.Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đồ dùng học tập 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn luyện Đính một só vật mẫu lên bảng.. +Tương tự thay đổi nhiều vật mẫu..[r]
(1)Tuần Thứ - buổi Hai – sáng Chiều Ba – sáng Tư – sáng Năm-sáng Sáu - sáng Môn dạy Chào cờ Học vần Ôn TV Toán Ôn Toán Thể dục Học vần Toán Ôn TV Học vần Toán Ôn toán Bài dạy Ổn định tổ chức Tiết học đầu tiên Các nét Nhiều hơn, ít e Hình vuông, hình tròn Học vần Toán Ôn TV Học vần Rèn toán SHS- SHL b Hình tam giác Dấu sắc / Thứ hai Ngày soạn: 13/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 15/ 8/ 11 Môn: Học vần Bài :Ổn định tổ chức I Mục đích yêu cầu: _Học sinh biết nội quy trường, lớp _Thực đúng các nội quy, điều Bác dạy -Biết yêu quý trường, lớp – Lễ phép với người II Chuẩn bị: -GV: Nội quy trường, lớp – điều Bác dạy - HS: Đồ dùng học tập III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: Hát 2.Kiểm tra: 3.Bài mới: +Sắp xếp chỗ ngồi HS Ngồi theo hướng dẫn +Phổ biến nội quy trường, lớp Lắng nghe nội quy -HS thực đúng nội quy sau: 1,Tôn trọng quốc kỳ, quốc ca, điều Bác dạy 2.Kính trọng lễ phép với người lớn tuổi, biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè 3.Thực tác phong nếp sống văn minh,ăn mặc đúng đồng phục, vệ sinh Đi học đầy đủ đến lớp đúng Lop1.net (2) Có tinh thần cầu tiến, chăm học tập, biết nhặt rơi trả lại người 6.Giữ gìn nhà trường luôn xanh, sạch, đẹp, không vẽ bậy lên tường, bàn ghế Tham gia hoạt động trường, lớp Thực tốt trật tự, an toàn giao thông, trật tự nơi công cộng, không chạy, nhảy đùa giỡn trên đường phố +Kiểm tra sách đồ dùng học tập HS Để sách đồ dùng GV kiểm tra Củng cố Nhắc nhở nội quy trường, lớp Dặn dò: Về nhà xếp đồ dùng học đầy đủ + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 13/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 15/ 8/ 11 Môn: Toán Bài :Tiết học đầu tiên I Mục đích yêu cầu: -Nhận biết việc phải làm học toán Bước đầu làm quen với SGK,đồ dùng học toán, các hoạt động học toán -Có thói quen cản thận học toán -Ham thích học toán II Chuẩn bị: -GV: sách toán - HS: sách giáo khoa, bài tập, que tính,bảng III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đồ dùng học tập học sinh:sách vở, que tính,bảng 3.Bài mới: Giới thiệu: Đây là tết học đầu tiên môn toán -Hướng dẫn HS các gấp sách, mở sách nhẹ nhàng không làm quăn mép sách vở, phải bao bọc dán hãn ghi tên a Hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập toán -Hướng dẫn HS quan sát tranh -Khi học toán các em phải ngồi học nào? Và làm gì? Trong học toán em phải sử dụng đồ dùng gì? Hoạt động HS Hát Giở sách bài học “Tiết học đầu tiên” Ngay ngắn, nghe giảng Que tính, các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, thước và các chữ số 1, 2,… -Tranh 2: Các bạn tranh làm gì? Ngồi học với Giảng: Các bạn học nhóm để trao đổi bài, Lop1.net (3) học toán phải tự suy nghĩ Nghỉ 5’ b Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau học toán Học toán lớp các em biết đếm từ 1- 100 Biết đọc số, biết viết số từ 1- 100, biết so sánh số, biết làm tính cộng, tính trừ, biết đo độ dài, xem đồng hồ, biết ngày, tháng, giải các bài toán giải -Các em học và làm bài đầy đủ, chịu khó tmf tòi, suy nghĩ các em học tốt môn toán -Giới thiệu đồ dùng toán HS -Hướng dẫn xem đồ dùng có hộp toán Chú ý: