Biết ngắt nghỉ hơi đúng - Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật Chi, cô giáo * Rèn k/n đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các TN mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê h[r]
(1)Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tuần 13 Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Tập đọc I MĐ,Y/C: - Biết đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng - Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật ( Chi, cô giáo ) * Rèn k/n đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các TN mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn h/s câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Tranh ảnh bông cúc đại đóa hoa thật III Hoạt động dạy học: Tiết A KTBC: - Đọc thuộc bài Mẹ + TLCH B Bài mới: Giới thiệu bài: gb - Nêu MĐ, Y/C bài học Luyện đọc: - Đọc bài +h/d cách đọc - H/d luyện đọc + giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọc đoạn trước lớp H/d đọc số câu - h/s - đọc nói tiếp - đọc nối tiếp + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm + Đọc đồng đoạn 1,2 Tiết H/d THB: ? C1: ? C2: ? C3: ? Câu nói cho thấy thái độ cô giáo ntn? - đọc các TN chú giải - các nhóm luyện đọc - đại diện các nhóm đọc - tìm bông hoa ……cơn đau - theo nội quy…… vườn - em hãy hái thêm hai… hiếu thảo - cô cảm thấy cảm động trước lòng Lop2.net (2) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An hiếu thảo Chi khen ngợi em - thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà… ? C4: Luyện đọc lại: - phân vai, đọc dựng lại câu chuyện Củng cố: ?Nd bài nói gì? - cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn h/s câu chuyện - Chi hiếu thảo với cha mẹ, tôn trọng nôi quy… - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước bài k/c * Rút kinh nghiệm:………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net (3) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán A Mục tiêu: * Giúp h/s - Biết tự lập bảng trừ 14 trừ số - Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán B Đồ dùng dạy học: - bó chục qtính và qtính rời C Hoạt động dạy học: - T/c cho h/s h/đ với bó chục qtính và qtính rời để lập bảng trừ - Y/c h/s ? Có tất bao nhiêu qtính? - có 14 qtính, lấy qtính ? Còn lại bao nhiêu qtính? - gb: 14 – =? - ghi kq vào: 14-8=6 - H/d đặt tính và tính 14 - H/d lập bảng trừ 14-5=9 14-8=6 14-6=8 14-9=5 14-7=7 Thực hành: Bài 1: Bài 2: - lấy bó chục qtính và qtính rời - có 14 qtính - thực hành lấy qtính và nêu các cách lấy khác - còn lại qtính - nêu phép tính: 14-8=6 - nêu lại - thao tác trên qtính và nêu kq - làm bài - chữa bài + nêu miệng kq - làm bài + chữa bài 14 14 14 14 9 Lop2.net 14 (4) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Bài 3: Đặt tính tính hiệu, biết… - làm bài + h/s chữa bài a) 14 b) 14 Bài 4: - H/d tóm tắt c) 12 - tóm tắt và giải vào - h/s chữa bài Số quạt điện cửa hàng còn lại là: 14 – = ( quạt điện ) Đáp số: quạt điện - Chấm, chữa bài Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành các bài tập * Rút kinh nghiệm:………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net (5) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Thể dục Bài 25: Trò chơi: I Mục tiêu: - Ôn trò chơi “bỏ khăn” và “ nhóm ba, nhóm bảy”.Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Chuẩn bị còi, 1-2 cái khăn III Nội dung lên lớp: Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c học - tập hợp lại - khởi động - ôn bài TDPTC Phần bản: * Trò chơi: Bỏ khăn Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Y/c h/s chuyển đội hình vòng tròn - Thu hẹp vòng tròn - tham gia chơi 8-10 phút * Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Y/c giãn rộng vòng tròn - chạy nhè nhàng theo vòng tròn, vừa đọc vần điệu vừa chơi trò chơi ( 2-3 lần) - đổi lại chiều - và hát trên địa hình tự nhiên theo 2-4 hàng dọc Phần kết thúc: - cúi người và nhảy thả lỏng - rung đùi - Hệ thống bài - Nhận xét học Lop2.net (6) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An * Rút kinh nghiệm:………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net (7) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán A Mục tiêu: * Giúp học sinh - Biết thực phép trừ dạng 34-8 - Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải bài toán - Củng cố cách tìm SHCB và SBT B Đồ dùng dạy học: - bó chục qtính và qtính rời C Hoạt động dạy học: T/c cho h/s thiện phép trừ dạng 34-8 - Y/c h/s lấy -3 bó chục qtính và qtính rời ? có tất bao nhiêu qtính? - có 34 qtính ? có 34 qtính, lấy qtính, còn lại bao nhiêu qtính? - gb: 34- 8=? - thao tác trên qtính - nêu các lấy khác và kq 34 – = 26 gb: 34-8=26 - h/d đặt tính và tính ( SGK ) 34 26 - nêu lại cách tính Thực hành; Bài 1: - H/d cách làm - làm bài + chữa bài a) 94 64 44 87 59 35 b) 72 53 74 63 45 68 Lop2.net (8) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Bài 2: - y/c h/s làm bài - làm bài vào + chữa bài a) 64 b) 84 c) 94 58 76 85 Bài 3: - h/d tóm tắt - tóm tắt và giải vào - h/s chữa bài Số gà nhà bạn Ly nuôi là: 34 – = 25 ( ) Đáp số: 25 gà Bài 4: - y/c h/s x/đ thành phần tên gọi x - x/đ TPTG x - nhắc lại cách tìm - làm bài vào + chữa bài a) x + = 34 b) x – 14 = 36 x = 34 – x = 36 + 14 x = 27 x = 50 Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà làm hoàn thành các bài tập * Rút kinh nghiệm:………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net (9) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Kể chuyện I MĐ, Y/ C: Rèn k/n nói: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo cách, theo trình tự câu chuyện và thay đổi phần trình tự - Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính câu chuuyện ( đoạn 2,3 ) lời mình - Biết tưởng tượng thêm chi tiết đoạn cuối câu chuyện Rèn k/n nghe: - Lắng nghe bạn kể, biết nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK - bông hoa cúc giấy màu xanh ( để đóng hoạt cảnh) III Hoạt động dạy học: A KTBC: - Sự tích cây vú sữa - h/s kể ntiếp B Bài mới: Giới thiệu bài; ( gb ) - Nêu mục đích y/c bài H/d kể chuyện : * Kể đoạn mở đầu theo cách - cách 1: kể đúng trình tự câu chuyện - cách 2: đảo vị trí các ý đoạn - thực hành kể theo cách * Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2,3 lời cuả mình - q/s tranh – nêu ý chính - tập kể theo nhóm - đại diện các nhóm kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Lop2.net (10) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An * Kể lại đoạn cuối, tưởng tượng thêm lời cảm ơn bố Chi - kể đoạn cuối câu chuyện Vd ) Bố Chi viện và đến cảm ơn cô giáo……… - Nhận xét, gđ, tuyên dương Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà tập kể lại câu chuyện * Rút kinh nghiệm:………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net (11) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tập chép I Mục đích, y/c: Chép lại c/x, trình bày đúng đoạn bài ‘Bông hoa Niềm Vui” Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê, r/d/gi, hỏi/ ngã II Đồ dùngđạy học: - Bảng lớp viết bài tập chép theo mẫu chữ qđịnh - Bút dạ, 3-4 tờ giấy to để h/s làm btập - VBT III Hoạt động dạy học: A KTBC: - lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, gió - h/s + bảng B.Bài mới: Giới