làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT 3 I/ Mục tiêu: - Học sinh biết dùng cách nói so sánh để viết tiếp viết tiếp vào các câu - Biết viết một đoạn văn kể về con vật[r]
(1)1 TUẦN 17 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Chiều TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cpộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán dạng nhiều - Làm bài tập: 1, 2, (a,c), II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ ( 5phút) - Quay kim đồng hồ - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu:(1') b Thực hành:(24') Bài 1: Tính nhẩm - Nêu cách tính Bài 2: Đặt tính tính Hoạt động học sinh - số em nêu số tương ứng - Nhận xét - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm 2- trình bày - Nhận xét -1 em nêu yêu cầu - em làm bảng – bảng 38 + 42 47 + 35 36 + 64 82 - 27 Nhận xét nêu lại cách đặt tính và tính - Nêu yêu cầu - em bảng, sách giáo khoa - Nhận xét - em đọc đề - Cùng giáo viên phân tích đề - em làm bảng, lớp làm bài vào Bài giải Số cây lớp 2B trồng là : 48+ 12 =60 (cây ) Đáp số : 60 cây - Hướng dẫn các em yếu Bài 3: Số Bài Tóm tắt Lớp 2A : 48 cây Lớp 2B nhiều lớp 2A : 12 cây Lớp 2B : cây? Bài 5: Số a 72 + … = 72 b 85 - … = 85 - Hướng dẫn cho học sinh ghi nhớ Số nào cộng trừ với chính số đó Củng cố -dặn dò: (5') - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo lỵân nhóm 2- trình bày c 72 + … = 72 d 85 - … = 85 - Nhận xét - Nêu lại quy tắt - Lắng nghe Lop2.net (2) - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét chung - Học sinh nhà làm bài tập bài tập TẬP ĐỌC TÌM NGỌC ( tiết ) I/ Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ sau các dấu câu; biết đọc với giaọng kể chậm rãi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện kể vật nuôi nhà, thông minh, tình nghĩa, thực là bạn người ( trả lời câu hỏi 1, 2, 3) * Giáo dục học sinh biết yêu quý các vật nuôi nhà II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi các câu dài để luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ (5') Thời gian biểu - Bạn Phương Thảo lập thời gian biểu để làm gì? - Nhận xét - ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu :(2') b Luyện đọc (20') - Đọc mẫu * Đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó * Đọc theo đoạn - Giải thích: Long Vương - Hướng dẫn đọc câu dài + Xưa có Long Vương + Mèo liền nhảy tới// ngoạm ngọc// chạy biến// c Đọc đoạn theo nhóm (6') - Theo dõi hướng dẫn cho các em còn đọc chậm Tiết d.Tìm hiểu bài (15') Đo đâu chàng trai có viên ngọc ? Ai đánh tráo viên ngọc? Mèo và Chó làm cách nào lấy lại viên ngọc? - Tìm từ khen ngợi Mèo và Chó? g Luyện đọc lại:(10') Hoạt động học sinh - em đọc bài - Đẻ làm việc cách khoa học ,công việc khỏi bị chồng chéo - Nhận xét - Lắng nghe - Mỗi em đọc câu đến hết bài Kim hoàn ,mưu mẹo - Mỗi em đoạn đến hết bài - Đọc theo nhóm - Đại diện số em đọc - Nhận xét - Đồng - Long Vương tặng + Đến nhà ông thợ hoàn bắt chuột tìm + Chờ trên bờ để đánh cá + Mèo vờ chết - Thông minh, tình nghĩa - Thi đọc diễn cảm Lop2.net (3) - Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5') - Qua bài này giúp em hiểu điều gì ? * Các em cần làm gì để bảo vệ các laoif vật nuôi nhà mình? - Chúng ta cần phải chăm sóc và bảo vệ các vật nuôi nhà mình - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét chung - Chọn bạn đọc hay - Mèo và Chó là vật nuôi có tình nghĩa và thông minh - Học sinh kể việc làm mình - Lắng nghe Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán ít - Làm bài tập 1, 2, ( a,c), II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng đặt tính và tính: 86 - = 75 96 - = 88 66 - = 59 76 - = 67 - HS khác: tìm X + X = 48 X = 48 – X = 39 - Nhận xét 1.Bài cũ: 86 - = 66 - = 96 - = 76 - = + X = 48 