Đề kiểm tra chất lượng học sinh giỏi cấp Trường môn Tiếng Anh Lớp 6 năm học 2015-2016 - Mã đề N01

Gv yêu cầu học sinh đọc bài tập 2 Giáo viên sử dụng bảng phụ để trống kiểu hành động nói Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn điền kiểu hành động nói phù hợp với kiÓu c©u vµ lÊy vÝ dô Häc sinh th¶[r]

Ngày soạn: 25.2.09 Ngày giảng:28.2.09 Tiết 97: Hµnh §éng nãi I Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu nói là là hành động Số lượng hành động nói khá lớn, sũng có thể quy lại thành số kiểu khái quát định: hỏi, trình bày, điểu khiển, hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc Kỹ năng: HS có thể sử dụng nhiều kiểu câu đã học để thực cùng hành động nói Thái độ: - HS có ý thức việc thực hành động nói, góp phần đạt hiệu giao tiếp B Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, bài soạn, bảng phụ - HS: SGK, soạn C Các bước lên lớp: I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ: 3p ? Nêu đặc điểm hình thức và chức câu phủ định? ? Cho VD minh hoạ cho chức năng? III Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động cảu thầy và trò TG Néi dung HĐ1: Khởi động: GV giới thiệu bài: Hành động nói là phần học hoàn toàn mẻ bậc THCS Về phương diện tên gọi các ND cụ thể giới thiệu SGK, phần này có vẻ xa lạ Tuy nhiên các tượng liên quan đến nó đưa xem xét là đối tượng học tập thì vốn quen thuộc giao tiếp ngôn ngữ đời thường HĐ2: Hình thành kiến kh¸i niÖm : 25 I Hành động nói là gì? Bài tập - Cho HS đọc đoạn trích ? Lí Thông nói với Thạch Sanh nhằm - Mục đích : Đẩy Thạch Sanh mục đích là gì? để mình hưởng lợi + Đẩy Thạch Sanh để mình hưởng lợi Câu thể rõ ý đồ Lí Th«ng : “ Th«i b©y giê nh©n trêi cha s¸ng ®i ngay” ? Lí Thông có đạt mục đích mình không? Chi tiết nào nói lên điều đó? - Có vì nghe Lí Thông nói, Thạch Sanh vội vã từ giã mẹ ? LÝ Th«ng đã thực mục Lí Thông đích phương tiện gì? Lop8.net - Cho HS thảo luận nhóm bàn, 2P, nội dung: ? Nếu hiểu hành động là “ việc làm cụ thể người nhằm mục đích định” thì việc làm Lí Thông có phải là hành động nói không? Vì sao? Lời nói Lí Thông đợc coi là hành động nói ? Qua bài tập trên, em hiểu hành động nói là gì? Cho VD hành động nói? - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ (62) - Cho HS đọc lướt thầm đoạn trích SGK - HS đọc đoạn trích ? Trong đoạn trích ngoài câu đã phân tích, câu còn lại lời nói LT nhằm mục đích định Những mục đích là gì? - HS đọc đoạn trích - Cho HS thảo luận nhóm bàn, 3P: ? Chỉ các hành động nói đoạn trích và cho biết mục đích hành