- Trao đổi trong nhóm đôi - Nối tiếp nhau nói trước lớp - Lớp nhận xét - Quan sát tranh , nói nội dung trừng tranh - Nối tiếp nhau kể nội dung tranh 1 dùng lời cảm ơn - Kể nội dung tranh[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tập đọc : BÍM TÓC ĐUÔI SAM (2 tiết) I Mục tiêu : - HS biÕt nghØ h¬i sau dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ; bước ®Çu biÕt đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn g¸i (tr¶ lêi ®ược c¸c CH SGK) + Biết đánh vần bài chính tả II Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu ,đoạn cần hướng dẫn hs đọc III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em đọc thuộc lòng bài thơ - em đọc bài trả lời câu hỏi nội Gọi bạn dung bài B Dạy bài : Giới thiệu bài - Treo tranh minh họa , yc hs quan - Quan sát tranh, nghe giới thiệu sát - gới thiệu bài - ghi bảng Luyện đọc 2.1 Đọc mẫu toàn bài lượt, hướng - Đọc thầm theo dẫn cách đọc: - Lời kề chậm rãi, 2.2 Hướng dẫn HS đọc - kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu : - Tiếp nối đọc câu bài - Hướng dẫn HS đọc đúng : loạng choạng , ngã phịch , đầm đìa , - Đọc CN - ĐT ngượng nghịu b) Đọc đoạn trước lớp : - Nối tiếp đọc đoạn trước - Kết hợp hướng dẫn HS ngắt nghỉ lớp , nhấn giọng đúng đoạn - Treo bảng phụ - hướng dẫn HS đọc Khi Hà đến trường, / reo lên:/ - Đọc CN - đồng '' Aí chà chà ! Bím tóc đẹp quá ! " Lop2.net (2) - Đọc nhanh , cao giọng lời khen Vì xuống đất (giọng thong thả chậm rãi ) - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa số từ ngữ chú giải sau bài c Đọc đoạn nhóm - Theo dõi - uốn nắn d Thi đọc các nhóm : - Đọc chú giải - Nối tiếp đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn , bài - Nhận xét, bình chọn - Nhận xét - tuyên dương e Cả lớp đọc ĐT Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài - Các bạn gái khen Hà nào ? - Vì Hà khóc ? - Đọc ĐT đoạn 1, - Đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá ! - Tuấn kéo mạnh bím tóc Hà , làm cho Hà bị ngã - HS phát biểu ý kiến không tán thành - Em nghĩ nào trò đùa dai Tuấn ? Chốt lại - Thầy giáo làm Hà vui lên - Thầy khen hai bím tóc Hà đẹp cách nào ? - Vì lời khen thầy làm Hà nín - Vì nghe thầy khen Hà thấy vui khóc và vui lên ? mừng và tự hào mái tóc đẹp , trở nên tự tin , khong buồn vì trêu chọc Tuấn - Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ? - Đến trước mặt Hà xin lỗi bạn Luyện đọc lại : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Thảo luận - thi đọc - Theo dõi uốn nắn giọng đọc - Lớp nhận xét - bình chọn - Nhận xét - tuyên dương Củng cố - dặn dò : - Qua câu chuyện khuyên em điều - Hiểu ý nghĩa câu chuyện gì? Chốt lại : Cần đối xử tốt với các bạn gái Toán : 29 + I Mục tiêu : - HS biÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 29 + Lop2.net (3) - BiÕt sè h¹ng, tæng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp céng * HSKG làm b ài c ột 4,5 B ài 2c + Biết thực phép cộng phạm vi 20 II Đồ dùng dạy -học : - bó chục que tính và 14 que tính rời III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Đọc bảng cộng : cộng với số - Nhận xét, tuyên dương Dạy bài : a) Giới thiệu bài- ghi bảng b) Giới thiệu phép cộng 19+5 - Nêu bài toán dẫn đến phép cộng - Nghe phân tích 29+5 - Hướng dẫn hs thao tác que tinh để - Thao tác trên que tính - nêu kết tìm kết phép tính 29 + 5=? 