thiệu bài: gb - Nêu MĐ, Y/C bài H/d tập chép: - Đọc đoạn tập chép ? Cô giáo cho phép Chi hái thêm bông hoa cho ai? Vì sao? ? Chữ nào bài chính tả viết hoa? Vì sao? - h/s đọc lại bài - …cho ba, cho mẹ vì ba và mẹ đã sinh …… -… Chi vì tên riêng, và chữ đầu câu - H/d viết từ khó - viết bảng - viết bài vào - chấm, chữa lỗi - Chấm 5,7 bài viết, chữa bài, nhận xét H/d làm bài tập: Bài 2: - h/s đọc y/c bài tập - viết vào bảng ( yếu, kiến, khuyên ) - giới thiệu bảng viết đúng, sữa bài Lop2.net (12) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Bài 3: ( lựa chọn ) (3b) - Nêu y/c btập - 3,4 h/s làm băng giấy + lớp làm nháp ( Bát canh có nhiều mỡ Bé mở cửa đón mẹ Bé ăn thêm hai thìa bột Bé chia cho chị kẹo ) - chữa bài Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà sửa lại các lỗi ctả và làm hoàn thành các bài tập * Rút kinh nghiệm:………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net (13) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Chiều Luyện đọc Bông hoa Niềm Vui; Mẹ; I Mục tiêu: - Đọc thành thạo các bài tập đọc trên - Nắm nội dung bài II Hoạt động - Hướng dẫn đọc bài - Hướng dẫn THB * Chú ý số hs yếu, đọc chậm - Nhận xét, dặn dò - Đọc CN - Đọc ĐT bài - Trả lời các câu hỏi bài Luyện viết Bông hoa Niềm Vui I Mục tiêu - Nghe viết chính xác đoạn bài : Bông hoa Niềm Vui - Tốc độ viết nhanh, chính xác, đúng chính tả II Hoạt động - đọc bài chính tả - 2hs đọc lại bài chính tả - Hướng dẫn viết từ khó - Viết từ khó vào bảng - Viết bài vào - Chấm, chữa bài - Chấm 5-7 bài và chữa lỗi chính tả * Chú ý số hs yếu - Nhận xét, dặn dò TNXH Luyện tập: Đồ dùng gia đình I Mục tiêu: - Hs nắm các kiến thức đồ dùng gia đình II Hoạt động: - h/d làm bài tập vào VBT - làm btập vào VBT * C/ý số hs yếu - Nhận xét học - Cần thực điều vừa học để đảm bảo sức khỏe Lop2.net (14) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ…….ngày………tháng………năm 200… Tập đọc I MĐ, Y/C: Rèn k/n đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng các câu có dấu chấm và nhiều dấu phẩy - Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên Rèn k/n đọc hiểu: - Nắm nghĩa các từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc - Hiểu nd bài: T/c yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho các II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Tranh, ảnh chụp số vật nhỏ nêu bài III Hoạt động dạy học: A KTBC: - Bông hoa Niềm Vui + TLCH - h/s B Bài mới: Giới thiệu bài: gb - Nêu MĐ, Y/C bài Luyện đọc: - Đọc bài + h/d cách đọc - H/d luyện đọc + giải nghĩa từ + Đọc nối tiếp + Đọc đoạn trước lớp H/d đọc số câu + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm H/d tìm hiểu bài: ? C1: - đọc nt - đọc nt - đọc TN chú giải - các nhóm luyện đọc -……cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen vàng,… cà chuối Lop2.net (15) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An ? Vì có thể gọi đó là “ giới - ….vì quà gồm nhiều vật và nước”? cây cối nước C2: -… xập xành, muỗm,……, dế đực cánh xoăn ? Vì có thể gọi đó là “ giới - vì quà gồm nhiều vật sống trên mặt đất”? mặt đất ? C3: - ……Háp dẫn là………….anh em tôi giàu quá! ? Vì quà bố giản dị, đơn sơ mà - Vì đó là món quà chứa đựng nhiều t/c các lại cảm thấy giàu quá? yêu thương bố Luyện đọc lại: - H/d cách đọc - thi đọc lại bài Củng cố: ? Nội dung bài nói gì? - t/c yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho các - Nhận xét học - Dặn dò h/s tìm đọc truyện “ tuổi thơ im lặng” nhà văn Duy Khán * Rút kinh nghiệm:………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net (16) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán