Hướng dẫn viết đơn a Nêu lại những nội dung chính của đơn - GV: Chúng ta đã được học về Đơn xin vào Đội trong giờ tập đọc tuần trước.. Hãy nêu lại những nội dung chính của đơn xin vào Độ[r]
(1)Tuaàn Bài 1: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU Nói hiểu biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Điền đúng nội dung cần thiết vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi sẵn mẫu đơn bài tập (hoặc mẫu đơn in sẵn đến HS) Đồ dùng phục vụ trò chơi Hái hoa dân chủ Có thể mời Tổng phụ trách Đội trường đội viên phụ trách Sao Nhi đồng lớp tham gia vaøo baøi taäp HS lớp tìm hiểu Đội theo các câu hỏi cho trước GV Ngoài các câu hỏi bài tập 1, GV coù theå hoûi theâm: - Hãy nêu lần đổi tên Đội - Hãy tả lại huy hiệu Đội - Hãy tả lại khăn quàng đội viên - Bài hát Đội sáng tác? - Kể tên số phong trào Đội… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học GIỚI THIỆU - Trong tập làm văn hôm nay, các em cùng nói điều mình biết vê Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, sau đó chúng ta làm bài taäp ñieàn noäi dung caàn thieát vaøo maãu ñôn xin caáp theû đọc sách DẠY - HỌC BAØI MỚI Baøi - Tổ chức trò chơi Hái hoa dân chủ - GV vieát caùc caâu hoûi (theo muïc II) vaøo caùc boâng hoa giấy, sau đó gài lên cây cảnh - Giới thiệu tên trò chơi Hái hoa dân chủ, Mục đích trò chơi giúp HS tìm hiểu Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ chức tốt để rèn luyện thiếu niên thành người có ích cho đất nước - GV Tổng phụ trách Đội, phụ trách Sao Nhi đồng đưa câu trả lời đúng sau lần có HS trả lời - Sau HS haùi heát caùc boâng hoa caâu hoûi, GV goïi đến HS nói lại hiểu biết mình Đội theo trình tự câu hỏi bài tập - HS nghe giới thiệu, sau đó xung phong lên hái hoa và trả lời câu hỏi Các HS khác nghe và bổ sung câu trả lời bạn, cần - Cả lớp lắng nghe - đến HS nói trước lớp, lớp theo dõi để nhaän xeùt vaø boå sung (neáu caàn) Đáp án câu hỏi: Đội thành lập ngày nào? Ở đâu? - Đội thành lập ngày 15 – – 1941, Pác Bó, Cao Bằng với tên gọi lúc đầu Lop1.net (2) là Đội Nhi đồng Cứu quốc Những đội viên đầu tiên Đội là ai? - Lúc đầu Đội có đội viên là: + Anh Nông Văn Dền, bí danh Kim Đồng, là đội trưởng + Anh Noâng Vaên Thaøn, bí danh Cao Sôn + Anh Lyù Vaên Tònh, bí danh Thanh Minh + Chò Lyù Thò Mì, bí danh Thuyû Tieân + Chò Lyù Thò Xaäu, bí danh Thanh Thuyû Những lần đổi tên Đội? - Từ đời, Đội có lần đổi tên, đó là: + Ngày 15-5-1941: Đội Nhi đồng Cứu quốc + Ngày 15-5-1951: Đội Thiếu nhi Tháng tám + Tháng 2-1956: Đội Thiếu niên Tiền phong + Ngày 30-1-1970: Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Hãy tả lại huy hiệu Đội - Huy hiệu Đội có hình tròn, là lá cờ Tổ Quốc, bên có búp măng non Phía là hiệu Sẵn sàng.(cho HS quan sát huy hiệu Đội) Hãy tả lại khăn quàng đội viên - Đội viên đeo khăn quàng Khăn quàng có màu đỏ, hình tam giác Đây chính là phần lá cờ Tổ Quốc Việt Nam (HS chuyền tay khăn quàng) Bài hát Đội sáng tác? - Bài Đội ca là sáng tác nhạc sĩ Phong Nhã Nêu tên số phong trào Đội - Từ đời đến nay, Đội đã có nhiều phong trào, tiêu biểu là: + Công tác Trần Quốc Toản, phát động từ năm 1947 + Phong trào Kế hoạch nhỏ, phát động từ năm 1960 + Phong trào Thiếu nhi làm nghìn việc tốt, phát động từ năm 1981 Baøi - đến HS nêu: Chép lại mẫu đơn - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - GV: Ở lớp 2, các em đãhọc bài tập đọc đây vào và điền các nội dung cần thiết Đơn xin cấp thẻ đọc sách, bài tập vào chỗ trống này, dựa vào mẫu đơn cho sẵn, em hãy - HS suy nghĩ và tự làm bài vào bài suy nghĩ và điền các nội dung thích hợp tập, HS lên bảng làm bài vaøo ñôn - Chữa bài - đến HS đọc đơn mình - Giúp HS nêu cấu trúc lá đơn + Phần đầu đơn, từ Cộng hoà đến - Phần đầu đơn gồm: Kính gửi, gồm nội dung gì? + Tên nước ta (Quốc hiệu) và tiêu ngữ + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Teân ñôn + Ñòa chæ nhaän ñôn + Phần thứ hai đơn, từ Em tên là đến - Phần thứ hai gồm: Em xin trân trọng cảm ơn, gồm nội + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, trường, lớp dung gì? người viết đơn + Nguyện vọng và lời hứa người viết ñôn + Phần cuối đơn gồm nội dung gì? - Người viết đơn kí tên và ghi rõ họ tên Lop1.net (3) - Yêu cầu HS sửa lại nội dung điền sai theo maãu ñôn CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS tìm hiểu thêm Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhớ và viết lại đơn xin cấp thẻ đọc sách theo maãu treân - Tổng kết học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài (giới thiệu cho lớp xem 1, lá đơn viết đẹp), nhắc nhở HS lớp cùng cố gắng hoïc taäp Tuaàn Bài 2: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU Viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh theo mẫu đơn đã học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Giấy trắng kẻ ô li tờ rời để HS viết đơn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động học Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng nói điều em biết Đội Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí minh - Kiểm tra đến HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài -Năm nay, các em đã tuổi, đủ tuổi vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Để kết nạp vào Đội, các em phải cố gắng phấn đấu, phải là ngoan, troø gioûi, vaø moät ñieàu khoâng theå thieáu laø em phải viết đơn xin vào Đội Bài tập làm văn hôm hướng dẫn các em biết cách viết đơn xin vào Đội 2.2 Hướng dẫn viết đơn a) Nêu lại nội dung chính đơn - GV: Chúng ta đã học Đơn xin vào Đội tập đọc tuần trước Hãy nêu lại nội dung chính đơn xin vào Đội GV nghe HS trả lời, viết laïi leân baûng Lop1.net - HS leân baûng noùi theo yeâu caàu HS caû lớp theo dõi - HS tiếp nối trả lời, HS cần neâu noäi dung cuûa ñôn: + Mở đầu viết tên Đội + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Tên đơn: Đơn xin vào Đội + Nôi nhaän ñôn + Người viết đơn tự giới thiệu: tên, ngày, tháng, năm sinh, lớp, trường + Trình bày lí do, nguyện vọng người (4) vieát ñôn + Lời hứa người viết đơn đạt nguyeän voïng + Chữ kí, họ tên người viết đơn - Trong caùc noäi dung treân, noäi dung naøo caàn vieát theo - Phaàn trình baøy lí vaø nguyeän voïng cuûa đúng mẫu, nội dung nào không cần viết hoàn toàn người viết đơn không cần viết theo khuôn theo ñôn maãu? mẫu vì viết đơn người có lí do, nguyeän voïng khaùc nhau, suy nghó khaùc Caùc noäi dung coøn laïi caàn vieát theo maãu cho roõ raøng, cuï theå b) Taäp noùi theo noäi dung ñôn - Gọi số HS tập nói trước lớp lá đơn mình - Một số HS thực hành nói trước lớp theo các nội dung cụ thể đã ghi trên bảng Chú ý tập trung vaøo phaàn trình baøy nguyeän voïng - GV nhận xét và sửa lỗi cho HS - Hướng dẫn HS đơn viết phải đúng mẫu cần thể hiểu biết em Đội, tình cảm tha thiết em muốn vào Đội c) Thực hành viết đơn - Yêu cầu HS viết đơn vào bài tập - Vieát ñôn - Gọi số HS đọc đơn trước lớp, HS đọc GV chú - Một số HS đọc đơn mình trước lớp ý chỉnh sửa lỗi cho HS Cả lớp theo dõi và nhận xét - Chấm điểm số bài, thu các bài còn lại để chấm sau CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Hỏi: Đơn dùng để làm gì? - Đơn dùng để trình bày nguyện vọng - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS chú ý mình với tập thể hay cá nhân nào đó tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý học Lop1.net (5) Tuaàn Bài 3: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU Kể gia đình với người bạn quen Viết đúng đơn xin nghỉ học, theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Mẫu đơn xin nghỉ học (photo cho HS viết sẵn trên bảng phụ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Traû baøi taäp laømvaên tuaàn 2: vieát ñôn xin vào Đội Nhận xét bài viết HS, tuyên dương HS viết đúng mẫu, biết trình baøy lí do, nguyeän voïng vieát ñôn; nhaéc nhở, động viên HS chưa đạt yêu cầu viết toát hôn DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong cuoäc soáng haèng ngaøy, chuùng ta thường tiếp xúc, làm quen với người bạn Khi đó, chúng ta không tự giới thiệu thân mình mà còn có thể giới thiệu gia đình mình với bạn Bài hoïc taäp laøm vaên hoâm giuùp caùc em biết cách giới thiệu cách đơn giản gia đình mình Sau đó, chúng ta tập vieát ñôn xin nghæ hoïc theo maãu 2.2 Hướng dẫn giới thiệu gia đình - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn: Khi kể gia đình với người bạn quen, chúng ta nên giới thieäu moät caùch khaùi quaùt nhaát veà gia ñình Vì là kể với bạn, nên kể em có thể xưng hô là tôi, tớ, mình,… Ví dụ: + Gia đình em có người, đó là ai? + Công việc người gia đình laø gì? + Tính tình người gia đình nhö theá naøo? + Bố mẹ em thường làm việc gì? + Tình cảm em gia đình theá naøo? - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm khoảng HS và yêu cầu HS