29 + = 34 - Chôt lại cách thao tác que tính trên bảng c) Hướng dẫn đặt tính tính - Chốt lại trên bảng - HS nêu cách đặt tính và cách tính - Gọi hs nêu lại - Một số em nêu lại cách thực Thực hành : Bài 1: Tính - yêu cầu hs tự làm bài sgk cột 1,2,3 - Làm bài - nêu kết - Theo dõi - uốn nắn cách tính - Lớp nhận xét - Sửa chữa * HSKG làm cột 4,5 Bài 2: Đặt tính tính tổng, biết các - Nêu yêu cầu số hg - Hỏi học sinh cách làm bài - Gọi hai em làm câu a, b - Làm bài - Nhận xét *HSKG làm câu 2c Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Một em đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh cách làm bài - Cho học sinh tự làm sách giáo - Làm bài - Đổi để kiểm tra khoa - Theo dõi - hướng dẫn thêm Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò Lop2.net (4) Toán : ÔN LUYỆN I Mục tiêu : - Củng cố bảng cộng cộng với số và cách thực phép cộng dạng 29 +5 ; - Cách giải bài toán có lời văn - Kèm hs yếu II Các hoạt động dạy -học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gíới thiệu tiết học -ghi bảng Luyện tập -thực hành a) Ôn bảng cộng - Đọc thuộc lòng bảng cộng theo nhóm đôi.(Kiểm tra lẫn ) - Gọi số hs đọc bảng cộng trước - Nối tiếp đọc bảng cộng lớp b) Tổ chức hs hoàn thành BT -HS làm các bài tập - Kiểm tra bài lẫn trang 18 Bài 1: Tính - YC hs tính kết quả, sau đó nêu kết - Nối tiếp nêu kết - Nhận xét đ/s trước lớp Bài 2: - YC hs tự làm bài - Làm bài, kiểm tra bài lẫn - Theo dõi - kèm hs yếu - Kiểm tra - chấm chữa số bài * Lưu ý hs cách đặt tính phải thẳng cột Bài 3: - Cho hs tự làm bài, theo dõi chấm - Làm bài, chữa bài Bài giải: chữa Cả hai buổi cửa hàng bán là: 19 + = 27 (cái) Đáp số: 27 cái áo Bài 4: Hướng dẫn học sinh nối các điểm với - Dùng thước nối các điểm để có hình vuông và hình tam giác - Gọi số hs lên bảng chữa bài Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - dặn dò Lop2.net (5) Tập đọc: ÔN LUYỆN I Mục tiêu : - Củng cố kĩ đọc thành tiếng : Đọc trơn và đọc trôi chảy các bài tập đọc tuần - Kèm hs yếu II Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: 2.1.GV đọc mẫu, hướng dẫn cách - Lắng nghe, theo dõi bài đọc a)Đọc câu: - Nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn hs phát âm: - Đọc từ khó CN, ĐT b) Đọc đoạn : c) Đọc đoạn nhóm: - Nối tiếp đọc đoạn - Chia nhóm và giao nhiệm vụ - Nhóm em đọc đoạn d) Thi đọc - Đại diện thi đọc - Nhận xét, tuyên dương Luyện đọc lại: - Tổ chức cho hs thi đọc theo phân - Đọc theo phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay vai Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về đọc lại bài và tập kể chuyện Tập làm văn ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Sắp xếp đúng số thứ tự các tranhtheo đúng diễn biến câu chuyện Gọi bạn - Xếp thứ tự các câu truyện Kiến và Chim Gáy( BT2); lập danh sách từ 3- HS theo mẫu (BT3) - Kèm cho học sinh yếu II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ BT1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài mới: Giới thiệu bài: Lop2.net (6) Hướng dẫn làm bài tâp: Bài 1:(làm miệng) - Tổ chức , hướng dẫn hs thực yc bài