Y nghĩa của số trung bình cộng: Làm đại diện cho mét dÊu hiÖu Khi c¸c gi¸ trÞ chªnh lÖch lín th× sè trung b×nh cộng khó có thể đại diện cho dấu hiệu Hoạt động 2: Luyện tập B.. c TÝnh sè [r]
(1)Ngµy so¹n:12/2/2011 Ngµy gi¶ng:15/2/2011 TiÕt 49 Ôn tập chương III Môc tiªu 1.1 KiÕn thøc - HÖ thèng l¹i cho HS nh÷ng kiÕn thøc vÒ phÇn thèng kª: DÊu hiÖu, gi¸ trÞ dấu hiệu, tần số, bảng tần số, biểu đồ, số trung bình cộng, mốt 1.2 Kü n¨ng - RÌn luyÖn kü n¨ng t×m dÊu hiÖu, lËp b¶ng tÇn sè, tÝnh sè trung b×nh céng, vÏ biểu đồ 1.3 Thái độ - Thấy ý nghĩa thống kê đời sống ChuÈn bÞ - Giáo viên: SGK, giáo án Thước thẳng, bảng phụ - Học sinh: Câu hỏi ôn tập chương III,SGK, đồ dùng học tập Phương pháp - Thuyết trình; hoạt động nhóm, ôn tập, luyện tập TiÕn tr×nh d¹y häc 4.1 ổn định - Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số 4.2 KiÓm tra bµi cò GV : KiÓm tra phÇn tr¶ lêi c©u hái «n tËp cña häc sinh 4.3 Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết GV: Cho häc sinh lªn b¶ng ghi c¸c câu trả lời đã chuẩn bị trước HS: Häc sinh lªn b¶ng, c¸c häc sinh kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt A> Lý thuyÕt 1.Thu thËp sè liÖu + §iÒu tra, thu thËp sè liÖu + B¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu TÇn sè cña mét gi¸ trÞ lµ sè lÇn xuÊt hiÖn cña mét gi¸ trÞ d·y c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu + Tæng c¸c tÇn sè lµ sè c¸c gi¸ trÞ Bảng tần số giúp người điều tra dễ có nhËn xÐt chung vÒ sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tiÖn lîi cho viÖc tÝnh to¸n Sè trung b×nh céng C«ng thøc X Lop8.net x1 n1 x n x k n k n (2) Y nghĩa số trung bình cộng: Làm đại diện cho mét dÊu hiÖu Khi c¸c gi¸ trÞ chªnh lÖch lín th× sè trung b×nh cộng khó có thể đại diện cho dấu hiệu Hoạt động 2: Luyện tập B Bµi tËp -GV: Treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng B¶ng tÇn sè: 28 SGK N¨ng suÊt HS: Quan s¸t b¶ng, t×m hiÓu yªu 20 25 30 35 40 45 50 (x) cÇu cña bµi TÇn sè (n) N=31 GV: Cho häc sinh lªn lµm phÇn a HS: Mét häc sinh lªn b¶ng lËp b¶ng tÇn sè GV: Nhận xét sau đó gọi tiếp hai häc sinh lªn b¶ng lµm c©u b,c HS: Hai học sinh lên bảng làm đồng thêi c©u b,c GV: Theo dõi, hướng dẫn học sinh lớp làm bài sau đó cùng học sinh nhËn xÐt bµi cña häc sinh trªn b¶ng c) TÝnh sè trung b×nh céng 20.1 25.3 30.7 35.9 40.6 45.4 50.1 31 35 taï /ha X Bµi tËp: GV: Cho bµi tËp trªn b¶ng HS: §äc t×m hiÓu néi dung bµi to¸n §iÓm kiÓm tra to¸n cña mét líp ®îc cho b¶ng sau 7 8 8 7 10 5 9 9 5 85 5 GV: Cho häc sinh th¶o luËn nhãm theo bµn lµm bµi T×m: a Tæng c¸c tÇn sè cña c¸c dÊu hiÖu thèng Lop8.net (3) HS: Thảo luận nhóm làm bài sau đó các nhóm đứng chỗ đọc kết quả, c¸c nhãm nhËn xÐt GV: Nhận xét, đánh giá kª b Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu c TÇn sè häc sinh cã ®iÓm d Mèt cña dÊu hiÖu Gi¶i a Tæng c¸c tÇn sè lµ 45 b Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c lµ c TÇn sè häc sinh cã ®iÓm lµ 10 d Mèt cña dÊu hiÖu lµ 4.4/ Cñng cè: ? Thèng kª cã ý nghÜa nh thÕ nµo Thèng kª gióp chóng ta biÕt ®îc t×nh đời sống chúng ta hình các hoạt động, diễn biến tượng Từ đó dự đoán các khả xảy ra, góp phần phục vụ người ngày cµng tèt h¬n 4.5/ Hướng dẫn nhà : - Ôn tập lý thuyết theo các câu hỏi đã học - Làm lại các bài tập chương - ChuÈn bÞ, tiÕt sau kiÓm tra tiÕt Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ****************************** Lop8.net (4)