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu :(2') b Thực hành :(24') Bài 1: Tính nhẩm 12 – = 6+6= 9+9= 13 – = 14 – = 8+7= 17 – = 16 – = Bài 2: Đặt tính tính 69 + 27 56 + 44 82 + 48 90 - 32 71 - 25 100 - 17 – = 8+8= 11 – = 4+7= - Yêu cầu học sinh nêu cách tính, cách đặt tính và tính Bài 3: Số - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm 2- trình bày - nhận xét - Học sinh nêu kết và nêu cách nhẩm mình - Nêu yêu cầu – Làm bài vào 69 + 27 56 + 44 82 + 48 90 - 32 71 - 25 100 - - em bảng – làm bài vào - Nhận xét - nêu lại cách đặt tính và tính - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm - trình bày -nhận xét Lop2.net (4) -3 -6 -3 17 -2 -4 15 15 -2 11 - Nêu lại cách làm mình - em đọc đề - em làm bảng – lớp làm vào Bài giải Em cân nặng là : 50-16=34(kg) Đáp số : 34 kg -1 số em nêu lời giải khác - Nhận xét - Hướng dẫn thêm Bài 4: Tóm tắt Anh: 50 kg Em nhẹ anh : 16 kg Em : kg? - Nhận xét bài làm học sinh 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học 14 17 -4 -6 - Học sinh nàh học thuộc công thức tìm số hạng, số trừ, số bị trừ - Làm bài vào bài tập Toán KỂ CHUYỆN TÌM NGỌC I/ Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại đọn câu chuyện - Học sinh khá giỏi kể toàn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút) - Con chó nhà hàng xóm - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu ( phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hướng dẫn kể chuyện ( 24phút ) * Kể tranh Hoạt động học sinh - em nối kể - Nhận xét - Nghe - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Quan sát tranh và nêu nội dung tranh - Nội dung tranh 1? Tranh 1: - Long Vương tặng chàng viên ngọc quý Tranh - Người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc quý chàng trai Tranh - Chuột tìm ngọc cho Mèo - Nội dung tranh 2? - Nội dung tranh 3? Lop2.net (5) - Nội dung tranh 4? - Nội dung tranh 5? - Nội dung tranh 6? * Kể chuyện nhóm - Khuyến khích học sinh kể theo lời mình - Nhận xét: * Kể chuyện trước lớp - Kể theo nhóm - Một học sinh kể toàn câu chuyện + Nhận xét cách kể học sinh Củng cố dặn dò: ( 5phút) - Tập kể nhiều lần - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tranh - Chó rình bên sông để lấy lại ngọc từ người đánh cá Tranh - Mèo lập mưu lấy lại ngọc từ quạ Tranh - Chó và Mèo đã đem ngọc lại cho chàng trai * HS kể theo nhóm - Các nhóm kể chuyện theo lượt, thay đổi người kể - Thi kể với các nhóm trước lớp - Nhận xét - Học sinh nhà kể chuyện cho bố mẹ cùng nghe CHÍNH TẢ ( Nghe viết) TÌM NGỌC I/ Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn bài: “ Tìm ngọc” - Làm đúng bài tập 2, BT3 a/ b II/ Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, băng giấy viết nội dung BT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút) - Đọc - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu(1phút) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Hướng dẫn viết ( 4phút) - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị + Đọc bài chính tả - Nhờ đâu mà Chó và Mèo lấy lại viên ngọc? +Chữ đầu câu viết nào ? +Tìm chữ bài em dễ viết sai? - Đọc từ khó Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa Hoạt động học sinh - em lên bảng - Lớp viết bảng con: Trâu, nối nghiệp, quản công, cỏ, ngoài đồng - Nhận xét - học sinh đọc bài viết - Nhờ mưu mẹo mà Chó và Mèo lấy lại viên ngọc - Viết hoa và lùi vào ô - Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa - Viết bảng - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa c Luyện viết ( 13phút) - Đọc chính tả - Viết - Soát bài Lop2.net (6) - Đọc lại d Thu chấm ( 5phút ) - Nhận xét, biểu dương Bài tập ( phút) Bài 1: Điền uy / ui - Hướng dẫn - Đổi kiểm tra - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - trình