Thiết kế giáo án Đại số 8 - Tiết 1 đến tiết 62

Về nhà Viết VB sinh hoạt , VB báo chí E.Tµi liÖu tham kh¶o: V¨n b¶n hµnh chÝnh Ngµy so¹n: TiÕt 8 Lµm v¨n LuyÖn tËp vÒ c¸c kiÓu v¨n b¶n và phương thức biểu đạt A.Mục tiêu cần đạt: Giúp họ[r]

TiÕt1- V¨n Tæng quan nÒn V¨n häc ViÖt Nam Qua c¸c thêi kú lÞch sö (T1) A.Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh - Nhận thức nét lớn VHVN phương diện các phận , Thành phần , các thời kỳ pt và số nét đặc sắc truyền thống VHDT - Hình thành sở để tìm hiểu và hệ thống hoá tác phẩm học VHVN B.Phương tiện thực hiên - SGV,SGK - thiÕt kÕ bµi häc -Tµi liÖu tham kh¶o C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổnđịnh Líp 10 10 Ngµy D¹y SÜ sè 2.KiÓm tra:SGK,vë so¹n,vë ghi 3.Bµi míi: Hoạt động GV-HS Yêu cầu cần đạt GV: Hướng dẫn học sinh A Tìm hiểu chung đọc SGK trang ? + Đây là phần mở đầu , phần đặt vấn đề cho bài tổng Cho biết ND phần vừa đọc quan VH HS: Th¶o LuËn tr¶ lêi + T¸c gi¶ SGK nhÊn m¹nh søc sèng bÒn bØ m·nh liÖt cña nÒn VHDT - H×nh thµnh kh¸ sím, tr¶i qua nhiÒu thö th¸ch ¸c liÖt cña lÞch sö chèng ngo¹i x©m - Văn học phát triển không ngừng -> xứng đáng là văn học tiên phong chống đế quốc - D©n téc nµo trªn §N còng cã nÒn VH riªng -> t¹o nÒn v¨n häc ®a s¾c mµu , song lÊy s¸ng t¸c người kinh làm phận chủ đạo GV: VHVN Gåm nh÷ng I CÊu t¹o cña nÒn v¨n häc bé phËn nµo NÒn VHVN gåm bé phËn v¨n häc ph¸t triÓn song HS: Tr¶ lêi song và ảnh hưởng qua lại sâu sắc: VHDG - VH Viết GV: Yêu cầu hs nêu đặc V¨n häc d©n gian ®iÓm tõng bé phËn vh + Ra đời từ xa xưa , người lao động (người bình đánh giá vị trí dân) sáng tác, phổ biến theo lối truyền miệng phËn qu¸ tr×nh pt + Khi ch­a cã ch÷ viÕt : VHDG gãp phÇn mµi dòa , g×n VHDT giữ , phát triển ngôn ngữ DT, nuôi dưỡng tâm hồn ND có tác động mạnh mẽ đến hình thành và pt văn học viÕt HS: Th¶o luËn nhãm V¨n häc viÕt + Ra đời khoảng TK X, tầng lớp trí thưc sáng tạo nên tạo bước nhảy vọt tiến trình LSVHDT Lop8.net + C¸c thµnh phÇn cña VH viÕt : - VH viÕt b»ng ch÷ H¸n ( VH H¸n) ChÞu ¶nh hưởng nặng VH Hán , đậm đà tính DT ( diễn tả thực tâm hồn người VN ) - VH viết chữ Nôm ( VH nôm ) Ra đời muộn ( TK XIII) Nó trưởng thành nhanh chóng có nhiều TG- TP lớn đặc biệt là thơ ca - VH viÕt b»ng ch÷ quèc ng÷ : XuÊt hiÖn ®Çu TK XX Người sáng tác và đội ngũ thưởng thức ngày cµng t¨ng-> Gãp phÇn tÝch cùc cho sù ph¸t triÓn VHDT GV: Gi÷a VHDG- VH Mèi quan hÖ gi÷a bé phËn VH viÕt cã mèi quan hÖ - VHDG - VH viÕt cã t¸c dông qua l¹i víi HS: Ph©n tÝch - gi¶i thÝch - Khi tinh hoa cña bé phËn kÕt tinh ë c¸ tÝnh s¸ng t¹o điều kiện lịch sử định thì xuất thiên tài víi nh÷ng ¸ng v¨n bÊt hñ GV: HD hs đọc SGK theo II Các thời kỳ phát triển văn học( thời kỳ tõng thêi kú lÞch sö lín) HS: §äc sgk- Nªu ng¾n Thời kỳ từ TK X đến hết TK XIX gọn đặc điểm thời kỳ + VHVN phát triển các triều đại PK Gồm phËn VHDG vµ VHViÕt ( H¸n - N«m) - V¨n häc viÕt b»ng ch÷ H¸n gi÷ vai trß chÝnh thèng - V¨n häc viÕt = ch÷ N«m ngµy cµng ph¸t triÓn , cã vÞ trÝ quan träng + VH việt nam gắn liền với đấu tranh giữ nước , chịu ảnh hưởng thi pháp VH trung đại ( Nho giáo, phật giáo, đạo giáo) đặc biệt VH Trung hoa 2.Thêi kú v¨n häc ®Çu XX - T8/1945 + Đời sống xã hội , văn hoá có nhiều thay đổi -> VHVN bước vào thời kỳ đại với nhiều cách t©n s©u s¾c vÒ h×nh thøc vµ thÓ lo¹i + Tình hình VH nói chung phức tạp (nhiều trường phái, xu hướng khác ) để lại nhiều thành tựu xuất sắc GV: VH tõ 1945-> XX cã Thêi kú VH tõ sau 1945- > hÕt TK XX đặc điểm gì? Chia thành + VH thống tư tưởng , phát triển lãnh giai đọan? đạo Đảng HS: HS Theo dâi sgk+ Chia thµnh giai ®o¹n th¶o luËn tr¶ lêi a, Tõ 1945- 1975 - V¨n häc ph¸t triÓn hoµn c¶nh chiÕn tranh gi¶i phãng d©n téc -> §Æt nhiÖm vô phôc vô chÝnh trÞ , cæ vũ chiến đấu lên hàng đầu b, Tõ 1975 -> hÕt TK XX - V¨n häc thùc sù chuyÓn m×nh sau §H §¶ng ( 1986) - Văn học có nhiều đổi và đến đã đạt nhiều thành tựu đáng ghi nhận trên thể loại 4.Cñng cè - N¾m ch¾c c¸c bé phËn , thµnh phÇn VHVN Lop8.net - Chọn số TP VH đã học THCS thuộc các thời kỳ VH sếp theo trình tự thời gian? 5.Hướng dẫn ChuÈn bÞ tiÕt E.Tµi liÖu tham kh¶o LÞch sö VHVN TËp - NXBKHXH, HN 1980 Ngµy so¹n: TiÕt V¨n tæng quan nÒn v¨n häc viÖt nam qua c¸c thêi kú lÞch sö (T2) A.Mục tiêu cần đạt: Nh­ tiÕt B.Phương tiện thực hiên - SGV,SGK - thiÕt kÕ bµi häc -Tµi liÖu tham kh¶o : LÞch sö VHVN C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổnđịnh Líp 10 10 Ngµy D¹y SÜ sè 2.KiÓm tra: KÓ tªn Thêi kú v¨n häc lín ? §Æc ®iÓm tõng thêi kú ? 3.Bµi míi: Hoạt động GV-HS Yêu cầu cần đạt GV: §êi sèng t©m hån III Một số nét đặc sắc truyền thống VHVN người VN biểu VHVN thể cách sâu sắc tâm hồn người hiÖn ë nh÷ng khÝa c¹nh ViÖt Nam nµo - Lý gi¶i? + Lòng yêu nước , niềm tự hào dân tộc: Biểu HS: §äc s¸ch gi¸o khoa , nhiÒu d¹ng thøc kh¸c các biểu đời - Tình quê hương đất nước , gắn bó với thiên sèng T©m hån nhiên , người VN ( LÊy vÝ dô nh÷ng t¸c - G¾n bã víi phong tôc cæ truyÒn phẩm chương trình - Tù hµo vÒ truyÒn thèng DT së ) + Yêu nước gắn liền với lòng nhân ái Thơ văn nói nhiều đến nhân nghĩa , tình yêu, thân phận người, đặc biệt là người phụ nữ + Con người VN luôn yêu đời , tin vào chính nghĩa , cái thiện ( không phải lạc quan dễ dãi ) Tiếng cười nhiÒu cung bËc vµ kh«ng mÊy døt h¼n GV: HS lấy ví dụ CM tình + Tình cảm thẩm mỹ người VN nghiêng cái c¶m thÈm mü cña đẹp nhỏ nhắn , xinh xắn là cái đẹp hoành tráng đồ người VN nghiêng cái sộ đẹp nhỏ nhắn, xinh xắn 2.VHVN có nhiều thể loại đặc sắc HS: §­a ®­îc VD Lop8.net GV: Søc sèng dÎo dai m·nh liÖt cña d©n téc ®­îc biÓu hiÖn ntn? HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi GV: HD hs đọc sgk(13) Tãm t¾t ý chÝnh HS: §äc sgk - Tr¶ lêi GV: HS lµm bµi tËp 1SGK? - Thơ ca có truyền thống lâu đời _ Văn xuôi TV đời muộn tốc độ PT mau lẹ víi c¸c thÓ lo¹i cã thÓ s¸nh víi nÒn VHTG 3.VHVN s½n sµng tiÕp thu cã chän läc tinh hoa cña nh©n lo¹i -> NÒn VH §«ng- T©y , Kim- Cæ vÉn gi÷ b¶n s¾c d©n téc 4.NÒn VH cã søc sèng dÎo dai m·nh liÖt Tr¶i qua nhiÒu thiªn tai , dÞch ho¹ triÒn miªn , C§ phong kiến kéo dài âm mưu đồng hoá chiến tranh VHVN kh«ng bÞ tiªu diÖt mµ tr¸i l¹i ngµy cµng ph¸t triển phong phú hơn, càng đậm đà sắc DT B.KÕt luËn - VHVN lu«n g¾n bã chÆt chÏ víi vËn mÖnh DT , vËn mệnh ND và thân phận người - Trong quá trình phát triển không ngừng đại hoá song vÉn gi÷ g×n , ph¸t huy b¶n s¾c DT C Bµi tËp Bài tập Phân tích số TP Làm bật số nét đặc s¾c cña VHVN “ §¹i c¸o b×nh ng«” ( NguyÔn Tr·i ) - Thể Tinh thần nhân nghĩa: yêu nước , thương d©n - ThÓ hiÖn tinh thÇn quyÕt chiÕn quyÕt th¾ng , søc m¹nh cña chiÕn tranh nh©n d©n, c¸ch c­ xö nh©n nghÜa víi kÎ thï “ TruyÖn KiÒu “ (ND) Là kiệt tác chủ nghĩa nhân đạo: đồng cảm chia sẻ với nỗi bất hạnh người , đồng tình khát vọng gp - Khẳng định giá trị tốt đẹp người - Lên án hành động vô nhân đạo XHPK Bµi tËp2 ( BT n©ng cao SGK 14) Mặt đầy gío dạn sương (gió sương dày dạn) Thân bướm chán ong chường thân (Ong bướm chán chường) 3.Dạ đài cách mặt khuất lời ( cách mặt khuất lời) 4.Cñng cè Nét đặc sắc truyền thống VHVN? 5.Hướng dẫn Nắm nét đặc sắc VHVN? Triển khai tiếp bài tập (14) ChuÈn bÞ v¨n b¶n E.Tµi liÖu tham kh¶o: LSVHVN TËp 1- NXBKHXH, 1980 Ngµy so¹n : TiÕt 3- TV Lop8.net V¨n b¶n A.Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh + Hiểu KQ văn và đặc điểm văn +Vận dụng hiểu biết VB vào việc đọc - hiểu VB làm văn Cụ Thể - Biết dựa vào tên vb để hình dung KQ ND VB Từ đó vận dụng vào việc đọc vb, viÖc mua s¸ch b¸o - Hình thành thói quen xác định mục đích , tìm hiểu kỹ người nhận VB để lựa chọn ND , cách viết văn phù hợp thông qua việc trả lời các câu hỏi trước viết văn B.Phương tiện thực hiên - SGV,SGK - thiÕt kÕ bµi häc -Tµi liÖu tham kh¶o C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổnđịnh Líp 10 10 Ngµy D¹y SÜ sè 2.KiÓm tra:SGK,vë so¹n,vë ghi KiÓm tra c¸c v¨n b¶n , häc sinh chuÈn bÞ cho giê häc 3.Bµi míi: Hoạt động GV-HS Yêu cầu cần đạt GV: HS đọc sgk, cho biết I Khái quát văn thÕ nµo lµ v¨n b¶n Kh¸i niÖm HS: Tr×nh bµy KN Trong giao tiÕp b»ng ng«n ng÷ nãi ph¶i thµnh lêi , viÕt GV: Đưa 1số văn bản: thành bài Lời nói , bài viết đó là văn Th­ cña CT NguyÔn Minh - VB thường nhiều câu kết hợp tạo thành có TriÕt KhÈu hiÖu , bøc thÓ rÊt ng¾n ( Tôc ng÷ , khÈu hiÖu ) cã thÓ rÊt dµi điện thông báo để HS đưa ( TruyÖn kiÒu ) lêi nhËn xÐt vÒ h×nh - VB cã nhiÒu lo¹i ( ®a d¹ng ) :Th­, ®iÖn b¸o , thøc thÓ lo¹i giÊy mêi , Th¬ -> V¨n b¶n hiÖn diÖn kh¾p n¬i HS: Quan s¸t mµu, NxÐt sống có độ dài ngắn khác nh­ng ph¶i thèng nhÊt vµ hoµn chØnh GV: §­a v¨n b¶n"Néi qui Yªu cÇu t¹o lËp v¨n b¶n HS" hướng dẫn học sinh Người viết văn cần xác định rõ cÊu t¹o v¨n b¶n; v¨n b¶n + Mục đích văn viÕt cho ? viÕt c¸i g×? + Đối tượng tiếp