động? ? Qua các bài tập 1, em hãy cho biết có kiểu hành động nói nào? - Cho HS đọc ghi nhớ GV chốt ý chính HĐ3: Hướng dẫn HS luyện tập 12 GV yêu cầu học sinh đọc và nêu yêu cÇu bµi tËp H/đ cá nhân - BT2: Thảo luận nhóm bàn: + Tổ 1: a + Tổ 3: c + Tổ 2: b - BT3: H/đ cá nhân - Lí Thông thực mục đích mình lời nói - Việc làm Lí Thông là hành động vì có mục đích Ghi nhớ (62) II Một số kiểu hành động nói thường gặp Bài tập: * Bài tập 1: + C1: thông báo + C2: Cầu khiến đe doạ + C3: Khuyªn b¶o +C4: Hứa hẹn Bài tập - VËy b÷a sau ë ®©u ? -> Hái -Con sÏ ¨n th«n §oµi -> b¸o tin - U định đây ?-> hỏi - U kh«ng cho n÷a ?-> hái - Khèn n¹n th©n Nµy!-> béc lé c¶m xóc - Trêi ¬i ! -> c¶m th¸n béc lé c¶m xóc Ghi nhớ 2: SGK (63) III Luyện tập Bµi tËp - TQT viÕt bµi HÞch nh»m môc đích : khích lệ tớng sĩ học tập Binh th yÕu níc §ång thêi khÝch lÖ lßng tù t«n d©n téc - Câu thể rõ mục đích hành động nói : “ Nếu các ngơi biÕt chuyªn nghÞch thï” Bµi tËp Bµi tËp Anh ph¶i høa xa ( ®iÒu khiÓn , lÖch ) - Anh høa ®i ( ®iÒu khiÓn ) - Anh xin høa ( høa hÑn ) Lop8.net Củng cố:1p ? Hãy xác định kiểu câu và hành động nói câu sau: Anh chuyển giúp tôi tờ báo không? (nghi vấn  cầu khiến) Cậu đã làm xong bài tập chưa? (nghi vấn  hỏi) Hướng dẫn học bài:1p -Ngµy so¹n: 28.2.09 Ngµy gi¶ng: 2.3.09 TiÕt 98 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A.Môc tiªu: Gióp HS hiÓu : - Ưu nhược điểm mình bài viết nội dung &hình thức trình bầy qua đó cñng cè thÓ lo¹i v¨n thuyÕt minh - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông c¸c thÓ v¨n miªu t¶ ,tù sù ,biÓu c¶m vµ nghÞ luËn bµi thuyÕt minh mét c¸ch hîp lÝ GD ý thøc ch÷a bµi B ChuÈn bÞ: - GV So¹n bµi, SGK, SGV,chÊm bµi - HS: Đọc trước bài, SGK, viết C Các bước lên lớp 1.ổn định 2.KiÓm tra bai cò 5p: Nh¾c l¹i bè côc bµi thuyÕt minh gåm mÊy phÇn ? 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động: TG H§ cña GV vµ HS Néi dung chÝnh HĐ1:Khởi động - Các em đã viết bài số để thấy ưu nhược ®iÓm qua bµi viÕt,h«m tiÕt tr¶ bµi … H§2:Tr¶ bµi 36 1.Tr¶ bµi §Ò :T.minh mét mãn ¨n mµ em yªu thÝch 2.Dµn ý : ? Më bµi cã nhiÖm vô g× ? + MB : Giíi thiÖu chung vÒ mãn ¨n + TB : ? Th©n bµi cã nhiÖm vô g× ? - Nguyªn vËt liÖu ? C¸ch lµm nh­ thÕ nµo ? - C¸ch lµm : ? Yªu cÇu thµnh phÈm ph¶i - Yªu cÇu thµnh phÈm ? +KB : Nªu c¶m nghÜ cña em GV nhËn xÐt ­u khuyÕt ®iÓm cña NhËn xÐt ­u , khuyÕt ®iÓm: HS - Ưu : Các em hiểu đề, có bố cục rõ rµng phÇn Tr×nh bµy ®­îc c¸ch lµm Nhiều em diễn đạt hành văn lưu loát Lop8.net GV hướng dẫn HS sửa lỗi Lçi dïng tõ gäi em