Giáo án Vật lý 7 tiết 4 bài 4: Định luật phản xạ ánh sáng

HĐ3: Tìm hiểu hiện tượng phản xạ ánh sáng: 27 phút - Mục tiêu: nhận biết được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng.Phát biểu[r]

Ngày soạn: 18/9/2010 Ngày giảng: 7B 21/9/2010 7A 23/9/2010 TIẾT BÀI ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I Mục tiêu Kiến thức - Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng Kĩ - Vẽ tia phản xạ biết trước tia tới gương phẳng và ngược lại, theo cách áp dụng định luật phản xạ ánh sáng - Quan sát và mô tả thí nghiệm, thực thí nghiệm Thái độ - HS yêu thích môn học, ham hiểu biết, có tinh thần hợp tác II Chuẩn bị Giáo viên + Bảng phụ, bút + bóng đèn pin, nguồn sáng hẹp +1 gương phẳng có giá đỡ, thước đo độ Học sinh + bảng con, phấn III Phương pháp - Nêu và giải vấn đề, nhóm… IV Tổ chức học HĐ1: Khởi động (7 phút) - Mục tiêu: ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề vào bài - Đồ dùng: 1đèn pin, 1gương phẳng - Cách tiến hành: + Ổn định lớp: Gv kiểm tra sĩ số : 7A 7B + Kiểm tra bài cũ: Gv nêu câu hỏi yêu cầu Hs lên bảng trả lời ? Thế nào là bóng tối và bóng nửa tối? Giải thích tượng nhật thực và nguyệt thực - 15 Lop7.net Gv nhận xét và cho điểm + Tổ chức tình học tập: GV làm thí nghiệm phần mở đầu SGK Đặt vấn đề: đặt đèn pin nào để chiếu sáng vào điểm A  Chúng ta cần tìm hiểu mối quan hệ các tia sáng chiếu tới và tia hắt lên từ gương HĐ2:Tìm hiểu gương phẳng: (3 phút) - Mục tiêu: nhận biết ảnh vật tạo gương - Đồ dùng: - Cách tiến hành: Trợ giúp GV Hoạt động HS ? Khi soi gương, chúng ta nhìn  Nhìn thấy ta gương, thấy các vật dụng xung thấy gì gương? quanh  GV thông báo: hình vật quan sát gương  Lắng nghe và ghi nhớ gọi là ảnh vật tạo gương  Trả lời C1  Yêu cầu HS trả lời C1 Kiến thức trọng tâm I – GƯƠNG PHẲNG: Hình vật quan sát gương gọi là ảnh vật tạo gương C1: Mặt nước, mặt kiếng bàn, mặt kim loại bóng… GV nhận xét, chốt lại HĐ3: Tìm hiểu tượng phản xạ ánh sáng: (27 phút) - Mục tiêu: nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng.Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng Vẽ tia phản xạ biết trước tia tới gương phẳng và ngược lại, theo cách áp dụng định luật phản xạ ánh sáng - Đồ dùng: bảng phụ, bút dạ.1 bóng đèn pin, nguồn sáng hẹp.1 gương phẳng có giá đỡ, thước đo độ - Cách tiến hành: Trợ giúp GV Hoạt động HS Kiến thức trọng tâm  Yêu cầu HS bố trí thí  Thực thí nghiệm nghiệm hình 4.2 II – ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG:  Hướng dẫn HS nhận biết tia  Theo dõi và ghi nhận tới và tia phản xạ *TN:  Kết luận tượng phản xạ ánh sáng Tia tới SI đến gặp gương phẳng bị hắt lại cho tia phản xạ IR Hiện tượng này gọi là tượng phản xạ ánh sáng Tia phản xạ nằm  Yêu cầu HS trả lời C2 và rút mặt phẳng nào? kết luận  Thảo luận nhóm rút - 16 Lop7.net Trợ giúp GV Hoạt động HS kết luận Kiến thức trọng tâm C2: Trong mặt phẳng tờ giấy chứa tia tới Kết luận:  Thông báo góc tới và góc phản xạ  Lắng nghe và ghi chép ? Dự đoán mối quan hệ Dự đoán: góc tới và góc phản xạ? + góc tới=góc phản xạ +góc tới>góc phản xạ - Tia phản xạ nằm cùng mặt phẳng với tia tới và đường pháp tuyến điểm tới Phương tia phản xạ quan hệ nào với phương tia tới? - Phương tia tới xác định góc SIˆN = i gọi là góc tới - Phương tia phản xạ Yêu cầu Hs tiến hành thí xác định góc NIˆR = i’  Từ thí nghiệm rút kết nghiệm kiểm tra và hoàn thành gọi là góc phản xạ luận kết luận Kết luận:  Thông báo nội dung hai - Góc phản xạ luôn luôn kết luận trên chính là nội dung góc tới Định luật phản xạ ánh sáng Định luật phản xạ ánh  Yêu cầu HS phát biểu nội  Phát biểu nội dung định sáng: dung Định luật phản xạ ánh luật - Tia phản xạ nằm mặt sáng phẳng chứa tia tới và đường  Hướng dẫn HS vẽ gương pháp tuyến gương điểm phẳng, dựng tia tới SI, dựng  Thực theo hướng tới dẫn GV đường pháp tuyến I - Góc phản xạ góc tới ? Theo nội dung định luật Biểu diễn gương phẳng và phản xạ ánh sáng, hãy vẽ tia  Dựng tia phản xạ các tia sáng trên hình vẽ: phản xạ IR C3: Nhận xét, chốt kiến thức +góc tới<góc phản xạ HĐ4: Vận dụng, củng cố và giao nhiệm vụ nhà: (8 phút) - Mục tiêu: Củng cố kiến thức trọng tâm, ghi nhớ công việc nhà - Đồ dùng: - Cách tiến hành: - 17 Lop7.net Trợ giúp GV Hoạt động HS  Yêu cầu HS đọc và trả lời  Hoạt động cá nhân C4  Tổng kết và củng cố:  Xem Ghi nhớ -  Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - ? Trình bày định luật phản xạ ánh sáng  Đọc Có thể em chưa biết, làm tất BT SBT - 18 Lop7.net Kiến thức trọng tâm III – VẬN DỤNG: C4: