Mục tiêu: - KT: HS nhận biết được các góc và hiểu được các tính chất khi có hai đường thẳng và một cát tuyến: Nếu một cặp góc so le trong bằng nhau thì hai góc so le trong còn lại bằng n[r]
(1)Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2010 - 2011 Ngày dạy: Tiết CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu: - KT: HS nhận biết các góc và hiểu các tính chất có hai đường thẳng và cát tuyến: Nếu cặp góc so le thì hai góc so le còn lại nhau, các góc đồng vị - KN: Có kỹ nhận biết hai đường thẳng cắt đường thẳng các góc vị trí so le trong, cặp góc đồng vị, cùng phía - TĐ: Cẩn thận, tỉ mỉ, vẽ hình đẹp, chính xác - TT: Nhận biết các góc và tính chất II Chuẩn bị: Giáo viên: Thước đo góc, bảng phụ Học sinh: Thước đo góc III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số – vệ sinh: 1’ Kiểm tra bài cũ: 3’ Hãy nêu tính chất hai góc đối đỉnh, hai goc kề bù? Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG * HĐ1:1.Góc so le Góc đồng vị (17’) Hs: -GV: y/c Hs vẽ đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b hai điểm A và B a A -GV giới thiệu cặp góc so le  và B̂ ? Tìm các cặp so le còn lại, so le ngoài còn lại? b B z -GV: giới thiệu cặp góc đồng vị  và B̂ ? Tìm các cặp đồng vị trên còn lại, đồng vị còn - HS tìm theo y/c GV lại? Gv: Cho HS làm bài tập ? Gv: Cho HS cùng làm vào và kiểm tra Một HS lên bảng làm - Các góc so le  và B̂ ;  và B̂ - Các góc đồng vị  và B̂ ? Em nào có kết đúng? ;  và B̂ x A  và B̂ ;  và B̂ 4 y B z * HĐ2: Tính chất (15’) -GV: cho HS làm bài tập? -GV: Vẽ hình 13 Chu ThÞ Hoan c A3 a Lop7.net Trường GV THCS Dương Đức B b (2) Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2010 - 2011 -Cho HS làm câu a HS: GV: Dựa vào mối quan hệ đã biết để tính  và B̂ a) Tính  và B̂ vì  và A1 kề bù nên  +  = 1800 -Cho HS làm câu b Hs:  = 1800 -  = 1350 Gv:Cho HS trả lời câu hỏi: nêu quan hệ các cặp B̂ + B3 = 1800 (2 góc kề bù) góc  và  4; B̂ và B̂ => B̂ = 1800 - B2= 1350 Gv:Cho HS làm câu C cặp góc đồng vị nào ta đã biết Hs: b)  =  (vì đđ) kết nên  = 450 Gv:Vậy cặp góc còn lại là cặp góc nào? B̂ = B̂ (vì đđ) Nên B̂ =450 Gv:Dựa vào kết bài tập hãy nêu nhận xét; c)  = B̂ =1350 đường thẳng cắt đường thẳng mà có cặp góc so  = B̂ =1350 le thì:? Hs:  = B̂ =450 Tính chất (SGK) 4.Củng cố : 10’ Làm bài tập 22(sgk) Yêu cầu HS điền tiếp số đo các góc còn lại Đọc tên các góc so le , đồng vị hình? a)…… so le b)………đồng vị c)………đồng vị d) …….cặp góc so le A ,B A là cặp góc cùng phía Ta gọi các góc A Hãy tìm cặp góc khác tương tự ? Hãy cho biết quan hệ góc cùng phía? * GV chốt: Như góc so le thì tổng góc cùng phía 1800 hay chúng * HS rút t/c và ghi nhớ: Nếu đt cắt hai đt bù tạo thành cặp góc so le thì cặp * Yêu cầu HS kết hợp tính chất và kết này thành cùng phía bù tính chất chung - Nhắc HS ghi nhớ điều này để liên hệ với kiến thức liên quan sau này Dặn dò: 2’ - Ôn lại lý thuyết vừa học và xem lại các bài tập - Làm bài tập 17, 18, 19 (trang 76 SBT) - Làm bài tập 21 (trang 89) - Đọc trước bài Hai đt song song Chu ThÞ Hoan Lop7.net GV Trường THCS Dương Đức (3)