14, 5, 6) Bài 2: b) 2 3 7 Tìm x, biết: c) x 10 5 a) x Bài 3: Tính tổng S = b) 2x 0, 25 3 5.7 7.9 59.61 ĐỀ C©u1 ViÕt c¸c ph©n sè sau: Lop8.net (4) Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái a Hai phÇn ba b ¢m b¶y phÇn n¨m c Mười ba phần bảy d Hai mèt phÇn t C©u T×m c¸c ph©n sè cha tèi gi¶n c¸c ph©n sè sau 14 27 ; ; ; ; ; ; 12 16 63 14 33 Câu Viết các phân số sau dạng số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm 19 26 ; ; 25 65 C©u Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh sau a 5 : 13 b 10 5 c 5 5 1 11 11 C©u T×m x, biÕt 1 x c x : 6 1 1 1 C©u (1 ®iÓm) Cho S = H·y so s¸nh S víi 51 52 53 98 99 100 a x - = b ĐỀ Baøi 1: Ruùt goïn a/ 81 36 b/ 3.14 7.9 Bài 2: Thực các phép tính sau (tính nhanh có thể): 1 8 14 c/ 23 8 25 36 e/ 17 17 5.17 a/ 21 : 15 1 d/ 32 12 b/ Baøi 3: Tìm x, bieát: 3 b/ x 10 a/ x Bài 4: Trên cùng mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz cho xOy=50o,xOz=100o a/ Tia Oy có nằm hai tia Ox và Oy không? Vì ? b/ So sánh góc xOy và yOz ? c/ Tia Oy có phải là tia phân giác góc xOz không? Vì ? Bài 5: Trên cùng mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz cho A =100o A =50o, xOy xOt a/ Tia Ot có nằm hai tia Ox và Oy không? Vì sao? A ? b/ Tính số đo góc tOy A vaø tOy A c/ So sánh xOt Lop8.net (5) Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái d/ Tia Ot có phải là tia phân giác góc xOy không? Vì ? ĐỀ Bài 1: Thực các phép tính sau : 17 11 + 30 15 12 a/ b/ 11 18 + 25 13 25 13 25 c/ 5 + :(1 -2 ) 9 12 Bài 2: Tìm x , biết: 1/ x- = 12 2/ x + ( x -2 ) = Bài : Lớp 6A có 40 học sinh bao gồm ba loại, giỏi ,khá ,trung bình Số học sinh khá 60 0 số học sinh lớp Số học sinh giỏi số học sinh lớp Tính số học sinh trung bình lớp 6A Bài 4: Cho hai tia Oy và Ot cùng nằm trên mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Biết xÔt = 400 , xÔy = 1100 a/ Tia Ot có nằm tia Ox và Oy không ? vì ? b/ cho Oz là tia phân giác góc tOy.Tính số đo góc yOt và góc zOx c/ Tia Ot có phải là tia phân giác góc zOx không ? vì ? Bài : Tính giá trị biểu thức A = -10 – (-10 ) + (75)0 (-1)3 + (-2)3 : (-2) ĐỀ 10 Bài 1:( điểm: Tính giá trị biểu thức a) b) Baøi 2: 1 ): 12 5 5 1 C= 7 11 A=( Tìm x biết 2 x a) 10 b) x x Baøi 3: Tính cách hợp lý : 3 3 1.3 3.5 5.7 59.61 61.63 C©u 4: Cho hai tia Oy, Oz n»m trªn cïng nöa mÆt ph¼ng cã bê lµ tia Ox cho xOy = 800 , xOz = 300 Gäi Om lµ tia ph©n gi¸c cña gãc yOz TÝnh xOm C©u 5: Cho hai ®iÓm A,B c¸ch cm VÏ ®êng trßn(A;2,5 cm) vµ ®êng trßn (B;1,5 cm) Hai ®êng trßn nµy c¾t t¹i C vµ D A, TÝnh CA, DB Lop8.net (6) Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái B, §êng trßn (B;1,5 cm) c¾t AB t¹i I I cã lµ trung ®iÓm cña AB kh«ng?T¹i sao? Lop8.net (7)