Giáo án khối 1 - Tuần 29 - Năm học 2008 – 2009

Dạy học bài mới: GV hướng dẫn HS tự giải các bài tập trong vở bài tập toán Bài 1: GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài.. - HS nêu yêu cầu rồi làm bài vào vở bài tập.[r]

Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y tuÇn 29 (Từ ngày 23 /3 đến ngày 27/ 3) Thø Tiết Tiết Môn học Ngµy TKB PPCT Tên bài dạy Chµo cê Hai 26 Tập đọc §Çm sen 23/3 27 Tập đọc §Çm sen 113 To¸n PhÐp céng ph¹m vi 100 27 TËp viÕt T« ch÷ hoa L, M, N Ba ChÝnh t¶ Hoa sen 24/3 114 To¸n LuyÖn tËp 28 Tập đọc Mêi vµo Tư 29 Tập đọc Mêi vµo 25/3 115 To¸n LuyÖn tËp 10 ChÝnh t¶ Mêi vµo 116 To¸n PhÐp trõ ph¹m vi 100( trõ kh«ng nhí) Năm 26/3 Đạo đức 29 ªm chµo Tù nhiªn cê(tiÕp)N x· héi trang29 Chµo hái vµ t¹m biÖt( tiÕp) NhËn biÕt c©y cèi vµ vËt 30 Tập đọc Chó c«ng Sáu 31 Tập đọc Chó c«ng 27/3 KÓ chuyÖn NiÒm vui bÊt ngê Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2009 Tập đọc ĐẦM SEN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích yêu cầu: 1- Học sinh đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm s, x, ch, tr Biết nghỉ sau dấu chấm (bằng khoảng thời gian phát âm tiếng) 2- Ôn các vần en, oen; Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần en, oen 3- Hiểu các từ ngữ : đài sen, nhị, khiết, thu hoạch, ngan ngát - Nói vẻ đẹp lá, hoa, và hương sen Mục tiêu riêng: - Khôi, Sinh có khả đọc số âm bài: đ, m, s, â, e - Quan sát nói số chi tiết tranh minh hoạ - Đọc theo cô và các bạn số câu bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TIẾT 1* Kiểm tra bài cũ: GV gọi 3- HS đọc bài Vì bây mẹ 2* Dạy bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu thông qua tranh minh hoạ HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc a GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi, khoan thai b HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc các tiếng, từ ngữ HS dễ phát âm sai GV ghi bảng các từ màu xanh,đầm sen, xoè ra, ngan ngát, khiết, sáng sáng + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm + GV kết hợp giải nghĩa từ khó: đài sen, ngan ngát, khiết, thu hoạch, (GV dùng lời) - Luyện đọc câu: + GV cho HS tự đọc nhẩm đọc nối tiếp câu + GV lưu ý giúp đỡ HS đọc yếu - Luyện đọc bài + GV hướng dẫn HS thi đọc + GV gọi cá nhân đọc bài, lớp đọc đồng + GV lưu ý cho HS đọc đúng rõ ràng và to GV hướng dẫn HS nhận xét và đánh giá + Cả lớp đọc đồng lần - Khôi, Sinh tìm đọc các âm đ, m, s, â, e HĐ2: Ôn các vần: en, oen KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 a GV nêu yêu cầu SGK Hướng dẫn HS nêu lại yêu cầu: Tìm tiếng bài có vần en(sen, ven, chen) b HS nêu yêu cầu SGK: Thi tìm nói nhanh từ ngữ ngoài bài có vần en, oen - xe ben, đánh chén,… - nhoẻn cười, xoèn xoẹt… - GV cho HS nhận xét và đánh giá c HS đọc yêu cầu SGK - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc mẫu SGK: +Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí hay + Bé nhoẻn miệng cười - GV giải thích cho HS yếu rõ mẫu câu, HS thi đua tìm và nói câu có tiếng chứa vần en, oen - GV cùng HS đánh giá nhận xét TIẾT Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói HĐ1: Tìm hiểu bài đọc (Kí hiệu ? SGK) - GV yêu cầu HS đọc lại bài văn Lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK và trả lời: (Cánh hoa đỏ nhạt xoè phô đài sen và nhị vàng - GV yêu cầu HS tìm và đọc lên câu văn tả hương sen? (Hương sen ngan ngát, khiết) - GV gợi ý cho HS rút nội dung bài học và chốt lại nội dung bài học - GV đọc diễn cảm bài thơ - GV gọi - HS đọc lại - Khôi, Sinh quan sát tranh cho biết hoa sen màu gì? HĐ2: Luyện nói: (Nói sen) - GV yêu cầu HS nêu lại yêu cầu bài luyện nói SGK - Từng cặp HS quan sát tranh SGK và nói tiếp sen - GV gợi ý cho HS yếu nói vài câu - HS các nhóm trình bày trước lớp GV chốt lại các ý kiến phát biểu HS và cùng HS nhận xét và đánh giá Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS chuẩn bị bài sau: Mời vào ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I MỤC TIÊU Mục tiêu chung: Bước đầu giúp HS: - Biết đặt tính làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán và đo độ dài Mục tiêu riêng: KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - Khôi, Sinh thực các phép tính: + = 3+1= 1+3= II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bó bó chục que tính và các que tính rời Bảng phụ ghi bài tập số - Vở bài tập toán Tranh vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - GV ghi tóm tắt bài toán và yêu cầu HS giải Có : thỏ Chạy đi: thỏ Còn lại: …con thỏ?