A Mục tiêu: * Giúp h/s: - Biết thiện phép trừ dạng ( có nhớ ), SBT là số có chữ số và chữ số hàng đơn vị là 4, số trừ là số có chữ số - Vận dụng ptrừ đã học để làm tính và giải toán - Củng cố cách vẽ hình tam giác biết đỉnh B Hoạt động dạy học: KTBC; Bài mới: - GTB: Nêu mđ, y/c bài * T/c cho h/s thiện ptrừ 54-18 - Nêu phép trừ và viết 54-18=… - nêu cách thiện ptrừ - đặt tính tính vào nháp - nhắc lại cách tính 54-18=36 - gb kq 54-18=36 - h/d đặt tính và tính 54 18 36 - nêu lại cách tính - gb 54-18=36 Thực hành: Bài 1: - làm bài - chữa bài a) 74 24 26 17 48 84 - Bài 2: - h/d cách làm - làm bài vào - h/s chữa bài Lop2.net 64 - 39 45 44 - 15 49 28 16 (17) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An a) 74 47 27 b) 64 28 36 c) 44 19 25 Bài 3: - h/d tóm tắt - tóm tắt và giải vào - h/s chữa bài Mảnh vải màu tím dài là: 34 – 15 = 19 ( dm ) Đáp số: 19 dm Bài 4: - h/d h/s chấm điểm vào - vẽ hình vào Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành các btập * Rút kinh nghiệm:………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net (18) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Đạo đức * Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra? - y/c h/s QST - QST và nêu nd tranh - y/c h/s nêu cách ứng xử Nam - Nam không cho Hà… - Nam khuyên Hà… - Nam cho Hà… - Thảo luận nhóm ? Em có ý kiến gì việc làm bạn Nam? ? em là bạn Nam em làm gì giúp bạn ? - thảo luận nhóm - thể đóng vai ? Cách ứng xử nào phù hợp? Cách ứng xử nào chưa phù hợp? Vì sao? - trả lời + nhận xét => kết luận: Quan tâm…… * Hoạt động 2: - Tự liên hệ - Hãy nêu các việc em đã làm thiện qtâm, giúp đỡ bạn bè trường hợp em đã qtâm, giúp đỡ - tự nêu…… ? Em có đồng ý hay không đồng ý việc làm bạn? Vì sao? - thảo luận các tổ để giúp đỡ các bạn - đại diện số tổ lên trình bày cách ứng xử => kết luận: Cần quan tâm, giúp đỡ bạn……… * Hoạt động 3: Trò chơi: hái hoa dân chủ Lop2.net (19) Lê Thị Hải Hà diễn tiểu phẩm chơi Trường Tiểu học số Vinh An * Chọn hái hoa dân chủ Câu hỏi gợi ý: ? Em làm gì em có truyện hầym bạn mượn? ? Em làm gì bạn đau tay lại xách nặng? ? Em làm gì học vẽ, bạn ngồi cạnh em quên mang hộp bút màu mà em lại có? ? Em làm gì thấy các bạn đối xử không tốt với bạn là nhà nghèo ( bị khuyết tật không có cha mẹ )? ? Em làm gì tổ em, lớp em có bạn bị ốm? - bốc thăm + TLCH - h/s khác nhận xét, tuyên dương => kết luận; Cần phải đối xử tốt…… * Kết luận chung: Quan tâm, giúp đỡ bạn …… * Củng cố: - Nhận xét học - H/d nhà * Rút kinh nghiệm:………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net (20) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An TNXH I Mục tiêu: * Sau bài học h/s có thể: - Kể tên công việc cần làm để giữ sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc - Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh MTXQ nhà * H/s có ý thức: - Thực giữ vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh,… - Nói với các thành viên gia đình cùng thiện giữ VS MTXQ nhà II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK - Phiếu bài tập III Hoạt động dạy học: * Khởi động - Trò chơi: Bắt muỗi - H/d cách chơi - Tham gia chơi ? Trò chơi muốn nói lên điều gì? ? Làm nào để nơi chúng ta không có muỗi? - trả lời => Gtbài: gb * Hoạt động 1: - Làm việc với SGK theo cặp - B1: Làm việc theo cặp + y/c h/s QST ? Mọi người hình làm gì để MTXQ nhà sẽ? ? Những hình nào cho biết người nhà t/g làm VSXQ nhà ở? ? Giữ VSMTXQ nhà có lợi gì? - Q/s tranh 1, 2, 3, 4, - thảo luận theo cặp - B2: Làm việc lớp - đại diện số nhóm trình bày kq => nhóm Lop2.net (21)