sử xong phải cất vào hộp cẩn thận Củng cố Trong học toán cần chuẩn bị gì? -Để học tốt môn toán em cần chuẩn bị gì? Dặn dò: Về nhà xếp đồ dùng học đầy đủ Hát Nêu tên đồ dùng que tính, thước, v v… Tự nêu + Điều chỉnh, bổ sung: Thứ ba Ngày soạn: 13/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 16/ 8/ 11 Môn: học vần Bài: Các nét I Mục đích yêu cầu: -HS nắm tên gọi các nét Viết các nét -Có thói quen cản thận viết và đọc cách chắn -Yêu thích chữ viết tiếng việt II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết các nét - HS: bảng con, phấn III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: Hát 2.Kiểm tra: bảng con, phấn 3.Bài mới: Giới thiệu: Các nét gồm có: Theo dõi các nét nét ngang - , nét sổ I ,nét xiên trái: / ,nét xiên phải: , nét móc xuôi: , nét móc ngược: , nét móc hai đầu: , nét cong hở phải: , nét cong hở trái: ,nét cong kín: , nét khuyết trên , nét khuyết dưới: , nét thắt: +Luyện đọc: Các nét Đọc tên các nét Nhóm thi đua đọc Nhận xét- Bổ sung Lop1.net (4) +Luyện viết: Hướng dẫn viết các nét -Viết mẫu nét -Sửa sai và uốn nắn HS -Tuyên dương em viết đẹp Củng cố Em đã học nét nào? Dặn dò: Về nhà học bài và viết lại các nét Bảng + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 13/ 8/ 11 Ngày dạy: 16/ 8/ 11 Tuần : Môn: Toán Tiết : Bài: Nhiều hơn, ít I Mục đích yêu cầu: -HS biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật Biết sử dụng từ “ nhiều hơn, ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật -Có thói quen nhận biết các nhóm đồ vật -Yêu thích môn toán II Chuẩn bị: -GV: Một số vật: gà, chim, đồ vật, que tính, lá… - HS:vở bài tập toán III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Để học môn toán các em cần chuẩn bị gì? 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Nhiều hơn, ít -Giới thiệu nhiều hơn, ít -Đính bên trái cái lá, bên phải bông hoa Nói cái lá với bông hoa còn thừa bông hoa Ta nói: - số cái lá ít số bông hoa -Số bông hoa nhiều số cái lá Hoạt động HS Hát Quan sát vật mẫu Nhắc lại - số cái lá ít số bông hoa -Số bông hoa nhiều số cái lá +Tương tự đính gà và chim, nối tương ứng với -Số gà và số chim nào? Tự nêu Số gà nhiều số chim Số chim ít số gà -So sánh số lượng cốc và số lượng thìa Tự nêu Nghỉ 5’ +Luyện tập Yêu cầu nối đôi Thảo luận nhóm -Nhóm 1: Nối số mũ với số em bé Số mũ ít số em bé Số em bé nhiều số cái mũ -Nhóm 2: Nối ngôi với bong Số ngôi nhiều số bong Số bong Lop1.net (5) ít số ngôi -Số chim nhiều số thuyền số thuyền ít số chim -Nhóm 3: Nối chim với thuyền -Nhóm 4: Nối chấm tròn trắng với chấm tròn đen Số chám trắng nhiều số chấm đen Số chấm đen nhiều số chấm trắng -Tuyên dương các nhóm Củng cố Em đã học toán bài gì Dặn dò: Về nhà học bài + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 13/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 16/ 8/ 11 Môn: Ôn tiếng việt Bài: Các nét I Mục đích yêu cầu: -HS nắm tên gọi các nét Viết các nét -Có thói quen cản thận viết và đọc cách chắn -Yêu thích chữ viết tiếng việt II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết các nét - HS: bảng con, phấn III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: Hát 2.Kiểm tra: bảng con, phấn 3.Bài mới: Giới thiệu: Ôn lại các nét : Theo dõi các nét nét ngang - , nét sổ I ,nét xiên trái: / ,nét xiên phải: , nét móc xuôi: , nét móc ngược: , nét móc hai đầu: , nét cong hở phải: , nét cong hở trái: ,nét cong kín: , nét khuyết trên , nét khuyết dưới: , nét thắt: +Luyện đọc: Các nét Đọc tên các nét Nhóm thi đua đọc +Luyện viết: Nhận xét- Bổ sung Hướng dẫn viết các nét -Viết mẫu nét Bảng -Sửa sai và uốn nắn HS +Hướng dẫn viết các nét vào Viets nét dòng Viết bài theo mẫu -Tuyên dương em viết đẹp Củng cố Em đã học nét nào? Lop1.net (6) Dặn dò: Về nhà học bài và viết lại các nét + Điều chỉnh, bổ sung: Thứ tư Ngày soạn: 14/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 17/ 8/ 11 Môn: học vần Bài: e I Mục đích yêu cầu: -HS nhận biết chữ và âm e- Trả lời 2-3 câu đơn giản các tranh -Có thói quen cản thận viết và đọc cách chắn -Yêu thích chữ viết tiếng việt II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết các nét - HS: bảng con, phấn III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: bảng con, phấn 3.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hướng dẫn HS xem tranh SGK -Các tranh này vẽ ai? Nà vẽ gì? -Các tranh này vẽ bé, me, ve, xe, là các tiếng có âm e Ghi bảng: e Đọc: e Bảng cài: ghép chữ e -Hướng dẫn viết chữ e Viết mẫu: e Chữ e viết nét thắt cao ô ly Trò chơi: Tìm chữ e các tiếng bé, ve, me xe Hát Dựa tranh thảo luận Tranh vẽ bé, me, ve, xe Đọc e Ghép chữ e vào bảng cài Bảng Viết e Chỉ và đọc đúng e Thi đua các nhóm đọc e Tiết -Đọc SGK – Đọc mẫu e Đọc bài cá nhân – Lớp đọc +Luyện nói: Hướng dẫn HS xem tranh Các tranh vẽ gì ? Tự nêu Về chủ đề học Các chú ếch đan làm gì? Các bạn làm gì? Các tranh vẽ giống hay khác nhau? -Giảng: Các tranh vẽ khác nhau, nội dung nói đến việc học, và phải học Lop1.net (7) -Vậy các em có thích học không? + Khá giỏi nói 4-5 câu chủ đề học tập -Đi học để làm gì? +GDHS: Đi học vui và phải học và học tập chăm chỉ, để sau này giúp ích cho mình và cho đất nước Củng cố Em vừa học bài gì? Tự nêu -Đọc bảng Dặn dò: Về nhà học bài và xem lại bài b + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 14/ 8/ 11 Tuần : Tiết : I Mục đích yêu cầu: -HS nhận biết hình vuông, hình tròn Nói đúng tên hình -Nhận dạng hình vuông, hình tròn qua các vật thật -Yêu thích môn toán II Chuẩn bị: -GV: Một số hình vuông, hình tròn bìa - HS:hộp đồ dùng toán,bảng III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Ngày dạy: 17/ 8/ 11 Môn: Toán Bài: Hình vuông, hình tròn Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đính số đồ vật yêu cầu nêu nhiều hơn, ít 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Hình vuông, hình tròn -Giới thiệu hình vuông-Đính bìa vuông và nói Đây là hình vuông Thay đổi nhiều hình vuông khác màu -Yêu cầu HS lấy hình vuông Vẽ hình vuông và hỏi đây là hình gì? Hát Quan sát vật mẫu Nhắc lại Đọc hình vuông Lấy hình vuông hộp đồ dùng Tự nêu Nêu vật thật có dạng hình vuông b.Giới thiệu hình tròn Đưa bìa hình tròn, hỏi HS biết hình gì? Vẽ hình tròn nói : Đây là hình tròn Lop1.net (8) Tìm xem vật thật gì có dạng hình tròn Nghỉ 5’ +Luyện tập Hướng dẫn HS làm bài tập Yêu cầu tô màu Bài 1: Tô màu hình vuông Bài 2: Tô màu hình tròn Bài 3: Nhận dạng hình vuong, hình tròn, tô màu Chấm bài – nhận xét Củng cố Em đã học toán bài gì Trò chơi: Tìm hình vuông, hình tròn Để số hình vuông, hình tròn lẫn lộn Nhận xét- tuyên dương Dặn dò: Về nhà học bài Thảo luận nhóm Bánh xe, mặt đồng hồ, cái đĩa, vành nón Làm vào bài