- GV cho HS thực hành trên bảng con, HS lên trình bày trên bảng lớp - Khôi Sinh thực phép tính + = Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: Trực tiếp Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ) a Trường hợp phép cộng có dạn 35 + 24 Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính - HS lấy 35 que tính (gồm bó chục que tính và que rời) và yêu cầu HS xếp các bó bên trái các que tính rời bên phải GV kết hợp nói và viết vào bảng lớp cột chục và đơn vị - GV yêu cầu HS lấy tiếp 24 que tính (gồm bó chục que tính và que tính rời), xếp bó bên trái và các que tính rời bên phải phía các bó và que tính rời đã xếp trước - GV hướng dẫn HS gộp các bó que tính với và các que tính rời với viết tiếp vào cột chục và đơn vị Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng - GV yêu cầu HS khá giỏi hãy đặt tính cho cô? Nếu HS không đặt tính GV giúp các em cách đặt tính 35 cộng 9, viết + cộng 5, viết 24 59 Như 35 + 24 = 59 - GV cho - HS nêu lại cách cộng trên b Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 - GV cho HS thực hành vào bảng dựa vào cách đặt tính phép cộng trên - HS thực hành tính 35 cộng o 5, viết + cộng 5, viết 20 55 Như vậy: 35 + 20 = 55 GV cho HS nêu lại cách cộng trên c Trường hợp phép cộng dạng 35 + KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - GV hướng dẫn kĩ thuật tính, lưu ý HS đặt thẳng cột với cột đơn vị - Khi tính từ phải sang trái * GV củng cố chốt cách tính với trường hợp Hoạt động 2: Thực hành GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập toán trang 44 Bài 1: Tính - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - HS làm vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV lưu ý giúp đỡ HS yếu, đặt cho thẳng cột Bài 2: Đặt tính tính (theo mẫu) - HS dựa theo mẫu để tự đặt tính, GV lưu ý các trường hợp tính Ví dụ: 61 + 32 93 Bài 3: GV cho HS đọc lại bài toán và tự giải bài toán - GV gợi ý HS: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gọi HS lên bảng giải HS còn lại làm vào bài tập Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV cho lớp nhận xét và đánh giá - GV củng cố chốt lại cách giải bài toán có lời văn Bài 4: a Đo độ dài các đoạn thẳng viết số đo - GV yêu cầu HS dùng thước thẳng để đo cho chính xác viết số đo Đoạn AB dài cm, đoạn AC dài cm, đoạn BC dài cm b GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Đoạn thẳng dài là: BC - Đoạn thẳng ngắn là: AB - Khôi, Sinh làm vào ô li phép tính + 2= + = + = Củng cố, dặn dò: - GV củng cố cách làm tính cộng, giải toán có lời văn, đo độ dài đoạn thẳng - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 24 tháng 3năm 2009 Tập viết TÔ CHỮ HOA L, M, N I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích chung: - HS biết tô chữ hoa L, M, N - Viết đúng các vần oan, oat, en, oen, ong, oong từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu; nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết lớp tập KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp Mục đích riêng: - Khôi, Sinh có khả tô chữ hoa L, M, N II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bảng phụ viết bài tập viết, chữ hoa mẫu: L, M, N - Vở tập viết l tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1* Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS viết từ khiếu vào bảng - Khôi và Sinh viết chữ n vào bảng 2* Dạy học bài Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + GV cho HS quan sát và nhận xét chữ L hoa trên bảng lớp Chữ L hoa gồm nét lượn GV cho HS theo dõi quy trình viết và yêu cầu HS viết chữ hoa trên không trung + GV cho HS quan sát chữ M hoa mẫu trên bảng GV yêu cầu HS nhận xét số nét, kiểu nét Chữ M hoa gồm nét, nét cong trái, nét xổ thẳng, nét lượn phải và nét thẳng cong phải GV nêu quy trình viết, GV vừa nói vừa tô chữ khung chữ GV cho HS tập tô khan trên không trung + GV cho HS quan sát và nhận xét chữ N hoa gồm nét? (Chữ N có nét, nét cong trái dưới, nét xiên thẳng, và nét cong phải trên.) Quy trình viết nào? GV hướng dẫn HS cách tô - HS viết vào bảng các chữ L, M, N GV nhận xét và chỉnh sửa 3.Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV cho HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : vần oan, oat, en, oen, ong, oong, từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong - HS quan sát và nhận xét các vần và từ ngữ ứng dụng.GV cần hướng dẫn HS viết số vần và từ HS còn khó viết : đoạt giải, cải xoong - HS tập viết trên bảng GV giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét và chỉnh sửa Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào - HS tập tô các chữ hoa L, M, N (GV lưu ý tô đúng nét không bị mạc lại) - HS tập viết các vần từ ứng dụng GV lưu ý cho HS viết đúng quy trình và ngồi đúng tư - GV hướng dẫn HS còn yếu cần viết nửa số dòng - HS KT tô chữ L, N, M - GV chấm và chữa bài cho HS Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đẹp - Dặn dò: Về viết bài phần B và viết vào ô li KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 Chính tả HOA SEN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đich chung: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao Hoa sen - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en, hay oen, điền chữ g hay gh - Nhớ quy tắc chính tả: gh + i, e, ê Mục tiêu riêng: - Khôi, Sinh viết chữ h, s, a, n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn bài ca dao - Bảng phụ viết bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1* Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra số bài viết nhà số HS 2* Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu ngắn gọn Hướng dẫn HS tập chép - GV nói nội dung bài: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa( gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn) yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi - GV treo bảng phụ viết bài ca dao: Hoa sen - GV yêu cầu 2- HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm và tìm tiếng dễ viết sai - GV gạch chân chữ HS dễ viết sai: trắng, chen, xanh, mùi - HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng GV nhận xét và chỉnh sửa - HS tập chép vào - Khi viết GV theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút, tư ngồi viết, đặt vở, cách viết đề bài GV nhắc HS chữ đầu dòng thơ phải viết hoa - GV hướng dẫn HS cầm bút chì để chuẩn bị cho việc soát lỗi GV đọc thong thả lại chữ trên bảng để HS soát lại Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - GV chữa trên bảng lỗi phổ biến GV hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi để soát lỗi cho GV thu chấm nửa số lớp - Khôi, Sinh viết vào ô li chữ: h, s, e, n GV theo dõi giúp đỡ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần en oen? - GV cho HS đọc yêu cầu bài bài tập tiếng việt - GV hướng dẫn HS cách làm bài - Gọi số HS thi làm bài nhanh.(HS điền: đèn bàn, cưa xoèn xoẹt) - GV cho 2, HS đọc lại kết làm bài GV chốt lại kết đúng - HS đọc lại đoạn văn vừa điền b Điền chữ g gh? - GV cho lớp đọc thầm yêu cầu bài tập KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - GV yêu cầu HS lớp suy nghĩ tự làm bài HS đọc lên kết quả, GV nhận xét và đánh giá - Lời giải: đường gồ ghề, ghẹ, ghim áo, tủ gỗ lim c Quy tắc chính tả: - Từ bài tập trên, GV hướng dẫn HS quy tắc chính tả: gh + i, e, ê; g + a, o, ô, ơ, u, ư, , - HS nhắc lại quy tắc chính tả Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS chép bài đúng và đẹp - Chuẩn bị bài tiết sau ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Mục tiêu chung: Giúp HS: - Củng cố làm tính cộng các số phạm vi 100 (cộng không nhớ) Tập đặt tính tính - Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) và nhận biết bước đầu tính chất giao hoán phép cộng - Củng cố giải toán và đo độ dài đoạn thẳng Mục tiêu riêng: - Khôi, Sinh có khả thực các phép tính: + = + = + = II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi bài tập số 1, - Vở bài tập toán bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đặt tính và thực phép tính: 15 + 33 24 + 43 52 + - Khôi, Sinh viết số 