Hïng, Hoµng ,HuyÒn - Söa lçi Lỗi diễn đạt em Nhu , Tuế C©u lñng cñng: Em HiÒn , Hïng làm bánh giầy là tượng tr­ng cho m­a thuËn giã l¹nh 2.trong dịp tết nguyên đán nhà nào có bánh chưng để thờ cóng tæ tiªn 3.Mét n¨m cã mÊy ngµy tÕt mÊy ngày đó là lúc cháu thờ phụng nhớ đến tổ tiên Gọi em Sơi, Xới đọc bài khá Bµi kÐm : TuÊn , TiÕn BiÕt kÕt hîp miªu t¶, tù sù, biÓu c¶m Đảm bảo chính xác, sinh động, hấp dÉn - Nhược : số em chữ viết cẩu thả, dùng từ , diễn đạt lủng củng, thiếu phÇn yªu cÇu thµnh phÈm, néi dung s¬ sµi Söa lçi: a Lçi chÝnh t¶ : n-l ; r - g - d ; ch tr ; x- s Nóng - Lóng , chng - trng , đỗ xanh đỗ sanh , lá dong - lá rong… b Lçi dïng tõ : Dïng kh«ng chÝnh x¸c, phï hîp - Cho m× chÝnh ->­íp m× chÝnh, h¹t tiêu, nước mắm c, Lỗi diễn đạt: Söa: 1.Bánh giầy tượng trưng cho trời 2.Trong ngµy tÕt nhµ nµo còng cã b¸nh chưng để thờ cúng tổ tiên Mét n¨m cã mÊy ngµy tÕt,con ch¸u sắm lễ , thờ phụng nhớ đến tổ tiên 5, §äc: ( H¹nh) Cñng cè:1 GV nhËn xÐt ý thøc ch÷a bµi cña HS Hướng dẫn học bài §äc l¹i- Ch÷a lçi sai,«n lý thuyÕt v¨n thuyÕt minh Soạn : Nước Đại Việt ta Chó ý vµo néi dung cau hái SGK - Lop8.net Ngµy so¹n:2.3.09 Ngµy gi¶ng:5.3.09 TiÕt 99: Nước đại việt ta - NguyÔn Tr·i - A Mục tiêu cần đạt - Học sinh thấy nước Đại Việt ta là nước độc lập có văn hiến lâu đời lãnh thổ riêng, phong tục riêng, lịch sử riêng Kẻ xâm lược định thất bại Thấy đoạn văn có ý nghĩa lời Tuyên ngôn đọc lập dân tộc ta TK XX §Æc s¾c cña v¨n nghÞ luËn thÓ c¸o - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc vµ lßng tù hµo d©n téc - Rèn luyện kỹ đọc văn biền ngẫu, phân tích B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Tranh ch©n dung NguyÔn Tr·i (phãng to) - Häc sinh: So¹n bµi C Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò 2p: Nªu néi dung c¬ b¶n cña bµi HÞch Bµi míi: H§ cïa thÇy vµ trß TG Néi dung Hoạt động1 : Khởi động: Gi¸o viªn treo tranh ch©n dung NguyÔn Tr·i lªn b¶ng Sau đại viên binh bị diệt, cùng kế vương Thông, tổng binh thành (Thăng Long) xin hàng Đông Đô đất nước Đại Việt bóng giặc Ngày 17 th¸ng 12 n¨m §inh Mïi, tøc th¸ng 1/1428, NguyÔn Tr·i th­a lÖnh cña Lª Th¸i Tæ (Lª Lîi) so¹n th¶o vµ công bố Bình Ngô Đại Cáo để tuyªn bè cho toµn d©n ®­îc râ cuéc kh¸ng chiÕn 10 n¨m chèng giÆc Minh xâm lược đã toàn thắng, non sông trở lại độc lập, thái bình BN§C - B¶n thiªn cæ hïng v¨n - rÊt Lop8.net xứng đáng gọi là Tuyên ngôn độc lập lần thứ lịch sử d©n téc ViÖt Nam Hoạt động 2: Đọc – hiểu văn 30 Giáo viên hướng dẫn đọc: Đọc với giäng ®iÖu trang träng, hïng