Đang tải... (xem toàn văn)
TIẾNG GAÌ TRƯA A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng, đằm thắm của những kỷ niệm về tuổi thơ và tình cảm bà cháu đưọc thể hiện trong bài.. Thấy được biểu hiện [r]
(1)TUẦN 14 Tiết 53+54: TIẾNG GAÌ TRƯA Tiết 55: ĐIỆP NGỮ Tiết 56: LUYỆN NÓI Bài 13_Tiết 53+54_Văn học TIẾNG GAÌ TRƯA A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Cảm nhận vẻ đẹp sáng, đằm thắm kỷ niệm tuổi thơ và tình cảm bà cháu đưọc thể bài Thấy biểu tình cảm tình cảm,cảm xúc tác giả qua chi tiết tự nhiên,bình dị B.Chuẩn bị: GV: Nghiên cứu SGK,SGV,sách tham khảo _ Soản baìi HS: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi vào bài tập C.Lên lớp: 1.Ổn định: 2.Bài cũ: _ Đọc diễn cảm bài thơ”Cảnh khuya” và “Rằm tháng giêng”.Hỏi em thích baìi naìo hån,vç sao? _ Hãy so sánh hình ảnh trăng hai bài thơ Bác với bài “Tĩnh tứ” Lyï Baûch? Bài mới: a.Giới thiệu bài: Tiếng gà gáy đã khơi nguồn cảm hứng cho bao nhà thơ từ xưa đến nay.Nhưng không phải là tiếng gà trống gáy báo thời gian mà là tiếng gà trưa_ Tiếng gà mái kêu vang sau đẻ trứng hồng.Cảm xúc tác giả âm nào_ Chúng ta tìm hiểu bài thơ tiêt học häm nay! b.Tiến trình tổ chức: HOẢT ÂÄÜNG HOÜC HOẢT ÂÄÜNG DẢY GHI BAÍNG * HĐ 1: Tìm hiểu tác giả,tác phẩm I.Tìm hiểu bài: 1.Taïc giaí: Yêu cầu đọc chú thích/150 Xuán Quyình (19421988) GV giaíng thãm:Xuán Quyình HS âoüc chuï thêch _ Thơ Xuân Quỳnh thể quê Hà Đông,sinh sống Hà HS lắng nghe trái tim phụ nữ Näüi hồn hậu,chân thành Lop7.net (2) Thơ Xuân Quỳnh hồn hậu,chân thật,mang tâm người phụ nữ,người mẹ đời thường _ Có nhiều bài thơ hay cho thiếu nhi Cho hai HS âoüc_GV âoüc laûi * HÂ 2: Maûch caím xuïc cuía baìi thå ? Cảm hứng tác giả đưọc khơi gợi từ việc gì? ? Mạc cảm xúc bài diễn biến nào? 2.Tác phẩm: In lần đầu “ Hoa dọc chiến haìo” (1968) HS âoüc baìi thå Tiếng gà trưa Lặp lại điệp khúc lần nhắc lại gợi hình ảnh kỷ niệm _ Khổ 1: Người chiến sĩ nghe tiếng gà nhớ kỷ niệm tuổi thơ _ Kổ 2: Kỷ niệm gaì _Khổ đến 6: Kỷ niệm người bà _ Khổ 7,8: Tiếng gà trưa vào chiến đấu với mơ ước đẹp Hình ảnh gà mái và ổ trứng hồng _ Tò mò nhìn gà để trứng _ Người bà lo toan trứng, gaì _ Được quâìn áo Tâm hồn sáng, hồn nhiên em nhỏ và tình cảm nhớ thương, yêu quý người bà cuía mçnh * HĐ 3: Tìm hiểu bài thơ ? Những hình ảnh và kỷ niệm gì tuổi thơ đã gợi lại từ tiếng gà trưa? ? Em có nhận xét gì kỷ niệm đó? ? Qua kỷ niệm đã gợi lại bài thơ đã biểu tçnh caím gç cuía taïc giaí? GV chuyển ý: Trong dòng kỷ niệm tuổi thơ in đậm nét hình ảnh người bà T2 HS âoüc Yêu cầu đọc khổ đến _ Tần tảo, chắt chiu ? Em cảm nhận gì hình cảnh nghèo ảnh người bà cás khổ thơ _ Dành trọn vẹn tình yêu mà bạn vừa đọc? thæång cho chaïu Lop7.net