bày + Chàng trai xuống thủy cung, Long Vương tặng viên ngọc quý + Mất ngọc, chàng trai ngậm ngùi Chó và Mèo an ủi chủ + Chuột chui vào tủ, lấy lại viên ngọc cho Mèo Chó và Mèo vui - Nhận xét - Đọc yêu cầu - học sinh lên bảng- lớp làm - Lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét - Nhận xét + Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Điền ec / et Củng cố, dặn dò: (5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Học sinh nhà làm bài và làm bài bài tập Tiếng Việt TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I/ Mục tiêu: - Kể lại hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Biết cách xử lí thân người khác bị ngã * Tích hợp liên hệ II/ Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK trang 30, 31 - Một vài hộp vỏ hoá chất thuốc tây III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Khởi động: ( phút ) 2.Giới thiệu: ( 1phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động nguy hiểm Bước 1: Động não - Hãy kể tên việc nguy hiểm dễ gây ngã Bước 2: Làm việc theo cặp - Chỉ và nói các hoạt động hình - Hoạt động nào gây nguy hiểm ? *Kết luận (SHD) Hoạt động học sinh - Cho các em chơi trò chơi :'Bịt mắt bắt dê" - Nhận xét - Lắng nghe - Trèo cây, chạy đuôi nhau, trèo cửa sổ, trèo cầu thang - Quan sát tranh 1, 2, 3, 4/ 36, 37 - Thảo luận theo cặp - Trình bày - nhận xét Lop2.net (7) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Lựa chọn trò chơi bổ ích - Nêu các trò chơi mà các em thường chơi : Đuôi nhau, trèo cây, bắn bi, rồng rắn lên mây - Bình luận các trò chơi dễ gây tai nạn và các trò chơi không gây tai nạn và nêu các tro chơi không nguy hiểm - Nhận xét Củng cố -dặn dò(5') *Tích hợp liên hệ Em phải chơi trò chơi gì để phòng tránh tai nạm? - Thực bài đã học - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét chung - Chúng ta cần phải chơi trò chơi dân gian, bổ ích tránh nguy hiểm - Lắng nghe TOÁN THỰC HÀNH TIẾT I/ Mục tiêu: - Học sinh thực các phép tính công trừ phạm vi 20 - Giải bài toán có lời văn - Biết so sánh các số phạm vi 100 II/ Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành Bài 1: Tính nhẩm ( Làm miệng) - Giáo viên ghi bài tập lên bảng 3+8= 7+5= 6+7= 8+3= 5+7= 7+6= 11 – = 12 – = 13 – = 11 – = 12 – = 13 – = * Yêu cầu học sinh tìm tính chất giao hoán phép cộng và mối liên quan phép cộng và phép trừ bài tập - Nhận xét đánh giá Bài 2: Đặt tính tính a 86 + 17 b 92 – 29 c 100 – yêu cầu học sinh đặt tính tính Bài 3: Tìm x a x + 17 =30 b x – 38 = 24 c 45 – x =16 Hoạt động học sinh - Học sinh nêu yêu cầu bài tập làm bài và chữa bài + = 11 + =12 + = 13 + = 11 + = 12 + = 13 11 – = 12 – = 13 – = 11 – = 12 – = 13 – = - Học sinh nhận tính chất giao hoán phép cộng và mối liên quan phép cộng và phép trừ - Học sinh đọc yêu cầu làm vào bảng - Nêu cách đặt tính và cách tính - Học sinh đọc yêu cầu và nêu quy tắc tìm số hạng, số trừ, số bị trừ.( Làm vào vở) Lop2.net (8) Yêu cầu học sinh nêu quy tắc tìm số hạng, số a x + 17 = 30 x = 30 – 17 trừ, số bị trừ x = 13 b x – 38 = 24 x = 24 + 38 x = 62 c 45 – x =16 x = 45 – 16 - Nhận xét bài làm học sinh x = 29 - Nhận xét bài làm Bài 4: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, - Học sinh đọc đề toán phân tích đề và giải phân tích đề, làm bài vào bài toán Bài giải Thùng to có số nước mắm là: 25 + 10 = 35 ( lít) - Nhận xts bài làm học sinh Đáp số: 35 lít Bài 5: Đố vui Khoanh vào phép tính có kết lớn - Học sinh đọc đề và làm bài miệng ( nêu miệng và giải thích vì sao? 40 + 10 - Nhận xét bài làm học sinh Chấm bài Nhận xét, dặn dò: - Học sinh nhà làm bài bài tập toán - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà làm bài tập bài tập toán TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT CON VẸT CỦA BÉ BI