hån, tù hµo I §äc – th¶o luËn chó thÝch: §äc: c©u ®Çu giäng trang träng, chËm rãi, nhấn vào các từ: Cốt ở, trước lo, nhÞp 3/4 - câu tiếp đọc nhanh chút, đọc rõ phép đối: Từ trước - đã lâu; nhÞp 5/2, 4/2 - c©u tiÕp; Chó ý ph©n biÖt râ c¸ch đối từ, nhấn mạnh từ để Nhịp 2/1/1/1/2/4 - câu tiếp đọc giọng KĐ, tự hào, nhÞp 4/3 3/4, 2/2 Giáo viên đọc mẫu, học sinh đọc, nhËn xÐt Th¶o luËn chó thÝch ? Nhắc lại đôi nét tác giả? - T¸c gi¶: NguyÔn Tr·i lµ nhµ yªu nước , anh hùng dân tộc , danh nhân v¨n ho¸ thÕ giíi ? C¸o lµ lo¹i thÓ v¨n nh­ thÕ nµo? - C¸o lµ thÕ v¨n nghÞ luËn cæ, thường vưa chúa thủ lĩnh dùng để trình bày chủ trương hay c«ng bè kÕt qu¶ mét sù nghiÖp để người cùng biết ? Bµi C¸o ®­îc viÕt hoµn c¶nh thêi gian nµo ? Gv giíi thiÖu kÕt cÊu bµi c¸o P1: Nêu luận đề chính nghĩa P2 : lËp b¶ng c¸o tr¹ng téi ¸c cña kÎ Lop8.net - Bình Ngô đại cáo : sáng tác vào cuèi n¨m 1427 ®Çu 1428 cuéc kh¸ng chiÕn chèng Minh hoµn toµn th¾ng lîi thï P3 : T¸i hiÖn cuéc kh¸ng chiÕn cña ta P4: Tuyên bố độc lập ? C¨n cø vµo kÕt cÊu cña bµi c¸o cho biÕt vÞ trÝ cña ®o¹n trÝch ? ? H·y nªu tãm t¨t néi dung chÝnh cña phÇn nµy ? Đoạn trích nêu tư tương nhân nghĩa vµ chÝnh nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn Gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu sè chó thÝch kh¸c : 1,2,3,4 ? Bµi C¸o thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo ? V× ? V¨n nghÞ luËn : ®­îc viÕt theo phương thức lập luận , lấy lí lẽ và dẫn chứng làm sở tư tưởng độc lập dân téc Häc sinh chó ý vµo hai c©u ®Çu , gi¶i thÝch nh©n nghÜa ? Tư tưởng cốt lõi “nhân nghĩa” lµ g× ? GV : §Æt hoµn c¶nh cña NGuyễn Trãi viết bài” Bình Ngô đại cáo” thì người dân mà tác giả nói tới là người dân Đại Việt bị xâm lược , còn kẻ bạo tàn là giặc Minh cướp nước ? Vậy có thể hiểu nội dung tư tưởng nh©n nghÜa ®­îc nªu bµi nµy thÕ nµo ? MR: nhân nghĩa không đặt quan hệ người với người mµ cßn quan hÖ gi÷a d©n téc víi d©n téc §ã lµ sù ph¸t triÓn cña tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi so với các nhà nho trước đây Học sinh đọc phần Gi¶ng : Khi nh©n nghÜa g¾n liÒn víi yêu nước chống xâm lược thì bảo vệ độc lập là việc làm nhân nghĩa Bởi có bảo vệ đất nước thì bảo vệ ®­îc d©n , míi thùc hiÖn ®­îc môc đích cao là yên dân ? Để khẳng định chủ quyền dân tộc , Lop8.net - VÞ trÝ : N»m ë phÇn ®Çu cña ®o¹n trÝch II Bè côc :2 phÇn - Hai câu đầu : tư tưởng nhân nghĩa cña cuéc kh¸ng chiÕn - Còn lại : Chân lí độc lập dân tộc III T×m hiÓu v¨n b¶n Tư tưởng nhân nghĩa - Nh©n nghÜa : yªn d©n, trõ b¹o -> Nhân nghĩa gắn liền với yêu nước chống xâm lược Chân lí độc lập dân tộc t¸c gi¶ dùa vµo nh÷ng yÕu tè nµo ? ? Khi nhắc đến các triều đại Đại Việt xây độc lập song song cùng các triều đại Trung Hoa và các hào kiệt nước ta đời nào có T¸c gi¶ dùa trªn nh÷ng chøng cí lÞch sö nµo ? - Các triều đại Đại Việt từ Triệu Đinh , Lí Trần xây độc lập các đương đầu với triều đại Hán , Đường , Tống , Nguyên phương B¾c ? T¹i t¸c gi¶ l¹i ®­a c¸c dÉn chøng song song nh­ vËy ? Nh»m mục đích gì ? ? NhiÒu ý kiÕn cho r»ng ý thøc d©n tộc đoạn trích nước Đại Việt ta là sù tiÕp nèi vµ ph¸t triÓn ý thøc d©n tộc bài thơ “ Sông núi nước Nam” , v× ? V× quan niÖm quèc gia hoµn chØnh h¬n - Sông núi nước Nam : tác giả nói đến hai yÕu tè lµ l·nh thæ vµ chñ quyÒn - Nước Đại Việt ta : Nguyễn Trãi bổ sung ba yÕu tè : V¨n hiÕn , phong tôc tËp qu¸n , truyÒn thèng lÞch sö Sù s©u s¾c thÓ hiÖn ë chç NguyÔn Trãi khẳng định văn hiến và truyền thèng lÞch sö lµ yÕu tè c¬ b¶n nhÊt khẳng định tồn bền vững quốc gia độc lập Häc sinh chó ý vµo c©u cuèi ? TruyÒn thèng §¹i ViÖt cßn ®­îc lµm râ h¬n qua c¸c chøng cí nµo ? ? Chó ý vµo h×nh thøc c¸c c©u v¨n vµ cho biết tác giả đã sử dụng kiểu câu g× ? T¸c dông ? ? Hai c©u kÕt cã ý nghÜa thÕ nµo ? Lop8.net - Nền văn hiến lâu đời - Cương vực lãnh thổ - Phong tuch tËp qu¸n - LÞch sö vµ truyÒn thèng d©n téc - Tác giả so sánh các triều đại nước ta với các triềuđại phương bắc là để khẳng định tư cách độc lập nước ta , đề cao ý thức tự tôn dân tộc - TruyÒn thèng d©n téc cßn ®­îc thÓ hiÖn qua c¸c chøng cí lÞch sö : “ L­u C«ng tham c«ng nªn thÊt b¹i Sông Bặch Đằng giết tươi Ô Mã -> T¸c gi¶ sö dông c¸c c©u v¨n biÒn ngẫu sóng đôi Làm bật các chiÕn c«ng cña ta vµ thÊt b¹i cña địch Hai câu kết khẳng định Hoạt động : Tổng kết ghi nhớ ? §o¹n trÝch cho ta nh÷ng hiÓu biÕt sâu sắc nào đất nước Đại Việt - Có độc lập - Cuéc kh¾ng chiÕn chèng qu©n Minh lµ cuéc kh¸ng chiÕn v× d©n chÝnh nghÜa ? Néi dung nh©n nghÜa vµ d©n téc ®­îc tr×nh bµy v¨n b¶n cã nÐt nghệ thuật nào đặc sắc ? - Giµu chøng cí lÞch sö - Giµu c¶m xóc tù hao - Giäng v¨n hïng hån , lêi v¨n biÒn ngÉu nhÞp nhµng ? Qua v¨n b¶n em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶ ? Là người đại diện cho tư tưởng nhân nghÜa vµ ý thøc d©n téc , giµu lßng yêu nước thương dân Học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động4: Luyện tập Học sinh đọc bài tập SGK Häc sinh th¶o luËn nhãm p thËt oai hïng vµ vang lªn niÒm tù hµo cña d©n téc §¹i ViÖt IV Ghi nhí V LuyÖn tËp Sù tiÕp nèi vµ ph¸t triÓn ý thøc