II.Phán têch: 1.Kỷ niệm và tình cảm người cháu: _ Kỷ niệm tuỏi thơ đẹp,hồn nhiên ,trong saïng _ Nhớ thương, yêu quý, biết ơn bà > yêu quê hương đất nước Hçnh aính vaì tçnh caím người bà: _ Tần tảo,chắt chiu _ Giaìu tçnh yãu thæång,hy sinh cho chaïu _ Cháu kính trọng,biết ơn (3) GV: Những kỷ niệm bà đã Chaïu yãu thæång vaì biểu tình bà cháu thật sâu kính trọng bà,biết ơn bà nặng,tha thiết.Bà tần tảo,hi sinh,có Yêu quê hương,chiến đấu trách nắng là bảo ban cho quê hương,đất nước nhắc nhở cháu GV liên hệ: “Bếp lửa” (Bùi + Số câu không định Việt) khổ _ “Cháu cùng bà,bà nghe + Vần: liền(câu 2,3),cách Baì daûy chaïu laìm,baì hoüc” _ Có xen câu 3tiếng * HĐ 4:Tìm hiểu thể thơ ? Bài thỏ làm theo thể ngũ ngôn điệp khúc_nhấn mạnh “ Âãm Baïc khäng sáng tạo,linh hoạt chổ nào? ? Ở lớp em biết bài nào giống bài ngủ” Minh Huệ naìy? HS thảo luận nhóm,trả * HĐ 5: Tổng kết ? Hãy nêu nhận xét,cảm nghĩ ccủa lời em nội dung và nghệ thuật Hs đọc ghi nhớ/151 baìi thå? GV dựa vào GN/151 SGK để tổng kết nội dung và nghệ thuật cuía baìi thå? HS làm độc lập * HĐ 6: Luyện tập GV yêu cầu HS chọn học thuộc HS làm độc lập,cá loìng _ BT 2: GV gợi ý,hoc sinh tự phát nhân trình bày biểu cảm nghĩ các em > Chân thàn,sâu sắc người cháu,về người baì baì > yãu thæång quã hương,đất nước,chiến đấu cho quê hương _ Bảo ban,dạy dỗ,trách mắng là yêu thương chaïu 3.Nghệ thuật: _ Điệp cấu trúc câu > nhấn mạnh,tình cảm da diết _ Thể ngũ ngôn sáng tạo ,linh hoảt III.Tổng kết: * Ghi nhớ/151 SGK IV Luyện tập: _Bài tập 1: học thuộc loìng mäüt âoản thå _Bài tập 2: Nêu cảm nghĩ tình bà cháu 4.Củng cố: _Đọc lại bài thơ 5.Dặn dò : _Học thuộc bài thơ _Soạn “Một món quà lúa non: “Cốm” ********************************** Lop7.net (4) Bài 13_Tiết 55_Tiếng Việt ĐIỆP NGỮ A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Hiểu nào là điệp ngữ và giá trị điệp ngữ Biết và sử dụng điệp ngữ cần thiết B.Chuẩn bị: GV: _ Nghiên cứu SGK,SGV,sách tham khảo,bảng phụ _ Soản baìi HS: _ Đọc trước bài nhà C Lên lớp: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: _ Em hiểu thành ngữ là gì?Hãy tìm thành ngữ và cho biết ý nghĩa,phép tu từ sử dụng:”Xem phim kinh dị, nhiều lúc tôi dựng tóc gáy” (Kinh dị vô cùng > nói quïa) _ Nêu đặc điểm nghĩa thành ngữ?(nghĩa đen và nghĩa bóng).Hãy giải thích nghĩa các thành ngữ sau:+ “Ruột để ngoài da”(Vô tư,không để tâm) +”Xôi hỏng bỏng không”(Hư,mất cả) +”Bán tính bán nghi”(Nửa tin nửa ngờ) +”Tæång thán tæång aïi”(Cuìng næång tæûa,thæång yãu nhau) 3.Bài mới: a.Giới thiệu: GV thực b.Tiến trình tổ chức: HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOẢT ÂÄÜNG HOÜC GHI BAÍNG * HĐ 1: Hình thành khái niệm điệp I.Baìi hoüc: ngữ 1.Khái niệm: Yêu cầu