Hướng dẫn luyện tập - 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả Bài 1: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài, sau đó yêu cầu lớp làm bài vào vở bài tập học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải Tóm [r]
(1)TuÇn 11 Thø hai, ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện Đất quý, đất yêu I Môc tiªu: + TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật HiÓu ý nghÜa: §Êt ®ai Tæ quèc lµ thø thiªng liªng, cao quý nhÊt (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) + KC: Biết xếp các tranh theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vµo tranh minh ho¹ - KÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện - Bản đồ hành chính Châu Phi ( giới ) III Hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña hs A Bµi cò: - Gọi học sinh lên bảng yêu cầu đọc và trả - học sinh thực lời câu hỏi nội dung bài tập đọc “Thư gửi bà.” B Bµi míi: Giới thiệu bài: Luyện đọc a Đọc mẫu: - kết hợp với giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, - Hướng dẫn đọc đoạn, giải nghĩa từ khó - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Hướng dẫn học sinh đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn - Theo dõi giáo viên đọc mẫu - Mỗi học sinh đọc câu tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc nèi tiÕp đoạn - Mỗi nhóm học sinh, học sinh đọc - nhóm thi đọc tiếp nối - Đọc đồng theo nhóm - học sinh đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Hai người khách du lịch đến thăm đất nước - đến thăm đất nước Ê – pi – ô – pi – a nào ? GV:-Chỉ vị trí đất nước Ê - pi - ô - pi - a trên - Quan sát vị trí Ê – pi – ô – pi –a trên đồ đồ - Hai người khách vua Ê- ti - ô - pi - a - Nhà vua mời họ vào cung điện mở tiệc chiêu đãi, tặng cho họ nhiều vật quí đón tiếp nào? - Khi kh¸ch s¾p xuèng tµu, cã ®iÒu g× bÊt - viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày và sai người cạo đất đế giày ngê xÈy ra? Lop3.net (2) họ - Theo em phong tôc trªn nãi lªn t×nh c¶m - mảnh đất yêu quí người Ê- pi – người Ê- ti- ô - pi- a với quê hương ụ – pi –a yờu quý, trõn trọng mảnh thÕ nµo? đất quê hương mình Luyện đọc lại bài: - Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm lời - Học sinh thi đọc nhóm, viên quan đoạn nhóm cử đại diện tham gia thi đọc KÓ chuyÖn trước lớp Xác định yêu cầu: - Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể - học sinh đọc yêu cầu 1,2 trang 86 chuyện SGK - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và xếp lại - Học sinh phát biểu ý kiến cách thứ tự các tranh minh hoạ xếp theo thứ tự: – – – 2 Kể mẫu: - GVgọi HS khá kể mẫu nội dung tranh 3,1 - Theo dõi và nhận xét phần kể mẫu bạn - Kể theo nhóm - Mỗi nhóm học sinh Lần lượt em kể tranh nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Kể trước lớp - nhóm học sinh kể trước lớp, lớp - Tuyên dương học sinh kể tốt theo dõi, - Tìm số câu ca dao, tục ngữ nói tình yêu đất nước người Việt Nam c Cñng cè dÆn dß: To¸n I Môc tiªu: Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh (TiÕp) - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Bµi 1; 2; 3(dßng2) II Hoạt động dạy học: gi¸o viªn A.Bµi cò: - Gäi häc sinh ch÷a bµi tËp häc sinh - em lên bảng ch÷a bµi B bµi míi: - Nghe giới thiệu Giới thiệu bài: xe Hd giải bài toán hai phép tính * Nêu bài toán SGK Thứ bảy - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ bài toán và phân tích Chủ nhật số xe đạp bán ngày ? Xe đạp - Muốn tìm số xe đạp bán hai - Phải biết số xe đạp bán Lop3.net (3) ngày ta phải biết gì ? ngày - Đã biết số xe đạp ngày nào ? Chưa biết - Đã biết số xe đạp ngày thứ bảy, số xe đạp ngày nào? chưa biết số xe đạp ngày chủ nhật - Vậy ta phải tìm số xe ngày chủ nhật - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào bài tập Bài giải Ngày chủ nhật cửa hàng bán số xe đạp là: x = 12 ( xe đạp ) Cả hai ngày cửa hàng bán số xe đạp là: + 12 = 18 ( xe đạp ) Luyện tập - thực hành: §¸p sè:18 xe đạp Bµi 1:- Gọi học sinh đọc đề bài - Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh * Hỏi: Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến - lấy quãng đường từ nhà đến chợ huyện cộng với quãng đường từ chợ bưu điện tỉnh ta phải làm nào ? huyện đến bưu điện tỉnh - Qđ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết - Chưa biết và phải tính - học sinh lên bảng làm bài tập, lớp chưa ? làm vào - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài tập Bài giải Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh: x = 15 ( km ) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh: + 15 = 20 ( km ) * Chữa bài và cho điểm học sinh §¸p sè: 20 km Bài giải Bài 2: Số lít mật ong lấy là: - Gọi học sinh đọc đề 24 : = (lít) - Yêu cầu học sinh tự vẽ sơ đồ và giải bài Số lít mật ong còn lại là: toán 24 - = 16 (lít) §¸p sè: 16 lít mật ong - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi (dßng 2) - Y/c hs lªn b¶ng lµm - Gv thu chÊm mét sè bµi C cñng cè dÆn dß: luyÖn to¸n.( t1+2) ¤n tËp i mơc tiªu: - Gấp số lên nhiều lần; Đổi đơn vị đo ii các hoạt động dạy học: Lop3.net (4) gi¸o viªn häc sinh a bµi míi: Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bµi 1: < , > , = 2m 5cm 250cm 158cm 1m5dm 6m 6dm 660cm 3m6cm 3m6dm - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch so s¸nh - Hs đọc yêu cầu bài - HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài - HS làm bài vào - HS leân baûng ch÷a baøi - Líp nhaän xeùt Bµi 2: N¨m Nam tuæi Tuæi bè gÊp lÇn tuæi Nam.Hái bè bao bao nhiªu tuæi? Baøi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh: 34 x 57 x 48 x 98 : 84 : 76 : - Lưu ý HS cách đặt tính - Gv nhaän xeùt Bài 4: Cuộn vải dài 18m, đã bán sè v¶i Hái cuén v¶i cßn l¹i dµi bao nhiªu mÐt? c cñng cè dÆn dß: - HS đọc đề bài HS làm bài vào HS làm bảng lớp Giaûi Soá tuoåi cuûa boá Nam laø: x = 40 (tuoåi) Đáp số :40 tuổi - HS làm bài vào - HS làm bảng lớp - Nhaän xeùt, ch÷a baøi - HS đọc đề bài - Lµm vµo vë, ch÷a bµi Bµi gi¶i: Số mét vải đã bán là: 18 : = (m) Sè mÐt v¶i cßn l¹i lµ: 18 - = 12 (m) §¸p sè : 12m luyÖn tiÕng viÖt I Môc tiªu: LuyÖn viÕt bµi 11 - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết nét, đúng khoảng cách, độ cao chữ - Rèn kĩ viết đẹp, cẩn thận, chu đáo II ChuÈn bÞ: Vë luyÖn viÕt cña HS, b¶ng líp viÕt s½n néi dung bµi III Hoạt động trên lớp: gi¸o viªn a bµi cò:- GV nhËn xÐt chung b bµi míi: Hướng dẫn luyện viết + Hướng dẫn HS viết chữ hoa bài häc sinh - HS më vë, kiÓm tra chÐo, nhËn xÐt - HS đọc bài viết Lop3.net (5) gi¸o viªn häc sinh - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - HS nªu - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt + ViÕt b¶ng c¸c ch÷ hoa vµ mét sè tiÕng khã - HS viÕt vµo vë nh¸p - Líp nhËn xÐt bµi Yªu cÇu HS viÕt vµo vë nh¸p - GV nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS viết bài - C¸c ch÷ c¸i bµi cã chiÒu cao nh thÕ - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi nµo? - Líp nhËn xÐt - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo? - HS đọc lại bài viết - HS viÕt bµi - GV nhËn xÐt, bæ sung - GV bao qu¸t chung, nh¾c t thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµy ChÊm bµi, ch÷a lçi - HS ch÷a lçi - ChÊm, nªu lçi c¬ b¶n - NhËn xÐt chung, HD ch÷a lçi c Cñng cè, dÆn dß: Thø ba, ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Đạo đức ¤n tËp thùc hµnh I.Môc tiªu: - Ôn lại các nội dung kiến thức đã học từ tuần - Trả lời phần liên quan đến việc làm trường lớp II.Hoạt động dạy học: H§ cña gv A bµi cò: B bµi míi: -HD học sinh ôn lại kiến thức từ bài đến bµi -Thảo luận nội dung liên quan đến bµi häc h® cña hs -Nêu nội dung ghi nhớ bài học trước -Nªu néi dung tõng bµi -Thảo luận theo nhóm sau đó đại diện nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ c.cñng cè dÆn dß To¸n I Môc tiªu: LuyÖn tËp - BiÕt giải bài toán hai phép tính Lop3.net (6) - Bt 1; 3; (a,b) II Hoạt đông dạy học: H® cña gv a Bµi cò: h® cña hs - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà - học sinh làm bài trên bảng Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh B bµi míi: - Nghe giới thiệu Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập - học sinh lên bảng làm bài, học sinh Bài 1: - Gọi học sinh đọc đề bài, sau đó yêu cầu lớp làm bài vào bài tập học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải Tóm tắt bài toán 18 ô tô 17 ô tô ? ô tô 45 ô tô Bài 3: - Yêu cầu học sinh lớp tự làm bài Bài 4:(a,b) - Yêu cầu học sinh nêu cách gấp 15 lên lần - Sau gấp 15 lên lần, chúng ta cộng với 47 thì bao nhiêu ? - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp các phần còn lại vào bảng * Chữa bài và cho điểm học sinh Bài giải Số ô tô đã rời bến là: 18 + 17 = 35 (ô tô ) Số ô tô còn lại bến là: 45 – 35 = 10 (ô tô ) иp sè: 10 « t« - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào bài tập Bài giải Số học sinh khá là: 14 + = 22 ( học sinh ) Số học sinh khá và giỏi là: 14 + 22 = 36 ( học sinh ) §¸p sè : 36 hs - Lấy 15 nhân tức là: 15 x = 45 45 + 47 = 92 - học sinh lên bảng làm bài, Lớp làm vë nh¸p a, 56 : – = b 42 : + 37 = 44 c Cñng cè dÆn dß: Tập đọc I Môc tiªu: Vẽ quê hương - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc Lop3.net (7) - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (TL các câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ bài) Hs K- G thuéc c¶ bµi II §å dïng d¹y häc:Tranh minh hoạ bài tập đọc ( phóng to ) GI¸O VI£N HäC SINh A BµI Cò: - Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi - học sinh lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: Đất quí, đất yêu - Nghe giáo viên giới thiệu bài B BµI MíI: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Luyện đọc: a Đọc mẫu: - §äc câu và luyện phát âm từ khó b Hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải - học sinh tiếp nối đọc bài trước lớp, học sinh đọc đoạn nghĩa từ míi - Học sinh luyện đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - §ọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Kể tên các cảnh vật miêu tả - Tre, lúa, sông máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trường học, cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ bài thơ? Tổ quốc - Em hãy tìm màu sắc mà bạn - Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, nhà ngói đỏ tươi, trường nhỏ đã sử dụng để vẽ quê hương học đỏ thắm, mặt trời đỏ chói - học sinh đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để - Đại diện học sinh trả lời, các học sinh khác theo dõi và nhận xét tìm câu trả lời * Kết luận: Cả ba ý trả lời đúng, - Nghe giáo viên kết luận ý trả lời đúng là ý c Vì bạn nhỏ yêu quê hương Chỉ có ngưòi yêu quê hương cảm nhận hết vẻ đẹp quê hương tranh đẹp và sinh động - Tự học thuộc lòng bài thơ + Học thuộc lòng - Gọi số học sinh xung phong học ( Học sinh tự nhẩm đọc thuộc bài ) - số em đọc thuộc lòng bài thuộc lòng đoạn bài thơ c cñng cè dÆn dß: luyÖn to¸n I Môc tiªu: ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Cñng cè vÒ bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n Lop3.net (8) II Hoạt động dạy học : gi¸o viªn A bµi cò: b bµi míi: häc sinh ¤n tËp bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh Bài1:Em hái 115 bởi, anh hái - Đọc đề toán Phân tích đề toán nhiều em 27 Hỏi anh - Xác định dạng toán - Lµm bµi vµo vë em đã hái bao nhiêu bưởi? Bµi gi¶i Anh hái số bưởi là: 115 + 27 = 142(qu¶) C¶ hai anh em h¸i ®îc lµ: 115 + 142 = 257(qu¶) Chốt bài giải đúng Đáp số :257 bưởi Bài 2: Anh hái chục táo, em - Đọc đề toán Làm bài vào chữa bài h¸i ®îc b»ng 1/3 sè t¸o cña anh Hái c¶ §æi chôc = 60 qu¶ anh em h¸i ®îc bao nhiªu qu¶ t¸o? Em h¸i ®îc sè qu¶ t¸o lµ: - Lu ý HS: chôc qu¶ t¸o = 60 qu¶ 60 : = 20( qu¶) C¶ hai anh em h¸i ®îc sè qu¶ t¸o lµ: 60 + 20 = 80(qu¶) §¸p sè : 80 qu¶ t¸o C Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc bồi dưỡng học sinh giỏi(t1+2) To¸n «n tËp gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh II Hoạt động dạy học: gi¸o viªn A bµi cò: B bµi míi: häc sinh - §äc yªu cÇu bµi Bµi 1: Bao thø nhÊt nÆng 136 kg Bao thø - Lµm bµi vµo vë nhÊt nÆng h¬n bao thø hai 18 kg Hái c¶ Bao thø hai nÆng lµ: bao nÆng bao nhiªu kg? 136 - 18 = 118( kg) C¶ hai bao c©n nÆng lµ: 136 + 118 = 254(kg) §¸p sè : 254 kg Bài 2: Một đàn gia súc có 66 con, 1/3 số gia - Đọc đề toán sóc lµ dª cßn l¹i lµ bß Hái cã tÊt c¶ bao - HS lªn b¶ng tãm t¾t nhiªu bß? Bµi gi¶i Lop3.net (9) Sè dª cã lµ : 66 : = 22 (con) Sè bß cã lµ : 66 - 22 = 44 ( con) §¸p sè : 44 bß Chốt bài giải đúng Bµi 3: Mét phÐp chia cã sè chia lµ th¬ng - §äc yªu cÇu bµi b»ng 17 vµ sè d lµ sè lín nhÊt cã thÓ cã T×m sè bÞ chia? - Lµ + Sè chia lµ bao nhiªu? - Lµ + Sè d lín nhÊt sÏ lµ mÊy? - Häc sinh lµm bµi HS lªn b¶ng ch÷a (SBC = 17 x + 7) - Líp nhËn xÐt - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Chốt bài giải đúng Bµi 4: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sau + + + - 665 111 sè h¹ng - Chốt bài làm đúng - HS thảo luận nhóm đôi - HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt C Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Thø t, ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n I Môc tiªu: B¶ng nh©n - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán II §å dïng: - 10 bìa bìa có gắn cái hình tròn hình tam giác, hình vuông,… III Hoạt động dạy học: gi¸o viªn A Bµi cò: häc sinh - em lên bảng làm bài - Kiểm tra bài nhà bài * Nhận xét cho điểm học sinh B bµi míi: 1.Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: - hình tròn lấy lần ? - hình tròn lấy lần - lấy lần ? - lấy lần nên ta lập phép - lấy lần Lop3.net (10) nhân: x = ( ghi lên bảng phép nhân này ) - Hướng dẫn học sinh lập phép nhân tương tự phép nhân: x = Hỏi: Bạn nào có thể tìm kết phép tính x - Yêu cầu học sinh lớp tìm kết các phép nhân còn lại bảng nhân và viết vào phần bài học - Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho học sinh thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân này - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng Luyện tập - thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Học sinh đọc phép nhân: nhân - nhân 16 - Vì x + mà + = 16 nên x = 16 - HS lên bảng viết kết các phép nhân còn lại bảng nhân - Nghe giảng - Cả lớp đọc thầm bảng nhân lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân - Đọc bảng nhân - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - Nèi tiÕp nªu kq - Bài 2: Bài giải - Gọi học sinh đọc đề bài Cả can dầu có số lít là: - Yêu cầu học sinh lớp làm bài vào x = 48 ( lít ) - học sinh làm bài trên bảng иp sè: 48 lít dầu * Chữa bài nhận xét và cho điểm học sinh Bài 3: Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó chữa viết số thích hợp vào ô trống bài cho học sinh đọc xuôi, đọc ngược - Làm bài tập dãy số vừa tìm c cñng cè dÆn dß: ChÝnh t¶ TiÕng hß trªn s«ng I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong/ oong (BT2) - Làm đúng bài tập (a,b) II §å dïng d¹y häc: tờ giấy to để học sinh các nhóm thi tìm nhanh, viết đúng bài tập III Hoạt động dạy học h® cña GV h§ cña HS A bµI Cò: viết lời giải câu đố 3a, 3b vào bảng - Lớp viết vào bảng * Nhận xét B bµI MíI: Giíi thiÖu bµi Lop3.net (11) Hướng dẫn viết chính tả: - Giáo viên đọc toàn bài lượt - Cả lớp đọc thầm bài SGK - Hd hs nắm ND bài và cách trình bày bài + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả - quê hương với hình ảnh nghĩ đến gì ? gió chiều thổi nhẹ qua đồng và sông Thu Bồn + Nêu tên riêng bài ? - Gái, Thu Bồn + Luyện viết tiếng khó: + HS viết: Trên sông, gió chiều, chảy lại, ngang trời: + Viết chính tả - Giáo viên đọc học sinh viết - Học sinh viết bài vào - Đọc học sinh so¸t lại bài mình + Chấm bài chính tả Hướng dẫn làm bài tập chính tả a Bài 2: Một em đọc đề - Điền vào chỗ trống (cong hay - Mời bạn lên bảng làm coong) b Xong / Xoong - Cả lớp làm vào - Bài tập b yêu cầu gì ? * Nhận xét bài viết trên bảng - Gọi em làm trên bảng - Điền vào chỗ trống xong hay * Nhận xét xoong - Giải: Cong , coong ; Xong , xoong - Cả lớp làm vào Bài b: Tương tự bài a - 1, em đọc lại từ đã điền hoàn chỉnh - Học sinh làm vào Bµi 3: Y/c hs lµm VBT - ch÷a bµi C cñNG Cè DÆN Dß luyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ quê hương Ôn tập câu Ai làm gì? I Môc tiªu: - Hiểu và xếp đúng vào nhóm số từ ngữ quê hương (Bt1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (Bt2) - NhËn biÕt ®îc c¸c c©u theo mÉu Ai lµm g×? vµ t×m ®îc bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái Ai? HoÆc lµm g×? (BT3) - Đặt - câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ cho trước (BT4) II §å dïng: - Tờ giấy to kẻ sẵn bảng mẫu bài tập III Hoạt động dạy học: gi¸o viªn a bµi cò: B bµi míi: häc sinh Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập 1: Hoạt động theo nhóm - Học sinh đọc đề bài - Lớp đọc thầm - Xếp từ ngữ vào nhóm: - Bài này yêu cầu các em làm gì ? Lop3.net (12) * N1: Tìm từ vật quê hương * N2: Tìm từ tình cảm với quê hương - Đại diện các nhóm nhận phiếu học tập - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Lớp chữa bài tập đúng vào bài tập - em đọc lại đề, lớp đọc thầm - T×m từ ngoặc thay cho từ - Giáo viên gọi đại diện nhóm lên trình bày * Bài tập 2: - Bài này yêu cầu các em làm gì ? quª hương imee * Giáo viên chốt ý đúng: Quê quán, quê cha đất - học sinh lên bảng đọc lại từ thay cho từ quê hương tổ, nơi chôn rau cắt rốn - Học sinh chữa bài tập đúng vào - em đọc lại bài Lớp đọc thầm * Bài tập 3: - Tìm câu viết theo mẫu câu Ai làm - Giáo viên gọi học sinh đọc lại nội dung bài gì? - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Chỉ rõ phận câu đúng mẫu câu Ai làm gì ? - Học sinh làm việc cá nhân ghi - Giáo viên gọi học sinh phát biểu ý kiến giấy, bài tập, số em đọc câu mình đặt - Gọi học sinh khác bổ sung, nx C Cñng cè dÆn dß: LuyÖn TiÕng ViÖt: ¤n tËp c©u Ai lµm g×? I Môc tiªu: - Nhận biết câu Ai làm gì,và tìm đúng phận trả lời câu hỏi làm gì? - T×m tõ chøa tiÕng cã nghÜa b¾t ®Çu b»ng d/ gi/ hoÆc r II Các hoạt động dạy học: gi¸o viªn häc sinh a bµi míi: Bµi 1:Haõy tìm vaø vieát vaøo choã troáng caùc từ chứa tiếng bắt đầu d, gi ,hoặc r có nghóa nhö sau: a)Vật dùng để người che mưa, nắng di chuyeån laø: b)Tờ gì mỏng , dùng viết chữ lên là: c)Laøm saïch quaàn aùo baèng caùch voø, chaûi, giũ nước là: d)Có cảm giác khó chịu da (trẻ em)vào - Hs đọc yêu cầu đề bài - Thảo luận để tìm từ thích hợp - Duø - Giaáy - Giaët - Roâm Lop3.net (13) muøa noùng laø: Gv nhận xét , bổ sung , giúp đỡ Bµi 2:Tìm và viết tiếp các từ ngữ có tiếng đồng , có tiếng cộng - Đồng hương, ………… - Cộng hoà, …………… Gv nhaän xeùt boå sung cho HS Bµi 3: Gạch phận câu –trả lời câu hoûi”laøm gì” caùc caâu sau: a, Chú c¸ heo này đã cứu sống phi coâng b, Bố dẫn Hoa may quần áo để maëc Teát c, Beù keïp laïi toùc, thaû oáng quaàn, laáy caùi nón mẹ đội lên đầu - GV nhaän xeùt - Hs leân baûng laøm - Đồng hương, đồng bào, đồng chí , đồng đội, - Cộng hoà, cộng tác, cộng đồng, cộng sự, - Hs lên bảng làm bảng phụ a, Chú ca heo này đã cứu sống phi coâng b, Boá daãn Hoa ñi may moät boä quaàn aùo để mặc Tết c, Beù keïp laïi toùc , thaû oáng quaàn , laáy cái nón mẹ đội lên đầu - HS nhaän xeùt - Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Thø n¨m, ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷: I, T I Môc tiªu: - Học sinh biết c¸ch kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T - Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - Kẻ, cắt, dỏn chữ I, T Các nét chữ thẳng và nhau, chữ dán phẳng II §å dïng: - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, III Hoạt động dạy học h® cña gv a.Bµi cò: h® cña hs - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh B bµi míi: Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài * Hoạt động 1: Hd học sinh quan sát - nhận xét - Học sinh nghe giới thiệu Học sinh quan sát mẫu và trả lời các câu hỏi + Nét chữ rộng ô + Nét chữ rộng ô ? + Nhận xét giống và khác chữ + Giống nét thẳng đứng + Khác chữ T có nét ngang I, T Lop3.net (14) - Nét ngang chữ T rộng ô ? Dài ô ? * Gv dùng mẫu chữ rời để hướng dẫn học sinh qs * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Giáo viên treo hình và hướng dẫn * Bước 1: Kẻ chữ I, T - Giáo viên đưa giấy màu lên làm mẫu * Giáo viên kẻ chữ I * Giáo viên chấm các điểm đánh dấu và kẻ nối các điểm với * Bước 2: Cắt chữ I, T - Giáo viên treo hình hướng dẫn - Giáo viên dùng kéo cắt chữ I cách: + Dựa vào đường kẻ giấy màu để cắt + Gấp đôi theo chiều dọc chữ để cắt - Cắt chữ T theo đường kẻ sẵn gấp đôi giấy để cắt * Bước 3: Dán chữ I, T - Giáo viên treo hình để hướng dẫn - Gọi học sinh lên bảng vừa trình bày miệng vừa thao tác lại bước - Cho lớp thực hành vào giấy nháp, giáo viên quan sát theo dõi học sinh làm Nhận xét tiết học - Nét ngang chữ T rộng ô, dài ô - Học sinh quan sát giáo viên làm - Học sinh quan sát giáo viên làm - học sinh lên bảng trình bày và thao tác mẫu bước giáo viên vừa hướng dẫn - Cả lớp thực hành giấy nháp - Học sinh nhắc lại bước thực c cñng cè dÆn dß: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thuéc b¶ng nh©n vµ vËn dông ®îc tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, gi¶i to¸n - NhËn biÕt ®îc tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n víi vÝ dô cô thÓ - BT 1; 2(cét a); 3; II §å dïng: - Viết sẵn nội dung bài tập 4,5 lên bảng III Hoạt động dạy học: gi¸o viªn a bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân * Nhận xét cho điểm học sinh häc sinh - học sinh lên bảng trả lời, lớp theo dõi và nhận xét b bµi míi: Giới thiệu bài: Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc kết - Học sinh nối tiếp đọc phép phép tính bảng phần a tính trước lớp cách tính nhẩm Lop3.net (15) - Yêu cầu học sinh tiếp tục làm phần b Hỏi: Các em có nhận xét gì kết quả, các thừa số, thứ tự các thừa số hai phép tính nhân x và x - Vậy ta có x = x - Tiến hành tương tự để học sinh rút x = x ; x = x ; x = x Bµi 2: (cét a) - Ch÷a bµi Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Hai phép tính này có cùng kết 16 Có các thừa số giống thứ tự khác - học sinh làm bài trên bảng - CL làm vào - Hs đọc bài , làm vào Bài giải Số mét dây đã cắt là; x = 32 (m) - Yêu cầu học sinh tự làm bài Số mét dây còn lại là: 50 – 32 = 18 (m) - Gọi học sinh nhận xét bài làm bạn §¸p sè:18 m trên bảng, sửa sai - Bài y/c viết phép nhân thích hợp vào ô - Bài 4: trống Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Học sinh tính và nêu miÖng kq: a, Số ô vuông h×nh chữ nhật là: x =24(ô vuông) b, Số ô vuông h×nh chữ nhật là: x = 24 (ô vuông) NhËn xÐt: x = x * Nhận xét để rút kết luận: 8x3=3x8 c cñng cè dÆn dß: ChÝnh t¶ Vẽ quê hương I Môc tiªu: - Nhớ viết đúng bài chính tả ; trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đúng Bt2(a,b) bài tập chính tả phương ngữ gv soạn II §å dïng Bảng phụ viết sẵn khổ thơ câu tục ngữ bài tập 2a, 2b III Hoạt động dạy học: gi¸o viªn a.Bµi cò: häc sinh - Học sinh trả lời - Kiểm tra viết tiếng có âm s/x * Giáo viên nhận xét b bµi míi: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc toàn bài lượt - Cả lớp đọc thầm bài SGK -2 học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ Lop3.net (16) Hướng dẫn học sinh trình bày