kể cho các Hoạt động học - Hãy kể gia đình em với người bạn em quen - Nghe hướng dẫn GV Một số HS trả lời câu hỏi GV Ví dụ, HS có thể kể: Gia đình mình có người, bố, mẹ, em bé và mình Bố mình là đội nên thường xuyên vắng nhà Mẹ mình là bác sĩ bệnh vieän huyeän Meï raát hieàn vaø yeâu caùc Em bé mình năm lên tuổi Mình thích ngày bố nghỉ, vì lúc đó nhà quay quần vui vẻ beân Mình yeâu gia ñình cuûa mình Lop1.net (6) baïn nhoùm nghe veà gia ñình mình - Gọi số HS trình bày trước lớp Theo - Làm việc theo nhóm dõi và hướng dẫn HS kể thành câu 2.3 Hướng dẫn viết đơn xin nghỉ học - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một số HS trình bày, lớp theo dõi để nhaän xeùt - Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn và yêu - Dựa vào mẫu đây, hãy viết lá cầu HS đọc mẫu đơn ñôn xin nghæ hoïc - HS lớp đọc thầm - HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán, moãi HS chæ caàn neâu moät noäi dung Chuù yù neâu đúng theo trình tự viết đơn - Hỏi: Đơn xin nghỉ hoc gồm nội Đơn xin nghỉ đọc có các nội dung: dung gì? GV nghe HS trả lời và ghi lên + Quốc hiệu và tiêu ngữ bảng Nếu HS chưa nêu đủ nội + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn dung đơn thì GV nêu cho đủ + Teân ñôn: Ñôn xin pheùp nghæ hoïc + Tên người nhận đơn + Người viết đơn tự giới thiệu tên, lớp + Neâu lí vieát ñôn + Neâu lí xin pheùp nghæ hoïc + Lời hứa người viết đơn + Ý kiến và chữ kí gia đình HS + Chữ kí và họ tên người viết đơn - đến HS trình bày, lớp theo dõi để nhận xét, rút kinh nghiệm trước làm baøi - Gọi đến HS làm miệng trước lớp, - Viết đơn, sau đó số HS trình bày đơn chú ý nội dung lí xin nghỉ học phải mình trước lớp HS lớp theo dõi và đúng với thật nhaän xeùt - Nhận xét bài miệng HS, sau đó yêu cầu HS lớp viết đơn vào vào mẫu đã photo - Chấm điểm số HS , số còn lại thu để chaám sau CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS chú ý tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý học - Daën doø HS veà nhaø: + Viết đoạn văn khoản đến câu kể gia ñình em + Ghi nhớ mẫu đơn xin phép nghỉ học + Chuaån bò baøi sau Tuaàn Lop1.net (7) Bài 4: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU Nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi, kể đúng nội dung, tự nhiên, có điệu và cử thoải mái kể Điền đúng nội dung cần thiết vào mẫu điện báo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi Maãu ñieän baùo, photo cho moãi HS baûn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng kể gia đình mình - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét với người bạn quen - Traû baøi vieát ñôn xin nghæ hoïc - Nhaän vieát baøi laøm cuûa HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học - Nghe giới thiệu 2.2 Nghe và kể lại truyện Dại gì mà đổi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - GV keå caâu chuyeän laàn Noäi dung: SGK Dại gì mà đổi Có cậu bé tuổi nghịch ngợm Một hôm mẹ cậu doạ đổi cậu để lấy đứa trẻ ngoan nuôi Cậu bé nói: - Mẹ chẳng đổi đâu! Meï ngaïc nhieân hoûi: - Vì theá? Cậu bé trả lời: - Vì chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm đâu, mẹ Theo Tiếng cười tuổi học tro.ø - GV hỏi câu hỏi gợi ý để - Trả lời câu hỏi gợi ý giúp HS nhớ lại nội dung câu chuyện + Vì mẹ doạ đổi cậu bé? + Vì cậu bé nghịch ngợm + Cậu bé trả lời mẹ nào? + Cậu bé nói: “Mẹ chẳng đổi ñaâu!” + Vì caäu beù nghó nhö vaäy? + Vì vaäy caäu beù cho raèng chaúng muoán đổi đứa ngoan để lấy đứa nghịch ngợm - GV gọi HS khá kể lại nội dung câu - HS kể, lớp theo dõi để nhận xét chuyeän Lop1.net (8) - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm - Hoạt động theo nhóm nhỏ HS và yêu cầu HS kể nhóm cuûa mình - Tổ chức thi kể chuyện - đến HS tham gia thi kể Cả lớp bình choïn baïn keå hay nhaát - Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS vaø hỏi: Em thấy câu chuyện này buồn cười - Trả lời: truyện buồn cười chỗ cậu ñieåm naøo? bé tuổi đã biết là chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm 2.3 Vieát ñieän baùo - HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi - Gọi GV đọc yêu cầu bài vaø tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi - Vì em lại cần gửi điện báo cho gia - Vì em chơi xa, đến nơi em gửi điện báo để người gia đình biết ñình tin vaø khoâng lo laéng - GV: Mỗi người chúng ta có việc phải - Nghe giảng đâu xa thì người thân thường