đọc khổ 1+2 bài “ Tiếg gà HS đọc træa”_Treo baíng phuû ? Trong khổ thơ đó,co từ > Nghe, vì, > lặp từ ngữ nào lặp lặp lại? GV âæa thãm: 1/ HCM muän nàm! HCM muän nàm! HCM muän nàm! Phuït giáy thiãng liãng anh goüi Baïc ba lần (Tố Hữu) 2/ Chú bé đường vàng (Tố Hữu) Lop7.net (5) ? Trong ví dụ 1,câu nào lặp lại? ? Ở ví dụ lặp lại tư,ì ngũ hay câu? Gọi các cách lặp lặp lại là điệp ngữ_ Vậy em hiểu nào là điệp ngữ? * HĐ 2: Tìm hiểu tác dụng định ngữ Yêu cầu đọc lại khổ 1+2 bài”Tiêng gaì træa” ? Theo em,nếu không dùng điệp ngữ “nghe”,”vì” thì ý câu nào? > “ HCm muän năm” > lặp câu > Caí âoản “Chuï vaìng” _Là biện pháp lặp lại từ > Là biện pháp lặp ngữ câu,đoạn lại từ,ngữ ,hoặc câu 2.Taïc duûng: HS âoüc > Không nhấn mạnh,khắc sâu trạng thái lắng nghe âm tiếng gà và tình cảm biết _ Làm bật ý,gây ? Vậy,dùng điệp ngữ có tác dụng ơn người cháu > Làm bật ý,gây cảm xúc mạnh,khắc gì? > GV chốt ý sâu,mở rộng điều muốn GV cho thêm: Tác dụng mở rộng cảm xúc mạnh noïi ý: _ Quê hương là chùm khế HS làm bài tập 3/153: * Lưu ý:ầnnn phân biệt Quê hương là cánh diều biếc > Lỗi lặp từ làm câu phép điệp từ với lỗi lặp Quã hæång laì âoì nhoí (Đỗ Trung Quân) văn lủng củng, nặng nề từ * HĐ 3: Tìm hiểu các dạng điệp ngữ không có tác dụng biểu cảm 3.Các dạng điệp ngữ Treo bảng phụ ghi mẫu câu: HS quan saït 1/ Nghe xao động nắng trưa HS âoüc ba vê duû Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ 2/Anh đã tìm em lâu,rất lâu 3/Cùng trông lại mà thấy xanh xanh ngàn dâu ? Em có nhận xét gì vị trí các > 1: Đặt cách ố từ từ,ngữ lặp ví dụ? 2: Đặt nối tiếp GV: _ Ở ví dụ gọi là dạng -> 3: Chuyển tiếp,vòng _ Điệp ngữ cách quãng _ Ở ví dụ gọi là dạng -> _Điệp ngữ nối tiếp troìn _ Vê duû goüi laì daûng > _Điệp ngữ chuển tiếp Bài tập nhanh: Tìm điệp ngữ và (voìng) xác định dạng điệp ngữ ví dụ sau: _Tre xung phong vào Tre giữ > Tre,giữ -> điệp ngữ caïch quaíng làng,giữ nước,giữ mái nhà tranh _ Những lúc say sưa muốn chừa Lop7.net (6) Muốn chừa tính lại hay ưa Hay ưa nên nỗi không chưa Chừa mà chăíng chừa (Nguyễn Khuyến) * HĐ 4: Luyện tập _BT 1: HS đọc,xác định đề Gợi ý:a/ Một góc > khẳng định chất anh hùng,ngoan cường dân tộc ta chiến đấu Dân > nhấn mạnh quyền hưởng độc lập,tự tất yếu dán täüc ta b/ Đi cấy,trông > Nhấn mạnh tầm quan sát,mối quan tâm,lòng mong mỏi thời tiết thuận hòa cảu người nông dán _BT2: HS đọc,xác định vấn đề Gợi ý: Xa > cách quãng Một giấc mơ > chuyển tiếp _BT3: HS đọc,xác định đề Gợi ý: Trên các làng,đến mùa hoa ban nở trắng rừng,Ban trước mặt,sau lưng.Ban bên phải ,bên trái.Ban trên núi cao,trong thung lũng,Trắng trời,trắng núi thề giới ban > Muốn chừa,hay ưa,chừa > Diệp chuyển tiếp,vòng *GN/152 SGK III.Luyện tập: _ BT 1:Tçm