Giáo án Vật lý 7 tuần 26: Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lý của dòng điện

Mở rộng: học vì khi đi qua dung dịch Người ta ứng dụng tính chất muối đồng, nó tạo thành một lớp đồng bám trên thỏi than này vào việc mạ điện, đúc điện… nối với cực âm Hoạt động 5: Tìm h[r]

Trường THCS Số Xuân Hòa : giáo án Vật Lí So#n: 03/03/2010 Gi#ng: 7b ( /3), 7a ( /3) Tit 25 (tu#n 26 ) TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HOÁ HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DÒNG ĐIỆN I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nêu và giải thích tác dụng từ , tác dụng hóa họa, tác dụng sinh lí dòng điện dòng điện 2.Kỹ -Lắp ráp và tiến hành thí nghiệm -ứng dụng các tác dụng dòng điện thực tiễn đời sống 3.Thái độ: -Tuân thủ nghiêm túc, tự giác, hợp tác II Đồ DùNG DạY HọC 1.Đối với nhóm HS: - nam châm điện, pin (3V) - công tắc, đoạn dây nối - kim nam châm đặt trên mũi nhọn - vài đinh sắt, thép nhỏ, vài mẩu dây đồng, nhôm, sắt, thép 2.Đối với lớp: -1 kim nam châm, nam châm thẳng và vài vật nhỏ sắt, đồng , nhôm, thép -1 chuông điện -1 biến nguồn 3v- 12v, bình điện phân đựng dung dịch CuSO4 III.PHƯƠNG PHáP -Đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm, thông báo IV Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC 1.Khởi động (3’) *Mục tiêu -Tạo cho học sinh hứng thú tìm hiểu các tác dụng từ, hóa, sinh lí dòng điện *Cách tiến hành -Kt: Nêu kết luận tác dụng nhiệt và tác dụng ánh sáng dòng điện? -ĐVĐ : Ngoài các tác dụng trên, dòng điện còn có tác dụng nào khác không? 2.Bài Hoạt động Gv Hoạt động Hs Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng từ nam châm (10’) *Mục tiêu -Nêu và giải thích tác dụng từ nam châm *Đồ dùng dạy học - nam châm điện, pin (3V) - công tắc, đoạn dây nối - kim nam châm đặt trên mũi nhọn - vài đinh sắt, thép nhỏ, vài mẩu dây đồng, nhôm, sắt, thép Giáo viên : Nông Văn Thành Lop7.net Trường THCS Số Xuân Hòa : giáo án Vật Lí *Cách tiến hành Yêu cầu H đọc thông tin phần I và I/ Tc dụng từ trả lời câu hỏi -Nam chm cĩ tính chất gì? Vì sao? - Nam chm cĩ tính chất từ vì nĩ ht sắt thp -cho Hs quan st nam chm Tại người ta lại sơn màu đánh - Để phân biệt cực dấu nửa nam châm? -Đưa nam châm lại gần sắt thép nc …để thấy tác dụng hút nc - HS quan st TN -Khi đưa nc lại gần kim nam GV -Hs nêu dự đoán châm, tượng gì xảy ra? -Làm TN kiểm chứng dự đoán -Yêu cầu H mắc mạch điện -Hs Hoạt động nhóm H.23.1 thảo luận trả lời cu C1 mắc mạch điện -Khi ngắt đóng công tắc H.23.1 quan sát thảo Đưa đinh sắt, dây đồng, nhôm lại luận trả lời câu C1 gần có tượng gì? -Khi đóng công tắc, đưa kim nam châm lại gần đầu cuộn dây, có tượng gì? C1 a) Khi công tắc ngắt không có tượng gì Khi công tắc đóng: đầu cuộn dây hút đinh sắt, không hút dây đồng, nhôm b) Khi đóng công tắc đưa kim nam châm lại gần đầu cuộn dây thì kim nam chm bị quay Nhấn mạnh: + Khi có dđ chạy qua cuộn dây có li sắt non, nĩ trở thành nc điện + NC ny cĩ cực *Kết luận : -Yu cầu cc nhĩm thảo luận hồn 1………….nc điện -Hs hoàn thành kết 2………… tính chất thnh phần Kết luận luận và báo cáo từ……… -Dịng điện có tác dụng từ vì nĩ cĩ thể lm quay kim nam chm -Người ta ứng dụng tính chất này dịng điện vào nhiều dụng cụ điện, ta tìm hiểu ứng dụng, đó là chuông điện Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động chuông điện (8’) *Mục tiêu -Nêu tác dụng nam châm điện chuông điện *Đồ dùng dạy học -Chuông điện, nguồn điện Giáo viên : Nông Văn Thành Lop7.net Trường THCS Số Xuân Hòa : giáo án Vật Lí *Cách tiến hành -Y/c hs quan sát hình vẽ SGK, nêu cấu tạo chuông điện ? -Y/c hs lên bảng các phận chuông điện trên vật thật -Với cấu tạo trên chuông điện hoạt động nào? Nam châm có tác dụng gì? -Gv tiến hành cho chuông điện hoạt động, Yu cầu HS trả lời cu C2, C3, C4 -Nghiên cứu thông tin SGK nêu cấu tạo chuông điện -Đại diện hs lên trình bày 2.Chuông điện C2 - Khi đóng công tắc, có dịng điện chạy qua cuộn dây nó trở thành nc điện Cuộn dây hút sắt làm đầu g đập vào chuông  chuơng ku C3 -Chỗ bị hở là chỗ miếng sắt bị hút rời khỏi tiếp điểm -Lớp quan sát hoạt Khi mạch hở, khơng cĩ dịng động chuông điện, cuộn dây không hút nữa, điện, rút câu trả tính đàn hồi miếng sắt trở lời C2, C3, C4 lại tì vo tiếp điểm C4 -Khi miếng sắt tì vo tiếp điểm, mạch kín Cuộn dây lại hút sắt  chuơng ku  mạch lại hở …… đến ngắt công tắc -Kết luận: hoạt động chuông điện dựa vào tác dụng từ dđ Đầu g chuơng chuyển động làm chuông kêu  biểu tác dụng học Hoạt động 4: Tìm hiểu tc dụng hố học dịng điện (8’) *Mục tiêu -Nêu và giải thích tác dụng hóa học dòng điện *Đồ dùng dạy học -1 biến nguồn 3v- 12v, bình điện phân đựng dung dịch CuSO4 *Cách tiến hành -Y/c hs nêu dụng cụ, cách -Cá nhân trả lời II/ Tc dụng hĩa học tiến hành và mục đích tn? -Giới thiệu dụng cụ TN và mắc mạch điện H.23.3/sgk C5 -Trước đóng khoá yêu -Màu đen Thỏi than v dd CuSO4 là chất cầu hs nhận xét hai thỏi dẫn điện Vì đèn sáng chứng than có màu gì? tỏ có dịng điện chạy qua chúng Đóng công tắc Thỏi than v dd CuSO4 là -Hs quan st thỏi than chất dẫn điện hay chất cách sau Tn và trả lời C5 C6/64 điện? Dựa vào đâu em biết? -Nêu nhận xét -Thỏi than sau TN có màu đỏ (C5) -Sau vài phút đóng khoá  màu sắc thỏi Giáo viên : Nông Văn Thành Lop7.net Trường THCS Số Xuân Hòa : giáo án Vật Lí cho H quan st thỏi than cực m nhận xt mu sắc v trả lời cu C6 -Thơng bo: lớp màu đỏ nhạt đó là kim loại đồng Đồng tách khỏi dd muối có dđ chạy qua  dđ có tác dụng hoá học -Yu cầu hs hồn thnh phần Kết luận than và trả lời C6 -Hs Nhận biết tc dụng hĩa học dịng điện -Cá nhân hoàn thành kết luận và báo cáo ………kim loại -Dịng điện có tác dụng hoá đồng Mở rộng: học vì qua dung dịch Người ta ứng dụng tính chất muối đồng, nó tạo thành lớp đồng bám trên thỏi than này vào việc mạ điện, đúc điện… nối với cực âm Hoạt động 5: Tìm hiểu tc dụng sinh lí dịng điện (8’) *Mục tiêu -Nêu và giải thích tác dụng sinh lí dòng điện *Cách tiến hành Yu cầu hs trả lời: -Hs trả lời: III/ Tác dụng sinh lý +Nếu sơ ý để tay chạm vào Gây co giật, tim - Dòng điện có tác dụng sinh lí dđ, dđ chạy qua thể ngừng đập, thần qua thể người và người làm thể người kinh bị tê liệt  tử động vật ntn? vong - có hại +Dịng điện qua thể người có lợi hay có hại? Mở rộng: y học, dịng điện nhỏ sử dụng để chữa số bệnh (châm cứu điện) lưu # HS: Dịng điện gia đình qua thể người nguy hiểm  không chạm tay vào mạng điện gia đình v cẩn thận với cc thiết bị điện chưa r cch sử dụng Hoạt động 6: Vận dụng – Củng cố (5’) *Mu#c tiêu -Củng cố kiến thức bài học -Vận dụng kiến thức vào giải bài tập *Cách tiến hành Giáo viên : Nông Văn Thành Lop7.net Trường THCS Số Xuân Hòa : giáo án Vật Lí -Hãy nêu các tác dụng dòng điện mà em đã học? (5 tác dụng) -Yêu cầu H hoàn thành câu C7, C8 -Cá nhân củng cố kiến IV/ Vận dụng C7/65 thức bài học  câu C -Hs hoạt động cá nhân C8/65 trả lời câu hỏi và báo  câu D cáo V TổNG KếT Và HƯớNG DẫN Về NHà (3’) *Tổng kết -Gv tổng kết kiến thức bài học -Nhận xét, đánh giá thái độ và tinh thần học tập học sinh, xếp loại học *Hướng dẫn nhà -Học bài -Ôn tập kiến thức chương II, hoàn thành phần tự kiểm tra vào vở, sau ôn tập Giáo viên : Nông Văn Thành Lop7.net