lo lắng, vì đến nơi chúng ta nên gửi điện báo tin cho người thân biết để hoï yeân taâm - Bài tập yêu cầu em viết nội dung - Viết tên, địa người gửi, người nhận và nội dung điện gì ñieän baùo? - Laø gia ñình em - Người nhận điện đây là - Khi viết địa người nhận điện, chúng - Chúng ta phải viết rõ tên và viết địa ta cần lưu ý điều gì để điện đến thật chính xác - Một số HS nói địa người nhận trước tay người nhận? lớp - Phaàn tieáp theo chuùng ta caàn ghi laø noäi - Moät soá HS noùi phaàn noäi dung mình seõ dung điện Vì là điện báo nên chúng ghi điện trước lớp Các HS khác ta cần ghi ngắn gọn, rõ ràng, đủ ý Chẳng theo dõi và góp ý để điện ngắn gọn hạn có thể ghi: Con đã đến nơi an toàn./ và gia đình yên tâm Con khoẻ và đã đến nhà bà… - Phần cuối cùng là họ tên, địa người gửi Phần này không chuyển nên không tính cước, người gửi cần ghi đầy đủ, rõ ràng để Bưu điện tiện liên hệ chuyeån phaùt ñieän baùo gaëp khoù khaên Böu ñieän khoâng chòu traùch nhieäm neáu khaùch hàng không ghi đầy đủ theo yêu cầu - Gọi HS làm miệng trước lớp - HS nói hoàn chỉnh điện trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Làm bài vào bài tập, sau đó số - Nhận xét và chấm điểm số HS đọc bài trước lớp điện.Thu bài để chấm số còn lại sau đó CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ cách viết điện báo, nhà nhớ kể câu chuyện Dại gì mà đổi cho người thân nghe Lop1.net (9) Tuaàn Bài 5: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU HS biết tổ chức họp tổ: - Bieát xaùc ñònh noäi dung cuoäc hoïp - Biết tổ chức họp theo đúng trình tự đã nêu bài tập đọc Cuộc họp chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng lớp viết sẵn các gợi ý nội dung trao đổi họp Bảng phụ viết sẵn trình tự diễn biến họp bài tập đọc Cuộc họp chữ viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng keå laïi chuyeän Daïi gì mà đổi - Trả bài viết điện báo tập làm vaên tuaàn DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học 2.2 Hướng dẫn cách tiến hành họp - Gọi HS đọc yêu cầu tập làm vaên - Hoûi: Noäi dung cuûa cuoäc hoïp toå laø gì? - Nêu trình tự họp thông thường - Ai là người nêu mục đích họp, tình hình cuûa toå? - Ai là người nêu nguyên nhân tình hình đó? - Làm nào để tìm cách giải vấn đề trên? Hoạt động học - HS keå - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thaàm - HS nêu các nội dung mà SGK gợi ý nội dung các em thấy đó là vấn đề cần giaûi quyeát toå (VD: Giuùp moät baïn hoïc keùm; Ñi thaêm gia ñình thöông binh, lieät só; Tieán haønh laøm coâng trình maêng non cuûa toå;…) - HS nêu nhữ đã giới thiệu tập đọc Cuộc họp chữ viết - Người chủ toạ họp (có thể là tổ trưởng HS làm chủ toạ để các em có hội tập dượt) - Tổ trưởng nêu, sau đó các thành viên tổ đóng góp ý kiến - Caû toå baøn baïc, thaûo luaän, thoáng nhaát cách giải quyết, tổ trưởng tổng hợp ý kiến cuûa caùc baïn - Cả tổ bàn bạc để phân công, sau đó tổ trưởng chốt lại ý kiến tổ - Giao việc cho người cách nào? - GV thống lại điều cần chú ý tieán haønh cuoäc hoïp 2.3 Tieán haønh hoïp toå - Giao cho moãi toå moät caùc noäi dung mà SGK đẫ gợi ý, yêu cầu các tổ tiến - Các tổ HS tiến hành họp theo hướng Lop1.net 10 (10) haønh cuoäc hoïp daãn - Theo dõi và giúp đỡ HS tổ 2.4 Thi tổ chức họp - tổ thi tổ chức họp trước lớp, GV - Cả lớp theo dõi và nhận xét họp laø giaùm khaûo cuû a tổ - Keát luaän vaø tuyeân döông toå coù cuoäc hoïp tốt, đạt hiệu CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS nêu lại trình tự diễn biến cuûa cuoäc hoïp - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS chuaån bò baøi sau * VD các họp theo gợi ý SGK Diễn biến họp: Giúp đỡ học tập Nêu mục đích Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn việc giúp đỡ bạn Tuøng cuoäc hoïp Bạn Tùng là HS còn yếu môn toán, thường xuyên tính toán sai Neâu tình hình Bạn Tùng không thuộc các bảng nhân, bảng chia đã học, đặt tính sai làm các phép tính cộng, trừ các số có chữ số Caùch giải Tùng phải học lại các bảng nhân, bảng chia đã học Khi làm tính cộng, trừ các số có chữ số trở lên phải kiểm tra kĩ xem đặt tính đã quyeát đúng chưa Giao vieäc cho Baïn Haèng, baïn Traâm, baïn Huøng seõ thay phieân kieåm tra baøi cuûa bạn Tùng, giảng lại phần bạn Tùng chưa hiểu Nếu không giảng người thì báo với cô giáo để cô giáo giúp đỡ Dieãn bieán cuoäc hoïp: Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng 20 – 11 Nguyeân nhaân Neâu muïc ñích Thöa caùc baïn! Hoâm nay, chuùng ta hoïp baøn veà vieäc chuaån bò caùc tieát mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 cuoäc hoïp Theo yêu cầu lớp thì tổ ta phải đóng góp tiết mục văn nghệ, tới Neâu tình hình chöa coù baïn naøo ñaêng kí tieát muïc Tổ ta nhận yêu cầu lớp và chưa bàn bạc tham Nguyeân nhaân gia với lớp tiết mục nào Vì vậy, đề nghị các bạn suy nghĩ, thảo luận để thống các tiết mục tham gia lễ kỉ niệm lớp Caùch giaûi Toå seõ goùp tieát muïc: - Ñôn ca: Coâ giaùo nhö meï hieàn quyeát - Múa: Chúng em là em bé ngoan - Tốp ca: Những bông hoa, lời ca Giao vieäc cho - Baïn chuaån bò tieát muïc ñôn ca - Caû toå taäp tieát muïc muùa người - Các bạn nữ tập tiết mục tốp ca - Tổ bắt đầu tập từ ngày mai, sinh hoạt tập thể Lop1.net 11 (11) Diễn biến họp: Trang trí lớp học Nêu mục đích Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn việc trang trí lớp học cuoäc hoïp Theo yêu cầu lớp thì tổ ta phải trang trí tường phía Neâu tình hình lớp, đối diện với bảng lớp chưa có bạn nào đề xuất veà caùch trang trí Tổ ta nhận yêu cầu lớp và chưa bàn bạc trang Nguyeân nhaân trí nhö theá naøo Caùch giaûi Toå seõ tieán haønh trang trí nhö sau: - Lau chùi và treo lại khen, giấy khen, cờ lưu niệm lớp quyeát - Cùng lớp quét mạng nhện và các vết bẩn trên tường - Làm lọ hoa giấy trang trí tường Giao vieäc cho - Baïn Haèng, baïn Nga, baïn Lan tieán haønh lau chuøi laïi caùc baèng khen, giấy khen, cờ lưu niệm lớp người - Baïn Thanh, baïn Vieät, baïn Chính queùt saïch maïng nheän vaø veát baån trên tường cùng các bạn tổ khác - Các bạn nữ làm lọ hoa giấy trên tường - Lau khen, cờ lưu niệm, quét tường làm vào ngày tổng vệ sinh trang trí lớp học lớp Các bạn nữ làm hoa vào sinh hoạt tập thể Diễn biến họp: Giữ vệ sinh chung Nêu mục đích Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn việc giữ vệ sinh lớp học cuoäc hoïp Lớp thường có rác bẩn sau ăn trưa và sau nghỉ giải lao Neâu tình hình buoåi hoïc Một số bạn ăn quà xong vứt vỏ bánh, kẹo bừa bãi lớp Nguyeân nhaân trường bạn Vũ, bạn Lâm, bạn Thư… Caùch giải - Thực tốt lịch trực nhật tổ - Nhắc nhở các bạn hay vứt rác bừa bãi thực vứt rác đúng quy quyeát ñònh Giao việc cho - Bạn Hằng, bạn Thu theo dõi lịch trực nhật tổ và nhắc nhở các bạn thực đúng lịch này người - Bạn Mai, bạn Tuấn theo dõi việc thực vứt rác đúng nơi quy định cuûa taát caû caùc thaønh vieân toå - Phối hợp với cô giáo và các tổ khác để giữ vệ sinh chung Tuaàn Bài 6: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU Kể lại buổi học đầu tiên mình Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Ghi sẵn các câu hỏi gợi ý trên bảng phụ Lop1.net 12 (12) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: + Nêu trình tự các nội dung họp thông thường + Neâu muïc ñích cuoäc hoïp coù noäi dung laø chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä chaøo mừng ngày Quốc tế Phụ nữ – -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài Trong Tập làm văn này các em kể lại buổi đầu học mình, sau đó viết lại thành đoạn văn ngắn từ đến caâu 2.2 Kể lại buổi đầu học - Hướng dẫn: Để kể lại buổi đầu học mình em cần nhớ lại xem buổi đầu mình đã học nào? Đó là buổi sáng hay buổi chiều? Buổi đó cách đây bao lâu? Em đã chuẩn bị cho buổi học đó nào? Ai là người đưa em đến trường? Hôm đó, trường học trông nào? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi đầu ñi hoïc keát thuùc nhö theá naøo? Em nghó gì buổi đầu học đó? - Gọi Đến HS khá kể trước lớp để làm maãu - Yeâu caàu HS ngoài caïnh keå cho nghe buổi đầu học mình - Gọi số HS kể trước lớp Hoạt động học - HS lên bảng thực yêu cầu, các HS nghe vaø nhaän xeùt - đến HS kể, lớp theo dõi và nhận xét xem bạn kể có tự nhiên không, nói đã thaønh caâu chöa - Laøm vieäc theo caëp - Từ đến HS kể, lớp theo dõi và nhaän xeùt - Nhaän xeùt baøi keå cuûa HS 2.3 Viết đoạn văn - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2, sau đó cho - Viết bài các em tự viết vào bài tập Nhắc HS viết cần đọc lại kĩ trước chấm câu để biết câu đó đã thành câu hay chưa - đến HS đọc, lớp theo dõi và nhận - Yêu cầu số HS đọc bài trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Soá baøi coøn laïi xeùt GV thu để chấm sau tiết học CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS tập kể lại buổi đầu học đó với