MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH 10 VÀ 12

Nguyễn Thị Hiền THPT LÝ THƯỜNG KIỆT – HẢI PHÒNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÃ ĐỀ 1 SINH HỌC 10( 2010 – 2011) Thời gian: 45’ Chủ đề Mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Vận chuyển các chất qua màng sinh chất( mà ng tế bào) - Nhớ khái niệm vận chuyển thụ động, vận chuyển chủ động. -Nhớ khái niệm khuếch tán, thẩm thấu. - Phân biệt được các hình thức vận chuyển thụ động, chủ động. Phân biệt được hiện tượng khuếch tán, thẩm thấu - Mô tả hiện tượng nhập bào, xuất bào. - xác định được chiều di chuyển, con đường vận chuyển các chất qua màng tế bào. -Ứng dụng trong việc giữ rau tươi lâu hơn nhờ hiện tượng thẩm thấu Số câu 1 1 1 3 Số điểm 0,25 2,0 0,25 2,5 Khái quát về năng lượng và chuyển hóa vật chất - Nhớ khái niệm năng lượng, chuyển hóa vất chất, chuyển hóa năng lượng - Mô tả được cấu trúc, giải thích được chức năng của ATP. - Giải thích được vì sao ATP được coi là “đồng tiền năng lượng ” của tế bào. -Ứng dụng quá trình chuyển hóa vật chất năng lượng trong đời sống để cơ thể có sức khỏe tốt Số câu 1 1 1 3 Số điểm 0,25 1,0 1,5 2,75 Enzim và vai trò của enzim trong quá trình chuyển hóa vật chất - Nhớ khái niệm enzim, thành phần cấu tạo nên enzim - Hiểu, mô tả cấu trúc của enzim, cơ chế hoạt động của enzim. - Chỉ ra vai trò của enzim trong tế bào và trong đời sống. - Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính của enzim Số câu 1 1 2 4 Số điểm 0,25 0,25 0,5 1,0 Hô hấp - Nhớ khái niệm - Phân biệt được - Giải thích được vì Năm học 2010 - 2011 1 Nguyễn Thị Hiền THPT LÝ THƯỜNG KIỆT – HẢI PHÒNG tế bào hô hấp tế bào, bản chất của quá trình hô hấp. Các giai đoạn chính của hô hấp từng giai đoạn chính của hô hấp tế bào. sao việc phân giải chất hữu cơ lại thông qua ATP và xảy ra từ từ qua các giai đọan của hô hấp. Số câu 1 1 2 4 Số điểm 0,25 0,25 0,5 1,0 Quang hợp - Nêu được khái niệm quang hợp. Đặc điểm 2 pha của quá trình quang hợp. - Phân biệt được pha sáng, pha tối qua vị trí xảy ra, nguyên liệu, sản phẩm từ đó chỉ ra được mối quan hệ giữa 2 pha. - Vai trò của quang hợp. Số câu 1 1 2 Số điểm 2,5 0,25 2,75 Tổng số câu 4 1 2 2 6 1 TN:12 TL: 3 Tổng số điểm 1,0 2,5 0,5 3,0 1,5 1,5 10,0 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÃ ĐỀ 2 SINH HỌC 10( 2010 – 2011) Thời gian: 45’ Chủ đề Mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Vận chuyển các chất qua màng sinh chất( mà ng tế bào) - Nhớ khái niệm vận chuyển thụ động, vận chuyển chủ động. -Nhớ khái niệm khuếch tán, thẩm thấu. - Phân biệt được các hình thức vận chuyển thụ động, chủ động. Phân biệt được hiện tượng khuếch tán, thẩm thấu - Mô tả hiện tượng nhập bào, xuất bào. - xác định được chiều di chuyển, con đường vận chuyển các chất qua màng tế bào. -Ứng dụng trong việc giữ rau tươi lâu hơn nhờ hiện tượng thẩm thấu Số câu 1 1 1 3 Số điểm 0,25 2,0 0,25 2,5 Khái quát về - Nhớ khái niệm năng lượng, - Mô tả được cấu trúc, giải thích được - Giải thích được vì sao ATP được coi là Năm học 2010 - 2011 2 Nguyễn Thị Hiền THPT LÝ THƯỜNG KIỆT – HẢI PHÒNG năng lượng và chuyển hóa vật chất chuyển hóa vất chất, chuyển hóa năng lượng chức năng của ATP. “đồng tiền năng lượng ” của tế bào. -Ứng dụng quá trình chuyển hóa vật chất năng lượng trong đời sống để cơ thể có sức khỏe tốt Số câu 1 1 3 5 Số điểm 0,25 0,25 0,75 1,25 Enzim và vai trò của enzim trong quá trình chuyển hóa vật chất - Nhớ khái niệm enzim, thành phần cấu tạo nên enzim - Hiểu, mô tả cấu trúc của enzim, cơ chế hoạt động của enzim. - Chỉ ra vai trò của enzim trong tế bào và trong đời sống. - Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính của enzim Số câu 1 1 2 Số điểm 1,0 1,5 2,5 Hô hấp tế bào - Nhớ khái niệm hô hấp tế bào, bản chất của quá trình hô hấp. Các giai đoạn chính của hô hấp - Phân biệt được từng giai đoạn chính của hô hấp tế bào. - Giải thích được vì sao việc phân giải chất hữu cơ lại thông qua ATP và xảy ra từ từ qua các giai đọan của hô hấp. Số câu 1 1 2 Số điểm 2,5 0,25 2,75 Quang hợp - Nêu được khái niệm quang hợp. Đặc điểm 2 pha của quá trình quang hợp. - Phân biệt được pha sáng, pha tối qua vị trí xảy ra, nguyên liệu, sản phẩm từ đó chỉ ra được mối quan hệ giữa 2 pha. - Vai trò của quang hợp. Số câu 2 1 1 4 Số điểm 0,5 0,25 0,25 1,0 Tổng số câu 4 1 2 2 6 1 TN:12 TL: 3 Năm học 2010 - 2011 3 Nguyễn Thị Hiền THPT LÝ THƯỜNG KIỆT – HẢI PHÒNG Tổng số điểm 1,0 2,5 0,5 3,0 1,5 1,5 10,0 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC 12 CƠ BẢN( 2010 – 2011) Thời gian: 45’ Chủ đề Mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nhiễm sắc thể và dột biến cấu trúc NST Số câu hỏi Số điểm - Nêu được cấu trúc siêu hiển vi và các dạng đột biến cấu trúc NST - Phân biệt được các dạng đột biến cấu trúc NST - Làm được các dạng bài tập về đột biến cấu trúc NST 4 4 2 10 1,0 1,0 0,5 2,5 Đột biến số lượng NST Số câu hỏi Số điểm - Nêu được các dạng đột biến số lượng NST, Nêu cơ chế hậu quả và vai trò từng dạng - Phân biệt được các dạng qua khái niệm, nguyên nhân, cơ chế, hậu quả, vai trò. - Ứng dụng được kiến thức đột biến để bảo vệ vốn gen di truyền, tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống. Làm bài tập nhỏ. 4 4 4 12 1,0 1,0 1,0 3,0 Quy luật Men Đen- quy luật phân li Số câu hỏi Số điểm - Trình bày được nội dung của quy luật phân li. - Hiểu, giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật. - Biết cách xác định giao tử, tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình. 2 1 3 6 0,5 0,25 0,75 1,5 Quy luật Men Đen: Quy luật phân li độc lập Số câu hỏi Số điểm - Trình bày được nội dung của quy luật phân li độc lập -. Hiểu, giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật. - Biết cách xác định giao tử, tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình 1 1 4 6 0,25 0,25 1,0 1,5 Tương tác gen và tác động đa hiệu của gen Số câu hỏi Số điểm - Nhận biết được các kiểu tương tác qua các phép lai. - Phân biệt được các dạng tương tác gen với nhau và với gen đa hiệu - Giải thích được sự đa dạng của sinh giới qua ví dụ 1 3 2 6 0,25 0,75 0,5 1,5 Tổng câu 12 13 15 40 Năm học 2010 - 2011 4 Nguyễn Thị Hiền THPT LÝ THƯỜNG KIỆT – HẢI PHÒNG Tổng điểm 3,0 3,25 3,75 10,0 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC 12 NÂNG CAO ( 2010 – 2011) Thời gian: 45’ Chủ đề Mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nhiễm sắc thể và dột biến cấu trúc NST Số câu hỏi Số điểm - Nêu được cấu trúc siêu hiển vi và các dạng đột biến cấu trúc NST - Phân biệt được các dạng đột biến cấu trúc NST - Làm được các dạng bài tập về đột biến cấu trúc NST 4 4 2 10 1,0 1,0 0,5 2,5 Đột biến số lượng NST Số câu hỏi Số điểm - Nêu được các dạng đột biến số lượng NST, Nêu cơ chế hậu quả và vai trò từng dạng - Phân biệt được các dạng qua khái niệm, nguyên nhân, cơ chế, hậu quả, vai trò. - Ứng dụng được kiến thức đột biến để bảo vệ vốn gen di truyền, tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống. Làm bài tập nhỏ. 4 4 4 12 1,0 1,0 1,0 3,0 Quy luật Men Đen- quy luật phân li Số câu hỏi Số điểm - Trình bày được nội dung, ý nghĩa của quy luật phân li. - Hiểu, giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật. - Biết cách xác định giao tử, tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình. 2 1 3 6 0,5 0,25 0,75 1,5 Quy luật Men Đen: Quy luật phân li độc lập Số câu hỏi Số điểm - Trình bày được nội dung, ý nghĩa của quy luật phân li độc lập -.Hiểu, giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật. - Biết cách xác định giao tử, tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình 1 1 4 6 0,25 0,25 1,0 1,5 Tương tác gen và tác động đa hiệu của gen Số câu hỏi Số điểm - Nhận biết được các kiểu tương tác qua các phép lai. - Nêu ý nghĩa của tương tác gen. - Phân biệt được các dạng tương tác gen với nhau và với gen đa hiệu - Giải thích được sự đa dạng của sinh giới qua ví dụ 1 3 2 6 0,25 0,75 0,5 1,5 Năm học 2010 - 2011 5 Nguyễn Thị Hiền THPT LÝ THƯỜNG KIỆT – HẢI PHÒNG Tổng câu 12 13 15 40 Tổng điểm 3,0 3,25 3,75 10,0 Năm học 2010 - 2011 6 . Nguyễn Thị Hiền THPT LÝ THƯỜNG KIỆT – H I PHÒNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÃ ĐỀ 1 SINH HỌC 10( 2 010 – 2011) Th i gian: 45’ Chủ đề Mức độ nhận thức. i m 1,0 2,5 0,5 3,0 1,5 1,5 10, 0 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÃ ĐỀ 2 SINH HỌC 10( 2 010 – 2011) Th i gian: 45’ Chủ đề Mức độ nhận thức Tổng Nhận biết