I- Baøi taäp tìm hieåu: -Yếu tố đối thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự: - Hai lượt lời đầu: hai người - HS dọc lớn, cả lớp theo tản cư nói với nhau?. dõi, đọc thầm?[r]
(1)TIEÁT: 61-62 Ngày soạn: 30 -11-07 Ngaøy giaûng: 3-12-07 LAØNG (Kim Laân) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức:Giúp HS cảm nhận tình yêu làng quê thắm thiết thống với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến nhân vật ông Hai truyện Qua đó thấy biểu sinh động, cụ thể tinh thần yêu nước nhân dân ta kháng chiến Thấy nét khá đặc sắc nghệ thuật: Xây dựng tình tâm lý, miêu tả sinh động, diễn biến tâm trạng, ngôn ngữ quần chúng -Kĩ Năng: Rèn luyện lực phân tích nhân vật tác phẩm tự sự, đặc biệt là phân tích taâm lyù nhaân vaät -Thái độ: Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Đọc kĩ tác phẩm, nghiên cứu các lời bình tác phẩm -Học Sinh: Soạn bài theo hướng dẫn GV tiết trứớc III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra 3-Bài mới: (1’ Hoạt ñộng thầy Họat ñộng troø *HOẠT ĐỘNG 1: 25’ -Hướng dẫn tìm hiểu chung -Yeâu caàu HS ñoc phaàn chuù thích -GV khái quát đặc điểm -1 HS trả lời đọc phần chú thích – HS khaùc nhaän xeùt cô baûn veà taùc giaû, taùc phaåm Nội dung I-Tìm hieåu chung: 1- Taùc giaû: -Nhaø vaên am hieåu noâng thôn và người nông dân -Coù nhieàu truyeän ngaén xuaát saéc ? Em hiểu gì hoàn cảnh 2- Taùc phaåm: đời tác phẩm? -Viết vào thời kì đầu -1HS trả lời – HS khác kháng chieán choáng nhaän xeùt Phaùp (1948) -GV hướng dẫn đọc, tóm tắt -Viết vào thời kì đầu kháng 3- Đọc, tìm hiểu chú chieán choáng Phaùp (1948) truyeän thích vaø toùm taét: -4 HS đọc- HS khác nhận xét a- Đọc b- Tìm hieåu chuù thích: c- Toùm taét truyeän: *HOẠT ĐỘNG 2: 15’ II- Phaân tích: -Hướng dẫn phân tích đoạn ? Truyện xây dựng tình *Các nhóm thảo luận laøm boäc loä tình yeâu laøng yeâu 1- Tình huoáng cuûa +Tự haø o laø n g khaù n g chieá n -> nước ông hai, đó là tình truyeän: Theo giaë c -> đấ u tranh gay huoáng naøo? Tự hào làng kháng Lop7.net (2) ? Haõy thuaät laïi dieãn bieán taâm trạng và hành động ông Hai? ? Nhaän xeùt vai troø cuûa tình huoáng naøy? *GV khaùi quaùt: Tình yeâu laøng ông Hai thử thách qua nhiều vấn đề gay cấn chúng ta tiếp tục tìm hiểu tiết gaét, taïo neân tính caùch nhaân chieán -> Theo giaëc -> vaät oâng Hai đấu tranh gay gắt, tạo -1 HS trả lời – HS khác nên tính cách nhân vật oâng Hai nhaän xeùt *HOẠT ĐỘNG 3: 30’ -Hướng dẫn phân tích đoạn -Yêu cầu HS đọc từ đầu đến dật dờ (tr 159) ? Trước nghe tin xấu làng, tâm trạng ông Hai miêu tả nào? Tìm các từ ngữ, chi tiết diễn tả điều đó? ? Khi phòng thông tin, ôngnghe tin gì?, Taâm traïng cuûa oâng sao? 2- Dieãn bieán taâm traïng cuûa oâng Hai: ? Đó chính là chứng tình yeâu laøng cuûa oâng Hai, Em có đồng ý không? ? OÂng Hai nghe tin laøng theo giặc hoàn cảnh nào? ? Khi nghe tin laøng theo giaêc, taâm traïng oâng Hai nhö theá naøo? ? Nghêï thuật nỗi bật tác giả sử dụng để diễn tả tâm traïng cuûa oâng Hai laø gì? ? Những cảm xúc ông chất chứa lòng, có thể gọi tên là cảm xúc gì? ?