d©n tộc đoạn trích “ Nước Đại Việt ta” -Sự tiếp nối : Nước ta có độc lập chủ quyền vì có vua riêng , có cương vùc riªng kh«ng chÞu khuÊt phôc trước quân xâm lược - Sù ph¸t triÓn : cã bÒ dµy lÞch sö đấu tranh , độc lập xây dựng trên tư tưởng nhân ngiã , v× d©n Cñng cè:1 - Khái quát trình tự lập luận “Nước Đại Việt ta” sơ đồ Hướng dẫn học bài :1 Häc kÜ bµi Soạn : Hành động nói Chó ý hÖ thèng bµi tËp Lop8.net Ngµy so¹n:4.3.09 Ngµy gi¶ng:7.3.09 TiÕt 100 Hành động nói (Tiếp) A Mục tiêu cần đạt - Củng cố lại kiến thức hành động nói, phân biệt hành động nói trực tiếp và hành động nói gián tiếp - Rèn luyện kỹ xác định hành động nói giao tiếp và vận dụng hành động nói có hiệu để đạt mục đích giao tiếp B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: B¶ng phô - Häc sinh: So¹n kü bµi C.Các bước lên lớp ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 3p : Thế nào là hành động nói ? có kiểu hành động nói ? Bµi míi: H§ cña thÇy vµ trß TG Néi dung HĐ1:Khởi động Giờ trước các em đã hành động nói và số kiểu hành động nói thường gặp Vậy hành động nói với câu phân loại theo mục đích nói có quan hệ víinhau nh­ thÕ nµo ? Hoạt động : Hình thành khái niệm I Cách thực hành động 23 Giáo viên gọi học sinh đọc ví dụ nãi: 1.Bµi tËp *Bµi tËp ? Đánh số thứ tự trước mối câu trần thuËt ®o¹n trÝch? ? Xác định mục đích nói câu cách đánh dấu (+) vào ô thích hợp và đánh dấu (-) vào ô không thÝch hîp treo b¶ng tæng hîp sau? Gi¸o viªn treo b¶ng phô Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng ®iÒn Lop8.net C©u Hái - - - - - Tr×nh bµy + + + - - §iÒu khiÓn - - - + + Høa hÑn - - - - - Béc lé c¶m xóc - - - - Mục đích *Bµi tËp Gv yêu cầu học sinh đọc bài tập Giáo viên sử dụng bảng phụ để trống kiểu hành động nói Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn điền kiểu hành động nói phù hợp với kiÓu c©u vµ lÊy vÝ dô Häc sinh th¶o luËn (NL) p Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn Gv nhËn xÐt – kÕt luËn Kiểu câu Kiểu hành động nói VÝ dô C¸ch thùc hiÖn Nghi vÊn Dùng để hỏi - Bạn đã học bài xong chưa? CÇu khiÕn Dùng để điều khiển - Em söa hé anh c¸i bµn nµy Trùc tiÕp nhÐ Cảm thán Dùng để bộc lộ cảm - Ôi, bông hoa đẹp quá! xóc TrÇn thuËt Tr×nh bµy, høa hÑn Trùc tiÕp Trùc tiÕp - ChiÒu mai, chóng m×nh sÏ Trùc tiÕp cïng häc nhãm Gi¸o viªn gi¶ng : Nh­ vËy mçi hµnh Lop8.net động nói thực kiểu c©u cã chøc n¨ng chÝnh phï hîp víi hành động đó gọi đó là cách dùng trùc tiÕp Cßn c¸c c©u ®o¹n v¨n ë bµi tËp cïng lµ c©u trÇn thuËt, nh­ng chóng có thể có mục đích