I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc câu chuyện “ Con vẹt bé Bi” và trả lời câu hỏi mang nội dung câu chuyện - Nắm câu kiểu Ai nào? II/ Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh đọc truyện - Giáo viên đọc mẫu câu chuyện - Yêu cầu học sinh đọc câu chuyện theo nhóm - Hướng dẫn học sinh đọc truyện Hoạt động học sinh - Lắng nghe giáo viên đọc – nhận xét cách đọc - Đọc câu chuyện theo nhóm đôi - Thi đọc chuyện theo nhóm - Nhận xét cách đọc các nhóm - Nhận xét cách đọc học sinh Tìm hiểu bài: a Bi lo điều gì ông tặng Bi vẹt? a Vẹt lạ nhà, không biết nói Lop2.net (9) b Ông nói gì với Bi? b Bi yêu thương dạy dỗ vẹt, nó gọi tên Bi c Vì Bi không muốn vẹt gọi tên chị Chi? c Vì Bi ích kỷ, vẹt Bi gọi tên Bi d Khi Bi để vẹt đói, rét, chị Chi đã làm gì? d Chị làm tất các việc trên e Câu nào đây cấu tạo theo mẫu Ai e Con vet đẹp nào? - Nhận xét bài làm các bạn - Nhận xét và chữa bài cho học sinh Chấm bài Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà - Học sinh nhà kể chuyện cho bố mẹ làm bài bài tập và đọc lại câu chuyện nghe Làm bài bài tập cho bố mẹ nghe TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI* PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I/ Mục tiêu: - Nhận biết trò chơi an toàn và nguy hiểm - Biết chọn trò chơi an toàn để chơi II/ Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập tự nhiên và Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu: ( 2phút) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Điền chữ N (nên làm )vào ô trống các hình thể việc nên làm , chưK (không nên làm )vào ô trống việc thể việc không nên làm Bài 2:Trong chơi chung ta nên và không nên làm gì để phòng tránh ngã ? 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Nhận xét tiết học - Học sinh cần phải biết phòng tránh ngã nhà trường Hoạt động học sinh - Nghe - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày + Nên làm: hình 2, 3, 4, + Không nên làm: hình 1, 5, - Đọc yêu cầu a.Nên chọn trò chơi an toàn, có lợi cho sức khoẻ trò chơi : Nhảy dây, đá cầu, đá bóng b.Không nên chơi trò chơi nguy hiểm ảnh hưởng đến thân và người khác -Nhận xét - Nghe Học sinh phòng tránh ngã trường hợp Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC Lop2.net (10) 10 GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ I/ Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ sau các dấu câ - Hiểu nội dung :Loài gà có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút) Tìm ngọc Do đâu chàng trai có viên ngọc ? - Qua bài học cho thấy Chó và Mèo là hai vật nào? - Nhận xét-ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: (1') b Luyện đọc:(14') *Đọc theo câu - Hướng dẫn đọc từ khó * Đọc theo đoạn Giải nghĩa từ: tỉ tê - Hướng dẫn đọc câu dài c Tìm hiểu bài:(7') - Gà biết trò chuyện với mẹ nào ? - Khi đó gà mẹ và gà nói chuyện cách nào ? - Gà mẹ đã báo cho biết nào có nguy hiểm ,khi nào không có nguy hiểm cách nào ? Hoạt động học sinh - em đọc bài + Do Long Vương tặng cho + Chó và Mèo là vật thông mih và tình nghĩa - Nhận xét - Mỗi em đọc câu đến hết bài (2 lần đến hết bài ) - Mỗi em đoạn dến hết bài *Đọc nhóm - số em đọc thi theo đoạn - Chọn bạn đọc hay *Đồng - Còn trứng - Gõ mỏ len trứng ,phát tín hiệu nũng nịu - Không có nguy hiểm "cúc cúc cúc " - Có nguy hiểm "Ro óc ro óc " - Có mồi ngon "cúc,cúc,cúc" - Gà có tình cảm ,biết trò chuyện người - số em thi đọc toàn bài - Chọn bạn đọc hay d Luyện đọc lại:(5') -Nhận xét -tuyên dương Củng cố -dặn dò: (5') - Bài văn giúp em hiểu điều gì? - Đọc bài nhiều lần - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét chung - Về nhà đọc lại bài và đọc lại toàn các bài tập để tiết sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo ) 10 Lop2.net (11) 11 I/ Mục tiêu: Thuộc bảng cộng trừ phạm vi để tính nhẩm - Thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán ít hơn, tìm số hạng, số trừ và cách tìm số bị trừ II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (5phút) Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc các bảng trừ đã học - HS khác : Tính 9+8-9=8 3+9-6=6 - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài (1phút) b Thực hành( 24phút) Bài 1: Tính nhẩm - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày - Đọc yêu cầu - học sinh lên bảng - Lớp trắng 68+27 56+44 82-48 90-23 71-25 100-7 - Nhận xét - Nêu lại cách tính và tính - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm 2- trình bày -nhận xét - học sinh đọc đề - Phân tích đề - học sinh lên bảng - lớp làm Bài giải Em cân nặng là: 50-16=34 (kg) Đáp số: 34kg - Nhận xét - Về nhà làm lại bài tập bài tập Toán - Học thuộc bảng cộng trừ Bài 2: Đặt tính tính Theo dõi, hướng dẫn Bài 3: Số? Bài 4: Tóm tắt: Anh : 50 kg Em nhẹ anh : 16 kg Em : kg? Củng cố - dặn dò (5') -Học thuộc bảng cộng trừ -Làm lại cavs bài còn sai -Nhận xét chung THỦ CÔNG GẤP., CẮT, DÁN BIỂN BÁO CẤM ĐỖ XE (T1) I/ Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe, tuơng đối - Học sinh khéo tay gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe, đường cắt tí mấp mô, biển báo cân đối 11 Lop2.net (12) 12 - Yêu thích lao động II/ Đồ dùng dạy học: - Giấy thủ công, kéo, hồ dán - Biển báo mẫu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ (5phút) Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét Hoạt động học sinh - Tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập tổ mình - Nghe Bài mới: a Giới thiệu (2phút) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.hưóng dẫn:(15') - Treo biển báo - Biển báo gồm có phận nào ? - Các phận đó gồm có màu gì ? *Gấp mẫu, đồng thời giáo viên kết hợp hướng dẫn c Thực hành (10') -Theo dõi hướng dẫn cho các nhóm còn lúng túng d Trình bày sản phẩm:(5') - Chọn các sản phẩm đẹp - Tuyên dương Củng cố -dặn dò: (5') Chuẩn bị bài sau -Nhận xét chung - Quan sát - Gồm chân biển báo, biển báo - chân, hình tròn màu đỏ…… - HS nhắc lại quy trình gấp cắt dán BBGT - Học sinh nhà gấp, cắt dán biển báo cấm đỗ xe Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/ Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ ( 5phút ) Hoạt động học sinh - HS lên bảng đăt tính tính: 81 - 19 50 - 17 72 - 48 83 - 76 - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 12 Lop2.net (13) 13 a Giới thiệu: ( 2phút) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Thực hành ( 23phút) Bài 1: Mỗi hình đây là hình gì ? a - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày: a Hình tam giác b Hình tứ giác c Hình tứ giác d Hình vuông e Hình chữ nhật b d c - Nhận xét e - Nhận xét, biểu dương Bài 2: a Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm b Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm - Đọc yêu cầu - học sinh lên bảng – lớp làm vào nháp - Nêu cách vẽ đoạn thẳng và so sánh hai đơn vị cm và dm - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày + ABE, DBI, DEC, - Nhận xét - Nêu yêu cầu - em bảng, lớp làm vào bảng - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Nêu tên điểm thẳng hàng Bài 4:Vẽ hình theo mẫu - yêu cầu học sinh trìh bày cách vẽ - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố, dặn dò ( 5phút) - Lắng nghe - Chuẩn bị tiết sau - Về nhà làm bài bài tập Toán - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I/ Mục tiêu: - Nêu từ ngữ loài vật vẽ tranh, bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào từ cho trước và nói câu chứa hình ảnh so sánh II/ Đồ dùng dạy học: - Bút và bốn bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 13 Lop2.net (14) 