tập - Nêu yêu cầu bài - Thảo luận nhóm để thực - Đại diện các nhóm lên thi điền số - Bình chọn nhóm điền đúng Bài 2:( làm miệng) - GV phát các băng giấy rời ghi nội dung câu a, b, c, d - HS lên dán nhanh và đúng theo nội dung câu chuyện - Vài em đọc lại bài làm đã xếp Bài 3:( viết) - Hướng dẫn hs làm bài - Phát giấy khổ to và bút cho hs làm theo nhóm - Nhận xét , ghi điểm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Nêu yêu cầu, mẫu - Hoạt động nhóm, đại diện trình bày - Làm vào Thứ ba ngày tháng năm 2009 Toán : 49 + 25 I Mục tiêu : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 49 + 25 - Biết giải bài toán phép cộng * HSKG làm bài cột 4, Bài + Biết thực phép cộng phạm vi 30 II Đồ dùng dạy -học : - bó 1chục que tính và 14 que tính rời - Bảng cài III Các hoạt động dạy -học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - Gọi hs lên bảng thực và nêu - Cả lớp làm bảng cách thực hiện: 39 + , 29 + , 59 + - Nhận xét - cho điểm Dạy bài : Lop2.net (7) 2.1 Giới thiệu bài -ghi bảng 2.2 Giới thiệu phép cộng 49 + 25 - Nêu : " Có 49 que tính thêm 25 que - Nghe, phân tích tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ?" - Muốn biết có tất bao nhiêu que - Ta thực phép cộng 49 + 25 tính ta làm nào ? - Yêu cầu hs thao tác que tính - Thao tác trên que tính tìm kquả là 74 que tính - Hỏi hs cách thao tác - Nêu cách thao tác - Chốt lại trên bảng Vậy 49 + 25 = ? - 49 + 25 = 74 2.3 Hướng dẫn hs đặt tính tính - Mời em lên bảng thực - hs lên bảng đặt tính , nêu cách tính - Chốt lại - Lớp nhận xét - Gọi số hs nêu lại cách thực - Một số hs nêu lại Thực hành : Bài 1: Tính : - Yêu cầu hs tự tính và ghi kquả sgk - Làm sgk cột 1, 2, * HSKG làm cột 4, * Bài HSKG - Làm sgk - Nhận xét sửa chữa Bài - Gọi hs đọc bài toán - Đọc bài toán - Hướng dẫn hs tìm hiểu , phân tích Bài giải: Cả hai lớp có số học sinh là: đề - yêu cầu lớp làm vào , em 29 + 25 = 54 (học sinh) Đáp số: 54 học sinh lên bảng làm - Kiểm tra chấm điểm - Làm bài nhận xét , sửa chữa Củng cố - dặn dò - Yêu cầu hs nêu lại cách đặt tính và tính bài trên bảng - Nhận xét và tổng kết tiết học Đạo đức: AN TOÀN GIAO THÔNG: BÀI Lop2.net (8) Chính tả : Tập chép BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục tiêu : - Chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm BT2 BT(3) a/b + Chép câu bài chính tả II Chuẩn bị: - Chép sẵn bài chính tả - Viết sẵn nội dung BT2, trên bảng phụ III.Các hoạt động dạy -học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng viết lớp viết - Viết - Nhận xét trên bảng bảng : nghi ngờ , nghe ngóng , nghiêng ngã - Nhận xét - cho điểm B Dạy bài : Giới thiệu bài - ghi bảng Hướng dẫn hs tập chép : - Đọc bài chép trên bảng lần - 2, em đọc lại - Đoạn văn nói trò chuyện - Giữa thầy giáo với Hà với ? - Vì Hà không khóc ? - Vì Hà thầy khen - Bài chính tả có dấu câu gì ? - Dấu hai chấm , phẩy , chấm than , - Giúp hs nhận biết trên bảng ngạch ngang đầu dòng , chấm hỏi - Tập viết từ khó : - Viết từ khó vào bảng Xinh xinh, vui vẻ, khuôn mặt, nín khóc - HS chép bài vào - Hướng dẫn hs chép bài vào - Tập chép bài vào - Theo dõi - uốn nắn - Chấm , chữa bài - Hướng dẫn hs tự chữa lỗi bút - Dò bài - chữa lỗi chì - Thu chấm