10, 11 vào bảng - GV cùng HS nhận xét và đánh giá Dạy học bài mới: + Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp vào bài + GV hướng dẫn HS tự làm các bài tập bài tập toán trang 45 Bài 1: HS nêu yêu cầu: Đặt tính tính (theo mẫu) - GV yêu cầu HS tự suy nghĩ mẫu đặt tính và tính, - Gọi số HS lên bảng làm HS còn lại làm vào bài tập - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV lưu ý cách đặt tính và tính - Lớp nhận xét chữa bài Bài 2: Tính nhẩm GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm HS khá nêu lại cách tính nhẩm - Lưu ý HS Chẳng hạn 40 + gồm chục và đơn vị nên 40 + = 48 KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - HS tự làm bài vào bài tập Gọi số HS lên bảng làm - GV theo dõi giúp đỡ HS yéu - Lớp nhận xét chữa bài - Thông qua phép tính 65 + = 68 và + 65 = 68 - GV cho HS bước đầu biết đây là tính chất giao hoán phép cộng Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề toán và tóm tắt bài toán giải bài toán - Môt HS nêu lại các bước giải bài toán - HS làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài - GV cùng HS chữa bài - GV củng cố chốt lại cách giải bài toán có lời văn Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - GV cho HS tự vẽ và lưu ý cách cầm và đặt thước, tính độ dài - GV nhận xét cách vẽ HS + Khôi, Sinh làm vào ô li các phép tính + 1= + = + = - GV theo dõi giúp đỡ HS làm Củng cố, dặn dò: - GV củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 25 tháng năm 2009 Tập đọc MỜI VÀO I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích chung: 1- Học sinh đọc trơn toàn bài thơ Phát âm đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, đón trăng, reo, buồm thuyền Nghỉ đúng sau dòng thơ (bằng khoảng thời gian phát âm tiếng, là sau dấu chấm) 2-Ôn các vần ong, oong.Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ong,oong 3- Hiểu các từ ngữ bài: kiễng chân, soạn sửa, - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Biết nói tự nhiên, hồn nhiên vật, vật yêu thích - Học thuộc lòng bài thơ Mục đích riêng: - Khôi, Sinh có khả tìm và đọc các âm: o, a, ô, ơ, c, m bài - Quan sát nói số chi tiết tranh minh hoạ - Đọc theo cô và các bạn bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 TIẾT 1* Kiểm tra bài cũ - GV gọi – HS đọc bài Đầm sen và trả lời câu hỏi SGK 2* Dạy bài - Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài : Giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi các đoạn đối thoại; trải dài 10 dòng thơ cuối b HS luyện đọc - 1HS khá đọc Lớp theo dõi đọc thầm - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc các tiếng dễ phát âm sai GV ghi bảng các từ đó: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền, đón trăng, reo + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng lại từ, GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS + GV kết hợp giải nghĩa từ khó: kiễng chân, soạn sửa - Luyện đọc câu: + GV yêu cầu HS đọc trơn nối tiếp câu thơ theo cách: em đầu bàn đọc, các em khác tiếp nối đọc hết + GV lưu ý (Đối với HS yếu GV hướng dẫn HS có thể đánh vần đọc) - Luyện đọc đoạn bài + HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ ( theo dãy) + GV cho thi đọc bài, HS đọc cá nhân, đọc đồng theo bàn, lớp + GV lưu ý cho HS đọc đúng, rõ ràng và to + HS đọc đồng bài lần - Khôi, Sinh tìm và đọc các âm : o, a, m, ô, ơ, c HĐ2: Ôn các vần: ong, oong a GV nêu yêu cầu SGK Hướng dẫn HS nêu lại yêu cầu: Tìm tiếng bài có vần ong HS tìm nhanh (trong) - GV nói: Vần cần ôn là vần ong, oong: b GV cho HS nêu yêu cầu : Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong - GV cho HS quan sát tranh vẽ SGK và đọc Mẫu - HS thi đua nêu lên - GV cùng HS nhận xét và đánh giá TIẾT 3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói HĐ1:Tìm hiểu bài thơ (Kí hiệu ? SGK) - GV yêu cầu HS đọc lại bài thơ , - Cho HS quan sát tranh và đọc câu hỏi SGK trả lời: (Thỏ - Nai - Gió) - GV gọi - HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi 2: (Gió chủ nhà mời vào để cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm biển cả,……) - GV hỏi qua bài thơ cho em thấy chủ nhà nào? (Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi) KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - GV