nhận văn viết để làm gì? NTN? + Nội dung thông tin mà người viết cần biểu đạt HS: Th¶o luËn tr¶ lêi vµ + ThÓ thøc cÊu t¹o vµ qui t¾c ®­îc vËn dông Rót kÕt luËn Vai trò văn phát triển văn hoá GV: nhê ®©u mµ chóng ta d©n téc ngµy biÕt ®­îc suy - Nhê cã v¨n b¶n in, kh¾c , viÕt -> Mµ c¸c thµnh tùu nghÜ cña «ng cha ta ngµy v¨n ho¸ DT ®­îc l­u gi÷ vµ ph¸t triÓn trước ? biết - Sù phong phó , ®a d¹ng cña nÒn v¨n ho¸ phô thuéc sống người viết xưa? nhiều vào số lượng văn còn lưu giữ -> phải Lop8.net đọc để tăng hiểu biết , làm giàu thêm vốn văn hoá b¶n th©n II §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n GV: Yêu cầu HS đọc lại văn có tính thống đề tài, tư tưởng, tình "Néi qui HS" ThÊy ®­îc cảm, mục đích sù thèng nhÊt cña v¨n - VB nào có đề tài cụ thể ( việc , tượng , b¶n? người p/c sống ) Các từ ngữ câu văn HS: Thấy mục đích, phải bám sát đề tài , làm rõ NDVB tư tưởng, tình cảm, - VB còn thể tư tưởng , tình cảm người tạo lập người viết văn với đối tượng đề cập - VB nào có mục đích tác động vào người GV: L­u ý HS tuú ho¹t đọc , nghe để đạt yêu cầu xác định trước động giao tiếp mà nói 2.V¨n b¶n cã tÝnh hoµn chØnh vÒ h×nh thøc (viÕt) ph¶i kh¸c + VB thường có bố cục phần: MB ,TB, KL( (ChuyÖn chµng ngèc) theo thể thức qui định chặt chẽ ) + C¸c c©u tõng ®o¹n ®­îc s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lÝ + C¸c ®o¹n v¨n ®­îc nèi tiÕp vµ hé øng cã phương tiện liên kết thích hợp + Dïng tõ chÝnh x¸c , s¾p xÕp tõ ng÷ hîp lÝ gîi c¶m 3.V¨n b¶n cã t¸c gi¶ HS: Tự đọc sgk- tự tóm tắt - VB thuộc các loại phải có tên tác giả - Xác định và hiểu tác giả có tác dụng lớn để hiểu vă bản, đặc biệt văn NT ( văn chương ) vì loại vă nµy mang ®Ëm dÊu Ên T¸cgi¶ 4.Củng cố Hướng dẫn hs làm BT (tr 17) 5.Hướng dẫn Về nhà btập (17) Sưu tầm văn hành chính E.Tµi liÖu tham kh¶o MÉu v¨n b¶n Ngµy so¹n : Tiết Làm văn Phân loại văn theo phương thức biểu đạt A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Hiểu đặc điểm các kiểu văn và phương thức biểu đạt đã học THCS để nhận diÖn , ph©n tÝch vµ t¹o lËp ®­îc c¸c kiÓu VB nµy - Thấy đan xen , xâm nhập lẫn các phương thức biểu đạt kiểu VB, thấy phương thức chủ đạo VB - Có ý thức vận dụng các hiểu biết kiểu VB và các phương thức biểu đạt vào đọc văn và lµm v¨n mét c¸ch phï hîp B.Phương tiện thực hiên - SGV,SGK - thiÕt kÕ bµi häc -Tµi liÖu tham kh¶o: S¸ch ng÷ v¨n C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Lop8.net Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổnđịnh Líp 10 10 Ngµy D¹y SÜ sè 2.Kiểm tra: Nêu đặc điểm VB? Lấy VD minh hoạ ? 3.Bµi míi: Hoạt động GV-HS Yêu cầu cần đạt I ¤n l¹i néi dung TLV ë bËc THCS 1KiÓu v¨n b¶n:: GV: THCS đã học nh÷ng kiÓu v¨n b¶n nµo? kiÓu : Miªu t¶ , Tù sù BiÓu c¶m, §iÒu hµnh, HS: HS nhí l¹i kiÕn th­c, ThuyÕt minh, LËp luËn tr×nh bµy 2.Xác định phương thức biểu đạt cho kiểu vb kiÓu VB Đặc điểm phương thức biểu đạt GV: yêu cầu HS đọc Miªu t¶ Dùng các chi tiết , hình ảnh trước mắt SGK(18) chØ kiÓu v¨n người đọc tương ứng? HS: Theo dâi SGK- Th¶o Tù sù Trình bày chuỗi Thái độ khen luËn tr¶ lêi chª BiÓu c¶m Trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp Điều hành Trình bày VB theo số mục đích để gi¶i quyÕt ThuyÕt Tr×nh bµy VB , giíi thiÖu , gi¶i thÝch minh lËp luËn Dùng lí lẽ Tư tưởng quan điểm GV: HD hs đọc kỹ đoạn II Bµi tËp v¨n, ph©n tÝch chØ Bµi tËp SGK Tr 18 phương thức biểu đạt a, Đoạn 1: - NC kết hợp phương thức biểu đạt là sö dông tự và miêu tả Trong đó Tự là chính vì đoạn văn chủ HS: §äc ®o¹n v¨n - th¶o yÕu kÓ l¹i sù viÖc luËn, tr¶ lêi NÕu kh«ng cã ®o¹n miªu t¶ khu«n mÆt ®au khæ cña GV: Gi¶ sö kh«ng cã Lão Hạc-> Việc bán cho là bất đắc dĩ đọan văn miêu tả khuôn b, §o¹n mÆt L·o H¹c th× viÖc kÓ - Mai Văn Tạo đã kết hợp phương thức biểu đạt chuyÖn b¸n chã cña l·o sÏ ®o¹n v¨n : ThuyÕt minh , miªu t¶ vµ biÓu c¶m ảnh hưởng ntn? - Phương thức biểu đạt chính : Thuyết minh ,tác giả GV: ë ®o¹n p thøc biÓu giíi thiÖu vÒ lo¹i c©y tr¸i quÝ hiÕm ë Nam Bé -> §Æc đạt nào dùng là chủ điểm cây sầu riêng ( Quả , Hoa, Hình dáng yÕu ? ) HS: Trao đổi , phát biểu Bµi tËp3 (19) GV: HD hs đọc văn * VB1 Bánh trôi nước (1920) Mçi vb viÕt theo - Viết theo phương thức thuyết minh : Giới thiệu cách phương thức nào? lµm b¸nh tr«i HS: Theo dõi sgk - Trả lời - Xen vào đó miêu tả bánh : Tròn , trắng , mịn , ch×m næi * VB2 Bánh trôi nước (HXH) Lop8.net GV: H·y nhËn xÐt vÒ ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a v¨n b¶n? HS: Th¶o luËn- Tr¶ lêi - Viết theo phương thức biểu cảm kết hợp miêu tả , song biÓu c¶m lµ chÝnh * §iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a v¨n b¶n + Gièng - Cùng viết đối tượng : Chiếc bánh trôi - Hiểu theo nghĩa đen ta thấy văn miªu t¶ chiÕc b¸nh h×nh trßn , cã mµu s¾c tr¾ng , đun sôi nước, chìm + Kh¸c : - ChiÕc b¸nh (VB1) hoµn toµn hiÓu theo nghÜa ®en -> miªu t¶ kh¸ch quan - Chiếc bánh (VB2) là cái cớ tác giả mượn để thể phẩm chất người phụ nữ xã héi phong kiÕn =>Điểm qua số nét tiêu biểu vật để nhân đó mà phát biểu suy nghĩ , Thể tình cảm người viÕt  KÕt luËn; VB Lµ kiÓu v¨n b¶n ThuyÕt minh VB Lµ kiÓu v¨n b¶n biÓu c¶m kÕt hîp víi miªu t¶ 4.Cñng cè - kiÓu v¨n b¶n - Đặc điểm phương thức biểu đạt kiểu 5.Hướng dẫn - Nắm đ đ p thức biểu đạt kiểu vb - So¹n “ Kh¸i qu¸t VHDG” E.Tµi liÖu tham kh¶o S¸ch Ng÷ v¨n THCS (6-9) Ngµy so¹n TiÕt 5: V¨n kh¸i qu¸t v¨n häc d©n gian ( TiÕt ) A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - NhËn thøc ®­îc VHDGVN lµ bé phËn cã vÞ trÝ vµ vai trß quan träng lÞch sö h×nh thµnh vµ pt cña VHDT - Nắm số đặc trưng và nhớ định nghĩa ngắn gọn các thể loại chÝnh cña VHDGVN - Biết vận dụng tri thức trên để tìm hiểu và hệ thống hoá tác phẩm học phËn v¨n häc nµy B.Phương tiện thực hiên - SGV,SGK - thiÕt kÕ bµi häc -Tµi liÖu tham kh¶o:VHDGVN- NXBGD ,1997 C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổnđịnh Lop8.net Líp Ngµy D¹y SÜ sè 10 10 2.KiÓm tra: C©u : Néi dung nµo lµ quan träng nhÊt tiÕn tr×nh LSVHVN (A) CN yêu nước C T T L¹c quan B Giá trị nhân đạo D T T ph¶n kh¸ng Câu 2: Truyện Kiều ND chịu ảnh hưởng TLVHDG nào? A ThÇn tho¹i C TruyÒn thuyÕt B Ngô ng«n (D) Ca dao C©u 3: B»ng t¸c phÈm VH viÕt ë THCS , chøng minh r»ng VHVN cã sù tiÕp thu v¨n ho¸ nước ngoài? 3.Bµi míi: Hoạt động GV-HS Yêu cầu cần đạt GV: KNVHDG nói lên đặc I V¨n häc d©n gian tiÕn tr×nh VHDT tr­ng nµo c¬ b¶n nhÊt cña bé VHDG Lµ VH l­u truyÒn cña d©n téc - tÇng líp t¹o phËn v¨n häc nµy? thµnh nÒn t¶ng XH KNVH b×nh d©n nhÊn m¹nh tÇng líp thÊp cña XH cã ph©n ho¸ giai cÊp GV: HD h/s đọc sgk - Vì Văn học DG là VH quần chúng LĐ VHDG Lµ v¨n häc VN cña - Lµ nh÷ng s¸ng t¸c VH quÇn chóng L§ t¹o quÇn chóng Lao §éng Thể gắn bó với đ/s tư tưởng , t/c q/c Lao HS: HDHS đọc phần2 (21) động đông đảo XH Thể ý thức cộng đồng v× VHDG lµ v¨n häc cña cña c¸c tÇng líp d©n chóng người dân tộc? VHDGVN lµ v¨n häc cña DT HS: Đọc phần 2- Trao đổi Các DT anh em trên đất nước ( 54 DT) DT nào Ph¸t biÓu có VHDG mang sắc riêng đóng góp vào kho tµng VHDG-> sù phong phó , ®a d¹ng VHDG nước - Người kinh : Truyền thuyết , ca dao , dân ca - Mường : Sử thi “ Đẻ đất đẻ nước” - E đê, Ba na ( T Nguyên ) có sử thi - Th¸i , Tµy , Nïng : TruyÖn th¬ GV: HD h/s đọc phần 3(22) 3.Một số gía trị VHDGVN Giải thích khái niệm: VHDG VHDG Là “ SGK c/s “ Sách dạy Làm người , đánh giá như"SGKvề TiÕp nhËn VHDG Lµ tiÕp nhËn bµi häc d¹y lµm cuéc sèng "? người từ c/ sống HS: §äc SGK- Th¶o luËn- Cung cÊp nh÷ng tri thøc h÷u Ých vÒ tù nhiªn Tr¶ lêi vµ x· héi gãp phÇn q träng vµo sù h×nh thµnh nhân cách người VN - Bảo tồn và phát huy truyền thống tốt đẹp Yêu Nước , nhân nghĩa, hướng thiện - Chứa đựng kho tàng truyền thống N thuật DT II Một số đặc trưng VHDGVN GV: T¹i VHDG l¹i cã TÝnh truyÒn miÖng vµ tÝnh tËp thÓ cña VHDG phương thức sáng tác và Lưu a, Truyền miệng: truyÖn lµ truyÒn miÖng? + Do hoàn cảnh xã hội - Ra đời chưa có chữ viết - cã ch÷ viÕt , ®a sè ND kh«ng ®­îc häc Lop8.net GV: Yêu cầu HS đọc SGK (24) Tãm t¾t ND chÝnh HS: §äc - Tãm t¾t GV: Yêu cầu HS đọc SGK nhËn xÐt ng«n ng÷ vµ nghÖ thuËt cña VHDG víi VH viÕt HS: §äc SGK (25)- Th¶o luËn hµnh kh«ng biÕt ch÷ + Do nhu cÇu v¨n ho¸ : VH viÕt kh«ng thÓ hiÖn đầy đủ tư tưởng tình cảm Thị hiếu và thói quen sinh ho¹t NT cña ND ( gi¸n tiÕp , trùc tiÕp) -> Tính truyền miệng khiến cho TPVHDG Thường ng¾n , cã nhiÒu dÞ b¶n b, TËp thÓ + VHDG lúc đầu cá nhân sáng tác Sau đó tập thể nhớ lưu truyền qua nhiều người khác -> TPVHDG cã thÓ tiÕp thu nh÷ng yÕu tè s¸ng t¸c míi -> Së h÷u tËp thÓ + §Æc ®iÓm - H×nh thøc tån t¹i : TPVHDG cã nhiÒu dÞ b¶n - Nội dung : VHDG quan tâm đến gì chung cho cộng đồng người -> Tiếng nói chung cộng đồng VÒ ng«n ng÷ NT cña VHDG a, Về ngôn ngữ : Giản dị , giữ lại nhiều đặc điểm người nói ( Lời nói - tục ngữ; Lời hát - Ca dao Lêi kÓ - TruyÖn d©n gian) b, VÒ c¸ch nhËn thøc vµ ph¶n ¸nh hiÖn thùc c¸ch kú ¶o NghÜa lµ m« t¶ nh÷ng sù kiÖn chØ cã tưởng tượng 4.Củng cố Học sinh cần nắm các đặc trưng VHDG 5.Hướng dẫn Về nhà đọc lại bài KQ (SGK) Soạn tiết E.Tµi liÖu tham kh¶o VHDGVN NXB GD 1997 Những đặc điểm thi pháp TL VHDG- 2001 NXBGD Ngµy so¹n: TiÕt v¨n Kh¸i qu¸t v¨n häc d©n gian viÖt nam T2 A.Mục tiêu cần đạt: Như tiết B.Phương tiện thực hiên - SGV,SGK - thiÕt kÕ bµi häc -Tµi liÖu tham kh¶o C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổnđịnh Líp 10 10 Ngµy D¹y SÜ sè 2.KiÓm tra:SGK,vë so¹n,vë ghi Lop8.net C©u1 VHDG Lµ: A.nh÷ng s¸ng t¸c cæ x­a, l­u truyÒn B Nh÷ng s¸ng t¸c tËp thÓ , truyÒn miÖng C Những sáng tác hội hè đình đám Câu Phương thức truyền miệng tạo đặc điểm nào VHDG A TÝnh nguyªn hîp C TÝnh dÞ b¶n B TÝnh ®a nghÜa D TÝnh phi nghÜa C©u V× VHDG ®­îc gäi Lµ “SGK vÒ c/sèng “? 3.Bµi míi: Hoạt động GV-HS Yêu cầu cần đạt GV: Yªu cÇu h/s nh¾c l¹i III Nh÷ng thÓ lo¹i chÝnh cña VHDG ViÖt Nam kh¸i niÖm tõng thÓ lo¹i ThÇn tho¹i : Tù sù = v¨n xu«i KÓ l¹i sù tÝch vÞ thÇn s¸ng t¹o thÕ giíi tù nhiÖn vµ mçi thÓ lo¹i lÊy vÝ dô HS: Theo dâi SGK, nh¾c l¹i v¨n ho¸ , p/a nhËn thøc , c¸ch h×nh dung cña thêi cæ KN, LÊy vÝ dô minh ho¹ nguồn gốc TG và đ./ sống người VD: ThÇn mÆt trêi sö thi Tù sù b»ng v¨n vÇn hoÆc v¨n xu«i kÕt hîp v¨n vÇn KÓ L¹i nh÷ng sù kiÖn lín , ý nghÜa quan träng số phận cộng đồng VD: §am san TruyÒn thuyÕt : Tù sù = v¨n xu«i Thường kể lại các kiện và nhân vật có liên quan với LS địa phương DT , dùng yếu tố tưởng tượng để lí tưởng hoá các kiện và nhân vật kÓ, thÓ hiÖn ý thøc LS cña ND VD: Th¸nh giãng, AD vµ Mþ Ch©u- Träng Thuû Cæ tÝch : Tù sù = v¨n xu«i Kể số phận NV bất hạnh , người thông minh tài giỏi nguồn gốc-> Thể quan niệm đạo đức , m¬ ­íc ND vÒ c/s c«ng b»ng , hp VD: TÊm C¸m, Chµng Ngèc GV: Em h·y kÓ l¹i c©u Truyện cười : Tự văn xuôi chuyện cười DG mà em Kể lại các tượng gây cười nhằm giải trí, pp biÕt cái đáng cười XH HS: KÓ theo trÝ nhí VD: Tam đại gà TruyÖn ngô ng«n Kể lại câu chuyện đó n/v chủ yếu là động vật, đồ vật, ngu ý nêu lên kinh nghiệm sống , bµi häc lu©n lÝ , triÕt lÝ nh©n sinh VD: KÐo c©y lóa lªn Tục ngữ : Lời nói có tính nghệ thuật , đúc kết KN GV: Ycầu h/s tìm 1->2 Nd TG tự nhiên và đời sống người c©u tôc ng÷ VD ; ë bÇu th× trßn , ë èng th× dµi HS: Đọc các câu tìm Câu đố : Lời nói có tính NT- Lời nói ám chỉ-> rèn kü n¨ng suy ®o¸n VD : B»ng c¸i l¸ ®a §i xa ®i gÇn (Lµ c¸i g×)? Ca dao, d©n ca : ThÓ lo¹i tr÷ t×nh b»ng v¨n vÇn , Lop8.net diễn tả đ/s nội tâm người D©n ca kÕt hîp lêi- giai ®iÖu nh¹c 10 VÌ: V¨n vÇn KÓ l¹i vÒ nh÷ng sù kiÖn cã tÝnh chÊt thêi sù hoÆc sù kiÖn LS ®­¬ng thêi VD : VÌ chµng trai 11 Truyện thơ : Văn vần kết hợp phương thức tự với trữ tình , phản ánh số phận người nghèo khổ và khát vọng tình yêu , hạnh phúc đôi lứa ,công lí XH VD : Tiến dặn người yêu 12 C¸c thÓ lo¹i s©n khÊu d©n gian Chèo , Tuồng đồ, số trò diễn GV: Y/c học sinh đọc bài IV Bµi tËp n©ng cao tËp (27) Th¶o luËn theo yªu + Do nhu cÇu vÒ VHNT c©u - Người bình dân không có điều kiện tiếp thu HS: §äc - Th¶o luËn tr×nh thµnh tùu VH viÕt bµy - Cã nhu cÇu s¸ng t¸c= truyÒn miÖng +Mối quan hệ VHDG và VH viết: VHDG đóng vai trß quan träng vµo sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cña VH viÕt §Õn ngµy , VH viÕt vÉn khai th¸c gi¸ trÞ ND và phương tiện NT VHDG ( Cách biểu tình cảm ca dao , xây dựng cốt truyện->VHDG đời sớm , sau đó tồn và phát triển cùng văn học viÕt 4.Củng cố -Sự đời , phát triển VHDG -§Æc tr­ng thÓ lo¹i , vÞ trÝ VHDG nÒn VHDT 5.Hướng dẫn Về nhà loại lấy từ 1đến ví dụ minh hoạ cho KN (VHDG là SGK cuéc sèng ) E.Tµi liÖu tham kh¶o “ V¨n ho¸ DG” NXB KHXH” Ngµy so¹n: TiÕt7 TV ph©n lo¹i v¨n b¶n theo phong c¸ch chøc n¨ng ng«n ng÷ A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh + N¾m ®­îc c¸ch ph©n lo¹i v¨n b¶n theo phong c¸ch chøc n¨ng ng«n ng÷ + Vận dụng hiểu biết nói trên vào việc đọc hiểu văn và làm văn Cụ thể: - Trước hết đọc văn phải biết văn đó dùng để gián tiếp lĩnh vực nào , Mục đích gì? - Vận dụng hiểu biết PCCN ngôn ngữ để viết các văn thuộc loại khác B.Phương tiện thực hiên - SGV,SGK - thiÕt kÕ bµi häc -Tµi liÖu tham kh¶o: VB hµnh chÝnh C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi Lop8.net D.