Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS * HĐ1: Kiểm tra bài cũ Em đã làm gì hàng ngày để giữ vệ sinh thân thể + Học sinh nêu + Nêu các việc nên làm để giữ da sạch sẽ +[r]
(1)TUẦN Thứ ngày tháng 10 năm 2011 Tiết 2: TOÁN SỐ 10 I Mục tiêu : - Giúp HS có khái niệm ban đầu số 10 - Biết đọc , viết số 10 , đếm và so sánh các số phạm vi 10; nhận biết số 10 ; vị trí số 10 dãy số từ đến 10 II Đồ dùng dạy học : + VBT toán và đồ dùng toán II Các HĐ dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: Kiểm tra bài cũ : - HS hát bài - Cho HS nêu đếm xuôi từ đến và - Đếm : , , 2, 3, 4, 5, , 7, , 9; , ngược lại từ đến * HĐ2: Bài : ,7, , , 4, 3, 2, 1, + Giới thiệu số 9: - Nhận xét * Bước : Lập số 10 - Nêu : có hình vuông , lấy hình vuông Có tất hình vuông ? - Nêu : có tất 10 hình vuông - Nêu : hình vuông thêm hình - Nhắc lại :Có tất 10 hình vuông vuông là 10 hình vuông - Cho HS nhắc lại (Tương tự với bạn chơi rồng rắn , - Nhắc : có 10 bạn chơi thêm bạn làm thầy thuốc thì có tất bao nhiêu bạn ? )… - Cho HS nhắc lại : có 10 em , 10 - Nhắc lại : có 10 hình vuông , có 10 bạn - Nêu lại cách viết số 10 H.vuông Bước : GT cách ghi số 10 - GV nêu : số mười viết chữ - Đọc 10 số và chữ số Số viết trước , số viết sau cho HS đọc : mười - Đếm từ đến 10 và đếm ngược lại từ 10 Bước : Nhận biết thứ tự số 10 đến dãy số từ : đến 10 - Cho HS đếm xuôi từ đến 10 và - Nêu : số 10 là số liền sau số ngược lại từ 10 đến - Giúp HS nhận số 10 là số liền sau Lop2.net (2) số dãy số : từ – 10 * HĐ3: Thực hành Bài : GV cho HS viết số 10 - Giúp HS yếu viết đúng số 10 Bài , 3: Viết số thích hợp vào ô trống - Có chấm xanh , chấm đỏ ? - Nêu 10 gồm và 9, 10 gồm và Bài : viết số thích hợp vào chỗ trống * HĐNT: củng cố - dặn dò + nhà ôn lại bài - Viết dòng số 10 - Nêu : có 10 chấm đỏ , 10 chấm xanh : Nói : 10 gồm và , 10 gồm và 1… - Điền số vào ô trống – nêu kết Nêu 10 gồm và , 10 gồm và Nhóm trình độ TiÕt I M TIÊU II ĐDDH III CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG Nhóm trình độ Tập đọc Hoïc vaàn Bài tập làm văn p - ph -nh - Đọc được: p, ph,nh, phố xá, nhà - Đọc lưu loát toàn bài , đọc đúng lá từ và câu ứng dụng các từ ; loay hoay, lia … + Viết được: p, ph,nh, phố xá, nhà lá - Đọc hiểu nội dung bài : Hiểu các - Luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, từ cuối bài - Hs yêu đọc đoạn bài thị xã + Bộ chữ HV + Tranh minh họa SGK - Tranh minh hoạ sgk * Kiểm tra bài cũ: - GV đọc : xe chỉ, củ sả - GV giơ bảng có viết : da thỏ, thợ nề… - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm *Bài a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: + Dạy chữ ghi âm:pp trực quan,gợi mở, thực hành + P-ph - GV giới thiệu chữ p - Phát âm: p (uống đầu lưỡi phía vòm, hai môi mím lại, thoát mạnh, không có tiếng thanh) Lop2.net * Bài + Hs đọc bài : Cuộc họp chữ viết Hs : lấy sgk đọc thầm nội dung bài - Đọc tìm hiểu từ khó hiểu gạch chân * Gv : hướng dẫn hs luyện đọc - Đọc mẫu cho hs nghe - Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu , đoạn trước lớp - uỗn nắn chỉnh sửa cho hs - Hs : luyện đọc nhóm theo cặp - 1,2 em đọc toàn bài trước lớp - Nxét , bổ sung cho - Gv : hướng dẫn hs tìm hiểu bài (3) H ĐỘNG TiÕt -Chỉnh sửa phát âm cho HS - Ph là chữ ghép từ p và h.Phát âm phờ (môi trên và tạo thành khe hẹp, thoát nhẹ không có tiếng thanh) - Có âm ph để có tiếng phố ta thêm âm gì nữa? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS - GV viết bảng phố Chỉnh sửa phát âm cho HS - Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * nh (quy trình tương tự) -So sánh ph với nh - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa * Giải lao - Yêu cầu hs đọc thầm baì - Gợi ý : cô giáo cho lớp đề văn nào ? Nhóm trình độ Nhóm trình độ Kể chuyện Bài tập làm văn - Đọc diễn cảm toàn bài - Dựa vào lời kể gv và tranh kể chuyện hs kể lại nội dung câu chuyện - Tranh kể chuyện … Hoïc vaàn p - ph –nh I M TIÊU III ĐDDH IV CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG * Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành + GV ghi bảng từ ứng dụng + GV chỉnh sửa phát âm cho HS Giải thích từ Đọc mẫu *Luyện tập a Luyện đọc : + Cho HS luyện đọc nội dung + Chỉnh sửa phát âm cho HS Lop2.net * Hs : đọc thầm đoạn - Thảo luận nêu ya kiến trước lớp - Nhận xét bổ sung cho - Nêu nội dung bài học * Hs : đọc lại bài tiết Hs : luyện đọc lại bài theo nhóm - Nxét bổ sung cho - Gv : tổ chức cho hs thi đọc - Hướng dẫn hs kể chuyện - kể mẫu cho hs nghe - Hướng dẫn hs kể đoạn theo tranh * Hs: kể chuyện nhóm - Nxét bổ sung cho - trao đổi nêu nội dung câu chuyện - Gv : tổ chức cho hs thi kể trước lớp (4) H ĐỘNG + Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng + Đọc mẫu + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Luyện viết + Hướng dẫn HS viết TV + GV thu , chấm bài,nhận xét Nhóm trình độ TiÕt Hoïc vaàn p - ph –nh I M TIÊU II ĐDDH III CHĐDH H.ĐỘNG * Luyện nói Trong tranh vẽ cảnh gì? + Em có chợ chưa, đ với ai? + Ở chợ có gì? + Chợ khác với phố nào? + Em biết gì thị xã? - Nxét ,bổ sung cho hs Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện - tuyên dương cá nhân , nhóm kể chuyện hay và hấp dẫn * Hs : thi kể chuyện trước lớp - Nhận xét bổ sung cho - bình chọn bạn kể hay lớp Nhóm trình độ Toán Luyện tập - Giúp hs củng cố cách tìm các thành phần 1số - Giải bài toán liên quan đến tìm tìm các thành phần số - Hs yếu chia phép tính 12: 6, 12:2, 12:3 - Phiếu bài tập … * Bài mới: Gv: giới thiệu bài Hướng dẫn hs làm bài 1 12 = 12 : = b ) 24 = 24: = a) Hs : đọc bài và tìm hiểu nội dung bài - Làm bài 2, nêu kết trước lớp - Nhận xét bổ sung cho - Gv : chữa bài 1,2 - Hướng dẫn hs làm bài - Yêu cầu 1em lên bảng làm - Hs : làm bài vào Bài giải Lớp 3A có số hs tập bơi là 28 : = ( học sinh ) H ĐỘNG Lop2.net (5) H ĐỘNG Đs : học sinh GV : chữa bài , hướng dẫn hs làm bài theo nhóm vào phiếu bài tập Hs : các nhóm thi làm bài vào phiếu bài tập * Củng cố, dặn dò: - Nêu kết trước lớp + Chỉ bài SGK đọc Hính và hình + nhà học kỹ bài SGK, luyện - Hs yêu thực phép chia viết p, ph, nh, phố xá, nhà lá đơn giản + Xem trứơc bài g gh + Nhận xét học Thứ ngày tháng 10 năm 2011 Nhóm trình độ TiÕt I M TIÊU II ĐDDH III CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG Nhóm trình độ Toán HỌC VẦN Chia số có chữ số cho g - gh số có chữ số + Đọc được: g, gh, gà ri , ghế gỗ ; - Giúp hs biết thực các phép từ và câu ứng dụng chia số có chữ số cho số có chữ + Viết được: g, gh, gà ri , ghế gỗ số ( không nhớ ) + Luyện nói theo chủ đề: gà ri, gà - Củng cố tìm các phần gô số + Bộ chữ HV - Hs yếu thực phép chia + Tranh minh họa SGK 9:3 , 6:3 … - Bảng … * Kiểm tra bài cũ: * Hs làm lại bài tập tiết trước - GV đọc : ph, phố xá, nh, nhà lá Hs q.sát cách đặt tính trên bảng - GV giơ bảng có viết : phở - Thảo luận nêu nhận xét bò, phá cỗ, nho khô… - Chia từ trái sang phải , lấy chia - Gọi HS đọc câu ứng dụng sau đố lấy chia - GV nhận xét, ghi điểm * Bài mới: * Hs thực phép tính chia a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu 96 : = ? - chia = viết bài 96 - 3x3= 9-9= b.Phát triển: 32 - hạ : = viết * Dạy chữ ghi âm* g 06 - 2x3 = 6-6= - GV giới thiệu chữ g -Phát âm: gờ (gốc lưỡi nhích Lop2.net (6) H ĐỘNG phía ngạc mềm thoát nhẹ có tiếng thanh) -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có âm g để có tiếng gà ta thêm âm gì nữa? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng gà, đọc mẫu Chỉnh sửa phát âm cho HS * Gọi HS đọc âm, tiếng, từ khóa * gh (quy trình tươnh tự) -So sánh gh với g - Cho HS cài âm, tiếng khóa GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS * Nghỉ tiết TiÕt Nhóm trình độ HỌC VẦN g - gh I M TIÊU II ĐDDH III CHĐDH H.ĐỘNG Dạy từ ứng dụng + GV ghi bảng từ ứng dụng + GV chỉnh sửa phát âm cho HS + Giải thích từ + Đọc mẫu Lop2.net Hs : thực vào bảng hay giấy nháp 46 : = 23 - Một vài hs nêu lại cách chia và nêu miệng Gv; Chữa bài và nhận xét - Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh thực vào bảng * Hs: Làm bài tập a 96 kg là : 69 : = 23 ( kg ) của36 m là:36 : = 12(m ) b 24 là : 24 : = ( ) Gv: Chữa bài - Hướng dẫn bài Giải Mẹ biếu bà số cam là : 36 : = 12 ( ) Đáp số: 12 Nhóm trình độ Chính tả - Nghe viết Bài tập làm văn - Nghe – viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện : bài tập làm văn - Làm đúng bài tập điền eo, oeo - Hs yếu nhìn viết bài chính tả - Bảng lớp chép nội dung bài chính tả * Kiểm tra bài cũ Hs làm bài tập tiết trước Hs : mở sgk đọc đoạn văn - Tìm hiểu nội dung đoạn văn - Nêu nội dung đoạn văn chính tả - Đọc thầm tìm hiểu từ ngữ khó viết (7) H ĐỘNG H ĐỘNG TiÕt I M TIÊU II ĐDDH III CHĐDH H.ĐỘNG hay viết sai nêu trước lớp *Gv : hướng dẫn hs nghe viết - Yc hs đọc đoạn văn viết chính tả - Nêu nội dung chính - Nêu từ khó viết, dễ viết sai * Luyện tập + Luyện đọc : + HS luyện đọc nội dung tiết + Chỉnh sửa phát âm cho HS + Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng + Đọc mẫu + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Luyện viết: + Hs: Viết bảng từ khó viết + Hướng dẫn HS viết TV GV thu , chấm bài,nhận xét Hs nghe và chép bài - Đọc lại bài cho hs soát bài Gv : Đọc lại bài cho hs soát bài - Thu, chấm số bài - Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HD Làm bài tập 2, 3a vào Bài a Khoeo chân b Người bỏ khoẻo c Ngoéo tay Nhóm trình độ HỌC VẦN g - gh Nhóm trình độ Đạo đức Tự làm lấy việc mình - Học sinh hiểu : Thế nào là tự làm lấy việc mình - Biết làm lấy việc mình học tập gia đình … - Phiếu bài tập … * Luyện nói * Kiểm tra bài cũ +Trong tranh vẽ cảnh gì? + Nhận xét + Con nào là gà ri, nào là gà + Bài gô? Thảo luận nhóm + Ở chợ có gì? + Kể việc mình đã làm học + Nhà em có nuôi gà không? tập và nhà cho bạn biết + Người ta nuôi gà để làm gì? Gv : yêu cầu các nhóm trình bày Lop2.net (8) + Em có thích thịt gà không? + Em phải làm gì để gà chóng lớn? H ĐỘNG TiÕt I M TIÊU II ĐDDH III CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG * Củng cố, dặn dò: - Chỉ bài SGK đọc Nhận xét học Nhóm trình độ Toán Luyện tập - Giúp HS củng cố : - Nhận biết số lượng phạm vi 10; nhận biết số 10 ; vị trí số 10 , cấu tạo số 10 dãy số từ đến 10 + GV - 11 miếng bìa nhỏ , viết các chữ số từ đến 10 trên miếng bìa + HS : VBT toán và đồ dùng toán * Kiểm tra bài cũ : - Cho HS nêu đếm xuôi từ đến 10 và ngược lại từ 10 đến trước lớp - Những việc mình tự làm học tập và gia đình - Kết luận : sgk - Hdẫn hs sử lý tình Hs : thảo luận nhóm tình Gv : yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp - Yêu cầu hs đóng vai theo tình Hs : biểu diễn tình câu chuyện - Nhận xét , bổ sung cho - Đọc ghi nhớ bài học Nhóm trình độ Tập đọc Nhớ lại buổi đầu tiên học - Đọc lưu loát toàn bài , đọc đúng các từ khó đọc : Não nức , mơn man , tựu trường , bỡ ngỡ … - hiểu nội dung bài : Bài văn là hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên tới trường - Tranh minh hoạ bài học … * Bài + Giới thiệu bài Gv : hướng dẫn hs đọc - 1,2 em đọc toàn bài trước lớp - Chia đoạn bài văn cho hs biết - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp câu , đoạn trước lớp - Kết hợp giải nghĩa từ * Bài Hs luyện đọc bài theo đoạn + HD HS làm các BT - - Nhận xét, sửa sai cho bạn SGK - 1, em đọc toàn bài trước lớp + Bài : Nối nhóm vật với số + Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo Lop2.net (9) H ĐỘNG HĐNT thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát mẫu cho HS làm bài này - Cho HS nêu kết - nhận xét * Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn - Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải cho cột có đủ chấm tròn - Cho HS nêu kết nêu lại cấu tạo số 10 - Bài : Điền số hình tam giác vào ô trống - Cho HS tự nêu yêu cầu bài tập - Cho HS chữa bài - Nêu lại cấu tạo số 10 **Bài : So sánh các số : - Cho HS điền dấu < , > , = vào ô trống - Nêu kết ** Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - Cho HS quan sát mẫu - Cho HS nêu kết - Nhận xét * Củng cố - dặn dò - GV cho HS chơi trò chơi : thi xếp đúng thứ tự các số sau ( theo thứ tự từ bé đến lớn ): , , , - Dặn dò : nhà ôn lại bài câu hỏi SGK - Nêu nội dung bài * Hướng dẫn đọc diễn cảm Hs: Luyện đọc lại - Luyện đọc diễn cảm đoạn - Một, hai hs khá đọc diễn cảm đoạn - Nhận xét bạn đọc Tiết 5: ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I Muc Tiêu - Biết tác dụng sách vở, đồ đùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân Lop2.net (10) II Chuẩn Bị + Tranh vẽ phóng to sách giáo khoa Điều 28 công ước Quyền trẻ em + Vở bài tập bút III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV * HĐ1: Kiểm tra bài cũ + Cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập + Treo tranh bài tập + Nhận xét * HĐ2: Bài + Giới thiệu :giữ gìn sách đồ dùng học tập + Thi sách đẹp Pp : Trực quan, quan sát, trò chơi, thực hành 10’ + Giám khảo : Giáo viên , lớp tưởng, tổ trưởng + Vòng : Thi tổ + Vòng 2: Thi lớp + Tiêu chuẩn chấm thi : + Có đầy đủ sách ? đồ dùng theo quy định + Sách Chốt ý : Cần giữ gìn chúng cho đẹp * HS làm BT 2.Pp :Đàm thoại, thảo luận + em trao đổi với đồ dùng mình Kết luận : Được học là quyền lợi các em Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực tốt quyền học tập mình * HĐ3: HS làm BT Bạn nhỏ tranh làm gì ? + Vì em cho hành động bạn là đúng Kết luận : + Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập mình + Không làm dơ bẩn vẽ bậy sách + Không xé sách vở.Học xong phải cất gọn gàng Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học tập mình * HĐNT: Nhận xét tiết học + Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng mình để tiết sau thi“sách đẹp “ Lop2.net Hoạt động HS + HS nêu + HS nhận xét tranh đúng sai + Học sinh làm bài tập + Học sinh trao đồi kết cho theo cặp Bổ sung kết cho + Trình bày trước lớp + Học sinh nêu + Tên đồ dùng + Đồ dùng để làm gì + Cách giữ gìn + Bạn lau cặp sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy định + Học sinh nhắc lại giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học tập mình (11) Thứ ngày tháng 10 năm 2011 TiÕt I M TIÊU III ĐDDH IV CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG H ĐỘNG Nhóm trình độ Toán Luyện tập - Giúp HS củng cố : - Nhận biết số lượng phạm vi 10; Đọc viết , so sánh các số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 + GV - 11 miếng bìa nhỏ , viết các chữ số từ đến 10 trên miếng bìa + HS : VBT toán và đồ dùng toán * Bài + HS làm các BT - SGK * Bài : Nối nhóm vật với số thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát mẫu cho HS làm bài này - Cho HS nêu kết - nhận xét * Bài 2: Viết số - Hướng dẫn HS viết các số từ đến 10 đọc các số đó * Bài : Viết số thích hợp - Cho HS viết số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 đến ( a ) và từ 10 đến ( b ) - Cho HS tự nêu yêu cầu bài tập - Cho HS chữa bài - Nêu lại cấu tạo số 10 * Bài : viết các số :6 , , 3, 7, 10 theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn - Cho HS thực - Nêu kết Bài : Cho HS xếp hình theo mẫu - Cho HS quan sát mẫu Lop2.net Nhóm trình độ LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: Trường học dấu phẩy - Mở rộng vốn từ trường học qua c¸c bµi tËp gi¶i « ch÷ - ¤n tËp vÒ dÊu phÈy … - Hs yếu tìm 1,2 từ trường häc - Một tờ phiếu to viết , kẻ sẵn ô chữ * Kiểm tra bài cũ Hs làm bài tập tiết trước Hs : đọc yêu cầu bài - Thảo luận nhóm bài Gv : nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn hs làm bài tập - Tổ chức cho hs làm theo nhóm vào phiếu bài tập * Hs: làm bài tập - Đọc các mục hướng dẫn , sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận và giải bài tập nháp Lời giải đúng: Lên lớp Cha mẹ Diễu hành Ra chơi Sách giáo khoa Học giỏi Thời khoá biểu Lười học Giảng bài 10 Thông minh 11 Cô giáo - Từng hàng dọc tô màu : Lễ khai giảng Gv: Chữa bài tập cho hs - Hướng dẫn làm bài tập (12) H ĐỘNG TiÕt I M TIÊU II ĐDDH IV CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG - Cho HS thực – nêu kết - Nhận xét * Củng cố - dặn dò - GV cho HS chơi trò chơi : thi xếp đúng thứ tự các số sau ( theo thứ tự từ bé đến lớn ): , 10 ,9 , , - Về nhà ôn lại bài Nhóm trình độ Học vần q- qu - gi - Đọc được: q-qu, gi, chợ quê, cụ già;từ và câu ứng dụng - Viết được: q-qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói theo chủ đề: quà quê + Bộ chữ HV + Tranh minh họa SGK - Lớp đọc thầm câu văn – làm bài vào Hs: Làm bài tập theo nhóm a Ông em, bố em, chú em … b Các bạn … là ngoan, trò giỏi c Nhiệm vụ … Bắc Hồ dạy, tuân theo Nhóm trình độ Toán Luyện tập - Giúp hs củng cố kỹ thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số ( không nhớ ) - Giải bài toán tìm các phần số Hs yếu thực 2phép tính 84 : , 84 : - Vở bài tập … * Kiểm tra bài cũ * Bài - GV đọc : g, gà ri , ghế gỗ Hs : làm bài tập vào - GV giơ bảng có viết : nhà ga, - Làm song bài làm bài gà gô… - Đổi chéo bài kiểm tra kết cho - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 84 55 04 21 05 11 0 Gv : chữa bài cho hs * Bài * Hs làm bài + GV giới thiệu,ghi đầu bài - HS nêu cách làm + Phát triển: 20 : = 5cm * Dạy chữ ghi âm 40 : = 10 km q: 80 : = 20 km -GV giới thiệu chữ q Hs: Làm bài tập -Phát âm: q (uống đầu lưỡi phía HS tóm tắt và giải + lớp làm vào vòm, hai môi mím lại, thoát Bài giải mạnh, không có tiếng thanh) Lop2.net (13) H ĐỘNG TiÕt I M TIÊU II ĐDDH IV CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG - Chỉnh sửa phát âm cho HS - qu là chữ ghép từ p và h.Phát âm phờ (môi trên và tạo thành khe hẹp, thoát nhẹ không có tiếng thanh) - Có âm ph để có tiếng phố ta thêm âm gì nữa? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS - GV viết bảng phố Chỉnh sửa phát âm cho HS - Gọi HS đọc âm, tiếng, từ khóa * nh (quy trình tươnG tự) -So sánh ph với nh - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa * Chuyển tiết Mi đã đọc số trang truyện là : 84 : = 42 ( trang ) Đáp số : 42 trang truyện Gv: Chữa bài tập cho hs - Nhận xét tuyên dương em làm đúng Nhóm trình độ Học vần q- qu - gi Nhóm trình độ Tự nhiên và xã hội Hs : đổi bài tập cho bạn kiểm tra bài tập - Nhận xét bài tập bạn Gv : chấm só bài tập hs nhận xét trước lớp Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu - Sau bài học ; hs nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu … - Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu - Tranh minh hoạ bài học * Dạy từ ứng dụng * Kiểm tra bài cũ - GV ghi bảng từ ứng dụng - Nêu lại nội dung bài tiết trước - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh - Giải thích từ SGK và thảo luận theo câu - Đọc mẫu hỏi phiếu bài tập + Tại chúng ta cần phải giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu ? Hs: Thảo luận theo nhóm câu * Luyện tập hỏi SGK + Luyện đọc : Gv : yêu cầu các nhóm trình bày - Cho HS luyện đọc nội dung tiết kết thảo luận trước lớp - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Nxét và kết luận cho hs biết Lop2.net (14) - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu Chỉnh sửa phát âm cho HS H ĐỘNG TiÕt I M TIÊU III ĐDDH IV CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG * Luyện viết: Hướng dẫn HS viết TV GV thu , chấm bài,nhận xét Nhóm trình độ Học vần q- qu - gi - Hướng dẫn hs quan sát tranh sgk và thảo luận Hs: Thảo luận các tranh còn lại theo câu hỏi sách - Tự liên hệ thân Gv: Tổ chức cho hs lên trình bày trước lớp - Tuyên dương em liên hệ sát với thực tế Nhóm trình độ Thủ công Gấp , cắt, dán ngôi năm cánh… - Giúp hs biết cách gấp , cắt ngôi năm cánh - Biết cách gấp , cắt dán ngôi và lá cờ đỏ vàng theo đúng quy trình kỹ thuật - Ngôi năm cánh , giấy thủ công Luyện nói * Kiểm tra bài cũ Trong tranh vẽ cảnh gì? - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng Những quà gì gọi là quà quê? hs Em có cho quà lần nào Hs: nêu lại các bước gấp , cắt ngôi chưa? vàng cánh Đó là quà gì em có thích Gv : Hướng dẫn hs thực hành không? - Quan sát, giúp đỡ hs thực hành * Củng cố, dặn dò: Hs: Thực hành gấp, cắt ngôi + Chỉ bài SGK đọc năm cánh và lá cờ đỏ vàng + Về nhà học kỹ bài SGK, luyện Gv: nêu tiêu chí đánh giá cho hs viết q,qu, gi, chợ quê, cụ già biết + Nhận xét học - N xét, đánh giá sản phẩm hs - Bình chọn sản phẩm đẹp trưng bày lớp Hs : bình chọn sản phẩm cho Lop2.net (15) Tiết 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Muc Tiêu : Giữ vệ sinh miệng để phòng tránh bệnh sâu Biết chăm sóc đúng cách II Chuẩn Bị + Tranh vẽ(mô hình) Bàn trải người lớn, trẻ em Kem đáng răng, mô hình + Bàn trải và kem đánh III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Kiểm tra bài cũ Em đã làm gì hàng ngày để giữ vệ sinh thân thể + Học sinh nêu + Nêu các việc nên làm để giữ da + Nêu việâc không nên làm + Nhận xét * HĐ2: Dạy và học bài + Giới thiệu:Hôm học : Chăm sóc và bảo vệ + HS nhắc đầu bài + Làm việc theo cặp B1 :Hai em quay mặt vào quan sát HS thảo luận bạn hàm và nhận xét hàm bạn + Trắng đẹp hay bị sâu sún B2 :Học sinh trình bày kết qủa quan sát + Lớp nhận xét, + Bổ sung thêm mình Kết luận : Hàm trẻ em có 20 chiếc, gọi là sữa, đến tuổi thay thì gọi là vĩnh viễn vì phải bảo vệ * HĐ2: Làm việc với sách giáo khoa + Hai em ngồi cùng bàn quan + Việc làm nào đúng việc làm nào sai ? vì sao? sát và nhận xét việc nên làm, + Nên đánh và súc miệng vào lúc nào thì tốt việc không nên làm + Mỗi nhóm học sinh trả Nên đánh răng, súc miệng sau ăn và trước lời, các nhóm khác bổ sung ngủ + Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo và đồ + Vì bánh kẹo, đồ dễ + Phải làm gì đau răng bị lung lay làm chúng ta bị sâu Kết luận : + Cần đánh sức miệng sau ăn và trước + Phải khám ngủ + Không ăn nhiều bánh kẹo, đồ Lop2.net (16) + Phải khám định kỳ * Củng cố - dặn dò + Nhận xét tiết học + Lắng nghe Thứ ngày tháng năm 2011 TiÕt I M TIÊU II ĐDDH IV CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG TiÕt Nhóm trình độ Học vần ng- ngh - HS đọc và viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ và câu ứng dụng - Viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề quà quê - Bộ chữ mẫu - Tranh minh hoạ từ khoá: cá ngừ, củ nghệ * Giảng bài + Giới thiệu bài + dạy chữ ghi âm Nhận diện chữ - Chữ ng là chữ ghép từ hai chữ n và g so sánh ng với n * Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm : Gv phát âm ( gốc lưỡi nhích phía vòm miện, thoát qua đường mũi và miệng) - Phát âm - Sửa phát âm - Đánh vần: Ngờ ngư huyền ngừ - GV sửa phát âm cho h/s Nhóm trình độ Học vần ng- ngh Nhóm trình độ Tập viết Ôn chữ hoa D, Đ - Giúp hs viết chữ hoa D, Đ, H theo cỡ vừa và nhỏ đúng và đẹp - Viết từ ứng dụng ; đẹp trường , đẹp lớp theo cớ chữ vừa và nhỏ đúng , đẹp - Hs ; yếu viết chữ hoa Đ, D vào - Mẫu chữ hoa Đ , D, H… * Kiểm tra bài cũ - Hs : kiểm tra bài viết nhà Gv : hướng dẫn hs cách viết - Cho hs quan sát mẫu chữ hoa D, Đ, H và từ ứng dụng - Yêu cầu hs nêu cấu tạo chữ hoa * Viết mẫu cho hs quan sát và hướng dẫn cách viết trên bảng Hs : nêu lại cách viết chữ hoa và từ ứng dụng - Viết chữ hoa , từ ứng dụng vào bảng Gv : Cho hs viÕt vµo vë tËp viÕt - Qu.s¸t uèn n¾n chØnh söa cho hs Nhóm trình độ Toán Phép chia hết và phép chia có dư - Giúp hs nhận biết phép chia hết và phép chia có dư I M TIÊU Lop2.net (17) III ĐDDH IV CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG - Nhận biết số dư phải bé số chia - bìa , 1tấm ,1 chấm tròn Hướng dẫn viết chữ * Bài mới: Làm bài tập Tiết - Viết mẫu ng trước ngừ Gv : hướng dẫn hs thực phép - Nhận xét sửa lỗi chia ; : = ? *Ngh: Ngh là chữ ghép từ 9:2=? - Yêu cầu hs nêu lại cách chia và chữ n, g, h nhận xét kết phép chia (gọi là ngờ kép) + So sánh ng và ngh - Hs : đọc yêu cầu bài làm bài + Phát âm : ngờ vào , nêu kết trước lớp + Đánh vần: nghờ ê nghê nặng 20 15 20 15 nghệ - Viết: ngh, nghệ 0 d HĐ4: đọc từ ngữ ứng dụng: - Giải thích từ này, đọc và nhận 19 : = ( dư ) xét 29 : = ( dư ) Gv : chữa bài , nhận xét kết * Luyện tập * Hướng dẫn hs làm bài + HS luyện đọc: Luyện đọc: đọc 32 30 48 32 24 48 lại các âm tiết * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS đọc câu ứng dụng: Đ S Đ - Sửa lỗi phát âm Hs : đọc bài yêu cầu bài , làm bài - Đọc mẫu theo nhóm - Đã khoanh vào số ô hình a - Nêu kết bài tập trước lớp - Nhận xét , bổ sung cho Hs yếu chia phép tính 20 : ; 30 : ; H ĐỘNG * Chuyển tiết Lop2.net (18) TiÕt I M TIÊU III ĐDDH IV CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG H ĐỘNG HĐ4 Nhóm trình độ Học vần ng- ngh Nhóm trình độ Chính tả - Nghe viết Nhớ lại buổi đầu tiên học - Giúp hs nghe – viết chính xác , trình bày đẹp đoạn bài ; nhớ lại buổi đầu tiên học - Làm đúng bài tập điền x/ s hay / ay Hs yếu nhìn bài chính tả viết - Bảng phụ viết bài tập * Luyện viết * Kiểm tra bài cũ + Cho