số bài - Nêu nhận xét Hướng dẫn làm BT : Bài 2: Điền vào chỗ trống iên/yên ? - Nêu yêu cầu BT - Gọi em lên bảng làm - Tự làm vào - Chốt lại bài làm đúng : Yên ổn, cô - Nhận xét sửa chữa tiên, chim yến, thiếu niên Bài 3/b: Nêu yêu cầu - chọn cho hs Đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm bảng , hs lên bảng làm bt b) Lop2.net (9) làm đọc kquả - Lớp nhận xét - Chốt lại : vâng lời, bạn thân, bàn chân Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò Kể chuyện : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục tiêu : - Dựa vào tranh kể lại đoạn 1, câu chuyện (BT1): bước đầu kể đoạn lời mình (BT2) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện * HSKG biết kể phân vai , dựng lại câu chuyện (BT3) + Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ - Đồ dùng sắm vai III Các hoạt động dạy -học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Mời hs lên kể lại câu chuyện: Bạn - HS kể chuyện Nai Nhỏ - Nhận xét - cho điểm B Dạy bài : Giới thiệu bài - ghi bảng Hướng dẫn kể chuyện : 2.1 Kể lại đoạn 1, theo tranh - Yêu cầu hs quan sát tranh , nhớ lại - Quan sát tranh , nhớ nội dung câu chuyện nội dung câu chuyện đoạn 1, - Nêu câu hỏi gợi ý - Kể chuyện nhóm - Treo tranh lên bảng , mời hs lần - hs nối tiếp kể đoạn - Lớp theo dõi - nhận xét lượt kể đoạn 2.2 Kể lại đoạn : Kể lại gặp gỡ Hà và thầy giáo lời - Tập kể theo nhóm đôi - Đại diện nhóm thi kể đoạn em - Theo dõi - hướng dẫn thêm - Cả lớp nhận xét - bình chọn - Nhận xét - tuyên dương 2.3.* HSKG - Phân vai dựng lại câu chuyện - Lần 1: gv dẫn chuyện - hs đóng vai - Lớp theo dõi - nhận xét Lop2.net (10) - Lần 2: hs kể lại câu chuyện theo vai - Thi kể chuyện theo vai - Các nhóm tự phân vai - thi kể - Nhận xét - tuyên dương - Nhận xét bình chọn Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học và kquả thực hành kể chuyện - Về kể lại câu chuyện cho người cùng nghe Thứ tư ngày tháng năm 2009 Tập đọc : TRÊN CHIẾC BÈ I Mục tiêu : - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ - Hiểu nội dung: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông đôi bạn Dế Mèn và Dế Trũi (trả lời CH1,2) * HSKG trả lời CH3 + Biết đánh vần bài tập đọc II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ bài đọc và tranh các vật có bài - Bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn III Các hoạt động dạy -học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi hs đọc bài: Bím tóc đuôi sam - - em nối tiếp đọc đoạn , trả trả lời câu hỏi lời câu hỏi nội dung bài B Dạy bài : Giới thiệu bài - ghi bảng - Cho hs quan sát tranh và giới thiệu Luyện đọc : 2.1 Đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe - đọc thầm theo 2.2 Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó : a) Đọc câu : - Nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn hs đọc từ khó : Dế - Luyện đọc từ khó : CN - ĐT Trũi, ngao du thiên hạ, bãi lầy, bái phục, lăng xăng b) Đọc đoạn trước lớp : - Nối tiếp đọc đoạn trước - Treo bảng phụ hướng dẫn hs đọc lớp đúng : Mùa thu chớm/ 10 Lop2.net (11) vắt ,/ trắng tinh nằm đáy // Những anh gọng vó đen sạm,/ gầy và cao ,/nghênh gọng vó / bái phục nhìn theo chúng tôi // - Kết hợp hướng dẫn hs hiểu từ khó sau phần chú giải sgk c) Đọc đoạn nhóm : - Theo dõi - uốn nắn d) Thi đọc các nhóm - Tổ chức cho hs thi đọc - Nhận xét tuyên dương e) Cả lớp đọc ĐT (đoạn 3) 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Dế Mèn và Dế Trũi chơi xa cách nào ? - Dòng sông hai chú Dế là dòng nước nhỏ - Trên đường đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ? * Tìm từ ngữ tả thái độ các vật hai chú Dế * Các vật mà hai chú Dế gặp trên sông bày tỏ tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ, hoan nghênh hai chú Dế Luyện đọc lại : - Cho hs thi đọc lại bài văn - Uốn nắn hs thể giọng đọc - Nhận xét - tuyên dương Củng cố - dặn dò : - Nhận xét học Toán : - Luyện đọc trên bảng phụ - Đọc phần chú giải - Luyện đọc nhóm - Cử đại diện nhóm thi đọc trước lớp - Thi đọc ĐT đoạn các nhóm - Nhận xét lẫn - bình chọn - Cả lớp đọc đồng - Đọc đoạn , trả lời: + Hai bạn ghép ba bốn lá bèo sen lại thành bè để - Đọc đoạn 2, trả lời + Nước sông vắt , cỏ cây , làng gần , núi xa luôn mẻ Các vật hai bên bờ tò mò, hoan nghênh hai bạn + Bái phục, âu yếm, hoan nghênh - HSđại diện nhóm thi đọc lại toàn baì văn - Lớp nhận xet - bình chọn LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 5, 49 + 25 11 Lop2.net (12) - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh phạm vi 20 - Biết giải bài toán phép cộng * HSKG làm bài tập cột 4, bài cột 2, Bài + Biết làm bài tập II Đồ dùng dạy -học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT III Các hoạt động dạy -học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài - ghi bảng Luyện tập -thực hành : Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu hs tính nhẩm - nêu kquả - Nối tiếp nêu kquả * Cột HSKG làm - Nhận xét đúng / sai Bài 2: Tính - Cho hs làm sgk - gọi em lên bảng - Làm bài - Nhận xét - sửa chữa làm - nêu cách thực - Nhận xét chấm điểm Bài 3: - Hướng dẫn hs cách làm - Gọi em lên bảng làm cột - Nêu yêu cầu * Cột 2, HSKG làm - Làm bài Bài 4: - Gọi hs đọc đề bài toán - Đọc bài toán tóm tắt giải - Hướng dẫn hs phân tích , tìm hiểu Bài giải: - Cho hs tự trình bày bài giải vào Trong sân có tất là: 19 + 25 = 44 (con) , gọi em lên bảng làm - Kiểm tra, chấm chữa Đáp số: 44 gà - Nhận xét bài trên bảng - Sửa chữa bài mình *Bài 5: HSKG * KG làm - HDHS làm SGK Củng cố - dăn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò Thủ công : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( Tiết ) I Mục tiêu : - Gấp máy bay phản lực * Máy bay sử dụng + Biết cách gấp máy bay - HS yêu thích gấp hình 12 Lop2.net (13) II Chuẩn bị: GV : - Mẫu gấp máy bay phản lực - Quy trình gấp HS : Giấy thủ công, kéo , bút , thước III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài - ghi bảng - Đính mẫu gấp lên bảng - giới thiệu Hướng dẫn hs thực hành gấp máy bay phản lực - YC hs nhắc lại các bước thực - Gọi hs lên thao tác lại các bước Bước 1: Gấp tạo mũi , thân , cánh máy bay phản lực Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng Đính quy trình lên bảng - Hệ thống lại các bước thực 4.Tổ chức cho hs thực hành - Theo dõi - uốn nắn các thao tác gấp cho hs - Tổ chức cho hs nhận xét, đánh giá lẫn - Chọn số sản phẩm đẹp để tuyên dương và cho lớp quan sát - Đánh giá