người thân gia đình - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau Lop1.net 13 (13) VD: Kể lại buổi đầu học Năm nay, em đã là học sinh lớp em nhớ in buổi học đầu tiên mình Hôm đó là ngày thu xanh Em dạy từ sáng sớm Mẹ giúp em chuẩn bị quần áo, sách vở, đưa cho em cặp sách và nói: “Mẹ mong gái luôn cố gắng học giỏi Nhở nghe lời cô giáo, nhé.” Bố đèo em đến trường Trường em đây rồi, Trường Tiểu học Thành Công B Đến cổng trường, bố lớp học cho em bảo: “Con hãy mạnh dạn lên và tự mình vào lớp không?” Nhưng em không giám Vậy là bố đã dắt tay em đến trước cô giáo Cô đưa em vào lớp, chỗ ngồi cho em Hôm đó, cô giáo dặn dò chúng em thật nhiều điều em không nhớ hết Buổi học đầu tiên em bắt đầu Lop1.net 14 (14) Tuaàn Bài 7: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU Kể lại và hiểu nội dung câu chuyện Không nở nhìn Rèn kĩ tổ chức họp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Viết sẵn các gợi ý nội dung họp trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi taäp laøm vaên Kể lại buổi đầu học em DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV neâu muïc tieâu vaø ghi teân baøi leân baûng 2.2 Kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn - GV keå caâu chuyeän laàn - Nêu câu hỏi nội dung truyện cho HS trả lời + Anh nieân laøm gì treân chuyeán xe buyùt? + Baø cuï ngoài beân caïnh anh noùi gì? + Anh trả lời nào? - GV keå laïi caâu chuyeän laàn - Goïi HS khaù keå laïi caâu chuyeän - Yeâu caàu HS ngoài caïnh keå laïi caâu chuyeän cho nghe - Tổ chức cho HS thi kể lại câu chuyện - Yêu cầu HS kể hay trả lời câu hỏi: Em coù nhaän xeùt gì veà anh nieân caâu chuyeän treân? - GV nghe HS trả lời và tổng kết: Anh niên câu chuyện thật đáng chê cười Trên xe buýt đông người, anh đã không biết nhường chỗ cho cụ già và phụ nữ lại còn che mặt và trả lời không nỡ nhìn cụ già và phụ nữ phải đứng Khi tham gia sinh hoạt nơi coâng coäng, caùc caàn toân troïng noäi quy chung và biết nhường chỗ, nhường đường cho các cụ già, em nhỏ, phụ nữ, người tàn Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài - HS lớp theo dõi - Nghe câu hỏi, nhớ lại nội dung truyện và trả lời câu hỏi + Anh ngoài, hai tay oâm laáy maët + Bà cụ thấy liền hỏi anh: “Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không?” + Anh nói nhỏ: “Không Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng” - Nghe keå chuyeän - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Laøm vieäc theo caëp - đến HS thi kể, lớp bình chọn bạn keå hay nhaát - Anh niên là đàn ông khoẻ mạnh mà không biết nhường chỗ cho cụ già và phụ nữ - Anh nieân ích kæ khoâng muoán nhường chỗ cho các cụ già và phụ nữ lại giả vờ lịch là mình không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng - Anh nieân thaät voâ tình vì khoâng bieát nhường chỗ cho các cụ già và phụ nữ,… Lop1.net 15 (15) taät,… Không nỡ nhìn Trên chuyến xe buýt đông người, có anh niên ngồi lấy hai tay oâm maët Moät cuï giaø ngoài beân thaáy theá lieàn hoûi: - Cháu nhức đầu à? Có cần xoa dầu không? Anh nieân noùi nhoû: - Không Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng Theo Tiếng cười tuổi học trò 2.3 Tổ chức họp tổ - HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thaàm - HS nêu các nội dung mà SGK gợi ý - Hoûi: Noäi dung cuûa cuoäc hoïp toå laø gì? - Nêu trình tự họp thông - HS nêu đã giới thiệu tập đọc Cuộc họp chữ viết thường - GV nêu lại điều cần chú ý tieán haønh cuoäc hoïp 2.4 Tieán haønh hoïp toå - Giao cho tổ các nội dung mà - Các tổ HS tiến hành họp theo hướng SGK đã gợi ý, yêu cầu các tổ tiến hành dẫn họp tổ (Chú ý HS đã làm chủ toạ lần trước không làm lại.) - Theo dõi và giúp đỡ HS tổ 2.5 Thi tổ chức họp - tổ thi tổ chức họp trước lớp GV - Cả lớp theo dõi và nhận xét họp laøm giaùm khaûo - Kết luận và tuyên dương tổ có họp tổ tốt, đạt hiệu CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS nêu lại trình tự diễn biến cuûa cuoäc hoïp - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau - Gọi HS đọc yêu cầu bài Lop1.net 16 (16) Tuaàn Bài 8: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU Kể lại cách chân thật, tự nhiên người hàng xóm Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn khoảng đến câu Diễn đạt thành câu, rõ raøng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Viết sẵn các câu hỏi gợi ý để kể trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện - HS lên bảng kể, lớp theo dõi Không nỡ nhìn và nêu nội dung câu và nhận xét chuyeän - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Chuùng ta cuõng coù haøng xoùm laùng giềng, Tập làm văn này, các em kể người hàng xóm mà mình yeâu quyù 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - HS đọc trước lớp - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và nhớ lại - Suy nghĩ người hàng xóm đặc điểm người hàng xóm mà mình định kể theo định hướng: + Người đó tên là gì, bao nhiêu tuổi? Người đó làm nghề gì? Hình dáng, tính tình người đó nào? Tình cảm gia đình em người hàng xóm đó nào? Tình cảm người hàng xóm đó gia đình em sao? - Goïi HS khaù keå maãu - Yêu cầu HS kể cho bạn bên cạnh nghe - HS kể trước lớp, lớp theo dõi và nhaän xeùt người hàng xóm mà mình yêu quý - Laøm vieäc theo caëp - Gọi số HS kể trước lớp - GV nhaän xeùt, boå sung vaøo baøi keå cho HS - đến HS kể, lớp theo dõi và nhận Baøi xeù t - Gọi HS đọc êu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi số em đọc bài trước lớp - HS đọc - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Laøm baøi CUÛNG COÁ, DAËN DOØ Lop1.net 17 (17) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø xem laïi vaø boå sung cho bài viết hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau Tuaàn Bài 9: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU Dựa theo bài Thư gửi bà và gợi ý nội dung, hình thức thư, viết thư ngắn cho người thân Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên phong bì thư II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ viết sẵn các gợi ý nội dung và hình thức thư Mỗi HS chuẩn bị tờ giấy HS, phong bì thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi taäp laøm vaên Kể người hàng xóm mà em yêu quyù DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu và ghi tên bài lên - Nghe GV giới thiệu bài baûng 2.2 Hướng dẫn viết thư - Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý - HS đọc trước lớp SGK - Em gửi thư cho ai? - HS trả lời tuỳ theo lựa chọn HS VD: Em gửi thư cho ông, cho bố mẹ, cho anh,… - Dòng đầu thư em viết nào? - đến HS trả lời VD: Hà Nội, ngày 22 thaùng 11 naêm 2004 - Em viết lời xưng hô với người nhận thư - đến HS trả lời VD: Ông kính mến!/ nào cho tình cảm, lịch sự? OÂng kính yeâu!/… - Trong phần hỏi thăm tình hình người nhận thư, em viết gì? - HS trả lời VD: Dạo này ông có khoẻ không ạ? Ông có tập dưỡng sinh vaøo caùc buoåi saùng khoâng? Caây cam maø hai ông cháu mình trồng từ năm ngoái bây - Em thông báo gì tình hình là lớn ông nhỉ?… gia đình và thân cho người thân? - HS trả lời VD: Cả nhà cháu khoẻ Bố mẹ cháu làm Năm cháu đã lên lớp 3, em Ngọc bắt đầu vaøo maãu giaùo roài oâng aï Boá giao cho chaùu phải dạy em Ngọc tập tô chữ em Lop1.net 18 (18) nghòch vaø hay keâu moûi tay laém Giaù maø coù ông đây, ông dạy em giống ngày xöa oâng daïy chaùu, oâng nhæ… - Em muốn chúc người thân mình - HS trả lời VD: Cháu kính chúc ông gì? khoeû maïnh, soáng laâu - Em có hứa với người thân điều gì - HS trả lời VD: Cháu cố gắng học khoâng? giỏi, vâng lời bố mẹ để ông luôn vui lòng - Vieát thö - Yêu cầu HS lớp viết thư, sau đó gọi số HS đọc thư mình trước lớp Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.3 Vieát phong bì thö - Yêu cầu HS đọc phong bì thư minh - HS đọc hoạ SGK - Góc bên trái, phía trên phong bì ghi - Ghi họ, tên, địa người gửi gì? - Góc bên phải, phía phong bì - Ghi họ, tên và địa người nhận thö ghi gì? Phải ghi đầy đủ họ tên, số nhà, đường - Cần ghi địa người nhận phố, phường, quận, thành phố (tỉnh) nào để thư đến tay người nhận xóm (đội), thôn (làng, ấp), xã, huyện, tỉnh - Dán tem góc bên phải, phía trên - Chúng ta dán tem đâu? - Yêu cầu HS viết bì thư, sau đó kiểm tra bì thö cuûa moät soá em CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc noäi dung chính thư - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau Tuaàn 10 Bài 10: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU Nghe và kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu Theo dõi và nhận xét lời kể bạn Nói quê hương (nói đơn giản, theo gợi ý) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Viết sẵn các câu hỏi gợi ý bài tập lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Lop1.net 19 (19) KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi vaên Vieát thö cho người thân Đọc đến lá thư viết tốt trước lớp DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng 2.2 Keå chuyeän - GV kể câu chuyện lần, sau đó yêu cầu HS trả lời các câu hỏi gợi ý SGK: + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? - Theo dõi lời nhận xét GV, đối chiếu với bài làm GV chấm để chữa lỗi - Theo dõi GV kể chuyện, sau đó trả lời caâu hoûi: + Người viết thư thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư mình + Người viết thư viết thêm: “Xin lỗi Mình không viết tiếp nữa, vì có người đọc trộm thư.” + Người bên cạnh kêu lên nào? + Người bên cạnh kêu lên: “Không đúng! Tôi có đọc trộm thư anh đâu!” + Câu chuyện đáng cười chỗ nào? + Câu chuyện đáng cười là người bên cạnh đọc trộm thư, bị người viết thư phát liền nói điều đó cho bạn mình Người đọc trộm vội minh là mình không đọc lại càng chứng tỏ đọc - Yêu cầu HS ngồi cạnh kể lại câu trộm vì có đọc trộm biết chuyện cho nghe, sau đó gọi số người viết thư viết gì HS trình bày trước lớp - Nghe vaø nhaän xeùt baøi keå chuyeän cuûa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS baïn Noäi dung truyeän Tôi có đọc đâu! Một người ngồi viết thư cho bạn bưu điện Bỗng thấy người ngồi cạnh ghé mắt đọc trộm thư mình Bực mình, bèn viết thêm vào thư: “Xin lỗi Mình không viết tiếp nữa, vì có người đọc trộm thư.” Người ngoài beân caïnh beøn keâu leân: - Không đúng! Tôi có đọc trộm thư anh đâu! 2.3 Noùi veà queâ höông em - GV Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gọi đến HS dựa vào gợi ý để nói trước lớp, nhắc HS nói phải thành câu - Nhận xét và cho điểm HS kể tốt, động viên HS chưa kể tốt cố gắng CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà nhớ kể câu chuyện cho người thân nghe, tập kể quê hương mình, chuaån bò baøi sau - HS đọc yêu cầu, HS đọc gợi ý - Một số HS kể quê hương trước lớp Caùc HS khaùc nghe, nhaän xeùt phaàn keå cuûa baïn Ví dụ đoạn văn: Kể quê hương Lop1.net 20 (20) Ví duï 1: Em thích là lần hè đến lại thăm quê Quê em là làng chài ven biển Vào buổi bình minh, mặt trời hồng từ từ nhô lên trên mặt biển xanh mênh mông Từng đoàn thuyền nặng cá dong buồm trở sau đêm lao động biển khơi Các bạn nhỏ quê em nhanh nhẹn và vui tính laém, moãi laàn veà chôi, caùc baïn laïi baét cho em bao nhieâu laø coøng coøng, bieån Em raát yeâu queâ, vì đó là nơi đã ghi dấu kỉ niệm ngào tuổi thơ em Ví duï 2: Em sinh và lớn lên Hà Nội Đó là thành phố đẹp nằm bên bờ sông Hồng Hà nội có nhiều thắng cảnh tiếng Hồ Hoàn Kiếm, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, Hồ Tây, Lăng Bác Hồ, đền Quan Thánh, chùa Trấn Quốc,… Nếu đến Hà Nội, các bạn không xem nhiều phong cảnh đẹp mà còn thưởng thức nhiều món ăn ngon cốm làng Vòng, ô mai Hàng Đường, kem Tràng Tiền,… Hiện nay, Hà Nội đó có thiếu nhi chúng em náo nức thi đua chào mừng kỉ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội Chúng em làm theo lời cô giáo dạy, cố gắng học tốt để trở thaønh chuû nhaân töông lai cuûa Thaêng Long ngaøn naêm vaên hieán Ví duï 3: Quê em là làng nhỏ tỉnh Hà Nam Từ nhỏ em đã gắn bó với cây đa, giếng nước, với cánh đồng thẳng cánh cò bay, với chiều thả diều trên đê đầu làng Ở làng em vui lắm, vui là ngày mùa Trong ngày ấy, từ sáng sớm tinh mơ đã thấy đường làng rộn rã tiếng cười, tiếng nói rủ đồng để đón hạt lúa vàng làng Em mong lớn lên giống bố em, trở thành kĩ sư nông nghiệp giúp bà nông dân quê em gặt mùa bội thu Tuaàn 11 Bài 11: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU Dựa vào ảnh tranh cảnh đẹp đất nước, nói điều đã biết cảnh đẹp đó Viết điều đã nói thành đoạn văn ngắn Chú ý viết thành câu, dùng từ đúng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Chuẩn bị tranh ảnh số cảnh đẹp đất nước các cảnh đẹp địa phương, gần gũi với HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng, HS keå laïi truyeän vui Tôi có đọc đâu, HS nói quê hương nơi em - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong Tập làm văn này, các em kể cảnh đẹp đất nước mà em biết qua tranh ảnh và viết điều em kể thành đoạn văn ngắn 2.2 Hướng dẫn kể - Kiểm tra các tranh, ảnh HS - Nhắc HS không chuẩn bị ảnh có Hoạt động học - HS lên bảng, HS lớp theo dõi và nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn - Nghe GV giới thiệu bài - Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị Lop1.net 21 (21)