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổnđịnh Líp Ngµy D¹y SÜ sè 10 10 2.KiÓm tra: Câu 1: Văn lập luận có mục đích chính là ? A Làm rõ đặc điểm đối tác giả C BiÓu thÞ t×nh c¶m (B )Làm sáng tỏ vấn đề D Giúp hình dung đối tượng Câu Mỗi văn có thể có bao nhiêu phương thức biểu đạt ? A Mét C Ba B Hai ( D) NhiÒu Câu Nêu các đặc điểm văn ? 3.Bµi míi: Hoạt động GV-HS Yêu cầu cần đạt GV: V× ph¶i ph©n lo¹i A T×m hiÓu chung v¨n b¶n? Sù ph©n lo¹i v¨n b¶n HS: Theo dõi SGK- Trả lời + Văn đa dạng Mỗi loại VB có đặc điểm riªng -> ph¶i ph©n lo¹i + Tiªu chÝ ph©n lo¹i - Theo phương thức biểu đạt - Theo thÓ thøc cÊu t¹o - Theo độ phức tạp hình thức và nội dung - Theo phong c¸ch chøc n¨ng ng«n ng÷ GV: ThÕ nµo lµ PCCN NN Ph©n lo¹i v¨n b¶n theo PC chøc n¨ng ng«n ng÷ ? + Phong cách chức ngôn ngữ : Khi giao tiếp , để HS: Suy nghÜ tr¶ lêi thích ứng với lĩnh vực và mục đích giao tiếp , ngôn ngữ tồn theo kiểu định Mỗi kiểu diễn đạt gọi là phong cách chức ngôn ngữ + Ph©n lo¹i GV: Theo PCCN ng«n - VB sinh ho¹t ng÷,, v¨n b¶n ®­îc chia - VB hµnh chÝnh Lµm mÊy lo¹i? - VB khoa häc HS: KÓ lo¹i v¨n b¶n - VB b¸o chÝ GV: - VBSH dïng nµo? - VB chÝnh luËn Nªu vÝ dô - VB nghÖ thuËt - VBHC dïng nµo? B Bµi tËp Cho vÝ dô 1.Bµi tËp (29) T×m sè VD vÒ tªn v¨n b¶n, tªn t¸c HS: Tr¶ lêi phÈm cho mçi lo¹i VB ®­îc ph©n chia theo PCCN ng«n ng÷ , theo mÉu Lo¹i VB Hoµn c¶nh sö dông VÝ dô VB sinh Trong đời sống sinh hoạt Thư, ghi ho¹t NhËt ký VB hành Trong đời sống , thuộc §¬n, b¸o chÝnh lÜnh vùc hµnhchÝnh c«ng c¸o, c«ng vô v¨n Lop8.net VB khoa häc VB b¸o chÝ GV: Y/c häc sinh xem c¸c văn hành chính đã sưu tÇm NhËn xÐt cÊu t¹o chung? HS: §èi chiÕu, NhËn xÐt GV: HD h/s viết đơn đề nghị với nhà trường vấn đề nào đó HS: Viết- đọc đơn m×nh GV: NhËn xÐt , söa ch÷a Trong đời sống thuộc LuËn ¸n, bµi lÜnh vùc khoa häc häc, SGK Trong đời sống , thuộc B¸o viÕt, b¸o lÜnh vùc th«ng tin vµ nãi ,b¸o tuyªn truyÒn h×nh VB chính Trong đời sống thuộc Lêi kªu gäi luËn nhiÒu lÜnh vùc nghiªn x· luËn cøu chÝnh trÞ LÝ luËn XH VB nghÖ §êi sèng v¨n häc Bµi th¬ thuËt Bµi tËp (45) L­u ý: Trong cÊu t¹o VB hµnh chÝnh, b¾t buéc ph¶i cã - Quèc hiÖu : Céng hoµ XHCN VN - Tiªu ng÷ §éc lËp tù h¹nh phóc - §Þa ®iÓm , thêi gian - Chữ ký người thực Bµi tËp (45) Học sinh viết đơn 4.Cñng cè C¸c lo¹i v¨n b¶n theo phong c¸ch chøc n¨ng 5.Hướng dẫn Về nhà Viết VB sinh hoạt , VB báo chí E.Tµi liÖu tham kh¶o: V¨n b¶n hµnh chÝnh Ngµy so¹n: TiÕt Lµm v¨n LuyÖn tËp vÒ c¸c kiÓu v¨n b¶n và phương thức biểu đạt A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh + Nắm vững và lí giải đặc điểm cá kiểu văn và phương thức biểu đạtđãhọ + Thấy tác dụng kết hợp các phương thức biểu đạt văn B.Phương tiện thực hiên - SGV,SGK - thiÕt kÕ bµi häc -Tµi liÖu tham kh¶o C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổnđịnh Líp 10 10 Ngµy D¹y SÜ sè Lop8.net 2.KiÓm tra:SGK,vë so¹n,vë ghi KiÓm tra C©u Pc chÝnh luËn thuéc kiÓu v¨n b¶n? A LËp luËn C §iÒu hµnh B ThuyÕt minh D Tù sù Câu Câu “ Luôn luôn lắng nghe, luôn luôn thấu hiểu “ dung để quảng cáo cho công ty BH thuéc p/c NN nµo? A Ng«n ng÷ b¸o chÝ C Ng«n ng÷ hµnh chÝnh B Ng«n ng÷ khoa häc D Ng«n ng÷ nghÖ thuËt C©u Tr×nh bµy BT vÒ nhµ 17 3.Bµi míi: Hoạt động GV-HS Yêu cầu cần đạt Bµi tËp (30) DÉn vÝ dô minh ho¹ kتu v¨n b¶n KiÓu VB Tác phẩm phương thức biểu đạt GV: HS đọc y/c bài tập và thực yêu cầu đề miªu t¶ Vượt thác Miªu t¶ + Tù sù ( Miªu t¶ HS: Đọc đề bài- Làm bài (Quª néi) lµ chñ yÕu) tËp Vâ Qu¶ng Tù sù L·o h¹c Tù sù + Miªu t¶ + biÓu (Nam Cao) c¶m ( Tù sù lµ chÝnh) Biểu cảm Lượm ( Tố Biểu cảm+ Tự + Miêu H÷u) t¶ ( Tù sù lµ chÝnh) §iÒu hµnh Biªn b¶n Ghi l¹i ND sinh ho¹t , họp lớp (S- các y/c người chủ trì H) ThuyÕt Th«ng tin Tr×nh bµy giíi thiÖu , gi¶i minh trái đất thích -> Làm rõ tác hại n¨m 2000 sö dông tói ni l«ng -> kh¾c pôc LËp luËn Bàn đọc Lí lẽ dẫn chứng -> làm rõ s¸ch( Chu luËn ®iÓm , thuyÕt phôc Quang người nghe TiÒm) GV: HS đọc kỹ các đoạn Bµi tËp (30) trích SGK Xác định kiểu §o¹n 1: v¨n b¶n? LÝ - KiÓu VB thuyÕt minh HS: §äc v¨n b¶n, suy nghÜ - Lý t¸c gi¶ giíi thiÖu c¸ch chÝnh x¸c ph¸t biÓu ,khách quan cây đàn đáy và cấu tạo nó GV: HS đọc kỹ văn NhËn xÐt vÒ v¨n b¶n? HS: Đọc, trao đổi - Trả lời §o¹n 2: - KiÓu VB lËp luËn ( NghÞ luËn) - LÝ nªu t¸c dông vµ sù g¾n bã cña ©m nhạcvới đời sống §o¹n 3: - KiÓu VB miªu t¶ - Lí dùng chi tiết , hình ảnh làm bật đối tượng - ®­îc miªu t¶ -> TÊm