kết sản phẩm hs * Tổ chức cho hs thi phóng máy bay Nhận xét - dặn dò : - Nhận xét kết học tập và tinh thần , thái độ hs học - Dặn hs chuẩn bị cho học sau - Thu dọn đồ dùng, làm vệ sinh lớp học TËp viÕt: Hoạt động học sinh - Quan sát , nhận xét - hs nhắc lai các bước - hs lên thao tác lại các bước - Lớp nhận xét - Thực hành gấp tên lửa - Quan sát - nhận xét lẫn - Thi phóng máy bay các nhóm ch÷ hoa C I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), Chia ngät sÎ bïi (3 lÇn) + Viết chữ C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ii Chuẩn bị 13 Lop2.net (14) Mẫu chữ hoa C đặt khung chữ Vở tập viết iii Các hoạt động dạy - học Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Líp thùc hµnh viÕt vµo b¶ng - Yªu cÇu líp viÕt vµo b¶ng ch÷ B, B¹n Bµi míi: - L¾ng nghe Vµi em nh¾c l¹i tªn bµi a) Giíi thiÖu bµi: b)Hưíng dÉn viÕt ch÷ hoa: - Quan s¸t sè nÐt quy tr×nh viÕt ch÷ C: - Yªu cÇu quan s¸t mÉu vµ tr¶ lêi : - Chữ hoa C cao đơn vị - Cao « li, réng « li - Ch÷ hoa C gåm mÊy nÐt? §ã lµ - Ch÷ C gåm nÐt, nÐt liÒn nh÷ng nÐt nµo? - ViÕt l¹i qui tr×nh viÕt lÇn - Quan s¸t theo hưíng dÉn - Häc sinh viÕt b¶ng gi¸o viªn - Yªu cÇu viÕt ch÷ hoa C vµo kh«ng - Líp theo dâi vµ cïng thùc hiÖn viÕt trung và sau đó cho các em viết vào vào không trung sau đó bảng b¶ng - Hướng dÉn viÕt côm tõ øng dông - §äc : Chia ngät sÎ bïi : - Yêu cầu em đọc cụm từ - Quan s¸t, nhËn xÐt : - Nh÷ng ch÷ nµo cã chiÒu cao b»ng - Ch÷ i , a, n , o , s , e , u , đơn vị ,… ? - Ch÷ t 1,5 đơn vị - Các chữ cao đơn vị rưỡi là: C , h , g , b - Yªu cÇu quan s¸t vÞ trÝ c¸c dÊu ViÕt b¶ng : - Yªu cÇu viÕt ch÷ Chia vµo b¶ng - Viết bảng c) Hưíng dÉn viÕt vµo vë: - ViÕt vµo vë tËp viÕt theo yªu cÇu - Theo dâi chØnh söa cho häc sinh d) ChÊm ch÷a bµi - ChÊm số bµi häc sinh.NhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß: - L¾ng nghe - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết häc - DÆn vÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt vë 14 Lop2.net (15) Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2009 Toán : 28 + I Mục tiêu : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải bài toán phép cộng * HSKG làm bài cột 4, Bài + Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 30 II.Chuẩn bị : - Que tính , bảng cài III Các hoạt động dạy -học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài - ghi bảng Dạy bài 2.1Giới thiệu phép cộng 28 + - Nêu : '' Có 28 que tính , thêm - Nghe - phân tích đề que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? - Để biết bao nhiêu que tính - Thực phép cộng 28 + ta làm nào ? - Yêu cầu học sinh sử dụng que - Thao tác trên que tính - nêu kết : tính để tìm kết 33 que tính - Chốt lại cách làm trên bảng - Vậy 28 + = ? - 28 + = 33 - Hướng dẫn đặt tính và tính : + Yêu cầu học sinh lên bảng thực cách thực + Chốt lại lên bảng - gọi nhiều em nêu lại 2.2 Thực hành Bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài sgk - Làm - nối tiếp nêu kết cột 1, 2, - Hỏi học sinh cách thực vài phép tính phép tính * HSKG làm cột4, * Bài - Làm sgk - Nhận xét sửa chữa Bài 15 Lop2.net (16) - Mời học sinh lên viết tóm tắt - Yêu cầu học sinh làm vào , em lên bảng làm Bài - Nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh vẽ vào vỡ - Theo dõi - kiểm tra 3.Củng cố dăn dò - Gọi học sinh nêu lại cách tính và thực phép tính 28 + Tập làm văn : - Đọc đề bài - Tóm tắt Làm vở, em làm bảng Bài giải: Cả gà và vịt có số là: 18 + = 23 (con) Đáp số: 23 - Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng - Vẽ vào CẢM ƠN , XIN LỖI I Mục tiêu : - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1,BT2) - Nói 2,3 câu ngắn nội dung tranh, đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3) * HSKG làm BT4(Viết lại câu đã nói BT3) + Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II Chuẩn bị: - Tranh minh họa BT3 III.Các hoạt động dạy -học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi hs lên làm lại BT3 - HS đọc danh sách nhóm tổ học tập ( BT3 ) B Dạy -học bài : Giới thiệu bài - ghi bảng Hướng dẫn làm BT Bài 1: (miệng ) - Đọc yêu cầu BT - Nói lời cảm ơn - Yêu cầu hs thực hành nhóm : - Thực hành theo nhóm đôi nói lời cảm ơn phù hợp tình a, b, c - Theo dõi , giúp đỡ các nhóm 16 Lop2.net (17) - Nêu cho hs thực hành trước lớp - Nhận xét - uốn nắn lời nói sau hs Khen ngợi em biết nói lời cảm ơn lịch Bài 2: - Nói lời xin lỗi - Hướng dẫn hs thực hành nói lời xin lỗi tương tự BT1 a) Xin lỗi tớ vô ý quá ! / b) Con xin lỗi mẹ lần sau không Bài : - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs qsát kĩ tranh , đoán xem việc gì xảy Sau đó kể lại việc tranh 3, câu, nhớ dùng lời cảm ơn , xin lỗi thích hợp - Theo dõi - gợi ý thêm *Bài : ( Viết ) - Nêu yêu cầu bài : Chọn tranh em vừa kể - Nhớ lại điều em bạn em vừa kể để viết lại - Theo dõi uốn nắn hs yếu - Gọi hs đọc bài viết trước lớp - Nhận xét , chấm điểm số bài viết hay Củng cố dặn dò : - Nhận xét kquả luyện tập hs Chímh tả : Nghe viết : - Nhiều hs nối tiếp nói lời cảm ơn - Lớp nhận xét - Đọc yêu cầu BT2 - Trao đổi nhóm đôi - Nối tiếp nói trước lớp - Lớp nhận xét - Quan sát tranh , nói nội dung trừng tranh - Nối tiếp kể nội dung tranh dùng lời cảm ơn - Kể nội dung tranh có dùng lời xin lỗi - Chọn tranh và viết bài - Làm bài vào - Nhiều học sinh đọc bài - Cả lớp nhận xét , góp ý TRÊN CHIẾC BÈ I Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả - Làm BT2, BT(3) a/b + Nhìn sách viết bài chính tả II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung BT3 III Các hoạt động dạy -học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Đọc cho hs viết bảng lớp , lớp 17 Lop2.net (18) viết bảng con: viên phấn, niên học, bình yên B Dạy bài : Giới thiệu bài - ghi bảng Hướng dẫn nghe - viết : - Chuẩn bị : Đọc bài chính tả lượt - Dế Mèn và Dế Trũi rủ đâu ? - Đôi bạn chơi cách nào ? - Bài chính tả có chữ nào viết hoa ? Vì ? - Sau dấu chấm xuống dòng , chữ đầu câu viết nào ? - Yêu cầu hs tập viết bảng con: Dế Trũi, rủ nhau,say ngắm, bèo sen, vắt, đáy - Nghe - viết chính tả : - Đọc chính tả cho hs viết - Chấm , chữa bài : - Thu chấm số bài - nhận xét Hướng dẫn hs làm BT : Bài 2: Tìm chữ có iê , chữ có yê - Nhận xét - giới thiệu số bảng viết đúng cho hs nhận xét , Bài 3: - Chọn cho hs làm bài a - Gọi em lên làm trên bảng phụ - Nhận xét - chốt lại : dỗ dành, anh dỗ em - giỗ tổ, ăn giỗ, ngày giỗ Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học