14 1.Bài cũ: ( 5phút) - Đặt câu theo mẫu: Ai làm gì? - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu (2phút) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn làm bài tập ( 24 phút) Bài 1: Chọn cho vật sau đây từ đặc điểm nó - Treo tranh + Nhận xét – các từ: Khỏe, chậm, trung thành, nhanh là từ gì? Bài 2: Thêm hình ảnh so sánh vào từ đây - Hướng dẫn mẫu + Đẹp tiên Bài 3: Dùng cách nói trên để viết tiếp vào các câu sau - Nhận xét và tuyên dương học sinh Củng cố, dặn dò:(5') - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét chung - HS lên bảng đặt câu - Nhận xét - Đọc yêu cầu - em đọc các từ đặc điểm - Thảo luận nhóm - trình bày Trâu – khỏe; Rùa – chậm; Chó – trung thành; Thỏ - nhanh - Là từ đặt điểm - nhận xét - em nêu yêu cầu em bảng lớp làm vào bảng + Cao núi + Chậm rùa + Nhanh chớp + Đỏ máu - Nhận xét - em nêu yêu cầu - số em làm mẫu a Mắt mèo nhà em tròn hai hạt nhãn b Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro, mượt tơ c Hai tai nhỏ xíu hai lá non - em làm bảng, lớp làm vào - Nhận xét - Lắng nghe - Học sinh nhà làm bài vào bài tập Tiếng Việt TẬP VIẾT CHỮ HOAƠ Ô I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ Ơ, Ô ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ô Ơ, chữ và câu ứng dụng : Ơn ( Một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng ( 3lần) II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ Ơ ,Ô đặt khung III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ ( 5phút) Hoạt động học sinh - HS lên bảng- lớp viết bảng con: L - HS nhắc lại câu tục ngữ: “ Lá lành đùm 14 Lop2.net (15) 15 lá rách” - Viết bảng con: Lá - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề (1phút) b Hướng dẫn viết (9phút) - Treo bảng mẫu chữ : Ô - Ô cao ô li? - Ô có nét? - Hướng dẫn và viết mẫu: Ô - ô li - 1nét - Quan sát - học sinh lên bảng - lớp viết bảng con: Ô - Nhận xét - học sinh đọc câu ứng dụng : Ơn sâu nghĩa nặng: Đó chính là tình nghĩa sâu nặng với - Nhận xét,sửa chữa - Đưa câu ứng dụng - Giải thích - Nhận xét cở chữ các chư câu ứng dụng *Chữ hoa Ơ (tương tự) c Luyện viết ( 13phút) - Theo dõi, hướng dẫn thêm d Chấm (5phút) - Chấm 10 - Nhận xét Củng cố, dặn dò ( 2phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nhận xét độ cao: Độ cao 2,5 li: Ơ, g, h… - Viết bảng Ơn - học sinh lên bảng viết: Ơn - Nhận xét - Viết - Nhận xét chữ viết - Nghe - Về nhà luyện viết phần nhà cho thật đẹp ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I/ Mục tiêu: - Thực giữ vệ sinh và trật tự nơi công cộng * Học sinh khá giỏi nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, đường làng, ngõ xóm và các nơi công cọng khác *Tích hợp toàn phần II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài ( phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Thực hành: - Đưa học sinh khu vực xung quanh trường học Chia tổ - Theo dõi, hướng dẫn cho các tổ còn vụng Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Tổ trưởng kiểm tra - Báo cáo - Chia thành nhóm - Lớp trưởng điều khiển chung * Thực hành Lượm rác, nhổ cỏ, quét quanh sân trường 15 Lop2.net (16) 16 Củng cố -dặn dò: (5') - Tập hợp lớp - Để giúp cho cảnh quang trường chúng ta thêm đẹp và để bảo vệ môi trường - Lắng nghe – Thực tốt hành vi đạo đức hành động cụ thể, thường xuyên TOÁN THỰC HÀNH TIẾT *Vì chúng ta phải vệ sinh sân trường ? - Nhận xét buổi lao động - Nhận xét chung tiết học I/ Mục tiêu: - Học sinh nhận diện các hình ( hình vuông) - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Thực hành xem lịch và xem đồng hồ - Biết đơn vị đo khối lượng ( kg) II/ Đồ dùng dạy hoc: - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đánh dấu x vào ô trống hình vuông - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm - Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 1dm - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Số - Hướng dẫn học sinh xem đồng hồ và tranh a các bạn chào cờ lúc … sáng b Tan học về, em tưới rau lúc… hay lúc… chiều + Nhận xét bài làm học sinh Bài 4:a.Viết tiếp các ngày vào tờ lịch tháng 12 đây Hoạt động học sinh - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài vào thực hành - Nói lên vì mình cho hình đó là hình vuông - Học sinh đọc yêu cầu và vẽ đoạn thẳng - Nêu cách vẽ đoạn thẳng và so sánh đơn vị cm và dm - Học sinh xem tranh và làm bài vào a các bạn chào cờ lúc 8.giờ sáng b Tan học về, em tưới rau lúc 17 hay lúc chiều + Nhận xét bài làm bạn - Học sinh đọc yêu cầu và viết tiếp vào tờ lịch Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Chủ hai ba tư năm sáu bảy nhật 10 11 12 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 16 Lop2.net (17) 17 - Nhận xét b Viết tiếp vào chỗ chấm - Ngày 20 tháng 12 là ngày thứ….; 25 tháng 12 là ngày thứ… - Các ngày chủ nhật tháng 12 là các ngày… + Nhận xét bài làm học sinh Bài 5: Đố vui - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Nhận xét bài làm học sinh chấm bài Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập Toán - Học sinh đọc các ngày tờ lịch và nói tháng 12 có 31 ngày + Học sinh đọc yêu cầu bài b làm bài vào thực hành - Ngày 20 tháng 12 là ngày thứ hai; 25 tháng 12 là ngày thứ bảy - Các ngày chủ nhật tháng 12 là các ngày 5, 12, 19, 26 - Học sinh đọc yêu cầu và khoanh vào câu trả lời đúng C; 4kg - Học sinh giải thích vì chon kg - Học sinh nhà làm bài vào bài tập toán TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT I/ Mục tiêu: - Học sinh tìm tiếng mang vần ao, au; r, d, gi; Nối nghĩa với từ thích hợp có chứa tiếng mang vần Tìm từ hình ảnh so sánh - Đặt câu với hình ảnh so sánh trên II/ Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài thực hành Bài 1: Điền vần ao au Gà định vườn r Chó bèn sủa gâu gâu Công lao người trồng trọt Vất vả đã b lâu Gà không v đó Để phá hoại hoa m - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: a.Điền vào chỗ trống r, d, gi Đã có lắng nghe Tiếng mưa ừng cọ Như thác nước ội Như ào ào trận ó Đã có ậy sớm Hoạt động học sinh - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập Gà định vườn rau Chó bèn sủa gâu gâu Công lao người trồng trọt Vất vả đã bao lâu Gà không vào đó Để phá hoại hoa màu - Học sinh làm xong đọc bài cho lớp cùng nghe Cả lớp nhận xét bài làm - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài Đã có lắng nghe Tiếng mưa rừng cọ Như thác nước dội Như ào ào trận gió Đã có dậy sớm 17 Lop2.net (18) 18 Nhìn lên ừng cọ tươi Lá xòe tia nắng …ống hệt mặt trời - Nhận xét bài làm học sinh b Nối nghĩa với từ thích hợp có tiếng chứa vân et, ec - Tủ sắt đựng tiền, vật quý - Trái nghĩa với nóng - Xe ô tô lớn chở nước - Không qua, * Nận xét và chữa bài cho học sinh Bài 3: Nối A với B để tạo nên hình ảnh so sánh - Quan sát sửa chữa cho học sinh Nhìn lên rừng cọ tươi Lá xòe tia nắng Giống hệt mặt trời - Học sinh đọc lại bài làm mình cho lớp nghe – Nhận xét - Đọc yêu cầu và làm bài vào - Két sắt - rét - xe téc - kẹt - Học sinh đọc yêu cầu và nối a thính chó săn b nhanh chớp c xanh tàu lá d yếu sên e mía lùi g trắng bông h đen láy hạt na - Nhận xét bài làm các bạn - Học sinh đọc yêu cầu, làm miệng sau đó viết vào thực hành Chú mèo nhà em nhanh chớp Bài 4: Đặt câu có cách nói so sánh.