tập +Khá giỏi làm thêm bài + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 14/ 8/ 11 Ngày dạy: 17/ 8/ 11 Tuần : Môn: Ôn toán Tiết : Bài: Ôn luyện I Mục đích yêu cầu: -HS nhận biết “ nhiều hơn, ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật -Có thói quen nhận biết các nhóm đồ vật -Yêu thích môn toán II Chuẩn bị: -GV: Một số vật: gà, chim, đồ vật, que tính, lá… - HS: III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đồ dùng học tập 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn luyện Đính só vật mẫu lên bảng So sánh nhóm đồ vật +Tương tự thay đổi nhiều vật mẫu Hoạt động HS Hát Gọi HS yếu lên so sánh và nêu nhiều hơn, ít - số cái lá ít số bông hoa -Số bông hoa nhiều số cái lá Tự nêu Số gà nhiều số chim Số chim ít số gà Nhìn vật mẫu tự nêu -So sánh các nhóm đồ vật có lớp học Đính số hình tròn, hình vuông lẫn Nhận xét- tuyên dương Lop1.net (9) Củng cố Em đã học toán bài gì Trò chơi: Tìm hình vuông, hình tròn Để số hình vuông, hình tròn lẫn lộn Nhận xét- tuyên dương Dặn dò: Về nhà học bài Tự nêu + Điều chỉnh, bổ sung: Thứ năm Ngày soạn: 15/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 18/ 8/ 11 Môn: học vần Bài: b I Mục đích yêu cầu: -Nhận biết chữ và âm b- Trả lời 2-3 câu đơn giản các tranh SGK -Có thói quen cẩn thận viết b và đọc đúng b -Ý thức ham học, chăm học II Chuẩn bị: -GV: Tranh minh họa, bảng ô ly, chữ cài - HS:hộp đồ dùng, tập viết, bảng con, phấn III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: bảng đọc: e đọc SGK viết bảng 3.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hướng dẫn HS xem tranh SGK -Các tranh này vẽ ai? và vẽ gì? -Các tranh này vẽ bé, bê, bà, bóng, là các tiếng có âm b Ghi bảng: b Đọc: b Bảng cài: ghép chữ b Ghi tiếng be Tiếng có âm gì đứng trước, âm gì đứng sau Đánh vần be – đọc be Đọc toàn bài Nghỉ 5’ -Hướng dẫn viết chữ b Viết mẫu: b Chữ b viết nét khuyết trên nối liền với nét thắt cao dòng kẻ Viết tiếng: be Trò chơi: Tìm chữ b, ghép tiếng be Hoạt động HS Hát Đọc e e Dựa tranh thảo luận Tranh vẽ bé,bê, bà, bóng Đọc b Ghép chữ b vào bảng cài Đánh vần: be – đọc be Đọc toàn bài- Lớp đọc Bảng Viết b, be Lop1.net (10) Tuyên dương nhóm ghép nhanh và đúng Tiết +Luyện đọc: Đọc bảng lớp không theo thứ tự -Đọc SGK – Đọc mẫu +Luyện nói: Nói chủ đề việc học cá nhân Hướng dẫn HS xem tranh Các tranh vẽ gì ? Chỉ và đọc đúng b Thi đua các nhóm đọc b, be Đọc theo yêu cầu GV Đọc bài cá nhân – Lớp đọc Tự nêu Chim học bài Gấu viết chữ e Về chủ đề học Voi học bài Các tranh vẽ giống điều gì khác điều Hai bạn chơi xếp hình gì? Tự nêu -Giảng: Các tranh vẽ giống việc học, khác Nhận xét- bổ sung công việc đọc bài, kẻ vở, vui chơi… -Vậy các em có thích học không? -Đi học để làm gì? +GDHS: Đi học vui và phải học và học tập + Khá giỏi nói 4-5 câu chủ đề học tập chăm chỉ, để sau này giúp ích cho mình và cho đất nước Củng cố Em vừa học bài gì? Tự nêu -Đọc bảng b, be Dặn dò: Về nhà học bài và xem lại bài dấu / + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 15/ 8/ 11 Tuần : Tiết : I Mục đích yêu cầu: -HS nhận biết hình tam giác Nói đúng tên hình -Nhận dạng hình tam giác qua các vật thật -Yêu thích môn toán II Chuẩn bị: -GV: Một số hình tam giác bìa - HS:hộp đồ dùng toán,bảng III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Ngày dạy: 18/ 8/ 11 Môn: Toán Bài: Hình