Sinh hoạt tập thể: - Viết bài - nhận xét bài trên bảng - 2, em đọc lại - Đi ngao du thiên hạ - Ghép ba bốn lá bèo sen lại - HS nêu vì chữ đầu bài , đầu dòng , đầu câu và tên riêng - Viết hoa , lùi vào ô - Tập viết từ khó vào bảng - Nghe - viết chính tả - Tự dò bài , chữa lỗi bút chì - Tìm viết vào bảng - Nhìn bảng đọc lại kquả - Nêu yêu cầu BT - Làm bài - nhận xét SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu - Đánh giá lại tình hình học tập và các hoạt động khác lớp tuần vừa qua Qua đó giúp hs thấy ưu , khuyết để có hướng phấn đấu và khắc phục - Đề phương hướng và nhiệm vụ tuần II Các hoạt động trên lớp Giới thiệu tiết sinh hoạt 18 Lop2.net (19) Các nội dung chính a) Đánh giá tình hình học tập và các nề nếp khác lớp Học tâp: + Đã vào nề nếp học tập + Đồ dùng học tập đã chuẩn bị đầy đủ + Một số em học còn hay quên mang theo đồ dùng - cần khắc phục Số lượng: + Duy trì tốt, không có hs nghỉ học Vệ sinh lớp học: + Các tổ phân công trực nhật tốt đã vào nề nếp b) Tuyên dương, nhắc nhở số em c) Phổ biến nhiệm vụ- kế hoạch tuần - Tiếp tục trì nề nếp lớp học d) Tổ chức cho hs văn nghệ hát, múa CHIỀU Tập viết: ÔN LUYỆN I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), Chia ngät sÎ bïi (3 lÇn) + Viết chữ C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ii Chuẩn bị Mẫu chữ hoa C đặt khung chữ Vở tập viết iii Các hoạt động dạy - học Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Líp thùc hµnh viÕt vµo b¶ng - Yªu cÇu líp viÕt vµo b¶ng ch÷ B, B¹n Bµi míi: - L¾ng nghe Vµi em nh¾c l¹i tªn bµi a) Giíi thiÖu bµi: b)Hưíng dÉn viÕt ch÷ hoa: - Quan s¸t sè nÐt quy tr×nh viÕt ch÷ C: - Yªu cÇu quan s¸t mÉu vµ tr¶ lêi : - Chữ hoa C cao đơn vị - Cao « li, réng « li - Ch÷ hoa C gåm mÊy nÐt? §ã lµ - Ch÷ C gåm nÐt, nÐt liÒn nh÷ng nÐt nµo? - ViÕt l¹i qui tr×nh viÕt lÇn - Quan s¸t theo hưíng dÉn - Häc sinh viÕt b¶ng gi¸o viªn 19 Lop2.net (20) - Yªu cÇu viÕt ch÷ hoa C vµo kh«ng trung và sau đó cho các em viết vào b¶ng - Hướng dÉn viÕt côm tõ øng dông : - Yêu cầu em đọc cụm từ - Quan s¸t, nhËn xÐt : - Nh÷ng ch÷ nµo cã chiÒu cao b»ng đơn vị ,… ? - Líp theo dâi vµ cïng thùc hiÖn viÕt vào không trung sau đó bảng - §äc : Chia ngät sÎ bïi - Ch÷ i , a, n , o , s , e , u , - Ch÷ t 1,5 đơn vị - Các chữ cao đơn vị rưỡi là: C , h , g , b - Yªu cÇu quan s¸t vÞ trÝ c¸c dÊu ViÕt b¶ng : - Yªu cÇu viÕt ch÷ Chia vµo b¶ng - Viết bảng c) Hưíng dÉn viÕt vµo vë: - ViÕt vµo vë tËp viÕt theo yªu cÇu - Theo dâi chØnh söa cho häc sinh d) ChÊm ch÷a bµi - ChÊm số bµi häc sinh.NhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß: - L¾ng nghe - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết häc - DÆn vÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt vë Toán: ÔN LUYỆN I Mục tiêu : - Củng cố phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải bài toán phép cộng - Kèm học sinh yếu II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gíới thiệu tiết học -ghi bảng Luyện tập -thực hành a) Ôn bảng cộng - Đọc thuộc lòng bảng cộng theo nhóm đôi.(Kiểm tra lẫn ) - Gọi số hs đọc bảng cộng trước - Nối tiếp đọc bảng cộng lớp b) Tổ chức hs hoàn thành BT - HS làm các bài tập trang 22 20 Lop2.net (21)