-Điều đó chứng tỏ tin xấu ảnh +Theå hieän baûn chaát nhaân vaät TIEÁT -1 HS đọc -1HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Nhớ làng da diết (nghĩ đến ngày làm việc cùng anh em, nhớ làng quá) -1 HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Ông nghe nhiều tin hay -> Những tin chiến thắng cuûa quaân ta -> ruoät gan oâng muùa leân vui quaù -1 HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Niềm vui tự hào người nông dân trước thành cách mạng, làng quê >Đó chính là biểu tình yeâu laøng -1 HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Tin đến với ông đột ngột, bất ngờ, làm ông sửng sờ bàng hoàng -1HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Coå oâng ngheïn aéng laïi, da maët teâ raân raân… => Caûm xuùc bị xúc phạm đau đớn, tê tái -Caùc nhoùm thaûo luaän: -Hàng loạt câu hỏi, câu cảm thán diễn tả cung bật, Lop7.net a- Trước nghe tin xaáu veà laøng: -Nhớ làng da diết (nghĩ đến ngày làm việc cùng anh em, nhớ laøng quaù) -Ông nghe nhiều tin hay -> Những tin chieán thaéng cuûa quaân ta -> ruoät gan oâng muùa leân vui quaù =>Niềm vui tự hào người nông dân trước thaønh quaû cuûa caùch mạng, làng quê >Đó chính là biểu cuûa tình yeâu laøng b- Khi nghe tin laøng theo Taây: +Tin đến với ông đột ngột, bất ngờ, làm ông sửng sờ bàng hoàng +Coå oâng ngheïn aéng laïi, da maët teâ raân raân… => Caûm xuùc bò xuùc phaïm đau đớn, tê tái -Hàng loạt câu hỏi, câu cảm thán diễn tả cung baät, caûm xuùc cuûa ông Hai chứng tỏ tin đó trở thành nỗi ám ảnh day dứt lòng ông: (3) hưởng đến ông Hai cảm xúc ông Hai chứng naøo? tỏ tin đó trở thành nỗi ám ảnh day dứt lòng ông +Noãi nhuïc nhaõ eâ cheà ? Cuộc xung đột nội tâm đã đưa +Nỗi đau đớn tái tê ông Hai đén lựa chon dứt +Sự ngờ vực chưa tin +Sự bế tắc vào sống khoát, đó là lựa chọn gì? ? Qua phân tích trên, em phía trước hieåu gì veà tình caûm cuûa oâng Hai +Noãi aùm aûnh naëng neà bieán thành sợ hải thường xuyên với làng quê, với cách mạng? ?-Qua lời tâm với đứa , ông Hai, cùng nỗi dau em hiểu thêm điều gì xót tủi hổ vô cùng *Caùc nhoùm thaûo luaän oâng Hai? ?- Khi coù tin caûi chính laøng oâng + “Laøng thì yeâu thaät nhöng khoâng theo giaëc, taâm traïng cuûa laøng theo Taây thì phaûi thuø” +Tình yêu sâu nặng với làng oâng nhö theá naøo? chợ Dầu, tình yêu làng quê đã phát triển thành tình yêu nước, yêu cách mạng +Một lòng với cách mạng, với kháng chiến +Khi tin xấu cải chính: +Khoe khắp người nhà mình bị đốt, làng ông bị đốt chứng minh cho lòng ông saïch, laøng oâng khoâng theo