l­ng «ng giµ hiÖn rÊt râ §o¹n 4: - KiÓu v¨n b¶n ®iÒu hµnh - LÝ Tr×nh bµy v¨n b¶n theo mét sè môc Cô Lop8.net thể là mục đích hưởng ứng đợt thi đual, đạt kết qu¶ trªn nhiÒu lÜnh vùc §o¹n 5: - KiÓu VB biÓu c¶m ; Trùc tiÕp béc lé , T/c víi quan hÖ §o¹n 6: - KÓ l¹i sù viÖc cña anh TN thêi gian nghØ xe chØ cßn phót 4.Củng cố Lý giải kiểu VB và phương thức biểu đạt đã học 5.Hướng dẫn BT (31) E.Tµi liÖu tham kh¶o Bé ng÷ v¨n THCS Ngµy so¹n TiÕt 9- V¨n ChiÕn th¾ng Mtao, Mx©y (T 1) ( TrÝch Sö thi §am S¨n ) A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Hiểu ý nghĩa đề tài chiến tranh và nhiều chiến công người anh hùng đoạn trÝch - Biết phân tích các đặc điểm ngôn ngữ đối thoại nhân vật , ngôn ngữ trần thuật người kể sử thi , các biện pháp so sánh, phóng đại nhằm mục đích làm sáng tỏ lí tưởng và âm điệu hïng tr¸ng cña thi ph¸p thÓ lo¹i sö thi anh hïng B.Phương tiện thực hiên - SGV,SGK - ThiÕt kÕ bµi häc -Tµi liÖu tham kh¶o C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổnđịnh Líp 10 10 Ngµy D¹y SÜ sè 2.Kiểm tra: C1: Thể loại nào sau đây kể số phận người? A.Cæ tÝch vµ ngô ng«n C Ca dao B Sö thi D Cæ tÝch vµ truyÒn thuyÕt C2: Thể loại VHDG nào thường hoá thân ? A Truyên cười C Ngô ng«n B Cæ tÝch D tôc ng÷ C3:Nªu kh¸i niÖm sö thi d©n gian? KÓ tªn t¸c phÈm sö thi mµ em biÕt ? 3.Bµi míi: Hoạt động GV-HS Yêu cầu cần đạt I,T×m hiÓu chung; * ë VN, sö thi d©n gian gåm lo¹i ST ThÇn thoaÞ vµ STAH - Sử thi thần thoại phản ánh đề tài thần thoại Đó Lop8.net lµ sù h×nh thµnh vò trô , mu«n loµi, Nguån gèc DT, s¸ng t¹o v¨n ho¸ - Sử thi anh hùng : Miêu tả chiến công người anh hùng chiến công có ý nghĩa với cộng đồng “ Đăm Săn” là sử Thi anh hùng DT Ê đê §o¹n trÝch GV:HD h/s tãm t¾t "ST a Vị trí , tiêu đề §S" - VÞ trÝ Thuéc kho¶ng gi÷a TP ( §S chèng l¹i Mtao HS : Tãm t¾t ND c¬ b¶n Mx©y giµnh l¹i HP - Tiêu đề người soạn sách đặt b Tãm t¾t GV: HD học sinh đọc phân - Đăm Săn đột nhập và nhà Mtao Mxây và gọi Mtao Mxây xuống đánh vai s¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt ë - Mtao Mxây múa kiếm trước vung -> ®o¹n trÝch theo tr×nh tù kh«ng ®©m tróng §am S¨n hîp lÝ - §¨m S¨n ®­îc «ng Trêi bµy cho dïng chµy gi· g¹o HS: §äc ®o¹n trÝch Tãm ®©m vµo vµnh tai Mtao Mx©y t¾t c¸c t×nh tiÕt vµ s¾p xÕp -§¨m S¨n Lµm theo -> Mtao Mx©y ng· - §¨m s¨n c¾t ®©u Mtao Mx©y c¾m lªn cäc - D©n lµng , t«i tí kÐo ®i theo §¨m s¨n mang theo cña c¶i , voi ngùa cña Mtao Mx©y LÔ cóng thÇn linh , ¨n mõng chiÕn th¾ng GV: Cã nh÷ng nh©n vËt c HÖ thèng nh©n vËt; nµo tham gia? Vai trß cña + Mtao Mxây : Nhân vật đối thủ , cướp vợ Đăm n/v diễn biến Săn -> Hành động là nguyên nhân dẫn đến c¸c sù kiÖn xung đột HS: ChØ n/v vµ vai trß + Đăm Săn : NV trung tâm , tượng trưng cho sức NV mạnh cộng đồng GV: L­u ý HS NV trî thñ thÇn kú (« Trêi) + ¤ng Trêi vµ H¬ nhÞ NV trî lùc cña §¨m S¨n NV trî thñ trao vËt T kú (H + T«i tí d©n lµng : Sù giµu cã vµ uy danh lõng lÉy nhi) II Néi dung 1, Sức mạnh chiến đấu Đăm Săn GV: ĐS đến nhà Mtao *Mục đích ĐS ; Đến nhà Mtao Mxây để đòi vợ -> Mxây để làm gì? thái độ mục đích riêng cña §S sao? * Thái độvà hành động ĐS HS: Th¶o luËn- Tr¶ lêi + Thái độ thách thức”ở diêng, diêng, xuống đây” GV: Søc m¹nh cña §S Mtao Mx©y ng¹o nghÔ “ kh«ng xuèng ®©u c¬ ®­îc thÓ hiÖn NTN? mµ” -> §S rÊt quyÕt liÖt buéc Mtao Mx©y ph¶i xuèng + Hành động GV: TrËn chiÕn diÔn - ĐS múa khiên “ lần xốc tới , chàng vượt mÊy hiÖp ? đồi tranh Chàng vượt 1đồi lồ ô , chàng HS: Th¶o luËn- Tr¶ lêi chay vun vút qua phía đông , vun vút qua pía t©y” ( Ngược lại Mtao Mxây múa kém cỏi “ khiên kêu Lành xạch “ , bước cao bước thấp vung dao chÐm phËp mét c¸i nh­ng chØ chóng mét c¸i ch·o cét tr©u ) GV: ë hiÖp sau §S móa - §S giµnh ®­îc miÕng trÇu -> søc kháe t¨ng lªn khiªn NTN? Lop8.net HS: Suy nghÜ, tr¶ lêi GV: Søc m¹nh cña §S thÓ hiÖn ®iÒu g×? HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi “ Chµng móa trªn cao , giã nh­ b·o Chµng múa thấp gió lốc Chòi lẫm đổ lăn lóc ” Khi Chàng múa chạy nước kiệu , núi ba lần rạn nứt , ba đồi tranh bật rễ tung bay -> ném chày trúng vành tai kẻ địch -> cắt đầu Mx©y - §S kªu gäi t«i tí , d©n lµng Mtao Mx©y ®i theo m×nh Ra lÖnh cho t«i tí cña m×nh ¨n mõng chiÕn th¾ng  ý nghÜa Sức mạnh ĐS là sức mạnh cộng đồng Hành động chiến đấu ĐS Không có mục đích riêng giành lại vợ mà còn có ý nghĩa và tâm trạng lợi ích cộng đồng 4.Củng cố Sức mạnh Đsăn Là sức mạnh , cộng đồng 5.Hướng dẫn Học bài nắm ND đoạn trích Soạn T2 E.Tµi liÖu tham kh¶o Tõ ®iÓn v¨n häc - NXBKHXH 1983 Ngµy so¹n : TiÕt 10 chiÕn th¾ng Mtao Mx©y ( T2) A.Mục tiêu cần đạt: Như tiết B.Phương tiện thực hiên - SGV,SGK - thiÕt kÕ bµi häc -Tµi liÖu tham kh¶o C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổnđịnh Líp 10 10 Ngµy D¹y SÜ sè 2.KiÓm tra:SGK,vë so¹n,vë ghi KiÓm tra C©u Nh©n vËt §S lµ : A NV đối thủ C NV trung t©m B NV hËu thuÉn D NV trî thñ C©u vËt nµo sau ®©y ®­îc xem lµ vËt thÇn kú A MiÕng trÇu C Cång H Long B Khiªn, kªnh D Chiªng La C©u Søc m¹nh cña §S ®­îc miªu t¶ ntn ? 