vaì nãn taïc dụng điệp ngữ Thảo luận nhóm HS làm độc lập _ BT 2: Tçm vaì xaïc định dạng điệp ngữ HS làm độc lập _ Hai em trçnh baìy _Ghi đoạn mẫu _ BT 3: Viết đoạn văn có dòng điệp ngữ 4.Củng cố: _ Nêu khái niệm?tác dụng và các dạng điệp ngữ 5.Dặn dò: _ Học thuộc bài _ Sưu tầm ví dụ có dùng điệp ngũ _ Chuẩn bị bài”Luyện nói văn phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học” ********************************** Lop7.net (7) Bài 13_Tiết 56_Tập làm văn LUYỆN NÓI PHÁT BIỂU CẢM NGHIÎ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Củng cố kiến thức cách làm bài văn phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn hoüc Luyện phát biểu trước tập thể,bày tỏ cảm xúc,suy nghĩ tác phẩm văn học B.Chuẩn bị: GV: _Giới hạn đề,cho học sinh chuẩn bị trướcở nhà _ Soản giạo ạn HS: _Chuẩn bị dàn ý bài nói _ Tâm lý ổn định C.Lên lớp: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Chuẩn bị hs 3.Bài mới: a Giới thiệu: GV thực b Tiến trình tổ chức: HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOẢT ÂÄÜNG HOÜC GHI BAÍNG * HĐ 1: Chuẩn bị nhà: GV: ghi đề lên bảng,hướng dẫn chuẩn bị trưóc nhà: _ Đề: cảm nghĩ em bài thơ Nghiên cứu đề Lập dàn ý bài đã học(ngữ văn 7) mà em thích Chọn người đại diện tổ * HĐ 2: thực hành trên lớp HS lắng nghe I Yêu cầu: GV nêu yêu cầu học nói: ? Theo em ban không nói mà đọc >Không đúng với yêu cầu _ Nói không âoüc luyện nói khäng?vç sao? ? Nói tốt ,có hiệu qủ là nói > Có điệu bộ,chú ý giọng _Chú ý điệu bộ,cử chè điệu ,bình tĩnh nào?em có đạt không? minh họa phù hợp GV hướng dẫn dàn ý: bài” rằm _ Gioüng truyền thaïng giãng” HS tham khảo dàn ý cảm,ngữ điệu tốt a/MB: Giới thiệu tác phẩm: mẫu,bổ sung vào phần trình _ Phong thái tự +”Rằm tháng giêng” là bài thơ nhiãn baìy cuía mçnh + Được HCM viết vào thời kỳ II Trçnh baìy: _ Giới thiệu ấn tượng,cảm xúc 1.Caï nhán: + Đọc bài thơ em thấy Lop7.net (8) + Bài”Rằm tháng giêng” sâu sắc và thú vë vç b/ TB: _ Chuẩn bị đoạn văn nêu cảm nhận chung hình ảnh bài thơ _ Chuẩn bị đoạn văn nêu cảm nghĩ cho câu thơ,các biện pháp liên tưởng,so saïnh c/ KB:_ Qua bài thơ ta càng hiểu thêm tâm hồn lạc quan yêu đời Bác _Bác là nghệ sĩ yêu cái đẹp và sáng tạo cái đẹp cho đời * HĐ 3: Nhận xét,đánh giá GV nhận xét phù hợp Tuyên dương cá nhân,tổ chuẩn bị tốt Ghi điểm khuyến khích HS trình bày cá nhân (3 2.Tổ: em) Đại diện tổ trình bày (2 tổ) HS coìn laûi chuï nghe,nhận xét bổ sung yï III.Tổng kết: 4.Củng cố: _Phát huy ưu điểm,hạn chế thiếu sót để rút kinh nghiệm lần sau trình bày tốt hơn,đạt kết cao 5.Dăn dò: _ Xem lại dàn ý đã chuẩn bị _ Xem lại dàn ý gợi mở,hướng dẫn _ Chuẩn bị bài” Một thứ quà lúa non: Cốm” ******************************* Lop7.net (9)