( Làm miệng) * Nhận xét – chấm bài cho học sinh Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà - Học sinh nhà thực làm bài vào bài tập Tiếng Việt TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT I/ Mục tiêu: - Học sinh biết dùng cách nói so sánh để viết tiếp viết tiếp vào các câu - Biết viết đoạn văn kể vật bé Bi đó có 1, câu dùng cách nói so sánh II/ Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành - Vở nháp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài thực hành Bài 1: Dùng cách nói so sánh để viết tiếp viết tiếp vào các câu sau: a Bộ lông cón trăng… b Chim bói cá có lông xanh biếc… c Đôi mắt chú vẹt đen láy… Hoạt động học sinh - Học sinh đọc yêu cầu bài và làm bài miêng, sau đó làm vào thực hành a.Bộ lông cón trăng bông b.Chim bói cá có lông xanh biếc tàu lá c.Đôi mắt chú vẹt đen láy hai hạt dẻ 18 Lop2.net (19) 19 - Nhận xét bài làm bạn * Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: viết đoạn văn – câu kể vật bé Bi, đó có 1, câu dùng cách nói so sánh Quan sát giúp đỡ học sinh gặp khó khăn * Nhận xét bài làm học sinh Chấm bài Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà làm bài bài tập Tiếng Việt và tả vật nuôi nhà mình, có dùng hình ảnh so sánh - Học sinh đọc yêu cầu bài tập – làm bài vào nháp - Đọc cho lớp nghe - Viết bài vào - Học sinh nhà thực lời dặn dò giáo viên Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I/ Mục tiêu: - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần - Biết xem đồng hồ kim phút số 12 II/ Đồ dùng dạy học: - Cân, đồng hồ, lịch III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: ( 5phút ) Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh - em lên bảng vẽ đoạn thẳng cm và cm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài( phút ) b Hướng dẫn thực hành( 23 phút ) Bài 1: a Con vịt nặng ki lô gam? b Gói đường cân nặng ki lô gam? c Lan cân nặng bao nhiêu ki lô gam? - Hướng dẫn Bài 2: Xem lịch cho biết: - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm 2-trình bày a Con vịt cân nặng kg b.Gói đường cân nặng kg c Lan cân nặng 30 kg a Tháng 10 có bao nhiêu ngày? Có ngày chủ nhật? Đó là các ngày nào? b Tháng 11 có bao nhiêu ngày? Có ngày chủ nhật? Có ngày thứ năm? - Đọc yêu cầu bài tập - Làm miệng a Tháng 10 có 31 ngày Có ngày chủ nhật Đó là các ngày 5, 12, 19, 26 b Tháng 11 có 30 ngày Có ngày chủ nhật Có ngày thứ năm 19 Lop2.net (20) 20 c Tháng 12 có bao nhiêu ngày? Có c Tháng 12 có 31 ngày Có ngày chủ nhật ngày chủ nhật? Có ngày thứ bảy? Trong Có ngày thứ bảy Trong tháng 12 em tháng 12 em nghỉ bao nhiêu ngày? nghỉ ngày - Nhận xét và củng có cách xem lịch cho học sinh Bài 3: -Xem tờ lịch bài cho biết: a Ngày tháng 10 là ngày thứ mấy? Ngày 10 tháng 10 là ngày thứ mấy? b Ngày 20 tháng 11 là ngày thứ mấy? Ngày 30 tháng 11 là ngày thứ mấy? c Ngày 19 tháng 12 là ngày thứ mấy? Ngày 30 tháng 12 là ngày thứ mấy? Bài 4: Các bạn chào cờ lúc giờ? - Đọc yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm - trình bày a Ngày tháng 10 là ngày thứ tư Ngày 10 tháng 10 là ngày thứ thứ sáu b Ngày 20 tháng 11 là ngày thứ năm Ngày 30 tháng 11 là ngày chủ nhật c Ngày 19 tháng 12 là ngày thứ sáu Ngày 30 tháng 12 là ngày thứ ba + Chào cờ lúc + Thể dục lúc - Nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh 3.Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Học sinh nhà làm bài bài tập Toán CHÍNH TẢ ( tập chép) GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu - Làm bài tập a/ b II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài: ( 2phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết: - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Đọc bài - Trong đoạn văn đâu là lời gà mẹ ? -Lời gà mẹ đặt dấu câu nào ? *Viết bảng - Đọc các từ khó: dắt bầy con, kiếm mồi, kêu nhanh, ngon - Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu * Hướng dẫn học sinh viết Hoạt động học sinh - Lắng nghe "cúc cúc cúc " - Dấu ngoặc kép - em bảng - dắt bầy con, kiếm mồi, kêu nhanh, ngon - Nhận xét - em đọc toàn bài *Nhìn bài bảng chép bài vào 20 Lop2.net (21)