giaëc *HOẠT ĐỘNG 4: 5’ +Noãi nhuïc nhaõ eâ cheà +Nỗi đau đớn tái tê +Sự ngờ vực chưa tin +Sự bế tắc vào sống phía trước -Noãi aùm aûnh naëng neà biến thành sợ hải thường xuyên ông Hai, cuøng noãi ñau xoùt tuûi hoå voâ cuøng -OÂng quyeát ñònh:“Laøng thì yeâu thaät nhöng laøng theo Taây thì phaûi thuø” =>Tình yêu làng quê đã phaùt trieån thaønh tình yeâu nước, yêu cách mạng c- Khi tin xấu cải chính: -Khoe khắp người nhà mình bị đốt, làng ông bị đốt => Chứng minh cho lòng oâng saïch, laøng oâng khoâng theo giaëc III- Toång keát: -Qua nhaân vaät oâng Hai, Kim Lân đã thể -Hướng dẫn tổng kết chân thực, sâu sắc và ? Khaùi quaùt noäi dung vaø ngheä cảm động tình yêu làng thuaät cuûa truyeän? -1 HS khá trả lời – HS khác quê và yêu nước, tinh nhaän xeùt thaàn khaùng chieán cuûa người nông dân Việt Nam khaùng chieán choáng Phaùp -Truyeän thaønh coâng việc xây dựng tình huoáng truyeän vaø ngheä thuật sử dụng ngôn ngữ để miêu tả tâm lí nhân vaät *HOẠT ĐỘNG 5: 8’ Luyeän taäp: -GV đọc bài bình luận báo -HS chú ý lắng nghe vaên ngheä coâng an (soá 24 thaùng 11/2005) veà ssngs taùc cuû Kim Laân 4-Hướng dẫn học tập: (2’) -Về nhà đọc lại tác phẩm Học kĩ bài giảng -Cau chuyện cho em thấm thía điều gì tình cảm với quê hương Lop7.net (4) -Hoïc taäp ngheä thuaät keå chuyeän ñaëc saéc cuûa Kim Laân -Chuaån bò baøi “Chöông trình ñòa phöông paøn Tieáng Vieät IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: TIEÁT: 63 Ngày soạn: 30-11-07 BAØI : - Ngaøy giaûng: 4-12-07 CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG PHAÀN TIEÁNG VIEÄT I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp học sinh hiểu phong phú các vùng miền với phương ngữ khác -Kĩ Năng: Nhận diện từ địa phương các vùng miền -Thái độ: Có ý thức sử dụng từ địa phương văn cảnh cho phù hợp II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Bảng phụ, các đạn thơ từ địa phương -Học Sinh: Sưu tầm số từ địa phương mà em biết III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kieåm tra baøi cuõ: (3’) +Câu hỏi: Nêu số từ địa phương mà em đã chuẩn bị nhà? +Trả lời: Học sinh nêu từ thì điểm 3-Bài mới: Giới thiệu(1’) Hoạt ñộng thầy *HOẠT ĐỘNG 1: 25’ -Tìm từ địa phương phương ngữ mà sử dụng *Baøi taäp 1: -GV hướng dẫn HS tìm hiểu và trả lời các yêu cầu bài tập SGK -Tìm phương ngữ, từ ngữ địa phương -Chỉ vật, tượng; -Đồng nghĩa khác âm: Họat ñộng troø Nội dung I- Baøi taäp: -1HS đọc bài tập và xác ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp *Caùc nhoùm thaûo luaän vaø traû lời -Nhuùt: moùn aên Ngheä An (xô mít…) -Boàn boàn: rau (vuøng Taây Lop7.net *Baøi taäp 1: a- Chỉ vật, tượng; -Nhuùt: moùn aên Ngheä An (xô mít…) -Boàn boàn: rau (vuøng Taây Nam boä) b- Đồng nghĩa khaùc veà aâm: -Baéc: caù quaû -Trung: Caù traøu -Nam: caù loùc ………………………… (5) -Gioáng veà aâm nhöng khaùc veà nghóa: *GV nêu thêm sớ ngữ liệu khaùc: hoøm, noùn, ngaát… *Baøi taäp 2: -Yêu cầu HS đọc bài tập và thực theo yêu cầu *Baøi taäp 3: -Quan saùt hai baûng maãu (b), (c)cho biết trường hợp nào thuộc ngôn ngữ toàn dân *Baøi taäp 4: -Đọc đoạn trích và từ ngữ địa phương đoạn trích, từ ngữ đó thuộc phương ngữ nào? Sử dụng có tác dụng gì? *HOẠT ĐỘNG 2: 10’ -Sưu tầm thơ và hướng dẫn sử dụng từ địa phương? -GV đưa thêm đoạn thơ Raêng khoâng coâ gaùi treân soâng Ngày mai cô từ ngoài -Tìm từ địa phương? Thuộc phương ngữ nào? Nam boä) -Baéc: caù quaû -Trung: Caù traøu -Nam: caù loùc -Baéc: oám (bò bònh) -Trung: oám (gaày) -Nam: oám (gaày) *Hoạt động nhóm, đại diện nhoùm trình baøy *Hoạt động nhóm, đại diện nhoùm trình baøy + cá quả, lợn, ngã, ốm-> là phương ngữ phía Bắc *Hoạt động nhóm, đại diện nhoùm trình baøy -chi, rứa, nớ, tàu bay, tui, raêng, muï -Taùc duïng: Nhaán maïnh phaåm chất, tâm hồn người dân Quaûng Bình -HS söu taàm vaø phaùt hieän -Từ địa phương: -Mieàn trung (Hueá) c-Gioáng veà aâm nhöng khaùc veà nghóa: -Baéc: oám (bò bònh) -Trung: oám (gaày) -Nam: oám (gaày) *Baøi taäp 2: -Các từ địa phương khoâng coù phöông ngữ khác-> thể phong phú đa dạng caùc vuøng mieàn veà ñieàu kiện tự nhiên, tâm lí, phong tuïc… *Baøi taäp 3: -Các từ coi là ngôn ngữ toàn dân: cá quả, lợn, ngã, ốm-> là phương ngữ phía Baéc *Baøi taäp 4: Các từ địa phương: -chi, rứa, nớ, tàu bay, tui, raêng, muï -Taùc duïng: Nhaán maïnh phaåm chaát, taâm hoàn người dân Quảng Bình II- Luyeän taäp: * Ghi lại lời chào hỏi cuûa hai baïn hoïc sinh: -Baïn ñi ñaâu deà daãy? -Mình ñi thaêm baïn An bị té *Xác định từ địa phương đoạn thơ -Từ địa phương: -Mieàn trung (Hueá) 4-Hướng dẫn học tập: (5’) -Về nhà tiếp tục sưu tầm từ địa phương và chú ý cách dùng -Đọc kĩ và chuẩn bị bài “Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm văn tự *Caàn naém: +Thế nào là đối thoại? Lượt thoại? +Thế nào là độc thoại ? Đọc thoại nội tâm? IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: TIEÁT: 64 Ngày soạn: 4-12-07 - Ngày giảng:7-12-07 Lop7.net (6) ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VAØ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp học sinh hiểu +Thế nào là đối thoại, nào là độc thoại và độc thoại nội tâm, đồng thời thấy tác dụng chúng văn tự -Kĩ Năng: Rèn luyện kĩ nhận diện và kết hợp các yếu tố này ntrong đọc vieát vaên -Thái độ: Biết thể đối thoại và độc thoại đúng tình II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: bảng phụ, các đoạn văn các văn truyện -Học Sinh: Đọc kĩ bài SGK III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kieåm tra baøi cuõ: ( Khoâng kieåm tra) 3-Bài mới: (1’) Hoạt ñộng thầy *HOẠT ĐỘNG 1: 22’ -Hướng dẫn tìm hiểu đối thoại, độc thoại, và