khác và thực họat động nói khác người ta đó là cách dùng gi¸n tiÕp NhËn xÐt - Có hai cách thực hành động nãi ? Vậy từ đó hãy cho biết có cách thực hành động nói ? cách thức thực hành động nói đó ? + Trực tiếp : hành động nói thực hiÖn b»ng kiÓu c©u cã chøc n¨ng chính phù hợp với hành động đó + Gián tiếp : hành động nói thực hiÖn b»ng kiÓu c©u kh¸c Ghi nhí: SGK Giáo viên đọc ghi nhớ Gi¸o viªn cïng häc sinh t×m nh÷ng vÝ dô vÒ c¸ch dïng trùc tiÕp, gi¸n tiÕp cho c¸c kiÓu c©u cßn l¹i - B¹n mua hé tí quyÓn s¸ch nµy ®­îc không ? -> câu nghi vấn dùng để điều khiÓn -> gi¸n tiÕp H§3: luyÖn tËp 15 II: LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: ? T×m c¸c c©u nghi vÊn bµi Hịch tướng sỹ? cho biết câu dùng để làm gì? - Tõ xa c¸c bËc trung thÇn nghÜa đời nào không có? -> khẳng định - Lóc bÊy giê ®­îc kh«ng? -> khẳng định - Lúc không muốn đợc không? -> khẳng định - V× vËy? -> g©y sù chó ý - NÕu vËy, råi ®©y sau giÆc ? VÞ trÝ cña mçi c©u nghi vÊn Lop8.net tõng ®o¹n v¨n cã liªn quan nh­ thÕ nào đến mục đích nói nó? đừng trời đất nữa? - C©u nghi vÊn ë ®o¹n ®Çu t¹o t©m thÕ cho các tướng sĩ chuẩn bị nghe lÝ lÏ cña t¸c gi¶ - Nh÷ng c©u nghi v©n tiÕp thuyÕt phôc động viên khích lệ tướng sĩ - -> Khẳng định : có đường là chiến đấu đến cùng để bảo vệ bờ câi Bµi tËp 2: Học sinh đọc bài tập SGK và nêu yªu cÇu cña bµi tËp a Cả câu là câu trần thuật -> mục đích cầu khiến Häc sinh lµm bµi -> Hình thức diễn đạt làm cho lêi cña B¸c trë lªn gÇn gòi víi quÇn chóng nh©n d©n b §iÒu mong muèn thÕ giíi -> Câu trần thuật có mục đích cầu khiÕn => Hình thức diễn đạt này làm cho còng thÊy nguyÖn väng thiÕt tha cña B¸c còng chÝnh lµ nguyÖn väng cña toµn d©n Học sinh đọc bài tập SGK và nêu yªu c©u Bµi tËp ? Tìm các câu có mục đích cầu khiÕn? * Lêi DÕ Cho¾t ? Mçi c©u Êy thÓ hiÖn quan hÖ giòa c¸c nh©n vËt vµ tÝnh c¸ch nh©n vËt nh­ thÕ nµo? - Song anh cã cho phÐp em míi d¸m nãi - Anh đã nghĩ thương em nµy th× em còng ch¹y sang * Lêi DÕn MÌn: - §­îc, chó m×nh cø nãi th¼ng thõng nµo - Th«i, im c¸i Êy ®i Lop8.net * NhËn xÐt: - DÕn Cho¾t yÕu ®uèi nªn nãi lêi đề nghị cách khiêm nhờng, nh· nhÆn - DÕ mÌn ý thÕ lµ kÎ m¹nh nªn giäng ®iÖu lÖnh h¸ch dÞch, huªnh hoang Bài tập 4,5 giáo viên hướng dẫn học sinh vÒ lµm Cñng cè:1p GV Củng cố sơ đồ sau Kh¸i niÖm hµnh động nói Høa hÑn Hái Hành động nãi Các kiểu hành động nãi Tr×nh bµy ®iÒu khiÓn Béc lé c¶m xóc C¸ch thøc thùc hiÖn hành động nói Trùc tiÕp Hướng dẫn học bài:1p - Bµi cò: Häc ghi nhí lµm bµi tËp 4,5 - Bµi míi: So¹n héi tho¹i _ Lop8.net Gi¸n tiÕp