3.Bµi míi: Hoạt động GV-HS Yêu cầu cần đạt GV: HD h/s đọc từ "Đoàn Lễ ăn mừng chiến thắng Lop8.net người ->hết (từ tr37) HS: LÔ ¨n mõng chiÕn th¾ng ®­îc miªu t¶ NTN? (quanh cảnh, người, lêi nãi) HS: Tr¶ lêi + Quang cảnh ; Nhà ĐS đông nghịt khách , Tôi tớ chật ních nhà , khách tù trưởng từ phương xa tới + tiệc ăn uống ; linh đình , kéo dài - Rượi năm ché, Rượu bảy ché - Trâu dâng để cúng thần cáo tổ tiên , d©ng thÇn , Lîn thiÕu d©ng thÇn - Đánh cái chiêng cồng to , đánh cồng H Long, còng chòn chäc GV: H×nh ¶nh §S ®­îc - Voi đực , voi cái vào không ngốt Các chuỗi miªu t¶ NTN? thÞt tr©u, bß treo ®en nhµ HS: Tr¶ lêi + Nh©n vËt §S - N¾m trªn vâng, tãc th¶ trªn sµn Ngùc quÊn chÐo chiÕc mÒn chiÕn, tai ®eo nô s¾t bªn m×nh nghêng ngang đẻ giáo gươm Nằm ngửa thì g·y xµ däc ( tr 39) - Võa nh­ lÖnh võa nh­ mêi mäc “ Xin mêi tÊt đến với ta , chúng ta mở tiệc ăn mừng chiÕn th¾ng “ - §S uèng kh«ng biÕt say , ¨n kh«ng biÕt no , trß chuyÖn kh«ng biÕt ch¸n-> Bót ph¸p tù sù kÕt hợp với miểu tả, biểu cảm đã khảng định sức m¹nh cña §S Ngµy giµu cã , oai danh cµng lõng lÉy GV: PTNhững đặc điểm NghÖ thuËt vÒ ng«n ng÷ ®o¹n a Ngôn ngữ Có ngôn ngữ người kể chuyện và ngôn trÝch? ngữ nhân vật qua lời đối thoại HS: ph©n tÝch + Ngôn ngữ người kể chuyện ; Ngôn ngữ Miêu tả + đối tho¹i - Miªu t¶ Nhµ Mtao Mx©y (tr 34) - Miªu t¶ ch©n dung Mtao Mx©y ; Khiªn hÇu trßn nh­ ®Çu có ( tr 34) - §èi tho¹i Bµ xem or ThÓ lµ bµ xem + Ngôn ngữ nhân vật qua đối thoại , qua câu mệnh lÖnh vµ kªu gäi “ Hìi c¸c “ -> Ng«n ng÷ sö thi mang sắc thái NN kịch => Tác dụng Lôi người nghe cảm nhận ý nghĩa trọng đại sử thi GV: T×m nh÷ng biÖn ph¸p b C¸c biÖn ph¸p tu tõ nghệ thuật phóng đại, so Đoạn trích sử dụng biện pháp ss + phóng đại tượng s¸nh sö Thi? Ph©n tr­ng tÝch ý nghÜa t¸c dông + BiÖn ph¸p so s¸nh HS: Ph©n tÝch - Khi miªu t¶ Mtao Mx©y ; Khiªn hÇu trßn nh­ đầu cú / Gươm óng ánh cầu vồng / kêu lạch xạch mướp khô - Miªu t¶ §S ; Chµng móa trªn cao giã nh­ b·o - Chàng múa thấp gió lốc - Dân làng : Đoan người đông bầy cà tong , đặc bầy thiên thần , ùn ùn kiến mối + Biện pháp phóng đại : Chàng vượt đồi tranh/ núi ba lần rạn nứt/ ba đồi Lop8.net HS: đọc yêu cầu bài tập GV: HD häc sinh tranh bật rễ tung bay -> Sức mạnh phi thường và p/c anh hùng ĐS đặc biệt Làm cho không gian vât, sù viÖc trë nªn hoµnh tr¸ng phï hîp víi kh«ng khÝ sö thi III Bµi tËp n©ng cao yÕu tè §¨m s¨n Mtao Mx©y ss Lêi nãi GV: H·y NxÐt vÒ c¸ch đánh giá khác tác giả DG nhân vËt nµy HS: Th¶o luËn Cö chØ ë diªng ë diªng xuèng ®©y Ta th¸ch nhµ đọ sức Người không xuống ta sÏ Sao ta lại đâm người Sao ta kh«ng thÌm Ta kh«ng xuèng ®au Tay ta ®ang bËn «m vî Khoan khoan Ta sợ người đâu ( Im lÆng ) §ét nhËp vµo nhµ Mtao Kh«ng hÒ nhóc nhÝch §S rung khiªn móa Đi từ nhà sương sớm Rung khiªu móa Bước cao bước thấp NX : ĐS luôn chủ động và kiên tiến công Chµng béc lé søc m¹nh tinh thÇn quyÕt chiÕn Mtao Mxây Thế bị động Lúc đầu to ngạo nghễ đắc th¾ng - T×nh thÕ ®uèi dÇn vµ thÊt b¹i -> Tgi¶ d©n gian tập trung lời lẽ đề cao người anh hùng ( Tù trưởng) và châm biếm mỉa mai lực thù địch 4.Cñng cè Néi dung vµ NT cña ®o¹n trÝch 5.Hướng dẫn Về nhà Nắm kiến thức soạn VB văn học E.Tµi liÖu tham kh¶o T¹p chÝ v¨n häc sè ( 1982) Ngµy so¹n: TiÕt 11- LV Bµi viÕt sè A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Biết vận dụng kiến thức các kiểu Vb , phương thức biểu đạt và kỹ tạo lập VB đã học THCS để viết bài văn - Biết huy động kiến thức văn học và hiểu biết đời sống xã hội vào bài viết B.Phương tiện thực hiên - SGV,SGK - thiÕt kÕ bµi häc -Tµi liÖu tham kh¶o C.C¸ch thøc tiÕn hµnh Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổnđịnh Líp 10 10 Ngµy D¹y SÜ sè 2.KiÓm tra: Kh«ng 3.Bµi míi: Lop8.net