độc thoại nội tâm văn tự -Yêu cầu HS đọc ví dụ SGK (Đoạn trích truyện ngaén Laøng) H1-Hai lượt lời đầu là lời nói với ai? H2- Có ít người tham gia? H3-En nhận đây là lời hai người nhờ đâu? Họ đã sử duïng vaên gì? H4- Lượt lời ba là lượt kời cuûa ai? H5- Ông Hai nói với ai? Có lời đáp không? H6- Muïc ñích oâng Hai noùi mình để làm gì? *Noùi moät mình coù phaûi laø đối thoại không? H7- Suy nghó cuûa oâng Hai veà luõ “chuùng noù… ö” laø Họat ñộng troø Nội dung I- Baøi taäp tìm hieåu: -Yếu tố đối thoại và độc thoại nội tâm văn tự sự: - Hai lượt lời đầu: hai người - HS dọc lớn, lớp theo tản cư nói với dõi, đọc thầm -Lời người trao, lời người đáp gạch đầu dòng -> *Các nhóm thảo luận cử đại Hướng vào chuyện làng cợ diện trả lời nhanh Daàu theo Taây +Hai người tản cư => Đối thoại +Ít người *Lượt lời 3: Ông Hai nói +Dựa vào dấu gạch đầu mình, mục đích lảng tránh, doøng (-) thoái lui (một lượt lời có +Đối thoại gạch đầu dòng) +OÂng Hai => Độc thoại +OÂng Hai noùi moät mình +Laûng traùnh *Độc thoại +Ông Hai tự suy nghĩ Lop7.net *Suy nghó cuûa oâng Hai laø độc thoại nội tâm (7) câu hỏi ai? *HOẠT ĐỘNG 2: 8’ H8- Thế nào là đối thoại? H9- Thế nào là độc thoại? - 1HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Đối thoại có ít người noùi chuyeän -1 HS trả lời – HS khác nhận xeùt +Độc thoại là nói với chính mình với đó tưởng tượng II- Baøi hoïc 1- Đối thoại: là hình thức đối đáp, trò chuyện hai nhiều người -Hình thức: Gạch đầu dòng hai đầu lời trao đáp (mỗi lượt lời là lần gạch đầu doøng) 2- Độc thoại: Là lời người nào đó nói với chính mình nói với đó tưởng tượng -Khi người độc thoại nói thành lời: phía trước có gạch đầu dòng -Độc thoại nội tâm: không thành lời, không có gạch đầu doøng II- Luyeän taäp: 1- Ba lượt lời trao: (Bà Hai) +Lời thoại đầu bà Hai: ông Hai không đáp nằm thở trên giường không nói gì +Lời thoại hai: Ông khẻ nhúch nhích đáp câu hỏi lại với từ “gì” +Lần ba: ông đáp lại lời bà câu cụt nguûn gioïng gaét leân: “bieát roài” *HOẠT ĐỘNG 3: 10’ -Hướng dẫn luyện tập -Gọi HS đọc, nêu yêu cầu baøi taäp H10- Người kể là ai? Kể -1 HS đọc và nêu yêu cầu -1HS trả lời – HS khác ñieàu gì? nhaän xeùt -Người kể là nhà văn Kim Laân - Nội dung: đối thoại diễn không bình thường hia vợ chồng ông Hai H11- Có lượt lời trao, *Các nhóm thảo luận +Có lượt lời trao (bà Hai), lượt lời đáp? hai lượt lời đáp H12- Người nói đây tâm -1HS trả lời – HS khác nhaän xeùt traïng nhö theá naøo? +Tâm trạng ông Hai bực bội, -Gọi 1HS đọc ghi nhớ đau khổ nói đến tin làng chợ Dầu theo giặc Ông yêu laøng tha thieát 4-Hướng dẫn học tập: (3’) -Học kĩ bài để hiểu được: nào là đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm -Viết đoạn văn nội dung tự chọn, đó có sử dụng đối thoại, độc thoại, độc thoại nội taâm Về nhà soạn kĩ bài: LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KÊT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN VAØ MIÊU TẢ NỘI TÂM IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: Lop7.net (8) TIEÁT: 65 BAØI : Ngày soạn: 05-12-07- Ngày giảng:07-12-07 LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KÊT HỢP VỚI NGHÒ LUAÄN VAØ MIEÂU TAÛ NOÄI TAÂM I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp học sinh chuẩn bị nội dung và yêu cầu đề bài số (SGK), chuẩn bị các ý chính trình bày, giúp các em chuẩn bị gì cần nói -Kĩ Năng: Rèn luyện ý thức chuẩn bị trước nói: mở đầu – diễn biến – kết thúc; nói rõ ràng rành mạch, có giọng điệu, tư mắt hướng người nghe -Thái độ: Chủ động, tự tin, bình tĩnh II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Sơ đồ dàn ý -Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn giáo viên III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩ bị học sinh (3’) 3-Bài mới: Giới thiệu (1’) Hoạt ñộng thầy Họat ñộng troø *HOẠT ĐỘNG 1: 7’ -Hướng dẫn tìm hiểu đề -Gọi HS đọc đề bài và nêu - 1HS đọc đề – lớp theo yêu cầu đề – thể loại – dõi *Các nhóm thảo luận – tự noäi dung phaùt bieåu – HS khaùc nhaän xeùt +Thể loại: Văn tự (người kể đóng vai nhân vật taùc phaåm) +Noäi dung: Keå chuyeän Vuõ Nöông bò oan *HOẠT ĐỘNG 2: 8’ - nhóm tổ chức chuẩn bị -Hướng dẫn HS lập dàn ý *GV giao nhiệm vụ cho HS +Nhóm 1: Vũ Nương tự giới thiệu hoàn cảnh mình +Nhoùm vaø 3: Vuõ Nöông keå tâm trạng chia tay với Trương Sinh và cảnh sống nhaø +Nhoùm 4: Keå veà vieäc Vuõ Nöông bò haét huûi (Moãi nhoùm thaûo luaän khoảng 5-7 phút đến Lop7.net Nội dung *Đề bài: Đóng vai Vũ Nương kể lại “Chuyện người gái Nam Xöông” veà vieäc Vuõ Nöông bò oan I- Yeâu caàu chung: +Thể loại: Văn tự (người kể đóng vai nhân vật taùc phaåm) +Noäi dung: Keå chuyeän Vuõ Nöông bò oan II- Yeâu caàu cuï theå: a- Vũ nương tự giới thiệu hoàn cảnh mình: - Toâi nha keûø khoù -Có chút dung nhan chàng Trương cưới làm vợ b- Vuõ Nöông keå veà taâm trạng chia tay với Trương Sinh - Cảnh sống nhà c- Kể việc Trương Sinh trở - Taâm traïng bò haét huûi (9) *HOẠT ĐỘNG 3: 20’ - Hướng dẫn HS luyện nói trước lớp - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy -GV nhận xét, sửa lỗi, cho điểm em nói tốt keát luaän) -Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày theo yêu cầu đã chuaån bò - lớp theo dõi, nhận xét, ruùt kinh nghieäm, boå sung III- Luyeän noùi: -Mổi tổ cử em nói -Yêu cầu nói tự nhiên, rành mạch, rõ ràng, hướng tới người nghe -Phaùt aâm chuaån, gioïng ñieäu dieãn caûm 4-Hướng dẫn học tập: (5’) -Về nhà tự luyện nói, chú ýkĩ nói, trọng tâm nhân vật ngôi thứ -Hoàn thành bài văn viết hoàn chĩnh -chuaån bò baøi oân taäp taäp laøm vaên IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: Lop7.net (10)