tam giác Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: Hát 2.Kiểm tra: Đính số hình vuông, hình tròn đúng hình theo yêu cầu Nêu số vật có hình vuông, hình tròn 3.Bài mới: 10 Lop1.net (11) Giới thiệu bài: Hình tam giác Quan sát vật mẫu -Giới thiệu hình tam giác -Đính bìa hình tam giác và nói Đây là hình tam Nhắc lại Đọc hình tam giác giác Thay đổi nhiều hình tam giác khác màu -Yêu cầu HS lấy hình tam giác Lấy hình tam giác hộp đồ dùng Vẽ hình tam giác và hỏi đây là hình gì? Tự nêu Thảo luận nhóm Nêu vật thật có dạng hình tam giác Nghỉ 5’ +Luyện tập Hướng dẫn HS làm bài tập Yêu cầu tô màu Bài 1: Tô màu hình tam giác Bài 2: Tô màu hình tam giác Bài 3: Tô màu hình tam giác Bài 4: Yêu cầu xếp hình Chấm bài – nhận xét Củng cố Em đã học toán bài gì Dặn dò: Về nhà học bài Tự nêu Làm vào bài tập +Khá giỏi làm thêm bài + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 15/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 18/ 8/ 11 Môn: Ôn tiếng việt Bài: Ôn luyện I Mục đích yêu cầu: -HS đọc và viết âm e, b, -Đọc đúng e, b, be, - Viết đúng độ cao e, b -Yêu thích chữ viết tiếng việt II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ , chữ rời - HS: bảng con, phấn, hộp đồ dùng chữ rời III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 11 Lop1.net (12) 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đồ dùng HS 3.Bài mới: Giới thiệu bài ôn lại các âm đã học: e, b, be Ghi bảng: e, b, be +Luyện đọc: e, b, be Đánh vần tiếng be Phân tích tiếng be Theo dõi sửa sai HS yếu Nhận xét – tuyên dương Hát +Luyện viết: Hướng dẫn viết e, b, be,-Viết mẫu : e,b, be -Sửa sai và uốn nắn HS +Hướng dẫn viết bài vào Viết chữ dòng -Tuyên dương em viết đẹp Củng cố Em đã học âm nào? Dặn dò: Về nhà học bài và viết lại các âm Bảng Viết: e, b, be Theo dõi bài Đọc e,b, be Đọc cá nhân – nhóm Lớp đọc Viết bài vào + Điều chỉnh, bổ sung: Thứ sáu Ngày soạn: 16/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 19/ 8/ 11 Môn: học vần Bài: Dấu sắc / I Mục đích yêu cầu: -Nhận biết dấu sắc, sắc, đọc “bé’’- Trả lời 2-3 câu đơn giản các tranh SGK - Đọc đúng dấu sắc / và các tiếng có dấu sắc -Biết chăm học và phụ giúp cha mẹ II Chuẩn bị: -GV: Tranh minh họa, bảng ô ly, chữ cài - HS:hộp đồ dùng, tập viết, bảng con, phấn III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: bảng đọc: b, be đọc SGK viết bảng 3.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hướng dẫn HS xem tranh SGK Hoạt động HS Hát Dựa tranh thảo luận 12 Lop1.net (13) -Các tranh này vẽ ai? và vẽ gì? -Các tranh này vẽ bé, cá, lá, khế, là các tiếng có dấu sắc Ghi bảng: / Đọc: dấu sắc / Bảng cài: ghép dấu /, bé Ghi tiếng bé Tiếng có âm gì đứng trước, âm gì đứng sau Đánh vần bé – đọc bé Đọc toàn bài Nghỉ 5’ +Luyện viết -Hướng dẫn viết dấu sắc / viết nét xiên trái Viết mẫu: be, bé Trò chơi: Tìm chữ be, ghép tiếng be, bé Tuyên dương nhóm ghép nhanh và đúng Tranh vẽ bé, cá, lá, khế Đọc / dấu sắc Ghép chữ bé vào bảng cài Đánh vần: bé – đọc bé Đọc toàn bài- Lớp đọc Bảng Viết be, bé Chỉ và đọc đúng be, bé Thi đua các nhóm đọc be, bé Tiết +Luyện đọc: Đọc bảng lớp không theo thứ tự -Đọc SGK – Đọc mẫu +Luyện nói: Nói chủ đề việc học cá nhân Hướng dẫn HS xem tranh Các tranh vẽ gì ? Đọc theo yêu cầu GV Đọc bài cá nhân – Lớp đọc Về chủ đề học Các tranh vẽ giống điều gì khác điều gì? Ngoài các hoạt động trên em còn biết các hoạt động nào? -Giảng: Các tranh vẽ giống bé, khác công việc bé +GDHS: Ngoài việc học các em còn vui chơi với hoạt động khác nhau, để giúp thể khỏe mạnh và học tốt Củng cố Em vừa học bài gì? -Đọc bảng Dặn dò: Về nhà học bài và xem lại bài dấu ? Quan sát tranh SGK Tự nêu Các bạn ngồi học với nhau, bạn gái nhảy dây, học, tưới cây… Nhận xét- bổ sung + Khá giỏi nói 4-5 câu chủ đề học tập Tự nêu be, bé + Điều chỉnh, bổ sung: Sinh hoạt lớp 1.