cho HS liên hệ thực tế - GV đọc diễn cảm bài thơ và hướng dẫn đọc phân vai - GV gọi HS đọc lại bài theo cách phân vai (người dẫn chuyện, chủ nhà, Thỏ, Nai, Gió) - Khôi, Sinh lắng nghe Quan sát tranh vẽ gì? b Học thuộc lòng bài thơ - GV cho HS nhẩm đọc câu thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ lớp theo phương pháp xoá dần - HS đọc đồng thanh, GV cho số học sinh thi đọc thuộc lớp - Khôi, Sinh đọc theo các bạn HĐ2: Luyện nói - HS nêu lại yêu cầu bài luyện nói: Nói vật em yêu thích - HS quan sát tranh vẽ SGK - GV yêu cầu HS nhìn tranh và mẫu SGK, thực hành nói - GV gợi ý cho HS số câu hỏi - HS thực hành nói, GV cho nhiều em nói - GV gọi HS thi nói trước lớp GV cùng HS nhận xét và đánh giá xem em nào tìm và nói nhiều câu đúng với chủ đề - Khôi sinh GV đặt câu hỏi gợi ý cho các em trả lời Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS chuẩn bị bài sau: Chú công ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU Mục tiêu chung: Giúp HS: - Luyện tập làm tính cộng các số phạm vi 100 - Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản) - Củng cố cộng các số đo độ dài đơn vị là xăng ti met Mục tiêu riêng: - Khôi, Sinh có khả thực các phép tính cộng + = 1+3= 3+1= II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài HS còn lại làm vào bảng con: 45 + 32 60 + - GV cho HS đặt tính tính - Khôi, Sinh làm vào bảng + = - GV cùng HS nhận xét và đánh giá KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net 56 + Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 Dạy học bài mới: GV hướng dẫn HS tự giải các bài tập bài tập toán Bài 1: GV cho HS tự làm bài chữa bài - HS nêu yêu cầu làm bài vào bài tập - GV cho HS bàn đổi cho kiểm tra - GV cùng HS nhận xét, đánh giá GV lưu ý HS viết số thẳng cột Bài 2: Tính - HS đọc yêu cầu đề bài, HS tự suy nghĩ và làm bài Gọi số HS lên bảng làm - GV theo dõi nhắc nhở HS ghi tên đơn vị đo 30 cm + 40 cm = 70 cm 32 cm + cm = 37 cm - Lớp nhận xét chữa bài Bài 3: Đúng ghi đ sai ghi s - GV cho HS đọc và tính các phép tính để điền đúng hay sai vào ô trống - GV giúp đỡ HS yếu - GV củng cố chốt lại cách tính Bài 4: Đoạn thẳng thứ dài 15 cm, đoạn thẳng thứ hai dài 14 cm Hỏi hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm? - GV yêu cầu HS tóm tắt đề toán - HS tự giải bài toán, Gọi HS lên bảng giải GV lưu ý HS viết tên đơn vị đo độ dài - GV nhấn mạnh cách giải toán có lời văn - Lớp nhận xét chữa bài - Khôi, Sinh làm bài vào ô li: + = + = + = Củng cố dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 26 tháng năm 2009 Chính tả MỜI VÀO I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích chung: - HS nghe - viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ 1, bài Mời vào - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ong hay oong - Nhớ quy tắc chính tả: ngh + i, e, ê Mục đích riêng: - Khôi, Sinh có khả viết số chữ c, m, g, đ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 1, bài Mời vào - Bài tập chính tả KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1*Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc chính tả gh + i, e, ê 2* Dạy bài mới: + Giới thiệu bài: GV giới thiệu ngắn gọn bài viết: Mời vào Hướng dẫn HS nghe - viết - GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ 1, - GV yêu cầu – HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm lại và tìm chữ khó viết - GV cho HS vừa nhẩm vừa đánh vần và viết bảng con: nếu, tai, xem, gạc - GV nhận xét và chỉnh sửa - GV đọc (mỗi dòng lần), HS nghe, viết bài GV theo dõi nhắc nhở HS viết cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi viết GV nhắc HS chữ cái đầu dòng bài viết phải viết hoa, tên riêng vật Thỏ, Nai viết hoa (không đòi hỏi phải viết hoa đúng đẹp) - HS viết xong, GV hướng dẫn HS cầm bút chì để chuẩn bị cho việc chữa bài GV đọc thong thả chữ để HS soát lại Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - GV chữa trên bảng lỗi phổ biến GV hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết - HS đổi sửa lỗi cho GV thu chấm số lớp, và mang nhà chấm số còn lại - Khôi, Sinh viết vào ô li các chữ : m, c, g, đ Gv theo dõi giúp đỡ các em viết HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần ong hay oong? - GV treo bảng phụ HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm bài, GV theo dõi nhắc nhở HS yếu Gọi HS lên điền vào bảng phụ Gọi số HS đọc bài làm mình - GV cùng HS lớp nhận xét và đánh giá - Lời giải: boong tàu, mong b Điền chữ ng hay ngh? - GV cho HS đọc yêu cầu bài bài tập Tiếng Việt.Cả lớp đọc thầm - GV hướng dẫn cho HS cách làm bài - HS suy nghĩ để làm bài: nghề dệt vải, nghe nhạc, đường đông nghịt, tháp - GV cho 2, HS đọc lại kết làm bài GV nhận xét và chỉnh sửa c Quy tắc chính tả: ngh + i, e, ê ng + o, ô, a, u, ư, … - GV cho HS nhắc lại quy tắc Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng và đẹp - Chuẩn bị bài tiết sau KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) I MỤC TIÊU Mục tiêu chung: Bứoc đầu giúp HS: - Biết đặt tính làm tính trừ (không nhớ) phạm vi 100 (dạng 57 – 23) - Củng cố giải toán Mục tiêu riêng: - Khôi, Sinh thực các phép tính cộng , trừ phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bó chục que tính và số que tính rời.Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm.HS còn lại làm bài vào bảng (đặt tính tính) 45 + 23 60 + 17 + 20 - Khôi, Sinh làm vào bảng + = - GV cùng HS nhận xét bài làm Dạy học bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 57 - 23 Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính - Yêu cầu HS lấy 57 que tính (gồm bó chục và que tính rời) Xếp các bó bên trái,các que tính rời bên phải.GV nói đồng thời viết vào bảng cột chục và đơn vị - GV hướng dẫn HS tiến hành tách bó và que tính rời Khi tách xếp bó bên trái và que rời bên phải phía các bó và que rời đã xếp trước GV nói và viết lên bảng vào cột chục và đơn vị - GV cho HS nhận thấy số que tính còn lại là bó và que tính rời thì viết cột chục và cột đơn vị vào dòng cuối bảng Bước 2: Giới thiệu kĩ thuật làm tính trừ - GV hỏi đã có em nào biết đặt tính trừ dạng này chưa? Hãy lên bảng đặt tính? - GV nhắc lại cách đặt tính - Các em hãy tự tính kết phép tính - HS tính từ phải sang trái 57 trừ 4, viết - 23 trừ 3, viết 34 - GV gọi HS nêu lại cách trừ trên Sau đó chốt lại cách trừ Hoạt động 2: Thực hành GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập toán trang 47 Bài 1: a Tính - GV cho HS tự thực tính gọi số HS lên bảng làm HS còn lại làm vào - GV giúp đỡ HS chưa làm KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 b Đặt tính tính: - GV cho HS dựa theo mẫu để thực - HS làm bài và GV hướng dẫn HS chữa bài Lưu ý cách đặt tính cho thẳng cột - GV củng cố chốt lại cách tính và đặt tính Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s: - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài, HS nêu cách làm GV giúp HS yếu biết cách muốn điền chữ đ, hay s vào ô trống đó ta phải tính kết - HS làm bài chữa bài GV cùng HS nhận xét và đánh giá Bài 3: HS tự làm tương tự bài Bài 4: GV cho HS đọc lại bài toán và tóm tắt, sau đó cho HS giải bài toán - Gọi HS lên bảng giải, HS còn lại làm vào bài tập - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Lớp nhận xét chữa bài Bài giải Trong phòng còn số cái ghế là: 75 – 25 = 50 (cái ghế) Đáp số: 50 cái ghế - GV củng cố chốt lại cách giải bài toán có lời văn với phép tính là trừ * Khôi, Sinh làm bài vào ô li + = + = – = - = Củng cố, dặn dò: Nhấn mạnh nội dung tiết học Chuẩn bị bài tiết sau Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (TIẾT 2) I MỤC TIÊU HS biết: - Cần phải chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay - Cách chào hỏi, tạm biệt - Ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt - Quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em Học sinh có thái độ: - Tôn trọng,lễ độ với người - Quý trọng, bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng HS có kĩ năng, hành vi: - Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng - Biết chào hỏi và tạm biệt các tình giao tiếp hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập đạo đức Chuẩn bị bài hát “ Con chim vành khuyên” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết Khởi động: HS hát tập thể bài hát: “Con chim vành khuyên” KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 