h.s mở tập viết - làm bài tập tiết trước + Luyện nói Gv : Đọc bài chính tả cho hs nghe - Nêu câu hỏi - yêu cầu hs đọc bài chính tả - Trong tranh vẽ gì? - Tìm từ khó viết và nội dung bài - Ba nhân vật tranh có gì chính tả chung? - Hs : đọc đoạn văn cần viết - Bê là gì? Nó có màu gì? - Tìm từ khó viết hay viết sai - Nghé là gì? Nó có màu - Viết từ khó viết vào bảng , hs gì? nhận xét chỉnh sửa cho - Quê em còn gọi tên bê, nghé là gì? - Gv : hướng dẫn hs viết chính tả - Nêu cách trình bày đoạn văn cho hs viết - Đọc cho hs viết chính tả vào - Hs : viết chính tả song gv đọc lại cho hs soát lỗi chính tả - Gv : chấm bài chính tả , nhận xét chỉnh sửa bài chính tả cho hs - Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả - Hs đọc yêu cầu bài tập nêu cách làm bài , sau đó làm vào s ; , sóng gió x ; xanh mát , xếp hàng - Nxét chỉnh sửa tuyên dương * Hoạt động nối tiếp: nhóm làm đúng a Trò chơi: Thi đọc nhanh * Nhận xét chung Lop2.net (19) TiÕt I M TIÊU III ĐDDH IV CHĐDH H.ĐỘNG H ĐỘNG Nhóm trình độ Toán: Luyện tập chung - Giúp HS củng cố : - So sánh các số PV 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 ; xếp các số theo thứ tự đã xác định - Nhận biết hình đã học - 11 miếng bìa nhỏ , viết các chữ số từ đến 10 trên miếng bìa + VBT toán và đồ dùng toán ổn định tổ chức : * Kiểm tra bài cũ : - Cho HS nêu đếm xuôi từ đến 10 và ngược lại từ 10 đến Nhóm trình độ Tự nhiên xã hội Cơ quan thần kinh - Giúp hs sau bài học biết kể tên , vị trí các quan thần kinh và phận quan thần kinh trên sơ đồ - Nêu vị trí cảu não ,tuỷ sống , dây thần kinh - Các hình sách giáo khoa … * Bài + Giới thiệu bài - Hướng dẫn hs quan sát hình 1,2 sgk và nói các phận quan thần kinh Hs: Thảo luận nhóm nêu vai trò * Bài não , tuỷ sống , các dây thần a HD HS làm các BT kinh SGK - N xét bổ sung cho **Bài : Viết số thích hợp vào ô Gv: Cho các nhóm trình bày kết trống - - Cho HS nêu yêu cầu - Nêu kết - nhận xét **Bài 2: Điền dấu thích hợp vào ô - Nhận xét bổ sung - Kết luận vai trò trống - Hướng dẫn HS điền dấu thích hợp quan thần kinh Hs : thảo luận nhóm liên hệ với vào ô trống đọc kết **Bài : Điền số thích hợp vào ô thân việc bảo vệ quan thần kinh trống - Cho HS viết số thích hợp vào ô trống - Cho HS chữa bài **Bài : viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn - Cho HS thực - Nêu kết Lop2.net (20) H ĐỘNG ** Bài : Nhận dạng và tìm số hình TG - Cho HS quan sát hình SGK - Cho HS thực – nêu kết - Nhận xét - Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét - Dặn dò : nhà ôn lại bài TIẾT 5: THỦ CÔNG XÉ , DÁN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu: - Biết xé, dán cam từ hình vuông - Xé hình cam có cuống, lá và dán cân dối , thẳng\ II Đồ dùng học tập: - Hình cam mẫu - Giấy màu da cam (vàng) 1tờ - Màu xanh lá cây 1tờ - Hồ dán, giấy trắng làm Khăn lau tay, thủ công III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Bài mới: + Hôm cô hướng dẫn các em xé,dán cam HS chuẩn bị ĐDHT + Quan sát mẫu: pp trực quan giảng giải 4’ -GV giới thiệu mẫu, gợi ý cho HS quan sát về:hình HS nhắc dáng , màu sắc cam -Em còn biết nào có dạng giốùng cam? HĐ2/Hướng dẫn mẫu: pp trực quan, gợi ý 10’ HS quan sát mẫu Bước 1: xé cam -Lấy tờ giấy màu sẫm lộn mặt sau,lấy dấu, vẽ HS nêu hình vuông, xé -Xéû rời hình vuông, xé 4góc, chỉnh sửa cho giống hình cam HS theo dõi - Lật mặt màu cho HS quan sát Bước 2: Xé hình lá - Chọn giấy màu xanh lá cây, lật mặt sau , vẽ HCN, xé rời HCN , vẽ góc, chỉnh sửa cho giống hình cam Lop2.net (21)