Đánh giá việc làm tuần -GV nhận xét: Đi học đầy đủ, có ý thức học tập lễ phép chào hỏi thầy cô, biết giúp đỡ bạn cùng tiến, 13 Lop1.net (14) 2.Những việc làm tuần tới: -Đạo đức: chào hỏi lễ phép thầy cô, người lớn,giúp đỡ bạn học tập - Học tập: Ôn tập các bài đã học, học và làm bài trước đến lớp, vào lớp xếp hàng, đem đồ dùng đầy đủ, nghiêm túc học, thực ăn mặc đúng đồng phục -Vệ sinh: ăn mặc sẽ, không xả rác, giữ vệ sinh trường, lớp Tuần Thứ - buổi Hai – sáng Chiều Ba – sáng Tư – sáng Năm-sáng Sáu - sáng Môn dạy Chào cờ Học vần Ôn TV Toán Ôn Toán Bài dạy Dấu hỏi, dấu nặng Luyện tập Ôn luyện Học vần Toán Ôn TV Học vần Toán Ôn toán Dấu huyền, dấu ngã Các số 1, 2, Học vần Toán Ôn TV Học vần Rèn toán SHS- SHL ê, v các số 1, 2, 3, 4, Ôn tập Luyện tập Ôn luyện Tập viết tuần 1, Ôn luyện Thứ hai Ngày soạn: 19/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 22/ 8/ 11 Môn: Học vần Bài: Dấu hỏi, dấu nặng I Mục đích yêu cầu: -Nhận biết dấu hỏi, hỏi, dấu nặng, nặng, đọc “bẻ, bẹ’’- Trả lời 2-3 câu đơn giản các tranh SGK - Đọc đúng dấu hỏi, dấu nặng và các tiếng có dấu hỏi và dấu nặng -Yêu thích môn tiếng việt II Chuẩn bị: -GV: Tranh minh họa, bảng ô ly, chữ cài - HS:hộp đồ dùng, tập viết, bảng con, phấn 14 Lop1.net (15) III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đọc SGK kết hợp với bảng viết bảng 3.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hướng dẫn HS xem tranh SGK -Các tranh này vẽ ai? và vẽ gì? -Các tranh này vẽ giỏ, hổ, khỉ, thỏ là các tiếng có dấu hỏi Ghi bảng: ? Đọc: dấu hỏi ? Bảng cài: ghép dấu ?, bẻ Ghi tiếng bẻ Tiếng có âm gì đứng trước, âm gì đứng sau Đánh vần bẻ – đọc bẻ Ghi dấu nặng – Đọc dấu nặng Bảng cài Ghi : bẹ Đọc toàn bài Nghỉ 5’ +Luyện viết -Hướng dẫn viết dấu hỏi ? , dấu nặng Viết mẫu: bẻ, bẹ Trò chơi: Tìm chữ bẻ, ghép tiếng bẻ, bẹ Tuyên dương nhóm ghép nhanh và đúng Tiết +Luyện đọc: Đọc bảng lớp không theo thứ tự -Đọc SGK – Đọc mẫu +Luyện nói: Nói chủ đề: Hoạt động bé Hướng dẫn HS xem tranh Các tranh vẽ gì ? Hoạt động HS Hát Đọc :be, bé be, bẻ Dựa tranh thảo luận Tranh vẽ giỏ, hổ, khỉ, thỏ Đọc ? dấu hỏi Ghép chữ bẻ vào bảng cài Đánh vần: bẻ – đọc bẻ Đọc dấu nặng Ghép tiếng bẹ Đọc toàn bài- Lớp đọc Bảng Viết bẻ, bẹ Chỉ và đọc đúng bẻ, bẹ Thi đua các nhóm đọc bẻ, bẹ Đọc theo yêu cầu GV Đọc bài cá nhân – Lớp đọc Quan sát tranh SGK Tự nêu Người nông dân bẻ bắp Mẹ bẻ cỏ áo cho bé Bạn gái bẻ bánh đa cho em Các tranh vẽ giống điều gì khác điều gì? Đều có tiếng “bẻ” Khác việc làm -Em tìm số việc làm có tiếng “bẻ”? Tự nêu -Giảng: “bẻ” là từ dùng các hoạt động Ngoài việc Nhận xét- bổ sung học các em phải hoạt động, phụ giúp ba mẹ, thì + Khá giỏi nói 4-5 câu chủ đề học tập thể khỏe mạnh +Luyện viết Hướng dẫn viết vào tập viết Nhận xét – sửa sai Củng cố Em vừa học bài gì? -Đọc bảng Viết theo mẫu Bẻ, bẹ 15 Lop1.net (16) Dặn dò: Về nhà học bài và xem lại bài dấu ngã, dấu huyền + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 19/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 22/ 8/ 11 Môn: Ôn tiếng việt Bài: Ôn luyện I Mục đích yêu cầu: -Củng cố đọc và viết âm e, b, các dấu /,? , -Đọc đúng bé, bẻ, bẹ, - Viết đúng độ cao b, e và đặt đúng dấu -Yêu thích chữ viết tiếng việt II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ , chữ rời - HS: bảng con, phấn, hộp đồ dùng chữ rời III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đọc be, bé, bẻ, bẹ 3.Bài mới: Giới thiệu bài ôn lại các âm đã học: be, bé, bẻ, bẹ Ghi bảng: be, bẻ, bẹ +Luyện đọc: be, bẻ, bẹ Đánh vần các tiếng be, bẻ, bẹ Phân tích tiếng be, bẻ, bẹ Theo dõi sửa sai HS yếu Nhận xét – tuyên dương +Luyện viết: Hướng dẫn viết be, bẻ, bẹ,-Viết mẫu : -Sửa sai và uốn nắn HS +Hướng dẫn viết bài vào Viết chữ dòng -Tuyên dương em viết đẹp Củng cố Em đã học tiếng nào? Dặn dò: Về nhà học bài và viết lại các âm Hoạt động HS Hát Theo dõi bài Đọc be, bé, bẻ, bẹ Đọc cá nhân – nhóm Lớp đọc Bảng Viết: be, bẻ.bẹ Viết bài vào be, bé, bẻ, bẹ + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 19/ 8/ 11 Ngày dạy: 22/ 8/ 11 16 Lop1.net (17) Tuần : Tiết : I Mục đích yêu cầu: -Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác -Ghép các hình đã biets thành hình -Yêu thích môn toán II Chuẩn bị: -GV: Một số hình mẫu đã học - HS:hộp đồ dùng toán, bảng con, phấn III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Môn: Toán Bài: Luyện tập Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Vẽ số hình lên bảng, yêu cầu HS đúng hình Hãy kể số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập +Củng cố các hình đã học Đính số hình vuông, hình tròn, hình tam giác Nhóm 1: hình tam giác Nhóm 2: hình tròn Nhóm 3: hình vuông -Nhận xét – Tuyên dương Chỉ các hình trên bảng + Luyện tập: -Hướng dẫn HS làm vào bài tập -Bài 1: Yêu cầu Tô màu vào hình vuông, hình tam giác, hình vuông, dạng hình tô màu -Bài 2: Yêu cầu ghép hình Dùng các hình vuông, hình tam giác để xếp thành các hình SGK Hát Làm theo yêu cầu GV Sử dụng hộp đồ dùng toán, lấy hnhf theo yêu cầu GV Các nhóm lên và nêu Đọc tên các hình Làm bài tập Tô màu theo yêu cầu bài Củng cố Em vừa học bài gì? -Dùng que tính để xếp thành hình vuông và hình tam giác Dặn dò: Về nhà học bài và xem lại bài ôn tập + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 19/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 22/ 8/ 11 Môn: Ôn toán Bài: Luyện tập 17 Lop1.net (18) I Mục đích yêu cầu: -Nhận biết nhiều hơn, ít hơn,nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác -Có thói quen cản thận làm bài -Yêu thích môn toán II Chuẩn bị: -GV: Một số hình mẫu đã học - HS:hộp đồ dùng toán, bảng con, phấn III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Vẽ số hình lên bảng, yêu cầu HS đúng hình Hãy kể số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập +Củng cố các hình đã học Đính số vạt mẫu lên bảng So sánh nhóm đồ vật -Tương tự thay đổi nhiều mẫu vật -So sánh các nhóm đồ vật có lớp học Đính số hình vuông, hình tròn, hình tam giác Nhóm 1: hình tam giác Nhóm 2: hình tròn Nhóm 3: hình vuông -Nhận xét – Tuyên dương Chỉ các hình trên bảng Hoạt động HS Hát Làm theo yêu cầu GV +HS yếu nêu được: -Số cái lá nhiều số bông hoa Số bông hoa nhiều số