Hoạt động 1: HS làm (Bài tập 2) GV nêu yêu cầu bài tập: Một hai HS nêu lại yêu cầu bài tập GV cho học sinh tự làm bài chữa bài Cả lớp nhận xét, bổ sung Giáo viên kết luận: - Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo, cô giáo - Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 3) - GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận bài tập - HS thảo luận, đại diện các nhóm trình bày Cả lớp trao đổi và bổ sung - Giáo viên nhận xét và kết luận: * Không nên chào hỏi cách ồn ào gặp người quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn.Trong tình em có thể chào bạn cách gật đầu, mỉm cười giơ tay vẫy Hoạt động 3: Đóng vai theo tình (Bài tập 1) - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm, HS các nhóm đóng vai theo tình và Gọi số nhóm lên đóng vai trước lớp - HS thảo luận rút kinh nghiệm, GV chốt lại cách ứng xử đúng tình - Lớp nhận xét bổ sung - GV cho HS liên hệ thực tế Củng cố, dặn dò: - Dặn HS thực tốt việc chào hỏi, tạm biệt Chuẩn bị bài tiết sau –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tự nhiên và xã hội NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I MỤC TIÊU Giúp HS: - Nhớ lại kiến thức đã học thực vật và động vật - Biết động vật có khả di chuyển còn thực vật thì không - Tập so sánh để nhận số điểm khác ( giống nhau) các cây, các vật - Có ý thức bảo vệ các cây cối và các vật có ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình ảnh bài 29 SGK - Một số bìa vẽ cây vật để chuẩn bị cho HS chơi trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ: - Hỏi: Khi ngủ em phải làm gì để không bị muỗi đốt? - Kể tên số bệnh muỗi truyền nhiễm mà em biết Dạy học bài KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Quan sát tranh sgk Cách tiến hành: - GV chia nhóm học sinh các nhóm quan sát thảo luận: 1.Hãy và nói cây nào là cây rau, cây hoa, cây gỗ 2.hãy kể tên số cây rau, cây hoa, câu gỗ mà em biết Nêu ích lợi chúng Nêu giống và khác cây 3.Hãy và nói tên các vật có ích, các vật có hại Nêu giống và khác các vật - Học sinh thảo luận nhóm, GV theo dõi giúp đỡ - Đại diện số em nói trước lớp Lớp nhận xét bổ sung GV kết luận: SGV Hoạt động 2: Trò chơi( Đố bạn cây gì, gì?) Cách tiến hành: - GV hướng dẫn học sinh cách chơi Một số học sinh giáo viên đeo cho bìa có hình vẽ (cây rau vật) sau lưng Em đó không biết đó là cây gì? Con gì? lớp biết rõ Học sinh đeo bìa đạt câu hỏi Cả lớp trả lời dúng sai VD: + Cây đó là cây rau có phải không? + Cây đó có thân gõ phải không? + Con đó kêu meo meo phải không - GV cho học sinh chơi thử - Học sinh thực chơi, Gv theo dõi học sinh chơi - Lớp nhận xét tuyên dương các em đoán đúng 3.Củng cố dặn dò - GV hướng dẫn HS làm bài tập nhà - Tuyên dương các em học tốt - dặn HS xem lại bài chuẩn bị bài sau –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2009 Tập đọc CHÚ CÔNG I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích chung: 1- Học sinh đọc trơn bài văn Chú ý đọc các tiếng có phụ âm đầu ch, tr, s, r, dấu hỏi, dấu ngã - Các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh 2- Ôn các tiếng có vần: oc, ooc; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có các vần trên 3- Hiểu các từ ngữ bài: nâu gạch, rực rỡ, lóng lánh - Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp lông đuôi lúc trưỏng thành - Tìm và hát các bài hát công Mục đích riêng: KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - Khôi, Sinh có khả đọc âm ch, ng, nh, u, vần ông, - Quan sát nói số chi tiết tranh minh hoạ - Đọc theo cô và các bạn số câu bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TIẾT 1* Kiểm tra bài cũ: GV cho HS đọc lai bài Mời vào 2* Dạy bài + Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài trực tiếp Hướng dẫn HS luyện đọc a GV đọc mẫu lần 1: Giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ tả vẻ đẹp độc đáo đuôi công b Hướng dẫn HS luyện đọc - Một HS khá, giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc các tiếng mục T cuối bài tập đọc GV ghi bảng các từ nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng lại các từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm + GV kết hợp giải nghĩa từ khó (nâu gạch, rẻ quạt, lóng lánh) - Luyện đọc câu: + GV cho 3- HS đọc trơn câu một, đọc nối tiếp cho hết lượt bài - Khôi, Sinh đọc số âm ch, ng, nh, u vần ông bài - Luyện đọc đoạn, bài + Bài này chia làm đoạn HS tiếp nối đọc đoạn Sau đó GV cho HS đọc lại bài + GV giúp đỡ các em chưa đọc + GV hướng dẫn HS thi đọc (mỗi tổ cử HS đọc) + GV gọi cá nhân đọc bài, nhóm đôi, đọc đồng + GV lưu ý cho HS đọc đúng rõ ràng và to + Cả lớp đọc đồng lần - Khôi, Sinh đọc theo các bạn Ôn các vần oc, ooc a GV nêu yêu cầu SGK Hướng dẫn HS nêu lại yêu cầu: Tìm tiếng bài có vần oc (ngọc) b HS nêu yêu cầu SGK: Tìm từ ngữ chứa vần oc, ooc ngoài bài - GV yêu cầu HS tìm và đọc lên: - GV cho HS thi đua tìm tiếng, từ đánh giá nhận xét Ví dụ: - Vần oc: bóc, bọc, đọc, học bài, bột lọc, … - Vần ooc: rơ moóc, quần soóc… KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 c HS đọc yêu cầu 3: Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc - GV cho HS quan sát tranh SGK và đọc câu mẫu + Con cóc là cậu ông giời + Bé mặc quần soóc - GV tổ chức cho HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần oc, ooc - GV nhận xét đánh giá TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện nói HĐ1: Tìm hiểu bài đọc (Kí hiệu ? SGK) - GV cho HS đọc thầm đoạn và yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1.(Lúc chào đời chú công nhỏ có lông tơ màu nâu gạch) - Chú đã có động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt - GV yêu cầu HS đọc lại đoạn và trả lời các câu hỏi SGK? (Đuôi lớn thành thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu…) - GV cho HS rút nội dung bài học GV chốt lại nội dung bài học - GV đọc diễn cảm bài văn - GV gọi - HS đọc lại GV yêu cầu HS tả lại vẻ đẹp đuôi công dựa vào nội dung SGK - Khôi, Sinh quan sát tranh vẽ gì? HĐ2: Luyện nói: - HS đọc lại yêu cầu luyện nói SGK (Hát bài hát chú công) - HS nhìn theo mẫu SGK, thực hành hát tiếp - HS suy nghĩ và tìm các bài hát công - GV cho HS nhận xét bạn nào hát hay Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS chuẩn bị bài sau: Chuyện lớp Kể chuyện NIỀM VUI BẤT NGỜ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích chung: HS nghe GV kể chuyện dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện Sau đó kể toàn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện 2.Hiểu ý nghĩa truyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ Mục đích riêng: - Khôi, Sinh nghe cô cùng các bạn kể - Biết quan sát nói số chi tiết tranh minh hoạ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ truyện kể SGK phóng to Bảng ghi gợi ý câu chuyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 Kiểm tra bài cũ: Giáo viên yêu cầu HS kể đoạn mà em thích câu chuyện: Bông hoa cúc trắng Dạy học bài mới: + Giới thiệu bài: Trực tiếp HĐ1: Giáo viên kể chuyện - GV kể chuyện với giọng diễn cảm - Kể lần để HS biết câu chuyện - Kể lần 2, kết hợp với tranh minh hoạ để giúp HS nhớ câu chuyện HĐ2: Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh SGK, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh gì? (Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Chủ Tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác) - GV cho HS đọc câu hỏi tranh, GV cho HS dựa vào tranh kể lại đoạn 1, GV cho tất các đối tượng kể HS lắng nghe và bổ sung GV nhận xét và đánh giá chung -Trước HS kể, GV nhắc lớp chú ý nghe bạn kể để nhận xét: Bạn có nhớ nội dung đoạn truyện không? Có kể thiếu hay thừa chi tiết nào không? Có diễn cảm không? + GV hướng dẫn HS tiếp tục kể các tranh 2,3,4 (cách làm tương tự với tranh 1) - Hướng dẫn HS kể toàn truyện dựa vào câu hỏi tranh (đối với HS khá, giỏi) - GV hướng dẫn HS kể HS quên truyện, GV gợi ý (khẽ) để các em nhớ lại các em kể thiếu chính xác GV cho nhiều HS trình độ kể - Khôi, Sinh quan sát tranh vẽ gì? HĐ3: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa truyện - GV hỏi: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi yêu Bác Hồ - HS khá, giỏi nêu HSTB, yếu nhắc lại - GV cho lớp bình chọn người kể chuyện hay Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau: Sói và Sóc SINH HOẠT LỚP KÕ ho¹ch bµi häc líp - Gi¸o viªn: Lop1.net Nguyễn Thị Phượng