đoạn thơ Cả lớp đọc thầm để nhớ - Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương - Vỡ bạn nhỏ yờu quờ hương đẹp? - Trong ®o¹n th¬ trªn cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i - Chữ cái đầu tên bài và đầu dòng thơ viết hoa: Vẽ, Bút, Em, Xanh, viÕt hoa? - Các chữ đầu dòng thơ cách lề - C¸ch tr×nh bµy bµi th¬ ch÷ nh thÕ nµo? ô ly + Luyện viết tiếng khó: - Giáo viên chọn và phân tích từ cho học - Học sinh viết vào bảng sinh viết bảng từ từ / lần + Viết chính tả - Học sinh viết bài vào - Giáo viên đọc học sinh viết + Chấm chữa bài chính tả: * Nhận xét tiết chính tả - Điền vào chỗ trống s hay x Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a: Học sinh đọc đề - Cả lớp làm vào - Bài tập yêu cầu gì ? - em đọc lại bài đã làm hoàn chỉnh - Mời bạn lên bảng làm - Giáo viên yêu cầu bạn đọc lại bài làm mình Bài 2b: hướng dẫn cho hs nhà làm c Cñng cè dÆn dß: Thø s¸u, ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n I Môc tiªu: Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - Biết đặt tính và tính nhân số có chữ số với số có chữ số - V©n dông gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n - Bt 1; 2(cét a); 3; II §å dïng: Phấn màu, bảng phụ III Hoạt động dạy học: gi¸o viªn a bµi cò: - Gọi hs đọc bảng nhân b bµi míi: häc sinh - học sinh lên bảng trả lời, lớp theo dõi nx Giới thiệu bài: a Phép nhân 123 x - Học sinh đọc phép nhân - Viết lên bảng phép nhân 123 x = ? - học sinh lên bảng đặt tính, lớp đặt - Yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc tính giấy nháp Hỏi: Khi thực phép nhân này, ta phải - Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó thực tính từ đâu ? tính đến hàng chục Lop3.net (17) b Phép nhân 326 x - Tiến hành tương tự phép nhân 123 x = 246 Lưu ý học sinh phép nhân 326 x = 978 là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục * nhân 6, viết * nhân viết * nhân 2, viết Vậy 123 nhân 246 Luyện tập - thực hành Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày cách tính * Nhận xét chữa bài và cho điểm học sinh Bµi : (cét a) Y/c hs lên bảng đặt tính, Cl làm BC Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề vµ tãm t¾t bài toán Tóm tắt chuyến: 116 người chuyến:…… ? người - Yêu cầu học sinh làm bài * Nhận xét chữa bài và cho điểm học sinh Bài 4: - Yêu cầu học sinh lớp tự làm bài * Nhận xét chữa bài và cho điểm học sinh c cñng cè dÆn dß: - học sinh lên bảng làm bài học sinh lớp làm bài vào bài tập Ch÷a bµi nªu Kq: a, 874 ; 820 Bài giải Cả ba chuyến máy bay chở số người là: 116 x = 348 ( người ) §¸p sè:348 người - Hs lµm vµo vë a x : = 101 x = 101 x x = 707 b x : = 107 x = 107 x x = 642 TËp lµm v¨n I Môc tiªu: Tôi có đọc đâu? Nói quê hương - Nghe và kể lại ®îc câu chuyện: Tôi có đọc đâu (BT1) - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý BT2 II §å dïng:Viết sẵn các câu hỏi gợi ý bài tập lên bảng III Hoạt động dạy học: gi¸o viªn häc sinh a bµi cò: - Trả bài và NX bài văn: Viết thư cho người thân b bµi míi: Giới thiệu bài: kÓ chuyÖn: - Giáo viên kể câu chuyện lần, sau đó lần - Theo dõi giáo viên kể chuyện sau đó lượt Y/c học sinh trả lời các câu hỏi gợi ý trả lời câu hỏi Lop3.net (18) SGK + Người viết thư thấy người bên cạnh - Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ? ghé mắt đọc trộm thư mình + Người viết thư thêm vào thư điều gì? - Xin lỗi Mình không viết tiếp vì có người đọc trộm thư + Người bên cạnh kêu lên nào ? - “Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư anh đâu ! + Câu chuyện đáng cười chỗ nào ? - Người đọc trộm vội minh biết người viết thư viết gì - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh kể lại - Nghe và nhận xét bài kể chuyện câu chuyện cho nghe bạn * Nhận xét và cho điểm * Nội dung truyện Nói quê hương em - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc yêu cầu, học sinh đọc bài gợi ý - Giáo viên gọi đến học sinh dựa vào gợi - Một số học sinh kể quê hương trước ý để nói trước lớp, nhắc học sinh học sinh lớp Các học sinh khác nghe nhận xét nói phải thành câu phần kể bạn * Nhận xét và cho điểm học sinh kể tốt, c cñng cè dÆn dß: * Nhận xét tiết học Sinh ho¹t tuÇn 11 I Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua: ¦u ®iÓm: - Đi học chuyên cần và đúng - Học bài và làm bài đầy đủ - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ - Đã chuyển sang trường * Tuyên dương số bạn thực tốt tuần: Tồn tại: Một số HS học bài và làm bài chưa đầy đủ II KÕ ho¹ch tuÇn 12: - TiÕp tôc tr× nÒ nÕp cò - Hoàn thành chương trình tuần 12 - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - Đi học chuyên cần và đúng - Chọn đội văn nghệ , tập để diễn * Thực tốt các kế hoạch trường và liên đội đề Lop3.net (19) TNXH Thùc hµnh: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng I Môc tiªu Học sinh có khả năng: - Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể - Biết cách xưng hô đúng với người nội ngoại - Vẽ sơ đồ họ hàng nội, ngoại II §å dïng d¹y häc: Các hình 42, 43 SGK - Học sinh mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp ( có ) III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: Họ nội, họ ngoại Thế nào họ nội, họ ngoại ? b Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh thực hành: * Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Giáo viên chia lớp nhóm, phát phiếu học tập, giao nhiệm vụ cho các nhóm * N1+2: Ai là trai, là gái ông, bà ? * N3+4: Ai là dâu, là rể ông, bà ? Hoạt động học sinh - em lên bảng trả lời - Các nhóm trưởng nhận phiếu học tập - Cho các bạn nhóm quan sát hình 42 SGK trả lời câu hỏi phiếu - Các nhóm quan sát thảo luận * N5+6: Ai là cháu nội, là cháu ngoại ông bà ? - Đại diện các nhóm lên trình bày kết * N7: Ai là thuộc họ nội Quang ? trước lớp * N8: Ai thuộc họ ngoại Hương ? * Bước 2: Làm việc lớp - em đọc lại đề bài lớp đọc thầm - Giáo viên gọi các nhóm trình bày - Điền Đ vào câu đúng, S vào câu sai GV: Khẳng định ý đúng các nhóm - em lên làm mẫu, lớp làm vào bài tập * Bài tập 2/ Điền Đ vào câu đúng S là - Học sinh trả lời miệng câu sai ? - Lớp bổ sung - Bài này yêu cầu điều gì ? - Giáo viên gọi học sinh trả lời - Học sinh theo dõi giáo viên vẽ và giới * Giáo viên chốt ý đúng: thiệu * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối liên quan họ nội, họ ngoại * Bước 1: - Giáo viên vẽ mẫu và giới - Các nhóm thảo luận vẽ sơ đồ thiệu sơ đồ gia đình (T43) * Bước 2: - Chia lớp thành nhóm lớn Lop3.net (20) * N1 Vẽ sơ đồ và giới thiệu họ nội - Học sinh trình bày - Các nhóm sửa bài mình vào bài em * N2: Vẽ sơ đồ họ ngoại mình tập * Bước 3: Gọi học sinh lên giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ * Giáo viên chốt ý đúng * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: CBBS Bµi 21 ThÓ dôc I.Môc tiªu: - Biết cách các động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc c¸c trß ch¬i II.điểm phương tiện - Địa điểm : Sõn trường; cũi Tranh TD III Nội dung và phương pháp NỘI DUNG §L I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Giậm chân… giậm Đứng lại………đứng Thành vòng tròn,đi thường… bước Thôi Khởi động Kiểm tra bài cũ: hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ôn động tác TD: Vươn thở,tay,chân,lườn Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét Lần 1:giáo viên hướng dẫn Lần2-3:Các tổ luyện tập - Nhận xét Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Ôn liên hoàn 5động tác thể dục đã học Mỗi động tác thực 2x8 nhịp - Nhận xét c.Trò chơi:Chạy đổi chỗ vỗ tay 5phút PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * GV 25phút phút 2-3 lần 10phút GV hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi -Nhận 10 xét phút III/ KẾT THÚC: Lop3.net Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** (21)