Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương phẳng.. Dựng đ[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Vật Lý I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA: Phạm vi kiến thức: Từ tiết đến tiết 17 (trừ tiết: 10) theo phân phối chương trình Mục đích: - Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức phần quang học và âm học Đánh giá kỹ trình bày bài tập vật lý - Giáo viên: Biết việc nhận thức học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp II - HÌNH THỨC KIỂM TRA: 100% tự luận III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: 1/ TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Nội dung Quang học Âm học Tổng Tổng số tiết 16 Lí thuyết 13 Tỉ lệ thực dạy LT VD 4,9 4,2 9,1 4,1 2,8 6,9 2/ TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Nội dung (chủ Trọng Cấp độ đề) số T.số TL Trọng số LT 30,6 26,3 56,9 VD 25,6 17,5 43,1 Điểm số Cấp độ 1,2 (Lý thuyết) Quang học 30,6 1,53 2 Âm học 26,3 1,31 1 Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Quang học 25,6 1,28 1 Âm học 17,5 0,87 1 Tg: 45’ 10 Tg:45’ Tổng 100 Lop7.net (2) 3/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Vận dụng Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Quang Nhận biết rằng, ta 17 Nêu ứng dụng chính 23 Biểu diễn đường 31 Giải thích nhìn thấy các vật có ánh gương cầu lõm là có thể biến đổi truyền ánh sáng (tia số ứng dụng học sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta Nêu ví dụ nguồn sáng và vật sáng Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Nhận biết ba loại chùm sáng: song song, hội tụ và phân kì Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng Nêu đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng, đó là ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật và đến ảnh là Nêu đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lồi Nêu ứng dụng chính gương cầu lồi là tạo vùng nhìn thấy rộng chùm tia song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, có thể biến đổi chùm tia tới phân kì thành chùm tia phản xạ song song Lop7.net sáng) đoạn thẳng có mũi tên 24 Biểu diễn tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng 25 Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vận dụng đặc điểm ảnh ảo tạo gương phẳng 26 Dựng ảnh vật đặt trước gương phẳng 27 Nêu ứng dụng chính gương cầu lồi là tạo vùng nhìn thấy rộng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực, Cộng (3) Số câu hỏi Số điểm Âm học C2.1 C7,8.2 10 Nhận biết số nguồn âm thường gặp 11 Nêu nguồn âm là vật dao động 12 Nhận biết âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ 13 Nhận biết âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ 14 Nêu âm truyền các chất rắn, lỏng, khí và không truyền chân không 15 Nêu các môi trường khác thì tốc độ truyền âm khác 16 Nhận biết vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt và vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm kém C24,25,26.3 18 Nêu ví dụ âm trầm, bổng 28 Chỉ vật dao là tần số dao động vật động số nguồn 19 Nêu thí dụ độ to âm âm trống, kẻng, ống 20 Nêu tiếng vang là biểu sáo, âm thoa, âm phản xạ 29 Kể tên số vật liệu cách âm thường dùng 21 Kể số ứng dụng liên để chống ô nhiễm tiếng quan tới phản xạ âm ồn 22 Nêu số ví dụ ô 30 Đề số biện nhiễm tiếng ồn pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trường hợp cụ thể Số câu hỏi C30.5 32 Giải thích trường hợp nghe thấy tiếng vang là tai nghe âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát trực tiếp từ nguồn C32.4 Số điểm TS câu hỏi TS điểm Lop7.net 10,0 (100%) (4) PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG ẢNG TRƯỜNG THCS ẲNG NƯA Họ và tên: Lớp: SBD: ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học: 2011-2012 Môn Vật Lý Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ và tên người coi thi Số phách 1- 2- Câu ( 1đ): Ta có thể dùng gương phẳng hướng ánh nắng chiếu qua cửa sổ làm sáng phòng Gương đó có phải là nguồn sáng không ? Tại ? Câu (2đ) : Đặt hai vật giống hệt nhau, vật đặt trước gương phẳng còn vật đặt trước gương cầu lồi Quan sát ảnh hai vật đó hai gương và cho biết ảnh qua gương nào lớn ? Tại ? Câu ( 3đ) : Một vật AB đặt trước gương phẳng hình vẽ a) Hãy vẽ ảnh vật tạo gương phẳng (Vị trí hình vẽ) B A b) Cho biết tia tới BI tạo với pháp tuyến IN gương góc 300 Vẽ tia phản xạ IR và cho biết số đo góc NIR ? Câu ( 2đ) : Khi hát phòng rộng và phòng hẹp thì nơi nào nghe rõ ? Tại ? Câu (2đ) : Hãy nêu tên và ví dụ tương ứng với ba biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn thường dùng Hết Lop7.net (5) PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG ẢNG TRƯỜNG THCS ẲNG NƯA ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN VẬT LÝ Câu ( 1đ) - Gương đó không phải là nguồn sáng ( 0,5đ) - Vì nó không tự phát ánh sáng mà hắt lại ánh sáng chiếu vào nó (0,5đ) Câu ( 2đ) - Ảnh vật qua gương phẳng có kích thước lớn ( 1đ) - Vì qua gương phẳng ảnh và vật có kích thước nhau, còn qua gương cầu lồi ảnh luôn nhỏ vật ( 1đ) Câu ( 3đ) B a)Vẽ đúng ảnh vật AB (1đ) A A' b)Vẽ đúng tia phản xạ IR (1đ) Góc phản xạ NIR có số đo 300 (1đ) B' Câu ( 2đ) Hát phòng hẹp nghe rõ ( 1đ) Vì phòng hẹp, âm dội lại từ tường đến ta gần cùng lúc với âm phát nên âm nghe to và rõ ( 1đ) Câu ( 2đ) Ba biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn thường dùng là: - Giảm độ to tiếng ồn phát ra: Cấm bóp còi - Ngăn chặn đường truyền âm: Xây tường chắn, đóng cửa kính - Hướng âm theo hướng khác: Trồng cây xanh (Lưu ý: Nếu HS trả lời theo ý hiểu đúng điểm tối đa câu đó.) Lop7.net (6) Lop7.net (7)