cái lá Tự nêu Đọc tên các hình Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét – Bổ sung +Hướng dẫn HS vẽ hinh vuông, hình tam giác Bảng +Khá giỏi vẽ thêm hình tròn Củng cố Em vừa học bài gì? -Dùng que tính để xếp thành hình vuông và hình tam giác Dặn dò: Về nhà học bài và xem lại bài ôn tập + Điều chỉnh, bổ sung: Thứ ba Ngày soạn: 20/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 23/ 8/ 11 Môn: Học vần Bài: Dấu ngã, dấu huyền 18 Lop1.net (19) I Mục đích yêu cầu: -Nhận biết dấu ngã, ngã, dấu huyền, huyền, đọc “bẽ, bè’’- Trả lời 2-3 câu đơn giản các tranh SGK - Đọc đúng dấu ngã, dấu huyền và các tiếng có dấu ngã và dấu huyền -Yêu thích môn tiếng việt II Chuẩn bị: -GV: Tranh minh họa, bảng ô ly, chữ cài - HS:hộp đồ dùng, tập viết, bảng con, phấn III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đọc SGK kết hợp với bảng viết bảng 3.Bài mới: Hướng dẫn HS xem tranh SGK -Các tranh này vẽ ai? và vẽ gì? -Các tranh này vẽ dừa, cò, mèo, gà là các tiếng có dấu huyền Ghi bảng: ? Đọc: dấu huyền ? Bảng cài: ghép dấu huyền , bè Ghi tiếng bè Tiếng có âm gì đứng trước, âm gì đứng sau Đánh vần bè – đọc bè Ghi dấu huyền– Đọc dấu huyền Ghi : bè Tương tự giới thiệu dấu ngã, tiếng bẽ Đọc toàn bài Nghỉ 5’ +Luyện viết -Hướng dẫn viết dấu huyền , dấu ngã Viết mẫu: bè, bẽ Trò chơi: Tìm chữ bè, ghép tiếng bè, bẻ Tuyên dương nhóm ghép nhanh và đúng Hát Đọc :bẻ, bẹ bẻ, bẹ Dựa tranh thảo luận Tranh vẽ dừa, cò, mèo, gà Đọc dấu huyền Ghép chữ bè vào bảng cài Đánh vần: bè – đọc bè Đọc dấu huyền Đọc: bè Đọc toàn bài- Lớp đọc Bảng Viết bè, bẽ Chỉ và đọc đúng bè, bẽ Thi đua các nhóm đọc bè, bẽ Tiết +Luyện đọc: Đọc bảng lớp không theo thứ tự -Đọc SGK – Đọc mẫu Đọc theo yêu cầu GV Đọc bài cá nhân – Lớp đọc +Luyện nói: Nói chủ đề: bè Hướng dẫn HS xem tranh Bức tranh vẽ gì ? Bè trên cạn hay nước Em đã trông thấy bè chưa? Quê em có bè không? Thuyền khác bè nào? Quan sát tranh SGK Tự nêu -GDHS:Bè là phương tiện trên sông, dùng để chở Nhận xét- bổ sung 19 Lop1.net (20) củi, bẻ măng Bè có lợi sống +Luyện viết Hướng dẫn viết vào tập viết Nhận xét – sửa sai Củng cố Em vừa học bài gì? -Đọc bảng Dặn dò: Về nhà học bài và xem lại bài ôn tập + Khá giỏi nói 4-5 câu chủ đề’bè’ Viết bài theo mẫu + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 20/ 8/ 11 Tuần : Tiết : Ngày dạy: 23/ 8/ 11 Môn: Toán Bài: Các số 1, 2, I Mục đích yêu cầu: -Giúp HS có khái niệm ban đầu số 1, 2, 3.(mỗi số là đại diện cho lớp các nhóm đối tượng có cùng số lượng) -Biết đọc, viết các số 1, 2, 3, biết đếm từ – 3, từ đến -Yêu thích môn toán II Chuẩn bị: -GV: ,3 ,3 ,3 tờ bìa viết sẵn 1, 2, - HS:hộp đồ dùng toán, bảng con, phấn III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đính số hình vuông, hình tam giác, hình tròn Vẽ hình: , , 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm học các số 1, 2, Ghi tựa -Giới thiệu số 1, 2, Đính hình tam giác , nói có hình tam giác Đính hình tròn Có hình tròn Các nhóm đồ vật có số lượng là Để ghi lại người ghi chữ số Ghi: – Đọc số -Tương tự giới thiệu các số 2, -Đính tranh hình vuông có vẽ cột hình lập SGK Đếm và Nghỉ 5’ + Luyện tập: -Hướng dẫn HS làm vào bài tập Hoạt động HS Hát Lên nhận dạng hình Bảng vẽ hình Nhắc lại hình tam giác Có hình tròn Đọc số một: Đọc số hai: Đọc số ba: Đọc các số 1, 2, 3, 2, Làm bài tập 20 Lop1.net (21)