1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài giảng Cơ học đất

34 1,8K 70
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 34
Dung lượng 12,71 MB

Nội dung

cơ học đất là bộ môn nghiên cứu các ứng xử của đất trước các tác động cơ học. Nội dung: Các tính chất vật lý của đất; Các tính chất cơ học của đất

TÓM TẮT BÀI GIẢNGCƠ HỌC ĐẤT Chương mở đầuI-Đối tượng nghiên cứu và nhiệm vụ của môn học đất: 1- Định nghĩa: - Đất là lớp vật liệu rời phong hoá từ các đá gốc (mác ma, trầm tích,biến chất) và nó bao phủ trên lớp đá cứng tạo thành vỏ của Trái đất. 2- Mục đích sử dụng: - để trồng trọt(đất thổ nhưỡng) - để xây dựng công trình(đất xây dựng): * làm nền công trình(đất nền) * làm đê đập, nền đường(đất đắp) * đào đường hầm, cống ngầm(môi trường xây dựng) 3-Đối tượng ng/ cứu và nhiệm vụ:a- Đối tượng nghiên cứu: Th chất học, Địa chất công trình, học đất.+Cơ học đất nghiên cứu đất XD chủ yếu về mặt học: nghiên cứu các quá trình học xảy ra trong đất,tìm ra các quy luật tương ứng, vận dụng hợp lý để phục vụ công tác xây dựng nói chung.b- Nhiệm vụ:+ Tỡm ra các định luật bản về :Thấm, nén lún,cường độ chống cắt, khả năng đầm chặt của đất khi chịu tải trọng tác dụng.+ Các định luật đó là sở để xây dựng các lý thuyết bản trong học đất. + Các định luật đó là sở để xây dựng các lý thuyết bản trong học đất:Lý thuyết về ứng suất và biến dạngLý thuyết về cố kết thấmLý thuyết về cân bằng giới hạn. + Các lý thuyết trên được dùng để giải quyết các bài toán liên quan đến công trình:Bài toán dự báo độ lún của nềnBài toán xác định sức chịu tải của nềnBài toán xác định áp lực đất lên tường chắnBài toán đánh giá ổn định của nền và mái dốc. 4- ý nghĩa của môn học đất: + Đất là nơi tiến hành công trình, khi thiết kế và XD công trình ,phải biết vận dụng những lý thuyết về CHĐ để giải quyết các bài toán trong CHĐ một cách hợp lý.Hợp lý là: thoả mãn 3 điều kiện (yêu cầu) bản:(1)-Điều kiện khả thi: an ton trong gi/on thi cụng (2)-Điều kiện kỹ thuật: công trình được an toàn trong giai đoạn sử dụng(không nứt nẻ, nghiêng ngả, sụp đổ,) (3)-Điều kiện kinh tế: giá thành hợp lý. 5-Các sự cố công trình xảy ra trong thực tế: +Nguyên nhân: do đánh giá chưa đúng về khu vực đất XD.(a)-Các công trình độ lún quá lớn: -1 toà nhà 8 tầng ở Thượng hải: sau khi XD xong, lún hết 1 tầng. -một số nhà lắp ghép ở Hà nội(Thành công, Giảng võ,);ở Hải Phòng, (b)-Các công trình độ lún lệch lớn: -Tháp Pizza ở ý -Mố trụ cầu ở Mỹ,(c)-Các công trình bị trượt mái đất: -Trạm chế biến ngũ cốc ở Canada, Mỹ,(d)-Các công trình giá thành quá cao Một số hình ảnh về sự cố công trình Đường Hồ Chí Minh [...]... pháp nghiên cứu và học tập học đất: Đất là sản phẩm của lịch sử tự nhiên ,đất rất phức tạp vì vậy: + Khi nghiên cứu phải kết hợp: -Nghiên cứu lý thuyết: -Tiến hành thực nghiệm: *Thí nghiệm: - trong phòng - ngoài hiện trường *Theo dõi thực tế từ khi thiết kế đến khi sử dụng IV-Nội dung môn học Chương 1:Các tính chất vật lý của đất- Phân loại đất Chương 2:Các tính chất học của đất: + Tính nén lún(biến... nhiều nhà khoa học đã bắt đầu nghiên cứu lý thuyết và tiến hành một số thực nghiệm liên quan đến đất XD từ đó bắt đầu hình thành môn học đất Th gii 2 nhà bác học ảnh hưởng to lớn nhất: Charler Augustin Coulomb (1736-1806)-nhà khoa học Pháp: là người đã nêu 2 vấn đề: +Lý thuyết về cường độ chống cắt của đất +Xác định áp lực đất lên tường chắn Karl Terzaghi(1883-1963)-nhà khoa học Anh: là người... lực đất lên tường chắn Karl Terzaghi(1883-1963)-nhà khoa học Anh: là người đã nêu lên 2 vấn đề: -Đặc tính ứng suất trong đất gồm 2 pha: -Cố kết thấm của đất sét = + u h ở Việt Nam Môn học đất được bắt đầu nghiên cứu từ những năm 1956-1958 Những thầy đã ảnh hưởng đến học đất của Việt Nam: Thầy Nguyễn Văn Quỳ,Nguyễn Văn Bảng,Nguyễn Công Mẫn,Vũ Công Ngữ, Lê Đức Thắng, Mt s hỡnh nh v cỏc cụng... chất học của đất: + Tính nén lún(biến dạng) + Tính chống cắt của đất + Tính thấm của đất + Tính đầm chặt của đất Chương 3: Các thí nghiệm hiện trường Chương 4: Phân bố ứng suất trong đất Chương 5:Dự báo độ lún củanền Chương 6: Xác định sức chịu tải của nền- Đánh giá ổn định của nền và mái dốc Chương 7: Tường chắn và xác định áp lực đất lên tường chắn ... II-Sơ lược lịch sử phát triển môn học đất: 1-Thời cổ đại, chiếm hữu nô lệ, phong kiến: Đã những công trình nổi tiếng như: -Vạn lý trường thành(Trung quốc) -Các công trình cầu, kiến trúc cổ La mã -Hệ thống sông đào, kênh tưới ở Ai cập . Địa chất công trình, Cơ học đất. +Cơ học đất nghiên cứu đất XD chủ yếu về mặt cơ học: nghiên cứu các quá trình cơ học xảy ra trong đất, tìm ra các quy luật. TÓM TẮT BÀI GIẢNGCƠ HỌC ĐẤT Chương mở đầuI-Đối tượng nghiên cứu và nhiệm vụ của môn Cơ học đất: 1- Định nghĩa: - Đất là lớp vật liệu

Ngày đăng: 07/11/2012, 13:34

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w